第一篇：關(guān)于建設(shè)祁家廟幼兒園的調(diào)研報告

關(guān)于建設(shè)祁家廟幼兒園的調(diào)研報告

祁家廟鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長陳 強

祁家廟鄉(xiāng)位于渭源縣南部，東接清源鎮(zhèn)，南鄰五竹鎮(zhèn)，西連會川鎮(zhèn)，北與上灣、慶坪和臨洮縣接壤，全鄉(xiāng)共有13個行政村，60個社，4120戶，17399人，上年人均純收入2687元，區(qū)域面積95平方公里。鄉(xiāng)政府駐金家坪村周華寨社，與煙霧溝、官路村交匯，街道常住人口280人。以鄉(xiāng)政府為中心，2公里為半徑，目前農(nóng)村人口2400人，其中學齡前兒童220人。隨著全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化進程和人口集聚的進一步加快，以及外來人口的增加，幼教資源空缺與需求的矛盾日 益突出，已很難滿足人們對優(yōu)質(zhì)教育、均衡教育的迫切要求。

一、項目建設(shè)的必要性 由于觀念陳舊、經(jīng)濟落后、地域分散等多方面的原因，全鄉(xiāng)至今仍沒有一所真正意義上的幼兒園。中心學校下轄

所小學（含教學點）均辦有學前班（5歲年齡段），目前就讀人數(shù)達235人，由于辦學條件差，缺乏必需的設(shè)施設(shè)備，致使還有相當一部分兒童在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)入園，至于3歲年齡段、4歲年齡段的兒童就根本無法滿足他們的入園要求，人民群眾期盼政府、教育主管部門能夠盡早解決這一問題。

根據(jù)鄉(xiāng)計生部門提供的數(shù)據(jù)，近五年的出生人數(shù)為： 0—1歲：264人1—2歲：312人2—3歲：275人

3—4歲：286人4—5歲：231人

群眾的呼聲，現(xiàn)實的需要，迫使我們下定決心建造一所具有一定規(guī)模的中心幼兒園，滿足廣大家長、孩童的入園要求。

同時由于我鄉(xiāng)范圍內(nèi)幼兒園建設(shè)空白，無法滿足學齡前的入學需求，嚴重影響幼兒的學前教育和幼兒園今后的自身發(fā)展。因此，為改善幼兒就學條件，提高辦學水平，擴大辦學規(guī)模，滿足社會學前教育需求，建設(shè)一所師資優(yōu)良、規(guī)模適中的幼兒園是非常必要的。該項目的實施，對于完善我鄉(xiāng)幼兒教育布局、促進幼兒教育事業(yè)發(fā)展等，具有十分重要的作用。

二、項目規(guī)劃制定原則

首先項目的規(guī)模本著適用、夠用的原則；其次制定規(guī)劃遵循實事求是和學校的可持續(xù)發(fā)展的原則。既要滿足發(fā)展后學校的教學需要，同時又要盡量避免重復建設(shè)，更要按標準達到幼兒園建設(shè)的要求，切實提高學校的辦學水平，改善學校的辦學條件，為辦人民滿意的教育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容

根據(jù)本鄉(xiāng)近五年的嬰幼兒出生人數(shù)統(tǒng)計，綜合地域、街道入住人口等多方面因素考慮，我們認為每一年齡段100人入園是絕對沒有問題的，三個年齡段共計約300人。每班30人估算，需辦班9個，每班一間教室，一間休息活動室，需

建一棟1600㎡的幼教綜合樓，預計資金120萬元。本項目擬建于祁家廟鄉(xiāng)金家坪村周華寨社，總用地面積按12000平方米劃定。生均用地面積為40平方米、建筑面積6平方米。主要建設(shè)內(nèi)容為教學用房、幼兒活動場地及大門、圍墻、道路、綠化、電力、通訊、給排水、停車位配套設(shè)施等。

（一）投資新建模式

在幼兒園建設(shè)的過程中，可考慮實行“誰主辦，誰投入，誰管理，誰受益”的辦法，以學區(qū)為鄉(xiāng)幼兒園的辦學主體和建設(shè)主體，解放思想，深化改革，開拓思路，采取多種渠道、多種形式，努力辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，以促進農(nóng)村幼教事業(yè)的發(fā)展。

