第一篇:我的夢想——幼兒園老師
我的夢想——幼兒園老師
我的夢想是做一名幼兒園老師。
我很喜歡小孩子。小孩子唱歌時(shí)候發(fā)出來的童聲非常好聽,只有幼兒園的小朋友才能唱出那種“咿咿呀呀”的聲音。我還很喜歡他們跳繩的時(shí)候,扎辮子的小姑娘,辮子上下?lián)]舞著,像兩只黑蝴蝶。她們跳得不連貫,一個(gè)一個(gè)地跳,所以黑蝴蝶時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
我記的上幼兒園的時(shí)候,有一回,我畫了一張好看的畫,老師很高興,她輕輕地把我抱起來,我覺得很溫暖,就像在媽媽的懷抱里一樣。
我多么想當(dāng)一名幼兒園老師,每天和孩子們在一起,這樣我的聲音說不定還能變成童聲呢!
第二篇:我是幼兒園老師
我是幼兒園老師
**市**幼兒園**
難以忘記2009年9月是畢業(yè)后第一次走進(jìn)幼兒園,成為一名幼兒園教師時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)、忐忑和興奮。時(shí)間飛逝,在幼兒園每天向著朝陽而來,伴著日落而歸,轉(zhuǎn)眼間已10年時(shí)間,有苦、有累、有歡樂、有辛酸、有疲憊,但最大的收獲是與孩子們相處時(shí)的愛和感動(dòng),他們真摯的眼神、燦爛的笑容、暖心的話語,永遠(yuǎn)縈繞在心中。
記得曾有人問自己“幼兒園工作這么累,收入又不高,為什么不換一份其他工作呢?”夜深人靜時(shí),也會常常思考“你真的想離開嗎?”,不!不愿意。當(dāng)初因?yàn)閷⒆拥膼鄄盘と胗捉踢@一行,一切辛苦付出在看到孩子們的笑臉時(shí)都是值得的,也正是遇到他們,自己的笑容才變得更坦蕩、內(nèi)心變得更堅(jiān)強(qiáng)。
從跨進(jìn)幼兒園大門的那一刻開始,就知道做一名幼兒教師是不容易的,當(dāng)我們披一身晨曦將孩子迎進(jìn)幼兒園、當(dāng)我們從孩子們的雙手中感受著家長的體溫、當(dāng)我們讀著家長們難以割舍的眼神,我們知道自己身上的擔(dān)子是那樣的重!我們要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子,每個(gè)孩子都需要我們的愛,用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田。從跨進(jìn)幼兒園大門的那一刻開始,就知道做一名幼兒教師是不容易的,當(dāng)我們披一身晨曦將孩子迎進(jìn)幼兒園、當(dāng)我們從孩子們的雙手中感受著家長的體溫、當(dāng)我們讀著家長們難以割舍的眼神,我們知道自己身上的擔(dān)子是那樣的重!我們要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子,每個(gè)孩子都需要我們的愛,用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田。
回憶自己第一次接手小班時(shí),孩子們此起彼伏的哭聲,與爸爸媽媽的難分難舍,和小伙伴開心的游戲一幕幕仿佛如昨天。想起班里一個(gè)孩子,進(jìn)園時(shí)由于種種原因他拒絕與他人溝通,開學(xué)第一個(gè)月不吃園內(nèi)任何食物,每天只吃家里自己帶來的點(diǎn)心。我堅(jiān)持不斷和他進(jìn)行溝通,一個(gè)月后他愿意吃幼兒園的米飯了,再一個(gè)月愿意吃幼兒園的菜了,最后終于愿意用幼兒園的碗勺吃飯喝湯了,看著他的變化我內(nèi)心激動(dòng)得的無以言表。轉(zhuǎn)眼間,從小班升到大班了,在那一次外出春游時(shí),我由于身體不舒服,沒有任何胃口吃東西,突然那個(gè)孩子走到跟前說“陳老師,你身體不舒服,我把我最喜歡吃的拌飯分一半給你吃吧”,瞬間眼淚奪眶而出,覺得一路走來所有的累與辛酸在此刻都是值得的。
我慶幸也很驕傲自己是一名幼兒園教師,走向這個(gè)神圣的崗位,我們的肩頭從此承載著重托,我們每時(shí)每刻都在播撒希望的種子。
第三篇:我的夢想——老師
我的夢想——老師
我的夢想——老師1每個(gè)人都有屬于自己的夢想,有的人想當(dāng)宇航員,探索宇宙的奧秘;有的人想當(dāng)軍人,保家衛(wèi)國……而我的夢想很偉大,是當(dāng)一位語文老師。
有些人會問我為什么想當(dāng)語文老師,為什么覺得這個(gè)工作很偉大呢?
