第一篇：6個人生哲理

6個人生哲理

2010年04月13日 星期二 19:10

1上帝用泥巴捏了個人,從此就有了人類。最先有的是白人——因為上帝把泥人放到火上烤輕了;其次有了黑人——因為擔(dān)心火候不到,結(jié)果給烤大了;后 來,上帝掌握了最佳火候,也就有了我們黃色人種,所以說我們是上帝最成功的杰作。生為黃色人種是幸運的。

2在一場激烈的戰(zhàn)斗中,上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機jordan 7向陣地俯沖下來。照常理,發(fā)現(xiàn)敵機俯沖時,要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒,他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處有一個小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上 多想,一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響,飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土,回頭一看,頓時驚呆了:剛才自己所 處的那個位置被炸成了一個大坑。小戰(zhàn)士是幸運的,但更加幸運的是上尉,因為他在幫助別人的同時也幫助了自己!在我們?nèi)松拇蟮郎?肯定會遇到許許多多的困 難。但我們是不是都知道,在前進的道路上,搬開別人腳下的絆腳石,有時恰恰是為自己鋪路。幫助別人是幸運的。

3有個男孩暗戀一個女孩,雖然已經(jīng)好久了,但他不知道該怎樣表達。男孩經(jīng)過一片草地的時候,終于做了一個決定。第二天,女孩放學(xué)的時候,從課桌的書柜里拖 書包時,帶出了一個透明的小袋子,里邊有一株掛著晨露的幸運草。女孩沒有任何反應(yīng),隨手丟進垃圾桶,匆匆離開教室。從那天起,女孩每天都要扔掉一株幸運 草,但從來沒有問過是誰送的。有天早晨,太陽才剛剛升起,女孩就來到校園。草地上,有個男孩貓著腰,急急地尋找著什么。終于,男孩拍拍身上的泥土,跑進了 教室。只見他細心的把那株幸運草放進一個透明的袋子,撕了段膠布,黏在女孩的書柜里?？礃幼?好象還在祈禱著什么。女孩看見了,還是沒有任何反應(yīng)。放學(xué)的 時候,悄悄地把它丟進垃圾桶,頭也不回地走了。就這樣,一天又一天,在清晨的草地上,男孩不間斷地尋找著四片葉子的幸運草,然后送給心愛的女孩。有時賴床 就來的晚點,臨jordan 23近上課了還沒有找到。心里著急的時候,卻總要在最后的一刻驚喜地發(fā)現(xiàn)一株幸運草?？墒?不知為什么,最近那個女孩再也沒有見到習(xí)慣了的幸運草。她的心里悶悶 的,一臉的愁容。隔了幾天的早晨,男孩習(xí)慣性地走進一片草地,想再找一株幸運草。太陽好刺眼,男孩卻清楚的看見,遠處有一個身影。男孩瞇著眼,想知道是誰 也會到這偏僻,甚至可能只有他一個人知道的地方。對了!是那個女孩,她著急的表情帶著些許害怕,卻在勇敢地尋覓著什么。男孩傻傻的呆在那里,看著女孩緩緩 而來,卻不知該說些什么。女孩的臉上帶著淚水,她說:“我尋找了好久,才發(fā)現(xiàn)了一株我丟棄的幸運草。這幾天,我心情一直很糟,現(xiàn)在我才明白,我已經(jīng),習(xí)慣 了你的幸運草??.”堅持就是勝利!堅持的人是幸運的。

4一只小鳥正在飛往南方過冬的途中。天氣太冷了,小鳥凍僵了,從天上掉下來,跌在一大片農(nóng)田里。它躺在田里的時候,一只母牛走了過來,而且拉了 一泡屎在它身上。凍僵的小鳥躺在牛屎堆里,發(fā)現(xiàn)牛糞真是太溫暖了。牛糞讓它慢慢緩過勁兒來了!它躺在那兒,又暖和又開心,不久就開始高興地唱起歌來了。一 只路過的貓聽到了小鳥的歌聲,走過來查個究竟。順著聲音,貓發(fā)現(xiàn)了躲在牛糞中的小鳥,非常敏捷地將它刨了出來,并將它給吃了!這個故事的寓意是??不是每 個在你身上拉屎的都是你的敵人。不是每個把你從屎堆中拉出來的都是你的朋友。

而且,當你陷入深深的屎堆當中(身陷困境)的時候,閉上你的鳥嘴!

5.小時候,把“English”讀成“硬給利息”的同學(xué)現(xiàn)在當了行長;讀“因果聯(lián)系”的現(xiàn)在成了哲學(xué)家;讀“硬改歷史”的現(xiàn)在成了領(lǐng) 導(dǎo)??我讀“陰溝里洗”,結(jié)果今天成了賣菜的!幸運,還是不幸,都是自己創(chuàng)造的。

6幸運之神每天早上出來散步,路過公園時他發(fā)現(xiàn)有個衣著破舊的年青人坐在公園的長凳上死死盯著對面的酒店,一連多天都是這樣。幸運之神于是化為 一位老者,走到年輕人面前問道:“請原諒,我很想知道你為什么每天早上都盯著那家酒店看,是不是很想住進去啊?”當然”,年輕人說,“可是我沒錢,也無家 可歸,現(xiàn)在是蕭條時期,像我這樣的人工作都找不到,每天只能在公園里睡長凳。不過我每天晚上我都夢到我住在那家酒店里”幸運之神微微一笑,“今天我就讓你 得償所愿,那家酒店最好的房間我已包下一整年,最近我要去歐洲旅行,我可以讓你住進去一個月,費用全包了。”兩個星期之后,幸運之神想看看年輕人是否覺得 滿意,因為他最喜歡看到人們在幸運中獲得快樂。可是,他發(fā)現(xiàn)年輕人已經(jīng)搬出jordan kicks了酒店,又回到公園的長凳上了。幸運之神又化為那個老者,來到年輕人面前,有點慍怒地問他,“怎么,酒店里服務(wù)不好嗎?”年輕人回答

道:“哎,多謝您的好意啊。但您有所不知,我睡在公園里,每天都能夢見睡在豪華酒店,那種感覺真是妙不可言;可是我睡在酒店里,老是夢見自己又回到冰冷的 長凳上,這夢真是可怕極了,我?guī)状螐膼簤糁畜@醒。我想還是回到這里睡得舒服?！庇袝r候生活給了我們想要的,并不能使我們幸福。為什么呢?是不是得不到的才 是最好的?搶著吃才吃得香?也許,此時此刻的我們就是最幸運的,沒有必要去羨慕別人。

第二篇：個問：英語人生哲理類作文語句!

個問：英語人生哲理類作文語句！

英語作文寫作方向：人生哲理類

一、必備詞匯：

1、毅力：willpower/persistence

2、經(jīng)得住挑戰(zhàn)：withstand challenges

3、有進取心的：aggressive

4、精力充沛的：energetic

5、進取精神：striving spirit

6、心胸開闊：open-mindedness

7、增長見識：widen one’s knowledge

8、創(chuàng)新：innovation

9、自信心：self-confidence

10、雄心壯志：ambition

二、必備素材句：

1、我們應(yīng)該具有積極的態(tài)度，并且表現(xiàn)自信。只有這樣，我們才能克服我們面對的困難，過幸福的生活。

We should embrace positive attitudes and behave confidently.Only in this way can we crack down the difficulties confronting us successfully and lead a happy life.2、我們應(yīng)當始終把“沒有付出就沒有收獲”當作工作學(xué)習(xí)的座右銘。只有那些努力工作，不畏困難的人才能到達成功的頂峰。

To begin with, “No pains, no gains” should always be our motto in our life and work.Only those who are hard-working and brave enough to encounter difficulties of all sorts are most likely to reach the summit of success.3、學(xué)習(xí)生活中我們肯定會遇到一些挫折。但一定要勇于面對，三思而后行。成功是一個過程，需要一步步地去實現(xiàn)。諺語說的好“羅馬不是一天建成的”。簡言之，努力工作的精神和面對現(xiàn)實的態(tài)度是通往成功的關(guān)鍵。

