第一篇：大四班班總結(jié)

大四班班總結(jié)

本學(xué)期就快結(jié)束了，我園接待香港迦南幼兒園的運(yùn)動會及我園“廣東省一級幼兒園”掛牌等一幕幕的活動，就像是昨天剛發(fā)生一樣。在新年來臨之際，我們?nèi)焕蠋煿餐偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思工作中的成功與不足，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作，體現(xiàn)班級特色。

一、班級情況

本學(xué)期，我班現(xiàn)有有幼兒40名，女孩21名，男孩19名。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)與生活，大多數(shù)幼兒各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，幼兒間相處較為融洽，班級的各項(xiàng)常規(guī)較好，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。從幼兒的綜合素質(zhì)評估的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中看出：我班幼兒的身體運(yùn)動智能發(fā)展特別好，而空間智能、數(shù)理邏輯智能、自然觀察智能發(fā)展較為均衡，人際關(guān)系智能、自我認(rèn)識智能、語言智能及音樂智能等方面發(fā)展比上學(xué)期也有一定的進(jìn)步。安全工作關(guān)系到幼兒的生命，我們在教育活動中注重滲透一些安全教育及自保、自救的方法。我們?nèi)焕蠋煏r(shí)時(shí)提高警惕，盡自己的力量保護(hù)每一條寶貴的生命。對于保育工作，我們主動配合保育老師，嚴(yán)格執(zhí)行安全、衛(wèi)生制度，根據(jù)天氣的變化及時(shí)為幼兒增減衣服，每天堅(jiān)持進(jìn)行晨、午檢。由于本班有幾個(gè)幼兒的體質(zhì)較弱，我們時(shí)常特別細(xì)心照顧體弱的幼兒。在班級衛(wèi)生工作中，我班的保育育老師做得特別好，每天回園都抹窗抹臺，衛(wèi)生消毒工作做得特別好，所以在多次的衛(wèi)生檢查工作中，我班多次受到表揚(yáng)。而在班級工作管理中，我要求本班的三位老師能夠嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，在生活上相互關(guān)懷，在工作上齊心協(xié)力、密切配合、克服困難、不斷進(jìn)取，使班級工作得以順利開展。

二、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)

信息技術(shù)一直是我園的重點(diǎn)研究課題，我園將完成順德區(qū)信息技術(shù)課題的結(jié)題工作及佛山市“十五規(guī)劃研究”課題的立項(xiàng)開題工作。本學(xué)期將積極開展“利用現(xiàn)代信息技術(shù)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣”及“幼兒園動態(tài)資源庫建設(shè)”的課題研究。

因此，我在教育教學(xué)上都積極參與信息技術(shù)課題研究，提高科研水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、撰寫論文。我班在“利用現(xiàn)代信息技術(shù)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣”作了大膽探索，并取得了一些成果。比如：我在教學(xué)上常利用共享資源的“小神

童”軟件里的課件，里面集齊了了語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康等內(nèi)容，既減輕我們制作課件的時(shí)間，也提高了我們的教學(xué)效率。因?yàn)槎嗝襟w教學(xué)課件以其特有的鮮艷色彩、活動畫面，給幼兒帶來全新的感受，學(xué)習(xí)興趣隨之明顯提高，同時(shí)課件提供了能夠形象地反映教學(xué)重點(diǎn)，解決教學(xué)難點(diǎn)的畫面資料，教師可以借助畫面的直觀性、活動性，幫助幼兒更好地理解重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而幫助幼兒較快地掌握，進(jìn)一步提高了幼兒的學(xué)習(xí)效率。而且多媒體教學(xué)還幫助教師省去了許多個(gè)別指導(dǎo)，做到因材施教，面向全體，促進(jìn)每位幼兒的能力發(fā)展，達(dá)到了在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的目的，從而愿學(xué)樂學(xué)，做到在不知不學(xué)中增長知識。

利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒的學(xué)習(xí)情緒能整節(jié)課都保持興奮，對電腦的興趣越來越濃厚，觀察能力、語言表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力都得了一定的提高，可見靈活運(yùn)用教學(xué)課件能有效地促進(jìn)教學(xué)效果的提高。

三、認(rèn)真開展活動整合課程的研究。

本學(xué)期，在這一課題的實(shí)施過程中，我們投入了大量的精力，開展了一系列的主題活動《特別的我》、《追趕跑跳碰》、《葉子》、《有趣的線》《夢幻西游記》等，使幼兒的教育與幼兒的實(shí)際生活密切聯(lián)系，萌發(fā)了幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，積極地探索和思考，動手動腦。

如：在我們開展的《西游記》主題活動時(shí)，我們預(yù)設(shè)了《假如我是孫悟空》、、《頑皮猴》、《取經(jīng)四人行》、《悟空大戰(zhàn)金、銀角大王》、《逃離盤絲洞》，《三借芭蕉扇》等一系列活動，通過這些活動使幼兒對《西游記》這部巨著有了一定的了解，在故事、人物、情節(jié)的了解過程中，學(xué)會如何與朋友交往，如何自己解決問題。這些活動從西游記人物的特征分析發(fā)展到對故事的熟識，到后來幼兒就有了制作表演道具和表演的欲望，于是我們及時(shí)抓住這一興趣點(diǎn)和幼兒一起討論生成了故事《三打白骨精》、《自制西游記人物面具》、和故事表演《三打白骨精》等綜合活動。

