第一篇：08年下第七周教學(xué)工作計(jì)劃

08年下第七周教學(xué)工作計(jì)劃

周目標(biāo):

1、體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的樂(lè)趣，能在活動(dòng)中獲得滿(mǎn)足感。

2、適應(yīng)幼兒園的活動(dòng)，會(huì)自己的選擇區(qū)域活動(dòng)中的活動(dòng)。

3、在成人指導(dǎo)下，開(kāi)始欣賞故事和兒歌，初步培養(yǎng)早期閱讀的興趣。

家長(zhǎng)及保育工作：

1、家長(zhǎng)與教師之間加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠時(shí)間、飲食狀況。

2、培養(yǎng)幼兒睡前要脫鞋子、外套的習(xí)慣。

10月20日星期一下去

活動(dòng)一：《送小動(dòng)物回家》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒樂(lè)意嘗試以旋轉(zhuǎn)的方式打開(kāi)瓶蓋，并能一一對(duì)應(yīng)的把動(dòng)物寶寶送回家。

2、愿意參與集體游戲，獲得愉快的情感體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

貓媽媽、羊媽媽、兔媽媽

小貓、小羊、小兔若干；

大小不同的螺口瓶若干

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)幼兒興趣

（1）寶寶們你們看誰(shuí)來(lái)了？它是什么顏色的？

（2）我們和小動(dòng)物的媽媽打招呼：你好！

（3）媽媽們真著急！今天早上她們的寶寶不見(jiàn)了，我們幫她們找寶寶。

2、在老師的引導(dǎo)下找寶寶

（1）我聽(tīng)到這里有寶寶的聲音，寶寶們好像躲在瓶子里面了。里面有小動(dòng)物么？（搖一搖聽(tīng)聽(tīng)瓶子里的聲音）

（2）我們?cè)趺窗研?dòng)物放出來(lái)？請(qǐng)你幫幫忙。（個(gè)別幼兒嘗試）

（3）你找出來(lái)的是誰(shuí)的寶寶？請(qǐng)你送到她媽媽那里。

3、幼兒獨(dú)立嘗試，教師觀(guān)察并個(gè)別指導(dǎo)

（1）還有很多的寶寶沒(méi)有回家，請(qǐng)你幫幫它，把小動(dòng)物找出來(lái)以后，還請(qǐng)你要把它送回家。

（2）小動(dòng)物的媽媽謝謝你們：謝謝，小朋友說(shuō)：不用謝！

10月21日星期二下午

活動(dòng)一：美術(shù)《花瓶》

活動(dòng)目標(biāo)：

1． 引導(dǎo)幼兒大膽在花瓶里面涂色

2． 啟發(fā)幼兒大膽用色，展示自己的個(gè)性

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一幅白描圖花瓶，蠟筆

活動(dòng)過(guò)程：

1． 引題：今天老師要請(qǐng)你們幫老師一起設(shè)計(jì)，將這只花瓶打扮一下，去裝漂亮花

2． 出示范畫(huà)

教師出示范畫(huà)，旁邊放白描花瓶，請(qǐng)幼兒看好用園點(diǎn)或大圈圈，幫花瓶打扮

3． 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力差的幼兒共同作畫(huà)

4． 展示幼兒作品，老師點(diǎn)評(píng)

10月 22日星期三下午

活動(dòng)一：《脫褲子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1． 知道褲子有褲腰和褲腳管

2． 掌握較正確的脫褲子方法：兩手拉好褲腰往下脫至小屁股下，坐

下來(lái)將褲腳管脫出。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

提早與家長(zhǎng)聯(lián)系不要讓幼兒穿過(guò)緊褲腰子的褲子

活動(dòng)過(guò)程：

1． 先讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌

脫褲子

小寶寶，睡覺(jué)了，脫下褲子放放好，拉拉褲腰往下脫，小腳出洞要記牢。

2． 幼兒演示

請(qǐng)小朋友念兒歌我們請(qǐng)一個(gè)小朋友試放給他們看，小朋友要睡覺(jué)了要把自己的褲子脫下來(lái)放放好，先我們兩只小手把褲腰往下拉，拉到小屁股這里

我們坐下來(lái)，將褲腳管一只一只腳拉出來(lái)。

好了我們可以讓幼兒針對(duì)娃娃玩具穿脫褲子，讓

幼兒自己動(dòng)手做做看。

10月23日星期四下午

活動(dòng)一：音樂(lè)《敲敲打打》

活動(dòng)目標(biāo)：

1． 激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2.樂(lè)意敲打會(huì)發(fā)聲的器具，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每人一個(gè)奶粉罐，一次性筷子。

