第一篇：教育學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢分析

教育學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢分析

分享到：

4就業(yè)形勢 最新招聘 就業(yè)方向 專業(yè)介紹 就業(yè)排名 就業(yè)趨勢圖

就業(yè)前景分析(按教育學(xué)專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計(jì))據(jù)統(tǒng)計(jì)，教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：北京。薪酬最高的地區(qū)是：暫時(shí)無法統(tǒng)計(jì)。

該專業(yè)需求地區(qū)排行Top 10

1.1 北京 21930個(gè)職位 需求量是：

2.2 上海 17454個(gè)職位 需求量是：

3.3 廣州 8895個(gè)職位 需求量是：

4.4 武漢 8521個(gè)職位 需求量是：

5.5 深圳 6741個(gè)職位 需求量是：

6.6 成都 5257個(gè)職位 需求量是：

7.7 杭州 4603個(gè)職位 需求量是：

8.8 朝陽 3936個(gè)職位 需求量是：

9.9 天津 3757個(gè)職位 需求量是：

10.10 南京 3404個(gè)職位 需求量是：

該專業(yè)相關(guān)職位薪酬地區(qū)排行Top 10 抱歉！因市場需求量較少，暫時(shí)無法統(tǒng)計(jì)排名

熱門專業(yè)排行榜

?

?

?

?

?

?

?

? 123 英語45678 人力資源管理

該專業(yè)薪酬待遇、招聘要求分析

工資情況

?

?

? 面議 占了83% 83%2000-2999 占了13% 13%6000-7999 占了3% 3%

經(jīng)驗(yàn)要求

?

?

? 0-2年 占了50% 50%不限經(jīng)驗(yàn) 占了33% 33%3-5年 占了16% 16%

學(xué)歷要求

?

?

?

? 大專 占了43% 43%本科 占了23% 23%不限學(xué)歷 占了20% 20%中專 占了13% 13%數(shù)據(jù)說明

說明：教育學(xué)就業(yè)形勢分析：招聘待遇，工資面議占比最多，達(dá)83%。經(jīng)驗(yàn)要求，0-2年工作經(jīng)驗(yàn)要求的占比最多，達(dá)50%；學(xué)歷要求，大專學(xué)歷要求的占比最多，達(dá)43%。該數(shù)據(jù)僅供參考

薪酬概況(按教育學(xué)相關(guān)的職位薪酬進(jìn)行統(tǒng)計(jì))￥5000 該數(shù)據(jù)為平均值，取自37610 份樣本

截至 2013-06-29查看分析報(bào)告?

6-7年:6354元

工作經(jīng)驗(yàn)

應(yīng)屆畢業(yè)生0-2年3-5年6-7年8-10年

0k5k10k 數(shù)據(jù)來源

說明： 教育學(xué)專業(yè)工資按工作經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資￥3071，0-2年工資￥3377，3-5年工資￥4455，6-7年工資￥6354，8-10年工資￥8430，該數(shù)據(jù)僅供參考。

分享給朋友： 更多

4教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可教育學(xué)專業(yè)學(xué)生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學(xué)院，社區(qū)服務(wù)社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、國家級(jí)協(xié)會(huì)、委員會(huì)、研究與開發(fā)中心，政府教育部，甚至是金融機(jī)構(gòu)和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

以下是相關(guān)招聘職位

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

你是應(yīng)屆畢業(yè)生嗎？請(qǐng)看教育學(xué)應(yīng)屆生招聘

教育學(xué)專業(yè)介紹查看更多?

主要課程

普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學(xué)論、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)測量評(píng)價(jià)、教育哲學(xué)、中小學(xué)語文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。主干學(xué)科

教育學(xué)、心理學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教師工作的基本技能。

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

教育學(xué)學(xué)士

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

教育見習(xí)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、教育調(diào)查等，一般安排時(shí)間總數(shù)不少于20周。畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

1．掌握教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí) 2．掌握教育科學(xué)研究的基本方法； 3．具有從事教育專業(yè)教學(xué)和其它一兩門中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的能力； 4．熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī)； 5．了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢； 6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

開設(shè)院校

[河南]鄭州大學(xué) [浙江]浙江大學(xué)

[上海]上海大學(xué) [北京]北京師范大學(xué)

[廣東]廣州大學(xué) [江蘇]江南大學(xué)

[甘肅]蘭州大學(xué) [河南]河南大學(xué)

[北京]首都師范大學(xué) [北京]中央民族大學(xué)

[江蘇]揚(yáng)州大學(xué) [四川]四川師范大學(xué)

[天津]天津師范大學(xué) [廣東]華南師范大學(xué)

[山東]山東師范大學(xué) [湖南]湖南師范大學(xué)

[江蘇]南京師范大學(xué) [黑龍江]黑龍江大學(xué)

[浙江]浙江師范大學(xué) [新疆]石河子大學(xué)

[陜西]陜西師范大學(xué) [河北]河北師范大學(xué)

[福建]福建師范大學(xué) [山東]聊城大學(xué)

