第一篇：XXX中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書

XXX中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書

為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)教育均衡發(fā)展,加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),決定從今年開始實(shí)施城鄉(xiāng)教師援助工程.通過結(jié)隊(duì)幫扶形式,充分利用城鎮(zhèn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源,發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的傳、幫、帶作用,幫助培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人,提高教師的綜全素質(zhì)的整體水平,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡、和諧發(fā)展.在縣教育局統(tǒng)一規(guī)劃的部署下,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,就結(jié)對(duì)幫扶達(dá)成以下協(xié)議:

一、甲方的責(zé)任與義務(wù)

1、負(fù)責(zé)與乙方協(xié)商制定年度年度幫扶計(jì)劃,確定專人負(fù)責(zé)并實(shí)施;與乙方建立穩(wěn)定的對(duì)口幫扶關(guān)系,并形成暢通的工作聯(lián)系機(jī)制.年度幫扶計(jì)劃報(bào)縣教育局人事監(jiān)察股備案.2、選派優(yōu)秀青年骨干教師到受援學(xué)校,定期支教一年,主要任務(wù)是帶班上課,并參加或指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)研究.每年原則上選派一名教師.3、選派本校2-3名優(yōu)秀骨干教師到受援學(xué)校,上公開課、示范課,參與教研組說課評(píng)課,每人與一至二名中青年骨干教師建立師徒關(guān)系,指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)、教學(xué)科研等.每學(xué)年不少于兩次,每次活動(dòng)不少于三天.4、接受受援學(xué)校中青年教師到本校研修,承擔(dān)一定教學(xué)任務(wù),參與學(xué)校教育教學(xué)研究活動(dòng),接受受援學(xué)校干部到本校掛職學(xué)習(xí),為研修教師和掛職學(xué)習(xí)的干部提供工作和學(xué)習(xí)上方便.5、調(diào)整援教教師在校所承擔(dān)的課程,提供交通便利與活動(dòng)經(jīng)費(fèi).二、乙方的責(zé)任與義務(wù)

1、指定專門人員負(fù)責(zé)幫扶計(jì)劃的實(shí)施,與甲方建立暢通的工作聯(lián)系機(jī)制.2、向甲方提供開展幫扶活動(dòng)所需要的本校教師的基本情況和需求信息,根據(jù)甲方制定的幫扶計(jì)劃,組織本校教師積極參加培訓(xùn)和教研,選派教師與甲方優(yōu)秀骨干教師結(jié)成師徒關(guān)系.3、負(fù)責(zé)提供開展培訓(xùn)和教研所必須的場(chǎng)地、設(shè)備和工作人員,為本校教師提供與支援學(xué)校教師進(jìn)行聯(lián)系的條件和方便.4、選派本校優(yōu)秀中青年教師到支援學(xué)校研修,共同開展教育研究活動(dòng).選派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部到支援學(xué)校友會(huì)掛職學(xué)習(xí).5、為援教教師提供開展工作所必須的生活方便.三、未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決.本協(xié)議一式三份,自簽字之日起生效,期限三年.甲乙雙方各存一份,縣教體局留存一份.甲方(援助單位)乙方(受援單位): 甲方簽字:乙方簽字:

年月日年月日

xx縣中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書

甲方：（城區(qū)學(xué)校）

乙方：（被幫扶學(xué)校）

為了貫徹農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的支持和幫助。經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：

一、結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間三年。自年 月－年 月。

二、雙方通過加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、教師定期交流培訓(xùn)、聯(lián)合舉辦教學(xué)研討活動(dòng)、教育教學(xué)信息交流和開展學(xué)生“手拉手”活動(dòng)，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動(dòng)兩校共同發(fā)展。

三、甲方責(zé)任：

1、簽訂協(xié)議書半月內(nèi)做好本年度幫扶計(jì)劃。以后每年2月底前做好當(dāng)年度的幫扶計(jì)劃。年度幫扶計(jì)劃應(yīng)與乙方充分協(xié)商。

2、每學(xué)期組織召開一次聯(lián)席會(huì)議和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、每學(xué)期組織各科優(yōu)秀教師到被幫扶學(xué)校出示一次公開（示范）課，舉辦一次培訓(xùn)講座。

4、每學(xué)期組織處室負(fù)責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學(xué)校進(jìn)行對(duì)口指導(dǎo)不少于一次。

