第一篇：2009年中心幼兒園教育教學工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展，加強科學管理，不斷提高辦園水平。

二、主要工作及措施

（一）以人為本，做好思想工作

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。

2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

3、堅持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

（二）加強教研力度，提高教學質(zhì)量

1、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負責，引導教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神，真正實現(xiàn)興趣教學，開發(fā)幼兒智力。

2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3、實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

4、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，真正做到以研帶教，促進教育質(zhì)量的提高。

（三）切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育

1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

3、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

（四）加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)

1、堅持說普通話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。本學將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌，時間放在三月份。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講、多說，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達能力；每周三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺。

2、繼續(xù)堅持鋼筆字、粉筆字訓練，粉筆字和日常教學相結(jié)合，備課用鋼筆字書寫，且寫有所得。

3、繼續(xù)堅持為期三年的彈、唱基本功訓練。本學期鋼琴比賽時間為3月8日。

4、加強業(yè)務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少于15節(jié)，教育筆記不少于15篇。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學習，提高教學水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動，四月份舉行青年教師講課活動。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長

1、深入做好家長工作，本學期將開展家訪活動，每周一次，要求有記錄，寫清楚時間、地點、人物、談話內(nèi)容。

2、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時間，（遇雙休日推后）。

總之，本期我們將繼續(xù)本著學習——發(fā)展——提高的原則，在上級主管部門和學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度，正創(chuàng)大營鎮(zhèn)現(xiàn)代化示范園。

第二篇：2019年中心幼兒園教育教學工作計劃-

2019年中心幼兒園教育教學工作計劃-范文匯編

2009年中心幼兒園教育教學工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展，加強科學管理，不斷提高辦園水平。

二、主要工作及措施

（一）以人為本，做好思想工作

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。

2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

3、堅持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

（二）加強教研力度，提高教學質(zhì)量

1、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負責，引導教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神，真正實現(xiàn)興趣教學，開發(fā)幼兒智力。

2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3、實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

4、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，真正做到以研帶教，促進教育質(zhì)量的提高。

（三）切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育

3、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

（四）加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)

1、堅持說普通話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。本學將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌，時間放在三月份。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講、多說，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達能力；每周三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺。

2、繼續(xù)堅持鋼筆字、粉筆字訓練，粉筆字和日常教學相結(jié)合，備課用鋼筆字書寫，且寫有所得。

3、繼續(xù)堅持為期三年的彈、唱基本功訓練。本學期鋼琴比賽時間為3月8日。

4、加強業(yè)務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少于15節(jié)，教育筆記不少于15篇。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學習，提高教學水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動，四月份舉行青年教師講課活動。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長

1、深入做好家長工作，本學期將開展家訪活動，每周一次，要求有記錄，寫清楚時間、地點、人物、談話內(nèi)容。

2、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時間，（遇雙休日推后）。

總之，本期我們將繼續(xù)本著學習——發(fā)展——提高的原則，在上級主管部門和學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度，正創(chuàng)大營鎮(zhèn)現(xiàn)代化示范園。共2頁,當前第1頁12

第三篇：2009年中心幼兒園教育教學工作計劃

2009年中心幼兒園教育教學工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展，加強科學管理，不斷提高辦園水平。

二、主要工作及措施

（一）以人為本，做好思想工作

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。

2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

3、堅持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

（二）加強教研力度，提高教學質(zhì)量

1、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負責，引導教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神，真正實現(xiàn)興趣教學，開發(fā)幼兒智力。

2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3、實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

4、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，真正做到以研帶教，促進教育質(zhì)量的提高。

（三）切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育

3、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

（四）加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)

1、堅持說普通話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。本學將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌，時間放在三月份。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講、多說，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達能力；每周三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺。

2、繼續(xù)堅持鋼筆字、粉筆字訓練，粉筆字和日常教學相結(jié)合，備課用鋼筆字書寫，且寫有所得。

3、繼續(xù)堅持為期三年的彈、唱基本功訓練。本學期鋼琴比賽時間為3月8日。

4、加強業(yè)務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少于15節(jié)，教育筆記不少于15篇。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學習，提高教學水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動，四月份舉行青年教師講課活動。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長

