第一篇：懷柔區(qū)第二幼兒園簡(jiǎn)介

北京市懷柔區(qū)第二幼兒園簡(jiǎn)介

北京市懷柔區(qū)第二幼兒園始建于1958年，屬于日托市立園。是懷柔區(qū)的第一所幼兒園，北京市一級(jí)一類示范幼兒園和北京市早期教育示范基地。幼兒園占地面積4140平方米，綠化面積1346平方米，三季有花，四季常青，環(huán)境整潔優(yōu)美。擁有13個(gè)教學(xué)班，400名幼兒。教職工63人，全部接受過幼兒教育專業(yè)培訓(xùn)，其中97%的專任教師具有學(xué)前教育大專以上學(xué)歷。幼兒園曾曾接待了美國、日本、英國、澳大利亞等多國外賓的參觀，圓滿完成了市婦會(huì)的外賓接待任務(wù)。

幼兒園以“開展自己的研究、發(fā)表自己的見解、解決自己的問題、改進(jìn)自己的教學(xué)”為目標(biāo)；以“培育和形成教師的學(xué)習(xí)、研究和反思能力”為核心；以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思的學(xué)、研、訓(xùn)一體”為主要途徑，強(qiáng)化日常管理，規(guī)范教科研工作。開展以案例為載體的解剖式、跟進(jìn)式的研究活動(dòng)，通過一課三研、共同備課、師徒幫帶、青藍(lán)工程等提升教師的專業(yè)水平和研究能力，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。教師多項(xiàng)課題被立項(xiàng)為區(qū)級(jí)、市級(jí)、國家級(jí)研究課題。

建園54年來，懷柔二幼始終在傳承優(yōu)良文化，不斷尋求教育創(chuàng)新中持續(xù)發(fā)展著，累積了豐厚的文化底蘊(yùn)。在“情智共生、生命共長”辦園理念引領(lǐng)下，立足幼兒藝術(shù)教育研究，以幼兒為本、以音樂、美術(shù)、語言文學(xué)活動(dòng)為切入點(diǎn)，構(gòu)建藝術(shù)教育主題活動(dòng)，通過豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)探究，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。幼兒園連續(xù)3年被評(píng)為北京市教科研先進(jìn)幼兒園，獲得創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位等15個(gè)先進(jìn)稱號(hào)，成為了北京市園本教研制度建設(shè)項(xiàng)目試點(diǎn)園、學(xué)前教育信息化教育示范基地、幼師師資培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。

第二篇：懷柔區(qū)情況簡(jiǎn)介

懷柔區(qū)情況簡(jiǎn)介

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基本情況：懷柔區(qū)地處燕山南麓，北京市東北部，面積為2128.7平方公里，山區(qū)占88.7%。區(qū)轄十二個(gè)鎮(zhèn)、兩個(gè)鄉(xiāng)、兩個(gè)街道辦事處，常住人口30萬人。是北京市面積最大、人口最少、資源非常豐富的郊區(qū)?！鞍宋濉币詠?，懷柔先后獲得了全國農(nóng)村綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力百強(qiáng)縣、全國科技強(qiáng)縣、國家級(jí)生態(tài)綜合治理示范區(qū)、國家級(jí)可持續(xù)發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)等榮譽(yù)稱號(hào)30余個(gè)。1995年，聯(lián)合國第四次世界婦女大會(huì)NGO非政府組織論壇曾在懷柔成功舉辦，懷柔由此而蜚聲海內(nèi)外。

懷柔區(qū)山清水秀，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，市政設(shè)施建設(shè)完備，已建成具有北國之雄，南國之秀的現(xiàn)代化城市，一位文人這樣形容懷柔：“水清藍(lán)天凈，風(fēng)軟塵不驚”。懷柔城區(qū)被命名為京郊首座園林式城鎮(zhèn)，先后被社會(huì)各界譽(yù)為“京郊一枝花”、“京郊明珠”和“首都后花園”。

懷柔區(qū)旅游業(yè)發(fā)展迅速，目前已開放景點(diǎn)26個(gè)，年接待游客600余萬人次。著名景觀有奇險(xiǎn)峻秀的慕田峪長城，有千年古剎紅螺寺，有風(fēng)景秀麗的雁棲湖，有形式多樣的民俗游、生態(tài)觀光游等，旅游資源非常豐富,旅游配套服務(wù)設(shè)施日趨完善。懷柔正逐漸成為集觀光、休閑、度假、購物、娛樂、會(huì)展于一體，項(xiàng)目齊全、服務(wù)規(guī)范、設(shè)施完善、特色突出的京郊會(huì)展、休閑旅游勝地。

