第一篇：感恩師傅 文檔 [模版]

感恩導(dǎo)師

4年前帶著執(zhí)著追求的夢想、帶著親朋好友的祝福，我來到了淄礦集團唐口煤礦，在這里我增長著閱歷，豐富著價值，實現(xiàn)著人生的又一轉(zhuǎn)折。在來唐口的這些日子里也曾有過困惑和迷茫，有苦亦有甜。但仔細(xì)回想我的每一次進步和提高，無不融入了師傅的關(guān)心、培養(yǎng)同時還有嚴(yán)厲的批評。在人成長的過程中當(dāng)有一座燈塔指引的時候，一切往往都變得簡單起來，你航行的速度會更快、方向也會更準(zhǔn)確。

2008年4月20日對我來說是個值得紀(jì)念的日子，直到現(xiàn)在我真的很慶幸自己能夠成為那個被選中的人，從這一天起我有了在區(qū)隊中的人生導(dǎo)師，進入了師傅跟蹤培養(yǎng)教育階段。從李師傅身上我學(xué)會了認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，記得有一次我沒有及時完成師傅布置的任務(wù)，在師傅面前辯解，批評之余她告訴我以后做錯事要決不找借口、百分之百承擔(dān)責(zé)任。要心態(tài)良好、作風(fēng)正派，要采取積極的態(tài)度，把工作考慮在領(lǐng)導(dǎo)的前面，而不是事事等領(lǐng)導(dǎo)來布置再做。

現(xiàn)在我已經(jīng)開始單獨作業(yè)，在為人處事方面謹(jǐn)遵師訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)事情也不是那么困難，這個世界其實是很簡單很和諧的?，F(xiàn)在心里對師傅是充滿了感激。時光的流逝，生活的洗禮，工作的磨練，讓我少了一份莽撞，多了一份成熟?，F(xiàn)在有一份擔(dān)子要試試咱肩膀的時候到了，我堅信自己能把這份擔(dān)子挑起、扛穩(wěn)。讓師傅省心，區(qū)隊放心。

普掘一隊

第二篇：感恩師傅演講稿

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳； 我要感恩我的師傅們。

師傅的情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤時教導(dǎo)我的是師傅；當(dāng)我遇到一些難解決的事無助的時候，為我細(xì)心講解的是師傅。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

我感謝師傅們的教導(dǎo)，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我用愛和行動來感恩師傅。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨入社會的經(jīng)營時，師傅您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了企業(yè)的管理，也帶進了我學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道工作難題時，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走出了復(fù)雜的社會學(xué)里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。師傅，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的師傅，感恩您為我所做的一切！”縱使再多的話語，也道不盡我對師傅的一片敬佩之情，也說不盡我們對師傅的愛，只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。在節(jié)日到來之前，本人以日志書信的形式寫下對你的感恩之情，回顧成長路，感悟師生情，品味師之愛，共證赤子心。

師傅們節(jié)日快樂！

黃品林

2012年9月9日23：20分于廣東

第三篇：徒弟對師傅的感恩寄語

徒弟對師傅的感恩寄語

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過寄語吧，借助寄語人們可以寄托自己的希望。什么樣的寄語才是好的呢？下面是小編為大家整理的徒弟對師傅的感恩寄語，歡迎閱讀與收藏。

1、您像春風(fēng)一般，吹拂我們的心靈，像細(xì)雨柔情般滋潤我們心田，悄悄播種知識與愛心。讓我們健康茁壯成長。謝謝您，老師。

2、我不是天使，但擁抱天堂；我不是海豚，但翱翔海洋；我沒有翅膀，但俯視陽光；我沒有三葉草，但手捧希望！師恩難忘，祝天下老師幸福安康！

3、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

4、老師，您是我心中最重量級的人物，您的教導(dǎo)我記心上，您的教育我記心間，您的教誨我記心里。

5、我們?nèi)雽W(xué)或是畢業(yè)，您就在那里，不來不去；我們頑劣或是努力，您都在那里，不離不棄；我們忘記或是掛念，您始終在那里，不悲不喜。親愛的老師，您辛苦了！感恩節(jié)快樂！