[山東]曲阜師范大學(xué) [安徽]安徽師范大學(xué)

[海南]海南師范大學(xué) [廣東]韶關(guān)學(xué)院

[黑龍江]哈爾濱師范大學(xué) [河南]河南師范大學(xué)

[遼寧]沈陽師范大學(xué) [云南]云南師范大學(xué)

[廣西]廣西師范學(xué)院 [河北]廊坊師范學(xué)院

[貴州]貴州師范大學(xué) [內(nèi)蒙古]內(nèi)蒙古師范大學(xué)

[吉林]吉林師范大學(xué) [陜西]延安大學(xué)

[吉林]長春師范學(xué)院 [河南]信陽師范學(xué)院

[江蘇]徐州師范大學(xué) [湖北]湖北師范學(xué)院

[陜西]渭南師范學(xué)院 [山西]太原師范學(xué)院

[河北]邢臺(tái)學(xué)院 [江西]贛南師范學(xué)院

[河南]安陽師范學(xué)院 [河南]南陽師范學(xué)院

[河南]商丘師范學(xué)院 [重慶]長江師范學(xué)院 收起?

教育學(xué)開設(shè)院校查看更多?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

? [河南]鄭州大學(xué) [浙江]浙江大學(xué) [上海]上海大學(xué) [北京]北京師范大學(xué) [廣東]廣州大學(xué) [江蘇]江南大學(xué) [甘肅]蘭州大學(xué) [河南]河南大學(xué) [北京]首都師范大學(xué) [北京]中央民族大學(xué) [江蘇]揚(yáng)州大學(xué) [四川]四川師范大學(xué) [天津]天津師范大學(xué) [廣東]華南師范大學(xué) [山東]山東師范大學(xué) [湖南]湖南師范大學(xué) [江蘇]南京師范大學(xué) [黑龍江]黑龍江大學(xué) [浙江]浙江師范大學(xué) [新疆]石河子大學(xué) [陜西]陜西師范大學(xué) [河北]河北師范大學(xué) [福建]福建師范大學(xué) [山東]聊城大學(xué) [山東]曲阜師范大學(xué) [安徽]安徽師范大學(xué) [海南]海南師范大學(xué) [廣東]韶關(guān)學(xué)院 [黑龍江]哈爾濱師范大學(xué) [河南]河南師范大學(xué) [遼寧]沈陽師范大學(xué) [云南]云南師范大學(xué) [廣西]廣西師范學(xué)院 [河北]廊坊師范學(xué)院 [貴州]貴州師范大學(xué) [內(nèi)蒙古]內(nèi)蒙古師范大學(xué) [吉林]吉林師范大學(xué) [陜西]延安大學(xué) [吉林]長春師范學(xué)院 [河南]信陽師范學(xué)院 [江蘇]徐州師范大學(xué) [湖北]湖北師范學(xué)院 [陜西]渭南師范學(xué)院 [山西]太原師范學(xué)院 [河北]邢臺(tái)學(xué)院 [江西]贛南師范學(xué)院 [河南]安陽師范學(xué)院 [河南]南陽師范學(xué)院 [河南]商丘師范學(xué)院 [重慶]長江師范學(xué)院

教育學(xué)專業(yè)就業(yè)排名:（教育學(xué)專業(yè)在教育學(xué)類中排名第 1）

1.教育學(xué)

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

? 2.3.4.5.6.7.藝術(shù)教育 8.9.10.11.12.建筑工程教育 13.14.15.16.17.應(yīng)用生物教育 18.19.20.21.22.服裝設(shè)計(jì)與工藝教育 23.24.25.26.27.運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康 28.29.

第二篇：中藥學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢分析

中藥學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢分析

中藥，始于我國古代人民的生活勞動(dòng)，發(fā)展于歷代前輩的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完善于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的研究發(fā)現(xiàn)。中藥學(xué)，作為我國醫(yī)藥歷史五千多年的文化沉淀，越來越受到政府國民重視，更一躍成為更大醫(yī)藥學(xué)院設(shè)立的熱門專業(yè)。作為一名中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，我們需要更加科學(xué)地看待本專業(yè)的就業(yè)前景。

伴隨著加工、提取、檢驗(yàn)等技術(shù)的日新月異，中藥學(xué)也從最原始的局限于陰陽五行，精液氣血學(xué)說的針對(duì)人體治療作用研究和簡單的原植物、藥材飲片、方劑的性味歸經(jīng)，功用，功效主治的研究轉(zhuǎn)向更為另全世界人們接受的中藥藥理分析，中藥制劑分析，中藥化學(xué)分析等現(xiàn)代化的學(xué)科研究生產(chǎn)。

而隨著醫(yī)藥行業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程，中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢也較為突出。主要體現(xiàn)如下：

1、某些化學(xué)藥物毒副作用的日益明顯和全人類“回歸大自然” 的呼聲日益高漲，人們渴望采取安全的保健、治療方式，故中藥因其天然、副作用小、資源可循環(huán)等優(yōu)勢開始受到世界各國醫(yī)療界的極大關(guān)注。