1.資金的來源可有五種方式：一是政府投入；二是教育主管部門或中心學校從公業(yè)務(wù)費中投入；三是中心學校從公業(yè)務(wù)費中投入部分，再融資部分；四是全部融資；五是辦學主體招商引資。

2.土地的來源可有四種方式：一是政府無償劃撥；二是租借；三是購買；四是舊址新建。我鄉(xiāng)可考慮首選第一種方式。

（二）校舍改建模式

1.空閑校舍改建。

由于近年小學或初中生源逐年減少，中心學?？蓪⒖臻e的單獨整體的校舍改建為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。這方面又可有校

外獨立建園和校內(nèi)建園兩種方式。

2.調(diào)整校舍改建。

如果沒有單獨整體的校舍用于改建，可在不影響正常教學的前提下將校舍的部分調(diào)整出來，改建為小規(guī)模的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。這實際上是校內(nèi)建園。

3.租購房屋改建。

如果不能從已有校舍中調(diào)整改建，也可租用或購買社會（單位、企業(yè)、民居等）閑臵的適合舉辦中心幼兒園的房屋，按中心幼兒園的標準進行改建。這是校外建園的一種方式。

（三）征（租）地擴建模式

有的公辦幼兒園已有一定規(guī)模，但地方狹窄，校舍不夠，沒有活動場地，限制了發(fā)展，要建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必須擴大辦園規(guī)模，增添設(shè)施，因而可從近鄰征地或租地進行擴建。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校應(yīng)當堅持安全、獨立、夠用、實用的原則，應(yīng)當著眼長遠校外獨立建園，調(diào)整校舍建好校內(nèi)園，擴大規(guī)模完善現(xiàn)有園，收購兼并整合弱小園。同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校應(yīng)當注意多渠道融資，但尤其要注意用好公業(yè)務(wù)費，充分發(fā)揮其在中心幼兒園建設(shè)中的作用。

三、創(chuàng)新中心幼兒園運作模式

大力推進中心幼兒園建設(shè)是促進農(nóng)村幼教事業(yè)發(fā)展的需要，但要使之快速健康發(fā)展還必須改善傳統(tǒng)的管理方式，創(chuàng)

新其運作模式。

（一）改善單職能中心幼兒園管理模式

單職能中心幼兒園管理模式是多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的運作模式，有兩個基本特征：一是本園的獨立法人（有的還不具法人資格），二是只對本園實施行政管理。此類中心幼兒園或是未被賦予“中心”職能職責，或是未認真履行其“中心”職能職責，總之名不副實。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校應(yīng)當對其運作機制進行改革和完善。

（二）創(chuàng)設(shè)輻射型中心幼兒園運作模式

幅射型中心幼兒園運作模式除具備單職能中心幼兒園的基本特征外，還應(yīng)具備以下特征。

一是鎮(zhèn)內(nèi)輻射。根據(jù)中心學校賦予的行政職能，對鎮(zhèn)內(nèi)其他幼兒園（班）實施法人管理，加強對其實施業(yè)務(wù)指導。二是兩個以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)輻射。在鎮(zhèn)內(nèi)輻射的基礎(chǔ)上，經(jīng)上級教育主管部門安排或根據(jù)中心學校之間的一定約定，對鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的所有或部分幼兒園（班）實施業(yè)務(wù)管理或指導。

（三）創(chuàng)設(shè)集團型中心幼兒園運作模式

規(guī)模較大、保教質(zhì)量較好、社會聲譽較高的中心幼兒園可牽頭成立區(qū)域性的幼兒教育集團，打造品牌，創(chuàng)立名牌。這就需要成立董事會，按股份制方式實施管理。

四、工程建設(shè)預期收益

工程竣工后，按合格學校標準配齊各功能室，使學校教育教學進一步規(guī)范，大大提高學校的辦學品位和學校的規(guī)范化程度。同時，隨著辦學條件的不斷改善，本鄉(xiāng)學生外出就讀的機會也將大大的減少。到時將是條件標準化，管理規(guī)范化，規(guī)模擴大化。

