第一篇：巴拿馬下令全國(guó)學(xué)校教授漢語(yǔ) 鼓勵(lì)漢語(yǔ)教師移民

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編輯：天津?qū)ν鉂h語(yǔ)教師培訓(xùn)中心 摘自：中新網(wǎng)

中新網(wǎng)12月7日電 巴拿馬議會(huì)最近一讀通過(guò)一項(xiàng)法案，規(guī)定全國(guó)所有學(xué)校必須教授漢語(yǔ)。這項(xiàng)法案的支持者說(shuō)，鑒于中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的重要性不斷提高，掌握漢語(yǔ)將會(huì)提高巴拿馬的競(jìng)爭(zhēng)力。

據(jù)英國(guó)廣播公司報(bào)道，政府還提出建議鼓勵(lì)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師移民到巴拿馬幫助訓(xùn)練當(dāng)?shù)氐慕處?。法案支持者說(shuō)，他們已經(jīng)中國(guó)政府討論了這項(xiàng)計(jì)劃。中國(guó)是巴拿馬運(yùn)河的最大單一使用國(guó)之一。

新法案的支持者表示，英語(yǔ)是商務(wù)交往的國(guó)際語(yǔ)言，但是他們指出，隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)影響不斷增大，漢語(yǔ)是不可缺少的語(yǔ)言。巴拿馬與中國(guó)保持重要的商業(yè)聯(lián)系，雙邊貿(mào)易額達(dá)到10億美元。

新法案就全國(guó)各地學(xué)校教授漢語(yǔ)提出了一個(gè)為期10年的時(shí)間表。巴拿馬運(yùn)河位于美洲大陸中部，縱貫巴拿馬地峽，是一條溝通太平洋和大西洋的船閘式運(yùn)河。

運(yùn)河全長(zhǎng)81.3公里，最窄處為152米，最寬處為304米。從運(yùn)河中線(xiàn)分別向兩側(cè)延伸16.09公里所包括的地帶，為巴拿馬運(yùn)河區(qū)，總面積為1432平方公里。

第二篇：漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校如何解決對(duì)外漢語(yǔ)教師就業(yè)

外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)、漢語(yǔ)考試、對(duì)外漢語(yǔ)教師資格http://

漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校如何解決對(duì)外漢語(yǔ)教師就業(yè)

參加漢語(yǔ)學(xué)校的培訓(xùn)有什么用呢?我相信曾經(jīng)很對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)感興趣的人士都曾經(jīng)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，其他的應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)都很迷茫。跟我們國(guó)家的市場(chǎng)和發(fā)展有很大關(guān)系，跟學(xué)校的教育模式也有關(guān)系。學(xué)校里配備的“學(xué)習(xí)模塊”根本不能組合到社會(huì)上的模塊中去，也就是你剛出校門(mén)，又踏進(jìn)了另一個(gè)校門(mén)，對(duì)比起我們的實(shí)踐課,在社會(huì)上找到實(shí)踐課就更加困難了.好多人在對(duì)外漢語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后又參加了社會(huì)上需對(duì)漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的漢語(yǔ)教師培訓(xùn)，而在這期間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里學(xué)到的好像都沒(méi)有用上，為什么呢？對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，不就是當(dāng)老師么？大學(xué)里缺乏實(shí)踐課程,嚴(yán)重與市場(chǎng)脫離.而且學(xué)校對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)中的媒介語(yǔ)言也沒(méi)有足夠的重視？我們不得不說(shuō)對(duì)外漢語(yǔ)就業(yè)的方向依然是對(duì)外漢語(yǔ)教師，但是方向就是方向，對(duì)外漢語(yǔ)教師的教學(xué)能力才是教師不斷向上發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵要素.漢語(yǔ)學(xué)校優(yōu)秀的外語(yǔ)能力，扎實(shí)的歷史文化基礎(chǔ)，跨文化交際學(xué)，精巧的教案設(shè)計(jì)，這些都是基礎(chǔ)，再不行考個(gè)相關(guān)證書(shū)，但是這一切都是基礎(chǔ)，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很難成功的直接上崗。在此給大家權(quán)衡一下利弊，大學(xué)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式一直都存在巨大的問(wèn)題.