2、中藥的研究和開發(fā)得到空前的重視。國家政策的出臺(tái)，一 代又一代的莘莘學(xué)子的投身研究，隨著中藥指紋圖譜、青蒿素、復(fù)方丹參滴丸等科研成果的出現(xiàn)，中藥的優(yōu)勢與療效更加突顯。加強(qiáng)中藥的現(xiàn)代研究，爭取早日實(shí)現(xiàn)中藥的現(xiàn)代化和國際化已成為我國醫(yī)藥界的奮斗目標(biāo)。我國管理局和衛(wèi)生部中醫(yī)司已明確提出“中醫(yī)走向世界”的口號(hào)

3、現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏過快，混亂的作息日子以及無規(guī)律的飲 食致使極大部分人們處于亞健康狀態(tài)。隨著營養(yǎng)健康知識(shí)在全社會(huì)普及，飲食保健越益受到關(guān)注。中草藥純天然、無污染、資源廣、可循環(huán)的綠色特點(diǎn)逐漸被飲食保健行業(yè)提上議程，各大一、二線城市對(duì)該類人才的需求量更是逐步穩(wěn)升。

4、具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、技能以及與其相關(guān)的藥學(xué)、制劑學(xué)、藥理學(xué)等方面的知識(shí)能力的中藥學(xué)畢業(yè)生具有相對(duì)寬廣的就業(yè)廣度，如從政的藥監(jiān)局、藥檢所工作，或者學(xué)術(shù)研究的各大高校講師教授、科研院研究人員，又或者是基層工作的職業(yè)藥師、藥師、藥學(xué)工程人員，當(dāng)然還有藥學(xué)銷售人員等等。

以上內(nèi)容由上海張江學(xué)院提供

第三篇：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢分析

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢分析

其實(shí)，大家都知道，報(bào)會(huì)計(jì)學(xué)的考生，一般都是為了今后的就業(yè)而打算的。因?yàn)闊o論高中學(xué)的是理科還是文科，大家都不會(huì)接觸到會(huì)計(jì)這一個(gè)學(xué)科，所以自然沒有興趣可言了。很多學(xué)生在高中里會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己喜歡英語、喜歡化學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)等等，但不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)——自己喜歡會(huì)計(jì)。但為何會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)熱度居高不下？原因在于這個(gè)專業(yè)有源源不斷的社會(huì)需求，因此就業(yè)形勢良好。下面，就具體分析一下會(huì)計(jì)學(xué)的就業(yè)前景。源源不斷地社會(huì)需求，需要會(huì)計(jì)的地方很多，首先，專業(yè)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所、其次，各個(gè)企業(yè)、再其次，政府及非盈利組織。會(huì)計(jì)掌握的是一個(gè)團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)命脈，所以，每一個(gè)團(tuán)體都需要他們。今天沒有找到每年新增多少企業(yè)的數(shù)據(jù)，但沒有數(shù)據(jù)證明，大家也明白，每年新增的企業(yè)數(shù)以萬計(jì)。有企業(yè)產(chǎn)生，就有對(duì)會(huì)計(jì)的需求，所以，會(huì)計(jì)是一個(gè)永不衰退的產(chǎn)業(yè)

會(huì)計(jì)部門在企業(yè)里絕對(duì)是一個(gè)核心部門，無論是企業(yè)有灰色收入或是要發(fā)獎(jiǎng)金，都得經(jīng)過會(huì)計(jì)的手。所以可想而知，企業(yè)的每一份獎(jiǎng)金都會(huì)有你會(huì)計(jì)部門的一份，也不難保證：你在企業(yè)里永遠(yuǎn)不會(huì)被邊緣化，所謂的那些裁員、待崗你永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心。

一技在手，越老越吃香，走遍天下都不怕。會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)的其實(shí)是一門技術(shù)，也可以說是一門手藝。再退一萬步講，即使你學(xué)得很出色，走上社會(huì)后，哪一家企業(yè)會(huì)把他們辛辛苦苦打下的家業(yè)拿給你一個(gè)剛畢業(yè)的毛頭小孩去管理？真正的管理與企業(yè)的整個(gè)環(huán)境密切結(jié)合，是要在多年與這個(gè)企業(yè)榮辱與共的歷程中積累出來的，豈是書本上能夠?qū)W到的東西？如果沒有單位聘用你來管理，那么你在社會(huì)上怎么立足？經(jīng)濟(jì)學(xué)只是皮毛，沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生吃香、會(huì)計(jì)學(xué)的精髓你都還一概不知……但會(huì)計(jì)學(xué)與一般的管理類學(xué)科有本質(zhì)上的區(qū)別，會(huì)計(jì)學(xué)培養(yǎng)人才的方式是縱向培養(yǎng)，從初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)到中級(jí)再到高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，是渾然天成的一條線。從大學(xué)出來后，你就已經(jīng)具備了這種技能，在任何單位去都能很快的上手。