In terms of our life, work and study, we will meet lots of trials.We must always face reality and have a second thought before we make our final decision.Success is also a process and needs to be realized step by step.As a proverb goes “Rome was not built within a day”.In short, hard-working spirit and a realistic attitude lead to success.4、無論在何種環(huán)境下我們都應(yīng)該保持樂觀。在生命中，我們必然會經(jīng)歷和面對很多困難，為了實現(xiàn)目標，我們應(yīng)該積極而不是消極地解決問題。

We should keep optimistic no matter what kinds of circumstance we undergo.In the course of life, we are bound to experience and encounter a variety of difficulties.In order to achieve our goals, we should tackle the obstacles in a positive way rather than in a negative way.5、年輕人只有經(jīng)歷更多的逆境，才能磨練出堅強的個性以及形成未來發(fā)展所需要的能力，也只有這樣他們才能在這個競爭變化的世界最終取得成功。

Only by undergoing more adversities can young people develop strong personality and ability needed in the future, and only in this way can they eventually become winners in our competitive changing world.6、在人生的道路上，我們不能僅僅滿足于一兩次的成功，而只有不斷地追求，我們才能夠取得進步和發(fā)展。

On the way of life, we shouldn’t focus merely on one or two success.Only through persistent pursuit can we be able to make progress and development.7、堅持是我們保持精神向上的不可或缺的驅(qū)動力，并且能夠幫助我們完成自己的學(xué)習(xí)和工作。

Persistence functions as an indispensable driving force to keep up our spirit and to assist us to fulfill our study and work.8、事實上，只有那些努力的、勇敢的人才能克服各種困難，才更有可能摘得成功的桂冠。In fact, only those who are hard-working and brave enough to encounter obstacles of all sorts are most likely to reach the summit of success.

第三篇：人生哲理

人生哲理

人是陸棲兩腳動物——亞里士多德《問題篇》

人是食品的過道和運河，旁的動物的墳?zāi)?死者的歸宿所，通過旁人的死亡來產(chǎn)生生命，一個裝滿腐朽物的財寶箱。——達芬奇

人不過是自然的仆役和翻譯員?！喔?/p>

人就像藤蘿，他的生存靠別的東西支持。古典主義詩人蒲伯（英）人是多么了不起的一件作品，理性是多么的高貴，力量是多么無窮！儀表和舉止是多么端正、多么出色！論行動多么像天使！論了解，多么像天神！宇宙的精華，萬物的靈長?！勘葋啞豆防滋亍?/p>

人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，他是一切社會關(guān)系的總和?！R克思《關(guān)于費爾巴哈的提綱》

“個人是社會的存在物”個人的生活表現(xiàn)“是社會生活的表現(xiàn)和確證?！瘪R克思《1884年經(jīng)濟學(xué)—哲學(xué)手稿》

單個無產(chǎn)者是無能為力的，上百萬的無產(chǎn)者是萬能的?！袑?/p>

藝術(shù)家們

席勒

人啊，你多美！你執(zhí)著棕櫚枝，屹立在十八世紀的終端，你高貴、自豪、勇敢、剛強，你胸懷開闊，資質(zhì)聰穎，既溫和又嚴肅，既有為又沉著，你是時代最成熟的兒子！理性使你自由，法則使你堅強，你偉大，因為你平易敦厚

你富足，因為你胸中懷著無數(shù)寶藏，你是自然的主人，它甘心受你驅(qū)使，你在千萬次斗爭中鍛煉了你的力量，是你使自然從荒蕪雜亂一變而為絢麗輝煌！

人生不過是一座大戲臺——古羅馬埃皮克拉斯。人生似飛鴻雪泥等等等。英文人生life,即生活。

《安娜?卡列尼娜》中人物說：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是光明和陰影構(gòu)成的?！?/p>

卓別林說：“人生就是場斗爭，我們的斗爭是永遠不會停止的”毛澤東的“三斗”，看來問題是如何看待斗爭。

進化論是科學(xué)發(fā)現(xiàn)，然而人類社會自身是否也要分“弱者”與“強者”呢？最重要的是如何劃分？千萬不要以成敗論英雄！（黑白論）

歐洲古諺：“仆人眼里無英雄。”黑格爾說：“人們要理解一個偉大的意義，本身必須具備寬廣的視野，仆人眼里無英雄——倒不是因為英雄不是英雄，而是因為仆從只不過是仆從。”

《列子》：“然而生生死死，非物非我，皆命也，智之所無奈何。”古希臘赫拉克利特：“命運就是必然性?！狈犊b與竟陵王蕭子良辯之,良曰：“君不信因果，世間何得有富貴貧賤？”答曰：“人之生，譬如一樹花同發(fā)一枝，具開一蒂(di)。隨風(fēng)而墜，自有拂簾幌，墜于茵席之上；自有關(guān)籬墻，落于溷糞之側(cè)。墜茵席者殿下是也;落溷糞者下官是也。貴賤雖復(fù)殊途，因果竟在何處？”

古希臘伊壁鳩魯說他不信命運，認為我們擁有決定事變的主要力量，他把事物分為必然、機遇與我們自己。

宿命論與偶然論都不是然。

喬叟（英）《幸運辨》中：“可是哪怕你對我用心如何，我總不會死心塌地的向你哭啼?！薄叭四苷莆兆约?，就不會對你買帳！你的殘酷行為不能使我驚奇。”

古希臘德謨克特說得好：“勇氣減輕了命運的打擊?！必惗喾摇睹\交響曲》第一樂章里有完全絕望的苦難，在慢板（第二）樂章有悲歌式的憂傷和溫柔的愛的傾訴，第三四樂章又有長號吹奏出來的堅強有力充滿青春氣息的對自由的歡慶。祝愿朋友們都進入第三四樂章吧！

羅曼羅蘭說：“宿命論是那些缺乏意志力弱者的借口?！?有人歸納人生七求：壽康、富有、自有、快樂、愛情、光榮、安全。司湯達道：“權(quán)力畢竟是人生頭等的快樂?！蹦岵桑骸敖y(tǒng)治別人和奴役別人的意志，是決定一切的力量。”古語：書中自有...?！段宄≌f大觀》中：“有客相從，各言其志：或愿為揚州刺史，或愿多貲財，或愿騎鶴上升。其一人曰：‘腰纏十萬貫，騎鶴下?lián)P州?！嫒?。”

葛洛夫（英）把個人利益與集體利益，比作地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，互不矛盾。居友（法）：“我們必須開花，道德無私心就是人生之花?！泵艽膭P維支（波蘭）：我愛的是整個民族！——我張開雙臂，擁抱著整個民族的過去和未來，象朋友象情人象丈夫象父親，把它緊緊的擁

抱在懷里。我希望它復(fù)興，希望它幸福，希望它受到全世界的贊美。

善與惡

培根：“我所采取的關(guān)于‘善’意義就是旨在利人者?！惫畔ＥD芝諾認為善的“類別有四：公正、勇敢、節(jié)制、知識?！?/p>

17世紀荷蘭斯賓諾莎說：“所謂善是指一切的快樂，和一切足以增進快樂的東西而言，特別為能夠滿足愿望的任何東西而言。所謂惡是指一切痛苦，特別是一切足以阻礙愿望的東西而言?！币虼耍骸懊恳粋€人都是依據(jù)他的情感來判斷或估量：什么是善什么是惡?！被舨际浚骸暗彩侨魏稳耸扔蛴蟮娜魏螌ο?，自他一方而言，便名為善；而任何他所仇恨及憎避的對象，則名為惡?！边@兩位一切從個人出發(fā)，是一種個人主義的善惡觀。

古語云：為善如負重登山，志雖重堅高而力猶恐不及；為惡如乘馬下坡，鞭不策而蹄必難停留。

因為走路

腳上

沾滿了灰塵—— 這不是

恥辱

而是光榮......《光榮》

光榮在一種意義里就是美德的影子。光榮就是美德的忠實伴侶。彼特拉克如是說。（文藝復(fù)興）

能將自己的生命寄托在他人記憶中，生命仿佛就加長了些；光榮

是我們獲得的新生命，其可珍貴實在不下于天賦的生命?！系滤锅F

盧克萊修（古羅馬）：“一定的生命的一定終點，永遠在等待著每一個人；死是不可避免的，我們必須去和它會面。”24歲重病的保爾對自己說：“他

弟兄們，請你們歡歡喜喜，在人生的旅程上前進

象行星在天空中運行

象英雄一樣快樂的走向勝利。

——席勒

生命、生存和生活教育既符合人類社會發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，更切合中國教育發(fā)展實際?！叭逃笔巧鐣髁x核心價值體系建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容，是德育工作的基本要求，是全面貫徹黨和國家的教育方針，使受教育者全面發(fā)展的基本途徑。實施生命、生存和生活教育的主旨是構(gòu)建現(xiàn)代教育價值體系，引導(dǎo)和幫助受教育者樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，珍愛生命、學(xué)會生存、幸福生活，最終確立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

