第一篇：大二班上學期教育教學計劃（定稿）

大二班上學期教育教學計劃

鄒露

一、生活方面

（1）開學初，開展“我是值日生”的活動，提供機會讓每個幼兒自選1-2個保潔任務，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責任感也從中得到培養(yǎng)。

（2）開展整理床鋪，比賽穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理能力。

（3）天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊

（4）利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認識有關的安全標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

二、學習方面

（1）通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

（2）本學期開展“新聞我播報”的活動，每天安排一名幼兒進行新聞播報，播報形式“大家好，我是小主播xxx,今天是星期x，天氣晴轉(zhuǎn)多云，下面進行一句話新聞播報，??，我的播報完畢謝謝大家”，通過本活動可以對幼兒進行語言各個方面的鍛煉。

（3）注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新。開校初，我根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實感，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動，設計了活動性較強的“字寶寶樂園”，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量，增強幼兒的榮譽感。環(huán)境布置讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

三、常規(guī)教育

九月份：習慣養(yǎng)成:

1、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

1、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。

2、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

3、知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。

4、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

5．教育幼兒回答問題時不不能隨便說，要舉手回答，聲音要響亮。

6．教育幼兒拿書時不推不擠，不說話；拿到書以后把書放到桌子上不隨便亂動，小椅子轉(zhuǎn)過來坐好。教育幼兒翻書時不說話輕輕翻書，愛護書。

7．教育幼兒懂禮貌，會說“老師好、老師再見、媽媽再見”等。遇到陌生的叔叔阿姨來幼兒園也要主動問“叔叔阿姨好”。

十月份：

鞏固以前形成的好的常規(guī)，在此基礎上要養(yǎng)成：

1教育幼兒一來園就洗手。

2.教育幼兒吃飯時不說話，不挑食。

3.教育幼兒盡量不去人多的地方玩，做好手足口、甲流的預防工作。十一月：

1.為預防甲流教育幼兒洗手時按照洗手步驟來，不能怕水涼就不洗手

了；洗完手之后好沖肥皂和水龍頭。

2.教育幼兒咳嗽時捂著嘴巴，不要朝別人咳嗽。

3.教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人送的任何東西。如果出去時走丟要找警察叔叔所以要記住。爸爸媽媽的電話號碼。

4.教育幼兒要多喝水，以防感冒。

5教育幼兒不要再教室里打鬧、跑跳。

6教育幼兒吃飯之前搬起小椅子靠兩邊坐好，以免燙傷。回位吃飯時也要慢走不推不擠，小椅子腿朝小。

7.繼續(xù)強調(diào)教育幼兒不可以回老家，不去人多的地方，勤洗手，做好預防甲流的工作。

8.教育幼兒睡覺時不要往嘴里塞任何東西。

十二月：

1.教育幼兒不要再廁所里逗留，打鬧。

2教育幼兒喝水時注意水的溫度，以防水熱燙傷。

四、禮儀教育

九月份：

1.教育幼兒要懂禮貌。會說“老師好，老師再見、媽媽再見、叔叔阿姨好等禮貌用語

2.幼兒上課時主動回答問題，回答問題時手放兩邊立正站好。

3.教育幼兒不在公共場合大聲說話

4.教育幼兒安靜入睡不打擾別人。

十月份：

1.教育幼兒讓老師盛飯時要有禮貌，要說“請老師再給我成一碗湯或飯”還要說“謝謝老師”。

2.教育幼兒要學會謙讓，年齡大的孩子要讓著年齡小的孩子，男孩要讓著女孩。

3.教育幼兒不打架不說臟話，不大聲喧嘩，不打架。

十一月份：

1.注意環(huán)境衛(wèi)生，把污物扔進垃圾箱，隨時撿起地上的垃圾。

2.教育幼兒會疊衣服并會擺到桌子上放，把最整齊的一面漏在外面

3.教育幼兒自己的事情自己做，要愛自己的爸爸媽媽。

十二月份：

1.教育幼兒園看書時不說話安安靜靜的看書。

2.教育幼兒愛護書籍，不能亂撕書。整齊擺放書 3愛護公共環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂畫。