我的母親是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，78級(jí)的大學(xué)生。她堅(jiān)持反對(duì)我學(xué)計(jì)算機(jī)，原因在于，學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)生要活到老學(xué)到老。母親說當(dāng)她剛剛掌握好BASIC語言時(shí)，BASIC就過時(shí)了，開始用C語言了，當(dāng)她趕命似的學(xué)好了C語言時(shí)，又有了C++語言……年輕的時(shí)候還好辦，但隨著年齡的增大，總會(huì)又力不從心的一天——那一天就是你被淘汰下這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的一天。IT業(yè)的更新很快，鼓勵(lì)的是創(chuàng)新，毫無經(jīng)驗(yàn)可談。我們不難理解，一個(gè)精通386計(jì)算機(jī)構(gòu)造或是WINDOS32的人現(xiàn)在還有什么用。而會(huì)計(jì)卻是一門累計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科。雖然企業(yè)會(huì)計(jì)制度也在變化，但那種變化好比是換湯不換藥。所以，你永遠(yuǎn)不會(huì)害怕你的經(jīng)驗(yàn)會(huì)過時(shí)。

就業(yè)不擇性別，由于會(huì)計(jì)學(xué)歷來都是女生占主導(dǎo)地位，或者說這就是一門女生的學(xué)科。所以在就業(yè)的過程中，女生不會(huì)

像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴(yán)重的性別歧視。與此同時(shí)，男生

學(xué)這個(gè)專業(yè)具有的便是性別優(yōu)勢，物以稀為貴，很多單位在招

聘的時(shí)候，都是能要男生就要男生的。所以，如果男生選擇這

個(gè)專業(yè)，那么他的就業(yè)情況和機(jī)遇，肯定好于很多學(xué)工科的男

生。在學(xué)習(xí)期間，可能男生會(huì)比女生稍感吃力，因?yàn)檫@是一門

需要細(xì)致與耐心的學(xué)科，但是話又說回來，一般學(xué)到最高端的都是男孩子，我們會(huì)計(jì)學(xué)院的書記、院長、副院長全是男的。

所以，男生學(xué)這個(gè)專業(yè)具有的是一種社會(huì)偏愛的優(yōu)勢。

最后給個(gè)數(shù)據(jù)吧，我們學(xué)校的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生除了考研、出國的以外，本科生畢業(yè)的就業(yè)率是100%。但是，至于去什么

單位，薪水的高低，是你自己的事情了。100%的就業(yè)率里，不

排除包括去當(dāng)小會(huì)計(jì)、當(dāng)出納的可能。

據(jù)專家預(yù)測，未來十大熱門職業(yè)是理財(cái)規(guī)劃師、系統(tǒng)集成工程師、律師、物流師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、營銷師、環(huán)境工程師、精算師、醫(yī)藥銷售中西醫(yī)師、管理咨詢師。其中，理財(cái)規(guī)劃師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師兩個(gè)職業(yè)都和財(cái)會(huì)專業(yè)密切相關(guān)。照這樣來說，財(cái)會(huì)專業(yè)在目前的就業(yè)市場上應(yīng)該是十分走俏的，但現(xiàn)實(shí)并非如此。面對(duì)就業(yè)難的問題，財(cái)會(huì)專業(yè)的畢業(yè)生也同樣一籌莫展.甚至在全國范圍內(nèi)，財(cái)會(huì)專業(yè)的供過于求現(xiàn)象都是比較嚴(yán)重的。預(yù)測和現(xiàn)實(shí)為什么會(huì)有如此大的反差呢？現(xiàn)在我們就來分析一下其中原因。、財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)中存在的問題：

大體上說，財(cái)會(huì)類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向是各類企業(yè)的財(cái)務(wù)部門，國家財(cái)政、稅務(wù)部門、會(huì)計(jì)師、審計(jì)師、資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所等，但政府部門每年對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求畢竟是有限的，所以，財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑仍然是企業(yè)。和理工科或偏理科的專業(yè)一樣。財(cái)會(huì)專業(yè)的專業(yè)性是非常強(qiáng)的，像文秘等純文科類專業(yè)那樣被其他專業(yè) “擠兌”的現(xiàn)象，是不太可能發(fā)生的。那么，究竟是什么原因使財(cái)會(huì)畢業(yè)生也一樣要面臨就業(yè)難的問題呢？首先，不少企業(yè)不愿意接收應(yīng)屆畢業(yè)生，這一點(diǎn)在財(cái)會(huì)類專業(yè)的招聘中更為明顯，很多單位的招聘底線都是初級(jí)會(huì)計(jì)師。就算用人單位用了你，也需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，接受企業(yè)觀察，并不能一開始就成為一名會(huì)計(jì)，很多人都是從最初的出納做起，起點(diǎn)低，工資也低。其次，和其他專業(yè)一樣，就業(yè)難是大學(xué)擴(kuò)招的必然結(jié)果。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，像計(jì)算機(jī)、文秘、財(cái)會(huì)類等專業(yè)都是供需兩旺專業(yè)，即便如此，在人才市場依然是供遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于求。所以，除個(gè)別專業(yè)之外，就業(yè)難現(xiàn)在是絕大多數(shù)大學(xué)生的共同問題，而并非是否某個(gè)專業(yè)獨(dú)有。第三，和國外的企業(yè)相比較，中國的財(cái)務(wù)部門在企業(yè)中的地位并不是很高。在國外，一個(gè)公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)稱為 CFO，和 CEO 一樣在決策中有著舉足輕重的地位，而在國內(nèi)，除了一些大型企業(yè)有完備的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)以外，一些小規(guī)模企業(yè)的財(cái)務(wù)部門只是一兩個(gè)出納，會(huì)計(jì)。一些小公司甚至沒有專職的財(cái)會(huì)人員，出現(xiàn)一種行政人員兼財(cái)會(huì)人員的現(xiàn)象。這主要是因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)并沒有意識(shí)到財(cái)會(huì)部門在公司運(yùn)作方面的重要性，認(rèn)為財(cái)務(wù)人員只是收錢，管錢而已。觀念落后也給財(cái)務(wù)畢業(yè)生的就業(yè)帶來一定影響。、如何讓自己在人才濟(jì)濟(jì)的就業(yè)市場中脫穎而出 ：

