第一篇：勞動人事部、國家教委關于頒發(fā)《全日制、寄宿制幼兒園編制標準(試行)》的通 知

勞動人事部、國家教委關于頒發(fā)《全日制、寄宿制幼兒園編制標準（試行）》的通 知

（1987年3月9日）

勞人編[1987]32號

現(xiàn)將《全日制、寄宿制幼兒園編制標準（試行）》（以下簡稱《標準》）發(fā)給你們，請在試行中注意以下事項：

一、該《標準》系根據(jù)全國一般情況所制定，各地可根據(jù)本地區(qū)的具體情況，參照《標準》的原則規(guī)定和定員幅度，制定實施細則。

二、國家機關所屬幼兒園的具體編制，由各地編制主管部門參照《標準》或本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）制定的實施細則審定。

三、參照《標準》需增加或減少人員的，可視本地區(qū)的財政、編制等方面的實際情況，分年度逐步實施。

附件：

《全日制、寄宿制幼兒園編制標準》（試行）

（試 行）

為提高幼兒園編制的科學性，進一步發(fā)揮幼兒園在教育體系中的基礎作用，保證幼兒的健康成長，特制定本標準。

一、班級的規(guī)模

小班（3～4歲）：20～25歲人。

中班（4～5歲）：26～30歲人。

大班（5～6歲）：31～35歲人。

二、教職工與幼兒的比例

全日制幼兒園：1：6～1：7

宿舍制幼兒園：1：4～1：5

三、主要教職工的配置比例

園長：3個班以下的幼兒園設1人；4個班以上的幼兒園一般設2人；10個班以上的寄宿制幼兒園可設3人。

專職教師：全日制幼兒園平均每班配0.8～1人；寄宿制幼兒園一律平均每班配2～2.5人。保育員：全日制幼兒園平均每班配0.8～1人；寄宿制幼兒園平均每班配2～2.2人。炊事員：每日三餐一點的幼兒園每40～45名幼兒配一人；少于三餐一點的幼兒園酌減。

醫(yī)務人員：全日制幼兒園一般配1人，幼兒超過200名的酌情增加；寄宿制幼兒園一般配2人，幼兒超過200名的酌情增加。

財會人員：3個班以上的幼兒園設專職會計1人；出納視幼兒園規(guī)模大小設專職或兼職1人。上述專職教師、保育員和炊事員的配置比例幅度在具體掌握時，一般以6個班180人為中間數(shù)，多于此數(shù)者向低比例方向浮動，少于此數(shù)者向高比例方向浮動；

幼兒園所需的其他工作人員，可根據(jù)實際情況在總統(tǒng)制內調劑安排。

四、示范和實驗性幼兒園教職工人員編制，由編制部門根據(jù)實際情況，參照上述標準具體掌握。

五、本《標準》自頒發(fā)之日起試行。

第二篇：國家教育委員會全日制、寄宿制幼兒園編制標準(試行)

【分類號】J302487

【分類號】J302487

【時效性】有效

【頒布單位】國家教委

【頒布日期】1987-03-09

【實施日期】1987-03-09

【失效日期】

【內容分類】幼兒教育

【文號】勞人編(1 9 8 7)3 2號

【名稱】國家教育委員會全日制、寄宿制幼兒園編制標準（試行）【題注】１９８７年３月９日為提高幼兒園編制的科學性，進一步發(fā)揮幼兒園在教育體系中的基礎作用，保證幼兒的健康成長，特制定本標準。

一、班級的規(guī)模

小班（三至四歲）：２０～２５人。

中班（四至五歲）：２６～３０人。

大班（五至六歲）：３１～３５人。

二、教職工與幼兒的比例

全日制幼兒園：１∶６～１∶７

寄宿制幼兒園：１∶４～１∶５

三、主要教職工的配置比例

園長：三個班以下的幼兒園設一人；四個班以上的幼兒園一般設二人；十個班以上的寄宿制幼兒園可設三人。

專職教師：全日制幼兒園和寄宿制幼兒園一律平均每班配２～２.５人。

保育員：全日制幼兒園平均每班配０.８～１人；寄宿制幼兒園平均每班配２～２.２人。炊事員：每日三餐一點的幼兒園每４０～４５名幼兒配一人；少于三餐一點的幼兒園酌減。醫(yī)務人員：全日制幼兒園一般配１人，幼兒超過２００名的酌情增加；寄宿制幼兒園一般配二人，幼兒超過２００名的酌情增加。

財會人員：三個班以上的幼兒園設專職會計一人；出納視幼兒園規(guī)模大小設專職或兼職一人。上述專職教師、保育員和炊事員的配置比例幅度在具體掌握時，一般以六個班一百八十人為中間數(shù)，多于此數(shù)者向低比例方向浮動，少于此數(shù)者向高比例方向浮動；有其他特殊情況的亦可相應浮動。

