第一篇：星河幼兒園第七周工作計(jì)劃

星河幼兒園第七周工作計(jì)劃

班級(jí)：?。?）班班主任：詹老師時(shí)間：2014.3.31—4.4

主 題 本 周 教 育 重 點(diǎn) 時(shí)間 內(nèi)容 晨 間 活 動(dòng)

奇妙的聲音

1.能聽辨音源的方向，提高聽音能力。2.能遵守游戲規(guī)則，愉快地參與游戲。

周 一

大型滑滑梯

海洋球周 二

周 三蹺蹺板

周 四

小型滑滑梯 科學(xué)：快樂(lè)的水聲 分級(jí)閱讀

周 五捉迷藏 語(yǔ)言：找聲音

上 午 教 學(xué) 活 動(dòng)

語(yǔ)言：小仙女的科學(xué)：我?guī)蜆?lè)器語(yǔ)言：特別的音樂(lè)盒 找位置 聲音 我的身體會(huì)唱歌 大風(fēng)和樹葉

互動(dòng)數(shù)學(xué)

美麗的風(fēng)鈴

會(huì)唱歌的響罐

上午游 戲活動(dòng) 下午戶 外及室 內(nèi)活動(dòng) 區(qū) 域 活 動(dòng)

拍拍小手 丟沙包 開小火車 開心跳跳糖

跳房子格

拼雪花

走獨(dú)木橋

傳皮球

小兔和大狼

科學(xué)區(qū)：1.放置一些幼兒從家中帶來(lái)的音樂(lè)盒。

音樂(lè)區(qū)：1.收集各種罐子、筷子、敲擊棒，提供幼兒感受聲音。

環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)

1.幼兒自帶能發(fā)出聲音的玩具來(lái)園。2.在活動(dòng)室內(nèi)和窗口掛上購(gòu)買的風(fēng)鈴或幼兒自制的風(fēng)鈴。風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)，會(huì)發(fā)出不同的聲音，教師引導(dǎo)幼兒聆聽。

家 長(zhǎng) 工 作

引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音，如家中的電話鈴聲、吸塵器聲、路上的汽車聲、走路聲等。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子分辨來(lái)自屋內(nèi)和屋外的聲音；分辨哪些聲音是近處的，哪些聲音是遠(yuǎn)處的；找好最響的聲音和最輕的聲音，等等。

第二篇：星河幼兒園第七周工作計(jì)劃

星河幼兒園第七周工作計(jì)劃

班級(jí)：?。?）班主任：李老師時(shí)間： 2013.10.14-2013.10.18 主 題

好吃的水果

愿意和同伴一起參與歌唱活動(dòng)，感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)。簡(jiǎn)單仿編并演唱給大家聽。

本 周 教 育 重 點(diǎn) 時(shí)間 內(nèi)容 晨 間 活 動(dòng)

周 一 周 二

踩高蹺

周 三

呼啦圈

周 四

吹泡泡

周 五

海洋球

登小山

上 午 教 學(xué) 活 動(dòng)

蛤蟆種瓜

瓜娃娃 西瓜

接龍卡 分水果

水果回家

貓捉老鼠

海洋球

區(qū)域活動(dòng) 水果大家庭

丟手絹

韻律操

小兔跳

水果大拼盤

上午游 戲活動(dòng) 下午戶 外及室 內(nèi)活動(dòng)

區(qū) 域活 動(dòng)環(huán) 境創(chuàng) 設(shè)家 長(zhǎng)工 作

滑滑梯獨(dú)木橋

捕小魚

評(píng)紅花

蕩秋千 搭積木

提供各種水果玩具，引導(dǎo)幼兒用各種“水果”招待客人。

布置“水果園”墻飾或立體大樹，供幼兒掛、粘“水果”。

和孩子共同制作水果人，參加班級(jí)的展覽活動(dòng)。

第三篇：星河幼兒園第五周工作計(jì)劃（模版）

星河幼兒園第五周工作計(jì)劃

班級(jí)：?。?）班主任：李老師時(shí)間： 2013.9.30-2013.10.4 主 題

甜甜蜜蜜

能從外觀上辨認(rèn)糖果，知道糖果的種類很多，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

本 周 教 育 重 點(diǎn) 時(shí)間 內(nèi)容 晨 間 活 動(dòng)

周 一 周 二

平衡木

周 三

皮球

周 四

登小山

周 五

呼啦圈

吹泡泡

上 午 教 學(xué) 活 動(dòng)