5、每學(xué)期與乙方至少舉辦兩次教學(xué)研討活動(dòng)，課題雙方共同確定，地點(diǎn)輪流設(shè)定。

6、為乙方選派來校掛職鍛煉的干部、教師提供食宿方便。

7、組織學(xué)生與乙方開展“互助班組”、“互助團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)；倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。

8、協(xié)助乙方制訂學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃。

9、確定一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。

四、乙方責(zé)任：

1．積極、主動(dòng)配合甲方做好結(jié)對(duì)幫扶工作。

2．每年選派1－2名干部、教師到甲方學(xué)校掛職鍛煉，每名干部、教師在甲方工作時(shí)間不少于一學(xué)期。

3.每學(xué)期組織處室負(fù)責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于一次。

4.配合甲方優(yōu)秀教師出示公開（示范）課、舉辦培訓(xùn)講座等。

5．為甲方選派來校指導(dǎo)的教師提供食宿方便。

6．制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。

7．確定一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。

五、其它條款：

六、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式三份，雙方及教育局各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。

甲方：乙方：

代表：代表：

年 月 日年 月 日

第二篇：中小學(xué)校結(jié)對(duì)共建協(xié)議書

結(jié)對(duì)共建協(xié)議書

甲方（牽頭學(xué)校）：******

乙方（結(jié)對(duì)學(xué)校）：******

協(xié)議內(nèi)容：

一、指導(dǎo)思想：

以促進(jìn)結(jié)對(duì)雙方學(xué)校的教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展和提升學(xué)校管理水平為重點(diǎn)，以增強(qiáng)兩校造血功能和發(fā)展后勁為目標(biāo)，通過開展多渠道、多形式的共建活動(dòng)，不斷提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)雙方資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的目標(biāo)。

二、共建內(nèi)容：

1、教師隊(duì)伍方面

①結(jié)對(duì)學(xué)校有計(jì)劃地安排學(xué)校富余學(xué)科教師到優(yōu)質(zhì)學(xué)校上掛交流，交流期限1—3學(xué)年。

②通過師徒結(jié)對(duì)等多種形式加強(qiáng)溝通聯(lián)系，進(jìn)行學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面的探討與研究，每學(xué)期結(jié)對(duì)數(shù)不少于3對(duì)。

2、教育教學(xué)方面

①雙方學(xué)校各自抽調(diào)教師組成聯(lián)合課題組，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同協(xié)作，共同完成******現(xiàn)有的兩個(gè)市級(jí)課題。

②開展校本培訓(xùn)合作，將共學(xué)共培、共同提升納入學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃。

③每學(xué)期選派不少于３個(gè)學(xué)科、5人次學(xué)科骨干教師開設(shè)示范課、研究課，開展同課異構(gòu)活動(dòng)，促進(jìn)雙方學(xué)校學(xué)科教師、教研組之間交流、學(xué)習(xí)、展示、提高。

④開展信息技術(shù)教學(xué)、電子備課等方面經(jīng)驗(yàn)交流，提升雙方學(xué)校信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用水平。

3、校園文化方面

以“手拉手?心連心”為主題，通過校園文化聯(lián)誼、學(xué)習(xí)體會(huì)交流、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)生結(jié)對(duì)等方式開展交流和互助活動(dòng)，共同構(gòu)建和樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，塑造良好的行為品格。每學(xué)期合作開展的校園文化活動(dòng)不少于2次。

三、共建時(shí)間

自2014年9月至2017年8月。

四、本協(xié)議一式3份，共建雙方各執(zhí)1份，上級(jí)教育行政主管部門留存1份。

牽頭學(xué)校校長(zhǎng)簽名： 結(jié)對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)簽名：

單位蓋章： 單位蓋章：

簽約時(shí)間：

第三篇：幫扶結(jié)對(duì)協(xié)議書

城南中學(xué)“愛心傳遞”活動(dòng)

師生結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書

甲方（幫扶教師）：（以下簡(jiǎn)稱甲方）乙方（被幫扶學(xué)生）：（以下簡(jiǎn)稱乙方）

我校為了落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)教育政策，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，維護(hù)他們的切身利益，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、家庭、心理等方面存在的困難和問題，讓讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)有所教，愛有所依，困有所幫。經(jīng)協(xié)商，甲乙雙方特訂立結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下：