人類社會最大的危機是教育危機。經(jīng)濟蕭條、社會動蕩、戰(zhàn)火蔓延、生態(tài)惡化都能在教育中找到根源。教育的最大危機主要體現(xiàn)在教育價值的流失和創(chuàng)造能力的喪失。人生的價值比知識的價值更有意義，強大的能力比遠大的抱負更為重要?！叭逃笔菇逃齼r值與價值教育有機統(tǒng)一，使教育的現(xiàn)實價值與理想價值相互促進，努力構(gòu)建“教真育愛”和使人成其為社會人、使人成為有價值的人、使人成為幸福的人的現(xiàn)代教育價值體系?！叭逃?/p>

注重的是受教育者思維能力、實踐能力、發(fā)展能力、創(chuàng)造能力、合作能力和責(zé)任能力的培養(yǎng)和提高，“三生教育”產(chǎn)生的動力和追求的目標是人的幸福、家庭的幸福、團體的幸福、民族的幸福、國家的幸福和人類的幸福。

我們不應(yīng)等待歷史書寫我們，我們應(yīng)努力去創(chuàng)造歷史。我們云南實施的“三生教育”的價值追求、豐富內(nèi)涵和實踐成果引起了社會的廣泛關(guān)注和大力支持，是省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是我省各部門、各單位大力支持和關(guān)心的結(jié)果，更是教育界師生員工努力奮斗的結(jié)果。我們只有理由珍惜和堅實這個基礎(chǔ)，沒有任何理由延緩這項事業(yè)。我們的努力是將可能變成可為，而不是變成無能。我們要將“三生教育”的學(xué)習(xí)、體驗、感悟融進整個教育活動過程，融進家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、團體教育之中，形成合力，注重實效。我們要努力使“三生教育”史冊中的每一個詞語都成為促進人的全面發(fā)展，提高民族素質(zhì)，幸福人類社會的一項工作、一個成就、一件作品、一種精神。

我們生活在一個充滿挑戰(zhàn)的激動人心時代，“三生教育”事業(yè)發(fā)展將面臨更多的挑戰(zhàn)。云南省“三生教育”研究會的成立對發(fā)展“三生教育”事業(yè)與其說是機遇，不如說是挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)能錘煉毅力、煅造意志、迸發(fā)創(chuàng)新的火花。我們既要利用又要挑戰(zhàn)云南省“三生教育”研究會的平臺，不僅要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，還要戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，創(chuàng)造機遇，把“三生教育”事業(yè)推向一個新的歷史階段，不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士、各位朋友和全社會的希望。謝謝！

學(xué)生演講稿：“讓感恩之情永駐心間”！各位老師、各位同學(xué)：

大家好！今天，我演講的題目是“讓感恩之情永駐心間”！

樹木感恩于大地，用落葉來肥沃土壤；禾苗感恩于農(nóng)人，將成熟的籽粒呈上；烏鴉感恩于母愛，以反哺來回報親情；羊兒感恩于母乳，以跪乳來表達敬意??而我們呢？作為人的我們呢？我們應(yīng)該感恩什么呢？

快樂成長的我們無憂無慮，而這優(yōu)越的條件是黨和國家為我們創(chuàng)造的，是父母和老師為我們鋪墊的，那么，快樂成長的我們，是否該感恩于他們呢？

父母每天面朝黃土背朝天的辛勤勞作著，回到家，還要為照顧我們上學(xué)而起早貪黑，吃飯時，好菜總擺在我們眼前，穿衣上，一定要把我們打掃得漂漂亮亮??這些都難道不值得我們感恩嗎？

再說我們敬愛的老師們，課堂上耐心講解，循循善誘，將自己所知道的知識毫無保留的傳授給我們；課下認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，在我們快樂時他們和我們一起快樂，在我們傷心時還要耐心的開導(dǎo)和安慰。

但是，無論他們有多累，都聽不到一聲抱怨，無論我們有多淘氣，都看不到他們愛有一絲褪色。這一切，不都是為了培養(yǎng)我們成才嗎？這些，又難道不值得我們感恩嗎？

坐在寬敞明亮的教室中，我們是否該感恩于那些默默無聞的建筑工人？是他們，起早貪黑，頂著烈日，用他們的辛勤勞動換來了我們安心學(xué)習(xí)的場所；走在潔凈的馬路上，我們是否該感恩于那些一絲不敬的清潔工，是他們叩破黎明，掃凈塵土，為我們奉獻出一路的清清爽爽。

同學(xué)們，當我們打著手機，聽著MP3，上網(wǎng)與朋友聊著天時，我們是否該感恩于那些聰慧無比的科學(xué)家？如果沒有他們，我們的世界哪會如此精彩？如果沒有他們，我們的生活怎能如此方便快捷？

就拿我們這群在外求學(xué)的學(xué)子們來說吧，雖然家鄉(xiāng)在那千里之外，但我們依然可以通過電視、電腦這些先進的工具，隨時了解家鄉(xiāng)的變化；雖然家人離我們千山萬水，但一束光波便消除了彼此間的距離。

讓我們隨時可以聽到親人那親切的聲音，看到親人那熟悉的笑顏，正是由于這些先進的科技成果，才使我們寂寞的心不再寂寞，讓我們從思鄉(xiāng)之苦中解脫出來，更好的投入學(xué)習(xí)，我們能不感恩于這些偉大的科學(xué)家嗎？

再說我們這群幸運的青年，能在這么小便有機會走出新疆，來到內(nèi)地繁榮的大都市享受著最先進最現(xiàn)代化的教育，我們是否該感恩于黨，感恩于國家對我們的關(guān)愛與付出呢？為了新疆的發(fā)展，國家投入大量的財力、人力、物力。

在中東部發(fā)達地區(qū)舉辦了內(nèi)地新疆高中班，讓新疆的學(xué)生接受內(nèi)地先進的教育，為新疆培養(yǎng)更多的人才，正是由于這一英明舉措，才使我們有幸走出新疆，在內(nèi)地優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)先進的文化知識，這些難道不值得我們感恩嗎？

生活如此幸福快樂，我們需要感恩的人很多很多，但稚嫩的雙肩現(xiàn)在還不能為社會做太多貢獻。

那么，就讓我們將內(nèi)心的感恩與對家鄉(xiāng)、祖國的熱愛化為學(xué)習(xí)的動力，珍惜內(nèi)地優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，用知道來充實自己，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生，將來用智慧回報生命，回報家鄉(xiāng)，回報祖國！同學(xué)們，讓我們伴著感恩之情共同努力！

我的演講完畢，謝謝大家！

“三生教育”的概念是學(xué)校德育范疇的概念，其包括“生命教育”、“生活教育”、“ 生存教育”?！吧逃?，讓每一位教師和學(xué)生“認識生命、尊重生命、珍愛生命，關(guān)心自己和家人”；“生活教育”，提倡“珍視生活，了解生活常識，掌握生活技能，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，關(guān)心他人和集體，樹立正確的生活目標”；“生存教育”，強調(diào)“學(xué)習(xí)生存知識，保護珍惜生態(tài)環(huán)境，關(guān)心社會和自然，強化生存意志，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力”。

以“三生教育”為學(xué)校德育的抓手，以“三生教育”作為學(xué)校德育工作的靈魂，將學(xué)校的德育工作涵蓋在“三生教育”之中，將學(xué)生的教育，師德教育，家庭教育，學(xué)校教育，社會教育統(tǒng)籌在“三生教育”概念中，有針對性、有效地開展德育活動，打造出學(xué)校的德育品牌。