因?yàn)椋Z文老師可以把自己學(xué)到的東西傳授給學(xué)生們,把我們中國文化一代一代地傳授下去,讓別的國家也體會到我們中國文化的偉大。
而老師的偉大就在于,她(他)就如我們這些孩子的母親(父親),時(shí)而會對我們像太陽一樣溫暖,如親人那般親近。但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),有時(shí)也會有些批評和訓(xùn)斥,但更多的則是寬容和理解,一次次不厭其煩地包容我們,糾正我們。把無窮的知識傳授給我們,教我們?nèi)绾巫鋈?。你說老師不偉大呀?
如果,我這個(gè)偉大的夢想實(shí)現(xiàn)了,真的實(shí)現(xiàn)了。
我會把自己所得到的知識和道理教于他們,也就是我的學(xué)生們,教他們中國漢字的奧妙所在,哪怕是一筆一畫都有一個(gè)歷史長久的大故事。
我會讓他們在中國知識的海洋里遨游,感受中國漢字的樂趣所在,但我也會勞逸結(jié)合,帶他們?nèi)敉飧惺芪覀兊淖鎳胶?,跟他們講講祖國的發(fā)展歷史。
而寫到一些景物作文時(shí),我會帶他們到小溪,樹林去觀察,探索……讓他們高興地玩耍,但是在高興的同時(shí),我也會跟他們講安全意識,讓他們今后也有安全,在玩了一節(jié)課后,換來的,是他們多姿多彩的作文。
我要趁我現(xiàn)在還年幼,多學(xué)一些知識,為我那偉大的夢想努力努力再努力!
我的夢想——老師2每個(gè)人都有自己的夢想,在我心里也有一個(gè)夢想,它深深地埋藏著、孕育著,在我心里生根發(fā)芽。
每當(dāng)老師在講臺上課時(shí),我覺得老師是多么神氣?。‘?dāng)我有不懂的問題去問老師時(shí),我覺得老師好了不起!我就想我是一名老師該多好啊!我的夢想是當(dāng)一名辛勤的老師,把自己的知識、智慧傳授給下一代,為親愛的祖國作出貢獻(xiàn)。
如果我是一名老師,我會把我所學(xué)的知識全都教給同學(xué)們,我會教他們學(xué)習(xí)的秘訣,讓學(xué)習(xí)變得SO EASY!我還要教同學(xué)們品德,讓他們做一個(gè)寬容、忍讓、諒解對方的人。
如果我是一名老師,我不會給同學(xué)們留太多的家庭作業(yè),我會讓同學(xué)們在書的海洋里遨游,豐富同學(xué)們的知識。
如果我是一名老師,我的課會很有趣,春天帶同學(xué)們?nèi)ヌげ?,夏天帶同學(xué)們?nèi)ビ斡荆锾鞄瑢W(xué)們?nèi)ベp菊,冬天帶同學(xué)們?nèi)セ?/p>
如果我是一名老師,我不會是一個(gè)高高在上的老師。下課了,我會和同學(xué)們一起到操場上跳繩、踢毽子,和他們一起做游戲,讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。
我很想當(dāng)一名老師,我相信只要我努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),就一定能當(dāng)上老師。
我的夢想——老師3夢想是力量的源泉,智慧的搖籃。我從小的夢想是當(dāng)一名老師,因?yàn)槲矣X得老師很偉大,像辛勤的園丁,播灑知識的種子。媽媽對我說:“老師是一份神圣的職業(yè),老師是人類靈魂的工程師?!庇谑窃谖矣仔〉男睦聿ハ铝艘活w種子。
我想當(dāng)老師,把中國悠久的歷史文化傳授給我的學(xué)生。孩子們是祖國的花朵,是祖國的希望。有句話說得好,“知識改變命運(yùn)”,只有有了知識和文化,社會才能更加文明進(jìn)步,祖國才能更強(qiáng)大。
自從我上學(xué)以后,我就常??匆娎蠋熋β档纳碛?。低年級時(shí),老師像媽媽一樣無微不至地照顧著我們的學(xué)習(xí)和生活,老師教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,做一個(gè)誠實(shí)有責(zé)任的人。高年級時(shí),老師開始嚴(yán)格地要求我們,老師常常說:要做學(xué)問,先做人。
看著老師在講臺上播撒知識的種子,我不禁憧憬未來:假如我是一名老師該多好??!老師雖然很平凡,但是很偉大,老師手握著粉筆在黑板上寫板書的樣子是最美的,老師在講臺上捧起書本帶領(lǐng)我們早讀的樣子是最美的,老師認(rèn)真批改我們作業(yè)的樣子是最美的。老師沒有豪言壯語,她們辛勤的付出,言傳身教,把優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終身受益。
我的夢想是以我的老師為榜樣,也做一名光榮的老師。我一直在為這個(gè)夢想而不懈地努力。我要從現(xiàn)在做起,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門功課,一步一個(gè)腳印地向我的夢想靠近。我相信自己,加油!
