第一篇：2011年3月-7月七班下學(xué)期班級工作計劃[模版]

黨的十七大召開了，我們作為新世紀(jì)的幼兒教師應(yīng)當(dāng)以此為契機(jī),積極貫徹黨的“十七大”會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”，以此為作為重要的教育思想指導(dǎo)方向，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。我們應(yīng)根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合園務(wù)與年段目標(biāo)，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》制定出適合本班特點(diǎn)的工作計劃。

一、班級情況分析

本班共有34名幼兒，其中插班生2名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲常規(guī)，學(xué)習(xí)常規(guī)，繪畫水平有了很大的提高，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，他們還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時能主動的和同伴打招呼，遵守班級中的常規(guī)秩序，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。他們中大多數(shù)人會用普通話進(jìn)行交流，有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動積極的參加幼兒園組織的各項活動?？吹剿麄冞M(jìn)步的同時，我們也意識到幼兒個體差異依然存在。部分幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒普通話講的不是很流利，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

二、指導(dǎo)思想

我們將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)計劃積極地開展各項教學(xué)活動。力將以全新的教育理念，體現(xiàn)在一日教學(xué)活動中。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，加強(qiáng)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識，樹立規(guī)則意識。提供適合幼兒發(fā)展的積極環(huán)境，促使幼兒體智德美等諸方面的全面發(fā)展、提高。

三、工作目標(biāo)及措施

（一）保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4、繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的動手能力及服務(wù)意識。

5、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（二）教育工作

1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。

2、本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：

三月：《幼兒園是我家》、《安全教育》

四月：《泥土清清》、《和動物交朋友》

五月：《五顏六色》、《慶六一》

六月：《小飯桌》、《水的世界》

七月：《水的世界二》

3、結(jié)合我園“活動區(qū)中幼兒動手能力培養(yǎng)的研究”的課題研究，繼續(xù)開展好區(qū)域活動，加強(qiáng)幼兒動手能力的培養(yǎng)。

4、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。

5、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。

6、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

7、能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

9、保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，幫助孩子形成一定的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，解決問題的能力。

10、結(jié)合園務(wù)工作計劃，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級為主，開展小型個案研究，寫好教科研個案等等。

11、結(jié)合本園實際，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，開展一系列豐富多彩的活動。如：“夸媽媽“朗誦比賽、、講故事比賽、幼兒唱歌比賽、慶“六一”娛樂活動等。

12、繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關(guān)課件，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性與有效性。

13、為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

四、保教方面

1、樹立健康的觀念，以“保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務(wù)。本學(xué)期本班三位老師將一如既往，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。

2、通過形式多樣的游戲活動，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動，甚至無拘無束，不再像小班那么聽話、乖巧。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點(diǎn)來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點(diǎn)。

（1）、我們將以幼兒崇拜的卡通人物為榜樣，講述多個具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)行交往。

（2）、加強(qiáng)活動區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點(diǎn)，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。如：閱讀區(qū)我們將每次活動限6人，看書時要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認(rèn)真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時整理，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

（3）、通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動，讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的機(jī)會，讓他們能用較完整的語言完整表達(dá)自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平。

（4）、開展“小小值日班長”的活動。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強(qiáng)對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。

（5）、建立幼兒教育常規(guī)評估體系。我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進(jìn)行評價，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。開展形式多樣的評比活動，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展小小能手活動，培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具，主動把椅子歸位等良好習(xí)慣；開展圖書小幫手的活動，讓幼兒自己動手修補(bǔ)圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護(hù)圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點(diǎn)圓點(diǎn)等形式讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)。

五、家長工作

在工作中我們將保持家園同向教育，圍繞共同的目標(biāo)進(jìn)行，使家長真正成為我們工作的合作伙伴，每月我們提前讓家長們知道班級工作的目標(biāo)，了解教育實施中具體想法，另一方面我們主動傾聽家長們對我們工作的想法及建議，采納他們的意見。這樣家長的角色就從被動變成了主動。開好家長會，我們明確了班級目標(biāo)，讓家長們和我們一起進(jìn)行活動構(gòu)思，提出自己的設(shè)想，探討教育過程中主題目標(biāo)的實施和操作過程，并推進(jìn)有活動能力、組織能力的家長，協(xié)同教師一起開展教育活動。本學(xué)期我們要拓展家園聯(lián)系手冊的作用，我們以手冊作為家園聯(lián)系的橋梁，家園相互交流，不斷調(diào)整教育目標(biāo)，增進(jìn)家園共識。我們還將通過特訪及每周的家長接待日和電話聯(lián)系等工作及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)及在園生活情況，做到家園一致共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

1、每月按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，了解幼兒在家情況，家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、每周出刊《家長園地》，向家長介紹幼兒園的學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容及教子育兒的知識、經(jīng)驗。