幼兒園所需的其他工作人員，可根據(jù)實際情況在總編制內調劑安排。

四、示范和實驗性幼兒園教職工人員編制，由編制部門根據(jù)實際情況，參照上述標準具體掌握。

五、本《標準》自頒發(fā)之日起試行。

第三篇：國家教委、人事部、財政部關于頒發(fā)《特級教師評選規(guī)定》的通知范文

國家教委、人事部、財政部關于頒發(fā)《特級教師評選

規(guī)定》的通知

教人[1993]38號

１９７８年，教育部、國家計委聯(lián)合頒發(fā)了《關于評選特級教師的暫行規(guī)定》后，各地普遍開展了評選特級教師的工作。實踐證明，評選特級教師，對提高中小學教師地位，增強教師的光榮感、責任感，表彰特別優(yōu)秀的中小學教師、樹立榜樣，激發(fā)廣大中小教師教書育人的積極性，促進基礎教育事業(yè)的發(fā)展，起到了非常重要的作用。為了進一步做好特級教師工作，國家教委、人事部、財政部在廣泛征求意見的基礎上，將１９７８年頒發(fā)的《關于評選特級教師的暫行規(guī)定》修訂為《特級教師評選規(guī)定》?，F(xiàn)將《特級教師評選規(guī)定》發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

現(xiàn)享受特級教師津貼（包括已退休、離休、病休）的特級教師，其特級教師津貼，從《特級教師評選規(guī)定》頒發(fā)的下月起，按新的規(guī)定執(zhí)行。

１９７８年１２月７日教育部、國家計委頒發(fā)的《關于評選特級教師的暫行規(guī)定》同時廢止。

1993年6月10日

特級教師評選規(guī)定

第一條 為了鼓勵廣大中小學教師長期從事教育事業(yè)，進一步提高中小學教師的社會地位，表彰在中小學教育教學中有特殊貢獻的教師，制定本規(guī)定。

第二條 “特級教師”是國家為了表彰特別優(yōu)秀的中小學教師而特設的一種既具先進性、又有專業(yè)性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模范、教學的專家。

第三條 本規(guī)定適用于普通中學、小學、幼兒園、師范學校、盲聾啞學校、教師進修學校、職業(yè)中學、教學研究機構、校外教育機構的教師。

第四條特級教師的條件：

（一）堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業(yè)；認真貫徹執(zhí)行教育方針；一貫模范履行教師職責，教書育人，為人師表。

（二）具有中小學高級教師職務。對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的理論知識和豐富的教學經驗；精通業(yè)務，嚴謹治學，教育教學效果特別顯著。或者在學生思想政治教育和班主任工作方面有突出的專長和豐富的經驗，并取得顯著成績；在教育教學改革中勇于創(chuàng)新或在教學法研究、教材建設中成績卓著。在當?shù)亟逃缬新曂?/p>

（三）在培訓提高教師的思想政治、文化業(yè)務水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。

第五條 評選特級教師工作應有計劃、經常性地進行。各省自治區(qū)、直轄市在職特級教師總數(shù)一般控制在中小學教師總數(shù)的千分之一點五以內。評選的重點是在普通中小學教育教學第一線工作的教師。

第六條評選特級教師的程序:

（一）在學校組織教師醞釀提名的基礎上，地（市）、縣教育行政部門可在適當范圍內，廣泛征求意見，通過全面考核，確定推薦人選，報省自治區(qū)、直轄市教育行政部門。

（二）省自治區(qū)、直轄市教育行政部門對地（市）、縣的推薦人選審核后，送交由教育行政部門領導、特級教師、對中小學教育有研究的專家、校長組成的評審組織評審。

（三）省自治區(qū)、直轄市教育行政部門根據(jù)特級教師評審組織的意見確定正式人選報省自治區(qū)、直轄市人民政府批準，并報國務院教育行政部門備案。

第七條 授予特級教師稱號，頒發(fā)特級教師證書，在各省自治區(qū)、直轄市慶祝教師節(jié)大會上進行。要采用多種形式宣傳特級教師的優(yōu)秀事跡，推廣特級教師的先進經驗。

第八條 特級教師享受特級教師津貼，每人每月８０元，退休后繼續(xù)享受，數(shù)額不減。中小學民辦教師評選為特級教師的，享受同樣津貼。所需經費由教育事業(yè)費列支。

第九條 特級教師要模范地做好本職工作。要不斷鉆研教育教學理論，堅持教育教學改革實驗；研究教育教學中普遍存在的問題，積極主動地提出改進辦法；通過各種方式培養(yǎng)提高年輕教師。特級教 師應不斷地總結教育教學、教育科學研究等方面的經驗，并向學校和教育行政部門匯報。

