第一篇：六壩中心幼兒園大班社科教學(xué)工作總結(jié)

六壩中心幼兒園大班社科教學(xué)工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）李鵬桂

本人通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，得到了幼兒和家長(zhǎng)的互相配合及支持，使本班社會(huì)學(xué)科順利開(kāi)展，讓幼兒學(xué)在社會(huì)領(lǐng)域方面得到相應(yīng)的提高，現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中知道了我們每個(gè)人都有與他人相同和眾人的不同之處。我們每個(gè)人不僅外貌不同，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)也有所不同。

2、讓幼兒了解每個(gè)人都會(huì)有高興、憤怒、悲傷等情緒，知道每個(gè)人都會(huì)遇到煩惱，會(huì)對(duì)別人的憂患、悲痛表現(xiàn)出同情。學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼別人。當(dāng)自己或者別人有煩惱時(shí)，自己會(huì)采用解除煩惱的方法。

3、培養(yǎng)幼兒有初步的家庭責(zé)任感，懂得尊老愛(ài)幼，會(huì)積極主動(dòng)地做自己力所能及的家務(wù)事。

4、讓幼兒懂得原諒別人的過(guò)失，自己有錯(cuò)要表達(dá)歉意，還要有一顆寬容的心。鼓勵(lì)幼兒與同伴交流，學(xué)會(huì)大膽地表達(dá)自己的情感。學(xué)會(huì)正確與其他小朋友之間又好相處。做到互相信任。

5、鼓勵(lì)幼兒參加集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手、會(huì)主動(dòng)幫助別人等。樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)基本的社交能力，學(xué)會(huì)與人和平相處?；顒?dòng)中懂得分享、合作、謙讓、寬容、互助、欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。

6、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中教育幼兒知道了要愛(ài)護(hù)日常生活中的各種公共設(shè)施，交通工具等。使用時(shí)注意安全。還會(huì)把玩具放回原來(lái)的地方。

7、通過(guò)用幼兒感興趣的方式，讓幼兒體驗(yàn)到傾聽(tīng)、理解、表達(dá)的樂(lè)趣。同時(shí)通過(guò)各領(lǐng)域的相互滲透教育，在豐富多彩的活動(dòng)中擴(kuò)寬幼兒的視野，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等方面的發(fā)展。

第二篇：六壩中心幼兒園大班保育工作總結(jié)

六壩中心幼兒園大班保育工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）李鵬桂

我班幼兒50人，男孩28人，女孩22人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī)，有比較好的自我服務(wù)能力。在一個(gè)學(xué)期以來(lái)，幼兒情況較穩(wěn)定精神面貌良好。同時(shí)在我班老師的同心協(xié)力下，不斷加強(qiáng)保教工作，使幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這一學(xué)期里我能抓好他們的日常規(guī)律，不斷提高幼兒的自理能力及自律性。能聽(tīng)從老師的指揮同時(shí)加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)他們的進(jìn)餐衛(wèi)生，自己整理好衣服，能自覺(jué)收拾玩具及愛(ài)護(hù)公物、玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有健康的身體，強(qiáng)健的體魄。

生活管理方面，不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理能力，通過(guò)開(kāi)展“靈巧的小手”這一活動(dòng)讓幼兒做到互相幫助，讓孩子們能學(xué)會(huì)為小朋友服務(wù)，幫助班做力所能及的事情，大大調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性。

在飲食方面，通過(guò)一段時(shí)間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵(lì)下也有所進(jìn)步，在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。在餐后，幼兒能注意到桌面的清潔，自覺(jué)地擦干凈。堅(jiān)持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高。

幼兒的安全方面：教育幼兒基本的安全知識(shí)，要求他不去玩危險(xiǎn)

游戲，下課時(shí)不互相追逐，不攀登高物。教幼兒不隨便去摸危險(xiǎn)物品。同時(shí)傳受一些防火、防水、防電等知識(shí)。培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭(zhēng)玩具，減少因爭(zhēng)吵而打架的事情發(fā)生。