生命教育，是生命文化與生命智慧的教育。生命教育的研究涉及生命教育的價值，生命教育的核心理念，生命教育的家庭教育，學(xué)校生命教育的內(nèi)容和方式以及保障機制，尤其是優(yōu)化青少年生命教育的環(huán)境等等。學(xué)校生命教育是指通過對中小學(xué)生以及教職員工進行生命的孕育、生命發(fā)展知識的教學(xué)，讓他們對自己有一定的認識，對他人的生命抱珍惜和尊重的態(tài)度，并讓學(xué)生在受教育的過程中，培養(yǎng)對社會及他人，尤其是殘疾人的愛心，使中小學(xué)生在人格上獲得全面發(fā)展，使教職員工更加珍惜生命，讓生命更有意義。

陶行知認為“生活即教育”，他認為生活教育具有六大特點：生活的、行動的、大眾的、、前進的、世界的、有歷史聯(lián)系的。學(xué)校的生活教育從提高教師的生活質(zhì)量入手，從教師和學(xué)生的走路、吃飯、說話、交往、感恩等日常生活入手，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力，珍惜生活，珍愛生活的家庭和集體，讓學(xué)生和教師共同成長。

生態(tài)教育，是倡導(dǎo)人與自然和諧相處的觀念體系,是人們根據(jù)生態(tài)關(guān)系的需要和可能,最優(yōu)化的解決人與自然關(guān)系問題所反映出來的思想、觀念、意識的總和。學(xué)校的生態(tài)教育必須讓師生關(guān)注自然，愛護自然，宣傳先進的生態(tài)知識及保護生態(tài)的意義，從生活小事做起，珍惜生態(tài)，關(guān)心社會和自然的教育，將環(huán)境建設(shè)、環(huán)境保護、綠色文明建設(shè)作為生態(tài)教育的重要組成部分，真正樹立學(xué)生和教師的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識。

“三生教育”是一個整體，是學(xué)校德育工作的系統(tǒng)工作，“三生教育”真切地體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念：“以人為本，以德為先，注重基礎(chǔ)，強化創(chuàng)新，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的中學(xué)生。”

近年來，在德育研究領(lǐng)域，許多研究者已深刻認識到德育目標過高、過空，德育內(nèi)容過于理性、過于抽象，德育途徑方式過于單一甚至違背學(xué)生道德心理發(fā)展規(guī)律所帶來的嚴重后果，于是德育需貼近生活，需加強情感性、加強道德主體實踐漸漸成為一種研究趨勢。

在德育中引入生命教育、生活教育、生態(tài)教育，切中了傳統(tǒng)德育說教模式的弊端，逐漸成為我國教育科學(xué)研究的前沿課題。此類課題的研究與實踐在一定程度上改變了目前德育的單一刻板模式，提高了德育實效。同時，研究與實施的過程提高了基層教師對中學(xué)生進行道德教育的理性認識與實踐水平，為道德教育理論研究提供一些成功的案例，優(yōu)化了體現(xiàn)生命、生活、生態(tài)德育理念的學(xué)校德育育人機制。然而，相關(guān)的德育研究更多側(cè)重于一般性的理論概括和經(jīng)驗總結(jié)，對德育工作中如何通過生命教育、生活教育、生態(tài)教育促進學(xué)生德育素養(yǎng)和德育能力的發(fā)展，以及在更大范圍內(nèi)的推廣應(yīng)用還處于探索階段，缺乏具有現(xiàn)實意義的可操作性研究。

“三生教育”研究旨在結(jié)合學(xué)校德育教育的案例，聯(lián)系前沿的德育新理念，對現(xiàn)階段生命教育、生活教育、生態(tài)教育的實效性進行反思，跳出生命教育、生活教育、生態(tài)教育的各自單一理念，對三者加以必要的整合，對學(xué)校德育的觀念更新搭建一座新的思考平臺，努力建構(gòu)生命、生活、生態(tài)教育合而為一的德育理念，制訂出符合中學(xué)生身心發(fā)展并對其終生有益的切切實實的德育操作樣式，為提高基層學(xué)校德育實效，同時豐富德育理念與德育模式服務(wù) 為了培養(yǎng)學(xué)生的健康心智、創(chuàng)新精神和實踐能力、創(chuàng)造能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展，切實推進素質(zhì)教育，我校堅決執(zhí)行中共云南省委、云南省教育廳在全省范圍內(nèi)對在校學(xué)生開展生命教育、生存教育、生活教育（簡稱“三生教育”）的決定，根據(jù)縣教育主管部門的安排部署，我校自2008年9月1日起在全校開設(shè)“三生教育”課程，將“三生教育”課程列入學(xué)校必修課。下面對“三生教育”的教學(xué)情況做一個小結(jié)：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保三生教育”工作的順利開展，澄江二中成立了“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張云蛟（校長）

副組長：陸麗蘋（副校長）、王云（政教主任）、許成（政教副主任）、楊志清（團委書記）

成 員：代玉芬、張麗華、各班主任、政治教師

二、實施辦法

我校在九月初就制定了《澄江二中三生教育實施方案》，學(xué)校三生教育的工作嚴格按照《方案》執(zhí)行。

1、加大了“三生教育”宣傳力度

在開展三生教育活動中，從多渠道出發(fā)，組織全校1600多名學(xué)生和130余名教職員工，利用國旗下講話、教師例會、班會、家長學(xué)校、校園網(wǎng)、黑板報、三生教育課，詳細落實此項工作，切實使此項活動進入了校園、深入到師生、家長之間。

2、加大了“三生教育”的隊伍建設(shè)

組建了由專任教師、班主任、輔導(dǎo)員等組成的“三生教育”教學(xué)團隊，共同研究課堂教學(xué)、實踐活動、家庭教育、社會教育的分工合作問題，以及各方面力量的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)問題。要著力實現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)、校內(nèi)教育與校外教育、學(xué)校生活與家庭生活、教師指導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)、認知教育與行為實踐的有機統(tǒng)一。

下一步我校將把“三生教育”的師資培訓(xùn)納入我校校本培訓(xùn)的范疇，并分層次、分類型、多形式地開展?jié)u進性、階梯式的“三生教育”師資培訓(xùn)。使廣大教職工深刻理解“三生教育”的基本內(nèi)容和教育目標，并能將“三生教育”有機融入到自

己的工作當中來。對于 “三生教育”的專項培訓(xùn)根據(jù)我校實際將由政治學(xué)科教師來當任。并將班主任、學(xué)生家長、納入“三生教育”的有力支持者、宣傳者。

3、在探索中創(chuàng)建實施了“三生教育”的一些形式和方法

組建了由專任教師、班主任、輔導(dǎo)員等組成的“三生教育”教學(xué)團隊，共同研究課堂教學(xué)、實踐活動、社會教育的分工合作問題，以及各方面力量的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)問題。不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，改變單一灌輸式、被動接受式、整齊劃一式的方法，提倡啟發(fā)式、互動式、因材施教式、主動發(fā)現(xiàn)式、滲透教育式、分類分層式的方法。根據(jù)學(xué)段特點和學(xué)生的年齡特征，特別是根據(jù)不同層次學(xué)生的實際情況，確定“三生教育”的具體目標。

二、我校實施“三生教育”主要途徑

1、課堂教學(xué)

通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的能力，并在學(xué)習(xí)中體驗到合作學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會獨立思考和進行探究性學(xué)習(xí)，并嘗試運用現(xiàn)代信息技術(shù)。

2、專題教育

動員校內(nèi)骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、開展主題班會活動，課外活動，團隊活動

貫徹落實好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。組織學(xué)生積極參加各種實踐活動，加強對學(xué)生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實、著眼未來的生活追求，教育學(xué)生學(xué)會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好學(xué)習(xí)與休閑、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系。開展以自我保護、與人溝通、講文明、關(guān)注自己、關(guān)注他人

等為內(nèi)容的班隊活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育，深入開展弘揚延安精神教育活動。

三、初步成果

我校在開展三生教育工作中，力求每一項工作都從學(xué)校實際出發(fā)，抓好抓實。做到活動有目的、工作有計劃；我校圍繞方案具體布置了一些實質(zhì)性的工作，做到上課有老師、學(xué)習(xí)有心得、教學(xué)有計劃、研究有論文；學(xué)生學(xué)習(xí)有活動，認識有心得；已經(jīng)組織政治教師教授和研究三生教育，并積極撰寫三生教育論文及制作課件向“云南省三生教育直通車”網(wǎng)站投稿，要求學(xué)生撰寫三生教育心得，截至12月份上旬，已經(jīng)收集了多份學(xué)生學(xué)習(xí)心得。

