第一篇：小班保教計(jì)劃

個(gè) 人 保 教 計(jì) 劃

（2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期）

小班李晉玲

一、情況分析

我班有58名寶寶，33名男孩，25名女孩，其中新生有27名，舊生有31名。通過上學(xué)期的幼兒園生活，我班31位幼兒從哭娃娃已成了一個(gè)個(gè)用心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛的笑笑狗，各方面的能力也有所提高，尤其是自理能力方面。而27位新寶寶，通過這兩天的觀察發(fā)現(xiàn)，他們的各方面能力較以前的寶寶有較大的差距，尤其是自理能力，有待本學(xué)期加大力度提高。針對以上情況，特制定本學(xué)期保教計(jì)劃如下：

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)

1．機(jī)體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。

2．有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活。

3．能參加基本的體育活動(dòng)（做操、體育游戲、球類等活動(dòng)）。

4．能遵守成人提出的安全要求。

（二）語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)

1．能聽懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語音正確發(fā)言；能用簡短的語句表達(dá)自己的意思。

2．對周圍事物的興趣，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；喜歡學(xué)習(xí)。

3． 有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣；能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類、排序的能力。

（三）品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)

1．能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語。

2．在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。

3．有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能做的事。

4．以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見。

5．愿意和同伴交往。

三、具體措施

1．創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。

2．開學(xué)初，室內(nèi)多準(zhǔn)備一些能吸引幼兒注意力的玩具、動(dòng)畫片碟、書籍和可操作性的材料。

3．幼兒剛?cè)雸@時(shí)，教師要以極大的耐心、責(zé)任心去摟抱、親近每一個(gè)幼兒，讓他們感到教師是喜歡和關(guān)心他們的。

4．采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí)，然后再請幼兒練習(xí)。如對幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí)，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼。

5．注重個(gè)別教育。幼兒年齡小，性格不一，教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行教育，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同伴相處。

6．利用兒歌加強(qiáng)常規(guī)教育。用兒歌的形式對幼兒進(jìn)行生活常規(guī)教育。如，在洗手時(shí)，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友散步時(shí)，我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等。

7．給予贊賞和鼓勵(lì)。當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時(shí)，教師要給他們及時(shí)的贊賞和鼓勵(lì)，以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志積極每日開展評比欄。

8．以身作則，以自己積極向上的工作態(tài)度來感染幼兒。

9．語言的發(fā)展。促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，將采取以下措施：講述實(shí)物，幼兒圍繞生活中所熟悉的實(shí)物進(jìn)行的講述；看圖講述，在觀察、理解圖片的基礎(chǔ)上講述畫面的內(nèi)容；講話習(xí)慣，幼兒在集體面前喜歡講話，2大膽、自然、發(fā)音清晰；語言游戲，教師用普通話與孩子會(huì)話，結(jié)合孩子的生活和活動(dòng)內(nèi)容，自然地運(yùn)用語言與孩子進(jìn)行交談，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩，在玩的過程中促進(jìn)孩子語言的發(fā)展；開辟圖書角，讓孩子遨游在書的海洋中。

10．通過區(qū)域游戲培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、主動(dòng)性、積極性，發(fā)展其動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)整理物品，便于豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象。

四、家長工作

1．開學(xué)初，開新生家長會(huì)。指導(dǎo)家長幫助幼兒做好開學(xué)的有關(guān)心理、物質(zhì)準(zhǔn)備；

2．根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展?fàn)顩r，不定期的開展親子游戲活動(dòng)。

3．每周往返《家園聯(lián)系手冊》，并及時(shí)進(jìn)行分析、總結(jié)、反省。

4．設(shè)置家教宣傳欄，根據(jù)家長的需要，有針對性地選擇宣傳欄的內(nèi)容。

第二篇：小班保教計(jì)劃

2016-2017學(xué)秋季幼兒園小班保教

工作計(jì)劃

新學(xué)期開始了，本學(xué)期有13位孩子步入小班生活。我們本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”來做好各項(xiàng)工作，尊重幼兒、尊重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”為依據(jù)，結(jié)合我園實(shí)際制定以下保教工作計(jì)劃：