我的夢想——老師4夢想,就像一只風(fēng)箏,你握不緊那根線它便會離你而去;夢想,如一艘即將遠(yuǎn)行的航船,在浩瀚的大海中漂流,向你所想去的方向前進(jìn)。曾經(jīng),我的夢想如夜空中的群星,當(dāng)一名畫家,描繪祖國的美好河川;當(dāng)一名作家,寫出對祖國的熱愛之情……
三年前的一堂作文課,我默默地對自己說:“當(dāng)一名受人尊敬的教師!既能寫作又能講課?!边@個(gè)夢想深深地印在我的心中,猶如一雙雪白的翅膀永遠(yuǎn)陪在我的身邊。
三年前,在一堂作文課上,老師給我們播下了夢想的種子,語文老師,一位普普通通的人,但她給了我們夢想。那堂課,極其精彩,我們聚精會神地注視著李老師,李老師歌聲一般的聲音,把我?guī)雺粝氲氖澜?,讓我們陶醉,在夢想的世界里,找到屬于自己的夢想種子。我感謝我的李老師,她讓我擁有了夢想,讓我有了一個(gè)追尋目標(biāo),向著夢想前進(jìn)!
我在心中種下了夢想的種子,我知道,我還要時(shí)時(shí)刻刻加倍努力,為實(shí)現(xiàn)夢想而加油、奮斗!因?yàn)橛袎粝刖鸵獔?jiān)持,只有堅(jiān)持不懈才能實(shí)現(xiàn)夢想。即使在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上遇到了挫折與困難,一定要克服困難,在這條道路上走下去,不拋棄,不放棄,只有這樣,我們才能到達(dá)想去的地方,實(shí)現(xiàn)夢想!
有夢就要堅(jiān)持!
有夢就能讓這曇花一現(xiàn)的人生變得精彩!
我的夢想——老師5“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師像園丁修剪著祖國的花朵。老師像天空,給了我們自由飛翔的天際。老師是大樹,分享他們多年累積的果實(shí)。老師是媽媽,給我們呵護(hù)備至……
還依稀記得在我上四年級的時(shí)候,看到了一篇報(bào)道“在偏遠(yuǎn)的山區(qū),很多孩子都無法進(jìn)行學(xué)習(xí)。原因是因?yàn)榇遄永锾毨?,根本沒有老師愿意到學(xué)校授課。他們睜著那雙渴求知識的眼睛,微微的泛著淚光。看完這則新聞心里的慚愧,傷心像漿糊一樣摻和著濃濃地糊在了心口。
從那天開始,我就有了一個(gè)從未放棄,執(zhí)著追求的夢想—做一名老師。我想讓更多的人學(xué)到知識,讓更多的人了解這個(gè)五彩繽紛的世界。
我現(xiàn)在似乎離夢想又近了一步。
為了這個(gè)理想,我也在堅(jiān)持努力著。
每天的課堂時(shí)間,我都會認(rèn)真地去聽講,回家認(rèn)真的完成作業(yè)。盡管我在遇到困難與挫折時(shí)我也從未放棄,因?yàn)榫褪沁@個(gè)夢想一直在支撐著我一直堅(jiān)持。
看著老師每天也是忙忙碌碌,每天都要備課,準(zhǔn)備教案,批改作業(yè)。卻從來沒有一句抱怨,沒有說過一次累,而我卻在這一方面做的不好,每天都會抱怨作業(yè)堆積如山,玩的時(shí)間太少,也許這就是我們差異不足所在吧!
在以后的日子里,我也會努力改掉身上所有的壞習(xí)慣,朝著夢想一步步前進(jìn)。
夢在遠(yuǎn)方,路在腳下,我會一步一個(gè)腳印去努力實(shí)現(xiàn)它!