第十條 學校和教育行政部門要為特級教師發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。要支持特級教師的教育教學改革實驗和教育科學研究。要積極為特級教師的學習提高和開展研究工作提供方便?？蔀槟挲g較大、教育教學經驗特別豐富的特級教師，選派有事業(yè)心、肯鉆研的年輕教師做助手，協(xié)助他們進行教學改革實驗，幫助他們總結、整理教育教學改革經驗。特級教師一般不宜兼任過多的社會職務，以保證他們有充足的時間和精力做好本職工作。

第十一條 特級教師退休后，根據(jù)工作需要和本人條件，可返聘繼續(xù)從事教材編寫、培養(yǎng)教師和其他有關工作。

第十二條 特級教師有下列情形之一的，由所在省自治區(qū)、直轄市人民政府批準撤銷特級教師稱號：

（一）在評選特級教師工作中弄虛作假，不符合特級教師條件的；

（二）受到剝奪政治權利或者有期徒刑以上刑事處罰的；

（三）其他應予撤銷稱號的。

第十三條 特級教師調離中小學教育系統(tǒng)，其稱號自行取消；取消、撤銷稱號后，與稱號有關的待遇即行中止。

第十四條 各省自治區(qū)、直轄市教育行政部門可依據(jù)本規(guī)定，結合本地區(qū)的實際情況，制定特級教師評選和管理的具體辦法。

第十五條 本規(guī)定由國務院教育行政部門負責解釋。

第十六條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。在此之前的文件，凡與本規(guī)定不一致的，按本規(guī)定執(zhí)行。四川省教育委員會 四川省人事廳 四川省財政廳 關于進一步做好特級教師評選管理工作的意見

川教人[1996]33號

各市地州教委（教育局）、人事局，各師范高等院校、教育學院，省級有關廳局：

為激勵廣大 中小學教師終身從事教育事業(yè)，進一步提高中小學教師的社會地位，增強教師的光榮感、責任感，表彰特別優(yōu)秀的中小學教師，樹立榜樣，激發(fā)廣大中小學教師教書育人的積極性，現(xiàn)就進一步做好特級教師的評選和管理工作提出以下意見：

一、特級教師是中小學教師隊伍中師德表率、育人模范、教學專家，是我省基礎教育各學科中具有高水平的帶頭人，認真做好特級教師的評選、管理工作，充分發(fā)揮他們在教書育人、為人師表、教育教研教改和培養(yǎng)年輕教師等方面的作用，對提高整個教師隊伍素質，促進跨世紀學科骨干和帶頭人隊伍成長，促進基礎教育事業(yè)發(fā)展，具有十分重要的意義。各級教育行政部門和學校，要按照文件的要求，把加強特級教師的培養(yǎng)、評選、管理工作，作為當前教師隊伍建設重點之一，采取切實措施，認真抓緊抓好。

二、評選特級教師，要嚴格按照國家教委、人事部、財政部《關于印發(fā)<特級教師評選規(guī)定>的通知》（教人[1993]38號）的規(guī)定，從嚴掌握標準條件。凡屬普通中學、職業(yè)中學、小學、幼兒園、盲聾啞學校、工讀學校、師范學校、教師進修學校、教學研究機構、校外教 育機構中專職從事教育教學工作的現(xiàn)職公民辦教師，做出突出貢獻，符合下列條件者，方可申報評選特級教師：

1、擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠人民的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行教育方針；一貫模范履行教師職責，教書育人，為人師表，具有高尚的職業(yè)道德和無私奉獻精神；工作表現(xiàn)出色，近五年來獲得市、地、州及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、或德育先進工作者稱號。

2、具有教師職務條例規(guī)定的學歷，對所教學科具有堅實的理論基礎和豐富的實踐經驗，任中小學高級教師職務三年以上。

3、嚴謹治學，具有精湛的教學藝術，曾多次上過市、地、州及以上的公開課，觀摩課、示范課、輔導課等，為大面積提高教學質量，做出了顯著貢獻，教學藝術和效果得到同行專家公認，中學教師獲省教委教學業(yè)務部門及以上教學成果一等獎，小學教師獲市（地、州）教育行政部門的教學業(yè)務部門及以上教學成果一、二等獎，在本市、地、州教育界有較高威望?；蛘呃媒逃龑W、心理學理論指導學生思想政治教育和班主任工作方面有突出的專長，轉變學生思想工作經驗豐富，成績顯著，并寫出了理論聯(lián)系實際的具有較高水平的思想政治教育研究論文兩篇及以上，中學教師在省、小學教師在市（地、州）及以上公開發(fā)行的刊物上發(fā)表，得到同行專家一致公認和好評。