第二篇：大二班上學期教育教學計劃

大二班下學期教育教學計劃

本學期是孩子們升入大班的第一個學期，也是最關鍵的一學期。對我班來說也是具有挑戰(zhàn)性的一學期，好多家長都存在著這樣那樣的顧慮。能不能使他們順利過渡并盡快適應新的生活，能不能使他們的孩子在中班學習的基礎上在大班有明顯進步等，這都將取決于我們這一學期的工作重點和方向及工作效果，我和姜老師深感肩上責任的重大。為了使自己能順利的完成任務，我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，擬定了本學期班務、教育教學工作計劃。

一、班級情況分析

本學期本班幼兒50名，男生31名，女生19名。經(jīng)過小班、中班的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題, 男女比例特別不平衡，男生在課堂上比較活躍，對于課堂教學有很大阻礙，所以在課堂常規(guī)上有待加強。我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了常規(guī)教育,希望通過新學期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。

二、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒學前閱讀、學前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三、教育目標

語言領域：《素養(yǎng)閱讀》《朗朗閱讀》《古詩誦讀欣賞》《弟子規(guī)》《快樂拼音①②》

1．傾聽理解（1）．能聽懂多重指令，并能按順序行動。

（2）．對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）

（3）．能用普通話與人交流，表達自己的意思。

2．表達交流

（1）．能用適當?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交流的積極性；

（2）．能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習慣；

（3）．能用普通話完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準確地回答問題。掌握用運更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞；

（4）．在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細致觀察，展開回憶和想象，并用語言進行描述；

（5）．喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復述故事，學習創(chuàng)編和表演文學作品；

（6）．學會看圖書，較準確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習慣；（7）．對周圍生活中常見的簡單標記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習慣；

（8）．堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準確。3.快樂拼讀及識字

（1）.認識字卡，并能根據(jù)字卡流利的說出一句話。（2）.認識筆畫，并會為漢字展筆順。（3），學習聲母、韻母、整體認讀、并學會拼讀和做一些相關練習題。數(shù)學領域：《蒙氏數(shù)學》

（1）.引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。

（2）.用不同的方法分解（或組成）一組物體，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

（3）.學習20以內(nèi)的加減，進一步理解加法、減法的含義。用不同形式讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生興趣如：數(shù)的分解、比較大小、大小排列、看圖列式、數(shù)圖形、湊十法、破十法、解決問題、看數(shù)寫算式等。

（4）.正確書寫阿拉伯數(shù)字1—100的數(shù)字，能整十整十的數(shù)，能數(shù)5的跳數(shù)，并認識了單雙數(shù)，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

（5）.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。（6）.認識人民幣。

（7）.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

（8）.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

科學領域

（1）.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。

（2）.參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。（3）.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

（4）.熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。

（5）.愿意接受有難度的任務，嘗試新活動。遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試。

（6）.主動帶同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。

（7）.能友善的對待身邊的人，禮貌地與他們交流。有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。

（8）.了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。社會領域：

1、自信心培養(yǎng)

（1）．熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。

（2）．愿意接受有難度的任務，嘗試新活動

（3）．遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

2．人際交往

（1）．主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。

（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。

（3）．能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。

3．行為規(guī)則

（1）．會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提醒標記。

（2）．有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。

4．民俗文化

（1）．了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。

（2）．了解著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。

（3）．知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。

健康領域：

（1）．身心保健

進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。

合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。

正確認識自己，能較客觀地評價自我。

（2）．體育鍛煉

排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走

步方法，進行長距離遠足活動。

（3）．掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強烈

地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。

培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練

習合作跳長繩。（4）．能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

（5）．能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

（6）．熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

（7）．能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

（8）．按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

（9）．能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

（10）．進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中

（11）．懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

藝術領域： 1.、繪畫

（1）.進一步引導幼兒通過孩子豐富的想象，運用不同技法（如：添畫、想象畫、對稱畫、自主畫等）表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗想象的樂趣。

（2）.能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

（3）.進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。

（4）.幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。

2.音樂（1）.積極地參與歌唱活動。能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏。

（2），能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。（3）.能基本獨立地即興編、即興唱。

（4）.進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。（5）.能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。（6）、學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。