我的夢想——老師6老師是人類的工程師,上小學(xué)的時(shí)候,老師叫我們學(xué)校知識,教我們怎么做人,語文老師教我們這個(gè)字怎么讀,怎么寫,數(shù)學(xué)老師教我們1+1=2,英語老師教我們ABCD……音樂老師教我們唱歌,美術(shù)老師教我們畫畫。
開始我感覺數(shù)學(xué)很好學(xué),口算數(shù)就可以了,后來才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)很傷腦,后來我又學(xué)習(xí)英語,學(xué)會ABCD就行了,后來才發(fā)現(xiàn)還要背單詞,作文,句子,都是用英文字母組成的,一個(gè)一個(gè)背太難了。
后來才發(fā)現(xiàn)語文是最好學(xué)的,都是中文,畢竟說的話我能聽明白,不像英語說一大堆,對我來說,英語就像天書看不明白,誰讓我是中國人了。
從那時(shí)起,我就奮力學(xué)習(xí)語文,后來我的科目里,語文考的最好,其他科不行,所以我要努力,我要爭取當(dāng)一個(gè)語文老師,但是我的字不行,還要加強(qiáng)練習(xí),把字練好了才能當(dāng)一個(gè)語文老師,從那以后我就加強(qiáng)練字,但是只要作業(yè)多,我就會寫的很快,所以字一直都寫的不好,所以我的作業(yè)每次都被老師說字體不行。
到了初中,我的字體還是沒有上去,一直都是甲骨文,寫的老師都看不清,所以我寫作業(yè),本子用的一直用的很快,不合格,所以一直都被老師說。
但是這樣也擋不住我的夢想,我一定可以當(dāng)一個(gè)好老師,我自己都會多練了,當(dāng)了詩也不會錯(cuò)。
我的夢想——老師7我有很多個(gè)小愿望,例如:每次考試都能得一百分,或者,不用做作業(yè)什么的……但是,我有一個(gè)大夢想——長大了當(dāng)老師。小時(shí)候,看到老師總是威武的站在講臺上指指點(diǎn)點(diǎn)的,頗有大將軍風(fēng)范,于是,我就有當(dāng)老師這個(gè)夢想了。
現(xiàn)在,每當(dāng)我知道老師是很辛苦的,卻也沒有打消這個(gè)夢想。老師每天熬夜給我們批改作業(yè),講課講到嗓子都沙啞了,無論夏日炎炎,還是傾盆大雨,或是寒風(fēng)徐徐,老師都沒有放棄哺育祖國花朵的這個(gè)重大責(zé)任。老師是神圣的。正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!蔽遗宸恳粋€(gè)老師,他們毫不保留的把所有的知識貢獻(xiàn)出來,雖然有時(shí)候會啰嗦幾句,但是,不嘮叨不啰嗦的人會管你學(xué)好還是學(xué)壞,會那么關(guān)心你?老師是人生當(dāng)中的第二任老師,教你做人,教你知識。
我有一個(gè)夢想,做一名教師。我想教給孩子更多的知識,陪他們走過快樂的童年。因此,我要好好學(xué)習(xí),把老師的知識變成自己的,才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢想。仿佛十幾年后的講臺上,會出現(xiàn)一個(gè)義無反顧的培養(yǎng)祖國花朵的人,我看向她招手她也微笑的看向我。
我的夢想——老師8夢想,說它是一個(gè)東西又不像,說它什么都不是感覺它又存在,說看不見它又仿佛看見了它。夢想,是對你美好未來的遐想每個(gè)人大學(xué)畢業(yè)了,也許是去美國,也許是去工作,那么,你想任職什么職位呢?醫(yī)生?老師?博士?教授?發(fā)明家?美食家?科學(xué)家?軍事家?歷史家?政治家?等等等等。你想當(dāng)什么呢?
但是,要想實(shí)現(xiàn)夢想,就要在小時(shí)候發(fā)奮學(xué)習(xí),如果不在兒時(shí)努力的話,就算你有夢想,即使長大了,也沒有辦法實(shí)現(xiàn)。不了解醫(yī)道的話,就算當(dāng)了醫(yī)生,也只會讓病人的病情越來越重。不好好學(xué)習(xí),長大了即使當(dāng)上了老師,自己都不會,怎么可能教會學(xué)生呢?知識不多,即使當(dāng)上了博士,又能為國家做什么貢獻(xiàn)呢?你對那些機(jī)器一無所知,又怎么能當(dāng)好一個(gè)發(fā)明家呢?你對科學(xué)一竅不通的話,那么你當(dāng)一個(gè)科學(xué)家有什么用途呢?軍事,我們都知道,講的是打仗時(shí)的謀略和戰(zhàn)斗方法,然而,對這些一點(diǎn)都不了解的人,當(dāng)軍事家就等于當(dāng)個(gè)廢物。所以,在我們小的時(shí)候,一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),將來實(shí)現(xiàn)這些愿望。
我的夢想是當(dāng)一名老師,當(dāng)然,我也知道,當(dāng)老師就一定要好好學(xué)習(xí),將來再把這些知識教給我的學(xué)生們。我想當(dāng)老師為國家做貢獻(xiàn),教出能為國家貢獻(xiàn)的好學(xué)生,讓他們成為的國家有利的人。為了實(shí)現(xiàn)這些夢想,我一定會好好學(xué)習(xí),將來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。
我的夢想——老師9說到夢想我想當(dāng)一名老師。老師傳遞知識,每天早早的來到學(xué)校教我們知識,只有有了知識才能上大學(xué)為國家出力,就像那些大名鼎鼎的科學(xué)家,哪個(gè)不是老師辛勤培養(yǎng)出來的?