4、具有較強的教育教學研究能力，在實踐中勇于探索，創(chuàng)立了新的教學模式和方法，寫出本學科具有較高水平的經驗總結、科研報告、論文或著作（兩篇文章以上），中學教師在省、小學教師在市（地、州）公開發(fā)行的刊物上發(fā)表或出版?；蚪谈慕涷灚@省教委教學業(yè)務部門及以上的優(yōu)秀教改成果中學一等獎及以上，小學一、二等獎及以上的主研人員?；蛟诮滩慕ㄔO中提出了重大的理論觀點，經省教委教材審查委員會審查，并在全省有一定的示范和推廣價值，效果顯著，撰寫的論文得到同行專家的一致公認。

5、積極承擔培養(yǎng)、指導青年教師工作，在培養(yǎng)提高青年教師思想政治、文化業(yè)務水平和教育教學能力方面做出顯著成績。

6、校級領導干部申報特級教師除具備上述條件外，必需仍兼任一門學科的教學工作，所教學科仍保持高水平。在學校辦學、行政管理 等方面經驗豐富，業(yè)績突出，有建樹，在市、地、州校級干部中有較高的威望。取得校長崗位培訓合格證和校長繼續(xù)教育培訓合格證。

三、為鼓勵優(yōu)秀中青年教師脫穎而出，對雖不具備中小學高級教師職務和任職年限的，如在教書育人，提高教育教學質量，從事教研、教改、教材建設等方面做出了特別突出的貢獻，已達到了評選特級教師的其他條件，可以破格申報評選特級教師。

四、評選特級教師工作應有計劃、經常性地進行。按照《特級教師評選規(guī)定》，在職特級教師總數(shù)原則控制在中小學教師總數(shù)的千分之一點五之內。根據(jù)我省中小學校加速培養(yǎng)跨世紀學科帶頭人的實際需要，今后一段時期，特級教師的評選工作一般每三年進行一次。評選應堅持基層提名推薦、上級考核審查和省上評審相結合的辦法，具體程序是：

1、縣（市、區(qū)）教育行政部門根據(jù)上級下達的推薦名額和評選特級教師條件，在廣大教師充分醞釀的基礎上，提出初步推薦人選報市（地、州）教育行政部門。

2、市（地、州）教育行政部門指派專人會同縣教育行政部門組成聯(lián)合考察組，深入推薦人所在學校（學區(qū)）實地考察，采取座談和個別談話等形式，充分聽取各方面意見，并組織擬推薦人在一定范圍內上示范課、作述職報告或經驗介紹，直接了解本人情況和聽取同行的意見，在此基礎上寫出考核材料。

3、全面考核后，由縣（市、區(qū)）教育行政部門征得當?shù)厝耸虏块T同意，并報縣（市、區(qū)）人民政府確定正式推薦人選報市（地、州）教育行政部門，并由市（地、州）教育行政部門會同當?shù)厝耸虏块T審查，報市（州）人民政府、地區(qū)行署同意后報省教委。

4、省教委組織有關部門和專家、特級教師組成特級教師評審委員會對各地上報推薦人選進行評審，評審通過的人員報省人民政府審批和授予特級教師稱號。

五、授予特級教師稱號的教師按國家和省的有關規(guī)定享受特級教師津貼，退休后繼續(xù)享受，數(shù)額不減。中小學民辦教師評選為特級教師的，享受同樣津貼，所需經費由教育事業(yè)費列支。

六、各級教育行政部門和學校要重視做好特級教師后備人選的培養(yǎng)工作，要結合教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教師隊伍學科梯隊建設的目標，在中小學現(xiàn)職高級教師中選拔確定一批政治思想好，專業(yè)基礎知識雄厚，教育教學能力強，成績突出，立志獻身教育事業(yè)，有一定影響的 優(yōu)秀中青年學科骨干教師作為后備力量。明確培養(yǎng)目標，落實指導教師（一般應是現(xiàn)職特級教師），進行重點培養(yǎng)。組織他們承擔教育教學研究課、公開課、教學改革任務，支持他們發(fā)表研究論文和出版學術著作，為他們參加培訓進修和學術經驗交流創(chuàng)造條件，要定期的或結合學進行重點考核，促使他們盡快成材，成為“師德的表率、育人的模范、教學的專家”。選拔培養(yǎng)的后備力量全省可掌握在應評選數(shù)三倍左右，各地選拔的后備人選（各地后備人數(shù)附后）確定后報省教委備案。今后評選特級教師應重視在后備人選中遴選。