6、您用文字武裝了我的思想，用數(shù)字教會我暢游經(jīng)濟海洋，用方程式引領(lǐng)我求解人生真諦，我把祝福編織成美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您，老師您辛苦了！

7、教師辛勤為國家，桃李成才棟梁娃。教師是一種個體，有一定數(shù)量，分布于這個世界的個個角落，這類個體充當(dāng)兩代生命之間知識傳遞的媒介。

8、您像樹木的根一樣，埋頭于書本之間，將知識源源不斷傳授給我們；您像辛勤的園丁一樣，不停的澆灌裁剪，讓我們生長得繽紛燦爛。老師，您辛苦了。

9、堂堂正正一生為師，兢兢業(yè)業(yè)投身教育；清清白白抬頭做人，安安穩(wěn)穩(wěn)歡度人生。

10、祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝感恩節(jié)快樂！

11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

12、老師您好！是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您身體健康。

13、離開老師才知道，當(dāng)初學(xué)得還太少；離開老師才知道，社會復(fù)雜不可靠；離開老師才知道，沒人把我當(dāng)成寶。感恩節(jié)來到，向恩師問好：祝您節(jié)日快樂！

14、是您伴我們在青春的歲月?lián)P帆遠(yuǎn)航，是您伴我們在驛動的日子展翅飛翔，是您伴我們在人生的旅程走向堅強。難忘青春，難忘師恩，祝老師快樂！

15、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

16、老師是園丁培育花朵，老師像慈母關(guān)懷備至，老師如紅燭發(fā)光發(fā)熱，老師似春蠶無怨無悔。

17、您的親切眼神，如片片云朵，飄在我心靈的晴空上。您的娓娓教導(dǎo)，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。

18、師恩常常基于無聲的關(guān)懷，往往耐人尋味；但只有感，才能懂得它的珍貴。

19、尊夠的老師，您是天上美麗的太陽，我是地下可愛的小草，是您給予我新的生命。是您日夜不停的幫助我，照料我，今天我借感恩節(jié)的日子，向你說聲：老師您辛苦了！

20、教書一分育人，贏得十分尊敬，社會百分愛師，浙江千分重教，師生萬分幸福！

21、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了。

22、當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了！

23、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)愉悅！感恩節(jié)快樂！

24、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來時，總是躲在您的懷里――我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！老師，祝您感恩節(jié)快樂！

25、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

26、您用豐富的知識讓我們告別幼稚，你用辛勤的汗水讓我們綻放美麗，你用無悔的青春讓我們順利成長。值此感恩節(jié)，愿老師健康快樂，幸福永遠(yuǎn)！

27、您那雙鬢已漸漸斑白，歲月已經(jīng)悄悄爬上您的臉，刻出一道道痕跡。三尺講臺留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長大，不敢忘您的教導(dǎo)之恩，老師謝謝您！

28、幼年時，是父母慈愛的教導(dǎo)；上學(xué)后，是老師諄諄的教誨；畢業(yè)后，是師傅真心的傳授。多虧你們，讓我成長的更好。感謝你們，愿一切都好！

29、你在我心中的地位是無價，在你口干舌躁的時候，我想給你倒杯熱呼呼的水。在你流汗的時候，我想為你擦汗。你的一滴汗水流下，如我的一滴血。要愛惜自己哦。感恩節(jié)快樂！

30、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你感恩節(jié)快樂！

31、玩樂時，你迫不及待長出一對羽翼，呵護著我們；課堂上，你咀嚼著只言片語，將我們哺育；燈光下，俗塵的喧鬧，對比著你耕耘的靜謐。感恩節(jié)道聲謝謝您！

32、師風(fēng)如月，潔凈明亮；師韻如詩，愈久彌芳；師品如蘭，淡雅清香；師德如泉，清澈沁人；師恩如山，義重情深。感恩節(jié)快樂！

33、感謝有你的鼓勵，使我能勇敢的去面對各種挑戰(zhàn)；感謝你的教導(dǎo)，使我們懂得了做人的道理。當(dāng)我們風(fēng)華正茂的時刻，而您卻在一點點的老去。感恩節(jié)，感恩老師，是您讓我們能夠走得更遠(yuǎn)。