2.音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師用手敲打奶粉罐，引起幼兒興趣。

師：小朋友，你們聽(tīng)聽(tīng)是什么聲音？（幼兒自由猜測(cè)）

2.教師出示奶粉罐，再次拍打發(fā)出聲音，并發(fā)給幼兒每人一個(gè)讓 幼兒自由拍打。

3.教師放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)節(jié)奏拍打。

（1）第一段請(qǐng)幼兒坐在位置上敲打。

（2）第二段請(qǐng)幼兒起立，在位置前面邊走邊敲打。

4.發(fā)給幼兒每人一根筷子，請(qǐng)幼兒用筷子敲打奶粉罐，感受和用手拍有什么不同。

5.教師再次放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒在A段時(shí)敲打奶粉罐蓋子，B段是敲打底部。

6.教師將筷子收回，請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊敲邊離開(kāi)教室。

10月24日星期五下午

活動(dòng)一：美工《大西瓜》

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)，感知紅色，白色和黑色，培養(yǎng)幼兒對(duì)玩泥和玩色的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

畫(huà)有西瓜圖案的紙，白色橡皮泥，黑色顏料

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師出示“西瓜瓤”引起幼兒興趣。

2、引導(dǎo)幼兒用橡皮泥做西瓜籽時(shí)，分泥是難點(diǎn)，西瓜籽大小要適宜，這時(shí)可以給予示范和幫助。

如果有的幼兒西瓜籽做得過(guò)大，可讓幼兒將橡皮泥搓成細(xì)長(zhǎng)條然后再分泥效果會(huì)好些。

3、引導(dǎo)幼兒用手指蘸顏料點(diǎn)畫(huà)西瓜籽，提醒幼兒手指按下去后馬上提起來(lái)。

幼兒在點(diǎn)畫(huà)西瓜籽時(shí)。可引導(dǎo)他們“這里點(diǎn)一點(diǎn)，那里點(diǎn)一點(diǎn)”，同時(shí)比較一下整個(gè)手指按下去和輕輕點(diǎn)一點(diǎn)的兩種西瓜籽的樣子。

4、一起來(lái)嘗嘗大西瓜。

觀(guān)察評(píng)價(jià)：觀(guān)察比較兩組幼兒在活動(dòng)中的興趣程度，是否能遵守相應(yīng)的規(guī)則，活動(dòng)后可讓幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)兩種不同方式來(lái)做西瓜籽的感受。

第二篇：第七周工作計(jì)劃

第七周工作計(jì)劃

學(xué)校管理：

1、做好開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作迎檢準(zhǔn)備；

2、繼續(xù)做好迎接市示范性學(xué)校復(fù)查準(zhǔn)備工作；

3、商議一師實(shí)習(xí)生的工作安排；

支部工作：

周一下午組織全體教師進(jìn)行師德培訓(xùn)；

教導(dǎo)教研：

1、進(jìn)一步狠抓教學(xué)常規(guī)工作；

2、進(jìn)一步完善學(xué)籍管理工作；

3、組織五年級(jí)學(xué)生參加素質(zhì)教育基地實(shí)踐活動(dòng)；

4、各教研組開(kāi)展組內(nèi)集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

5、組織老師參加市IT節(jié)的各項(xiàng)比賽；

6、教研室開(kāi)展子課題活動(dòng)；

德育團(tuán)隊(duì)：

1、周一舉行“十一·三建隊(duì)紀(jì)念日”——一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式；

2、“頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”（周五下午）；

總務(wù)后勤：

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育；

2、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生的檢查力度；

3、對(duì)各班的財(cái)產(chǎn)管理、學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理；

體育衛(wèi)生：

1、繼續(xù)加強(qiáng)我校各體育訓(xùn)練隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練和管理工作；；

2、各班繼續(xù)做好學(xué)校跳長(zhǎng)繩比賽準(zhǔn)備；

3、各班學(xué)生加強(qiáng)室內(nèi)和公共區(qū)衛(wèi)生的保潔工作，衛(wèi)生值勤員進(jìn)行檢查評(píng)比。

第六周工作總結(jié)