一、情感溝通

甲方每周與乙方進(jìn)行談心、交流、溝通，了解乙方在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題及發(fā)展動(dòng)向，關(guān)心乙方品德養(yǎng)成，引導(dǎo)乙方以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

切實(shí)了解乙方的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的要認(rèn)真分析原因，研究對(duì)策，加強(qiáng)指導(dǎo)，指導(dǎo)乙方端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，幫助乙方克服學(xué)習(xí)中的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、生活幫扶

甲方要通過各種渠道深入了解乙方生活狀況，掌握困難程度，盡己所能幫助解決乙方生活中的困難，進(jìn)行物質(zhì)方面的幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。

四、建立幫扶檔案

甲方建立詳細(xì)的幫扶臺(tái)賬，每周對(duì)乙方的各方面情況記錄詳細(xì)，同時(shí)對(duì)各階段進(jìn)行的幫扶活動(dòng)進(jìn)行整理備案，以推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期深入進(jìn)行下去。

本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，上報(bào)本班班主任及校團(tuán)委各一份。本協(xié)議自訂立之日起生效，結(jié)對(duì)期限:2012年9月－2013年9月。

靖江市城南中學(xué) 2012年 月 日 城南中學(xué)“愛心傳遞”活動(dòng) “一幫一、一對(duì)紅”協(xié)議書

甲方（幫扶學(xué)生）：（以下簡(jiǎn)稱甲方）乙方（被幫扶學(xué)生）：（以下簡(jiǎn)稱乙方）

我校為了進(jìn)一步貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造互幫互助、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展，讓學(xué)生切身體會(huì)到學(xué)有所教，困有所幫。本著自愿協(xié)商，甲乙雙方特訂立結(jié)對(duì)互助扶協(xié)議如下：

一、甲方自愿幫扶乙方，成為互幫互助對(duì)子，承諾如下：

1、每周堅(jiān)持1-2次的交心活動(dòng)，及時(shí)了解乙方學(xué)習(xí)、生活、日常行為等方面的情況，互相幫助、指導(dǎo)、共同提高。

2、發(fā)揮好結(jié)對(duì)幫扶的紐帶作用，及時(shí)解決好乙方在學(xué)習(xí)、生活、行為中出現(xiàn)的不正常苗頭，促進(jìn)雙方健康成長(zhǎng)。

3、通過一年的努力，力爭(zhēng)使雙方的行為進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)一步提高。

4、學(xué)習(xí)、生活及日常行為方面互相監(jiān)督，嚴(yán)格要求，杜絕亂丟亂拋等不文明行為，并讓自己成為德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。

二、乙方自愿接受甲方的幫扶，成為互幫互助對(duì)子，承諾如下：

1、每周主動(dòng)堅(jiān)持1-2次的交心活動(dòng)，及時(shí)與甲方交流學(xué)習(xí)、生活、日常行為等方面的情況，互相幫助、指導(dǎo)、共同提高。

2、發(fā)揮好結(jié)對(duì)幫扶的紐帶作用，及時(shí)將自己的作業(yè)、試卷、練習(xí)、錯(cuò)題集等認(rèn)真做好，并讓甲方指導(dǎo)。并將自己不懂的地方做好記號(hào)，積極質(zhì)疑，認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)。

3、通過一年的努力，力爭(zhēng)使雙方的行為進(jìn)一步規(guī)范，杜絕亂丟亂拋等不文明行為，學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)一步提高。

4、對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)情況做好及時(shí)記載。

本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，上報(bào)本班班主任及校團(tuán)委各一份。本協(xié)議自訂立之日起生效，支援期限:2012年9月－2013年9月。

靖江市城南中學(xué) 2012年 月 日

第四篇：結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書

結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書

甲方（幫扶學(xué)校）：（以下簡(jiǎn)稱甲方）

乙方（受幫扶學(xué)校）：（以下簡(jiǎn)稱乙方）

根據(jù)上級(jí)部門的要求和安排，為加大我市義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展力度，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育整體水平，促進(jìn)各校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，經(jīng)過共同協(xié)商，甲、乙雙方特簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下：

（一）學(xué)校管理水平幫扶

1．甲方幫助乙方樹立正確的辦學(xué)思想和理念，完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平；開展現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的學(xué)習(xí)與交流。