在活動整合課程的研究中，我們注重環(huán)境對幼兒的影響，因此鼓勵幼兒一起動手參與布置創(chuàng)設(shè)環(huán)境。如：在《追趕跑跳碰》主題活動中，我們讓幼兒將收集的資料貼在主題墻上布置成 “我喜歡的運(yùn)動”、“我們齊齊來跳繩”“我和爸爸媽媽一起做運(yùn)動”“奧運(yùn)歷史知識”等，在布置的同時(shí)幼兒也學(xué)會了運(yùn)

動的項(xiàng)目及運(yùn)動知識。由于幼兒自己動手參與了布置，特別愿意向同伴、家長來介紹自己的東西，有了初步的交往意識和積極表達(dá)語言的愿望。這樣使環(huán)境的教育功能真正落實(shí)到實(shí)處，在我園的環(huán)境布置評比中我班獲全園第一名。

四、做好幼小銜接工作：

我們結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。

在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。例如：上大班后，幼兒的個(gè)人榮譽(yù)感加強(qiáng)了，他們已經(jīng)意識到好孩子、小班長是他們奮斗的目標(biāo)，為了能當(dāng)選“好孩子、小班長”，他們在班級的各項(xiàng)活動中都會表現(xiàn)異常突出，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)能力差的幼兒增強(qiáng)自信心及約束能力，一發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)滴進(jìn)步的幼兒，就立即推選他做好孩子。在選班長活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時(shí)，有小朋友飯粒掉桌上，馬上會有人提醒他，及時(shí)把桌子收拾干凈。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動中講話，會有人提醒，你這樣是不能做班長的。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時(shí)，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做班長。漸漸地，選“小班長和好孩子”的競爭成為他們內(nèi)化的行為意識。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

五、關(guān)注家園互動，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

新《綱要》和《指南》中都提到：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”因此，本學(xué)期我班重點(diǎn)做好以下家長工作。、做好家長工作，積極爭取家長資源，豐富主題活動。

我班的“家園直通車”及我園的班級網(wǎng)站是向家長反映幼兒在園學(xué)習(xí)的最好橋梁，只要家長通過上網(wǎng)進(jìn)入大四班網(wǎng)頁或在班門中的“家園直通車”，就有

幼兒在每個(gè)主題活動中的作品和幼兒的表現(xiàn)，使每位家長了解班級正在開展的活動。如：在主題活動《追趕跑跳碰》中，我們結(jié)合秋季運(yùn)動會的精神，讓家長設(shè)計(jì)了會旗及有關(guān)運(yùn)動的《親子活動單》，家長積極帶領(lǐng)幼兒收集了有關(guān)運(yùn)動的各種器械，還提供了一些資料給我們參考，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。每兩周收發(fā)的《家園親子手冊》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，家長都向我們反饋孩子在家表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。、秋季運(yùn)動會--拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

我園已是省一級幼兒園了，為了拉近家園距離，爭取家長的理解與信任，增進(jìn)親子感情。我園開展的“秋季運(yùn)動會”“省一級幼兒園”掛牌活動中，我們有目的有組織地開展了有意義的家長會，有幾名家長恿躍報(bào)名參加功夫表演，但基于個(gè)別家長抽不出時(shí)間來排練而沒參與，還有多名的家長和家委都熱情爭當(dāng)此次比賽的評判，從家長的熱情表現(xiàn)中可以看出，我班的家長是非常支持這次運(yùn)動會的。在“秋季運(yùn)動會”表演活動中，我班的家長很遵守大會的紀(jì)律，并在大班表演活動中熱烈的喝彩，使運(yùn)動會增添不少的氛圍。而在“親子齊齊跳”比賽中，都顯得十分的緊張而激動，吳振輝、李健濤、潘靈楓三位小朋友獲得一等獎，郭智朗獲得二等獎，獲得一等獎在整個(gè)活動中，我們看到每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長的臉上蕩漾著快樂。有個(gè)別家長說：“你們幼兒園不愧是省一級幼兒園，搞這樣的活動實(shí)在太精彩了?！?/p>

六、存在的問題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

2、注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢方面，加強(qiáng)幼兒的數(shù)理邏輯教學(xué)。

3、下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強(qiáng)幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。

反思工作中存在的問題后，在下一學(xué)期新開課時(shí)，我們繼續(xù)以省一級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，結(jié)合新《綱要》的精神及教育理念，使班級工作有更大的提高，使幼兒愉快地、順利地進(jìn)入小學(xué)。

第二篇：大四班班工作計(jì)劃

大四班班工作計(jì)劃

2012年8月—2012年1月

悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。這學(xué)期以班為單位，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求，也要求本期的班級工作有一定的針對性，我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員，本著以幼兒為中心，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達(dá)成共識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從實(shí)際出發(fā)，將工作落到實(shí)處。具體的工作計(jì)劃如下：

