第一篇：忠于平凡、拒絕平庸

平凡的沙子中蘊(yùn)含著寶貴的黃金，平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命。平凡的事業(yè)后矗立美麗的人生。

我們不必去羨慕明星的集萬寵于一身；不必去渴望政治家的縱橫捭闔；不必去刻意追求榮華富貴。

只要你把握得好，平凡的人生也有別開生面的景致。袁隆平一個(gè)農(nóng)大畢業(yè)生，到農(nóng)校任教。他教學(xué)十分認(rèn)真。他教授生物學(xué)、作物栽培、遺傳育種農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，邊教邊學(xué)，并走出課堂，來到田間地頭，從實(shí)踐中找答案。他不滿足于僅當(dāng)一名合格的中專老師，還想在農(nóng)業(yè)科研上搞出點(diǎn)名堂來。

在漫長(zhǎng)的19年教學(xué)生涯中，他在教學(xué)中積累知識(shí)，又通過教學(xué)、生產(chǎn)、科研相結(jié)合，創(chuàng)造出了許多農(nóng)業(yè)科技成果。如今，袁隆平的雜交水稻不僅破解了中國(guó)糧食短缺問題，也為世界糧食安全作出了巨大貢獻(xiàn)。一個(gè)平凡的教書匠，不固于三尺講臺(tái)，放眼大地，放眼未來，種植夢(mèng)想和希望，播灑心血和汗水，終于做出了澤惠世界的大事業(yè)，收獲了沉甸甸的人生。平凡的崗位，擁有一顆不甘平庸的心，就能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

一個(gè)郵遞員會(huì)向客戶作自我介紹，并請(qǐng)客戶也介紹自己，為的是當(dāng)客戶出差不在家的時(shí)候，他可以把客戶的信件暫時(shí)代為保管，打包放好，等客戶回家的時(shí)候再送過來。這個(gè)郵遞員就是郵差弗雷德。弗雷德認(rèn)真對(duì)待每一件事情，不做到盡善盡美決不罷休。

他的準(zhǔn)則是，無論人們?cè)趺椿艁y，其他人怎樣擔(dān)心和著急，他都不會(huì)因此而敷衍了事。他從未耽誤或誤投過任何一個(gè)郵件。他從不投機(jī)取巧，追求絕對(duì)準(zhǔn)確。他一心一意地為客戶著想，通過自己的想象力和創(chuàng)造力，為客戶提供了不少超值的服務(wù)，讓每一天都成為自己職業(yè)生涯的代表作。在美國(guó)，無論是全球頂尖的大公司，還是一些正在成長(zhǎng)的中小公司，郵差弗雷德已經(jīng)成為創(chuàng)新服務(wù)和增值服務(wù)的代名詞，企業(yè)每年都設(shè)立“弗雷德獎(jiǎng)”，專門鼓勵(lì)那些在服務(wù)、創(chuàng)新和盡責(zé)上具有敬業(yè)精神的員工。

弗雷德改變了2億美國(guó)人的觀念。身處平凡，但拒絕平庸！機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的，看你是否去尋找，在平凡的事情中做出不平凡的成績(jī)來。一切不平凡的業(yè)績(jī)都出于平凡，把每件平凡的事情都做得很好，就是不平凡。對(duì)待工作，一是不要輕視平凡；二是不要把平凡工作做成平庸。不要滿足于尚可的工作表現(xiàn)，要做最好的，你才能成為不可或缺的人物。