2．甲乙雙方校長(zhǎng)每學(xué)期相互列席校長(zhǎng)辦公會(huì)共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn)。

3．甲方副校長(zhǎng)每學(xué)期到乙方參加學(xué)校管理活動(dòng)、教學(xué)教研工作2次以上。

（二）教育教學(xué)工作幫扶

1．甲方幫助和指導(dǎo)乙方規(guī)范和落實(shí)教學(xué)工作常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

2．甲方幫助和指導(dǎo)乙方加強(qiáng)微機(jī)機(jī)、功能室、圖書室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實(shí)提高教學(xué)效率和水平。

3．甲乙雙方公開課、示范課和教研活動(dòng)等相互開放，優(yōu)秀教學(xué)課件、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等相互交流。

4．甲乙雙方每學(xué)期共同制訂現(xiàn)代教育技術(shù)活動(dòng)方案，每學(xué)期組織教師實(shí)行共同備課。

（三）教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶

1．甲方每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評(píng)課、上示范課、專題講座和“結(jié)對(duì)子”等形式，對(duì)乙方教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2．甲方每年實(shí)行送課上門，每學(xué)期組織各學(xué)科到乙方上示范課1節(jié)以上，舉行教育教學(xué)專題講座不少于2次。

3．乙方定期組織主要學(xué)科教師到甲方聽課研修

（四）其他

1.每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。

2.本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，報(bào)一份教育局。本協(xié)議自簽訂之日起生效，幫扶期限為2010年3月至2013年5月。

甲方代表（校長(zhǎng)）： 乙方代表（校長(zhǎng)）：

（學(xué)校蓋章）（學(xué)校蓋章）

二○一○年 月 日

第五篇：結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書

同心縣第五小學(xué)張家塬鄉(xiāng)中心學(xué)校

結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書

甲方： 同心縣第五小學(xué)（縣城幫扶學(xué)校）

乙方：張家塬鄉(xiāng)中心學(xué)校（鄉(xiāng)村被幫扶學(xué)校）

為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)學(xué)校管理工作的通知》（同教發(fā)[2012]041號(hào)）文件精神，營(yíng)造風(fēng)清氣正的農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)學(xué)校的支持和幫助。結(jié)合甲、乙雙方學(xué)校建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，特制定結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下：

甲方責(zé)任：

1、每學(xué)期組織各科優(yōu)秀教師到乙方學(xué)校出示一次公開（示范）課，舉辦一次培訓(xùn)講座。

2、每學(xué)期召開一次教育教學(xué)總結(jié)交流會(huì)議，對(duì)乙方學(xué)校教師進(jìn)行電子白板培訓(xùn)一次。

3、每學(xué)期組織負(fù)責(zé)圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學(xué)校進(jìn)行對(duì)口指導(dǎo)不少于一次。

4、對(duì)乙方學(xué)校的常規(guī)工作尤其是教學(xué)點(diǎn)教師的教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)、個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)校管理、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期最少一次。

5、指導(dǎo)教師對(duì)被幫扶教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的使用、學(xué)法指導(dǎo)等方面進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期至少一次，相互聽課一節(jié)。

6、倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期到乙方學(xué)校開展一次學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)講座，幫助完善乙方學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。

8、向乙方學(xué)校提供單元測(cè)試卷、月考、期中、期末試卷，開展質(zhì)量檢測(cè)工作交流分析活動(dòng)。

乙方責(zé)任：

1、積極、主動(dòng)配合甲方做好結(jié)對(duì)幫扶工作。

2、每學(xué)期組織負(fù)責(zé)圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于一次。

3、配合甲方優(yōu)秀教師出示公開（示范）課、舉辦培訓(xùn)講座等。

4、為甲方選派來校指導(dǎo)的教師提供食宿方便。

5、制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。

6、確定一名副校長(zhǎng)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。

7、協(xié)助甲方學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。

8、積極與甲方學(xué)校取得聯(lián)系，配合好單元測(cè)試、月考、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作。

9、積極配合好甲方學(xué)校來我校檢查指導(dǎo)工作。

本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，幫扶責(zé)任單位一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。

甲方（蓋章）： 同心縣第五小學(xué) 乙方（蓋章）：張家塬鄉(xiāng)中心學(xué)校

校長(zhǎng)（簽字）：校長(zhǎng)（簽字）：

年 月 日年 月 日