1、工會(huì)組織退休教師開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，老教師們興致勃勃地參觀(guān)了學(xué)校的特色活動(dòng)場(chǎng)地，觀(guān)賞了家鄉(xiāng)的美麗秋景，為家鄉(xiāng)、學(xué)校的變化而欣喜。

2、周一進(jìn)行了校本培訓(xùn)，由外出學(xué)習(xí)的曹雪佳老師就綜合實(shí)踐課程的前景與實(shí)施做了專(zhuān)題講座。

3、語(yǔ)文組石海燕老師的課堂教學(xué)獲得長(zhǎng)沙市閱讀教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。

4、總務(wù)后勤對(duì)學(xué)校綠化進(jìn)行了整理，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了檢查，安裝了一年級(jí)教室的電視機(jī)與電腦。

特色活動(dòng)：

1、周一大隊(duì)部進(jìn)行了新一輪大隊(duì)干部就職宣誓儀式，新的大隊(duì)干部成員用優(yōu)美而精煉的語(yǔ)言介紹了自己的工作優(yōu)勢(shì)與新學(xué)期設(shè)想，博得了全校師生的陣陣掌聲。

2、周五我校首屆“蓉園杯”教學(xué)比賽隆重舉行，劉瑜局長(zhǎng)為比賽致開(kāi)幕詞，比賽邀請(qǐng)了市教科院、藝體中心、兄弟學(xué)校的教育專(zhuān)家做評(píng)委，由七位參賽選手分寫(xiě)展示了不同學(xué)科的課堂教學(xué)，老師們的課堂教學(xué)突出課改理念，富有學(xué)科特色，真實(shí)展示了蓉園課堂教學(xué)的水平，博得了專(zhuān)家們的一致稱(chēng)贊。比賽評(píng)選出了個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)與教研組集體獎(jiǎng)項(xiàng)，使我校課堂教學(xué)的研討氛圍達(dá)到了一個(gè)新的高度。

第三篇：第七周工作計(jì)劃

班級(jí)：中一班制定者：章菊英

主題有趣的運(yùn)動(dòng)(一)時(shí)間2011.10.9--2011.10.1

4本周工作

重點(diǎn)關(guān)注周?chē)挛锏目炻F(xiàn)象的過(guò)程中引發(fā)感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變成“快”…逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，第七周工作計(jì)劃。

時(shí)間

內(nèi)容周日周一周二周三周四周五

晨間

活動(dòng)建筑區(qū)

語(yǔ)言區(qū)娃娃家

小餐廳語(yǔ)言區(qū)

操作區(qū)美工區(qū)

音樂(lè)角小銀行

小醫(yī)院美發(fā)店

健康角

上午

教學(xué)

及游

戲活

動(dòng)語(yǔ)言：《慢吞吞的壓路機(jī)》

目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，能用身體動(dòng)作表演故事內(nèi)容。

戶(hù)外活動(dòng)：

大型玩具

美術(shù)：《各種各樣的車(chē)》

目標(biāo)：感受各種車(chē)輛的造型美與色彩美；學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條表現(xiàn)車(chē)輛的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。

數(shù)學(xué)游戲：《大家一起玩》

目標(biāo)：找出數(shù)量為6的玩具，再用彩色筆涂上顏色?？茖W(xué)：《快紙片和慢紙片》

目標(biāo)：感知紙的形狀改變會(huì)使下落速度發(fā)生變化；發(fā)現(xiàn)紙片下落時(shí)的不同狀態(tài)和速度。

戶(hù)外活動(dòng)：

玩皮球

角色游戲

目標(biāo)：按自己意愿扮演各角色區(qū)中的角色；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)。

數(shù)學(xué)：《按長(zhǎng)短排序》

目標(biāo)：比較長(zhǎng)短差別明顯的3~4個(gè)物體，按從長(zhǎng)到短活從短到長(zhǎng)的順序排列。愿意大膽描述自己的排列順序。

戶(hù)外活動(dòng)：跳繩

音樂(lè)：《小馬的變奏曲》

目標(biāo)：初步學(xué)唱歌曲，嘗試用不同的速度表現(xiàn)歌曲的詼諧意味。

體育游戲：《小小投彈手》

目標(biāo)：練習(xí)用紙球擊目標(biāo)，發(fā)展投擲能力和目測(cè)能力。語(yǔ)言：《賽車(chē)和吊車(chē)》

目標(biāo)：感知繞口令快速、押韻的特點(diǎn)；能較快速地念繞口令，區(qū)分小南和小蘭的發(fā)音。

戶(hù)外活動(dòng)：呼啦圈

社會(huì)：《生活中的快和慢》

目標(biāo)：知道生活中存在著許多快和慢的現(xiàn)象；能用語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)到的快和慢的現(xiàn)象。