老師讓人們從愚笨變聰明,讓人們從不識字變到識字,讓大家親身體驗(yàn)文字中的快樂和精華,讓我懂得魯濱遜如何在荒島上生存并認(rèn)識了星期五,讓我明白只有動(dòng)手制作才能渡過難關(guān),還有孫悟空大鬧天宮又被如來壓在五行山下,后來又和唐僧西天取經(jīng)的故事。我夢想當(dāng)老師,您是蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了別人。您教會我們數(shù)學(xué),讓我們擁有一個(gè)經(jīng)濟(jì)頭腦,從一加一到千、萬、億數(shù)。如果沒有您,我們不能欣賞美妙的音樂,也聽不到動(dòng)聽的歌曲了,老師您讓我們認(rèn)識了貝多芬、聶爾、莫扎特等音樂作家,還讓我們認(rèn)識了五線譜。學(xué)會了少先隊(duì)隊(duì)歌,唱會了祖國的國歌。
國強(qiáng)離不開科技,科技離不開工程師,工程師離不開老師,如果沒有科技我們會再被侵略,如果沒有強(qiáng)大的科技力量我們會再次被打敗的。
我看見電視上說到,我們國家還有許許多多的貧窮家庭的孩子上不了學(xué),我就下定決心未來要當(dāng)老師,教那些山區(qū)貧困孩子讀書識字。因此我的夢想就是當(dāng)老師。
我的夢想——老師10夢想,多么美妙的詞語,小鳥的夢想是藍(lán)天,沙漠的夢想是綠洲,山溪的夢想是大海,我的夢想是成為一名教師。
我在電視上看到西部支教的短片,被深深地打動(dòng)了。在那偏僻的山村里,隨處可見破爛不堪的泥屋,崎嶇難行的山路。在這個(gè)山川綿延,不見盡頭的地方,人們的基本收入來源就是外出打工,村子里幾乎看不到青壯年,只有老幼留守。教學(xué)條件十分落后,教室就是幾根木頭和一些茅草搭起來的小屋,每到冬天,呼呼的北風(fēng)直往里鉆,孩子們凍得瑟瑟發(fā)抖。而桌椅更是破舊不堪,黑板也是用木頭做的.。如果下雨,教室里也跟著下雨,孩子們也沒有地方躲雨。
在這個(gè)僻靜的小山村里,孩子們要走上幾十里公路才能到學(xué)校,這就意味著天還沒有亮,他們就要開始趕路了,只能帶著干糧在路上吃。盡管如此艱辛,仍有許多努力學(xué)習(xí)的孩子,他們抓住一切時(shí)間學(xué)習(xí),在放羊的時(shí)候,在做完家務(wù)后,甚至在勞累的農(nóng)活之后,他們?nèi)誀幏謯Z秒地學(xué)習(xí)。但是,條件艱苦,沒有老師來這里教學(xué),這些孩子只能有一天沒一天的上課,有時(shí),全校只有一個(gè)老師,卻要上一到六年級的課程。我想:如果有更多的老師來教學(xué),那該多好啊!
我要成為一名教師,去大山里,幫助那些貧困的孩子們,帶給他們知識與希望。知識才能改變命運(yùn),當(dāng)他們掌握科學(xué)知識后,就能更好地建設(shè)自己的家鄉(xiāng),建設(shè)祖國的未來。這就是我的中國夢,小小生活,大大夢想,我要把愛和希望傳播出去,溫暖那些孩子們幼小的心靈。
我的夢想——老師11每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢想,而我的夢想是當(dāng)一位優(yōu)秀的老師,雖然我不知道這個(gè)夢想能否實(shí)現(xiàn),可是要是有一顆努力的心,夢想也是能夠?qū)崿F(xiàn)的。
教師是一個(gè)光榮又神圣的職業(yè),但是他很辛苦,要教會許多學(xué)生,他就像一位勤勞的校園丁,每天澆灌我們成長。每一次考試,我有好有壞,好的時(shí)候,我會說:太好了,離夢想又進(jìn)了一步,當(dāng)考差的時(shí)候我會說:沒關(guān)系,下次一定要加倍努力。因此,我每次考試都在慢慢進(jìn)步169。
當(dāng)我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生時(shí),當(dāng)一名職業(yè)老師的欲望變得更大了,因?yàn)槔蠋煹拿恳活w心里面都非常的呵護(hù)我們,可以讓自己變得更美麗,心靈上的美麗。有一次,徐承同學(xué)在濕滑的走廊上摔了一跤,痛的讓他起也起不來,鄭老師看見了,把手中的活兒放下,三下五除二,趕快跑到徐承那里,鄭老師連忙問:摔得重不重???疼不疼?能起來嗎?這時(shí)的鄭老師好像徐承父母一樣,提出的問題讓徐承回都回不上來,鄭老師不管那么多,摸了摸徐承的小屁股,“哎呀”:腫了“鄭老師把徐承扶到了教室里,涂上藥膏,見他沒事了,才放松的呼了一口氣,這使我明白了:當(dāng)老師雖然要教會學(xué)生知識,但是安全也不能不管。
雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的學(xué)生,但是夢想,給予了我希望之光,所以我會好好珍惜這個(gè)夢想。
我的夢想——老師12每個(gè)人都有自己的夢想。有人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,在奧運(yùn)會上為國爭光;有人想當(dāng)醫(yī)生,幫助病人起死回生;有人想當(dāng)科學(xué)家,為祖國科技的進(jìn)步廢寢忘食。而我的夢想是,長大后當(dāng)一名老師。
每當(dāng)看到對面的姐姐作業(yè)那么多,又很晚放學(xué),考不好還要被家長罵,做完學(xué)校的作業(yè)還要做家庭作業(yè)。我不由自主地想:現(xiàn)在高年級的學(xué)生壓力可真大啊。
