第一篇：12年幼兒教育工作總結(jié)

2012年學(xué)前教育工作總結(jié)

2012.1

2Xx幼兒園2012年學(xué)前教育工作總結(jié)

本年度，我園教育工作繼續(xù)以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以素質(zhì)教育為核心，以加強(qiáng)幼兒園管理為中心，以整體提升幼兒園辦園水平為目標(biāo)，不斷加大投入，積極改善辦園條件，著力提升幼兒園師資隊(duì)伍素質(zhì)，學(xué)前教育水平不斷提高?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、大力實(shí)施幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升幼兒園辦園檔次

積極創(chuàng)建規(guī)范化幼兒園，加快幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。2012年，我園加大投入，嚴(yán)格按照《山東省農(nóng)村幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）要求進(jìn)行建設(shè)和改造，極大的改善了辦園條件。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資水平

提高教師綜合素質(zhì)，加快教師專業(yè)化成長。

1、鼓勵教師通過自學(xué)、函授、教師資格認(rèn)定等形式，不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平，取得教師資格證，學(xué)歷合格率為100%。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，組織全體幼兒教師深入學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》，還學(xué)習(xí)幼教法律、法規(guī)，增強(qiáng)了教師依法辦園、依法治教的意識，沒有體罰、或變相體罰孩子的現(xiàn)象，形成良好的師德、師風(fēng)。

3、開展教師教學(xué)基本功大練兵活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。教學(xué)基本功是教師專業(yè)素質(zhì)的基本要素和基礎(chǔ)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于舉行幼兒教師教學(xué)基本功比賽活動的通知》精神，我園開展了教師教學(xué)基本功大練兵活動?；顒又荚跒槲覉@幼兒教師提供一個鍛煉自我、展示才華、提高能力的平臺，提升幼兒教師教學(xué)基礎(chǔ)能力尤其

是說、唱、彈、跳、畫的能力，在幼兒教師隊(duì)伍中形成重視基本功、苦練基本功的良好風(fēng)氣，為推進(jìn)教育教學(xué)改革和全面提升幼兒教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

4、開展了豐富多彩的業(yè)務(wù)活動。一是根據(jù)區(qū)教育局的要求，通過層層選拔的方法，開展了教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評選活動。二是在此基礎(chǔ)上參加在中心幼兒園組織開展的課堂教學(xué)觀摩研討活動。從而大大提高了教師們課堂教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

三、強(qiáng)化管理指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展

1、立足督導(dǎo)考核，狠抓了常規(guī)管理工作。一方面，認(rèn)真貫徹落實(shí)《泰山區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒園管理的意見》規(guī)范辦園行為；另一方面，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)我園學(xué)前教育工作的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善《石碑幼兒園幼兒園辦園水平督導(dǎo)評估方案》、《幼兒園常規(guī)管理檢查細(xì)則》，根據(jù)評估檢查內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，使學(xué)前教育工作始終處于動態(tài)管理之中，大大促進(jìn)了學(xué)前教育工作的健康發(fā)展。

2、開展了幼兒園開放日活動。為提高我園管理和保教水平，增強(qiáng)幼兒園的現(xiàn)代教育意識，開展了開放日活動。開放日期間，幼兒園全面向社會開放，向家長充分展示了辦園水平和風(fēng)貌。

3、高度重視安全工作。安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”。我園高度重視幼兒園安全工作，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了安全制度，層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)安全防范，配足配齊了安保設(shè)施，制定了安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)師生的安全教育，進(jìn)行安全常識和生活常規(guī)教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，近兩年來無重大責(zé)任事故發(fā)生。

四、在活動中不斷豐富幼兒園生活，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展

1、搞好慶“六一”活動。為了豐富幼兒生活，促進(jìn)幼兒個性良好發(fā)展，我園安排了以“我參與、我健康、我快樂”為主題的慶“六一”活動周，活動期間做到了“三全”：全體幼兒教師、全體幼兒、全體家長都要參與。教師自己動手設(shè)計(jì)每個節(jié)目的服裝，既新穎大方，又節(jié)約成本，在活動中讓每個幼兒和家長都能展示自己、欣賞自己，過一個有意義的節(jié)日。

2、舉辦元旦“家園聯(lián)誼會”。元旦來臨之際，教辦專門下發(fā)通知，要求各幼兒園上報(bào)“家園聯(lián)誼會”活動方案，從活動形式到內(nèi)容都做好充分準(zhǔn)備，給家長展示一年來幼兒園的全面工作，得到家長的理解和支持，取得了良好的效果。

五、存在的問題及今后努力的方向

2012年全園上下，齊心協(xié)力，抓管理，促保教，規(guī)范辦園行為，加快了我園教育工作的快速發(fā)展，取得了可喜的成績，但也存在著許多問題。一是辦園條件有待進(jìn)一步提高；二是教師配備不足，教師資格證率偏低，素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高等。

今后，我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)幼教法規(guī)和各級指示精神，注重過程管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使我園學(xué)前教育工作再上新水平！

第二篇：2年工作總結(jié)

工作總結(jié)

在2016年7月至，在這段工作期間，我主要是從事土建技術(shù)員的工作。在這兩年里我深刻體會到了做為一個基建管理員的艱辛和快樂，要成為一個好的管理員的痛苦和壓力。