一． 班級情況分析和工作重點(diǎn)

本班有13位同學(xué)，其中男孩11名，女孩2名。大部分幼兒在生活自理、常規(guī)習(xí)慣、適應(yīng)能力方面較弱，針對以上情況，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣、語言能力、生活自理能力、社會(huì)交往能力以及基本的音樂素養(yǎng)。在工作中注重個(gè)別兒童的引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒在“體、智、德、美”諸方面和諧發(fā)展的幼兒。

二． 幼兒的發(fā)展目標(biāo)

㈠健康領(lǐng)域

1.逐步適應(yīng)集體生活，情緒基本愉快。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐等基本自理能力。3.了解簡單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4.愿意參與體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。

㈡語言領(lǐng)域

1.學(xué)習(xí)普通話，樂意用普通話去表達(dá)與交流。2.學(xué)習(xí)聽他人說話，并聽懂簡單指令。

3.喜歡聽故事、念兒歌，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的感受與認(rèn)識(shí)。

㈢社會(huì)領(lǐng)域

1.愿意上幼兒園，樂意參加集體活動(dòng)，愿意親近他人。2.樂意與同伴一起游戲，嘗試分享和體驗(yàn)快樂。

3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4.學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己的不同。5.學(xué)習(xí)在集體眾遵守基本規(guī)則。

㈣科學(xué)領(lǐng)域

1.在成人的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2.樂意用多種感官感知周圍的物品和現(xiàn)象。3.喜歡操作，擺弄。

4.親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

㈤藝術(shù)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的植物、動(dòng)物等美的事物，產(chǎn)生愉悅的情緒。

2.喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼等技能。

4.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)。

三． 保教保育工作計(jì)劃 1.做好新生入園的情緒安撫工作，這是一個(gè)必要的過程，教師要采取各種方式來應(yīng)對幼兒的分離焦慮。

⑴開學(xué)之前，邀請家長帶孩子來參觀幼兒園環(huán)境。⑵給孩子提供一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境

⑶教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除陌生感。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，提高生活自理能力，做到生活有序

⑴認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記 ⑵學(xué)會(huì)正確的洗手方法。⑶能安靜午睡，不吵醒別人。

⑷培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)會(huì)自己吃飯等。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

⑴愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。⑵愛護(hù)幼兒園的玩具，不與他人爭搶。

⑶學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類放好。⑷學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4.豐富幼兒的一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)的形式。

四．衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，應(yīng)嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行。1.定期使用消毒藥水或開啟紫光燈對室內(nèi)室外進(jìn)行消毒。

2.堅(jiān)持幼兒入園晨檢、午檢制度，對疑似體溫過高的幼兒，要主動(dòng)第一時(shí)間和幼兒家長取得聯(lián)系，了解幼兒的健康情況，并定時(shí)測量體溫，并做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

3照顧好生病的幼兒，根據(jù)醫(yī)囑或家長的陳述定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變杭皶r(shí)更換衣服。

4.在室外活動(dòng)、游戲結(jié)束后，要注意幼兒的防暑、保暖工作，及時(shí)采取降溫、增暖措施。

5.增強(qiáng)保育員的責(zé)任意識(shí)，始終將在園幼兒的保健工作放在首位，常抓不懈。

五．家長工作計(jì)劃

在本學(xué)期的家長工作，我們班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)教師與家長的溝通，我們將努力做好以下工作： 1.加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫家訪調(diào)查表的形式，了解每位幼兒的興趣、愛好以及家長的需求、是否愿意參加班上的活動(dòng)。2.按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長的支持與配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。3.鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。根據(jù)實(shí)際情況，以園計(jì)劃為核心，制訂有針對性的實(shí)施措施，重視幼教觀念的轉(zhuǎn)變，不斷摸索、創(chuàng)新科學(xué)的幼兒園教育教學(xué)管理理念、管理方式，爭創(chuàng)霍邱縣優(yōu)質(zhì)幼兒園。積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì)，尤其要發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢，以培養(yǎng)健康活潑、身體健康、游戲愉快，快樂伴隨成長的幼兒。

