第一篇：舊城鎮(zhèn)中心幼兒園防火演練

舊城鎮(zhèn)中心幼兒園防火演練

中一班

一、活動(dòng)目的1．加強(qiáng)全體師生消防安全的防范意識(shí)。

2．掌握基本的消防知識(shí)，增強(qiáng)自救能力。

二、活動(dòng)形式：

師幼消防演習(xí)

三、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象：

舊城中心幼兒園中一班

四、活動(dòng)時(shí)間：

2011年3月15日上午（周二）

五、活動(dòng)方案：

（一）知識(shí)準(zhǔn)備：

1、增強(qiáng)教師的消防意識(shí)

教師了解相關(guān)的防火和自救知識(shí)。

2、班級(jí)任務(wù)：

A、對(duì)幼兒進(jìn)行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

B、聽到火警后迅速打開教室門，幼兒聽從老師指揮單排隊(duì)迅速撤離，不要在中途停留。

（二）防火演習(xí)

1、前后的門打開，排除掉安全隱患。

2、本次演習(xí)所用到的消防器材（檢查消防栓的門能否順利打開）。

六、活動(dòng)具體分工安排：

現(xiàn)場(chǎng)指揮：薛艷錦李菊

（1）演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)；

（2）帶領(lǐng)幼兒撤退：班級(jí)教師前后管理，引導(dǎo)幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭出教室。

（3）到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起。清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。

第二篇：幼兒園防火演練工作總結(jié)

幼兒園“幼兒防火疏散演習(xí)”活動(dòng)總結(jié)

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識(shí)，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。3月29日下午3：10我園召開了全體教師會(huì)，對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。

3月29日下午進(jìn)行了演練。各教室、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時(shí)2分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。

演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得圓滿成功。

第三篇：幼兒園防火演練總結(jié)

幼兒園防火演練總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，2018年3月27，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，班主任模擬火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班幼兒用濕毛巾捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、安全、有 序。

5、演練結(jié)束后，園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

第四篇：鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練活動(dòng)方案 文檔

新窯鎮(zhèn)中心幼兒園防震減災(zāi)疏散

演 練 方 案

新窯鎮(zhèn)中心幼兒園

2017年5月制

新窯鎮(zhèn)中心幼兒園防震減災(zāi)疏散演練方案

為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、強(qiáng)化幼兒的安全逃生技能（在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急情況時(shí)），全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。

一、幼兒園地震疏散演練指揮小組：

總指揮：陳廷萍 副總指揮：曹文俊

信號(hào)員：陸瓊

急救醫(yī)護(hù)人員：姚麗

成 員：各班班主任

二、演練時(shí)間：2017年5月8日上午10點(diǎn)

三、具體組織實(shí)施

1.分管安全的教師曹文俊負(fù)責(zé)擬定演練方案及活動(dòng)細(xì)節(jié)。

2.班主任提前熟悉演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意事項(xiàng)。

3.現(xiàn)場(chǎng)拍照、記錄：曹文俊

4.各班主任、教師，各樓梯負(fù)責(zé)人、疏散路線負(fù)責(zé)人9:50分進(jìn)班級(jí)（指定區(qū)域）待命。

四、活動(dòng)安排：

（一）參加活動(dòng)成員：

1.全體老師、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃生。

2.具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。

（1）樓梯口疏散指揮員安排： 一號(hào)樓梯口

疏散指揮員：鄧慧霞（一樓）馬冰雪（二樓）二號(hào)樓梯口

疏散指揮員：朱娜（一樓）劉雪梅（二樓）

（2）召開各班班主任會(huì)議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線。

（3）各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動(dòng)中注意安全，保證幼兒的安全。

3.疏散要求與注意事項(xiàng)：

（1）聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲（或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請(qǐng)趕快隱蔽”口令）后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽到第2次警報(bào)聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場(chǎng)老師應(yīng)叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用枕頭、書本等放在頭上，快速疏散。）

（2）疏散集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

（3）在疏散過(guò)程中，只許下不能上（無(wú)論發(fā)生什么事），且不能停留。

4、疏散順序：

① 聽到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊(duì)。

大班：從1號(hào)樓梯下到操場(chǎng)左邊集中。

中班：從2號(hào)樓梯下到操場(chǎng)右邊集中。大班、中班之間預(yù)留出小一班、小二班集中的位置出來(lái)

小（1）班撤離出班級(jí)到操場(chǎng)靠大班集中 ?。?）班撤離出班級(jí)到操場(chǎng)靠中班集中

要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

5.演練程序

(一)啟動(dòng)程序：

總指揮陳廷萍園長(zhǎng)廣播：各位老師，小朋友們，地震疏散演練活動(dòng)馬上開始，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，各就各位。10點(diǎn)演練正式開始。

（二）緊急疏散演練具體過(guò)程

1．信號(hào)員陸瓊發(fā)出“火災(zāi)警報(bào)”第一次信號(hào)。

2．帶班教師立即停止活動(dòng)，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。

3．1分鐘后，警報(bào)聲解除。信號(hào)員發(fā)出“第2次警報(bào)”第二次信號(hào)。警報(bào)信號(hào)時(shí)間為3分鐘，各班聽到警報(bào)聲后，在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工板、書等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4．到達(dá)操場(chǎng)后，立即整隊(duì)，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數(shù)，原地待命，撤離到操場(chǎng)的班級(jí)向曹文俊報(bào)告迅速撤離所用時(shí)間。

5.總指揮宣布演練結(jié)束，各班幼兒有序退場(chǎng)，進(jìn)入教室。最后幼兒園對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)。

新窯鎮(zhèn)中心幼兒園 2017年5月7日

第五篇：幼兒園防火疏散演練總結(jié)

幼兒園防火疏散演練總結(jié)

為了更好的將自然災(zāi)害防患于未然，保護(hù)幼兒的生命安全與健康，在下午配合園內(nèi)組織了幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防火逃生演練。

此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽到“警報(bào)哨聲”之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，把毛巾蘸上水，用濕毛巾捂住口鼻，低伏前進(jìn)，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

當(dāng)幼兒園發(fā)出第一聲“火警廣播”之后，各室人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案到達(dá)自己負(fù)責(zé)的樓道，教師組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶，通過(guò)綜合樓三樓北側(cè)樓梯疏散至一樓，然后通過(guò)北一樓東3疏散口疏散至院內(nèi)空曠地帶，到達(dá)安全地帶后，我們班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，一共37人，組織幼兒蹲在地上，并立刻向級(jí)部主任匯報(bào)情況，隨后宣布結(jié)束演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

本次演練非常成功，通過(guò)這次演練提高了幼兒的自救能力，知道在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己，脫離危險(xiǎn)，提高了幼兒的安全意識(shí)，使幼兒得到了鍛煉。