第二篇：不避平凡拒絕平庸

今年的高考作文題被媒體報(bào)道之后，“拒絕平庸”這個(gè)考題我覺得最為出色。出題人在作文要求中提出“不避平凡 拒絕平庸”。多位專家，包括江蘇省寫作學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)凌煥新、特技教師喻旭初等人表示，平凡和平庸是近義詞，故而對(duì)此考題或多或少持否定態(tài)度。凌煥新教授指出：“在現(xiàn)代漢語辭典中，?平凡?和?平庸?是近義詞，甚至于某些方面帶有一點(diǎn)重疊的意義?！保ā稉P(yáng)子晚報(bào)》2011年6月9）。也有專家引經(jīng)據(jù)典，從古代文獻(xiàn)中尋找“平庸”和“中庸”之間的親戚關(guān)系，給“中庸”開脫。這些評(píng)論者自己都將“平庸”和 “平淡”、“平凡”混為一談。他們?cè)谡n堂上辨析同義詞近義詞，估計(jì)個(gè)個(gè)都能說得頭頭是道，真正去做概念的辨析，怎么一個(gè)個(gè)糊涂了起來？

這樣的考題，考的一方面是考生的語文常識(shí)，比如判別出“平庸”是一貶義詞，而平凡則屬中性。另外，它考的是學(xué)生的思想分辨能力，比如界定何為平庸，它與平凡在內(nèi)涵上究竟有何差異，為什么要“不避平凡 拒絕平庸”。這道考題我甚至都覺得是近年高考考題出難得一見的亮點(diǎn)。教育的目的，不正是要培養(yǎng)這種思想上的辨別能力嗎？多少年來，我們一直在說要學(xué)生拋棄“非此即彼”的極端思維，但是真正要拋棄這種極端思維，就有必要對(duì)于一些相近的概念，作出合乎事實(shí)、合乎邏輯的細(xì)致區(qū)分，比如辨明“平凡”和“平庸”的關(guān)系。這不是一個(gè)文字的游戲，而是一個(gè)思想的試金石。高考題能做到這樣，算是回歸到了考試的正確目的上。

江蘇的這道考題，在全國(guó)引起的爭(zhēng)議最大，我想也是因?yàn)樗|到了這個(gè)社會(huì)的一個(gè)痛處。這道題目出得很及時(shí)?，F(xiàn)今中國(guó)平庸主義盛行，這平庸讓政府部門不作為，讓藝人不出彩，讓工廠不出優(yōu)質(zhì)品，讓集市頻出次品和假貨。

近日網(wǎng)易做了一期專題，叫“當(dāng)華人海外受侵，祖國(guó)在不在身邊”，文中寫道：“中國(guó)外交系統(tǒng)的格言是?外事無小事?，駐外各級(jí)外交官的活動(dòng)有嚴(yán)格紀(jì)律，這在客觀上潛移默化形成了一種循規(guī)蹈矩、不求有功但求無過的保守工作作風(fēng)。具體到領(lǐng)事保護(hù)領(lǐng)域，就是可做可不做的盡量不做，可管可不管的盡量不管?！痹谖铱磥?，這就是一種平庸的工作作風(fēng)。這種作風(fēng)的受害者往往是無辜群眾。在各條戰(zhàn)線上，很多身居高位的人，都是這種平庸心態(tài)，沒有進(jìn)

取心。沒有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)肯站出來，說我們要改變一下這樣的工作方式，繼而使得工作面貌煥然一新。有播音員說自己播音幾十年，居然自我吹噓沒出過錯(cuò)，并以此為成就。高校領(lǐng)導(dǎo)，年復(fù)一年沿襲同樣模式的教學(xué)和評(píng)估方法，只要保住位置。這樣那樣他都搞一點(diǎn)，你也抓不出他的大錯(cuò)，也看不出他的特征。平庸主義的直接結(jié)果，就是著名的錢學(xué)森之問：為什么我們的高校里出不了大師？