1、深入做好家長工作，本學期將開展家訪活動，每周一次，要求有記錄，寫清楚時間、地點、人物、談話內(nèi)容。

2、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時間，（遇雙休日推后）。

總之，本期我們將繼續(xù)本著學習——發(fā)展——提高的原則，在上級主管部門和學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度，正創(chuàng)大營鎮(zhèn)現(xiàn)代化示范園。共2頁,當前第1頁12

第四篇：沙灣中心幼兒園教育教學工作計劃

沙灣中心幼兒園教育教學工作計劃（2012上期）

一、指導思想

本學期我園的教育教學工作以《幼兒園教育指導綱要》為指導思想，緊緊圍繞教研室和幼兒園工作計劃，立足教師成長和幼兒發(fā)展兩個基本點，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風。加強教育教學管理和教研制度建設(shè)，不斷深化幼兒園課程改革，提升保教質(zhì)量，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，使我園的教育教學在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。

二、工作重點

1、加強理論學習，更新教師觀念。

2、加強常規(guī)教學管理，開展園本教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。

3、做好幼小銜接工作，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

4、家園共育，保證幼兒健康快樂成長。

5、將“民間游戲”作為園本特色教育滲透到日常教學活動之中。

三、主要工作與措施

（一）注重隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體素質(zhì)。

1、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。本學期針對更換的省新教材，我們將利用集體和小組教研活動時間，帶領(lǐng)教師深入學習《綱要》及各領(lǐng)域目標，通讀理解新教材，掌握新教材的目標、內(nèi)容、組織及評價，正確理解課程理念，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師駕馭和創(chuàng)造性使用教材的能力。將先進的教育

理念運用到實踐工作中去，指導教師勤于反思、善于反思，在反思中成長，每一位教師都要按要求完成教學隨筆和教學反思，讓教師在教學中不斷提升自己，促進自己的專業(yè)化不斷成長。

2、實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動。組織教師外出學習，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

3、做好教學能手（或優(yōu)質(zhì)課指教者）與青年教師的結(jié)對子工作。制定年輕教師培養(yǎng)計劃，對年輕教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導，充分發(fā)揮骨干教師的作用，帶領(lǐng)年輕教師迅速成長為優(yōu)秀的幼兒教師。要求青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學習。

4、強化教師基本功的訓練。要求教師全員參與，練好基本功，更好的為教學服務。

（二）強化教育教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

1、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。要求教師熟練掌握一日生活組織的方法及策略，建立科學的一日生活常規(guī)，嚴格執(zhí)行一日生活流程，認真?zhèn)湔n、按時開展晨間活動、上課、做操，按時開展活動區(qū)活動和戶外體育活動，重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。園領(lǐng)導深入班級第一線，及時了解各班教育教學情況，加強各項常規(guī)工作的督促、指

導、檢查和落實，指導青年教師組織好幼兒一日生活，進一步優(yōu)化幼兒園一日活動的內(nèi)容。

2、強化隨堂聽課和檢查教案制度。本學期領(lǐng)導繼續(xù)采取敲門聽課或推門聽課的方式，深入班級隨堂聽課、檢查教案，了解教師使用新教材和書寫教案情況，進行面對面、一對一指導，解決教師教學中的問題和困惑，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。

3、加強區(qū)域活動的活動力度。充分利用幼兒園充足的戶外活動場地，保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時。結(jié)合主題教學活動，按進度更換主題墻，并充分利用教室、走廊、墻面等班級現(xiàn)有場地，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，提供相應的活動材料，開展豐富多彩的區(qū)域活動。

（三）、做好幼小銜接，促進幼兒的和諧發(fā)展。

教研組要制定幼小銜接方案，有目的、有計劃、進行教育活動。讓幼兒了解小學的學習特點和課堂教學規(guī)范，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活能力，與幼兒園新課程的主題活動結(jié)合起來，使每個孩子都順利地愉快地進入小學，確保每個孩子的身心健康發(fā)展。