五、工程項目風險分析及對策

本項目是我鄉(xiāng)教育發(fā)展的必然產(chǎn)物，隨著國家新農(nóng)村建設(shè)的步步深入和家長、學生、社會對教育的越來越重視；其建設(shè)時機已基本成熟，學校在化解了“普九”債務(wù)的情況下，緊緊抓住官路、金家坪新農(nóng)村建設(shè)的良好機遇，盡早規(guī)劃，力爭上級立項，加上學校自身的努力，工程建設(shè)是可以實現(xiàn)的。

第二篇：祁家廟鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)年終工作總結(jié)

祁家廟鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)年終工作總結(jié)

一年來，祁家廟鄉(xiāng)緊緊圍繞縣委委、縣政府有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的要求，在主管部門的領(lǐng)導與指導下，兩委班子高度重視，真抓實干，在狠抓落實，重在發(fā)展上下功夫，堅持以人為本，樹立科學發(fā)展觀，積極推進新農(nóng)村建設(shè)，為我鄉(xiāng)全面建設(shè)小康社會奠定了堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將全年的工作做總結(jié)如下：

一、狠抓落實，強化管理

為切實加強對新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)導，鄉(xiāng)上成立了新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導小組，確立了專人負責該項工作的具體開展。同時繼續(xù)堅持“領(lǐng)導包村、干部駐村”的工作機制，充分調(diào)動各涉農(nóng)部門、群眾和社會力量參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性。通過以項目建設(shè)為支撐，整合資源，強化管理，創(chuàng)新工作方式，進一步加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，極大改善了農(nóng)村生產(chǎn)、生活條件。

二、加大宣傳，營造氛圍

我鄉(xiāng)堅持把宣傳工作作為新農(nóng)村建設(shè)工作的首要工作，組織鄉(xiāng)村干部深入一線進行廣泛深入地宣傳，充分利用會議、橫幅、標語、黑板報等形式，宣傳動員新農(nóng)村建設(shè)的目的意義。全鄉(xiāng)共召開各類會議11次，張貼標語120張，宣傳黑板報11期，鄉(xiāng)宣傳部門進行了專題報道，在全鄉(xiāng)營造了一個新農(nóng)村建設(shè)的濃厚氛圍，有力推動了我鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)工作進程。

三、新農(nóng)村建設(shè)工作成效

（一）、村容村貌有了新變化。通過環(huán)境整治、道路的硬化、村莊的綠化、河道的凈化，徹底改變了瓦樓村的全市舊面貌，衛(wèi)生保潔制度的完善，使環(huán)境衛(wèi)生得到長效的管理，村莊面貌煥然一新。通過凈化、綠化、亮化、美化工程，群眾自覺樹立了講衛(wèi)生、保環(huán)的新意識，形成“人人講文明、個個愛清潔、戶戶講衛(wèi)生”的良好風氣。

（二）鄉(xiāng)投入新農(nóng)村建設(shè)資金總額達176萬元。硬化瓦樓四社至郭家溝公路7公里，投資140萬元，整修瓦樓陳家咀至上牦牛溝公路7.2公里,投資36萬元。同時我鄉(xiāng)加大對瓦樓村住宅改新建的投資力度，共有36戶農(nóng)戶得到危舊房補貼名額。為加大對瓦樓村的環(huán)境保護，我鄉(xiāng)鼓勵該村村民新建衛(wèi)生廁所，現(xiàn)已建成143戶，43戶正在建設(shè)中。畜牧養(yǎng)殖現(xiàn)已成為我鄉(xiāng)群眾增收的有效途徑，瓦樓村二社、三社發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖戶35戶，年收入2萬多元，有效帶動其他農(nóng)戶大力發(fā)展特色經(jīng)濟。

(三)團結(jié)協(xié)作精神有了新突破。在新農(nóng)村建設(shè)過程中，廣大黨員干部群眾群策群力，齊動手，齊出工，做了大量的工作，全村上下擰成一股繩，團結(jié)奮進。

（四）村班子號召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力有了新提高。隨著干部工作責任心和事業(yè)心的增強，村班子的戰(zhàn)斗堡壘作用和干部作風有了明顯轉(zhuǎn)變，進一步提高了干部在群眾中得號召力、凝聚力。隨著村務(wù)公開、各項優(yōu)惠政策落到實處，全村人民齊頭并進，共奔小康。以“三清三改”為主的村容村貌整治得力，社會事業(yè)發(fā)展良好。