要是我當(dāng)了老師,我會讓學(xué)生們早點(diǎn)放學(xué)回家,不讓家長擔(dān)心;我還會少布置作業(yè),讓學(xué)生們減少學(xué)習(xí)壓力;我會讓家長不要打孩子,考得不好就下次努力,考得好就再接再厲。
“零零零”,上課鈴響了,這節(jié)是體育課,身為班主任兼體育老師的我,得趕緊去上課了。我來到操場,看見同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊(duì)伍等著我來上課呢,我會讓同學(xué)們先跑三圈,就可以自由活動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí),他們玩的游戲多得數(shù)不勝數(shù):有老鷹捉小雞,有跳繩。我會參加我兒時(shí)最喜歡的游戲——老鷹捉小雞?!傲懔懔恪?,下課了,游戲?qū)⒃谕瑢W(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束。
“婧,快起床了?!蔽叶呿懫鹨粋€(gè)熟悉的聲音,原來是媽媽!我被媽媽從夢境中拉了出來。雖然那只是一個(gè)夢,但我相信,我一定會實(shí)現(xiàn)我的夢想,因?yàn)槲业奈磥聿皇菈簦?/p>我的夢想——老師13
我的理想是當(dāng)一名人民教師。不像明星那樣絢麗多彩,不像科學(xué)家那么偉大,也不像醫(yī)生那么受人愛戴。我只想成為這樣一株平凡的小草,別人都說這個(gè)離我太遙遠(yuǎn)了。但是巴金說過:“理想不會拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,就有實(shí)現(xiàn)理想的那一天。”
老師是辛苦的,他們像一根火柴,為我們點(diǎn)燃光明;像一位鋪路工,為我們鋪好前進(jìn)的道路;還像一座燈塔,指引我們前進(jìn)的方向。我也要成為一名人民教師,讓嚴(yán)厲的課堂變得輕松熱鬧,讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)。
寫作離不開生活,我會帶他們到生活中尋找素材。寫春天,我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)セêV墟覒?,去河邊的柳樹林里享受風(fēng)的涼爽。寫夏天,我們?nèi)コ靥晾锟春苫?,去湖里劃船,去小溪里游泳。寫秋天,我們?nèi)ヌ镆袄锏墓人胫写┬?,采摘各種蔬菜、水果。寫冬天,我們?nèi)ケ匣?,在雪地里堆雪人,打雪仗。讓同學(xué)們邊玩耍,邊寫作,一有靈感就能寫出來。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我努力地學(xué)習(xí)知識。讓自己在知識的海洋暢游?;孟胱约菏且恢焕销?,在知識的天空中追逐金色的小鳥。哦,那就是我金色的理想!
我的夢想——老師14“每個(gè)人的生命都是一只小船,夢想是小船的風(fēng)帆?!蔽业膲粝胧且幻蠋?。做一名默默無聞的老師。
媽媽從小就對我說道:“老師是一個(gè)神圣的職位?!庇谑?,在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師,雖不偉大,卻總是默默無聞的奉獻(xiàn),讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯語,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。我真喜歡老師,她們多么溫柔慈愛,必里裝著多少知識??!老師就是人類靈魂的工程師,老師教給學(xué)生知識,教給學(xué)生做人的道理,鼓勵(lì)學(xué)生努力長進(jìn),許許多多的明星、教授、專家和領(lǐng)袖,都是教師培養(yǎng)出來的啊??吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng),她熱情地關(guān)懷我們,和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng),老師就好像我們的父母一樣啊。
我的夢想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),夢想就會泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求夢想,追求希望,追求明天。夢想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)夢想來勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是夢想的希冀。
如果說“夢想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)?,駛?cè)ァ?/p>我的夢想——老師15
人人都有夢想,有人的夢想是警察,那就得用有強(qiáng)健的體魄;還有人的夢想是老師,那就得擁有知識和耐心。我的夢想就是當(dāng)那個(gè)受人歌頌的老師!啊,老師!這個(gè)普通的職業(yè),為了學(xué)生付出了一生,換來了一根又一根祖國的棟梁。啊,老師!這個(gè)崇高的職業(yè),這歌似蠟燭,春蠶,園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無可替代的崇高的夢想!