四、具體措施

1、生活方面（1）開學初，開展“我是班級小主人”的活動，提供機會讓每個幼兒自選1-2個保潔任務，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責任感也從中得到培養(yǎng)；

（2）在班內(nèi)長期開展：“今天我當家”的活動，每天有兩個小朋友輪流當，并實行掛牌上崗,每天輪到的小朋友胸帶小老師標志在幼兒入園時，要站在門口迎接小朋友及家長，同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生，然后要學著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯，并學著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其余幼兒做好，保護好班內(nèi)衛(wèi)生，老師只要適當?shù)慕o予引導和幫助即可。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意維護公共衛(wèi)生；（3）開展整理床鋪，比賽穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理能力；（4）天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊；

（5）利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認識有關的安全標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

2、學習方面

（1）通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感；

（2）充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化的環(huán)保教學教學。

3、思想品德方面

（1）結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識——（a）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。（b）多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，讓幼兒體驗合作的愉快性；

（2）引導幼兒學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則；

（3）在活動中，引導幼兒對同伴的做法進行評價，對自己分管的事及老師交給任務的完成情況進行小結(jié)，逐步學會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷；

（4）開展“學做文明小客人”的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀。能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話；

（5）經(jīng)常提醒幼兒，課外活動要排隊、不要追逐打鬧，在教室內(nèi)做到“輕、靜、凈”。使幼兒能逐漸形成良好的公德；

（6）通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動，引領幼兒喜歡自己的大班，愿意當好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責任感、集體榮譽感，為幼兒升班做準備。

五、家長工作

孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定,家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，由此,本學期我會一如既往、堅持不懈地做好家長工作；

1、不斷增設家園共育欄中的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，做好家園共育欄的定期更換的工作，多向家長介紹幼兒園和班級活動的安排及教學計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，張貼一些相應的宣傳家教科學知識，介紹家教經(jīng)驗等的內(nèi)容。為家長提供科學的育兒方法和知識以及新的教育理念。

2、及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況利用早晚家長接送幼兒的短暫時間真實地反饋給家長，同時了解幼兒在家的情況及家長對我園和我班工作的看法和建議等。

3、利用家園聯(lián)系欄及與家長談話的機會，多宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解和支持。

4、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

5、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。

總之我會抓住與每個家長的交流的機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助，達到家園協(xié)調(diào)一致的目的。

六、每月工作安排

九月份:

1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園,穩(wěn)定新生情緒,熱情接待家長來訪,積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng),建立良好的教育教學常規(guī)。

3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案。要求:熟悉教材,因材施教,根據(jù)各學科內(nèi)容制定計劃,結(jié)合本園進行教學。

4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。

5、加強“國慶”長假的安全教育。

十月份:

1、制定班上的學期工作計劃,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃,要求目標明確,使幼兒個性全面發(fā)展。

2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

3、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人。

4、加強安全教育,提高幼兒自我保護意識(避火演習、避震演習)。

5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。

十一月份:

1、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。

2、積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”

十二月份:

1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。

2、積極參加外園的觀摩活動。

一月份:

1、做好期末的教育評價。

2、做好期末工作安排,寫好工作總結(jié)。

3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。

總之，在本學期的工作中,我們將不斷的開拓創(chuàng)新,爭取使幼兒輕松、愉快的渡過在幼兒園的美好時光。

第三篇：大二班上學期教學計劃

大二班上學期教學計劃

一、班級情況分析：

本班有42名幼兒，其中男孩17名，女孩25名。上大班的孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還存在一些問題： 1.我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。

2.與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

二、本學期領域目標

（一）健康領域

1.主動引用白開水，不貪喝飲料。2.能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。3.能連續(xù)拍球。

4.能知道根據(jù)冷熱增減衣服。5.能按類別整理好自己的物品 6.能連續(xù)跳繩。

（二）科學領域

1.能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。2.能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。

3.能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)新的排列規(guī)律。4.能通過實物操作或其他方法進行10以內(nèi)的加減運算。5.能辨別自己的左右

