第一篇：保安希望小學(xué)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方總結(jié)

保安希望小學(xué)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)

靖宇縣保安希望小學(xué)閆永利

為促進(jìn)幼兒園科學(xué)保教，創(chuàng)設(shè)和諧向上、健康文明的幼兒文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境，提升幼兒的綜合素質(zhì)，促使兒童健康快樂成長(zhǎng)。宣傳月期間，充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，營(yíng)造濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》，用好《指南》，以宣傳規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量，遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，實(shí)施科學(xué)保教。幼兒園以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在學(xué)校的的部署、組織下，在保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，在宣傳月期間幼兒園保教活動(dòng)工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效。根據(jù)宣傳月活動(dòng)開展情況現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、提高警惕、增強(qiáng)安全意識(shí)

1、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重，在宣傳月活動(dòng)開展期間我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教活動(dòng)工作中從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地，要求教師時(shí)時(shí)刻刻注意孩子們防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)。

對(duì)以往通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結(jié)”的方式，在宣傳月開展活動(dòng)期間衛(wèi)生仍常抓不懈，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的督促力度，各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉；增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，學(xué)校要求首先要做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。

二、運(yùn)用各種方法全方位多角度強(qiáng)化宣傳效果

1、借助媒體向社會(huì)廣泛宣傳。教導(dǎo)處根據(jù)活動(dòng)月實(shí)施方案要求，廣泛開展社會(huì)宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問題等方式，積極宣傳國(guó)家、省市區(qū)學(xué)前教育政策。

2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，組織教師集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。

3宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長(zhǎng)一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

三、大型活動(dòng)

1、推廣幼兒操。

為提高幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)間，豐富、充實(shí)幼兒的生活，增強(qiáng)幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，建立和諧的人際關(guān)系。在幼兒園、家庭和社會(huì)中樹立“健康第一”的正確育兒觀念。向社會(huì)充分展示幼兒良好的身體素質(zhì)和幼兒健康、活潑的可愛形象。在宣傳月期間各園編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。新器械操節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng)，動(dòng)作富有童趣，更符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性。

2、舉行了幼兒趣味游戲開放日活動(dòng)。

五月份，幼兒園舉行了趣味游戲開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)巧妙構(gòu)思、精心策劃、認(rèn)真組織，活動(dòng)呈現(xiàn)了立意深遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富、形式多樣等特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了幼兒園獨(dú)具內(nèi)蘊(yùn)的特色，彰顯了幼兒園老師、家長(zhǎng)和孩子們的互相支持、配合、共享的和諧狀態(tài)?；顒?dòng)富于趣味性、游戲性、參與性，豐富了孩子們的戶外生活經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的社交能力，也增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)、孩子與孩子、家庭與家庭之間的互動(dòng)，在感受大自然的同時(shí)，提高了幼兒積極動(dòng)手、相互協(xié)作的能力，更讓他們體驗(yàn)了集體大家庭的快樂，并且為家長(zhǎng)和老師提供了交流切磋育兒經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。很好地向社會(huì)展示了幼兒園的特色和學(xué)區(qū)幼兒園幼兒的風(fēng)采，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的高度關(guān)注和贊揚(yáng)。

3、開展了六一慶?；顒?dòng)。

為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)學(xué)校舉辦了“慶六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)暨表彰大會(huì)”。我們強(qiáng)化了幼兒的項(xiàng)目，進(jìn)行20米穿衣跑、父母接力賽等趣味活動(dòng)，這次活動(dòng)，充分向家長(zhǎng)展現(xiàn)了幼兒園孩子們活潑可愛，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長(zhǎng)、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解幼兒園的工作，樹立了幼兒園的良好社會(huì)形象。

4、文藝匯報(bào)演出

6月19日，我們進(jìn)行幼兒的匯報(bào)演出。各位家長(zhǎng)全部到會(huì)，會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)潘衛(wèi)紅做了重要講話。節(jié)目有《快樂寶寶》、《手指操》、??孩子們歡快的表演得到了家長(zhǎng)的陣陣掌聲，表現(xiàn)了孩子們的天真、活潑、可愛的精神風(fēng)貌。讓家長(zhǎng)們?cè)俅螌?duì)學(xué)校教育有了更深層次的體驗(yàn)。密切了親子關(guān)系和家校關(guān)系。

5、開展專題幼兒教育講座

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。宣傳月期間，為了讓家長(zhǎng)了解、關(guān)心、參與幼兒園活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園與家庭之間的互動(dòng)交流，更好地達(dá)到家園共育的目的，我們邀請(qǐng)了國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，吉林省科研型名教師閆永利先生對(duì)幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座，閆老師圍繞著