平庸是一個(gè)貶義詞，它讓人聯(lián)想到庸俗、庸才、庸醫(yī)、庸人。所謂平庸，指的是缺乏想象，缺乏個(gè)性，缺乏銳氣，缺乏創(chuàng)見，缺乏追求，缺乏理想，缺乏勇氣的行為。平庸主義之下，人們或許有些知識(shí)，但是沒有見識(shí)；或許有些技術(shù)，但是沒有才華；或許有個(gè)文憑，但是沒有水平。平庸就是除了物質(zhì)需要?jiǎng)e無他求，以現(xiàn)實(shí)為自己活動(dòng)的上限，以身邊的人為自己的標(biāo)準(zhǔn)，以生活的物質(zhì)處境為自己的驕傲。平庸就是人云亦云，模仿，攀比，陳腐，乏味，呆板，枯燥，俗氣，單調(diào)，沒有色彩，四平八穩(wěn)，沒有挑戰(zhàn)性，一眼看得到底，對(duì)特立獨(dú)行恨之入骨，即便這人和自己沒有什么關(guān)系，因?yàn)檫@種人刺痛了他們的神經(jīng)，讓他們想到了自己的不堪。平庸的反義詞不是“出人頭地”，而是“卓越”、“領(lǐng)先”、“特異”、“獨(dú)創(chuàng)”、“新穎”。

從體育到科技到文藝，擺脫平庸乃是生存的基本游戲。作家海明威舉獵槍自殺，據(jù)說是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己的作品開始自我重復(fù)，他受不了自己的平庸。在科技領(lǐng)域，“領(lǐng)先”一詞，英文中l(wèi)eading edge, 這中間有“邊緣”一詞?？萍及l(fā)展是要帶人走向邊緣，開拓疆界。四平八穩(wěn)中規(guī)中矩恐怕就會(huì)落后挨打。在文學(xué)領(lǐng)域，諾貝爾、普利策這樣的文學(xué)獎(jiǎng)，一般也是頒發(fā)給那些打破傳統(tǒng)，給文學(xué)創(chuàng)作打開一片新視野的人。各行各業(yè)開拓疆土，靠的是對(duì)于平庸毫不猶豫地棄絕。

但是這樣的卓越，這樣的拒絕，需要有群眾的土壤。平庸的國(guó)家是平庸的民眾造就的。平凡的位置不應(yīng)該是平庸的借口。如果每一個(gè)工人都能帶著精益求精追求卓越的精神去做每一個(gè)零部件，中國(guó)制造將不會(huì)再是一個(gè)貶義詞。如果每一個(gè)設(shè)計(jì)者都能去設(shè)計(jì)自己的產(chǎn)品，而不是去山寨他人的原創(chuàng)，中國(guó)將面臨怎樣的繁榮？目的決定手段的心態(tài)，讓各行各業(yè)的人都失

去了過去手工藝人那種精益求精追求卓越的精神，而在急躁的相互模仿中，集體走向了平庸。平庸讓讓年輕人失去奮斗，讓中年人失去理想，讓老年人失去對(duì)于生活的享受。價(jià)值觀的單一，使得很多人失去了對(duì)于各自獨(dú)特的認(rèn)知，讓一代代本該去改造世界的人，成了平庸的一代又一代。社會(huì)的改良，需要的豈止是拒絕平庸，幾乎是要去治療平庸了。

第三篇：甘于平凡 拒絕平庸

甘于平凡 拒絕平庸

人的一生是平凡而偉大的，沒有人可以擺脫平凡的生活。歷史和社會(huì)是在無數(shù)平凡人的辛勤勞動(dòng)下前進(jìn)的。每一個(gè)崗位，每一位員工用自己的心情和汗水，用平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)。

拒絕平庸，首先需要我們甘于平凡，這并不是一個(gè)悖論。飛上高枝的麻雀又有幾只呢？剩下的我們，還是不要做這種不切實(shí)際的夢(mèng)了吧。詩人阿多尼斯有一句話，“不是時(shí)間使你衰老，而是妄圖留住青春使你衰老?！蔽矣X得這句話改一改放在這里也是合適的，“不是平凡使你平庸，而是妄圖登上高位使你平庸”。我說這話，并不是想讓大家放棄追求和奮斗，只是說，既然我們只是平凡的人，為什么不享受平凡的快樂呢？心中充滿利欲和扭曲的“出人頭地”之愿，縱然一步步登上地位的高峰，卻依舊是一步步滑向平庸的深淵。坦然地接受平凡，做一個(gè)心無雜念的純凈的人，縱使“飯疏食，飲水，曲肱而枕之”，又有誰會(huì)說錦衣玉食能比這來得暢快而有深意呢？有很多人甘于平庸，放棄了自己曾經(jīng)的理想。不在努力，停滯不前。甚至自己給自己找借口：我就這樣了。大家不都這樣嗎.他們已經(jīng)迷失了自己，以別人的生活和價(jià)值觀來要求自己。

