第一篇：大班綜合活動(dòng)：環(huán)保時(shí)裝秀

大班綜合活動(dòng)：環(huán)保時(shí)裝秀

設(shè)計(jì)意圖：

環(huán)保是當(dāng)今全球性關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，而且環(huán)保必須從幼兒抓起。我準(zhǔn)備各種廢舊材料來(lái)進(jìn)行此活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)對(duì)材料的動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)幼兒還能通過(guò)本活動(dòng)散發(fā)他們的思維、動(dòng)手操作及創(chuàng)新能力。活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試?yán)脧U舊物制作成時(shí)裝并參與表演，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣。

2.通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步了解廢舊物品的可利用價(jià)值，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.各種廢舊材料如：報(bào)紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪刀、膠水、雙面膠；時(shí)裝表演的錄音磁帶。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗(yàn)。

3.教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2——3件。

4.時(shí)裝表演的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。教師談話導(dǎo)入：小朋友你知道老師帶你們到這來(lái)干什么嗎？老師要帶你們看一場(chǎng)精彩的演出，是什么演出等會(huì)小朋友看了就知道了。

2.看課件“環(huán)保時(shí)裝秀”

（1）欣賞完進(jìn)行提問(wèn)：孩子們剛才那些小朋友的表演精彩嗎？那他們穿的衣服都是用什么材料制作的？（掛歷紙、報(bào)紙、撲克、光盤等）它們美嗎？

（2）教師：那你們家如果有這種廢舊的材料你會(huì)怎么處理？這些廢舊材料咱們每家都有，咱們小朋友有的會(huì)把它撕掉，扔掉，其實(shí)這些東西還是會(huì)有它的用處的，咱們可以把這些舊材料保存下來(lái)，進(jìn)行廢物再利用。

（3）教師：老師今天也給小朋友準(zhǔn)備了很多廢舊材料，我們一起來(lái)當(dāng)小設(shè)計(jì)師。把它們做成美麗的衣服好不好？那咱們?cè)谠O(shè)計(jì)服裝時(shí)要先怎么樣？幼兒自由說(shuō)。教師小結(jié)：先看一看。再想一想，然后再裁剪。等會(huì)我們一起把它們展示出來(lái)?？纯凑l(shuí)的最漂亮！

3.幼兒制作環(huán)保服

幼兒自選材料開(kāi)始制作，教師巡回指導(dǎo)給予幫助。

4.幼兒制作完畢后，教師讓幼兒介紹自己使用什么材料制作的什么樣的衣服。

5.讓幼兒穿上自己制作的衣服進(jìn)行展示表演。（背景音樂(lè)）

6.教師當(dāng)小記者即興采訪：穿上自己設(shè)計(jì)的衣服什么心情？

小朋友：穿上自己的設(shè)計(jì)的衣服我很高興。。。我很喜歡我要把它保存好。。。

7.教師總結(jié)：對(duì)，老師也希望咱們小朋友把一些廢舊材料都能利用起來(lái)把它們變成有用的東西好不好！

8.結(jié)束

教師：走，孩子們?cè)蹅兊皆鹤永锢蠋熑ソo你們拍照，把你們?cè)O(shè)計(jì)的衣服發(fā)布到網(wǎng)上去，讓人們將來(lái)都穿上你們做的衣服好不好？

第二篇：環(huán)保時(shí)裝秀

親子環(huán)保時(shí)裝秀

為了提倡綠色低碳生活，提高孩子的環(huán)保生態(tài)意識(shí)，四通幼兒園開(kāi)展了一場(chǎng)熱鬧的“親子環(huán)保時(shí)裝秀”。這次活動(dòng)以家庭為小組，寶貝和媽媽們一起發(fā)揮想象，巧妙將家中的廢舊物品設(shè)計(jì)成一件件靚麗的時(shí)裝，有紙盒裙、光盤背心、紙編吊帶裙等，可謂低碳環(huán)保又不失魅力。伴隨著動(dòng)感十足的音樂(lè)節(jié)奏，孩子們?cè)谖枧_(tái)上各自展示了環(huán)保理念帶來(lái)的活力和生機(jī)。媽媽和寶貝們?cè)谖枧_(tái)上配合默契，用自己的行動(dòng)呼吁更多的孩子和家庭能加入到綠色環(huán)保行列中來(lái)，共同倡議“低碳生活從小做起，生態(tài)環(huán)保從我做起！”

本次親子環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)給孩子和家長(zhǎng)們提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，使孩子們更大膽自信，同時(shí)也增進(jìn)了親子間的感情。更重要的是通過(guò)這次活動(dòng)，喚起了孩子及成人的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)及創(chuàng)造想象能力，讓更多的人關(guān)注自然，加入到保護(hù)環(huán)境的行列中！