現(xiàn)在很多的大學(xué)生待業(yè)在家，不是找不到工作，而是找不到自己認(rèn)為合適的工作。像很多財(cái)會(huì)專業(yè)大學(xué)生都想畢業(yè)后在高薪領(lǐng)域內(nèi)從事財(cái)務(wù)工作，讓他們?nèi)プ鲆粋€(gè)小小的出納，他們就會(huì)覺得自己堂堂一個(gè)本科生去做中專生都能做的事有點(diǎn)屈才，而且薪水太低，所以寧可待業(yè)在家慢慢找。但大學(xué)生進(jìn)入底薪時(shí)代已經(jīng)是既定事實(shí)了，面對(duì)越來越多的大學(xué)生，用人單位水漲船高讓本科生去做中專生的工作也是很正常的。而且財(cái)務(wù)工作關(guān)系到單位的命脈，用人單位也不會(huì)輕易把它交給一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新人的。

另外，我們還要從下面幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：

一、證書先行：要想在職場上獲得一個(gè)美好的前程，考取各種財(cái)會(huì)資格證還是十分必要的。對(duì)于在校大學(xué)生 , 根據(jù)自己的實(shí)際情況和職業(yè)目標(biāo)，考取幾樣資格證書無疑在以后的就業(yè)中會(huì)增加一些成功的籌碼，比如初級(jí)會(huì)計(jì)師資格證和注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證。如果你自身能力突出，了民有志于將來去一些海外上市公司工作，那你還可以去考國際注冊(cè)會(huì)計(jì)師證。這些資格證書會(huì)讓你以后的就業(yè)相對(duì)輕松

些。當(dāng)然，并不是說有了這些證書就可以高枕無憂了，這些證書只是敲門磚而已，如果你的工作能力無法達(dá)到要求，還是一樣會(huì)被辭退的。

二、拓展自己的專業(yè)視野：現(xiàn)在的社會(huì)越來越偏愛多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)合型人才，所以，如果能夠在精通本專業(yè)的同時(shí)，多涉獵一些和財(cái)會(huì)工作相關(guān)的知識(shí)，不僅能讓你在以后的工作中如魚得水，更能在應(yīng)聘時(shí)讓招聘單位對(duì)你刮目相看。根據(jù)財(cái)會(huì)人員的從業(yè)特點(diǎn)，我們建議專業(yè)的大學(xué)生可以輔修一些經(jīng)濟(jì)類相關(guān)課程.比如有關(guān)稅收、金融、財(cái)政、管理、國際貿(mào)易、市場營銷等現(xiàn)代管理科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)，都可以了解一下。另外，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和企業(yè)財(cái)務(wù)電算化的發(fā)展，我們還要熟練掌握計(jì)算機(jī)和一門外語，特別是英語。

三、學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力：財(cái)會(huì)專業(yè)是一門實(shí)踐很強(qiáng)的專業(yè)，對(duì)財(cái)務(wù)人員的實(shí)際操作能力要求十分嚴(yán)格，而在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績?cè)俸靡膊荒苷f明你是個(gè)優(yōu)秀的財(cái)會(huì)人員。

作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，一定要認(rèn)清并接受這個(gè)事實(shí)，不要再挑肥減瘦，避免陷入高不成低不就的尷尬境地。因?yàn)橐粋€(gè)正規(guī)單位的財(cái)會(huì)人員是要和單位上上下下各部門都要打交道的，所以，良好的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力決定了你能否迅速的適應(yīng)工作崗位。這里，適應(yīng)能力包括將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的主動(dòng)性 , 融洽地協(xié)調(diào)人際關(guān)系等。