甘于平凡，拒絕平庸。應(yīng)該要有屬于自己的生活，理想，目標(biāo)以及態(tài)度。一個(gè)人有了目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力，用自己每天平凡的勞動(dòng)，為達(dá)到自己的目標(biāo)而努力著才是不平庸的人生。人，應(yīng)該自我，應(yīng)該活出屬于自己的天地。鷹擊長(zhǎng)空，虎嘯叢林。能讓自己真正飛翔起來的人生才是真的人生。擁有自己的價(jià)值觀，人生觀，不隨波逐流。對(duì)于事物有自己的看法，對(duì)于人生，有規(guī)劃，有安排。不遵照別人的意愿去生活。始終明白自己需要的東西，始終堅(jiān)持為了達(dá)到夢(mèng)想而奮斗才是平凡而不平庸的人生。

同樣的一個(gè)崗位，有的人做了一輩子，默默無聞。有的人做了幾天，覺得沒意思放棄了。有人的靜下心來作了很長(zhǎng)時(shí)間，逐漸的去發(fā)現(xiàn)這份工作的不足之處，提出疑問，去想辦法改善。慢慢的，領(lǐng)導(dǎo)開始重視這樣一個(gè)人，開始交付更多重要的事情讓他去處理，慢慢的這個(gè)人就步入了成功者的行列。第一類人，甘于平凡，更甘于平庸。數(shù)十年如一日，沒有思想，沒有貢獻(xiàn)，他已經(jīng)放棄了人生，放棄了自己。第二類人，不甘于平庸，但更不愿意去過平凡的生活?？傆X得周而復(fù)始的去做一件事沒意思，這樣的人，一輩子會(huì)一事無成。第三類人甘于平凡，拒絕平庸。在自己平凡的崗位上，認(rèn)真工作，用自己特有的態(tài)度和方式去考慮自己的工作，去發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，去改善，逐漸將自己的生活融入公司，與公司榮辱與共，最終成為一個(gè)成功者。

甘于平凡，拒絕平庸。讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧先ネ瓿刹黄椒驳呢暙I(xiàn)。讓我們張開稚嫩的翅膀去迎接藍(lán)天的挑戰(zhàn)，終有一天，我們會(huì)成為展翅高飛的雄鷹，翱翔在湛藍(lán)的天空。

第四篇：鐘于平凡, 拒絕平庸

鐘于平凡，拒絕平庸

平凡的沙子中蘊(yùn)含著寶貴的黃金，平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命。平凡的事業(yè)后矗立美麗的人生。

我們不必去羨慕明星的集萬寵于一身；不必去渴望政治家的縱橫捭闔；不必去刻意追求榮華富貴。

只要你把握得好，平凡的人生也有別開生面的景致。袁隆平一個(gè)農(nóng)大畢業(yè)生，到農(nóng)校任教。他教學(xué)十分認(rèn)真。他教授生物學(xué)、作物栽培、遺傳育種農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，邊教邊學(xué)，并走出課堂，來到田間地頭，從實(shí)踐中找答案。他不滿足于僅當(dāng)一名合格的中專老師，還想在農(nóng)業(yè)科研上搞出點(diǎn)名堂來。