34、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。感恩節(jié)，祝福恩師平安健康快樂幸福！

35、不管換過多少次號碼，依然不會忘記聯(lián)絡(luò)；不管身處何地有何成就，都難忘校園的教導(dǎo)；親愛的老師，最近好嗎？

36、恩師掠起心中責(zé)，傳道授業(yè)向人間；不計辛勤播希望，澆灌未來育新苗；兩袖清風(fēng)任勞怨，桃李滿園笑開顏。感恩節(jié)來臨，在此道一聲，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂，愿您幸福安康，快樂一生！

37、你的無私像太陽，把我心靈照亮；你的言語像甘泉，滋潤我心房；你的教誨記心上，督促我天天向上；祝老師你快樂健康！

38、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！老師，祝您感恩節(jié)快樂！

39、花因您而開，果因您而熟，小樹因您而茁壯成長，而您卻一直如綠葉般的`襯托著我們無怨無悔，老師您辛苦了，祝您身體安康，心情愉快！

40、世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情，對我們細(xì)心的教導(dǎo)之情。

41、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。感恩有你教導(dǎo)，祝恩師感恩節(jié)快樂！

42、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

43、一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。

44、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。感恩節(jié)快樂！

45、老師，是神圣而光榮的職業(yè)，您讓我成為自信且不怕挫折的人，你讓我明白，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，祝您健康快樂幸福！

46、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！

47、種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛我們每一個人。

48、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師。

49、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花！

50、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。

第四篇：師傅職責(zé)

師傅職責(zé)：

為師者 傳道 授業(yè) 解惑也 換位思考 了解學(xué)員心理 因材施教 觀念科學(xué)化 變強制為引導(dǎo) 累積經(jīng)驗 追求更好

注意帶教時方法與語言、溝通技巧

如何帶學(xué)員： 詳細(xì)講解程序 講解注意事項 傳授個人經(jīng)驗

告訴此工作或產(chǎn)品的公司標(biāo)準(zhǔn) 講解---示范---模擬---操作

批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨。盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式。

第五篇：師傅發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我的信任和肯定，讓我代表師傅在這里發(fā)言。其實我的理解是：是師傅，也是徒弟，是徒弟，也是師傅。韓愈在《師說》里說：“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！?但學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)了這個師徒結(jié)對的平臺很好，使我們有更多的機會在一起切磋、交流、溝通、提升、進步。

曾經(jīng)我也是一名徒弟，跟著我的師傅，亦步亦趨地學(xué)習(xí)，終于成長為一名現(xiàn)在看來算是合格的教師。自己成長的每一步，離不了師傅的幫忙指導(dǎo)，智力支持、生活關(guān)心。現(xiàn)在當(dāng)了師傅，當(dāng)了師傅們的代表，我們會像我們過去我們的師傅們一樣，毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，給予真誠的關(guān)心和幫助，走出一條師徒合作的共贏之路。當(dāng)然我們也依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進一步提高自己。

為了我們的教育理想，我們走進了師徒結(jié)對的平臺。教學(xué)相長，切蹉提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合，而徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動中，徒弟既要向師傅求教，增進交流，更要潛心鉆研，大擔(dān)創(chuàng)新，請相信，你自己獨到的見解和獨特的風(fēng)格，將是藝術(shù)小學(xué)最寶貴的資源和財富。

其實，你的師傅并不只一個，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長。

我們師徒結(jié)對，在一起潛心鉆研教學(xué)，精心研究學(xué)生，細(xì)心做好做好班主任工作，一同想方設(shè)法應(yīng)對日新月異的人民教師這份待遇低，壓力大，工作繁忙的卑微卻也體面的工作。誰也沒有三頭六臂，誰也不是神仙皇帝，只有我們團結(jié)起來，協(xié)同工作，才能完成這項復(fù)雜而精細(xì)的工作。

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。你們年輕人是早晨八九點鐘的太陽，學(xué)校的希望，衷心祝愿你們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

最后，讓師徒攜手我們在藝術(shù)小學(xué)的懷抱中都來做一名快樂的、幸福的教師。謝謝大家。