第三篇：祁家廟2011畜禽品種改良工作總結(jié)

祁家廟鄉(xiāng)2011年畜禽品種改良工作總結(jié)

一年來，我鄉(xiāng)的畜禽品種改良工作，在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導下，在上級業(yè)務(wù)部門的關(guān)心、支持及相關(guān)部門的密切配合下，在認真總結(jié)往年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，堅持以豬種改良為基礎(chǔ)、牛凍精改良為重點，兼顧小尾寒羊、新疆細毛羊本品種選育與良種禽推廣，達到全面發(fā)展畜牧業(yè)的方針。積極引進良種公牛凍精，選育本地母牛、淘汰劣質(zhì)公牛、建立并完善母牛配種記錄及站點設(shè)施，加大培訓宣傳力度，不斷提高輸精員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和增強農(nóng)戶的科技意識。狠抓任務(wù)、指標的落實、責任到人，獎懲分明，充分調(diào)動廣大畜牧技術(shù)人員的工作積極性、發(fā)揮主力軍的作用。確保我鄉(xiāng)畜牧業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

一、基本情況

祁家廟鄉(xiāng)位于渭源縣西南部，南部高寒陰溫地帶，總土地面積95平方公里，海拔2220～2623米，全鄉(xiāng)共有13個行政村，60個社，4121戶，17347人。耕地面積54815.6畝。全鄉(xiāng)大家畜存欄3166頭（匹），其中牛存欄2998頭。羊存欄4716只，豬存欄5860頭（其中能繁母豬135頭），禽存欄141578只，二、畜禽品種改良任務(wù)、指標完成情況

（一）牛凍精改良任務(wù)、指標完成情況

1、全縣累計完成牛凍改566頭，其中官路村49頭喬家溝51頭邊家堡村47頭，金家坪村38頭，紅土莊村43頭，路巴村 — 1 —

46頭，瓦樓村41頭，大寨子村47頭，郭家山村45頭，祁家溝41頭，石家營村35頭，煙霧溝45頭，川套村43頭。比上年同期增加146頭，增長24.83%。完成年計劃550頭的102.9%。

2、經(jīng)檢查，受胎507頭，受胎率達89.57%；

3、在凍改區(qū)內(nèi)全鄉(xiāng)全年去勢劣質(zhì)公牛25頭，緩解了人畜爭配現(xiàn)象的發(fā)生。

4、今年凍精、槍套、手套費用已交清。

（二）豬種改良完成情況

1、據(jù)母豬良種補貼統(tǒng)計得知，我鄉(xiāng)能繁母豬存欄145頭。

2、目前我鄉(xiāng)有豬改良點6個，今年新增豬改良點2個，分別在路巴村趙貴處和紅土莊村馬占平處。

（三）良種禽推廣情況

今年，我鄉(xiāng)累計推廣良種商品雞苗19.56萬只，出欄肉雜雞18.32萬只。

（四）肉羊改良完成情況

新建羊改良點三個，全鄉(xiāng)羊改點共完成1008只的肉羊改良任務(wù)。我們采取了本品種選育、提純復壯的改良方法，保持肉質(zhì)細嫩、鮮美的特點。今年選育引進優(yōu)質(zhì)公羊14只進行提純復壯。

三、主要經(jīng)驗和措施

（一）加強領(lǐng)導，提高認識，強化管理。

由鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)站組織開展全鄉(xiāng)的牛凍改工作；年初，按上級要求和部署制定了切實可行的實施方案。

(二)廣泛宣傳發(fā)動，加強培訓力度，不斷提高農(nóng)戶的科學養(yǎng)牛水平。年初，獸防站抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干人員有計劃地針對村民委、村民小組、養(yǎng)牛大戶、科技大戶，開明人士等人員進行重點培訓。使廣大養(yǎng)牛戶自覺地參與到牛凍改工作中，與配種員密切配合，做到適時輸精，從而使配種數(shù)增加，受胎率提高。

(三)明確職責，責任到人。在實施方案中，規(guī)定了凍改站(點)負責人為第一責任人，配種員為直接責任人，做到分工明確，職責清楚，獎懲分明，充分調(diào)動站(點)人員的工作積極性，把牛凍改工作做細做實，做出成效。