6.會使用多種工具材料進行操作、實驗、制作體驗成功創(chuàng)造的樂趣。7.能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型。

（三）社會領域

1.與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。2.能有禮貌地與人交往。

3.能認真負責地完成自己所接受的任務。4.愛惜物品，用別人的東西時也知道愛護。

5.能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則，并自覺遵守規(guī)則，在別人提醒下停止自己不恰當?shù)男袨椤?/p>

6.愛護環(huán)境和公物，不隨意損壞物品，懂得保護動植物，節(jié)約資源。

三、每月工作安排 八月份：

1.開學準備工作（建立園務工作委員會、人員分工安排、編班、衛(wèi)生、物品采購與分發(fā)、幼兒報到.2.完善班級環(huán)境文化布置工作.3.籌備教職工廣場舞比賽 九月份： 1.學習新操。

2.園內(nèi)集體教研（探討環(huán)境的合理創(chuàng)設）

3.各班組織開展以弘揚民族精神為核心的愛國主義教育。4.青藍工作室成立。5.慶祝第32個教師節(jié)。

6.各班組織開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動。

7.各班組織節(jié)慶主題教學“中秋節(jié)”活動（大一班開放日活動）。8.保育知識培訓。9.園本培訓（剪紙）

10.新《幼兒園工作規(guī)程》培訓。

11.組織各班開展主題教學“國慶節(jié)”活動（大二班開放日活動）12.組織小班開展入園典禮活動。13.各班組織開展“十一”假期安全教育.十月份： 1.學習新操。2.園本培訓（剪紙）3.保育知識培訓。4.園內(nèi)集體教研。

5.各班組織節(jié)慶主題教學“重陽節(jié)”活動（中班組開放日活動）6.幼兒園環(huán)境和構建游戲活動評比考核。7.開展讀書月系列活動。8.園本培訓（剪紙）

9.幼兒園教師資格考試標準（試行）培訓 10.大一班公開課。11.保育知識培訓。

12.開展全縣教職工健身氣功八段錦比賽。十一月份：

1.組織“全國消防日”宣傳教育活動，組織應急疏散演練。2.大二班公開課。3.園內(nèi)集體教研。4.完成12月份的備課。5.中二班公開課。6.保育知識培訓。7.園本培訓（剪紙）

8.迎接“市素質(zhì)教育示范校”評估驗收。9.小一班公開課。十二月份：

1.各班組織開展“全國法制宣傳日、憲法日”宣傳教育活動。2.小二班公開課 3.園內(nèi)集體教研 4.園本培訓（剪紙）5.保育知識培訓 6.保育員應知應會知識搶答賽。7.組織應急疏散演練。

8.教師基本技能競賽（講故事）、幼兒園教師資格考試標準（試行）知識搶答賽

9.園內(nèi)集體教研（四園聯(lián)動教研籌劃）10.四園聯(lián)動集體教研

11.各班組織節(jié)慶教學“圣誕節(jié)、元旦節(jié)”活動（小班組家長開放日）12.課題：《如何將剪紙藝術融入到幼兒園一日活動中》結(jié)題工作。13.期末結(jié)束工作，上交各類總結(jié)、財產(chǎn)歸還等。

四、每月教學內(nèi)容

九月份主題《了不起的我》

科學、語言《分豆豆》 社會、語言《我是小幫手》 社會、語言《我的成長變化》 科學、語言《找鄰居》 科學、語言《幫忙分一分》 社會、語言《快樂的我》 健康、科學《保護牙齒》 健康、社會《勇敢小兵》 體育游戲：《調(diào)皮的小袋鼠》 體育游戲：《我們一起種黃豆》 體育游戲：《邊走邊拍》 體育游戲：《玩輪胎》 智力游戲：《錦上添花》 建構游戲：《大型立交橋》 美工區(qū)：《七色花》 體育游戲：《石頭 剪刀 布》 養(yǎng)成教育：《快樂的營養(yǎng)自助餐》 《勤洗澡 勤洗頭》