懷柔區(qū)工業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟(jì)中的地位舉足輕重。目前形成了以汽車制造、食品飲料、印刷包裝等為骨干行業(yè)的生產(chǎn)格局。以福田汽車為龍頭，建成了亞洲最大的中重型卡車生產(chǎn)基地，多年來為之奮斗的“汽車城”建設(shè)初具規(guī)模，使懷柔成為北京市的三大汽車工業(yè)基地之一。生物工程、醫(yī)藥保健等企業(yè)發(fā)展迅速，有望成為新興主導(dǎo)行業(yè)。

懷柔農(nóng)業(yè)特色鮮明，盛產(chǎn)板栗、核桃、杏仁等多種干鮮果品，板栗的產(chǎn)量和出口量均占北京市的70%以上；玉米制種、西洋參等已成為全國最大的種植、加工基地；鱘魚、虹鱒魚養(yǎng)殖居北京市之首，肉雞養(yǎng)殖初具規(guī)模，特色農(nóng)業(yè)正向產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展。

懷柔區(qū)購物環(huán)境優(yōu)越，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)遍及城鄉(xiāng)各地，全區(qū)有商業(yè)設(shè)施近萬個(gè)，綜合性賣場(chǎng)、專業(yè)店、便民店、連鎖店等新型服務(wù)業(yè)態(tài)快速發(fā)展，為滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化生活需要提供了方便條件。

懷柔區(qū)自然條件優(yōu)越，水資源豐富，空氣質(zhì)量上乘，交通便利，通訊發(fā)達(dá)，從而促進(jìn)了房地產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。目前已建成5萬平方米以上居住小區(qū)7個(gè)，是居住、養(yǎng)生的理想地區(qū)。

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第三篇：西疇縣第二幼兒園簡(jiǎn)介1

西疇縣第二幼兒園簡(jiǎn)介

西疇縣第二幼兒園創(chuàng)建于1981年，位于縣城北門路（縣水工隊(duì)對(duì)面），是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全的省一級(jí)三等示范園。園區(qū)占地5151.91平方米，建筑面積2500余平方米，綠化面積1200余平方米，幼兒戶外

活動(dòng)空間2500余平方米，并配備有多種大中小型游樂設(shè)施和玩具。園內(nèi)保教設(shè)施齊全，會(huì)議室、舞蹈室、多媒體教室等專用室一應(yīng)俱全。全園現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，在園幼兒人數(shù)350余名，有教職工46名。

建園以來，二幼始終堅(jiān)持以“教學(xué)為中心，德育為首位”，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，本著“以人為本、育人為本、發(fā)展為本，服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)”的辦園理念為附近的幼兒及家長提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)。先后開展了《敘事性整合課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》、《韻語教學(xué)與語言發(fā)展的研究與實(shí)驗(yàn)》、《數(shù)學(xué)活動(dòng)中教師的指導(dǎo)與策略》等省級(jí)、縣級(jí)課題研究。并把“早期閱讀”作為我園的辦園特色，在幼兒早期閱讀方面做了有益的嘗試，構(gòu)建了“郎朗兒歌聲”的校園。

二幼注重營造健康向上、尊重、和諧、親近的人文環(huán)境，傾力打造“心心”文化，即用心育人，以情感人，倡導(dǎo)和培育具有鮮明特色的幼兒園團(tuán)體文化，領(lǐng)導(dǎo)班子民主、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效，堅(jiān)持“親和、創(chuàng)新、成功”的管理理念，逐步形成了一套“以人為本、服務(wù)為先，創(chuàng)新教育、和諧發(fā)展”的管理模式。在領(lǐng)導(dǎo)的精明決策和全園教職員工的共同努力下，辦園水平逐年提高，近兩年來，西疇縣第二幼兒園分別獲得了州、縣級(jí)“文明單位”、“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“科研先進(jìn)單位”、“文明學(xué)?！?、“普通話合格學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

為了全面提高教學(xué)水平和造就良好的育人環(huán)境，幼兒園的教師隊(duì)伍建設(shè)采取了分批選派“走出去，帶回來”的方式，把先進(jìn)地區(qū)的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法吸收進(jìn)來，充分應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，并積極動(dòng)員和鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷。目前幼兒園擁有一支樂于奉獻(xiàn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全園教師中獲高級(jí)職稱的占54%，大專以上學(xué)歷占70%。教師的公開課、論文、教案分別在國家、省、州、縣獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)幼兒參加各種比賽也多次獲得大獎(jiǎng)。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、傾力支持下，在幾代二幼人的辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新中，西疇縣第二幼兒園已成為教師有專長，孩子有個(gè)性，辦園有特色的具有時(shí)代特征的現(xiàn)代化幼兒園。秉承三十多年厚重的歷史文化積淀，二幼人正以積極開放的心態(tài)，激昂飽滿的熱情，努力把我園建設(shè)成為孩子喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心和社會(huì)信賴的優(yōu)秀示范幼兒園，繼續(xù)為幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