四、存在問題

1、在凍改區(qū)內(nèi)，有一部份農(nóng)戶科技及商品意識低，不愿拉發(fā)情母牛來配種，任其亂交亂配。

2、部份農(nóng)戶對發(fā)情母牛鑒定不準確，盲目拉牛來配種，不能做到適時輸精，屢配不上，造成受胎率低下。

3、個別牛發(fā)情征狀不明顯，加之農(nóng)活又忙，不能使發(fā)情牛及時配種，是導致受胎率低的主要原因。

4、凍改經(jīng)費不足，致使牛凍改工作困難重重。

5、部份山區(qū)農(nóng)戶對雜交牛飼養(yǎng)不補飼，使雜交犢牛長勢不夠理想。

6、有些農(nóng)戶飼養(yǎng)的母豬不符合種用標準。臥系、凹背、奶頭拖地等缺陷，影響母豬生產(chǎn)力的發(fā)揮。

五、下步工作打算

針對我鄉(xiāng)實際情況，進一步總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取上級業(yè)務(wù)部門的支持和加大投入。對凍改站（點）要加強指導和管理，狠抓培訓，大力宣傳，大造聲勢，使牛凍改工作家喻戶曉，人人皆知。嚴格按照省、市、縣業(yè)務(wù)部門的要求，真抓實干，抓細抓實，爭取下年的牛凍改工作在配種數(shù)、受胎率、產(chǎn)犢成活率、犢牛培育及良種豬新品系推廣等方面有一個新的突破，為農(nóng)民致富奔小康開辟新路子，為振興祁家廟鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。

第四篇：祁家廟明德小學教師請假條

祁家廟明德小學教師請假條

因我有事（?。?，須請假天（節(jié)），假期從月日時至月日時。請假期間年級語文課程由代教；年級數(shù)學課程由代教；副科由代教。年級班主任工作由兼任。

請假人：教導處審批意見：

年月日年月日

祁家廟明德小學教師請假條

因我有事（?。氄埣偬欤ü?jié)），假期從月日時至月日時。請假期間年級語文課程由代教；年級數(shù)學課程由代教；副科由代教。年級班主任工作由兼任。

請假人：教導處審批意見：

年月日年月日

第五篇：祁家廟明德小學工作計劃2013.8.26

祁家廟明德小學學校工作計劃

（2013-2014學第一學期）

一、指導思想

以學習貫徹十八大精神為主線，以教體局工作要點為指針，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學改革，科學管理，緊緊團結(jié)和依靠教職員工，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，努力辦人民滿意學校。

二、工作思路

堅持以德育為首，以教學為中心，以文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導，以精細化管理為基礎(chǔ)，以落實“五化”工作思路為抓手，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。

三、重點工作

（一）德育管理工作

德育管理的目標是：結(jié)合教體局關(guān)于學生行為習慣養(yǎng)成教育的要求，根據(jù)少年兒童的生理心理特點和德育工作規(guī)律，以創(chuàng)建“文明校園”為載體，突出養(yǎng)成教育，深入實施自主教育，立德樹人，培育有健康自我的新型陽光少年。

（二）工作措施

1、加強德育思想管理，樹立正確的德育工作觀。

立德樹人，培養(yǎng)健康自我的陽光少年是我校的德育培養(yǎng)目標。要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務(wù)意識和學生主體意識。全體教師要為學生發(fā)展服務(wù)，要尊重學生主體，了解學生身心特點、發(fā)展需求，為學生健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境、營造氛圍，使學生在受到教育的同時能夠進行自我教育，實現(xiàn)自主發(fā)展的目標。

觀念決定行動，教育就是培養(yǎng)人。十年樹木，百年樹人。作為教育者都是學校德育的實施者，都有權(quán)利和義務(wù)對學生實施教育。各科室要圍繞教育總目標，分層分解目標，多方位的落實目標，最終達到教育成果的最大化。教育的過程是心靈與心靈的碰撞過程，一顆心靈影響一顆心靈的過程，在實施教育的過程中要關(guān)注教師與學生，教師與教師、學生與學生間的互動原則，在互動中達到教育的目的。