通過生命教育我們幫助學(xué)生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學(xué)生主動、積極、健康地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值的教育。

通過生存教育幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識，掌握生存技能，保護生存環(huán)境，強化生存意志，把握生存規(guī)律，提高生存的適應(yīng)能力、發(fā)展能力和創(chuàng)造能力，樹立正確生存觀念的教育。通過生存教育，使學(xué)生認識生存及提高生存能力的意義，樹立人與自然、社會和諧發(fā)展的正確生存觀；幫助學(xué)生建立適合個體的生存追求，學(xué)會判斷和選擇正確的生存方式，學(xué)會應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，形成一定的勞動能力，能夠合法、高效和較好地解決安身立命的問題。

通過生活教育幫助學(xué)生了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，確立正確的生活觀，追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類幸福生活的教育。通過生活教育，使學(xué)生認識生活的意義，熱愛生活，奮斗生活，幸福生活。

開展“三生教育”對增強學(xué)生的社會責(zé)任感，增強人的感恩之心，樹立正確的家庭幸福觀，培養(yǎng)為幸福生活而奮斗的激情、理智和意志力，都有著重要的促進作用。

總之，實施三生教育是一項長期、艱巨的任務(wù)，光靠一時的突擊并不能把此項工作抓穩(wěn)固、抓牢靠。我校在以后的工作當中將繼續(xù)廣泛、深入的開展三生教

育，讓我們的教師走進學(xué)生、享受工作、快樂生活；讓我們的孩子珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活。

四、存在不足和困難

在肯定2008年“三生教育”工作的主要做法和成效的同時，我校也清醒地看到，實施“三生教育”的工作才剛起步，成效和經(jīng)驗只是初步的，工作中也存在著一些不足和困難。

實施“三生教育”的主要困難集中在經(jīng)費、教材、教師、課時、教學(xué)、實踐活動場地等方面。經(jīng)費是實施三生教育的最大障礙，師資隊伍在很大程度上制約著三生教育課程的開展，教材內(nèi)容廣泛，教授時難以把握；教育難點是：課外活動場地難以解決，家長不理解，少數(shù)學(xué)生不配合。綜合分析，實施“三生教育”存在著以下不足和困難。

——研究有待深化，隊伍還需加強?！叭逃鄙婕暗秸軐W(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)和生命科學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)等不同學(xué)科的范疇，如何以多學(xué)科的視野從歷史、現(xiàn)實與理論的維度來研究“三生教育”，建構(gòu)“三生教育”理論體系，準確定位學(xué)科，建設(shè)支撐“三生教育”的學(xué)科的工作剛剛開始，任重道遠。同時，建設(shè)一支以生為本、忠誠教業(yè)，專兼結(jié)合、動態(tài)發(fā)展，骨干帶動、全員參與，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的“三生教育”師資隊伍，更需要從多方面、多形式、分層次地常抓不懈。

——工作有待深入，創(chuàng)新還需努力?！叭逃笔且越滩慕ㄔO(shè)為中心的教學(xué)資源建設(shè)、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)科滲透、實踐活動、文化活動等許多工作有待不斷深入，需要不斷延伸、拓展、細化?！叭逃北旧砭褪且豁梽?chuàng)新性、系統(tǒng)性、開放性極強的育人事業(yè)，靠傳統(tǒng)思維、常規(guī)做法、一般工作是抓不好“三生教育”的，只有以改革創(chuàng)新的精神狀態(tài)、思維方式、思想作風(fēng)、工作方法，才能實施好“三生教育”。

——宣傳有待改進，合力還需構(gòu)建。隨著“三生教育”實踐和研究的推進，對“三生教育”宣傳推廣的內(nèi)容、形式、方法、手段需要不斷改進。無論是學(xué)校內(nèi)

部，還是學(xué)校、家庭、社會三者之間，都需要采取多種措施，整合資源、構(gòu)建合力。

四、2009年實施“三生教育”工作的打算

為使三生教育能夠較好地實施，我校提出了今年實施“三生教育”工作的打算： 一要堅持正確方向，以“三生教育”為載體，建設(shè)社會主義核心價值體系。二要加強“三生教育”的師資隊伍建設(shè)。

三要加強校園文化建設(shè)，加大對“三生教育”的宣傳力度，改進宣傳工 作，進一步營造良好氛圍，注重文化育人。

四要充分挖掘社會實踐活動中所蘊涵的“三生教育”內(nèi)容，讓學(xué)生在實踐 活動中感悟生命的意義和價值

具體來說，要通過深入實施“三生教育”，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，最終確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，塑造高尚的教育精神，構(gòu)建現(xiàn)代教育價值體系，把建設(shè)社會主義核心價值體系的要求落到實處。要積極探索和拓展學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合實施“三生教育”的途徑，形成實施“三生教育”的良好氛圍。（2009-4-25）

第四篇：人生哲理

1、蜘蛛：能坐享其成，靠的就是那張關(guān)系網(wǎng)。

2、蝦：大紅之日，便是大悲之時。

3、天平：誰多給一點，就偏向誰。

4、瀑布：因居高臨下，才口若懸河。

5、鋸子：伶牙俐齒，專做離間行為。

6、氣球：只要被人一吹，便飄飄然了。

7、鐘表：可以回到起點，卻已不是昨天。

8、核桃：沒有華麗的外表，卻有充實的大腦。

9、指南針：思想穩(wěn)定，東西再好也不被誘惑。

10、花瓶：外表再漂亮，也掩不住內(nèi)心的空虛。

11、樹葉得勢時趾高氣揚，失意時威風(fēng)掃地。

12、歷史的標點全是問號，歷史的幕后全是驚嘆號。

13、官廉首要的是不貪，不腐，不昏;民廉首要的是不賄，不媚，不借官光，不趨炎附勢。

14、一官之廉，十吏效之，百民隨之。一官之腐，百吏必從之，千民必附之。

15、飯桌上批孩子，大人傷神，孩子傷胃，全家傷心。

16、年輕人以為教育可以取代經(jīng)驗，年長者以為經(jīng)驗可以取代教育。

17、學(xué)習(xí)不能超前，更不能速成，否則，孩子無童年，青年無青春，中年無樂趣，老年無安閑。

18、打開帳本，滿篇是人吃。

19、牛皮越吹越大，本事越來越少；脾氣越來越大，才氣越來越少；膽量越來越大，度量越來越少；玩勁越來越大，干勁越來越少；權(quán)力越來越大，威信越來越小；架子越來越大，人格越來越小。

20、通?？湟粋€女人漂亮；如果不漂亮，可以夸她很有氣質(zhì)；如果既不漂亮，又沒有氣質(zhì)，可以夸她善良；如果都沒有，就夸她健康。

21、看上一個人要一分鐘，喜歡一個人要一個小時，愛上一個人要一天，忘掉一個人要一輩子。

22、機會是一個區(qū)別英雄與狗熊的臺階，上一步什么都是，下一步什么都不是。

23、夫妻倆過日子要像一雙筷子：一是誰也離不開誰；二是什么酸甜苦辣都能一起嘗。

24、男人的年齡由自己來感覺，女人的年齡由別人來感覺。

25、低調(diào)與高標的統(tǒng)一，平凡與不俗的統(tǒng)一，這是樸實的人生，也是厚重而輝煌的人生。

26、總盯著了不起的過去，就不會有了不起的將來。

27、揮不去的是記憶，留不住的是年華，拎不起的是失落，放不下的是情感，輸不起的是尊嚴。

28、父母想念子女就像流水一樣，一直在流；而子女想念父母就像風(fēng)吹樹葉，風(fēng)吹一下，就動一下，風(fēng)不吹，就不動。

29、因為電話，信箋少了；因為時尚，布料少了；因為空調(diào)，汗水少了；因為應(yīng)酬，親情少了；因為宴會，食欲少了；因為競爭，悠閑少了??