啊!老師!我愛這個(gè)職業(yè),更愛老師那個(gè)富有知識的靈魂!
我的夢想之所以是老師,是因?yàn)槲冶粡埨蠋煾腥玖?。明白了努力就會有收獲
這句話和老師這個(gè)詞語的真諦!
四年級的時(shí)候,我們的期末平均成績是五個(gè)班里的倒數(shù)第一,我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼,五年級了,這一學(xué)期,我們班來了個(gè)新的班主任——張老師。
張老師上的每一節(jié)課講的都十分仔細(xì),我們聽的都很明白。月考,期中考試之前幾天,張老師講的更明白了,讓我們茅塞頓開。努力就會有收獲,我們不再墊底了,成績突飛猛進(jìn),讓別的班對我們刮目相看。
臨近期末考試了,這可是一學(xué)期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課,多講一些內(nèi)容,多做幾張?jiān)嚲?。有了努力就會有收獲,我們努力過了,就收獲到了好成績。這時(shí),老師緊繃的臉終于舒展開了,露出一絲欣慰的笑。
我的夢想是當(dāng)一名老師,因?yàn)槔蠋熓谴盒Q,是人梯,是蠟燭,是園丁,更因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師正是如此!
第四篇:我的夢想——當(dāng)一名老師
我的夢想——當(dāng)一名老師
夢想,每個(gè)人都會擁有,黑暗中,一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢想???*浪上搏擊的海鷗,一個(gè)溫暖的巢穴就是它的夢想。戰(zhàn)爭年代,一張平穩(wěn)的課桌就是我們同齡人夢想。一個(gè)人怎能沒有夢想?沒有夢想,便沒有奮斗的目標(biāo);沒有夢想,生活平淡如水。不知因何而求,更不知求之為何,其實(shí),有夢想并不難,我們作為二十一世紀(jì)的接班人,作為祖國的希望,要從小樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
我有夢,中國也有夢,我的夢想,用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰,中國的夢,用自己的勤勞,自立于世界之上!為了這個(gè)夢想,他發(fā)奮,他圖強(qiáng),他忍受無法言語的苦難,只為自己可以挺起胸膛!夢想,是一座燈塔,照亮你的心靈深處,指引你前進(jìn)的方向青春因夢想而絢爛,你有夢嗎?小學(xué)生有夢就去追求,為自己的夢想而努力,為自己的夢想而奮斗,夢想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷也要夢的漂亮!
中國是一個(gè)文明古國,在這片偉大的土地上蘊(yùn)育著千萬個(gè)華夏兒女,在這一方凈土上有那么多為夢想而拼搏和奮斗的人,他們把自己的夢想同中國的夢想結(jié)合在一起,孰輕孰重,創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)的奇跡。小學(xué)生有夢就去追,為自己的夢想而努力,為自己的夢想而奮斗,雖然一路走來很辛苦,但也無怨無悔,因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢想在心中,也時(shí)刻在努力著。
俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”通過自已的努力,終會成功。夢想,要腳踏實(shí)地,和眼淚是息息相關(guān)的。我的夢想是當(dāng)一名老師,因?yàn)槲艺J(rèn)為教師可以教育學(xué)生,使更多的人成為國家的棟梁之才,使學(xué)生汲取更多的文化知識,使他們成為世上有文化的人。而且,我小時(shí)候很喜歡收集一些五顏六色粉筆,在黑板上面寫字畫畫,編織自已的教師夢。
學(xué) 校: 太白縣黃鳳山小學(xué)
班 級: 五年級三班姓 名: 宮偉峰
指導(dǎo)老師:劉小鐫
聯(lián)系電話:***
第五篇:我的老師夢想作文
【精選】我的老師夢想作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的我的老師夢想作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師夢想作文 篇1我的夢多得像天上的繁星。有時(shí)夢見自己考上大學(xué);有時(shí)夢見自己當(dāng)上售貨員;有時(shí)夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝,許多神奇的、美妙的夢已經(jīng)模模糊糊了,惟有這一個(gè)夢,我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧靜的夜晚,柔和的月光撫摸著大地,涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村,在一間簡陋的教室里,坐著幾十個(gè)樸素的孩子,幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口,我拿著書高興地走向講臺嘩的一聲,孩子們不約而同地站起來,叫道:老師好!我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心,孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng),心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說:同學(xué)們,我們都是為知識而來的,一個(gè)班是一個(gè)集體,這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié),讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎?我的話剛說完,同學(xué)們異口同聲地說:好!一股暖流涌上我的心頭,山村小孩子是多么可愛啊!我笑了,笑得是那么甜。
接著,我教孩子們學(xué)習(xí):我愛中華人民共和國,我愛偉大的祖國。我讀一遍,孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真,那么富有感情。每一字,每一個(gè)音,都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識的甘露,我的眼睛濕潤了,在心底輕輕地喚著:祖國的花朵呀,你們快快成長吧!學(xué)好科學(xué)文化知識,為祖國做貢獻(xiàn),把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了,我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲,我這個(gè)母雞,兩手護(hù)著小雞,多么有趣呀!