2、完善德育管理制度，務(wù)求德育的實效性

為更好地實施德育教育，使德育具有時效性。學校要認真抓好德育制度建設(shè)，建立《班主任崗位責任制》《值周教師值周責任制度》《科任教師上課制度》《學生良好行為習慣養(yǎng)成檢查評比制度》 等相關(guān)制度，建立德育隊伍，提升德育管理水平，夯實德育工作基礎(chǔ)。

3.拓寬德育渠道，提高德育實效

（1）繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，加強學科德育滲透功能。提高教師德育意識使德育和教學相結(jié)合，既認真上好《品德與生活》和《品德與社會》，真正發(fā)揮學科教學的育人作用。德育與其他學科滲透，教師通過集體備課，深入鉆研教材，深入挖掘教材的德育功能，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)

度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。

（2）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

(3)加強班主任隊伍建設(shè)。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展如何構(gòu)建健康自我視角下的自主班級，開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

（4）充分發(fā)揮少先隊和社團的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學的榜樣。要定期對班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（5）抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》《制定本年級學生行為習慣培養(yǎng)目標》，開學第一周，重點抓好一年級學生的行為習慣和學習教育。德育處利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

4.拓展班主任工作途徑

（1）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

（2）加強班級建設(shè)。

要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

（3）加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

5.發(fā)揮少先隊組織作用

少先隊要結(jié)合學校文化建設(shè)理念，加強學生自主管理和自主班級建設(shè)。

6.以文明校園創(chuàng)建活動為載體，全面提升管理水平

（1）開展德育實踐活動

以文明校園為重點，上好“行為習慣養(yǎng)成教育第一課”。通過舉行文明校園風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

（2）利用各種節(jié)日，紀念日開展主題體驗活動。進一步規(guī)范學校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

（3）做文明學生、做一個有道德的人是本學期開展的重要教育活動，做文明學生要從尊敬父母，尊敬老師、尊重同學、尊重身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有尊重之心。樹立尊重他人就是尊重自己的理念，學做一個有道德的人。通過主題班會等活動形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。開展評選“文明學生”、“禮儀標兵”、“美德少年”“文明班級”的活動，促進學生美好品德的形成。

（4）組織開展志愿者活動

學校成立由黨員和團員志愿者服務(wù)隊，定期開展志愿者服務(wù)。

7、加強德育科研工作，提高德育隊伍素質(zhì)

班主任是德育活動的主力軍，德育處組織班主任結(jié)合學校文化建設(shè)主題和本德育培養(yǎng)目標，圍繞班主任工作基本規(guī)范、日周工作流程；學生心理健康教育指導；班級活動設(shè)計與組織；班級管理方法與創(chuàng)新等專題開展研討活動；同時從教育故事演講、主題班會活動設(shè)計、圍繞學生行為習慣養(yǎng)成教育進行情景答辯、才藝展示四部分內(nèi)容舉行班主任基本功大賽活動。

8、深化開展學校文化建設(shè)

通過學校大講堂、請專家作報告、教師論壇等形式，提高教師文化品味，提升學校文化建設(shè)水平。以學校文化建設(shè)主題為引領(lǐng)，開展”培育健康自我，實施自主教育“的課題研究，實現(xiàn)科研興校。

抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文、親子攝影展等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

（二）教學管理工作

1、嚴格落實教師考勤制度，教師請事假制度和教師師德考核制度。對教師上課及各種會議、活動等進行考勤。按常規(guī)工作量擬定教學分工，臨時調(diào)整課時，安排臨時代課工作。對不遵守教師職業(yè)道德，亂收費、亂補課、體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票否決。

2、落實教學常規(guī)，重點是備講批輔考觀研思命文。

備課理念是備三講一，不備不上。要求是學期整體備課、單元備課、課時備課相結(jié)合，以課時備課為重點，以單元備課為基礎(chǔ)，以學期教材備課統(tǒng)攬。教案以自主課堂導

學案的形式呈現(xiàn)。

講課理念是以學定教，教學結(jié)合，以學為重。課堂行為方式是自主、合作、探究。課堂要求或追求的特質(zhì)是重基礎(chǔ)，就是注重基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能和基本能力的教學；重精髓，要求是減負增效，做到精選、精講、精練。重方法，要求是通過知識的學習，培養(yǎng)學生正確的思維方法、提高解決問題能力和學生的創(chuàng)新意識。重自學，不但要學會，而且要會學。學會是在老師的引導下想通弄懂。