七、加強特級教師的管理，完善管理制度

（一）各級教育行政部門要加強對特級教師的管理工作，理順和完善特級教師的管理體制。省教委負責全省特級教師的宏觀管理、特級教師的評審、統(tǒng)一規(guī)定待遇；組織全省性的發(fā)揮特級教師作用的有關活動。市、地、州教育行政部門負責特級教師人選的推薦和考核工作；每兩年會同縣（市、區(qū)）教育行政部門對在職特級教師進行一次考核工作，并寫出考核材料報省教委備案，其中個別考核不合格者，分析其原因，提出處理意見報省教委。若需要取消特級教師資格的，報省人民政府審批。特級教師的主管教育行政部門負責其調動、獎懲、進修、離退休等工作；每兩年對特級教師進行一次體檢，對患有疾病者要及時安排督促他們治療。體檢費由學?；蛑鞴芙逃姓块T報銷?？h（市、區(qū)）教育行政部門和學校按省、市（地、州）教育行政部門要求對特級教師進行具體管理工作。

（二）關心特級教師的生活和健康。特級教師生活中的困難，要 按照有關政策，予以充分的關心，在同等條件下，應優(yōu)先照顧特級教師的住房和子女就業(yè)等問題。

（三）為特級教師創(chuàng)造繼續(xù)學習的條件。特級教師的繼續(xù)學習，主要靠自己堅持長期自學。各級教育行政部門也要盡可能請教育專家或有關同志介紹國際國內教育改革動態(tài)，傳遞信息，有條件的可推薦他們到師范學院、教育學院進行專題短期進修、研究。各師范院校、教育學院也可聘請?zhí)丶壗處熥鳛榧媛毥處?，以充分發(fā)揮他們的作用。

八、特級教師要認真履行職責，努力做到“師德的表率、育人的模范、教學的專家”。其具體職責是：

1、承擔教育行政部門和學校安排的教育教學任務，指導教育教學實驗和教研工作，做教育教學改革的帶頭人；

2、嚴謹教學，傳 授教學藝術和教學經驗，悉心培養(yǎng)指導青年教師；

3、不斷更新知識，積極自學、進修，參加學術、經驗交流研討會等；

4、著書立說，總結推廣教育教學實驗和科研成果。

九、特級教師不僅要在本學校起好帶頭作用，更重要的是要在本地區(qū)起好帶頭人的作用。各級教育行政部門把特級教師組織起來，可成立特級教師研究會，充分地發(fā)揮特級教師的個體和群體的作用，使他們有組織、有計劃、有目的研究一些教育教學改革中的重、難點課題。組織特級教師上示范課、觀摩課、研究課，傳授和交流教育教學、培養(yǎng)青年教師的成果和經驗。各級教研機構要關心、支持特級教師的 教改實驗和專題研究會，為他們創(chuàng)造一些必要的條件。省教委每兩年組織一起特級教師研究會，地區(qū)每年組織一次研究，縣（市、區(qū)）可以根據(jù)工作的需要隨時可以組織研究會。

各地教育部門要建立特級教師聯(lián)系制度，不定期的召開特級教師座談會，聽取他們對教育教學改革以及教育行政部門和學校管理工作等方面的意見，充分發(fā)揮參謀的作用。

十、特級教師要不斷提高自身的思想、政治、業(yè)務素質。要認真學習鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，學習政治時事、社會主義市場經濟理論，學習《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》，學習國內外優(yōu)秀教育教學理論和改革的先進經驗，不斷吸取新知識，改革教育思想、內容和方法，總結教育教學的新經驗，不斷創(chuàng)新，做出新的貢獻。

十一、應鼓勵特級教師積極從事教育教學一線工作，原則上特級教師不得脫離教學崗位擔任學?；蚱渌块T的領導職務。確因工作需要擔任學校領導職務的，也要保證他們把精力集中在教育教學上。特級教師因特殊原因調離學校并不再承擔教育教學工作的，其稱號自行取消，即停止享受特級教師的有關待遇。

十二、特級教師有下列情形之一的應擬請撤銷特級教師稱號；

1、弄虛作假、欺騙組織、騙取特級教師稱號的；

2、違法亂紀、已不堪為人師表、喪失特級教師資格的；

3、對工作不負責任、已不能再發(fā)揮特級教師作用的；

4、不安心教育工作，未經組織批準，離開學校外出應聘的； 撤銷特級教師稱號，由市（地、州）教育、人事部門審查后報市（州）人民政府或地區(qū)行署同意，并報省教委會同省人事廳復查同意后，轉報省人民政府審批。

四川省教育委員會 四川省人事廳 四川省財政廳 一九九六年三月十五日

第四篇：勞動人事部關于頒發(fā)《技工學校機構設置和人員編制標準暫行規(guī)定》的通知

【發(fā)布單位】勞動人事部 【發(fā)布文號】勞人培(1986)9號 【發(fā)布日期】1986-04-02 【生效日期】1986-05-01 【失效日期】

【所屬類別】國家法律法規(guī) 【文件來源】中國法院網(wǎng)