甜蜜大招牌

餅干好朋友 咕嚕嚕

給媽媽的媽媽送甜蜜

媽媽愛我，我愛媽媽

好朋友夾心餅干

小兔跳

搭積木

區(qū)域活動(dòng) 我來(lái)做早餐

變變變

韻律操

丟手絹

蕩秋千

豐盛的早餐

上午游 戲活動(dòng) 下午戶 外及室 內(nèi)活動(dòng)

區(qū) 域活 動(dòng)環(huán) 境創(chuàng) 設(shè)家 長(zhǎng)工 作

貓捉老鼠海洋球

捕小魚

評(píng)紅花

獨(dú)木橋

放置與溫馨的親情、友誼和分享有關(guān)的圖畫書。

提供彩紙，供幼兒在墻面上畫糖果、甜食等。

鼓勵(lì)和孩子一起去超市看看各種各樣的甜食，引導(dǎo)孩子回憶并嘗試用繪畫等方式記錄自己看到的甜食。

第四篇：星河幼兒園第十周工作計(jì)劃

星河幼兒園第七周工作計(jì)劃

班級(jí)：?。?）班主任：李老師時(shí)間： 2013.11.4-2013.11.13 主 題

落葉飄飄

運(yùn)用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)撓癢癢的樂(lè)句。感受情景游戲帶來(lái)的愉悅情緒。

本 周 教 育 重 點(diǎn) 時(shí)間 內(nèi)容 晨 間 活 動(dòng)

周 一 周 二

登小山

周 三

吹泡泡

周 四

呼啦圈

周 五

海洋球

踩高蹺

上 午 教 學(xué) 活 動(dòng)

撓癢癢

樹葉的旅行 樹葉鳥

大風(fēng)和秋葉 小小葉片來(lái)追我樹葉蝴蝶

捕小魚

海洋球

區(qū)域活動(dòng)

樹葉媽媽和孩子

蕩秋千

韻律操

搭積木

會(huì)響的小路

上午游 戲活動(dòng) 下午戶 外及室 內(nèi)活動(dòng)

區(qū) 域活 動(dòng)環(huán) 境創(chuàng) 設(shè)家 長(zhǎng)工 作

滑滑梯獨(dú)木橋

貓捉老鼠

評(píng)紅花

丟手絹 小兔跳

提供樹葉、塑料袋、羽毛、自制降落傘等，供幼兒繼續(xù)探索飄落物體的特性。

將幼兒撿到的落葉串接起來(lái)掛在活動(dòng)室內(nèi)，適時(shí)附上幼兒關(guān)于秋天的童言稚語(yǔ)，營(yíng)造秋意濃濃的氛圍。

和孩子一起討論收藏葉子的辦法并精心收藏葉子。

第五篇：星河幼兒園第六周工作計(jì)劃

星河幼兒園第六周工作計(jì)劃

班級(jí)：?。?）班主任：李老師時(shí)間： 2013.10.7-2013.10.11 主 題

甜甜蜜蜜

學(xué)習(xí)用封閉圓形表現(xiàn)棒棒糖，并嘗試用多種色彩進(jìn)行涂色，感受各種色彩作畫的快樂(lè)。

本 周 教 育 重 點(diǎn) 時(shí)間 內(nèi)容 晨 間 活 動(dòng)

周 一 周 二

踩高蹺

周 三

海洋球

周 四

登小山

周 五

呼啦圈

吹泡泡

上 午 教 學(xué) 活 動(dòng)

貪吃的小恐龍

分甜餅 我會(huì)漱口

跳跳拍拍 糖果真好吃

餅干好朋友

捕小魚

海洋球

區(qū)域活動(dòng) 圈圈樂(lè)

滑滑梯

韻律操

丟手絹

小鈴唱歌

上午游 戲活動(dòng) 下午戶 外及室 內(nèi)活動(dòng)

區(qū) 域活 動(dòng)環(huán) 境創(chuàng) 設(shè)家 長(zhǎng)工 作

貓捉老鼠蕩秋千

小兔跳

評(píng)紅花

獨(dú)木橋 搭積木

以廢舊巧克力內(nèi)盒、餅干內(nèi)盒作模具，引導(dǎo)幼兒用橡皮泥制作各種形狀、不同花紋的甜食。

拍攝一些幼兒品嘗或制作糖果時(shí)的照片，貼在墻面或相關(guān)區(qū)域，供幼兒觀看。

引導(dǎo)孩子在體會(huì)別人對(duì)自己關(guān)愛的同時(shí)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛，學(xué)會(huì)分享。