第三篇：2012年國(guó)際漢語(yǔ)教師考試培訓(xùn)學(xué)校保舉

2012年國(guó)際漢語(yǔ)教師考試培訓(xùn)學(xué)校保舉

儒森教育是上海儒森教育進(jìn)修學(xué)校投資創(chuàng)立的中文教育品牌，總部設(shè)立在上海，具有正規(guī)教學(xué)資質(zhì)。旗下品牌為“儒森漢語(yǔ)”和“MandarinGarden”是目前國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)國(guó)際授課機(jī)構(gòu)，擁有4年國(guó)際中文授課經(jīng)驗(yàn)我們?cè)谏虾ＴO(shè)有5個(gè)中心、無(wú)錫、武漢、深圳、長(zhǎng)春各設(shè)有1個(gè)中心，全國(guó)共9個(gè)教學(xué)中心。在倫敦和韓國(guó)也設(shè)有2個(gè)中文學(xué)校。學(xué)校具有非常中國(guó)特色的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓您置身于學(xué)習(xí)中國(guó)文化的海洋之中。我們?yōu)槿蚪偌沂澜缰赓Y企業(yè)提供中文課程，在讀企業(yè)外國(guó)學(xué)員累計(jì)有6000 多人。曾多次被國(guó)外媒體“Thats Shanghai、Cityweek” 評(píng)為外國(guó)學(xué)生在上海最喜歡的中文學(xué)校和刊登儒森的教學(xué)特色和學(xué)習(xí)方法。我們同時(shí)是國(guó)家漢辦會(huì)員機(jī)構(gòu)、世漢學(xué)會(huì)會(huì)員單位，IPA國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)官方指定培訓(xùn)基地及證書(shū)考核機(jī)構(gòu)。全球?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域唯一公開(kāi)全部級(jí)別中文課程教學(xué)核心技術(shù)的專(zhuān)業(yè)中文機(jī)構(gòu)。

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)是國(guó)家和民族的事業(yè)，跨入二十一世紀(jì)以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮，漢語(yǔ)作為與世界溝通的橋梁越來(lái)越受到世界各國(guó)的重視，全球?qū)h語(yǔ)師資的需求猛增，要求也不斷提高。新興的白金教師職業(yè)-----對(duì)外漢語(yǔ)教師。對(duì)外漢語(yǔ)教師職業(yè)特點(diǎn)：金色的收入（以外幣計(jì)算工資）穩(wěn)定的教師職業(yè)；每學(xué)期固定的帶薪假期；認(rèn)可的技術(shù)移民職業(yè)；出國(guó)留學(xué)人員理想的打工職業(yè)；體面的工作，良好的工作環(huán)境。

中國(guó)迅速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)、巨大的市場(chǎng)與國(guó)際影響力，正引發(fā)全球新一輪“漢語(yǔ)熱”。隨著2008年北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿(mǎn)成功，海外了解中國(guó)和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮將更加高漲。據(jù)教育部預(yù)測(cè)，到2008年全球?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)將達(dá)到1億。而如今有對(duì)外漢語(yǔ)資格證書(shū)的人總共才5千多，漢語(yǔ)教師的缺口在500萬(wàn)以上，美國(guó)缺30萬(wàn)。一個(gè)巨大的市場(chǎng)正在形成，一個(gè)歷史性的機(jī)遇呈現(xiàn)在眼前，目前，對(duì)外漢語(yǔ)教師無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外月進(jìn)萬(wàn)元已是普遍現(xiàn)象，對(duì)外漢語(yǔ)教師已經(jīng)成為無(wú)尚光榮、令人羨慕的高收入職業(yè)。

“國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證”是國(guó)際認(rèn) 證協(xié)會(huì)（IPA）根據(jù)國(guó)際上對(duì)漢語(yǔ)教師的極大需求的狀況而推出的資格認(rèn)證。IPA推出的“國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師職業(yè)資格證書(shū) ”是被國(guó)際100多國(guó)家認(rèn)可的，具有權(quán)威性。

IPA國(guó)際認(rèn)證代表了當(dāng)今注冊(cè)認(rèn)證的最高水平，具有廣泛的代表性和國(guó)際權(quán)威性。IPA國(guó)際職業(yè)資格證書(shū)獲得了美國(guó)聯(lián)邦政府的全面認(rèn)可，并得到美國(guó)國(guó)務(wù)卿的簽字。在中國(guó)，國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)獲 得了國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局的權(quán)威認(rèn)證認(rèn)可，經(jīng)北京公安局出入境管理處登記備案的合法國(guó)際認(rèn)證機(jī)構(gòu)。IPA證書(shū)是中國(guó)地區(qū)唯 一獲得中國(guó)駐美國(guó)大使館的全面認(rèn)證，并由中國(guó)使領(lǐng)館代表簽字的。憑借IPA證書(shū)，可申請(qǐng)獲得中國(guó)駐美大使館對(duì)證書(shū)及學(xué)歷鑒定和 中國(guó)人事部國(guó)家人才網(wǎng)的鑒定，為出國(guó)留學(xué)及工作打造“護(hù)身符”。