《3－6歲幼兒發(fā)展規(guī)律及指南》對(duì)幼兒的觀念進(jìn)行更新，破除了過去打罵孩子和給孩子貼標(biāo)簽的行為。閆老師針對(duì)學(xué)前兒童提出了“鼓勵(lì)”、“動(dòng)”、“玩”、“吃”的方法，并現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練家長(zhǎng)掌握了這些方法。這次報(bào)告會(huì)讓家長(zhǎng)明確了兒童觀、親子觀、人才觀、教育觀及培育優(yōu)秀子女的規(guī)律。

總之，通過這次活動(dòng)營(yíng)造了幼兒教育的氛圍，創(chuàng)設(shè)了幼兒教育的情境，提高了對(duì)《指南》的認(rèn)識(shí)，密切了家校的關(guān)系和親子關(guān)系，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的育兒理念，為進(jìn)一步落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略奠定基礎(chǔ)。

保安希望幼兒園

2013年6月20日

第二篇：保安希望小學(xué)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案

保安希望小學(xué)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案

吉林省靖宇縣保安希望小學(xué) 閆永利

為扎實(shí)開展2013年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，根據(jù)縣、市、省、國(guó)家對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)月的有關(guān)要求，為保證這項(xiàng)工作的順利開展，落實(shí)科學(xué)的兒童觀、親子觀、人才觀、教育觀，依據(jù)我校實(shí)際，現(xiàn)制定學(xué)前活動(dòng)月方案如下：

一、學(xué)前活動(dòng)月的意義

1、學(xué)前教育事關(guān)兒童的健康成長(zhǎng)，事關(guān)國(guó)家和民族的未來。高度重視學(xué)前教育事業(yè)，促進(jìn)教育公平、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展是每位公民的責(zé)任。

2、從教育自身發(fā)展的角度看，現(xiàn)在孩子厭學(xué)的起點(diǎn)不是在學(xué)校而是在學(xué)前。教師不懂教育規(guī)律，家長(zhǎng)不懂孩子的發(fā)展規(guī)律。不知道孩子的心理需求，因而違背教育規(guī)律，隨意提高目標(biāo)挫敗了孩子的自信心，損傷了孩子的自尊心。

3、從我國(guó)的國(guó)情看，我們是一個(gè)人口大國(guó)，要變成強(qiáng)國(guó)就要發(fā)掘人力資源。變沉重的人口負(fù)擔(dān)為無窮的人力資源。

4、學(xué)前教育是教育的啟盟階段，你的輸入決定的你的輸出。你輸入的是什么，你得到的就是什么。在此階段的科學(xué)教育會(huì)對(duì)孩子的終身發(fā)揮作用。

二、本次活動(dòng)的主題

充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，營(yíng)造濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》，用好《指南》，在教育上要做到三步曲：

1、了解孩子是教育的前題

2、尊重孩子是教育的關(guān)鍵

3、理解孩子是教育的落實(shí)

三、活動(dòng)的時(shí)間及安排

1、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月20日----6月20日

2、安排

①營(yíng)造氛圍：從5月20日起學(xué)校掛標(biāo)語(yǔ)；出版墻報(bào) ②教師學(xué)習(xí)《指南》，幼兒教育工作者要有學(xué)習(xí)筆記。③利用慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)的契機(jī)，開展親子活動(dòng)。進(jìn)行健康和藝術(shù)教育，加大幼兒活動(dòng)的項(xiàng)目。喚醒教師和家長(zhǎng)關(guān)注兒童的意識(shí)。

④制做宣傳學(xué)校學(xué)前教育的環(huán)境及學(xué)具的介紹簡(jiǎn)報(bào)。通過學(xué)校學(xué)生發(fā)到每位有3—6歲兒童的手中。

⑤集中本學(xué)區(qū)的幼兒的家長(zhǎng)，召開科學(xué)育兒講堂活動(dòng)。向家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒的教育。將《指南》落實(shí)到家長(zhǎng)的心中。

保安希望小學(xué)

教導(dǎo)處 2013年5月19日

第三篇：學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展2019年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月的通知》，我校開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。現(xiàn)將主要活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校對(duì)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)高度重視，成立了以郭巧鳳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任郝文華為副組長(zhǎng)的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育，同時(shí)督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實(shí)施。