音樂(lè)游戲：《錄音機(jī)》

目標(biāo)：發(fā)展聽(tīng)覺(jué)和記憶力?？茖W(xué)：《快快和慢慢》

目標(biāo)：傾聽(tīng)故事，感知某些交通工具不同速度的必然意義；理解救護(hù)車(chē)和輪椅的不同作用，工作計(jì)劃《第七周工作計(jì)劃》。

戶(hù)外活動(dòng)：

小型玩具

健康：《賽車(chē)》

目標(biāo)：能手腳協(xié)調(diào)地騎扭扭車(chē)，較靈活地掌握速度的快慢；能遵守比賽的規(guī)則。

語(yǔ)言游戲：《炒青菜》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)邊念兒歌邊表演動(dòng)作。嘗試仿編兒歌，并玩仿編的游戲語(yǔ)言：《會(huì)動(dòng)的房子》

目標(biāo)：理解作品故事情節(jié)以及動(dòng)物形象的特點(diǎn)，感受其中的幽默。培養(yǎng)幼兒大膽想象創(chuàng)造的能力。

戶(hù)外活動(dòng)：

踩高蹺

音樂(lè)：《快快和慢慢的音樂(lè)》

目標(biāo)：傾聽(tīng)音樂(lè)，感知音樂(lè)節(jié)奏的快和慢，并用身體動(dòng)作來(lái)感受。

游戲：《蟲(chóng)兒飛飛》

目標(biāo)：發(fā)展反應(yīng)能力與判斷能力。

下午

戶(hù)外

及室

內(nèi)活

動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)：羊角球

剪紙游戲《風(fēng)車(chē)》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)沿粗黑線(xiàn)剪開(kāi)，按虛線(xiàn)折一折，粘貼連接處。戶(hù)外活動(dòng)：玩飛鏢

音樂(lè)游戲：《小花狗與大石頭》

目標(biāo)：會(huì)根據(jù)不同的動(dòng)物形象變換速度演唱歌曲。戶(hù)外活動(dòng)：小踏車(chē)

學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲

目標(biāo)：能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。戶(hù)外活動(dòng)：玩飛盤(pán)

體育游戲：《踩尾巴》

目標(biāo)：練習(xí)追逐跑，發(fā)展動(dòng)作敏捷性。戶(hù)外活動(dòng)：玩沙包

數(shù)學(xué)游戲：《圖形找朋友》

目標(biāo)：能根據(jù)標(biāo)志圖找相應(yīng)的圖形，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。戶(hù)外活動(dòng)：玩呼啦圈

音樂(lè)游戲：《快來(lái)拍拍》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)拍打身體來(lái)感受快慢。

區(qū)域

活動(dòng)美工區(qū)：幼兒觀(guān)察汽車(chē)外形特征，并進(jìn)行繪畫(huà)汽車(chē)、制造汽車(chē)。

科學(xué)區(qū)：架設(shè)斜面，觀(guān)察玩具車(chē)在不同材質(zhì)板面上行駛，探索影響速度的多種因素。

觀(guān)察、感受不同材料產(chǎn)生的不同速度。

數(shù)學(xué)區(qū)：找出兩幅圖片的不同。

生活

活動(dòng)午睡起床后，能獨(dú)立的折疊好毯子。

環(huán)境

創(chuàng)設(shè)主題墻：創(chuàng)設(shè)“快快國(guó)和慢慢國(guó)”專(zhuān)欄，展示有關(guān)車(chē)輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容，并不斷加以豐富。

美工區(qū)：提供各種小紙盒、廣告紙、畫(huà)紙、畫(huà)筆等材料制作汽車(chē)、繪畫(huà)汽車(chē)。

科學(xué)區(qū)：提供光滑、粗糙的木板、各種汽車(chē)。提供各種能體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)速度的材料，如有輪子的玩具--玩具車(chē)、小推車(chē)、小三輪車(chē)等；可以轉(zhuǎn)的玩具--陀螺、玩具風(fēng)車(chē)；可以滾的材料--球、罐頭盒等。