四、認(rèn)真細(xì)致工作作風(fēng)，優(yōu)秀的道德品質(zhì)：財(cái)會(huì)專業(yè)是個(gè)比較瑣碎的工作，每天要進(jìn)行大量數(shù)據(jù)處理，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)位都可能造成幾十倍的損失，所以認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)是財(cái)會(huì)人員必不可少的，一個(gè)粗心大意的人是絕對(duì)不適合從事財(cái)會(huì)行業(yè)的。財(cái)會(huì)人員對(duì)道德品質(zhì)的要求也是比較高的。因?yàn)樨?cái)會(huì)工作每天要接觸大量現(xiàn)金，如果沒有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，就很容易落入金錢的陷阱，給自己和單位造成無法彌補(bǔ)的損失

2011年會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景

時(shí)間：2010-12-09 14:39:20來源：作者：

會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)語言,在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,早在2000年,已經(jīng)有統(tǒng)計(jì),會(huì)計(jì)專業(yè)人才市場已經(jīng)供大于求.加之這幾年注冊(cè)會(huì)計(jì)師認(rèn)證深受從業(yè)人員青睞,財(cái)會(huì)類人員數(shù)量激增,這也直接導(dǎo)致了普通財(cái)務(wù)人員工作越來越難找.而另一方面,一些公司對(duì)高級(jí)財(cái)務(wù)管理人員求賢若渴.從上可見,會(huì)計(jì)在我國具有良好的就業(yè)前景.百大應(yīng)屆生就業(yè)網(wǎng)小編梳理了相關(guān)資料,并對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向、薪酬?duì)顩r、從業(yè)行業(yè)、事業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,僅供參考!

會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向

一、國企或外企如果你的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)掌握還不錯(cuò),自己又比較愿意適應(yīng)那種較為忙碌的生活,就業(yè)時(shí)不妨多關(guān)注一下這些單位.在這些企業(yè)里面,或多或少會(huì)有一些壓力,但壓力也會(huì)變成繼續(xù)努力的動(dòng)力.二、會(huì)計(jì)師事務(wù)所考研教育網(wǎng)很多考會(huì)計(jì)學(xué)的研究生都選擇了會(huì)計(jì)師事務(wù)所,一般而言,事務(wù)所能讓考生學(xué)到在企業(yè)10年甚至20年也學(xué)不到的東西.如果你對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握得已經(jīng)很熟練,并且又感覺能適應(yīng)經(jīng)常出差加班的工作,可以選擇事務(wù)所.但是要有吃苦的心理準(zhǔn)備,事務(wù)所的工作強(qiáng)度是很大的,不過有一份付出就有一份收獲,報(bào)酬也是很可觀的.三、公務(wù)員近幾年國家機(jī)關(guān)每年都要招考公務(wù)員,對(duì)那些從小就有治國理想的同學(xué)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì).如果你感覺能忍受公務(wù)員的清貧生活,并且對(duì)公務(wù)員這個(gè)職業(yè)有較濃厚的興趣,可以在每年畢業(yè)前參加公務(wù)員招考考試.四、高校教師教師每年有至少三個(gè)月的帶薪假期,還可以享受穩(wěn)定的福利待遇.如果你從小就有教書育人的志向那就更合適不過了.在選擇高校的時(shí)候要綜合考慮學(xué)校的前景,而不要只看重暫時(shí)提供的某些條件.建議選

擇那些在學(xué)術(shù)上對(duì)自己發(fā)展有幫助的學(xué)校,即使待遇稍微差一點(diǎn).考研教育網(wǎng)也認(rèn)為,女孩子做教師其實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇.會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

現(xiàn)在的會(huì)計(jì)學(xué)職業(yè),低層次的人才供過于求,高層次的人才供不應(yīng)求,需求缺口還很大.會(huì)計(jì)的層次很分明,拿到了含金量較大的證書,比如會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師,有幾年的工作經(jīng)驗(yàn),這樣很快成為人才市場的搶手貨.當(dāng)然,擁有名牌院校的學(xué)歷證書,對(duì)就業(yè)而言,如虎添翼.目前在我們國家的的會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景可以概括為一下幾點(diǎn):