一、班級情況分析

（一）幼兒情況分析

1、本學(xué)期我班共有幼兒43名，其中男孩19名，女孩24 名，通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒進(jìn)餐的習(xí)慣養(yǎng)成、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

（二）班級人員情況（各展所能、相互配合帶動幼兒全面發(fā)展）

在本學(xué)期的4位老師都是有肖老師的加入，都說男女搭配干活不累，我們將各盡所能發(fā)展所長，帶能本班幼兒全面發(fā)展，其中負(fù)責(zé)教學(xué)工作的2位老師中毛老師為園內(nèi)第二組教師，擅長體育科學(xué)教學(xué)，肖老師擅長音樂語言教學(xué)，因此我們將在本學(xué)期中個(gè)展所能帶動幼兒發(fā)展等形式進(jìn)行教育教學(xué)工作。2位保育老師都是很有經(jīng)驗(yàn)的老師，所以在本學(xué)期中2位保育老師更多的是采用同伴互助式的形式做好班級各項(xiàng)工作。

二、班級工作總目標(biāo)

1、班級中心：改變家長思想，樹立服務(wù)意識，建立一個(gè)良好的支持家長團(tuán)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，提高幼兒各方面能力。

2、多渠道培養(yǎng)幼兒的合作意識，讓幼兒能主動與同伴合作玩玩具、完成某些任務(wù)提高班級幼兒凝聚力。

3、通過發(fā)出教師與家長協(xié)商形式，建立家長支持團(tuán)。充分利用家長資源，讓家長參與到我們的一日工作中來。能獨(dú)立地開展班級保育、教學(xué)、親子活動等工作，讓家長成為我們工作中的支持者、合作者。

4、以“多元整合課程”為主，“團(tuán)結(jié)版”教參為輔進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)幼兒各方面的和諧發(fā)展。同時(shí)，以“趣味體育游戲”作為班級特色教育，讓每個(gè)幼兒在感受趣味游戲中的快樂，并嘗試培養(yǎng)幼兒在游戲中的合作意識，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)意識。

5、以圍棋為主，籃球?yàn)檩o，提高幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)幼兒各方面能力。

三、班級目標(biāo)實(shí)施措施

（一）班級管理（以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題來團(tuán)結(jié)班集體）

1、班級人員管理：我將采用更多的方式。如：定期與班級各個(gè)工作人員溝通交流，了解他們的一些想法；為了讓班級人員在普通話方面有所進(jìn)步，每次的班會上每人閱讀一部分將學(xué)習(xí)ISO9000的文件；定期組織大家在一起聚一聚，增進(jìn)感情。

2、多種形式召開班會，提高班組人員興趣。（1）組織形式的不同：在以往召開班會的時(shí)候都是班長說，班組人員聽的形式，在本學(xué)期中我們將采取不同的形式來召開班會。如：茶話會、聚餐、班級娛樂等形式來開展。（2）主持形式的不同：在主持班會的形式上采取輪流式取締班長主持式。如果班組人員中有誰發(fā)現(xiàn)班級工作中有不足的地方可以馬上組織班組人員召開班會，確保班級各項(xiàng)工作的順利開展。

3、班級的常規(guī)管理：常規(guī)是進(jìn)行好一切活動的前提，對于班級管理來說是至關(guān)重要的，加上我班大多都是新生，幼兒人數(shù)也是比較多，所以常規(guī)更要嚴(yán)抓，我們將從每天的每一個(gè)環(huán)節(jié)著手，工作人員統(tǒng)一、一致的要求每個(gè)幼兒，每天堅(jiān)持，決不松懈，讓孩子們逐漸養(yǎng)成良好的常規(guī)意識及習(xí)慣。

（二）保育方面（保教結(jié)合，以教為主）

本期我們將繼續(xù)努力做好班級保育工作，堅(jiān)持“教保結(jié)合”方針，不僅做到“教中有?！?，還要做到“保中有教”。

1、身體素質(zhì)：我們班的孩子們整體在體質(zhì)方面都有還不錯(cuò)，生病的情況比較少。但也有一些體質(zhì)較差，本學(xué)期我們將通過開展豐富的體育活動、游戲、早操、晨間活動等來鍛煉孩子的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，并對于個(gè)別體質(zhì)弱、容易生病的幼兒給予特殊照顧。

2、自理能力：通過近段時(shí)間得觀察我班大部分孩子的自理能力還發(fā)展的比較好，但也有個(gè)別孩子的差異性很大，我會著重通過各種方式來訓(xùn)練孩子，提高他們的自理能力。

3、生活護(hù)理及衛(wèi)生習(xí)慣：天氣會慢慢變熱，所以我們將更加認(rèn)真細(xì)致的做好幼兒護(hù)理工作，著重抓好孩子戶外活動的護(hù)理和個(gè)別小朋友的個(gè)人衛(wèi)生護(hù)理。同時(shí)從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣對以后會有很大的幫助，在平時(shí)的生活中，我們將隨時(shí)關(guān)注孩子，給予提醒與干預(yù)，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）教育教學(xué)（特色教育：以圍棋為主，以籃球?yàn)榘嗉壧厣?/p>