霍邱縣長集鎮(zhèn)小園幼兒園

2016-2017學(xué)秋季幼兒園小班

保 教 工 作 計(jì) 劃

第三篇：幼兒園小班保教計(jì)劃

小班上學(xué)期保教工作計(jì)劃

新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有20位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計(jì)劃：

一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期幼兒人數(shù)20人，男孩11名，女孩9名。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

（二）語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng)。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學(xué)工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會(huì)，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；

（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

（2）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

（3）鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

第四篇：幼兒園小班保教計(jì)劃

2015-2016學(xué)下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 博山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園城西園 嘟嘟班 孫曉寒

一、本學(xué)期班級工作總目標(biāo)以及班況分析：

進(jìn)一步鞏固一日常規(guī)，進(jìn)行有效的教育教學(xué)，著重開展區(qū)域教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)文明禮儀教育，注重幼兒的安全，實(shí)施有力的安全保障，形成有益的家園合作，開展有聲有色的家園和班級工作。

本班這學(xué)期人數(shù)35人,其中男生14人，女生21人,經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：

1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理能力很差。

2、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像李金桐、孫靜寧、任鑫浩等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。

3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩;

4、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，像孫瑋澤、張智浩等。

5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促等。

二、具體目標(biāo)與措施

（一）工作常規(guī)

1.鞏固幼兒的一日常規(guī)。2.三位老師分工明確，默契配合。

小班是幼兒建立良好常規(guī)的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期我們班又添了兩小朋友，所以在學(xué)期初會(huì)盡快的幫助新孩子建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們會(huì)通過相關(guān)教育活動(dòng)及平時(shí)的觀察督促，三位老師要求一致，幫助幼兒鞏固有序的常規(guī)。三位老師在平時(shí)的交流和班務(wù)會(huì)上發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)商解決，共同努力，將班級工作做好。

（二）安全工作

1.用高度的責(zé)任心保障幼兒在園安全。2.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲和演練等形式，培養(yǎng)幼兒必要的簡單的自我保護(hù)意識(shí)，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。根據(jù)班里具體情況，對幼兒展開安全教育。例如：在戶外時(shí)、玩大型玩具時(shí)要對孩子進(jìn)行必要的安全教育。并且在班內(nèi)開展一些安全演練，如：防火演練、地震演練、防爆演練等。同時(shí)，班里三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患。

（三）文明禮儀

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，女由于父母的嬌慣,養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的品性和一些不良的習(xí)氣。所以針對幼兒的這種情況，應(yīng)該需要加強(qiáng)孩子的文明禮儀教育，我們班將會(huì)通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，提升幼兒的文明禮儀素質(zhì)，例如：在幼兒園里，要向老師、長輩主動(dòng)問好(道別);游戲時(shí)不追逐打鬧;不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;用餐時(shí)不挑食、不交談，保持桌面地面干凈;參與活動(dòng)遵守秩序，不擁擠，不吵鬧;在此，老師也會(huì)以身作則，為幼兒樹好文明禮儀的好榜樣。

（四）教育教學(xué)

1.深入開展主題活動(dòng)。2.開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

在上學(xué)期我們的主題活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)豐富多彩，在本學(xué)期我們會(huì)開展相關(guān)有意義有價(jià)值的活動(dòng)，例如:春天的踏青活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、家長進(jìn)課堂活動(dòng)、聯(lián)歡活動(dòng)等，同時(shí)向家長介紹各種課程，充分挖掘家長資源，使家長也能參與到我們的教育教學(xué)中來。

3.著重開展區(qū)角活動(dòng)，通過常規(guī)區(qū)域和角色游戲區(qū)讓幼兒得到發(fā)展。

（五）保育工作 1．幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2．做好各項(xiàng)消毒工作和班級環(huán)境衛(wèi)生工作。

重點(diǎn)做到：幼兒能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能愉快進(jìn)餐，做到不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗的干凈。更換小拖鞋，安靜就寢，睡姿正確，將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會(huì)用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時(shí)也請家長配合，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