3、每月家長開放半日活動，讓家長進(jìn)一步了解幼兒園教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法。

六、具體月份安排

二月份

１、幼兒入園工作

２、更換家教欄內(nèi)容，開設(shè)家長留言錄，及時記錄家長對班級工作的想法及要求。

３、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各區(qū)角的創(chuàng)設(shè)），激發(fā)幼兒高高興興上幼兒園的情感。

３、新生家訪，個別幼兒家訪。

４、班級新常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。

５、建立幼兒動作發(fā)展跟蹤記錄表。本月重點(diǎn)為“拋接球”。

６、教幼兒學(xué)習(xí)新操新舞，基本能按音樂節(jié)奏做早操。

７、開展形式生動的英語特色活動，讓幼兒體驗英語活動與漢語活動的區(qū)別。

三月份

１、創(chuàng)設(shè)目標(biāo)欄“我愛我家”，結(jié)合“三八節(jié)”開展家長開放日活動。

２、結(jié)合3月12日的植樹節(jié)活動，發(fā)給幼兒種子請幼兒通過“我種小樹”的活動參與“環(huán)保”活動中。

３、開展以“環(huán)?！睘橹黝}的班級“故事大王”比賽。

４、學(xué)習(xí)多首快樂的英語歌曲，做好藝術(shù)節(jié)活動準(zhǔn)備。

５、開展“小小能手”的活動，培養(yǎng)幼兒離開位子能及時將椅子歸位，能及時自覺的將玩具送回家，將丟在地上的玩具拾起的好習(xí)慣。

６、遠(yuǎn)足活動的開展，到公園參觀，感受春天的氣候變化。鍛煉幼兒的意

第二篇：七班班級工作計劃

七（5）班班級工作加護(hù)

新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要結(jié)合學(xué)校的自成教育有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手:

一、基本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我當(dāng)七（5）班班主任已一學(xué)期,我對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

首先,多與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,另外結(jié)合學(xué)校的“共創(chuàng)成長路”課題活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。其次,嚴(yán)格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

最后,進(jìn)行家庭訪問,通過與學(xué)生父母的對話,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。

組織學(xué)生積極參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施，每天跑步堅持跟班跑步。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操,使學(xué)生有健康的身體。

（2）、檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。我班采取值部分分管制,讓班干部成員通過不同部分的值日工作,體會到關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育。

（3）、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。本學(xué)期在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo) ,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)良好的班風(fēng)為主,而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

（4）、做好個別學(xué)生的教育工作。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭

惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。

（5）、開展多種形式教育

初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng)，好勝心切，所以抓住這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期應(yīng)與班委會、團(tuán)支部積極配合開展多種形式的生動有益的教育活動，提高他們對自身及對初中學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。還可以利用學(xué)校搞的大型活動，重要的紀(jì)念日進(jìn)行教育。

（6）、培養(yǎng)高度的自覺性

初一學(xué)生由于在小學(xué)階段，大都是在老師包辦替代的條件下學(xué)習(xí)，這使他們養(yǎng)成了依賴性和兩面性，把班主任看成是“監(jiān)工”，學(xué)生變成被“看管”的對象。班主任工作中，要立足于變“看管型”為“自覺型”，詳細(xì)制定班級的各項獎懲制度，建立班干部輪流值周制度，自習(xí)、課間操都由學(xué)生干部負(fù)責(zé)。各項活動都實行自我管理，班主任隨時過問，當(dāng)好參謀，使學(xué)生們逐漸養(yǎng)成自己管理自己的好習(xí)慣。

（7）、集體榮譽(yù)感教育是核心。

集體主義教育主要是培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想和情感。我主要是通過活動來形成奮發(fā)向上的集體輿論，增加班級的凝聚力。為集體爭光，使每個人時時都感到是集體的一員，集體的好壞與我自己的一言一行，一舉一動息息相關(guān)。這些集體活動在同學(xué)中起著潛移默化的教育作用。

第三篇：2011年3月-7月七班下學(xué)期班級工作計劃-班級工作計劃-

黨的十七大召開了，我們作為新世紀(jì)的幼兒教師應(yīng)當(dāng)以此為契機(jī),積極貫徹黨的“十七大”會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”，以此為作為重要的教育思想指導(dǎo)方向，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。我們應(yīng)根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合園務(wù)與年段目標(biāo)，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》制定出適合本班特點(diǎn)的工作計劃。

一、班級情況分析

本班共有34名幼兒，其中插班生2名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲常規(guī)，學(xué)習(xí)常規(guī)，繪畫水平有了很大的提高，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，他們還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時能主動的和同伴打招呼，遵守班級中的常規(guī)秩序，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。他們中大多數(shù)人會用普通話進(jìn)行交流，有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動積極的參加幼兒園組織的各項活動?？吹剿麄冞M(jìn)步的同時，我們也意識到幼兒個體差異依然存在。部分幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒普通話講的不是很流利，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