一.內(nèi)資企業(yè):需求量大,待遇、發(fā)展欠佳.職業(yè)狀況:這一塊對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求是最大的,也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的最大就業(yè)方向.很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè),對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”,而不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才,而且,此類公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡陋.因此,在創(chuàng)業(yè)初期,他們的會(huì)計(jì)工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里.到公司做大,財(cái)務(wù)復(fù)雜到親信(戚)無法全盤控制時(shí),才會(huì)招聘“外人”記記帳.薪資情況:新人月薪絕大部分集中在1500元左右.二.外企:待遇好,學(xué)得專業(yè).職業(yè)狀況:大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上.更重要的是,外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟,對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn).工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致,而分工的細(xì)致使我們?cè)谒?fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí),盡管這種技能非常專業(yè),但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過程不利,因?yàn)槟汶y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn).后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因.財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)越多越值錢的職業(yè),而企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不同于在學(xué)校聽老師講課,它更貼進(jìn)實(shí)際工作,也更適用.薪資情況:新員工的合理月薪在3000元以上,絕大部分外企能解決員工的各種保險(xiǎn)以及住房公積金.三.事務(wù)所:小所和外資大所的云泥之別.職業(yè)狀況:所有的事務(wù)所工作都有一個(gè)特點(diǎn),那就是:累!區(qū)別在于很多小事務(wù)所所,待遇低,加班不給加班費(fèi),雜事多……外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多,但從某種方面來說,他們的工作任務(wù)更重,坊間甚至有傳言說在那里是“女人當(dāng)做男人用,男人當(dāng)做牲口用”,加班更是家常便飯,著名的“安達(dá)信日出”就是指員工經(jīng)常加班后走出辦公樓就能看到的日出.但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西,即使是小所,因?yàn)槿耸值膯栴},對(duì)于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目,你必須從頭跟到尾,包括和送審單位的溝通等等,能充分鍛煉能力.大所則是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作以及國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練.薪資水平:有的小會(huì)計(jì)事務(wù)所月薪只有1000元,大一點(diǎn)的則在3000元左右,外資大所實(shí)習(xí)生(試用期)都能拿到5000元以上.四.理財(cái)咨詢:方興未艾的陽光職業(yè).職業(yè)狀況:去過銀行等金融機(jī)構(gòu)招聘會(huì)的同學(xué)應(yīng)該知道,現(xiàn)在對(duì)個(gè)人理財(cái)咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大,而且,由于社會(huì)投資渠道的增多和保障制度的改革,理財(cái)咨詢服務(wù)必將走進(jìn)更多城市白領(lǐng)的生活.此類人才的需求增長點(diǎn)應(yīng)在社會(huì)投資理財(cái)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)

薪資水平:銀行個(gè)人理財(cái)咨詢師的待遇因區(qū)域不同而有差異,但最少也應(yīng)該在月薪2000元以上.隨著經(jīng)驗(yàn)的增長,收入也必將隨之增長.所以,會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景還是非常樂觀,但也需要能自己找對(duì)方向,會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)并非困難,會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景仍然很寬闊.這些,都需要自己好好把握.

第四篇：環(huán)保專業(yè)就業(yè)形勢分析

環(huán)保英才網(wǎng)

環(huán)保專業(yè)就業(yè)形勢分析

據(jù)了解，環(huán)境工程師曾被預(yù)測為在今后幾年是需求量最大的熱門人才，很多學(xué)生也被這樣的預(yù)測引領(lǐng)進(jìn)入環(huán)保專業(yè)。環(huán)保專業(yè)如今的就業(yè)形勢是怎么樣的呢，一下是環(huán)保英才網(wǎng)整理的環(huán)保專業(yè)人士的就業(yè)的幾方面特點(diǎn)。

1.工作機(jī)會(huì)很多，但需從低開始

環(huán)保專業(yè)類就業(yè)普遍呈現(xiàn)工作好找，待遇不高的情況，但在最近幾年得到了一定的改善。由于建筑行業(yè)的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要做環(huán)評(píng)，隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，環(huán)評(píng)工程師需求量不斷變大，也逐漸衍生出一些適合應(yīng)屆畢業(yè)生的工作，比如環(huán)評(píng)助理，編寫員等。這類工作底薪不高標(biāo)準(zhǔn)為1500很客觀的。

2.就業(yè)需往發(fā)達(dá)區(qū)，是場持久戰(zhàn)

環(huán)保行業(yè)技術(shù)含量比較高，因此畢業(yè)生到發(fā)達(dá)地區(qū)大企業(yè)可以得到更好的發(fā)展。一般公司在招人時(shí)都會(huì)要求工作年限在5年左右。堅(jiān)持不懈，最終會(huì)成為應(yīng)聘場上的寵兒。

3.就業(yè)崗位呈現(xiàn)分化

這類工作的范圍比較較強(qiáng)。

4.外，選擇考取響應(yīng)的證書。這些證書在就業(yè)時(shí)會(huì)成為加分條

但從業(yè)初期會(huì)比較難，有志于向這

環(huán)保英才網(wǎng)為環(huán)保專業(yè)人士提供就業(yè)平臺(tái)

第五篇：機(jī)械專業(yè)就業(yè)形勢分析

機(jī)

械

專

業(yè)

就

業(yè)

形

勢

分

析

系別：機(jī)電工程系 班級(jí)：姓名：張學(xué)號(hào)：092142輝 021409048

第一章：認(rèn)識(shí)自我一、職業(yè)興趣

喜歡從事教育類職業(yè)，機(jī)械、外貿(mào)研究者等職業(yè)。

二、職業(yè)能力及適應(yīng)性

具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字表達(dá)能力；具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和承受壓力的能力；初步掌握了本專業(yè)領(lǐng)域廣闊的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)。

三、個(gè)人特質(zhì)

㈠我的性格是：

我的性格類型是內(nèi)向、實(shí)感、思維、判斷。

㈡特長：

能很快適應(yīng)各種環(huán)境。

㈢特點(diǎn)：

遇事冷靜，善于思考和發(fā)現(xiàn)，沉靜，認(rèn)真；做事能貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實(shí)際，注重事實(shí)和有責(zé)任感。能夠合情合理地去決定應(yīng)做的事情，而且堅(jiān)定不移地把它完成，不會(huì)因外界事物而分散精神。