《整理書包》 《整理區(qū)域》

十月份主題《好大一個家》

科學、語言《有趣的單雙數(shù)》 社》會、科學《我去過的地方》

社會、語言《我的家鄉(xiāng)》 健康、社會《小小雜技師》 科學、社會《家鄉(xiāng)的橋》 科學、社會《連接的秘密》、健康、社會《我的心情》 社會、科學《認識少數(shù)民族》 科學、語言《看誰數(shù)得快》 健康、社會《快樂的民間游戲：跳房子》

智力游戲：《郵遞員送信》 智力游戲：《找地圖》 體育游戲：《斗雞》 音樂游戲：《快樂舞龍》 智力游戲：《翻花繩》 體育游戲：《抖球》 智力游戲《跳皮筋》 音樂游戲：《紙杯游戲》 大型主題角色游戲：《旅游團》 大型主題建構游戲：《天安門》 養(yǎng)成教育：《危險的火》 《早睡早起身體好》 《有趣的滾滾樂》 《勇敢的小兵》

十一月份主題《動物，我們的朋友》

科學、語言《落葉樹和常青樹》 社會、科學《秋游計劃》 健康、社會《搶占四季尖尖角》 科學、語言《奇妙的箱子》 健康、社會《戰(zhàn)地奇兵》 科學、語言《種子藏在哪里》 社會、語言《一年四季早起的人》 健康、社會《彩色魔板》 科學、健康、語言《多變的天氣》 社會、科學、語言《保護大樹媽媽》 音樂游戲：《傳帽》 智力游戲：《一槍打四個》 智力游戲：《摸圖形》 音樂游戲：《彩虹游戲》 音樂游戲：《搶椅子》 體育游戲：《打大麥》 智力游戲：《接話》 大型主題表演游戲：《下雨了》 智力游戲《猜數(shù)字》 體育游戲：《金龍狂舞》 養(yǎng)成教育：《汗?jié)窳嗽趺崔k》 《說話要算數(shù)》

十二月份主題：《歡慶“六一”》科學、語言《小動物過馬路》 健康、社會《小馬運糧》 社會、科學《愛護野生動物》 科學、語言《神秘的恐龍》 健康、社會《小灰兔失蹤了》 智力游戲：《認鼻子》 智力游戲《我是速記王》 體育游戲：《機靈的小羊》 音樂游戲：《豬八戒吃西瓜》 體育游戲：《千足蟲走路》 養(yǎng)成教育：《接打電話》 《自我介紹》 《我是爸媽小幫手》 《我會排隊》 社會、科學《保護動物的家》 科學、語言《小鴨過河》 健康、藝術《找尾巴》 社會、健康《小熊走鋼絲》 科學、藝術《動物禮盒》 智力游戲：《小飛鳥》 音樂游戲：《傳球》 智力游戲 ：《找同類》 智力游戲：《漢子開花》 音樂游戲：《勇敢的小兔子》 《探索“神奇的力量”》

《快樂的閱讀》

謝羅艷 2016年9月1日

第四篇：大二班上學期教育教學工作總結(jié)

2018年1月

這一學期，從班級的實際出發(fā)，鼓勵幼兒自立，自理，使幼兒在生活中、學習中愉快自主的接受新知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展?；仡欉@學期教育教學工作的點點滴滴，收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教學內(nèi)容

大班幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維敏捷等特點，他們求知欲旺盛，知識面在不斷地開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒的學習積極性和主動性。

數(shù)學方面：從操作實物卡片開始，讓幼兒了解數(shù)的概念，然后掌握了數(shù)的分解組成及加減。同時我們運用了許多數(shù)學游戲去吸引孩子，提高孩子學習數(shù)學的興趣使幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展。

語言方面：本學期我們著重培養(yǎng)孩子“想說、敢說、會說”的能力，通過各種游戲形式增強孩子們對語言活動的興趣，讓孩子能正確地說好普通話，會使用合適的量詞、形容詞，能用教師要求的詞語說完整的句子，能大膽地表達自己的見解，并能看圖講述故事內(nèi)容。藝術方面：幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子們的綜合能力都得到了提高。他們能運用學過的美工技完成作品，還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，能較好的組織安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的想象力和創(chuàng)造力。