二、指導(dǎo)思想

我們將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)計劃積極地開展各項教學(xué)活動。力將以全新的教育理念，體現(xiàn)在一日教學(xué)活動中。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，加強(qiáng)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識，樹立規(guī)則意識。提供適合幼兒發(fā)展的積極環(huán)境，促使幼兒體智德美等諸方面的全面發(fā)展、提高。

三、工作目標(biāo)及措施

（一）保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4、繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的動手能力及服務(wù)意識。

5、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

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6、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（二）教育工作

1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。

2、本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：

三月：《幼兒園是我家》、《安全教育》

四月：《泥土清清》、《和動物交朋友》

五月：《五顏六色》、《慶六一》

六月：《小飯桌》、《水的世界》

七月：《水的世界二》

3、結(jié)合我園“活動區(qū)中幼兒動手能力培養(yǎng)的研究”的課題研究，繼續(xù)開展好區(qū)域活動，加強(qiáng)幼兒動手能力的培養(yǎng)。

4、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。

5、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。

6、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

7、能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

9、保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，幫助孩子形成一定的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，解決問題的能力。

10、結(jié)合園務(wù)工作計劃，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級為主，開展小型個案研究，寫好教科研個案等等。

11、結(jié)合本園實際，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，開展一系列豐富多彩的活動。如：“夸媽媽“朗誦比賽、、講故事比賽、幼兒唱歌比賽、慶“六一”娛樂活動等。

12、繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關(guān)課件，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性與有效性。

13、為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

四、保教方面

1、樹立健康的觀念，以“保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務(wù)。本學(xué)期本班三位老師將一如既往，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。

2、通過形式多樣的游戲活動，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動，甚至無拘無束，不再像小班那么聽話、乖巧。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點(diǎn)來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點(diǎn)。

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第四篇：2011年3月-7月七班下學(xué)期班級工作計劃（本站推薦）

黨的十七大召開了，我們作為新世紀(jì)的幼兒教師應(yīng)當(dāng)以此為契機(jī),積極貫徹黨的“十七大”會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”，以此為作為重要的教育思想指導(dǎo)方向，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。我們應(yīng)根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合園務(wù)與年段目標(biāo)，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》制定出適合本班特點(diǎn)的工作計劃。

一、班級情況分析

本班共有34名幼兒，其中插班生2名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲常規(guī)，學(xué)習(xí)常規(guī)，繪畫水平有了很大的提高，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，他們還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時能主動的和同伴打招呼，遵守班級中的常規(guī)秩序，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。他們中大多數(shù)人會用普通話進(jìn)行交流，有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動積極的參加幼兒園組織的各項活動?？吹剿麄冞M(jìn)步的同時，我們也意識到幼兒個體差異依然存在。部分幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒普通話講的不是很流利，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

二、指導(dǎo)思想

我們將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)計劃積極地開展各項教學(xué)活動。力將以全新的教育理念，體現(xiàn)在一日教學(xué)活動中。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，加強(qiáng)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識，樹立規(guī)則意識。提供適合幼兒發(fā)展的積極環(huán)境，促使幼兒體智德美等諸方面的全面發(fā)展、提高。

三、工作目標(biāo)及措施

（一）保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

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3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4、繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的動手能力及服務(wù)意識。

5、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（二）教育工作

1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。

2、本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：

三月：《幼兒園是我家》、《安全教育》

四月：《泥土清清》、《和動物交朋友》

五月：《五顏六色》、《慶六一》

六月：《小飯桌》、《水的世界》

七月：《水的世界二》

3、結(jié)合我園“活動區(qū)中幼兒動手能力培養(yǎng)的研究”的課題研究，繼續(xù)開展好區(qū)域活動，加強(qiáng)幼兒動手能力的培養(yǎng)。

4、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。

5、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。

6、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

7、能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

9、保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，幫助孩子形成一定的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，解決問題的能力。

10、結(jié)合園務(wù)工作計劃，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級為主，開展小型個案研究，寫好教科研個案等等。

11、結(jié)合本園實際，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，開展一系列豐富多彩的活動。如：“夸媽媽“朗誦比賽、、講故事比賽、幼兒唱歌比賽、慶“六一”娛樂活動等。

12、繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關(guān)課件，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性與有效性。

13、為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

四、保教方面

1、樹立健康的觀念，以“保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務(wù)。本學(xué)期本班三位老師將一如既往，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。

2、通過形式多樣的游戲活動，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動，甚至無拘無束，不再像小班那么聽話、乖巧。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點(diǎn)來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點(diǎn)。