批留作業(yè)的要求是數(shù)量、頻次、難易適度，精選習題，有鞏固拓展知識，提高能力的價值。批改及時，點面結(jié)合，詳略得當，集中點評有實效，有價值。

命題設(shè)計要有科學性，體現(xiàn)教學重點，突出教學難點；注重基礎(chǔ)知識考察、能力的訓練。授課教師根據(jù)本年級本學科教學任務(wù)設(shè)計命題，命題通過集體討論通過后才可以使用，每年級每學科要形成自己的命題?？荚囘^程要組織嚴密具有科學性，注重考后試題分析。

3、嚴格落實課程計劃，實施素質(zhì)教育

按照國家課程標準開足開齊國家課程、地方課程和校本課程。根據(jù)學生特點和學校實際，開設(shè)繪畫、書法、等校本課程，使校本課程形成學校特色。

4、各種專用教室的管理使用升級。

各專用教室，實行專人負責制和使用登記制度。專人負責專業(yè)教室衛(wèi)生和專用教室物品保管維修等，延長專用教室使用壽命。合理利用專用教室的資源，使每個專用教室都能夠發(fā)揮其育人作用。

5、做好學籍管理工作

按照教體局對學生學籍管理工作要求，認真做好學生學籍錄入和學生流動情況等登記工作。

6、做好學校網(wǎng)站工作，教學裝備管理工作，推動數(shù)字校園建設(shè)。

加強學校網(wǎng)站工作和縣域網(wǎng)的開發(fā)使用工作，使其服務(wù)于教學，促進教師教育教學能力的提升和學校教育教學質(zhì)量的提高。

7、做好檔案工作

全員樹立檔案意識，養(yǎng)成積累檔案資料和隨時整理檔案的習慣。使檔案記錄細致、全面、新穎、規(guī)范，能夠如實呈現(xiàn)學校工作。

（三）安全穩(wěn)定工作

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

期初做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)早解決，堅決杜絕隱患發(fā)生。整頓好校園周邊，優(yōu)化環(huán)境保障師生安全。加強保安與門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行三級值班制度；安全教育和管理納入到班主任評價中，加強安全教育，開展安全“珍愛生命、關(guān)愛同學”的主題教育，組織安全演練、安全知識培訓；注意學生動態(tài)，排查解決各種糾紛，嚴明學校紀律，杜絕學生打架行為發(fā)生。做好職工中各種不穩(wěn)定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。

（四）學校體育衛(wèi)生

1.堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，力創(chuàng)優(yōu)秀的大小課間活動，形成特色、形成品牌。

2.認真組織好學校體育活動，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，培養(yǎng)好體育尖子，為全縣中小學運動會和校運動會取得優(yōu)異成績打好基礎(chǔ)。

3落實體育課課時計劃，開展體育課教研和優(yōu)質(zhì)課評選活

4、落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，分年級分學段開展有特色的體育活動。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加縣中小學各項藝術(shù)比賽，并且在比賽中獲得最佳成績。開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（五）總務(wù)財務(wù)工作

1、認真落實《中小學財務(wù)制度》，加強財務(wù)預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務(wù)公開。

2、厲行節(jié)約，采取有效措施制止各種浪費。

3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。

4、做好辦公物品購置配送工作。

5、做好大型維修的預算，申請和監(jiān)管工作。

6、及時檢查房屋，設(shè)施設(shè)備，水電，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

7、加大外聯(lián)力度，不斷改善辦學條件。

不斷深化管理、教學、督導、績效、安全以及文化建設(shè)等機制，完善教師培訓和研究、考試和考評、培養(yǎng)和使用、獎勵和懲戒、課改和教改等機制，制定本?？冃Э己藢嵤┓桨浮Ｍㄟ^日常檢查和期末檢查，教師自評和互評相結(jié)合等形式，努力做到對每一個教師公正.公平公開透明的量化考核，充分調(diào)動全體教師工作的積極性和自覺性。

祁家廟明德小學

2013年8月 26