通過(guò)一學(xué)期的努力，幼兒的情況也比較滿意，但在一些方面還有不足，在以后，我會(huì)更努力做得最好

第三篇：六壩中心幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃

六壩中心幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃（2012-2013學(xué)年第二學(xué)期）李鵬貴

一、班級(jí)情況分析：

本班48名幼兒，男29名，女生19名，大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書(shū)，對(duì)故事，圖書(shū)的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。

3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.5、王貝貝、楊素新、高華等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.針對(duì)以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、使幼兒養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

3、喜歡與他人交往。

4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。

三、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：

（一）興趣閱讀特色

（二）觀察、講述、繪畫(huà)特色

四、具體實(shí)施措施:

1、求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué)。

教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛(ài)心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的“文本”。

2、求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程。教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)

論，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問(wèn)題，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。

3、求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭(zhēng)論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

4、求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。

高效率的課堂教學(xué)必須要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)體現(xiàn)。我們將從語(yǔ)言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測(cè)反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。

第四篇：六壩中心幼兒園綜治工作總結(jié)（本站推薦）

六壩中心幼兒園綜合治理工作總結(jié)

今年上半年我園綜合治理工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定為重點(diǎn)，嚴(yán)格實(shí)行社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，結(jié)合當(dāng)前教育形式及我園的特點(diǎn)，搞好幼兒園內(nèi)外的綜合治理，著重做好以下工作：

一、加強(qiáng)自身建設(shè)，建立科學(xué)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制

1、我園認(rèn)真加強(qiáng)落實(shí)責(zé)任制，成立了以園長(zhǎng)為首的社會(huì)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門(mén)綜治工作的文件精神，對(duì)綜治整個(gè)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行層層分解，再落實(shí)到每位教職工。對(duì)幼兒園內(nèi)的各種教學(xué)設(shè)施及幼兒活動(dòng)場(chǎng)所也都明確安全責(zé)任人和責(zé)任范圍，與每位教職工簽訂責(zé)任書(shū)，同時(shí)制定并完善了本園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，已形成了安全工作的有效運(yùn)行機(jī)制。

2、不斷完善幼兒園社會(huì)治安綜合治理工作制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度，以及門(mén)衛(wèi)值班、治安巡邏、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、體育器械檢查等規(guī)章制度，做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出紕漏。

二、高度重視，加強(qiáng)教職工安全意識(shí)

園領(lǐng)導(dǎo)把幼兒的安全問(wèn)題置于首要地位，及時(shí)傳達(dá)和學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)會(huì)議文件精神，學(xué)習(xí)《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，組織教職工學(xué)習(xí)每天報(bào)道的安全事故案例，分析產(chǎn)生事故原因并進(jìn)行討論評(píng)述，通過(guò)學(xué)習(xí)于討論，從思想上教育全體教職員工，增強(qiáng)了教職工的法制觀念和安全意識(shí)，增強(qiáng)了教職員工的責(zé)任感。促進(jìn)了教職工在思想上對(duì)安全工作的高度重視

三、加強(qiáng)教育，提高防護(hù)能力

1.廣泛開(kāi)展“普法、綜合治理”的宣傳教育。組織教職工定期進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)及法律法規(guī)、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)教職工法律意識(shí)，引導(dǎo)教職工牢固樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，積極抵制“法輪功”等邪惡勢(shì)力和歪風(fēng)邪氣，努力創(chuàng)造良好的育人氛圍。

2.通過(guò)宣傳櫥窗、上課、家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系等方式，進(jìn)行普法教育，加強(qiáng)幼兒思想品德教育、消防安全知識(shí)教育，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和安全自護(hù)意識(shí)。

3．通過(guò)上課講故事，園內(nèi)展板、講座等形式加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行交通法制宣傳教育。同時(shí)教育教職工上下班途中遵守規(guī)則，注意交通安全。