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第五篇：2013——2014學(xué)年下學(xué)期七班德育工作計劃

2013——2014學(xué)年下學(xué)期德育工作計劃

七年級（2）班周樹林

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定工作計劃如下：

一、基本理念： “進(jìn)步不惜點(diǎn)滴，學(xué)習(xí)不遺余力?！?/p>

本學(xué)期繼續(xù)以“未學(xué)求知，先學(xué)做人。”為思路，堅持以“學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會健康，學(xué)會快樂”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的人。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；養(yǎng)成良好的意志品格和活潑開朗的性格；學(xué)會自我管理，熱忱助人；培養(yǎng)為集體服務(wù)的意識，提高辨別是非的能力。

三、基本內(nèi)容和要求：

班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生“心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國”。

基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育。

四、實施途徑

充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用，學(xué)校、家庭、社會互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；家庭教育和校外教育活動。

五、德育現(xiàn)狀：

本班49人，其中男生26人，女生23人。學(xué)生已經(jīng)升入七年級有一個學(xué)期，同學(xué)之間已經(jīng)經(jīng)歷了磨合期，對《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生在校一日常規(guī)》，已經(jīng)較為熟悉，基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。單純，質(zhì)樸仍是發(fā)展的主流，但個別學(xué)生表現(xiàn)出的一些不良習(xí)慣，如卻交作業(yè)，忘記值日等，但相信，經(jīng)過家、校、社會的共同努力，會讓他們“眼中有他人，心中有集體”。

六、具體措施：

1、利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，親情和感恩教育

2.繼續(xù)進(jìn)行以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以強(qiáng)化《中學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點(diǎn)，逐步強(qiáng)化學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、以落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，以德育系列化活動和“班級一周之星”、“十佳標(biāo)兵”等評比表彰機(jī)制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。

4、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。

5、強(qiáng)化課堂常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，固化“課前，課中、課后”為學(xué)習(xí)的基本程序，懂得“溫故而知新”，進(jìn)一步培養(yǎng)掌握管理的能力。

6、繼續(xù)利用班級的小組競賽，每周班級進(jìn)行民主評選，結(jié)合小組及個人積分，選出“一周之星”利用“星星榜”進(jìn)行獎勵，激發(fā)學(xué)生的積極性。

7、利用xxt等網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)家校聯(lián)系，結(jié)合清明節(jié)、端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日及母親節(jié)等西化節(jié)日，進(jìn)行愛國主義教育、親情教育和感恩教育。

七、具體時間安排

二月份：

1、在新春開學(xué)之即，修訂班級公約，定出個人發(fā)展目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃。

2、對學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練；延續(xù)年前小組活動，開展“一周之星”評選活動，開展課前勵志活動。

3、通過討論選舉，干部輪換制度，讓學(xué)生參與班級管理，激發(fā)為集體，同伴服務(wù)的熱情。

4、加強(qiáng)組織紀(jì)律，集會、大課間活動常規(guī)紀(jì)律。

三月份：

1、開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)活動”，利用“三八婦女節(jié)”進(jìn)行感恩教育。

2、繼續(xù)開展“一周之星”活動，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛集體，善待自己的積極性，對學(xué)生進(jìn)行愛集體，關(guān)愛同伴的友愛教育及愛國主義教育。

3、繼續(xù)開展“每天鍛煉一小時”活動，強(qiáng)化廣播操和健美操的訓(xùn)練，要求準(zhǔn)確到位，動作整齊，姿勢優(yōu)美。

4、開展安全板報，手抄報活動，開展安全月教育，激發(fā)學(xué)生的自我保護(hù)意識，爭取安全之星。

四月份：

1、繼續(xù)開展“每天鍛煉一小時”活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生積極鍛煉的積極性。

2、加強(qiáng)“一周之星”活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，做好期中考試前的激勵工作。

3、開展第二課堂活動，對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐精神。

五月份：

1、繼續(xù)開展“一周之星”活動。

2、開展朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性，積極性，主動性。

3、利用母親節(jié)，開展“送母親一份快樂，體驗?zāi)笎蹮o限情”活動，進(jìn)行感恩教育，教育學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會回報、學(xué)會付出。

4、繼續(xù)開展“每天鍛煉一小時”活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生積極鍛煉的積極性。

5、開展讀書演講比賽、歌詠比賽，陶冶學(xué)生情操，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。六月份：

1、做好期末迎考動員，開展夏季安全教育。

2、做好“一周之星”活動的總結(jié)工作，通過評選“雅典娜之花”、“阿波羅

勇士”、“優(yōu)秀學(xué)員”、“十佳標(biāo)兵”活動，進(jìn)行自我評價，激勵學(xué)生誠信做人，勇于進(jìn)取。

3、暑假生活指導(dǎo)，制定暑假活動計劃。

4、2014年2月