特色音樂：主要是通過幼兒對音樂的欣賞和感受，加入樂器的配合，讓幼兒創(chuàng)造性的運用肢體動作表現(xiàn)音樂，初步發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性以及音樂的欣賞能力，現(xiàn)在孩子們都非常喜歡音樂活動。

健康方面：通過體育游戲，訓練幼兒各種體育技巧，從而增強了孩子們的體魄，使他們在動作的協(xié)調(diào)性有了一定的提高，發(fā)展了幼兒的動作行為能力。

二、在活動中采取的方式

我們在班上進行了“一幫一”的活動，讓每個表現(xiàn)好的小朋友和一位基礎較差的幼兒做朋友，平時有問題有困難時互相幫助，并經(jīng)常讓幼兒充當小老師的角色，使班級的整體水平都有所提高，讓每個孩子都獲得了不同程度的進步。

三、不足之處及努力方向

總結(jié)了這學期的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余我們也反思不足，如：提供給幼兒的參與科學實驗的機會不夠，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱；個別幼兒懶惰性、依賴性強，應該給他們更多的鍛煉機會……在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法。

通過本學期的工作，很幸運學到了不少東西，深刻的認識到：只有在以后的教學中多學多思多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。接下來的工作中我們將揚長避短，繼續(xù)努力，在以后的工作中希望取得更大的進步。

第五篇：大二班上學期學期總結(jié)

方水幼兒園2014年秋期大二班學期總結(jié)

王艷

本學期,在我班兩位教師以及保育員的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合班務計劃,各項工作開展得較好?；仡櫭β?、緊張的一學期,那點點滴滴,都記錄著我們大班這一個學期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。在本學期學習生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進步,在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結(jié)。

一、本學期取得的成績:(一)教育教學方面：

我們根據(jù)大班幼兒發(fā)展目標,以及《指南》和《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:《讓我自己來》《我會用》等。通過多次的談話活動,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動開展的非常有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品，如百合花、熱帶魚等。在教育教學方面主題活動是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學區(qū)加強幼兒的運算能力，如主題活動《分一分》《我的住處》等。語言區(qū)中初步引導幼兒識字教學。在科學探索方面，也讓幼兒積極參與，一起探索大自然的奧秘，如《一切都會變》《七彩陽光》活動的開展，深深得到幼兒的喜歡。幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上,開展豐富多彩的活動。有競爭游戲,接力賽、老狼、超級小水瓶、皮球搬運工等集體游戲，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導,力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。(二)家長工作：

開學伊始,我們以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度。家長的滿意就是對我們的工作的認可。俗話說:“眾口難調(diào)。”我想用在家長工作中再恰當不過了。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況,請家長協(xié)作教育。根據(jù)我班家長的特點,我們經(jīng)常在接送時和家長進行交流，以誠相待。在本學期的家長會、家園開放日、元旦游園會中，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定，這對我們來說是莫大的鼓勵!(三)班級管理：

我比較提倡民主,團結(jié)的合作氛圍,這學期我是新老師，在工作中得到大家的幫助，在此我由衷的感謝大家。班上的物品,大家都很愛惜,共同保管,總的來說,我還是順利的完成了班級管理工作。

二、學期中存在的不足與措施:

1、我班的區(qū)域活動存在的不足:（1）幼兒活動時間不能很好的保證。

（2）教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠,對幼兒在區(qū)域活動時的指導也不夠深入。措施: 在下半學期中制定出具體的區(qū)域活動時間,并嚴格遵守。根據(jù)月目標制作區(qū)域活動的材料,制作時注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時候,要加強具體的指導。例如:對訓練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導幼兒探索材料的玩法。

2、我班家長工作存在的不足: 我們自認為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些建議,這說明我們的工作做得還不細致,還存在不足:作業(yè)布置的問題,有的家長要求在校完成作業(yè)，我感覺不是很好。措施:

我們可以利用電話、上網(wǎng)、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進行溝通。針對布置作業(yè)的問題,我想尋找一些有關幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看,讓他們真正了解幼兒園的教育工作。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!

2015年1月13日