數(shù)學(xué)區(qū)：提供有差異的兩組圖片，找不同。

家長(zhǎng)

工作1.帶孩子到馬路上觀(guān)察車(chē)輛、行人等的速度，感受快慢的相對(duì)性。

2.帶孩子到社區(qū)周?chē)T小車(chē)，練習(xí)快騎、慢騎、沿直線(xiàn)騎等多種騎法。

3.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事不拖拉磨蹭，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4.配合主題開(kāi)展，尋找玩具車(chē)、陀螺、風(fēng)車(chē)等能體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)速度的材料，和牙膏盒、牛奶盒、藥盒、廣告紙等各種制作汽車(chē)的材料下星期六帶到幼兒園來(lái)。

第四篇：第七周工作計(jì)劃

大齊小學(xué)12-13學(xué)年第七周工作計(jì)劃

重點(diǎn)工作：

1、組織學(xué)習(xí)《崔口鎮(zhèn)2012—2013學(xué)年教師工作積分制實(shí)施細(xì)則》、《崔口鎮(zhèn)2012-2013學(xué)教師獎(jiǎng)懲辦法》、《崔口鎮(zhèn)小學(xué)2012-2013學(xué)年教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理辦法》，用積分實(shí)施細(xì)則明確工作方向，用目標(biāo)管理辦法鼓舞士氣。

2、六年級(jí)成績(jī)分析會(huì)，找亮點(diǎn)、查不足；學(xué)生表彰；要求教師提高對(duì)周清試題的認(rèn)識(shí)，保證試題質(zhì)量。

3、1-5年級(jí)月考安排。

其它工作

1、組織人員為李鳳杰赴慶云參加閱讀課比賽指導(dǎo)、聽(tīng)評(píng)、做準(zhǔn)備。

2、留守兒童檔案卡匯總至留守兒童動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)庫(kù)。

3、清查現(xiàn)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，上報(bào)教辦。

4、其它臨時(shí)性工作。

大齊中心小學(xué)

2012-10-12

第五篇：仁愛(ài)英語(yǔ)教案八年下第七單元8

英語(yǔ)教案

八年級(jí)下

授課教師：;

姜麗娜 Teaching topic ： Unit

Topic

Section

Teaching time ：

月

日 一． 前提測(cè)評(píng)：（見(jiàn)學(xué)案）二． 教學(xué)目標(biāo)：

⑴ Learn some new words and expressions ⑵ Learn key language points(難點(diǎn))⑶

______________________________________________ ———————————————————————

三． 教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)（）小組討論（）兵教兵（）小組合作探究（）四． 教具：多媒體.多媒體課件.英語(yǔ)電子教材光盤(pán) 五． 新課導(dǎo)入：

————————————————————————— ————————————————————————— ————————————————————————— ————————————————————————— 六． 自學(xué)思考題：（見(jiàn)學(xué)案）七． 教學(xué)過(guò)程：

⑴ ___________________________________ ⑵ ___________________________________ ⑶ ___________________________________ ⑷ __________________________________ ⑸ __________________________________ ⑹___________________________________＿＿＿

八．

當(dāng)堂檢測(cè)：（見(jiàn)學(xué)案）九．

Homework: ⑴ Recite new words __________________ ⑵ Recite notebook __________________ ⑶ Do workbook _______________ ⑷ Do the paper______________ 十． 板書(shū)設(shè)計(jì)（知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)）：

around / all over / throughout the world 全世界 2 eating habits 飲食習(xí)慣 3 use sth to do sth 使用某物做某事

eg: Americans ____ knives and ___ ___ ___.4 two or more courses two or three 兩三個(gè) 5 far away from..遠(yuǎn)離? 6 at the same time 同時(shí) in the northern part of ? 在?.的北南西東中部 southern western eastern central 8 pick up ⑴ 撿起.拾起

eg: She ____ ___ a stone and threw it at the window ⑵(車(chē)船)等搭載客人.駕車(chē)去接某人

eg: I will pick ___ you at your place at 8o’clock ⑶ 收到.接到 eg: My radio can pick up BBC English 9 other “其他的”+可數(shù)n復(fù)數(shù)：other students others the other 表示一定范圍內(nèi)，除去一部分，剩下的所有 ⑴ the other + 可數(shù)n復(fù)數(shù)= the others There are many students here, some are talking, some are eating.the other students / the others are singing.⑵ 一個(gè)?另一個(gè)?

十一． 課后反思：____________________________________

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