在漫長(zhǎng)的19年教學(xué)生涯中，他在教學(xué)中積累知識(shí)，又通過教學(xué)、生產(chǎn)、科研相結(jié)合，創(chuàng)造出了許多農(nóng)業(yè)科技成果。如今，袁隆平的雜交水稻不僅破解了中國(guó)糧食短缺問題，也為世界糧食安全作出了巨大貢獻(xiàn)。一個(gè)平凡的教書匠，不固于三尺講臺(tái)，放眼大地，放眼未來，種植夢(mèng)想和希望，播灑心血和汗水，終于做出了澤惠世界的大事業(yè)，收獲了沉甸甸的人生。平凡的崗位，擁有一顆不甘平庸的心，就能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

一個(gè)郵遞員會(huì)向客戶作自我介紹，并請(qǐng)客戶也介紹自己，為的是當(dāng)客戶出差不在家的時(shí)候，他可以把客戶的信件暫時(shí)代為保管，打包放好，等客戶回家的時(shí)候再送過來。這個(gè)郵遞員就是郵差弗雷德。弗雷德認(rèn)真對(duì)待每一件事情，不做到盡善盡美決不罷休。

他的準(zhǔn)則是，無論人們?cè)趺椿艁y，其他人怎樣擔(dān)心和著急，他都

不會(huì)因此而敷衍了事。他從未耽誤或誤投過任何一個(gè)郵件。他從不投機(jī)取巧，追求絕對(duì)準(zhǔn)確。他一心一意地為客戶著想，通過自己的想象力和創(chuàng)造力，為客戶提供了不少超值的服務(wù)，讓每一天都成為自己職業(yè)生涯的代表作。在美國(guó)，無論是全球頂尖的大公司，還是一些正在成長(zhǎng)的中小公司，郵差弗雷德已經(jīng)成為創(chuàng)新服務(wù)和增值服務(wù)的代名詞，企業(yè)每年都設(shè)立“弗雷德獎(jiǎng)”，專門鼓勵(lì)那些在服務(wù)、創(chuàng)新和盡責(zé)上具有敬業(yè)精神的員工。

弗雷德改變了2億美國(guó)人的觀念。身處平凡，但拒絕平庸！機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的，看你是否去尋找，在平凡的事情中做出不平凡的成績(jī)來。一切不平凡的業(yè)績(jī)都出于平凡，把每件平凡的事情都做得很好，就是不平凡。對(duì)待工作，一是不要輕視平凡；二是不要把平凡工作做成平庸。不要滿足于尚可的工作表現(xiàn)，要做最好的，你才能成為不可或缺的人物。

第五篇：高一讀后感1500字：不避平凡,拒絕平庸

人一出生，就被命運(yùn)安排，有人一生平凡，有人生而不凡。家 庭出身固然能在一定程度上決定一個(gè)人的未來，但命運(yùn)的手掌上總 會(huì)有一些漏網(wǎng)之魚，他們接受了平凡卻拒絕了平庸，從而積淀起生 命的厚度，創(chuàng)造出平凡中的偉大。

貧瘠厚重的黃土高原上曾經(jīng)有這樣一群人，他們過著苦難的生 活，機(jī)械式地、小心翼翼地生活著。今天一個(gè)政策可以塑造他們，明天一個(gè)決定也可以摧毀他們。幸運(yùn)的人抓住一根救命稻草，也只 能提心吊膽地生活，不敢有一分作為。路遙《平凡的世界》里的農(nóng) 民們樸實(shí)平凡得就像腳下的土地、風(fēng)中的塵埃，他們消化著紅豆角 角老南瓜的身體里蘊(yùn)藏著無窮無盡的力量。但他們守舊、落后、困 倦、貧窮，就像煙波浩渺的海綿上隨波逐流的船只，沒有方向，沒 有出路，人生只能人有命運(yùn)擺布。這種無助的感覺就如同青藤扎根 在心里，越揪越緊，以致讓人窒息。