勞動人事部關于頒發(fā)

《技工學校機構設置和人員編制標準暫行規(guī)定》的通知

（1986年4月2日勞人培（1986）9號）

為了保證技工學校教學和各項工作的順利進行，提高教學質量和管理水平，根據(jù)中央有關機構改革，緊縮編制，提高工作效率，合理使用人員的指示精神，必須加強對技工學校機構設置和人員編制的管理，為此，特制定《技工學校機構設置和人員編制標準暫行規(guī)定》。現(xiàn)發(fā)給你們，請結合各地區(qū)、各部門的情況組織實施。

附： 技工學校機構設置和人員編制標準暫行規(guī)定

為了加強技工學校建設，提高教學質量和管理水平，保證教學等各項工作的順利進行，根據(jù)中央有關精簡機構，緊縮編制，提高工作效率，合理使用人員的指示精神，對技工學校機構設置和人員編制作如下規(guī)定：

一、機構設置

1．技工學校的機構，一般可設學校辦公室、教務科、政治工作科、總務科和實習工廠（場、店）。實習工廠規(guī)模大，生產經營財務管理任務較重的學?？稍鲈O財務科。

2．技工學校各級領導班子的人數(shù)，可根據(jù)學校規(guī)模，確定校長一人、副校長一至二人，包括黨委（總支、支部）專職正、副書記在內共三至五人。每個科、室一般設正、副職一至二人，任務較重的科、室可增設副職一人。

二、編制標準

1．編制標準表

─────┬──────┬────────────────────┬─────

學校規(guī)模│教職工人數(shù)與│ 其 中│實習工廠（│ ├──────┬──────┬──────┤場、店）工

（學生 │ │文化理論課教│生產實習課教│教學輔助人員│作人員占學 總人數(shù)）│學生人數(shù)之比│師與學生之比│師與學生之比│ 與學生之比│生人數(shù)的％ ─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────

200-1000 │1:4-1:4.2 │1:12-1:14 │1:16-1:18 │1:40-1:42 │5-10 ─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────

601-1000 │1:4.2-1:4.5 │1:14-1:16 │1:18-1:20 │1:42-1:45 │5-10 ─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────

1001-1600 │1:4.5-1:5.5 │1:16-1:18 │1:20-1:22 │1:45-1:50 │5-10 ─────┴──────┴──────┴──────┴──────┴─────

2．“技工學校教職工”包括下列各類人員：（1）教學人員，系指文化理論課教師，生產實習課教師，以及從事教學工作為主兼作黨、政工作人員；（2）教學輔助人員，系指實驗技術人員、圖書資料員等；（3）行政人員，系指黨、政、工、團專職工作人員，以及在各級職能機構從事管理工作的人員；（4）工勤人員，系指從事后勤工作的技術工人、司機、炊事員和勤雜工等。

“實習工廠（場、店）”工作人員包括管理人員、技術人員、技術工人，以及其他輔助工人等。

三、各主管部門和學校應根據(jù)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，重新核定各學校的規(guī)模，并按照本規(guī)定對現(xiàn)有機構和人員編制，認真進行調整和整頓。

四、學校在具體安排人員時，在不超過編制總額的前提下，對專職教師和教學輔助人員應根據(jù)需要和規(guī)定的比例，予以保證。對行政人員和工勤人員應嚴格掌握，兩類人員之和不得超過教職工總數(shù)的35％。對少數(shù)民族地區(qū)、遠郊區(qū)和由學校單獨組織教職工的生活物品供應，以及集體福利設施的學校，可適當增加人員編制，但一般不得超過教職工編制總數(shù)的5～10％，對承擔生產經營任務的實習工廠（場、店）增加的人員的工資等費用，應從生產收入中開支。

五、某些設置特殊工種（專業(yè)）的技工學校，可根據(jù)本規(guī)定的原則，結合學校的實際情況，擬定人員編制，由學校主管部門會同編制部門確定。

六、各技工學校機構設置和人員編制，由學校的主管部門按本規(guī)定的原則審批，報當?shù)赝墑趧樱幹撇块T備案。

七、要積極做好超編人員的安置工作。對有超編人員的學校，主管部門應督促并協(xié)助學校做好減少超編人員的計劃和具體安置措施。

八、本暫行規(guī)定自一九八六年五月一日起執(zhí)行。一九六一年五月十五日中華人民共和國勞動部頒發(fā)試行的《技工學校人員編制標準（草案）》同時作廢。

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第五篇：勞動人事部、國家商檢局關于頒發(fā)《進出口鍋爐壓力容器監(jiān)督管理辦法》(試行)的通知