（六）家長工作

1、與家長保持良好的溝通，通過各種途徑例如：校訊通、聯(lián)系本及小組家長會(huì)等形式，讓家長能及時(shí)了解幼兒在園情況，取得家長的信任支持與肯定。

2、完善班內(nèi)家長委員會(huì)，充分利用家長教以便我們各項(xiàng)活動(dòng)能夠更好的開展。

3、充分挖掘家長資源，使家長積極的參與到我們的教育教學(xué)中來。做好幼兒成長檔案，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤、記錄。幼兒有不來園者，進(jìn)行電話探訪。

（七）班級特色

我班的特色是進(jìn)行繪本流動(dòng)站和繪本美術(shù)教學(xué)，本學(xué)期我們班準(zhǔn)備把繪本流動(dòng)小書包的活動(dòng)開展起來，每周讓孩子把自己喜歡的繪本帶回家然后家長和孩子一起閱讀，并寫下閱讀體會(huì)。繪本美術(shù)教學(xué)我們會(huì)每周固定開展一次美術(shù)特色課。

（八）個(gè)別教育

本學(xué)期重點(diǎn)對語言表達(dá)能力欠缺和上課規(guī)則意識(shí)較差的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。對幼兒的上課規(guī)則意識(shí)較差原因進(jìn)行分析，找出根源。并及時(shí)與家長進(jìn)行交流與溝通，家園努力，讓幼兒有一定的進(jìn)步。對于語言表達(dá)能力欠缺的幼兒鼓勵(lì)他們多與小朋友交往，多給他們提供大膽表達(dá)的機(jī)會(huì)。

（九）教師發(fā)展

1.班內(nèi)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己。努力學(xué)好《指南》，真正的把《指南》的精神融會(huì)貫通。

2.做好課前的準(zhǔn)備和課后反思工作，上好每一堂課。

3.兩個(gè)老師互相幫助，共同進(jìn)步，保育老師努力學(xué)好保育知識(shí)，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想，從書中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

（十）班級活動(dòng)安排 二月份：

1.制定計(jì)劃，規(guī)范常規(guī)；

2、規(guī)范早操，保教常規(guī)檢查； 三月份：

1、一日活動(dòng)組織規(guī)范培訓(xùn)

2、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

3、“三八婦女節(jié)”主題活動(dòng)

4、消防演習(xí)

5、彈唱比賽 四月份：

1、一日活動(dòng)組織檢查；

2、教師技能展示（舞蹈）

3、區(qū)域活動(dòng)展示；

4、地震演習(xí)；

5、彈唱比賽 五月份：

1.一日活動(dòng)組織檢查； 2.教師技能展示（繪畫）3.公開課展示； 4.應(yīng)急疏散演習(xí)； 5.彈唱比賽 6.籌備六一活動(dòng) 六月份：

1、一日活動(dòng)組織檢查

2、六一活動(dòng)開展

3、教師技能展示（說課）

4、防暴演習(xí)七月份：

1、教學(xué)質(zhì)量測評及教職工各項(xiàng)考核工作；

2、各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料；

3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔；

4、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。

第五篇：幼兒園小班保教計(jì)劃

***幼兒園小班保教工作計(jì)劃

本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

一、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

二、主要內(nèi)容和要求

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識(shí)，膠能力，促良好個(gè)性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2、會(huì)用用杯喝水，幫助幼兒建立獨(dú)立入廁。

3、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。

4、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會(huì)情感，懂得愛自

己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂趣。認(rèn)識(shí)自

我，感受節(jié)日快樂，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣，懂

得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識(shí)，不怕黑、不怕冷、不怕

打預(yù)防針等勇敢精神。

5、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求，會(huì)安靜聽

加緊人說話，能聽懂簡單的指令。

三、措施

1、關(guān)愛幼兒，賦予親情。

2、教養(yǎng)并重，保教合一

3、教育融于生活，成人以身作則

4、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全

5、注重語言發(fā)展，調(diào)動(dòng)幼兒聽說積極性

6、在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用語言表達(dá)自己喜好，擴(kuò)大

言語經(jīng)驗(yàn)，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令

行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。