第三篇：環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)前言

1.“限塑令”、綠色出行、哥本哈根氣候峰會(huì)、地毯生活、2012…隨著環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的日漸突出，人們的日常生活越來(lái)越多的魚“環(huán)?！奥?lián)系在一起。.目前，國(guó)家正在全面加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，組織能力與協(xié)調(diào)能力。要求高校要豐富校園文化，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。

二、活動(dòng)目的及意義

1.擴(kuò)大環(huán)保理念在我校宣傳，位同學(xué)提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間。

2.將“綠色” 環(huán)保融于服飾藝術(shù)文化的展現(xiàn)中，通過(guò)設(shè)計(jì)環(huán)保服飾和舞臺(tái)展示，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)及藝術(shù)情操，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，烘托當(dāng)代大學(xué)生健康，活潑，創(chuàng)新的精神面貌。

3.倡導(dǎo)環(huán)保積極的大學(xué)生活，展現(xiàn)活動(dòng)風(fēng)采，培養(yǎng)藝術(shù)文化素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力。

三、活動(dòng)主題：環(huán)保、時(shí)尚、個(gè)性、青春

四、活動(dòng)對(duì)象：川北醫(yī)學(xué)院全體同學(xué)。

五、活動(dòng)時(shí)間：11月7日上午10：00~12:00

六、活動(dòng)地點(diǎn)：川北醫(yī)學(xué)院新校區(qū)瑞園門口

七、主辦單位：川北醫(yī)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

策劃承辦單位：環(huán)保協(xié)會(huì) 管理協(xié)會(huì)

八.活動(dòng)流程：

1.10月11日至10月13日：策劃書的商定、審批，場(chǎng)地的申請(qǐng)。

2.10月11日晚9:00：召開(kāi)干部會(huì)議，做好人員安排并調(diào)動(dòng)各部門成員參與活動(dòng)。

3.10月18日至10月20日：進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳。

4.10月19日至10月21日：初賽報(bào)名。

5.10月31日：初賽選拔(選30組進(jìn)入決賽)。

6.11月3日至11月6日：繼續(xù)宣傳決賽。

決賽當(dāng)天賽事流程：

7:20—9:00 所有環(huán)協(xié)干部準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行賽場(chǎng)的提前布置和音箱和燈光的調(diào)試，(其中外聯(lián)組負(fù)責(zé)選手的聯(lián)系以及次序的排列。和負(fù)責(zé)評(píng)委礦泉水的發(fā)放及比賽選手號(hào)碼牌的發(fā)放,號(hào)碼牌由宣傳組制作)

9:30-9:50 所有參賽選手及觀眾全部到場(chǎng)依次就做(次序組負(fù)責(zé)秩序的維護(hù))

9:50——10:00 所有嘉賓及評(píng)委就坐

10:00 主持人介紹相關(guān)嘉賓及評(píng)委并宣布比賽正式開(kāi)始

10:10——11:50 選手依次上臺(tái)表演(包含2個(gè)文藝演出)

12:00 主持人宣布各個(gè)選手的得分情況。并宣布比賽結(jié)束(比賽結(jié)束后嘉賓及評(píng)委先退場(chǎng))

12:15 活動(dòng)場(chǎng)地的清場(chǎng)

7.11月8日：完成后續(xù)工作。

九.成立相關(guān)組織(略)

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人(略)

十一、備注：

1.各小組負(fù)責(zé)人代表自己所在的組，各負(fù)責(zé)人在尚未開(kāi)展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程。

2.各組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理的工作，協(xié)助其他組的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。

3.本次活動(dòng)要求組織者和參與者只見(jiàn)應(yīng)相互配合，相互支持，保障各環(huán)節(jié)順利開(kāi)展。如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問(wèn)題，請(qǐng)找活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

十二.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1.單項(xiàng)獎(jiǎng)：a。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：一名

B.最佳環(huán)保獎(jiǎng)：一名

c.最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)：一名

2.綜合獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：二名 二等獎(jiǎng)：三名

三等獎(jiǎng)：五名 優(yōu)秀獎(jiǎng)：五名

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)

第四篇：環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)方案

環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的及意義

為了迎接大一新生入校，在全校師生中倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保理念，使全校廣大同學(xué)積極參與到保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。并進(jìn)一步拓寬宣傳環(huán)保的方式，以廣大同學(xué)更為喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式讓環(huán)保深入人心，營(yíng)造出一種人人談環(huán)保、人人促環(huán)保的和諧氣氛，從而加快我校建設(shè)和諧校園的步伐。