30、說話的三條底線 ：

一、力圖說真話；

二、不能說真話，則保持沉默；

三、無權(quán)保持沉默而不得不說假話時，不應(yīng)傷害他人。

31、凡是小事都要大聲說，凡是大事都要小聲說。

32、最怕的不是商品有假，而是商品有毒。最怕的不是有人犯法，而是執(zhí)法犯法。

33、權(quán)力是暫時的，財產(chǎn)是后人的，健康是自己的，關(guān)系是重要的，友情是珍貴的。

34、在朋友基礎(chǔ)上做生意，那朋友就會失去。在生意的基礎(chǔ)上交朋友，那會沒有生意做。

35、相互吹捧的是做官的人，互相看不起的是搞文藝的人，見面不說實話的人是做生意的人。

36、從自己的過失中吸取教訓(xùn)是聰明，從別人的過失中吸取教訓(xùn)是智慧。

37、讓人聽易，叫人服難。

38、過去斃兩個地委干部全國震驚，現(xiàn)在斃一串省級干部大家連睫毛都懶得眨，漲價了。

39、連空氣都渾濁了，兩袖還能有清風(fēng)嗎？

40、教授越來越多，教書的越來越少；博士越來越多，博學(xué)的越來越少；戀愛的越來越多，戀學(xué)的越來越少；鉆營的越來越多，鉆研的越來越少。

41、遏制官員的腐化、公信的火化、社會的分化、治安的惡化、人情的淡化。

42、許多雜文是匕首，但沒有開刃；是投槍，但沒有槍尖。

43、想掙錢的人不少，能掙到錢的人不多。有本事的人掙錢都難，一般的人掙錢更難。

44、做事不貪大舍小，為人莫媚上欺下。

45、骨氣、正氣、和氣，氣爽神清；誠心、意心、熱心，心寬體健。

46、治學(xué)要耐得住寂寞，做人須經(jīng)得起風(fēng)雨。

47、用工作成績說話，則興、則立、則吉；用說話來取代工作成績，則敗、則危、則兇。

48、真理是時間的女兒，不是權(quán)威的女兒。

49、農(nóng)民以后稱“綠領(lǐng)”———既環(huán)保又健康.50、人活一世，親情、友情、愛情三者缺一已為遺憾；三者缺二，實在可憐；三者全無，生不如死。

51、超過別人一點點，別人就會嫉妒你；超過別人一大截，別人就會羨慕你。

52、全部可以交易的是市場，不能全部交易的是社會。

53、十種健康生活方式：少食肉，曬太陽，雨中行，常唱歌，飯后息，挺起胸，靜坐思，天倫樂，步當車，行善事。

54、當農(nóng)民的好處：

1、不用擔(dān)心工傷事故；

2、不擔(dān)心得空調(diào)病；

3、不用勾心斗角；

4、不擔(dān)心紀檢上門；

5、不用專門過周末。

55、大公無私圣人，公而忘私為賢人，先公后私為善人，先人后己為良人，公私兼顧為常人，損公肥私為罪人。

56、可以命令士兵的行動，但不能命令士兵的忠誠。

57、處順事之境愈宜靜，處逆事之境愈宜忍，處至急之事愈宜緩，處至大之事愈宜平。

58、嫦娥追求永恒的代價是永遠的寂莫。

59、安詳方能靜觀，靜觀方能明斷，明斷方能行動。

60、花生是有用的，但不是偉大的、好看的東西。人要做有用的人，不必刻意做偉大的、體面的人。

61、人要靠本事和本分起家。

62、生活中沒有參照物的人，可憐；選錯參照物的人，可悲。

63、豈能盡如人意，但求無愧我心。

64、不求事事公平，但求出以公心。

65、做好第一次并不難，難的是做好每一次。

66、思念折騰人，也鍛煉人，更鍛造人的性格的沉穩(wěn)和感情的深沉。思念別人是一種溫馨，被人思念是一種幸福。

67、愛情之酒，兩個人喝是甘露，三個人喝是酸醋，隨便喝便會中毒。

68、背對太陽，陰影一片；迎著太陽，霞光萬丈。

69、勇者，腳下都是路；智者，知道走哪一條路最好。

70、無過是一種假想，思過是一種成熟，改過是一種美德。

71、溝通心靈的橋是理解，連接心靈的路是信任。

72、酸甜苦辣是生命的富有，赤橙黃綠是人生的斑斕。

73、要想工作不走樣，先得頭腦不走神。

74、偏愛難免，偏見不可。

75、心臟不好心眼好，氣色不行氣質(zhì)行。

76、與天下之憂同憂，該憂則憂，莫杞人憂天；共天下之樂同樂，該樂則樂，樂而忘返。

77、謬論不足以解惑，真言卻可以解憂。

78、貪心是最大的危房，良心是最好的住所。

79、精神操守方，思想方法圓；目標志向方，行動決策圓；嚴以律己方，寬以待人圓。

80、維納斯在樂觀主義者眼里是美麗的，在悲觀主義者眼里是殘疾的，在現(xiàn)實主義者眼里是美麗且殘疾的。

81、敬君子方顯有德，怕小人不算無能。

82、退一步天高地闊，讓三分心平氣和。

83、欲進步需思退步，若著手先慮放手。

84、如得意不宜重往，凡做事應(yīng)有余步。

85、持黃金為珍貴，知安樂方值千金。

86、事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。

87、切勿貪意外之財，知足者人心常樂。

88、結(jié)婚，只是一個開始，而不是終點，有可能是煩惱的開始，也有可能是幸福的開始。

89、在冬天的餐桌上談?wù)摯禾斓幕ǘ洌巧莩?；在春天的花園里幻想秋的落葉，是無情。

90、寬容是送給他人的最好禮物，如果把它留給自己，那就是墮落的開始。

91、錢象水一樣，沒有一點會渴死，多了會被淹死。

92、親情濃于血，友情淡如水，愛情甜如蜜。

93、如果把攝像頭對準一個人，攝錄下他的所有言行，然后再按照自己的意愿進行剪輯，任何一個人都可以成為好人或壞人。

94、昨天是一張廢棄了的支票，明天是一筆尚未到期的存款，只有今天是你可以支配的現(xiàn)金。

95、漂亮的女人像是放在展柜里的工藝品，欣賞的人很多，但買下的人只能一個人。

96、工作就像愛人，雖然有時跟你鬧矛盾，可是天天都要見面。興趣就像情人，雖然讓你激情燃燒，可是不能代替面包。

97、愛人就像粗布衣，雖然不美麗，可是能遮擋風(fēng)寒。情人就像時裝，感覺很美好，卻不能穿出去。

98、親人就像老棉衣，就是出痱子，依然要捂著你。友人就像晴雨衣，需要了就穿，用過后放一邊。

99、社會就像魚塘，雖然泥沙俱下，可要真是清水一潭也有點可怕。家庭就像魚缸，需要清洗，需要換氣，需要精心護理，不然就生存不下去。

100、老板就像老虎，老虎的屁股，摸不得，老虎的屁股，也不宜拍。同事就像戲友，在舞臺上打打鬧鬧，卸了裝才知道一切都很可笑。下級就像彈簧，你可以壓他，但他也會頂你，你要是拉他，說不定他會退讓一下。

夜，女兒心急給媽打電話：“媽！他還沒回來，一定有別的女人了！”娘輕聲安慰： “傻孩子，乖，別凈往壞處想，興許是出車禍了！”

阿拉伯學(xué)生給他爸發(fā)了封電子郵件：“老爸，柏林是個好地方。這里的人都很友善。但是我進了學(xué)校有點不好意思。別人都坐地鐵上學(xué)，就我開一個純金奔馳?！?/p>

爸爸回信：“兒子，給你轉(zhuǎn)了2億美元過去。別給我丟人了，趕緊去買個地鐵！” 一男生對女朋友說：“我想分手，我覺得煩了，就沒有感覺了?！迸笥褜λf了一段讓他頓時無語的話?！皟|萬中國人民對國足早就煩了。早就沒感覺了，為什么國足還沒有解散？13億人的煩都沒能解散一個11個人的隊伍，現(xiàn)在你一個人說煩了，要解散兩個人的隊伍？！

吃飯的時候，一女同事憂心忡忡地說：“我可能要紅了?！?大家很好奇，問“怎么啦？”“剛才發(fā)現(xiàn)我的一塊U盤丟了，8個G的。。

剛?cè)雽W(xué)的時候，全班自我介紹。一男同學(xué)走上講臺：“我叫王鵬，來自北京，我愛下棋！”說完就下去了，下一位是個女生，該女嬌羞地走上講臺，忐忑不安地自我介紹：“我??我叫夏琪??”。