勞動人事部、國家商檢局關于頒發(fā)《進出口鍋爐壓力容器監(jiān)督管理辦法》（試行）的通知

勞動人事部、國家商檢局關于頒發(fā)《進出口鍋爐壓力容器監(jiān)督管理辦法》（試行）的通知

為了加強進出口鍋爐、壓力容器的管理，維護我國經濟權益和信譽，我們制訂了《進出口鍋爐壓力容器監(jiān)督管理辦法》（試行），現(xiàn)發(fā)給你們，請從一九八五年十一月一日起試行，并請事前組織有關人員學習，做好準備工作。

試行過程中有什么問題，請及時告知勞動人事部鍋爐壓力容器安全監(jiān)察局和國家商檢局。附：《進出口鍋爐壓力容器監(jiān)督管理辦法》（試行）

進出口鍋爐壓力容器監(jiān)督管理辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為了加強進出口鍋爐、壓力容器的管理，維護我國經濟權益和信譽，根據(jù)國務院發(fā)布的《中華人民共和國進出口商品檢驗條例》（以下簡稱《商檢條例》）和《鍋爐壓力容器安全監(jiān)察暫行條例》（以下簡稱《鍋爐監(jiān)察條例》）的規(guī)定，特制訂本辦法。

第二條 本辦法適用于根據(jù)對外貿易合同、各種契約、協(xié)議等（以下統(tǒng)稱合約）進出口的鍋爐、壓力容器，但不適用于船舶、鐵路機車、飛行器和軍事裝備上的鍋爐和壓力容器。

第三條 中華人民共和國國家進出口商品檢驗局（以下簡稱國家商檢局）是統(tǒng)一監(jiān)督管理全國進出口鍋爐、壓力容器檢驗工作的主管機關。各省、自治區(qū)、直轄市進出口商品檢驗局及其分支機構（以下統(tǒng)稱商檢機構）監(jiān)督管理本地區(qū)的進出口鍋爐、壓力容器檢驗工作。

第四條 勞動人事部鍋爐壓力容器安全監(jiān)察局（以下簡稱鍋爐監(jiān)察局）主管全國進出口鍋爐、壓力容器安全性能的監(jiān)督檢查工作。各省、自治區(qū)、直轄市勞動部門鍋爐壓力容器安全監(jiān)察機構（以下簡稱省級鍋爐監(jiān)察機構）負責管理本地區(qū)進出口鍋爐、壓力容器安全性能的監(jiān)督檢查工作，對于重大的監(jiān)督檢驗項目，省級鍋爐監(jiān)察機構也可以商請勞動人事部鍋爐壓力容器檢測研究中心進行監(jiān)督檢驗，并報鍋爐監(jiān)察局備案。

第五條 一切進出口鍋爐、壓力容器必須經過檢驗。凡列入國家商檢局制定的《商檢機構實施檢驗的商品種類表》（以下簡稱《種類表》）的進出口鍋爐、壓力容器都必須經過商檢機構和省級鍋爐監(jiān)察機構的監(jiān)督檢驗。未列入《種類表》的鍋爐、壓力容器，由有關部門自行檢驗，檢驗結果報商檢機構和省級鍋爐監(jiān)察機構備案。未經上述機構監(jiān)督檢驗的或檢驗不合格的鍋爐、壓力容器不準出口，未經上述機構監(jiān)督檢驗的進口鍋爐、壓力容器不得在我國安裝使用。

凡需要對外出具商檢證明的，均由商檢機構統(tǒng)一出具商檢證書，其中安全性能的檢驗報告由省級鍋爐監(jiān)察機構審核蓋章后提供。

第二章 進口鍋爐、壓力容器的監(jiān)督檢驗

第六條 外貿經營單位和收用貨單位應對進口鍋爐、壓力容器的先進性、合理性和可靠性負責。外貿經營單位在簽訂進口鍋爐、壓力容器（包括成套設備中的鍋爐、壓力容器）合約時，應選派熟悉鍋爐、壓力容器業(yè)務的人員參加談判，合約或其附加技術條款中必須明確下列各項： 1．設計、制造、安裝、檢驗依據(jù)的規(guī)程、規(guī)范和標準；

2．產品隨機文件中應包括：總圖、主要受壓元件強度計算書、產品質量證明書、使用安裝說明、安全閥和爆破片排量計算書； 3．是否需在制造國進行監(jiān)造； 4．索賠期限、保證期限。

外貿經營單位簽訂合約后，應及時將上述內容報送省級鍋爐監(jiān)察機構備案。

第七條 凡列入《種類表》的進口鍋爐、壓力容器，收用貨部門或代理接運部門必須向口岸或到達站的商檢機構報檢。貨抵安裝現(xiàn)場后，由當?shù)厣虣z機構和省級鍋爐監(jiān)察機構按照各自的分工分別組織檢驗。第八條 進口鍋爐、壓力容器的安全性能監(jiān)督檢驗項目包括： 1．校核第六條第2款所提出的技術文件；