同時(shí)，為配合學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)舉辦的社團(tuán)文化藝術(shù)匯演活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)以及其他各學(xué)生社團(tuán)的聯(lián)系，將我們協(xié)會(huì)的特色方面展現(xiàn)在大一新生面前，為此，我協(xié)會(huì)特舉辦環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)，以環(huán)保時(shí)裝的形式迎接新生入校，這種全新的形式會(huì)更好的宣傳環(huán)保理念，豐富廣大同學(xué)的課余文化生活。

二、主辦單位

共青團(tuán)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì) 學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)

三、承辦單位

“綠色家園”環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間

待定

五、活動(dòng)地點(diǎn)

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)大禮堂

六、宣傳方式

海報(bào)、宣傳欄、通知單、網(wǎng)站、BBS、協(xié)會(huì)論壇、協(xié)會(huì)QQ群、廣播、橫幅等

七、具體實(shí)施細(xì)則

1.收集并制作16套環(huán)保時(shí)裝，要求必須是和環(huán)保相關(guān)而且有一定新穎的地方；

2.在協(xié)會(huì)內(nèi)部組織16名骨干對(duì)環(huán)保時(shí)裝秀進(jìn)行排練； 3.在學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)的安排下進(jìn)行正式的表演；

八、具體形式

1.首先4名演員穿著不同材質(zhì)的環(huán)保服裝，以開(kāi)場(chǎng)舞的形式在舞臺(tái)進(jìn)行表演。

2.舞蹈表演后，由剩下的12名演員穿著不同的環(huán)保服裝分為6組進(jìn)行走秀，每組可以表現(xiàn)不同的主題。

3.6組演員表演完成后，所有的演員再進(jìn)行統(tǒng)一的走秀。

4.選擇相關(guān)激動(dòng)人心的歌曲，從而更好的配合整場(chǎng)走秀活動(dòng)；

“綠色家園”環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)

二〇一一年七月四日

第五篇：環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)總結(jié) （定稿）

沙灣縣第四小學(xué)首屆“童心飛揚(yáng) 快樂(lè)成長(zhǎng)”環(huán)保時(shí)

裝秀活動(dòng)總結(jié)

2014年12月5日下午，我校舉辦了一次環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。我們開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌，讓孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中能夠體會(huì)到環(huán)保生活的樂(lè)趣。

我校的主題是以“紙”為主，大部分家長(zhǎng)積極地給自己的孩子制作了服裝，絕大部分都是用報(bào)紙、撲克牌、廢舊包裝紙等等做成的，一套套有特色的服裝真是值得表?yè)P(yáng)。在活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)有較高的參與度，孩子們也感到非常有新鮮感。孩子們身穿報(bào)紙蓬蓬裙，包裝紙?zhí)最^衫、廢舊卡紙抹胸裙、撲克牌將軍服等等，擺出最美、最酷的姿勢(shì)，讓在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)和圍觀人員紛紛舉起手機(jī)或者相機(jī)，為孩子們記錄下這美好的一刻。活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展示自己的小舞臺(tái)，同時(shí)也展示了創(chuàng)建和諧、健康、向上的藝術(shù)氛圍，鍛煉了孩子們的膽量，豐富孩子們的生活，增進(jìn)了孩子的環(huán)保意識(shí)。這是值得肯定的！

活動(dòng)雖然結(jié)束了，對(duì)我們來(lái)講收獲頗豐，在活動(dòng)中雖然遇到了很多問(wèn)題但在大家的共同努力下也逐個(gè)破解。同時(shí)也暴露了不少問(wèn)題，活動(dòng)時(shí)場(chǎng)地選擇不恰當(dāng)，導(dǎo)致場(chǎng)面一度有些混亂，活動(dòng)時(shí)人手不足也嚴(yán)重影響了我們效率，但我相信隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，我們一定能在今后的活動(dòng)中克服這些種種問(wèn)題。一次活動(dòng)下來(lái)，老師、家長(zhǎng)們都感受到了活動(dòng)的意義，有家長(zhǎng)提出意見(jiàn)，要求學(xué)校要經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)，呼吁起人們的環(huán)保意識(shí)。家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)活動(dòng)后，了解到了老師的不容易，紛紛跟老師說(shuō)感謝說(shuō)辛苦?？傊?，這次活動(dòng)的開(kāi)展還是得到了預(yù)期的效果，希望以后在活動(dòng)之前，能把各項(xiàng)工作做得更到位，做到令孩子和家長(zhǎng)都滿意。

沙灣縣第四小學(xué)

少先隊(duì)大隊(duì)部

2014年12月6日