（四）加強家園聯(lián)系工作，促進幼兒全面發(fā)展。

1、認真做好家長園地宣傳欄。為家長提供科學的育兒方法，幫助家長逐漸真正認識到學前教育的重要性。幫助家長轉(zhuǎn)變觀念，提高家長科學育兒的知識，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。

2、開展豐富多彩的活動，做好家長工作。結(jié)合主題、節(jié)日、開展豐富多彩、主題鮮明的教育教學活動。例如：“學雷鋒”、“六一兒童節(jié)”等活動，本學期將在六月份舉行幼兒文藝匯演比賽，以激發(fā)幼兒對文藝活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，讓每個孩子都有展示鍛煉的機會。

（五）“民間游戲”作為園本特色教育滲透到日常教學活動之中。

現(xiàn)代科技發(fā)展速度迅猛，為幼兒提供了許許多多不同的、好玩的玩具，很少有幼兒能夠接觸到古老的民間游戲。但由于獨生子女家庭比較多，孩子們在一起玩的時間也比較少，對民間游戲的了解也較少，基本沒玩過那些傳統(tǒng)的民間游戲。我們當前最關(guān)鍵的任務是培養(yǎng)幼兒參與民間游戲的興趣，為幼兒提供豐富的游戲材料，保證幼兒游戲的時間和空間，創(chuàng)設(shè)開展民間游戲的條件，這樣就能在短時間內(nèi)調(diào)動起幼兒參與游戲的興趣。我園以幼兒“快樂學習，健康成長”為宗旨，努力打造我園特色教育，將“民間游戲”作為園本特色教育滲透到日常教學活動之中，增強教育實力，鍛煉幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒智力，全面提高幼兒整體素質(zhì)。

1、通過各種途徑搜集、整理民間游戲素材，將民間游戲滲透到幼兒園一日活動中的各個環(huán)節(jié)

2、各年級組要制定出適合本階段幼兒發(fā)展的游戲活動計劃，并安排出具體的活動內(nèi)容。

3、每周各班要利用間操活動時間和體育課的時機進行

學習和鍛煉，教師要參與到活動當中并給預及時的指導。

4、在戶外活動時可分組進行不同的活動內(nèi)容，注重動靜交替，要尊重幼兒的自我選擇，給他們充分活動的空間。

5、教師為幼兒提供合適的活動器材，并且引導幼兒積極思考探索玩法，根據(jù)器具的性質(zhì)和功能創(chuàng)設(shè)游戲的氛圍，讓幼兒自由探索，充分調(diào)動幼兒的活動興趣。

6、活動的形式可以根據(jù)幼兒的實際情況開展集體活動、分組活動、大帶小活動、自由活動等既可以養(yǎng)成孩子樂于與同伴分享的習慣，又可以提高孩子的交往能力和合作精神，同時也可以使孩子的精神得到放松。

四、具體安排：

二月份

1、清潔衛(wèi)生、布置環(huán)境、迎接開學。

2、各班制定教學計劃。

三月份

1、學雷鋒教育活動。

2、對學生進行安全教育。

四月份

1、心理健康教育。

五月份

1、幼兒園疏散演練活動。

2、有目的、有計劃地開展民間游戲活動。

六月份

1、舉行“六一”慶?；顒?。

2、組織畢業(yè)班小朋友照畢業(yè)相。

3、學生畫畫比賽。

七月份

1、學生講故事比賽。

2、各班總結(jié)工作。

2012.2

第五篇：六壩中心幼兒園教育教學工作計劃哈哈

六壩中心幼兒園教育教學工作計劃

（2012—2013學年第一學期）

一、指導思想 ：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展，加強科學管理，不斷提高辦園水平。

結(jié)合我園實際，努力領(lǐng)會并認真實施了幼兒教育的新要求、新理念；并得到了上級有關(guān)領(lǐng)導的高度評價。本學期，我們將繼續(xù)努力，扎實做好各項工作，并形成自己獨特的教育教學特色。

二、主要工作及措施 ：

（一）以人為本，做好思想工作。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。

2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

3、堅持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

（二）加強教研力度，提高教學質(zhì)量。

教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。除參加學區(qū)組織的教研活動外，本學期我們將繼續(xù)完善教研制度，由業(yè)務園長負責，引導教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神，真正實現(xiàn)興趣教學，開發(fā)幼兒智力。