二、廣泛發(fā)動(dòng)，具體實(shí)施

1.組織教師學(xué)習(xí)研討，不斷提升教育理念與教學(xué)水平。

學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部辦公廳關(guān)于開展2019年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知。在會(huì)上，老師們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展幼小銜接工作的三十五條要求》和《小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)工作十項(xiàng)規(guī)定》。并且利用學(xué)校教研活動(dòng)時(shí)間，讓老師們更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，要積極做好小學(xué)各年級(jí)教學(xué)銜接工作的研究和實(shí)施。

2.利用多種形式和途徑，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的幼兒教育理念。

我們把今年學(xué)前教育的主題《科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備》做成美篇，通過不同方式傳遞給家長(zhǎng)，如：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)微信群、QQ群、朋友圈等等。同時(shí)我們學(xué)校也利用家長(zhǎng)會(huì)和張貼《給家長(zhǎng)一封信》的形式，讓家長(zhǎng)充分了解本次學(xué)前教育活動(dòng)的內(nèi)容和精神。本次宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。

3.和幼兒園建立聯(lián)誼，開展學(xué)前教育活動(dòng)。

為了幫助孩子做好角色轉(zhuǎn)換，滿足小朋友對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，我校于2019年6月11日上午接待了一批來自貝樂國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園的小朋友們。小朋友通過參觀校園、參觀多功能室、參與課堂、參加圖書室的讀書活動(dòng)等多種方式，對(duì)小學(xué)有了全面更好的了解。

學(xué)校通過以上活動(dòng)形式，面向老師和家長(zhǎng)開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。

第四篇：學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)

李渡鄉(xiāng)第二中心學(xué)校 2012年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)渠縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)于開展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知>的通知》精神，為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，我校積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)走出誤區(qū)和困惑。我校具體的工作開展情況匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)

我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，其他行政員和各村主任為成員，分管校長(zhǎng)具體抓落實(shí)，專門負(fù)責(zé)宣傳月工作。設(shè)立學(xué)前教育常駐機(jī)構(gòu)，即學(xué)前教育宣傳辦公室，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人為辦公室主任，負(fù)責(zé)宣傳和解釋工作，成為學(xué)校學(xué)前教育的對(duì)外窗口，廣泛深入聯(lián)系家長(zhǎng)，形成學(xué)校通向社會(huì)的紐帶。

二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容

我校本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“維護(hù)好適齡學(xué)生受教育的權(quán)力，提高辦學(xué)水平”的主題，廣泛宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國(guó)家相關(guān)部門政策文件;《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》和渠縣教育局有關(guān)政策和規(guī)章制度，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識(shí)和方法，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的信心和能力。

明確宣傳的核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育的重要性、必要性，既具有個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的需要，又是國(guó)家和政策的必要；既是國(guó)家法律賦予的權(quán)力，又是家長(zhǎng)學(xué)生的義務(wù)；既是學(xué)生小學(xué)教育的基礎(chǔ)，又是民族進(jìn)步的起點(diǎn)；既是學(xué)校的重任，又是家長(zhǎng)的責(zé)任。

三、運(yùn)用各種方法全方位多角度強(qiáng)化宣傳效果

1、借助媒體向社會(huì)廣泛宣傳。依據(jù)教育部的參考標(biāo)語(yǔ)，廣泛開展社會(huì)宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問題等方式，積極宣傳國(guó)家、省市縣學(xué)前教育政策。

2、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，組織全校教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園的自覺性和主動(dòng)性。通過召開家長(zhǎng)會(huì)義和組織家訪活動(dòng)進(jìn)行具體宣傳。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，我校組織開展了全校幼兒園展演活動(dòng)，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。各村多次召開全園家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì)，征求家長(zhǎng)和社會(huì)的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。我們要求學(xué)前教育單位必須建立家校、家園長(zhǎng)效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)。宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長(zhǎng)一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

通過宣傳月活動(dòng)，使我轄區(qū)群眾進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長(zhǎng)期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂生活、健康成長(zhǎng)。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。

渠縣李渡鄉(xiāng)第二中心學(xué)校 二○一二年六月十五日

第五篇：學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)

孩子的健康成長(zhǎng)，事關(guān)家庭幸福，民族興旺。目前，在家長(zhǎng)中蔓延的小學(xué)知識(shí)提前學(xué)習(xí)現(xiàn)象，泯滅了幼兒活潑好動(dòng)的天性，剝奪了幼兒探索求知的快樂，給孩子的成長(zhǎng)帶來的摧殘和傷害是無法估量的。