本學(xué)期以圍棋的特色教育，大班的音樂游戲?yàn)橐蝗罩黧w，在上學(xué)期中孩子們在體育游戲中的興趣都非常的濃厚，積極性也非常的高尤其對籃球特別喜歡。因此，在本學(xué)期中我們將準(zhǔn)備繼續(xù)開展“籃球” 的特色教育。讓每個(gè)幼兒在感受籃球帶來的快樂，并嘗試培養(yǎng)幼兒在游戲中的合作意識，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)意識。具體措施如下：

1、把圍棋教學(xué)的融入到日常教學(xué)中，如：課后、休息時(shí)提一些圍棋方面的知識等。

2、通過家長收集一些圍棋的資料，讓孩子多了解圍棋知識。

3、通過游戲形式開展音樂游戲，讓孩子體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

4、把籃球活動貫穿到一日生活當(dāng)中，激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，以及增強(qiáng)幼兒的合作意識和團(tuán)結(jié)意識。如：平時(shí)的戶外活動、課堂等。

5、在本學(xué)期中堅(jiān)持每周開展2次籃球游戲活動。同時(shí)，還把籃球游戲貫穿到親子活動中來開展。

6、在學(xué)期中期引入合作游戲，引導(dǎo)幼兒嘗試與同伴合作游戲并從中感受到合作游戲的快樂。

（四）家長工作（帶動式發(fā)展家長配合、支持團(tuán)）

《綱要》中提到家長是我們的“合作伙伴”，只有做好了家長工作，其他一切工作才能游刃有余的開展，通過上學(xué)期和家長的相處后，對班上的每一個(gè)家長都有了初步的了解與認(rèn)識。因此，在本學(xué)中我們將挖掘家長資源建立一個(gè)家長支持團(tuán)來促進(jìn)班級各項(xiàng)工作的開展。

1、通過選出一些家長來積極配合班級工作，讓一部分家長先了解幼兒園的工作流程在進(jìn)行交流帶動其他家長一起配合教師的工作。

2、通過體驗(yàn)式的輪崗學(xué)習(xí)與實(shí)踐，加深教師與家長的交流。如：選派幾名互交流的平臺，提高家長參與活動的積極性，在讓這幾名家長帶動其他家長一起學(xué)習(xí)。

3、借助各種平臺和家長進(jìn)行交流和溝通。如：QQ群、幼兒園網(wǎng)站、家長園地、親子活動、家訪、電訪等都將成為我們和家長交流的平臺。

4、每學(xué)期開展3次親子活動，讓家長和老師進(jìn)一步的加深家園情感。

（五）個(gè)別教育（重抓個(gè)別教育，以鼓勵為主提高班級的幼兒素質(zhì)）

1、個(gè)別幼兒在常規(guī)方面有所松懈，如：馬寅翔、劉小龍，在這方面我們要對他們多進(jìn)行教育，多與他們溝通、交流，使其養(yǎng)成了良好的常規(guī)。

2、個(gè)別幼兒在自理方面相對其他孩子來說稍弱，如：朱伊妮小朋友吃飯含飯，所以我們將多給予幫助，同時(shí)也爭取做好家園溝通，讓他更快的學(xué)會吃飯。

3、關(guān)注幼兒的發(fā)展，尤其是對能力弱的孩子多進(jìn)行指導(dǎo)，希望能讓孩子盡快的加入我們的大集體得到發(fā)展。

四、分月工作安排

8月：

1.開學(xué)工作準(zhǔn)備（各項(xiàng)計(jì)劃的制定、衛(wèi)生工作、采購工作、收費(fèi)工作等）

2.招生工作：做好新生入園工作，嚴(yán)把體檢關(guān)。

3.各類培訓(xùn)工作：師德培訓(xùn)、新職工崗前培訓(xùn)、換崗培訓(xùn)、相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、班工作培訓(xùn)等。。

4.召開全園職工大會和園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組及園務(wù)小組會議。

5.簽定師德責(zé)任書。

6.雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園的指導(dǎo)工作。

7.做好孩子入園的情緒穩(wěn)定工作和新生家訪工作。

8.學(xué)雷鋒系列活動之：設(shè)置“立足崗位學(xué)雷鋒”承諾公示欄。

9月：

1.全園家長會、全園家長學(xué)校授課、家長委員會會議和伙食委員會。

2.專家來園講座。

3.慶祝教師節(jié)的活動。

4.“園本教研”工作（包括教師梯級培訓(xùn)）的全面啟動。

5.幼兒保險(xiǎn)工作。

6.教職工體檢。

7.班級走動交流工作。

8.新職工轉(zhuǎn)正評定工作。

9.9000內(nèi)審工作。

10.多元整合下冊改編工作。

10月：

1.幼兒秋游活動。

2.安全工作培訓(xùn)。進(jìn)行安全疏散演習(xí)。

3.親子活動的開展。

4.課題研究工作開展（案例記錄階段小結(jié)），請專家來園指導(dǎo)。

5.特色教育（游戲、藝術(shù)、體育大循環(huán)）工作階段小結(jié)。

6.二幼、九幼、瀏陽誠信幼兒園教學(xué)交流活動。

7.教師教學(xué)能手競賽。

8.全園幼兒自理能力比賽。

9.預(yù)防傳染病的工作。

11月：

1.美術(shù)節(jié)系列活動。

2.園本教研活動。

3.區(qū)“星城杯教學(xué)競賽”