第四篇：在國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的日子

在國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的日子

——是我走向夢(mèng)想的基石

初識(shí)對(duì)外漢語(yǔ)的不足

不知不覺(jué)中參加儒森漢語(yǔ)的培訓(xùn)已經(jīng)有3個(gè)多月的時(shí)間了，說(shuō)實(shí)話(huà)之前因?yàn)榱私獾貌皇翘?，想象得很?jiǎn)單的。

但是從第一天上課開(kāi)始，我就不覺(jué)得那么簡(jiǎn)單了。不得不承認(rèn)，這里的培訓(xùn)確實(shí)是一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)。從IPA到崗前培訓(xùn)，從崗前培訓(xùn)又到崗間培訓(xùn)。在短短的3個(gè)月里，使我的觀(guān)念有了很大的轉(zhuǎn)變，也使我對(duì)授課技巧知識(shí)方面有了更多的了解。

可以預(yù)見(jiàn)的夢(mèng)想

而經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)后，我現(xiàn)在寫(xiě)得教案和之前的比，感覺(jué)提高了許多，尤其是格式還有練習(xí)方面?？梢缘?，大方地站在講臺(tái)前面對(duì)同學(xué)，心里不感覺(jué)到那么緊張了。但是還有很多不足的方面，缺少練習(xí)和練習(xí)的方法，在以后的時(shí)間里多家練習(xí)練習(xí)。

前方的路途遙遠(yuǎn)，風(fēng)雨再大也不怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到了前方夢(mèng)想的點(diǎn)點(diǎn)曙光！不得不說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的這段日子，可以說(shuō)是我人生中最美好的！

文章來(lái)源 國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)校 儒森漢語(yǔ)學(xué)員 王佳

第五篇：吳思思：中國(guó)國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)總結(jié)

吳思思：中國(guó)國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)總結(jié)

結(jié)束了國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)課程，收獲了很多，以下是我覺(jué)的最重要的幾個(gè)方面：

一．語(yǔ)法點(diǎn)之間構(gòu)成了網(wǎng)狀關(guān)系

在培訓(xùn)的時(shí)候，語(yǔ)法點(diǎn)之間是零散的，學(xué)習(xí)背景主要依托課文內(nèi)容，注重形式，現(xiàn)在梳理之后，可以按照語(yǔ)法點(diǎn)之間的橫向和縱向關(guān)系來(lái)形成網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。腦海里呈現(xiàn)出的是有邏輯關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)，更有利于排兵布陣。

二．教學(xué)技巧的積累和實(shí)戰(zhàn)

自己本身有一點(diǎn)兒教育學(xué)基礎(chǔ)，我也很而愛(ài)教育學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但之前更多的是理論，實(shí)戰(zhàn)很少?，F(xiàn)在知道如何將各種技巧貫穿于一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)好漢語(yǔ)的同時(shí)，在學(xué)習(xí)方法上少走彎路，一次形成正確，清晰的概念通過(guò)板書(shū)，練習(xí)形成有效的遷移。這二者（正確的語(yǔ)法知識(shí)+正確的教學(xué)方法）才能形成正確的教學(xué)目的。

三．職業(yè)道德的塑造

理論知識(shí)的積累固然重要，作為教師，所謂‘學(xué)高為師，身正為范’，職業(yè)道德的嚴(yán)格高要求才是決定教學(xué)成敗的決定性因素。在這方面的獲益遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)重要的多。

四．關(guān)于分享

我很喜歡分享的感覺(jué)，但社會(huì)很多時(shí)候拒絕了我們，或者說(shuō)就沒(méi)給這個(gè)機(jī)會(huì)。呵呵，有點(diǎn)抱怨。不過(guò)要說(shuō)的是，這里的小組學(xué)習(xí)合作式讓我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)感受收獲的喜悅，很開(kāi)心。

個(gè)人覺(jué)的在這里的培訓(xùn)不僅學(xué)到外漢知識(shí)，積累了教學(xué)技巧，也結(jié)識(shí)了一群好老師，好同學(xué)。希望大家再接再勵(lì)，共同奮斗，到達(dá)各自心中的目標(biāo)！

文章來(lái)源 中國(guó)國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)校 儒森漢語(yǔ)學(xué)員