由于一些不良宣傳的影響，導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育產(chǎn)生誤解，相關(guān)調(diào)查顯示，“許多家長(zhǎng)普遍認(rèn)為早期教育就是讓幼兒盡可能早的學(xué)習(xí)讀、寫、算，有90%以上家庭把教育與學(xué)習(xí)知識(shí)相提并論?！庇谑歉鞣N違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的強(qiáng)化學(xué)習(xí)現(xiàn)象日益突出：例如進(jìn)行超前的文化知識(shí)教授，布置大量寫、讀、算、默等書面作業(yè)，使用不科學(xué)不合理的作息，侵占幼兒游戲和自由玩耍的時(shí)間等。家長(zhǎng)們望子成龍心切，一味拔苗助長(zhǎng)，嚴(yán)重阻礙幼兒健康發(fā)展。希望能引起家長(zhǎng)高度重視，并及時(shí)調(diào)整教育觀念和教育方法，對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的教育和培養(yǎng)，讓幼兒全面和諧發(fā)展，擁有健康快樂的童年。

一、多一些師愛多一份安心，讓理解為孩子放飛童年

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。”這句話是宋慶齡先生對(duì)少年兒童教育工作者提出的要求，同樣也是我們每一位幼兒教師教育思想的核心，更是幼兒園與幼教工作者統(tǒng)一且唯一的目標(biāo)。什么是教育？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影響品格，情感點(diǎn)燃情感。讓人隨著自己生命的生長(zhǎng)規(guī)律，隨著時(shí)代的發(fā)展，生活的變化，豐富和充實(shí)，而不斷進(jìn)取、前進(jìn)、生長(zhǎng)。

陶行知先生告訴我們：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處。”為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，市教育局在幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)的道路上始終堅(jiān)持著、努力著、前進(jìn)著。近年來，我市深入開展幼兒教師道德建設(shè)工程，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為核心，以提高幼兒教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，弘揚(yáng)“讓愛更多一點(diǎn)”的師德理念，進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師保教行為，努力打造品德高尚、為人師表、人民滿意的幼教工作隊(duì)伍，把幼兒教師培養(yǎng)成為弘揚(yáng)社會(huì)公德的模范、恪守職業(yè)道德的模范、傳承傳統(tǒng)美德的模范，因?yàn)槲覀兩钪?，孩子是?guó)家未來，國(guó)家發(fā)展的前提，欲實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興，必須培養(yǎng)好中國(guó)的孩子。

二、多一些聆聽多一些尊重，讓好奇為孩子改變世界

孩子對(duì)世界萬(wàn)物的好奇與求知熱情與生俱來。幼兒教育要呵護(hù)孩子的興趣，鼓勵(lì)孩子在好奇探索中形成健康人格，啟發(fā)孩子們尋找事物間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，激發(fā)想象力及創(chuàng)造力，同時(shí)注重積累知識(shí)和能力，這是“激勵(lì)探索教育”的基本理念，培養(yǎng)、尊重并呵護(hù)孩子的好奇心，真的很重要！

孩子好奇心及興趣的培養(yǎng)，需要爸爸媽媽具備“牽著蝸牛散步”的耐心，并逐步引導(dǎo)及推進(jìn)。生命是一棵美麗的樹，讓孩子們的童年在這里慢慢長(zhǎng)大。用我們的大手引領(lǐng)孩子進(jìn)入美妙無比的天地，打開一扇通向智慧的窗口，吸引孩子感悟大千世界的奧秘，在他們的童年種下智慧的種子！讓孩子們的頭腦變得更加聰慧，心靈更加美好，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，胸懷日益寬廣，為一生積累下最寶貴的財(cái)富。同樣是長(zhǎng)大，那會(huì)多么的不一樣？

三、多一些陪伴多一些愛，用閱讀為孩子展開翅膀

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所課堂。播種什么樣的教育，孩子就會(huì)收獲什么樣的人生。只有父母擁有一份良好的教育理念，那么孩子的一生才更有可能優(yōu)質(zhì)。

現(xiàn)代社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)更多集中在學(xué)校教育，所以家長(zhǎng)們更多考慮的也是學(xué)校教育，忽視了我們自己才是真正的教育基礎(chǔ)，才是決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵，沒有父母的成長(zhǎng)，就沒有孩子的成長(zhǎng)。

有三種人出現(xiàn)在塑造孩子的成長(zhǎng)過程中——老師，家長(zhǎng)和電視。被動(dòng)性的看電視活動(dòng)取代了孩子主動(dòng)的參與活動(dòng)，以至于腦部缺少刺激發(fā)育，電視本身對(duì)腦神經(jīng)和所有感官有麻木作用，與吸毒有相似之處，因此看電視也會(huì)上癮。在孩子身心快速發(fā)展的時(shí)期，此時(shí)若沉迷于電視，容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞，從而影響精神健康的發(fā)展，造成思維惰性。