我似乎還看到升學(xué)考試后,同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜:老師,快開門呀!老師,快開門呀!這聲音是多么熟悉呀,多么興奮,我立即睜開了眼,喔--多棒的夢?。?/p>
但愿我的美夢能成為現(xiàn)實(shí)吧!
我的老師夢想作文 篇2人人都有夢想,有人的夢想是警察,那就得用有強(qiáng)健的體魄;還有人的夢想是老師,那就得擁有知識和耐心。我的夢想就是當(dāng)那個(gè)受人歌頌的老師!啊,老師!這個(gè)普通的職業(yè),為了學(xué)生付出了一生,換來了一根又一根祖國的棟梁。啊,老師!這個(gè)崇高的職業(yè),這歌似蠟燭,春蠶,園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無可替代的崇高的夢想!
?。±蠋?!我愛這個(gè)職業(yè),更愛老師那個(gè)富有知識的靈魂!我的夢想之所以是老師,是因?yàn)槲冶粡埨蠋煾腥玖?。明白了努力就會有收獲這句話和老師這個(gè)詞語的真諦!
四年級的時(shí)候,我們的.期末平均成績是五個(gè)班里的倒數(shù)第一,我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼,五年級了,這一學(xué)期,我們班來了個(gè)新的班主任——張老師。
張老師上的每一節(jié)課講的都十分仔細(xì),我們聽的都很明白。月考,期中考試之前幾天,張老師講的更明白了,讓我們茅塞頓開。努力就會有收獲,我們不再墊底了,成績突飛猛進(jìn),讓別的班對我們刮目相看。
臨近期末考試了,這可是一學(xué)期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課,
多講一些內(nèi)容,多做幾張?jiān)嚲怼S辛伺蜁惺斋@,我們努力過了,就收獲到了好成績。這時(shí),老師緊繃的臉終于舒展開了,露出一絲欣慰的笑。
我的夢想是當(dāng)一名老師,因?yàn)槔蠋熓谴盒Q,是人梯,是蠟燭,是園丁,更因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師正是如此!
我的老師夢想作文 篇3“每個(gè)人的生命都是一只小船,夢想是小船的風(fēng)帆?!蔽业膲粝胧且幻蠋?。做一名默默無聞的老師。
媽媽從小就對我說道:“老師是一個(gè)神圣的職位?!庇谑牵谖业男睦锊ハ铝朔N子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師,雖不偉大,卻總是默默無聞的奉獻(xiàn),讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯語,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。我真喜歡老師,她們多么溫柔慈愛,必里裝著多少知識??!老師就是人類靈魂的工程師,老師教給學(xué)生知識,教給學(xué)生做人的道理,鼓勵(lì)學(xué)生努力長進(jìn),許許多多的明星、教授、專家和領(lǐng)袖,都是教師培養(yǎng)出來的啊??吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng),她熱情地關(guān)懷我們,和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng),老師就好像我們的父母一樣啊。
我的夢想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),夢想就會泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求夢想,追求希望,追求明天。夢想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)夢想來勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是夢想的希冀。
如果說“夢想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)?,駛?cè)ァ?/p>我的老師夢想作文 篇4
我的夢想很崇高,那就是當(dāng)一名老師。
在自己的辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n。要把同學(xué)們所要學(xué)的那一課認(rèn)真?zhèn)浜?,備課其實(shí)很復(fù)雜,如:要把所要教給學(xué)生重要的知識在書備好;把重要的內(nèi)容記在書上,以便讓同學(xué)們更好的記錄;有的同學(xué)作文弄不懂來問你,你就一定要回答出來,不然就顯出你沒有為教書做好預(yù)習(xí);批作業(yè)時(shí),一定要細(xì)心,如果批錯(cuò)了,同學(xué)們會認(rèn)為你這個(gè)老師沒有不細(xì)心;但同學(xué)們考試的時(shí)候,眼睛一定‘亮’一點(diǎn),把那些作弊的同學(xué)拉出來,不然就會毀了他的一生。對學(xué)生一定要溫柔,不能動(dòng)不動(dòng)就懲罰,除非到學(xué)生把你逼到無可奈何的時(shí)候,才可以懲罰他們。
雖然只是夢想,但是我一定會讓它變成真。以后我要好好讀書,奮發(fā)努力的把每一門課都學(xué)好,長大當(dāng)老師。不過關(guān)靠這些還不夠,還要每天最好讀12篇作文和1課外書。
老師你放心,我今后不會在讓你不高興了,會讓你面帶微笑來教室,面帶微笑走出教室。