第四篇：三鋼第二幼兒園簡(jiǎn)介（共）

三鋼第二幼兒園簡(jiǎn)介

三鋼二幼建于1980年，坐落在三鋼山頭生活區(qū)，占地面積5198平方米，綠化面積1522平方米，建筑面積2407平方米，四周綠樹掩映，花團(tuán)錦簇，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備先進(jìn)，是一所市優(yōu)質(zhì)園。為進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，2007年又投入100萬元用于新教學(xué)樓的加蓋和修繕，增設(shè)了多功能室、游戲室、建構(gòu)室、多媒體室等，使幼兒園的硬件設(shè)備邁上一個(gè)新的臺(tái)階。幼兒園多次承擔(dān)上級(jí)組織的對(duì)外觀摩任務(wù)，2008年代表三明市對(duì)全省200多家幼兒園開放，得到來訪同行的高度贊揚(yáng)，歷年來在市教育系統(tǒng)舉辦的教師教學(xué)比武中我園都名列前茅，是三明幼教行業(yè)中一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景線。

目前，該園共有教職工55人、幼兒508人、共13個(gè)教學(xué)班。教師大專學(xué)歷占總?cè)藬?shù)的95%，教師本科學(xué)歷占總?cè)藬?shù)的45%，教師計(jì)算機(jī)合格率為100%。多年來，幼兒園堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以“快樂、精彩、成長、自信”作為幼兒園的辦園宗旨，初步構(gòu)建了“審美快樂式的音樂教育”園本課程，努力將幼兒園建成音樂特色園。在全體教職工的共同努力下，幼兒園以扎實(shí)的教學(xué)基本功和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，贏得了各界人士的一致好評(píng)，從98年至今連獲四屆“三明市文明學(xué)校”殊榮，并先后獲得“三明市學(xué)校先進(jìn)集體”、“梅列區(qū)教育工作先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀家長學(xué)?！?、三鋼（集團(tuán)）公司“文明窗口流動(dòng)獎(jiǎng)杯”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

近年來，隨著0-3歲早期教育的發(fā)展，我園也緊跟幼教前沿，把最先進(jìn)的理念引進(jìn)幼兒園，開展0-3歲（小小班）教學(xué)活動(dòng)，任教教師已通過了育嬰師資格認(rèn)證。為提高0-3歲早期教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)階段幼兒園正以良好的辦園條件、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的保教管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)朝更高的目標(biāo)邁進(jìn)，相信不久的將來定會(huì)迎來更加璀璨的累累碩果！

第五篇：懷柔區(qū)第三幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃2011.10

懷柔區(qū)第三幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃

小班陳慧

第一部分：集體教育教學(xué)活動(dòng)8:30——9:00

活動(dòng)名稱：《玩具大家玩》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過討論和實(shí)踐，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。

2、愿意與同伴交往、游戲，感受愉快的活動(dòng)情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔頭飾、自制小橋、視頻、照片，玩具等?；顒?dòng)重點(diǎn)：能夠知道玩具不夠玩時(shí)的解決辦法——輪流玩?；顒?dòng)難點(diǎn)：能夠在實(shí)踐中體現(xiàn)出共同玩和輪流玩的方法?；顒?dòng)過程：

一、以故事情境引入主題：（是否可以用木偶表演或者情景表演的方式會(huì)更吸引幼兒？）

教師：孩子們，咱們班今天來了兩位動(dòng)物朋友，他們兩個(gè)遇到了點(diǎn)小問題，你們?cè)敢鈳退麄儐?？開始表演故事，兩只小兔子過獨(dú)木橋，走到中間，過不去了，怎么辦？

故事情境：森林里有一條河，河上有一條獨(dú)木橋，這條橋很窄，只能過一個(gè)人，這一天，小白兔要過河去采蘑菇，小灰兔要過河去外婆家，兩只小兔子走到橋中間，碰到一起，他們?cè)趺催^橋呢？

幼兒充分的表達(dá)自己的見解，最后小結(jié)出辦法：一只小兔子先退回，另一只小兔子先過去，總結(jié)出小動(dòng)物最好的辦法是輪流過橋。

二、引導(dǎo)幼兒親自嘗試并說出解決的辦法：（是否可以出示圖片讓幼兒看圖解決問題？）

1、桌上有一本書，兩個(gè)小朋友都過來想看書，該怎么辦呢？

2、有一個(gè)大皮球，三個(gè)小朋友都過來，想玩皮球，該怎么辦呢？

3、有一輛玩具小汽車，兩個(gè)小朋友都想玩，該怎么辦呢？（請(qǐng)兩名要玩的幼兒上來）

幼兒討論，教師可適時(shí)地引導(dǎo)，大家得出：一個(gè)先玩，一個(gè)后玩，一個(gè)一個(gè)地玩，就是輪流玩。請(qǐng)兩名幼兒輪流玩小騎車。知道互相謙