4.民主生活會。

5.做好下財(cái)務(wù)預(yù)算。

6.全園家長開放日。（分年齡班進(jìn)行）

7.學(xué)習(xí)雷鋒系列活動之——黨員、團(tuán)員進(jìn)社區(qū)。

12月：

1.特色教育工作階段小結(jié)。

2.學(xué)習(xí)雷鋒系列活動之——愛心家訪。

3.園本教研活動。

4.二幼、九幼兩園員工新年聯(lián)誼活動。

5.慶“元旦”親子運(yùn)動會。

6.二幼、九幼、瀏陽誠信幼兒園教學(xué)交流活動。

7.課題研討工作

1月：

1.期末家長會、家長委員會會議及伙食委員會會議。

2.各類評優(yōu)活動。

3.期末考核工作。

4.財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)。

5.期末總結(jié)、交流會。

執(zhí)筆：毛 克

時(shí)間：2012年9月

第三篇：大四總結(jié)

現(xiàn)名:周淑平

出生年月：1989年7月

曾用名：周小鳳

民族：漢

籍貫：廣東省東莞市

政治面貌：中共黨員

現(xiàn)任職務(wù)：無

家庭詳細(xì)住址：廣東省東莞市東城區(qū)雍華庭茉莉園110

1個(gè)人總結(jié)

當(dāng)大學(xué)最后一個(gè)寒假緩緩遠(yuǎn)去，我的大學(xué)生活在不知不覺中已經(jīng)走了末尾，畢業(yè)近在眼前。無憂無慮的校園生活還有幾個(gè)月就要結(jié)束了，很快我就要承受和面對畢業(yè)、工作等等以前從來沒有考慮過的問題?；厥姿哪甑拇髮W(xué)校園生活生涯和社會實(shí)踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)對過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作出總結(jié)：

過去的一年是忙碌而惆悵的一年，到了大四專業(yè)課基本上都很少，課余的時(shí)間很多，因此大家過得都比較悠閑。第一學(xué)期一開學(xué)我們就面臨我們專業(yè)的全國司法資格考試，因此大家都廢寢忘食地抓緊最后時(shí)間作好沖刺。到了11月，武漢的招聘會也開始多了，不打算繼續(xù)深造的同學(xué)紛紛定做西服，奔波于各大招聘會上，而我，也為了我的下一個(gè)目標(biāo)——國家公務(wù)員考試而努力復(fù)習(xí)著。雖然最后并沒有考上，但在復(fù)習(xí)的過程中也令我學(xué)到了很多。

在大學(xué)生活的幾年時(shí)間里我感覺自己的思想比以前成熟了，開始想到很多個(gè)人與集體、黨和人民以及人的生命價(jià)值等以前從來沒有想過或從來沒有深究的問題。在大學(xué)即將結(jié)束之際，我越發(fā)地意識到只有更好的用知識裝備自己，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，才能游走于社會之中。四年時(shí)間里我不斷努力著，中間取得了不少的成績。

在生活上，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽說同學(xué)病了，就去看望問候；聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。同時(shí)我也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

這一年里我更加注重自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)，特別是在幾次的專業(yè)實(shí)習(xí)里，我對未來的鉆研方向或是職業(yè)方向有了某種比較清晰的認(rèn)識。法院實(shí)習(xí)生活充實(shí)而快樂的，我不僅學(xué)到了很多書本上沒有的社會知識，還結(jié)識了很多的法官、律師以及社會上其他的人。

四年的大學(xué)生活使我的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.

第四篇：大四總結(jié)

也許，你現(xiàn)在還在自習(xí)室啃著枯燥的高數(shù)和閱讀理解220篇。

也許，你現(xiàn)在還在抱怨著課程安排的稠密、專業(yè)課的變態(tài)。

也許，你現(xiàn)在想著這個(gè)中秋節(jié)怎么和兄弟們瘋狂一把。

也許，你現(xiàn)在坐在教室的最后一排，老師在臺上唾沫橫飛而你的眼睛總是無法從一個(gè)姑娘的身上移開，但你卻遲遲不敢開口。

也許，你現(xiàn)在挑剔著食堂的飯菜、在電話里和父母訴著苦，無非最后一句是下月能不能多打兩百塊。

也許，你現(xiàn)在剛剛通宵回來，并告訴自己通宵真難受，下次再也不去了，而且自己還特別清楚的知道自己這是在放屁，就像說以后再也不吃泡面是一個(gè)道理。

也許，你現(xiàn)在正盤算著怎么翹了這些無聊的課程而不被老師發(fā)現(xiàn)。

也許，你現(xiàn)在還在球場上盡情的揮灑著汗水??