1、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負責，引導教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神，真正實現(xiàn)興趣教學，開發(fā)幼兒智力。

2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3、實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

4、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，真正做到以研帶教，促進教育質(zhì)量的提高。

（三）切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育。

1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

3、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

（四）加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)。

1、加強職工的思想政治工作，帶動廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，教書育人，辛勤耕耘，創(chuàng)建學習型團隊，在全園上下培植一種講學習、講鉆研、講奉獻、講成就的優(yōu)良園風。

2、定期對教師基本功進行測評(如自彈自唱、舞蹈、書法、普通話等)，并計入年終的教師考核。鼓勵教師進行鋼筆字、毛筆字等書法練習，提高教師的內(nèi)在修養(yǎng)。堅持說普通話，創(chuàng)設(shè)師、人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。本學將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講、多說，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達能力；每周三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺。

3、加強業(yè)務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)。青年教師要虛心、主動的向有經(jīng)驗的老師學習，提高教學水平。本期將定期舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動，和青年教師講課活動。組織階段性的聽課、評課和現(xiàn)場觀摩活動，提高教師的實際授課水平。開展主題教學一人一堂公開課，文明禮儀、蒙氏數(shù)學、創(chuàng)新智慧游戲等特色活動研討課。在評課過程中，每位聽課老師都要積極參與評價，能指出各個環(huán)節(jié)的優(yōu)點和不足，取長補短。培養(yǎng)和組織教師參加縣、市組織的各種優(yōu)質(zhì)課、教學能手的評選活動。

4、為了全面了解孩子對主題內(nèi)容的掌握情況以及教師對教學內(nèi)容的熟悉程度，本學期組織兩次教學內(nèi)容測評活動；學期兩次教師常規(guī)檢查活動，針對教師常規(guī)的優(yōu)點和不足進行批閱和評價，提高老師的文字水平。

5、注意教學資料積累。規(guī)范資料收集工作，增補、修訂各項資料；完善教師成長檔案。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長，加強家園聯(lián)系工作，促進幼兒全面發(fā)展。

1、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學期決定每月的15日為固定的家長交流日時間，（遇雙休日推后）。通過定期召開家長委員會及家長會，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、辦好家長學校，每學期至少開展兩次家長學校專題講座活動，提高家長育兒知識，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。

3、通過開放日、慶元旦親子活動等讓家長走進幼兒園，進一步了解教師的工作和幼兒在園的各項活動，提高教育幼兒的能力。

4、認真填寫幼兒成長檔案手冊，做好家長問卷調(diào)查工作，及時掌握了解家長的想法和要求，進一步完善工作。

總之，本期我們將繼續(xù)本著學習——發(fā)展——提高的原則，在上級主管部門和學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度，爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范幼兒園。

幼兒園班主任工作經(jīng)驗交流

六壩中心幼兒園 哈玉蓮

記得曾經(jīng)在我們的幼兒教育雜志上看到一首很美的兒歌他這樣寫到：“老師的眼睛真美，走路時我們摔跤了，老師用眼睛對我一笑，我就不疼了，老師的眼睛真亮，提問時我怕了，老師用眼睛鼓勵我，我變得勇敢了……”我覺得這首兒歌就是對我們幼兒園班主任最生動的寫照。的確如此，幼兒園班主任的工作有其特殊性，既有對生活的管理，又有對教育教學的管理。因為孩子的心靈就像一張潔白的畫紙，需要我們用心去描繪才會讓畫紙真正變成有價值的藝術(shù)品。我深深地知道當一名幼兒老師須有超人的耐心和博大的襟懷。我是這樣想的，同事也是這樣做的。