讓，讓對(duì)方先玩。

小結(jié)：我們一起活動(dòng)的時(shí)候，要團(tuán)結(jié)友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個(gè)人玩，但人多的時(shí)候，就要輪流玩。還有的玩具一個(gè)人玩不起來，就要幾個(gè)人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個(gè)人一起玩。玩時(shí)要注意不影響不妨礙別人。

三、分組活動(dòng)，體驗(yàn)玩具大家一起玩。（這個(gè)部分是否可以放在區(qū)域游戲中會(huì)更自然？）

1、老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個(gè)一個(gè)人玩的，看看小朋友會(huì)不會(huì)想辦法，和別人商量，一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容：第一組：立體新圖書（三本）第二組：玩具小汽車（三輛）第三組：望遠(yuǎn)鏡、萬花筒（各一）第五組：小鋼琴、小揚(yáng)琴（各一人）

2、幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。

3、活動(dòng)結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒?dòng)情況。

第二部分：區(qū)域活動(dòng)9:10——9:45

（一）娃娃家：《小兔的一家》

目標(biāo)：

1、能夠用您好、請(qǐng)進(jìn)、謝謝等禮貌用語。

2、能夠說出制作的菜肴的名稱，知道蔬菜的營養(yǎng)。

材料：各種蔬菜、橡皮泥、皺紋紙、小餐具等。

策略：

1、教師以客人的身份融入到幼兒的游戲中，引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。

2、由于投放真實(shí)的蔬菜和水果，“客人”有可能會(huì)真的吃，在指導(dǎo)就需要良好衛(wèi)生習(xí)慣，如：清洗水果、洗手等。

（二）益智區(qū)：《小熊的糖果店》

目標(biāo)：感知、體驗(yàn)“1”和“許多”及它們的關(guān)系。

材料：小糖罐、裁剪好的皺紋紙、自制的小糖果等。

策略：

1、創(chuàng)設(shè)“制作好吃的糖果”的游戲情境，引導(dǎo)幼兒包小糖果，并能夠引導(dǎo)幼兒說出糖果的味道。

2、引導(dǎo)幼兒知道：“我做了一塊糖，我又做了一塊糖??一塊一路合起來就成了許多塊糖。

（三）美工區(qū)：《小兔的手絹加工廠》

目標(biāo)：能夠運(yùn)用喜歡的顏色或圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。

材料：水彩筆，油畫棒、各種顏色的紙、膠棒等。

策略：

1、引導(dǎo)幼兒自己選擇不同的材料和工具制作小手絹。

2、提醒幼兒使用完材料后要放回原處。

（四）建構(gòu)區(qū)：《小動(dòng)物的家》

目標(biāo)：能夠運(yùn)用堆高、圍攏的方法，為小動(dòng)物搭建房子。材料：

1、不同圖形積木、大小不同的小動(dòng)物。

2、高樓的圖片。

策略：

1、支持、鼓勵(lì)幼兒用自己的方式擺弄積木。在搭建過程中點(diǎn)數(shù)自己的高樓有幾層。

2、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候參與幼兒游戲，引導(dǎo)幼兒感知簡(jiǎn)單的圖形組合，并為小動(dòng)物搭高樓。

（五）閱讀區(qū)：

目標(biāo)：

1、喜歡聽故事、看圖書，理解故事的大概意思。

2、愿意和同伴交換著看圖書。

材料：提供各式各樣的圖書，幼兒從家中帶來的圖書。

策略：

1、幼兒能安靜的看書，一頁一頁的翻看圖書。

2、教師可以鼓勵(lì)幼兒交換圖書，增加幼兒看書的樂趣。

3、提醒幼兒看完圖書后要把圖書送回家。

第三部分：戶外活動(dòng)10:00——10:50

一、集體活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：《小螞蟻搬豆》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠運(yùn)用手、膝著地爬的方法運(yùn)豆豆。

2、能夠想辦法使自己的豆豆不掉在地上。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小螞蟻的貼畫、墊子、沙包等。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒用多種方法運(yùn)自己的豆豆。

2、滲透一和許多的概念。

二、分散活動(dòng)：

活動(dòng)材料：沙包、球、壓路機(jī)

活動(dòng)目標(biāo)：探索一個(gè)玩具的多種玩法。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒正確的拍球方法，能夠連續(xù)拍五個(gè)以上。

2、鼓勵(lì)幼兒合作都去玩游戲。

3、發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法及時(shí)給于肯定。