我要告訴你。珍惜這一切吧。大膽去做自己，好好享受一切好的和不好的。

有一天你會發(fā)現(xiàn)，自己原來是這么的有毅力和決心。

有一天你會發(fā)現(xiàn)，有課上比沒課上好，要是能重新聽一輪專業(yè)課你會覺得上課是那么的愜意。有一天你會發(fā)現(xiàn)，下一個(gè)中秋節(jié)，大家就各奔東西了，甚至有的再也不會相見了。

有一天你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那個(gè)姑娘也許也一直對你有好感，在散伙飯上才知道這件事你就是大茶幾，況且多吃幾次閉門羹也沒什么。你不強(qiáng)大，但是你可以很勇敢，有一天總會可以感動那個(gè)人的。

有一天你會發(fā)現(xiàn)，食堂的飯菜真是便宜而且不錯(cuò)。以后每天花在吃飯上的錢要多很多，而肚子卻飽的緩慢，而且你會不停地和你爸媽說，“我有錢，甭為我操心”。

有一天你會發(fā)現(xiàn)，回想起通宵的那些時(shí)光是那么的有激情，就像幾個(gè)人邊吃泡面邊碰二鍋頭的那個(gè)冬天一樣。想到那你心有余而力不足的心臟就會狂跳幾秒然后瞬間軟巴巴的了。有一天你會發(fā)現(xiàn)，在保證不會因?yàn)槠綍r(shí)成績掛科的前提下，逃課就逃了，被點(diǎn)名就被點(diǎn)了，這是事情正常的發(fā)展規(guī)律，選擇逃課，就享受這個(gè)過程。如果逃課還要擔(dān)心被點(diǎn)名，就不如不逃。而且那一天你會發(fā)現(xiàn)，你無課可逃。

有一天你會發(fā)現(xiàn)，找不到玩球的兄弟，也沒有了玩籃球的激情了，無兄弟，不籃球??那一天，你大四了。

這一年的剛開始幾天。你還是重復(fù)著原來的日子。上幾節(jié)不疼不癢的專業(yè)選修課，只不過是老師講課的時(shí)候越扯越遠(yuǎn)，每次都仿佛在說“小弟弟，小妹妹，來，我們談?wù)勅松?。”只不過是叫外賣的數(shù)量越來越多，樓梯口堆著滿滿的泡沫飯盒；只不過是整天對著電腦，而越來越不知道自己要做什么，對著一個(gè)網(wǎng)頁不停刷新。

但是，突然有那么一天，你拿到了你四年的成績單，看著上面的數(shù)字，想起很多辛苦備考的畫面，抑或是無數(shù)個(gè)奮斗突擊的夜晚。

突然有那么一天，你的手機(jī)里收到了一條來自輔導(dǎo)員的就業(yè)信息短信。明天幾點(diǎn)在哪哪會有哪哪的一家什么什么公司開招聘會。只限男生，于是你瞬間就知道了什么叫不公平。

突然有那么一天，你發(fā)現(xiàn)你身邊的人開始西裝革履打領(lǐng)帶。還經(jīng)常在洗臉的時(shí)候從洗手間里傳來他自我介紹的聲音。

突然有那么一天，你的上鋪簽了工作，你的賣身契還呆在老師的辦公室沒有領(lǐng)取。

突然有那么一天，你的對鋪考上研究生了，考上公務(wù)員了。于是你不停的忙著自己的簡歷制作。模板有很多，別人做的都不錯(cuò)，慢慢來吧。你照了一張免冠照，盡量把自己照的成熟老練而且還要有那么點(diǎn)活力。你審視著那照片，嗯，用人單位應(yīng)該喜歡我這個(gè)樣子，不行，我得把這個(gè)痘痘P掉。

你開始回想自己四年都有哪些收獲。旁人的獎學(xué)金證書、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員優(yōu)秀團(tuán)干、征文比賽一等獎讓你開始反思。你以前的那些不屑和嘲笑。當(dāng)別人在參加各種活動的時(shí)候，我在干嘛？ 開始編寫自己的英語水平，良好。因?yàn)槟氵€沒有通過四級?？偹闶歉愠隽艘环菘雌饋聿诲e(cuò)的簡歷。盡管上面到處都是鬼才相信的假話。打印的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)，媽的原來一份簡歷這么貴，你想，找不到工作我就開一打印社。接下來的日子里，你空虛和茫然。大四的考試根本不會讓你產(chǎn)生緊張的情緒，因?yàn)榇笏牡睦蠋熓遣粫殡y你的。下午5點(diǎn)考是吧，好，3點(diǎn)開始預(yù)習(xí)。老師也會在監(jiān)考的過程中，突然就變成了一個(gè)，然后剩下的一個(gè)會電話鈴?fù)蝗豁懫?，走出去，不忘了合好門，然后接電話。其實(shí)事情的真相往往是，那電話是先出去了的那個(gè)監(jiān)考老師打來的。這一年的大多數(shù)時(shí)間里，你都在問自己關(guān)于方向、未來、發(fā)展、待遇等等這些你以前不是很清楚的東西。