4．組織幼兒及全體教職工進(jìn)行消防演習(xí)，讓孩子們從小懂得火災(zāi)的危害及防火的重要性。并定期檢查滅火器材的使用期限，一旦超過(guò)期限馬上更換，確保萬(wàn)無(wú)一失，防火意識(shí)大大提高，并學(xué)會(huì)了使用滅火器。

四、做好重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位的安全綜治管理 幼兒園在每日早晨、下午接送幼兒的時(shí)間，由于價(jià)值入園情況復(fù)雜，是最容易發(fā)生事故的時(shí)候。本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)，加大此時(shí)段的管理力度。

1、嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁制度，在物業(yè)部門(mén)的協(xié)助下，門(mén)衛(wèi)治安巡邏隊(duì)員嚴(yán)格維持入離園和門(mén)前交通秩序，嚴(yán)禁陌生人員或有關(guān)人員攜帶違禁物品進(jìn)入幼兒園；各班班主任每天負(fù)責(zé)幼兒接送卡的查看防止生人冒領(lǐng)；對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行詢問(wèn)登記；認(rèn)真做好來(lái)人來(lái)訪出入園登記，確保廣大幼兒和教職工人身安全。

2、嚴(yán)格執(zhí)行安全綜治檢查，加大對(duì)廚房餐飲、房舍、大型玩具、消防設(shè)施等重要設(shè)備的檢查力度，做到定期與不定期相結(jié)合，每月一大查，每周一小查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，徹底消除安全隱患。

3、做好衛(wèi)生疾病防控工作。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例，加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，把好食品采購(gòu)、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)。堅(jiān)持做好食物留樣制度，防止食物中毒發(fā)生。認(rèn)真做好了秋季幼兒傳染病的防控工作、特別是“手足口病”的預(yù)防和控制，嚴(yán)格兒童晨、午檢制度。做好缺勤幼兒的追蹤登記制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使幼兒傳染病率控制在最低限度。

五、齊抓共管，確保平安

1、期初全園教職工進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，每月例行一次衛(wèi)生檢查，食堂工作工作人員和各班老師定期清理排水溝和八成園內(nèi)的雜草，定期或不定期的檢查園舍、設(shè)備、設(shè)施、線路，并大力提倡獨(dú)立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神。

2、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級(jí)的“家園聯(lián)系欄”、“致家長(zhǎng)的一封信”等的作用，及時(shí)傳遞和溝通信息，廣泛動(dòng)員并積極依靠家長(zhǎng)共同做好幼兒的安全教育和綜合治理管理工作。

一學(xué)期來(lái)，我園社會(huì)治安綜合治理工作在上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極活動(dòng)取得了一定成績(jī)，但還存在一些不足，今后，我園要進(jìn)一步強(qiáng)化綜治意識(shí)，加強(qiáng)管理，確保幼兒園的安全穩(wěn)定，保證教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

六壩中心幼兒園

2015年11月

第五篇：六壩中心幼兒園大班保育工作計(jì)劃

六壩中心幼兒園大班保育工作計(jì)劃（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）李鵬貴

一、幼兒情況分析

新學(xué)期來(lái)到了，我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣，初步的生活自理能力。我結(jié)合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開(kāi)展，進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作

二、保育工作目標(biāo)

1、認(rèn)真做好新生家訪工作。

2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的規(guī)程，做好本職工作。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。

5、認(rèn)真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

三、保育工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進(jìn)餐習(xí)慣。

2、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作。

3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。

4、做好安全工作。

5、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。

6、做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作

四、具體措施

（一）做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

１．鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。

2．幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

3．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書(shū)包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行

幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話要保持安靜。

4．在午睡時(shí)間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對(duì)體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。

5．認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。

（二）幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

（三）加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。確保幼兒安全。對(duì)玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫(xiě)出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作。

（四）認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)，不追逐、不隨意離開(kāi)集體，要注意安全。

（五）在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點(diǎn)擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

總之，幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。