一領(lǐng)導(dǎo)醉后與小姐同眠。手機鈴響，小姐接曰：“對不起，您呼叫的用戶已喝醉，請明天再撥！”次日領(lǐng)導(dǎo)老婆大罵：“昨天你喝了多少酒？中國移動都知道了。。有個百萬富翁被告知得了絕癥只剩下半年時間，傷心之余找了個殺手，讓在自己最開心的時候殺掉他。幾天后，百萬富翁接到誤診的通知，正笑得開心，被殺手殺了。

出海兩年多的的船員阿福終于回到家鄉(xiāng)。但一回到家的他卻發(fā)現(xiàn)多一個嬰兒！阿福激動的問著妻子“是誰干的好事？是不是隔壁的阿呆？”“不是?！逼拮踊卮稹笆遣皇俏业呐笥寻⒐?？”“不是。”“一定是小王，我那該死的酒肉兄弟！”“煩死人了！”妻子叫道“難道我就沒有自己的朋友嗎？”

小明一直為他的爸爸是一個偉大工程師感到驕傲。某日，他遇到小華。于是和小華聊了起來。小明對小華說：“你知道喜馬拉雅山嗎？” 小華說：“知道啊?！?小明說：“那是我爸爸建成的。嘿嘿” 當時小華就無語了。他想了一會。說：“你知道死海嗎？那是我爸爸殺死的?！?/p>

某君的QQ狀態(tài)很搞，上面浪漫的寫著：“你五毛我五毛，那么咱倆就能一塊了！眾人羨慕之時，另一女說到：你六毛我六毛咱倆就能一塊2了?再另一女接到：你七毛我七毛，咱倆就能一塊死了?”

妻：“老公，我剛聽到報道說高速路上有一輛車在逆行，你要小心！”，夫：“一輛？我看一百輛都不止！”

大學(xué)畢業(yè)三年，幾個同學(xué)在班群聊天，聊的全是技術(shù)，java，xml之類。另一同學(xué)家里開廠，早早做上管理者，插不上嘴，心里很不爽，過了半天插了一句：本公司因業(yè)務(wù)拓展，招聘駕駛員一名，要求：4年java開發(fā)經(jīng)驗！頓時群里安靜了。。

小時候，老師告訴我：人的體內(nèi)都有一個勤奮小人和一個懶惰小人當你猶豫不決時他們就會打架。小學(xué)時勤奮小人經(jīng)常把懶惰小人打得落花流水，初中時就打成平手了，到高中時就是懶惰小人經(jīng)常獲勝了?？墒堑搅舜髮W(xué)我忽然發(fā)現(xiàn)他們不打架了，媽的勤奮小人被打死了。。

有一天小明帶番茄西瓜和草莓上街，在一個路口番茄被車子壓了，小明說：“哈哈哈！番茄醬！” 又到了一個路口，西瓜被撞了，小明說：“哈哈哈！西瓜汁！” 到了第三個路口，小明被車子壓死了，草莓說：“哈哈哈！人渣！”

十年后，我們不經(jīng)意間再次相遇，她低聲問我：“這些年過得好嗎？她對你好吧?！蔽液軅校f：“我還沒結(jié)婚，一直等你?！彼廴t了紅，說：“你晚上7點來賓館找我吧?！逼呦σ?，月如鉤，我手捧鮮花，提前半小時來到賓館，她迎我進去，招呼我坐下，幽幽問道：“你聽說過安利嗎？”??

“你喜歡我嗎？”“你猜?！薄跋矚g！”“你再猜?！?/p>

今天揀了個手機，想還給失主，于是在他手機里找了個號碼打了過去（是失主的妹妹），對方接通后說：哥，什么事？我說：你是這個手機主人的妹妹嗎？你哥手機我揀到了！她聽后說：哦，你等一下。然后就把電話給掛了。大約一分鐘后。電話響了，我一接，就聽對方是個女的說：哥，你的電話找到了！

今年湖南省的高考語文作文題是“早”，從考場出來大家談?wù)撝?，突然一人驚呼：“早？不是旱嗎？崩潰....”

某大學(xué)一男生跳樓，成功示眾死亡后，整理遺物，手機短信接收的最后一條:老公，教學(xué)樓那邊好像有人跳樓，趕緊去看。

出租車上電臺說“大家好！今天請來一嘉賓，有請范范，范緯琪！”司機說? MD，現(xiàn)在咋結(jié)巴都能當電臺DJ了！

上午廣州大學(xué)城有一個學(xué)生跳樓死了。記者剛剛采訪完回來，原因是找到工作了狂歡，把酒喝多了摔下樓死了。記者一問簽約的是哪里，說是深圳富士康！特渴，去一小賣部買了瓶冰紅茶。喝了一半發(fā)現(xiàn)是山寨的，已經(jīng)喝了，也沒說什么。一看瓶蓋，再來一瓶。馬上給老板說中獎了，再給一瓶。老板很淡定地說，你再仔細看看。我一看，操，再買一瓶！、1.傷害我的人，我會一直保持微笑，因為我不喜歡與狗計較；

2.欺騙我的人，如果被我知道，輕者一笑而過，重者請自覺的滾出我的視線；

3.出賣我的人，我向來是，一次不忠、百次不用；

4.喜歡我的人，朋友之間的友情在我心里一直勝于愛情；

5.罵過我的人，臟話代表不了你多大事，你還沒資格讓我為你破壞自己的形象；

6.關(guān)心我的人，你們的關(guān)心我統(tǒng)統(tǒng)記在心底，我什么都沒有，但絕對的有良心；7,愛過我的人，有時候愛本來就是一種傷害，記住傷害都是來自于彼此，不是單方；

8.拋棄我的人，我不會因此而恨你，因為總有一天你會發(fā)現(xiàn)你拋棄的人是最愛你的；

9.拿我不當回事的人，我也沒必要把你放在眼里，我喜歡裝傻，有些事自己明白就好，但絕不喜歡裝比，可以容忍我喜歡的人欺負我，不喜歡的人絕不會讓你有欺負我的念頭；

10.平常心，看平常事，誠信待每個人，沒有心眼、沒有陰謀、我會對這樣的朋友深交；

11.耍心眼子的，沒良心的，沒有孝心同情心的，給我滾，不喜歡和畜生打交道；

12.我可以包容朋友犯下的任何錯，但記住我的包容有底線；

13.任何真心話，我都愿意用心去聽，對我真心的人，我會雙倍回報，陷害我的人，我也會雙倍奉還，別侮辱我的人格，有的就是脾氣；

14.朋友開心時候記得我，難過的時候記得還有我；

15.女人不要拿你的漂亮當你的資本，心美的女人才是最美；

16.男人不要拿你的金錢和你的車來炫耀你的本事，因為你不是李嘉誠也不是比爾蓋茨；

17.不要做隨便的女人或男人，因為隨便的前提是：下賤；

18.堅決不做第三者，寧愿孤單終老；

19.不會把自己的幸福建立在別人痛苦上，因為人的心都是肉長的；

20.喜歡低調(diào)、不喜歡張揚、喜歡安靜、不喜歡喧鬧 ；

21.沒事看看書，陪陪父母，別總以為老天爺是老大，你是老二，強中自有強中手，一山比一山高；

第五篇：人生哲理

1、『李嘉誠的十條忠告』

人生哲理

1.賺錢靠機遇，成功靠信譽；2.別人如果放棄，你就要出手；3.有膽識也要有謀略；4.培養(yǎng)獨立的生存能力；5.耐心等待成功的到來；6.懂得用人是成功的關(guān)鍵；7.不要對一項事業(yè)情有獨鐘；8.克勤克儉，不求奢華；9.時刻考慮合作伙伴的利益；10.借鑒朋友經(jīng)驗用心思考未來。