你也一直在審視自己。再一次的了解、認(rèn)識自己。你有時(shí)候會覺得自己很牛逼，因?yàn)槟愕纳箱佊捎谟⒄Z不好被拒絕而你過了四級。你有時(shí)候會覺得自己很卑微，因?yàn)槟愕膶︿佭^了六級。你參加一場場招聘會。把自己打扮的倍兒精神。早上起來恨不得對著鏡子亮亮嗓兒，因?yàn)槟憬裉煲惶斓闹饕獌?nèi)容就是忽悠人。

你看遍了人間冷暖。有的用人單位微笑著拒絕你，有的用人單位繃著臉打擊你，結(jié)果都是一樣的，其實(shí)過程的滋味也都相同。你問自己，那些考官看起來什么都不懂，比我還菜，為什么我就不行！

見到你的學(xué)弟學(xué)妹，你語重心長的說：要學(xué)好專業(yè)課??！他們微笑著、帶著一副必勝的表情說：知道的！謝謝學(xué)長提醒，我一定好好學(xué)，就像你當(dāng)年的樣子。你可以看到你的音符從他們的左耳朵進(jìn)去又從右邊飄出來的樣子。如果真的可以，你一定好好地把專業(yè)知識學(xué)好。不論身邊的人是否同你一樣。

大四的這一年，你知道了：沒有如果。考研的人看著找工作的人，覺得自己焦躁。找工作的人羨慕考研的人有目標(biāo)。

大學(xué)里，腿會感到抽筋的時(shí)刻有三個(gè)：第一個(gè)是大一軍訓(xùn)站軍姿。那時(shí)候的你像一個(gè)剛剛脫離襁褓的嬰兒，哪吃得了那苦？心想著要是讓我老媽看著教官對我這么苛刻，我媽非撓丫一臉土豆絲兒。第二個(gè)是大二大三踢足球。每天都懶惰的不行，突然運(yùn)動一次還真感到體力不支。但是你永遠(yuǎn)記得在球場上和你并肩戰(zhàn)斗的隊(duì)友們。你沒想過有一天你們就各奔東西，同是天涯淪落人，相識卻不再相逢。第三個(gè)是大四，站在招聘會、雙選會的冗長隊(duì)伍里。一站興許就是兩三個(gè)小時(shí)，你翹首等待，覺得給我個(gè)舞臺，嗨，您就瞧好吧。同時(shí)心里嘀咕著，這一打群架或者排隊(duì)，就看出來計(jì)劃生育的必要性了。即使你從前再自命不凡，到了這個(gè)時(shí)候，沒有社會資源人事關(guān)系，你就知道，咱都是一凡人，什么事都得腳踏實(shí)地的，不能好高騖遠(yuǎn)。

這一年你會輾轉(zhuǎn)很多地方。外地的一些城市，你風(fēng)塵仆仆的趕過去，招聘會后你又馬上趕往下一個(gè)城市，只為了給自己多些機(jī)會和選擇。你沒有心境和時(shí)間在這些城市里觀光逗留。別的同學(xué)問起你，某某這個(gè)城市怎么樣，你只能回答一句：火車站不錯(cuò)，公交車比較擠。你回到自己學(xué)校所在的城市，看著那個(gè)熟悉的火車站，總是覺得，雖然罵了這么多年這個(gè)地方了，但是還是這親切。這里才是另一個(gè)家。想想馬上就要離開這個(gè)生活了四年的城市，難免有些傷感。誰知道下次踏上這里的月臺是什么時(shí)候了呢？

你還是一樣的要面對一個(gè)殘忍的東西——現(xiàn)實(shí)。你特別想讓你喜歡的人看到你狂熱的樣子。但其實(shí)她們也許更喜歡看到你富有的樣子。男人改變世界、女人改變男人的世界觀。你發(fā)現(xiàn)你沒有以前那樣敢做決定了，你優(yōu)柔寡斷。你猜想這是因?yàn)槟阌辛思彝ヘ?zé)任。但其實(shí)最主要的是：你在決定著你的人生。還記得自己曾經(jīng)咬著牙告訴過自己要找個(gè)好工作給那個(gè)不待見你的高中班主任看看么？還記得要去哪個(gè)城市看那里的日出日落么？一旦選擇了，就短時(shí)間內(nèi)沒法悔改，不然也是在浪費(fèi)時(shí)間。

在談及一個(gè)工作的時(shí)候，你總是關(guān)注著當(dāng)?shù)氐姆績r(jià)，算著拿這些米，你什么時(shí)候能買起一套小房子蝸居。你的理想不再是周游世界，而是房子、車子、位子、面子，于是你自己也成了

凡夫俗子。你在電話里和媽媽只說那些令人喜悅樂觀的事情，看著人間慘淡，聽著媽媽的那些鼓勵和夸贊，你覺得你是不是長大了一些呢？

無數(shù)的企業(yè)要做上百道的性格測試題。成千上萬道的性格測試題讓你越來越不了解自己的性格。你自己原來的樣子。那些棱角和驕傲呢？不管了，下一道是如果薪水相同，你更希望自己做：A.工程師。B.攝影師。你一直喜歡攝影，但你要找的是電業(yè)局的工作，于是你毫不猶豫的選擇了A。