2．進行產品安全性能檢驗。具體檢驗項目和數(shù)量由檢驗單位提出，省級鍋爐監(jiān)察機構核定； 3．合約中其他需要檢驗的安全性能項目。

第九條 進口鍋爐、壓力容器安全性能的監(jiān)督檢驗由進口設備安裝所在地的省級鍋爐監(jiān)察機構授權的鍋爐壓力容器檢驗所或委托具備檢驗條件的其他單位（以下統(tǒng)稱檢驗單位）進行。

第十條 進口鍋爐、壓力容器進行安全性能檢驗后，由檢驗單位出具檢驗報告，經省級鍋爐監(jiān)察機構審核蓋章后，提交收用貨單位。需要對外索賠的，由收用貨單位根據(jù)檢驗報告提出索賠要求，由商檢機構審核后，出具商檢證書。

第十一條 對于進口成套設備中由國內代外商加工制造的鍋爐、壓力容器的監(jiān)督檢驗，原則上應在產地進行，由制造單位所在地的省級鍋爐監(jiān)察機構確定檢驗單位。貨到安裝現(xiàn)場后，可不重復檢驗。

第三章 出口鍋爐、壓力容器的監(jiān)督檢驗

第十二條 出口鍋爐壓力容器設計、制造單位應對產品性能和產品質量負責。

出口鍋爐的設計圖紙，必須經省級鍋爐監(jiān)察機構批準。承擔出口壓力容器的設計單位，必須持有設計批準書。承擔出口鍋爐壓力容器制造的單位必須持有制造許可證。

第十三條 出口鍋爐、壓力容器的檢驗一律在產地進行。由制造廠所在地的省級鍋爐監(jiān)察機構授權或委托的檢驗單位按合同規(guī)定檢驗并出具檢驗報告。

第十四條 設計、制造、安裝、檢驗依據(jù)的規(guī)程、規(guī)范、標準應按合約規(guī)定執(zhí)行。合約中未作規(guī)定的，執(zhí)行我國現(xiàn)行的規(guī)程、規(guī)范和標準。

第十五條 凡列入《種類表》的出口鍋爐、壓力容器，出口前，外貿經營單位必須持有指定的檢驗單位出具并經省級鍋爐監(jiān)察機構審核蓋章的安全性能檢驗報告，向產地商檢機構報檢。無此報告者，商檢機構不接受報驗。

第十六條 列入《種類表》的鍋爐、壓力容器，出口合約規(guī)定出具商檢證書的，外貿經營單位須持產地商檢機構出具的合格檢定單，向口岸商檢機構報驗。經查驗合格，出具商檢證書（放行單或在報關單上加蓋放行章），由海關監(jiān)管放行。

第十七條 出口鍋爐、壓力容器安全性能檢驗內容，除合約另有規(guī)定外，均按《鍋爐監(jiān)察條例》及其實施細則中有關制造廠產品出廠監(jiān)督檢驗的要求進行。

第四章 監(jiān)督檢查

第十八條 商檢機構和省級鍋爐監(jiān)察機構按照各自分工對檢驗單位的檢驗工作進行監(jiān)督檢查。

第十九條 外貿經營單位、生產、收用貨單位對進出口鍋爐壓力容器的質量情況，索賠情況要及時提供給商檢機構和省級鍋爐監(jiān)察機構。

第五章 罰 則

第二十條 對違反本規(guī)定的單位和個人，應根據(jù)情節(jié)輕重，由商檢機構和省級鍋爐監(jiān)察機構給予通報批評、罰款，或建議有關部門給予行政處分。情節(jié)嚴重的應提請司法機關追究刑事責任。

第六章 附 則

第二十一條 按本辦法進行檢驗時，應按有關規(guī)定收取商檢費和安全性能檢驗費。

第二十二條 進出口鍋爐、壓力容器檢驗人員在執(zhí)行檢驗任務時，有關單位必須提供必要的工作條件。第二十三條 受檢單位對進出口鍋爐、壓力容器的檢驗結果有異議時，可向省級鍋爐監(jiān)察機構和商檢機構申請復驗。對復驗結果仍有異議的，可向鍋爐監(jiān)察局和國家商檢局提出申訴，由鍋爐監(jiān)察局和國家商檢局共同組織檢驗，并做出結論。

第二十四條 本辦法由勞動人事部、國家商檢局制定，未盡事宜按《商檢條例》和《鍋爐監(jiān)察條例》及其實施細則中的有關規(guī)定辦理。

第二十五條 各省、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）和各地商檢局可根據(jù)本辦法，結合本地實際情況制定具體的實施措施。

第二十六條 本辦法自一九八五年十一月一日起執(zhí)行。