2、【洛克菲勒人生理念】

1、每個人都是自己命運的設(shè)計者。

2、機會是靠忍耐得來的，忍耐孕育出好勝之心。

3、財富是勤奮工作的副產(chǎn)品。

4、自作聰明的人是傻瓜，懂得裝傻的人是真聰明。

5、上帝為我們創(chuàng)造雙腳是要讓我們靠自己的雙腳走路。

6、往上爬時要對別人好點，因為走下坡時會碰到他們。

3、哈佛管理世界之沉穩(wěn)的培養(yǎng)

1、不要隨便顯露你的情緒；

2、不要逢人就訴說你的困難和遭遇；

3、在征詢別人的意見之前，自己先思考，但不要先講；

4、不要一有機會就嘮叨你的不滿；

5、重要的決定盡量有別人商量，最好隔一天再發(fā)布；

6、講話不要有任何的慌張，走路也是。

4、【提升自我的14個方法】

1.每天讀書；2.學(xué)習(xí)新的語言；3.打造你的靈感空間；4.戰(zhàn)勝你的恐懼；5.升級你的技能；6.給未來的自己寫一封信；7.承認自己的缺點；8.立即行動；9.向你佩服的人學(xué)習(xí)；10.減少在QQ微博上的時間；11.培養(yǎng)一個新的習(xí)慣；12.讓過去的過去；13.幫助他人；14.好好休息。

5、【經(jīng)營人脈的十鐵律】

1.想釣到魚，就要像魚那樣思考;2.不要總顯示比別人聰明;3.讓對方做主角,自己甘愿做配角;4.目中無人，讓你一敗涂地;5.常與人爭辯，你永難贏;6.鋒芒太露，下場不好;7.刺猬原則保持適當距離;8.樹一個敵，等于立一堵墻;9.謙虛不虛偽，不苛求完美;10.失言不如無言。

6、【給自己溫暖的10句話】

⒈最重要的是今天的心情；⒉不要自己跟自己過不去；⒊用心做自己該做的事；⒋不要過于計較別人的評價；⒌每個人都有自己的活法；⒍喜歡自己才能享受生活；⒎不必一味討好迎合別人；⒏木已成舟便要順其自然；⒐煩心之事不妨?xí)簳r丟開；⒑自己感覺幸福就是幸福。

7、『安慰自己的10句話』

1.最重要的是今天的心；2.別總是自己跟自己過不去；3.用心做自己該做的事；4.不要過于計較別人的評價；5.每個人都有自己的活法；6.喜歡自己才會擁抱生活；7.不必一味討好別人；8.木已成舟便要順其自然；9.不妨?xí)簳r丟開煩心事；10.自己感覺幸福就是幸福?！究煲掳嗬?！

8、【商業(yè)模式——仔細想清楚你如何賺錢】

1.誰付你錢營銷;4.你如何將價值送達客戶-渠道;5.你如何做資源;7.誰能幫助你-合作伙伴;8.你有多少種賺錢方式—產(chǎn)品線;9.你需要花費才能賺到錢 – 成本結(jié)構(gòu)。

9、【五條有助成長的慧語】

①空虛無聊的時候就讀書，在低落和空閑的時候，你最能靜下心來學(xué)習(xí)；②做一個簡單的人，平和而執(zhí)著，謙虛而無畏；③不庸人自擾，不玩弄心計，不打壞心眼，但偶爾可以現(xiàn)實和虛偽一下，因為大家誰都不喜歡硬邦邦的人；④懂得傾聽別人的忠告，懂得分辨別人的贊美；⑤不要太八卦。

10、【成功者的五大素質(zhì)】

1、有肚量去容忍那些不能改變的事。

2、有勇氣去改變那些可能改變的事。

3、有能力去發(fā)現(xiàn)那些可有可無的事。

4、有智慧去分辨那些非此即彼的事。

5、有恒心去完成那些看似無望的事。

11、【迷茫時看的八句話】

①最困難的時候，就是最接近成功的時候；②先處理心情，再處理事情；③不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力；④寬容他人對你的冒犯；⑤不要無緣無故的妒忌；⑥只為成功找方法，不為失敗找借口；⑦不要看我失去什么，只看我還擁有什么；⑧用最放松的心態(tài)對待一切艱難。

12、『人脈關(guān)系定律』

1、不要總顯示比別人聰明。

2、想釣魚，就要像魚那樣思考。

3、讓對方做主角，自己甘愿做配角。

4、目中無人，讓你一敗涂地。

5、常與人爭辯，你永難贏。

6、鋒芒太露，下場不好。

7、刺猬原則，保持適當距離。

8、樹一個敵，等于立一堵墻。

9、謙虛不虛偽，不苛求完美。

13、【人生的高度，取決于自己的態(tài)度】

1.忙閑之間，既忙里偷閑又從容務(wù)實，是高人。2.得失之際，既得所當?shù)?，又舍所當舍，是明白人?.是非之間，既不帶感情肯定，又不懷私念否定，是實在人。4.成敗之間，既贏得起，又輸?shù)闷穑谴蠖热恕?.舉手投足之間，像窮人一樣講價，像富人一樣付賬，是平常人。

14、為人處事十忌：

你可以缺錢，但不能缺德；你可以失言，但不能失信；你可以倒下，但不能跪下；你可以求名，但不能盜名；你可以低落，但不能墮落；你可以放松，但不能放縱；你可以虛榮，但不能虛偽；你可以平凡，但不能平庸；你可以浪漫，但不能浪蕩；你可以生氣，但不能生事 1、1這個世界不是有權(quán)人的世界，不是有錢人的世界，而是有心人的世界。2.太陽光大，父母恩大，君子量大，小人氣大。3.女人以為男人會改變，男人以為女人不會改變，所以他們結(jié)婚了，結(jié)果他們都錯了。4.在這個世界上最珍貴的東西反而是免費的，空氣，陽光，親情與愛。

2、人生活在這個世界上，就會有很多煩惱。但是痛苦和快樂取決于你的內(nèi)心。再重的擔(dān)子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不順的生活，微笑著撐過去了，就是勝利。一定讓自己微笑如花，多笑一笑，你的人生會更美好。只有具備了淡然如花的人生態(tài)度，任何困難和不幸才能被錘煉成通向平安的階梯

3、一輩子不長，要做好三件事：不自欺、不欺人、不被欺。那些得不到的，與之擦肩而過的，不必裝作若無其事，哭就大放悲聲，傷后痛定思痛，然后再往前走，前頭總有風(fēng)景；居高時要謙卑，得意處須謹慎，以誠待人，以德服眾，人脈就是財富；處低要有傲骨，為人不棄底線，只有心靈站直了，生命才不會傾斜。

4、如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚；一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。

5、別人欺負你，對你而言是種修行。而把別人的壞，用一巴掌抽回去，其實也是種修行。做人就是這么回事，別人欺負你，覺得無所謂就當他放了個屁。如果你心中怒火難遏，那就狠狠甩個耳光回去。去他的風(fēng)度形象，能讓你笑著面對生活的，就是最好方法。憋屈著祝人幸福，是這世上最蠢的事情。

6、佛說，生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強求的得不到，而不曾被期待的往往會不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進，不過度，不強求，不悲觀，不刻板，不慌亂，不忘形，不以物喜，不以己悲。

7、以平常之心，接受已發(fā)生的事。以寬闊之心，包容對不起你的人。以不變之心，堅持正確的理念。以喜悅之心，幫助須幫助的人。以放下之心，面對難割舍的事。以美好之心，欣賞周遭的事物。以真誠之心，對待每個人。以愉悅之心，分享他人的快樂。以無私之心，傳承成功之經(jīng)驗。以感恩之心，感激擁有的一切。

8、活得糊涂的人，容易幸福；活得太清醒的人，容易煩惱。清醒的人看得太真切，凡事太過較真，煩惱無處不在；而糊涂的人，不知如何計較，雖然簡單粗糙，卻因此覓得人生的大境界。我們喜歡仰慕著別人的幸福。乍一回首，卻發(fā)現(xiàn)自己也被別人仰望著、羨慕著。只是，你的幸福，常在別人眼里，卻不在自己心里。

9、人只能活一次！千萬別活得太累！如果我們能持有一顆平常心，坐看云起云落，花開花謝，一任滄桑，就能獲得一份云水悠悠的好心情。做平常事，做平凡人，保持健康的心態(tài)，保持平衡的心理，如果我們能以這種最美好的心情來對待每一天，那每一天都會充滿陽光，洋溢著希望。