你開始思考人生，畏懼走入這個(gè)未卜的社會。你曾經(jīng)無數(shù)次的想要自己賺錢養(yǎng)活自己，但在那一刻你看到了自己的不足和校園生活的美好。你多么想自己的弟弟妹妹們能珍惜，就算是替你，照片里一整個(gè)消失的年代很想知道個(gè)大概。關(guān)于空氣的味道我還在猜想像櫻花都還在，墻角青苔總是綠得太快回憶慢慢慢慢爬起來煮一杯熱咖啡喝一些固執(zhí)的以為：

我們一直到最后才學(xué)會哭泣時(shí)候誰安慰，而成長讓人覺得累卻已沒有辦法后退。這就是大四。一種人生狀態(tài)。

上面描述的總有一個(gè)是符合真實(shí)的你。你試圖著左右著由別人來左右的東西。你在選擇著這幅員遼闊的國家的南北，于是你很快分不清了東西南北。但是，哥們兒們，姑娘們，無論怎樣，都別忘了自己最初的理想是什么，在哪里?？v使現(xiàn)實(shí)總是和它們相差深淵甚至南轅北轍，但是我們要做的就是無限接近它或者心里永遠(yuǎn)有這么個(gè)和錢沒關(guān)系的純粹理想能夠給你溫暖和力量。也別忘了替我告訴你自己一句：你善良，所以你很棒！只要記得在哪都要有自己存在的價(jià)值。讓自己別為自己碌碌無為而后悔就成了，不是么？穿什么鞋子不重要，重要的是鞋里的腳去過多少美麗的地方；穿什么衣服不重要，重要的衣服包裹的胸膛是否足夠堅(jiān)強(qiáng)！這是大四的心情。大四了，望大家珍惜身邊的人，珍惜每一份友情，珍惜過往中的每一份感動。

第五篇：大四總結(jié)

大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，對于漫長的一生來說這四年是短暫的，卻可以成就我們一輩子的記憶。心酸的，快樂的，憂愁的，喜悅的；都將珍藏我們心底。而我們，將繼續(xù)前進(jìn)。

對我自己而言，大四學(xué)年總的來說過得充實(shí)而又時(shí)常帶有許多盲目。充實(shí)是因?yàn)槊刻於加惺虑榭勺?，盲目是由于對自我的認(rèn)識不足和自我定位的不明確，許多時(shí)候不知道該如何選擇。接受求職教育，然后嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認(rèn)識到了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，也讓我更努力，當(dāng)我面臨有所選擇的時(shí)候，我開始審視和評估自己的興趣跟能力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了?，F(xiàn)代企業(yè)管理地開放性和靈活性也讓我有了去公司實(shí)習(xí)的機(jī)會。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)確實(shí)讓我學(xué)到了許多實(shí)踐性很強(qiáng)的東西，也讓我對社會有了更深入地認(rèn)識。這些對我從一個(gè)“校園人”向一個(gè)“社會人”、“企業(yè)人”轉(zhuǎn)變是非常有幫助。以下我總結(jié)各方面的情況，以作為過去的反省和以后的借鑒，同時(shí)能夠更好的提高自己。大四有兩大擔(dān)任的工作，一是學(xué)習(xí)，二是找工作。應(yīng)當(dāng)在本科學(xué)習(xí)的終極階段多學(xué)點(diǎn)知識。對我自個(gè)兒而言，大四學(xué)年總的來說過得充實(shí)而又時(shí)不時(shí)帶有很多熟悉不清。充實(shí)是由于逐日都有事物可做，熟悉不清是由于對自我的意識不充足和自我定位的不明確，很長時(shí)間候不曉得該怎么樣挑選。但以優(yōu)異的成績結(jié)束了所有的理論課程。

思想政治方面。我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我想加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在生活上，我和同學(xué)們友好相處，和睦互助，宿舍這個(gè)大學(xué)不可或缺的部分，作為一個(gè)十人生活的大集體，盡管各自的生活習(xí)性略有不同，但大家都互相理解和遷就，這為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我們堅(jiān)持一天一打掃，輪流負(fù)責(zé)制，始終如一的保持在衛(wèi)生寢室前列。

在學(xué)習(xí)方面。經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題，我通過這一年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主業(yè)，需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。大四的我正準(zhǔn)備考研，一定得很好的分配時(shí)間并且增強(qiáng)自制力，讓自己的學(xué)習(xí)走上正軌。大學(xué)這剩下的一年里，學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重了，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，讓我的大四不再像前幾年一樣留下遺憾。這是對我的考驗(yàn)，我一定會全力以赴。學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常光顧圖書館，充分利用館藏資源，閱讀各方面的書籍，以吸取更多的知識，提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。

此外，我在學(xué)校里認(rèn)識了一些不同專業(yè)的朋友，他們不論在學(xué)習(xí)上、生活上還是思想上，都給予了我新的啟迪，這樣的財(cái)富，使我終身受益。

在大學(xué)這個(gè)小社會中，我們扮演著各種角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生?？傊^去的一年，是不夠充實(shí)卻也有收獲的一年，是不盡如人意卻逐步成熟的一年。大學(xué)生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個(gè)腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。