下面我有幾點體會與大家共享：

一、善于與幼兒建立平等的同伴關(guān)系

想當初幼兒來園后的第一次午睡，簡直是“聽取哭聲一片”，我是抱了這個哄那個，可還是招架不住那此起彼伏的哭鬧聲，那是，真恨不得自己能有孫悟空那樣的三頭六臂。直到把所有的孩子進入甜蜜的夢鄉(xiāng)后，我已累得精疲力竭。等到起床時，又是一陣忙乎，穿衣、疊被，忙的不亦樂乎。后來，根據(jù)自己不斷地摸索與實踐，我就抓住良機對他們進行“感情投資”，力爭讓每一位孩子在感情上認為我是他們的同伴，而不是老師，不論在言語、動作、表情上、一日活動中，我都讓自己盡量“兒童化’來拉近和孩子之間的距離，而不是以扮演老師的角色，命令式的讓孩子不許動這不許碰那，這樣不好那樣不好，讓孩子默認我是他們的大同伴，給孩子消除來園的恐懼。

二、用心對待每一位孩子

作為一名老師，一名班主任，要有一顆愛孩子的心是最基礎(chǔ)的。在生活中，我更善于要做孩子們的好朋友，時刻關(guān)注每一位幼兒，尊重幼兒，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，讓他們在其樂融融愛巢快樂的生活。

同時也要做一個有心人，孩子發(fā)燒了、鞋子穿反了、褲子濕了、鞋帶系錯了等等，我都會主動幫助幼兒與妥善解決。多年的教育經(jīng)驗告訴我，對待孩子多一些平和，少一些苛刻；多一些引導，少一些壓力；在工作中，不斷地尋找與孩子更好的溝通方法，拉近孩子之間距離。

三、重點談談本學期注重培養(yǎng)幼兒的良好習慣

一個良好的行為習慣，可以讓人受益一生，語氣交給幼兒過多的知識性的東西，先培養(yǎng)幼兒的習慣，那么怎樣培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣呢？我認為可以從以下幾方面著手：

1、寓行為習慣培養(yǎng)于生活和活動之中，出盡兒童的發(fā)展。古希臘教育家亞里士多德有一句至理名言“習慣成自然”。培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習慣貫穿于生活和各項活動之間。在組織活動的過程中，運用幼兒感興趣的故事、兒歌、游戲，在墻上貼一些圖片，再加上示范、引導、討論等各種形式，使幼兒了解應當怎么做，并明白為什么要這樣做。另外我還注重培養(yǎng)孩子的獨立性，試著讓他們做一些力所能及的事，讓孩子在日常生活，人際、同感、集體中學會獨立飲食、人際交往等良好的行為習慣，讓子獲得“改如何做”的認識，形成一系列的行為方式，并在實踐活動中，不斷地練習強化，使之成為一種自然的習慣。如：抓住生活中的點滴進行隨機教育。當發(fā)現(xiàn)孩子的手臟時，衣服扣子或鞋帶松開的時候，玩具臟的時候……都是我們因勢利導的好幾回，要鼓勵他們自己動手，教給他們方法，是他們養(yǎng)成良好的習慣。

2、重榜樣的示范作用。榜樣的示范作用是巨大的，要幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，教師本省的示范作用就尤為重要。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”兒童時代是模仿力最強的時期，他們的學習從模仿開始，由于他們的認識能力，分辨是非的能力非常有限，因此，我覺得作為老師要以身作則，做出榜樣，正面誘導是十分重要。比如：在日常的生活中，教師自覺拾起一片廢紙、上下樓梯時左上右下、說話時正確的使用禮貌用語、答應幼兒的事情都能做到等，孩子受到這種行為的影響也會自覺堅持學習。長期堅持，孩子會逐步形成良好的行為習慣，榜樣對孩子具有很強的說服力和感染力。

3、重視建立，教師與家長之間的橋梁。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，按時更新周計劃內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，每月不定時的電話交流，則能讓我們仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系便是老師與家長交流的最好方式。為了更好地做好家長工作，我們還特地設(shè)計制作了“致家長一封信”、“家長問卷”、“家長會”、“家長開放日”、“親子活動”等活動。通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息，還增進了情感的交流。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感?！疤柺切腋５模驗樗饷⑺纳?，恩澤萬物；小草是幸福的，因為他有裝點春天的價值；幼兒老師雖說是平凡的、辛苦的，但同樣也是幸福的，因為她們培育祖國的棟梁之才，民族的希望之花?！?/p>