四、職業(yè)價(jià)值觀

適合自己的才是最好的職業(yè)。

五、自我分析小結(jié)

為人正直，做事沉穩(wěn)，處事細(xì)心，作風(fēng)正派，有高度責(zé)任心，情操高尚，樂觀寬容。但有時(shí)脾氣很倔。

第二章：職業(yè)生涯條件分析

一、家庭環(huán)境

㈠父母的職業(yè)：

父親：農(nóng)民母親：農(nóng)民。

㈡父母對(duì)我的期望：

希望我能誠信為人，安居樂業(yè)，平安幸福

二、學(xué)校環(huán)境

㈠學(xué)制

專升本兩年

㈡培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)，適合到企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)制造、技術(shù)運(yùn)用與改造、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

三、社會(huì)環(huán)境

㈠我來自：

河南南陽

㈡當(dāng)?shù)匚幕?/p>

與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的名士文化。

㈢當(dāng)?shù)氐膬r(jià)值觀：

鼓勵(lì)競爭、提倡競爭、保護(hù)競爭，同時(shí)又提倡合作，提倡互幫互助。提倡“平等，誠信，寬容，互助”。

㈣地區(qū)對(duì)我的影響：

使我樹立了誠信寬容樂助的品格；不卑不亢的人格；奮發(fā)向上，沉著的性格。㈤社會(huì)對(duì)機(jī)械制造的要求：

隨著科學(xué)技術(shù)和時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工業(yè)與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)緊密結(jié)合，使機(jī)械工程學(xué)科進(jìn)入了前所未有的迅速發(fā)展階段。先進(jìn)制造技術(shù)的應(yīng)用，大大提高了機(jī)械工業(yè)的生產(chǎn)率，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量，增強(qiáng)了企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中的競爭力，由此可見，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)具有巨大的產(chǎn)業(yè)背景和巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

四、職業(yè)環(huán)境

㈠我目前的專業(yè)：

機(jī)械制造及其自動(dòng)化

㈡專業(yè)前景：

在機(jī)械制造領(lǐng)域，從事CAD/CAM設(shè)計(jì)、制造，設(shè)備管理工作。

㈢相關(guān)行業(yè)的從業(yè)要求：

①具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字表達(dá)能力；②較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域廣闊的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)、主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；③具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；④具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識(shí)，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢。

五、分析小結(jié)

無論一個(gè)社會(huì)的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機(jī)械制造，它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。所以機(jī)械制造及其自動(dòng)化的就業(yè)率應(yīng)該算是很高。但還需要不斷增強(qiáng)專業(yè)技能。要在機(jī)械制造業(yè)有所作為，不但要有過硬的專業(yè)技能，還要有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

第三章：職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合一、職業(yè)目標(biāo)的確定

學(xué)好專業(yè)課程順利畢業(yè)并獲得學(xué)位證書和找到與專業(yè)對(duì)口的工作并成為技術(shù)人員。

二、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合㈠目標(biāo)分解：

1、對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可以分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)并獲得學(xué)位證書。

2、對(duì)于第二個(gè)目標(biāo)，又可以分解為了解市場，應(yīng)聘職務(wù)，熟悉工作，實(shí)習(xí)并順利就業(yè)。㈡目標(biāo)組合：

順利畢業(yè)并獲得學(xué)位證書的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟練有利于順利就業(yè)實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

第四章：具體執(zhí)行計(jì)劃

一、在校期間

㈠專業(yè)知識(shí)和技能上：

大四考出大學(xué)英語六級(jí)證書。大學(xué)畢業(yè)獲CAD應(yīng)用培訓(xùn)證書。掌握專業(yè)知識(shí)和技能。㈡能力和素質(zhì)上：

培養(yǎng)自己的①分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力)；②人際溝通能力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力)；③情感能力(在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無所作為的能力)。④培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

二、步入職場（初期）

剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應(yīng)過程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。如果你不是技能型人才，如果我不是企業(yè)的核心員工，那我就需要在步入職場好好努力，用實(shí)際的成績來證明你自己在公司的作用。確立短期的目標(biāo)，并且踏踏實(shí)實(shí)地工作，以幫助我去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。

第五章：分析小結(jié)

要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，不單單要靠有專業(yè)的操作技能和牢固的專業(yè)知識(shí)，還要靠過硬的人際交往能了和市場分析能了。只有了解才能更好地適應(yīng)，更好更快地發(fā)展提高。不但要學(xué)好課本理論知識(shí)，還要參加實(shí)訓(xùn)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，安排在恰當(dāng)時(shí)間。具體安排時(shí)間或全部集中或以周為單位分散。要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，認(rèn)真準(zhǔn)備好實(shí)訓(xùn)大綱，精心組織。充分利用實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，按照應(yīng)職崗位需要進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)。