小說《平凡的世界》是第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品，本書中，作家路遙基于自己的人生經(jīng)歷以及對(duì)家鄉(xiāng)變遷的了解，將黃土高 原乃至于中國(guó)農(nóng)村在文化大革命的十年變化濃縮在著豆粒般大的雙 水村和平凡的村民身上，以帶著鄉(xiāng)土氣息的文字將小說主人公孫少 安、孫少平兩兄弟充滿波折坎坷的一生展示給讀者。如今它又被改 編成電視劇搬上熒屏，而它的熱映也讓國(guó)內(nèi)再掀起一場(chǎng)“路遙熱”，我受此影響以及爸爸的推薦，買來書籍閱讀，雖然還沒讀完，但 通過閱讀對(duì)小說大體也已有了初步的了解，弟弟孫少平和哥哥孫少 安生活在普通的雙水村，家庭貧窮的他們?cè)缭绲乇阋謸?dān)生活的重 擔(dān)。孫少平高中畢業(yè)后沒有回到家鄉(xiāng)當(dāng)一個(gè)普普通通的農(nóng)民，而是 選擇去煤礦工作，最終卻帶著事故造成的觸目驚心的傷疤留在這個(gè) 讓他度過青春的小小的煤礦，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，他不被挖煤的重 復(fù)和繁重所吞噬，不被身份的低微而吞噬，時(shí)常與自己的弱點(diǎn)做斗 爭(zhēng)，時(shí)常也會(huì)嘆息自己的命運(yùn)，但更多的時(shí)候，他保持雄赳赳氣昂 昂的氣度，去挑戰(zhàn)，去冒險(xiǎn)，他象征的是那些反對(duì)傳統(tǒng)舊思想，要 突破舊社會(huì)的枷鎖闖出一條路來的進(jìn)步青年。而大哥孫少安的一生 則值得我們感慨，天資聰穎的他迫于家庭生計(jì)，小學(xué)讀完便跟隨父 親在田里、山上勞作供弟弟妹妹上學(xué)，可是面對(duì)這樣艱難的生活他 也從未屈服，同樣想干出一些大事的他終于建成了磚廠，經(jīng)歷一次 失敗后再度辦廠，成功扭轉(zhuǎn)了家庭的貧窮，也讓自己成為一村首富，家庭美滿和睦，捐錢辦學(xué)，為人稱道，他象征的是那些在命運(yùn)的 桎

梏下不懈努力，不肯屈服的人。他們的拼搏，就是所有有志者的 拼搏，是這個(gè)特殊時(shí)代的拼搏。生命是脆弱的，無論平凡抑或偉大，在平凡中保持不平庸興許 是困難的，但人有無窮的毅力與決心，去開創(chuàng)更好的未來。他們的 這種拼搏、奮斗的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，每一個(gè)有勇氣、有信心追求 夢(mèng)想的人都不會(huì)失望，因?yàn)榍胺娇傆絮r花和掌聲在等著他們。現(xiàn)在 我們作為剛剛步入高一的高中生，面對(duì)繁重的課業(yè)我們也不該放棄，因?yàn)榻裉斓呐σ欢〞?huì)在未來的某一天收獲成功。當(dāng)今成長(zhǎng)起來 的祖國(guó)的花朵對(duì)文革前后的事情并無深刻的理解，90后、00后 的孩子們從父母那里無法獲得詳細(xì)、客觀的歷史信息，只有從文學(xué) 作品中認(rèn)識(shí)到那樣深刻、直觀的折磨與苦難，還有人們?cè)诟母镩_放 前后生活的變遷以及平凡人民中不甘平庸的毅力，平凡不可避免，平庸必須拒絕。

生命里有著多少的無奈和惋惜,又有著怎樣的愁苦和感傷?雨

浸風(fēng)蝕的落寞與蒼楚一定是水,靜靜地流過青春奮斗的日子和觸摸 理想的歲月。唯有不可平庸，才能讓一個(gè)民族湮滅已久的熱情與斗 爭(zhēng)復(fù)蘇，重拾昔日的榮光?；蛟S我們并不偉大，可我們不能平庸地 錯(cuò)過每一次成就夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

我們可以平凡地生，但不能平庸地死，這是生命的信念，也是 生活的價(jià)值。