《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也提出教育建議，希望家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆犹峁┝己玫拈喿x環(huán)境和條件，經(jīng)常和孩子一起讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中發(fā)展孩子的想象和創(chuàng)造力。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，國(guó)家新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”，原蘇州市副市長(zhǎng)，蘇州大學(xué)教授朱永新博士曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平，一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！逼接沟募议L(zhǎng)在說教，良好的家長(zhǎng)在解惑，優(yōu)秀的家長(zhǎng)在示范，卓越的家長(zhǎng)在啟迪，而不稱職的家長(zhǎng)則在批評(píng)、指責(zé)。你期望自己做一個(gè)什么樣的家長(zhǎng)呢？

愛，是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的營(yíng)養(yǎng)素，而陪伴，則是體現(xiàn)愛最直接的方式！如果真正懂得了這份沉甸甸的愛，請(qǐng)你不要吝嗇于付出你的陪伴，你可以和孩子一起，打開一本書，翻開一個(gè)世界，讓孩子的童年在書香中氤氳成長(zhǎng)，展翅飛翔！

四、多一些嘗試多一些發(fā)現(xiàn)，用鼓勵(lì)為孩子加油護(hù)航

我們常常會(huì)思考自己究竟想要塑造什么樣的孩子？一家人為了孩子的教育與培養(yǎng)而共同努力，希望把孩子培養(yǎng)成為“開心、有愛、優(yōu)雅、自信”的寶貝。

兒童雖然具備潛在能力，但這種潛在能力是有著遞減法則的。所以教育孩子的第一要旨就要是杜絕這種遞減。因此，教育孩子最重要的就在于要發(fā)現(xiàn)孩子的潛在能力，不失時(shí)機(jī)地給孩子以發(fā)展其能力的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子“付諸行動(dòng)，“去嘗試”，堅(jiān)信實(shí)踐能縮短認(rèn)知與行為的距離。

暢銷育兒書《孩子，把你的手給我》中，關(guān)于表?yè)P(yáng)孩子有一個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋扔鳌胺Q贊，就像青霉素一樣，絕不能隨意用。使用強(qiáng)效藥有一定的標(biāo)準(zhǔn)，需要謹(jǐn)慎小心，標(biāo)準(zhǔn)包括時(shí)間和劑量，因?yàn)榭赡軙?huì)引起過敏反應(yīng)。”夸具體不夸全部，夸努力不夸聰明，相信你一定能夠用你最真誠(chéng)的語(yǔ)言，制造正能量，讓鼓勵(lì)成為孩子人生航程中的永不停歇的加油站，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

五、多一些堅(jiān)持多一些力量，讓快樂為孩子的夢(mèng)想歌唱

堅(jiān)持是一種力量，我們需要你這種力量！爸爸媽媽的堅(jiān)持與陪伴，能讓孩子有足夠的安全感，使孩子的童年更自信、更陽(yáng)光、更快樂，而且充滿愛。珍惜童年，重視陪伴！也許堅(jiān)持確實(shí)不易，但只要堅(jiān)持就有效果！這樣的付出，一定值得！

科學(xué)的學(xué)前教育是培養(yǎng)孩子的綜合能力：健全的人格、健康的身體、良好的性格、正確的行為習(xí)慣等等，讓孩子們不僅能收獲身心健康，更能塑造健全的人格和社會(huì)技能，并有益于智力的發(fā)展。父母和教師都不應(yīng)拔苗助長(zhǎng)，一味灌輸，我們需要做的則是永遠(yuǎn)安靜地站在孩子身后，給予信心，讓他們用自己的眼睛去探索去觀察去發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)牢記——交給孩子開門的鑰匙比帶他進(jìn)入房間更為合適。

請(qǐng)家長(zhǎng)放心，遵守職業(yè)道德、養(yǎng)成師德規(guī)范，是我們?nèi)肼殨r(shí)的誓言。我們喜歡孩子天真的笑臉、純真的話語(yǔ)，看到孩子，所有的辛苦勞累會(huì)云消霧散。我們用愛心、耐心、恒心、細(xì)心、童心，通過幼兒園的教育，幫助孩子成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人。除了愛與堅(jiān)持，我們還需要技巧。親愛的爸爸媽媽們，請(qǐng)堅(jiān)定的地伸出你們的雙手，育兒路上，家園同行，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，倡導(dǎo)科學(xué)保教，自覺抵制違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好的社會(huì)環(huán)境，還孩子們一個(gè)快樂的童年！