初涉社會，我把自己的青春和激情傾注于基建管理工作中，把汗水灑在每一個不起眼的工作場面上。轉(zhuǎn)身回顧這兩年，有過多少艱辛苦悶，有過多少寂寞孤獨(dú)；也曾彷徨，也曾迷惘。這時正如張小嫻所說，人生過渡時百般艱難，有一天驀然回首已飛越千山。在工作當(dāng)中，有領(lǐng)導(dǎo)孜孜不倦的指導(dǎo)和同事的幫助，把工作經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，以及項(xiàng)目部親切的關(guān)懷，使我有過多少感動和欣慰。這將成為我一生最寶貴的財(cái)富和最溫馨的回憶。

自參加工作以來我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待自己的工作，自身很好的為自己定位。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活，在這樣的一個環(huán)境，我時刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長。

事無巨細(xì)，必盡全力，不論大事小事，每多做一件事情必然會多學(xué)到一些知識，必然會積累經(jīng)驗(yàn)。在這兩年中，我從最初的跟班開始，到盯一個單體，到管理多個單體，現(xiàn)在已能獨(dú)立管理很多方面。在完成工作的同時，我虛心學(xué)習(xí)，反復(fù)思考，找出不足，爭取每做一件事情都能得到一點(diǎn)提高。積小流成江河，通過兩年的工作學(xué)習(xí)，我各方面能力都得到了不小的提高。這也是我最欣慰的地方。但我們都知道搞建筑這一行是艱苦的單調(diào)的。既然我們選擇了這行，就要把準(zhǔn)備吃苦的意識放在首位。建筑這一行風(fēng)吹日曬是家常便飯，雖然工作是艱苦的，但只要努力了就能慢慢看到自己成長的過程，兩年過去了，親身感覺自己從什么都不懂到漸漸的越懂越多的時候，收獲是喜悅的，以苦為樂，以苦為榮。

態(tài)度決定一切，朝氣蓬勃、積極向上的人生態(tài)度，不但能使別人對你刮目相看，更重要的是能促使自己不斷努力，積極面對工作中出現(xiàn)的難題，去研究、去分析、去解決。我們剛從大學(xué)出來，有的是激情澎湃，熱血沸騰，那就應(yīng)該時刻保持一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，全身心地投入到工作中去，不斷努力，才能有收獲。在工作中我理解了厚積薄發(fā)的內(nèi)涵，沒有長時間的磨煉和積累，難以成就一番事業(yè)。在基建管理工作，就是把自己當(dāng)成一名工人，是一個積累的過程，積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)人生；也是一個沉淀的過程，沉淀知識，融匯貫通；更是一個提高能力的過程，增長才干，日漸成熟。我無比珍惜在施工現(xiàn)場的這段時間，將繼續(xù)努力工作，并將牢牢把握自我，爭取超越自我，從而走向成功。

我利用業(yè)余時間查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識；提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓自己的進(jìn)步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。我雖然年紀(jì)較輕，工作閱歷不太深，施工經(jīng)驗(yàn)有限，但我會發(fā)揮年輕人的好學(xué)、勤快、能吃苦耐勞、精力沖沛等優(yōu)勢，彌補(bǔ)以上的缺點(diǎn)，勤學(xué)勤問，努力成為一個優(yōu)秀的技術(shù)人才，為公司的發(fā)展盡力。

土建工作是一項(xiàng)非常艱苦的行業(yè)，又需要細(xì)心工作，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不可以的。在這一年的時間里，經(jīng)過自己的努力，我適應(yīng)了工作的節(jié)奏，具備了一定的技術(shù)工作能力，但仍存在著一些不足。我知道要想成為一名合格的工程技術(shù)人員不是一件容易的事，作為一名技術(shù)人員不僅僅要能處理現(xiàn)場，更重要的是要能解決現(xiàn)場出現(xiàn)的問題。

我在專業(yè)技術(shù)上，刻苦鉆研，不斷進(jìn)取，不恥下問，吸取工程實(shí)踐中的工作經(jīng)驗(yàn)，獲得了書本中所不能學(xué)到的知識，并在實(shí)踐中不斷積累施工經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，在工作之余認(rèn)真研究技術(shù)上的難點(diǎn)和重點(diǎn)，遇到不能解決的難點(diǎn)，虛心向資深專家請教，聽聽專家是如何做到的。另外訂閱相關(guān)專業(yè)雜志，了解別人的特殊觀點(diǎn)和先進(jìn)技術(shù)，為自己充電。在工程施工中，嚴(yán)格做好施工組織設(shè)計(jì)工作，并根據(jù)實(shí)際情況，加以落實(shí)和修改，做好工程資料的建立和整理，嚴(yán)把工程資料關(guān)、材料關(guān)、專人負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作，文明施工，努力使用全現(xiàn)場的各種規(guī)章制度，在工程的各方面接受建設(shè)單位和監(jiān)理部門的檢查監(jiān)督，爭取做一個工程，創(chuàng)一個良好的口碑。

2017年7月2日

第三篇：2年工作總結(jié)

滿2年工作總結(jié)

自2015年11月來到XXXXX工程有限公司，至今已兩年有余，回首這兩年的工作表現(xiàn)，雖存在些許不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)對這兩年的工作情況做簡要的總結(jié)：

一、檔案管理

1、是檔案收集整理工作：為了更好的服務(wù)檔案事業(yè)，檔案合理規(guī)范組卷，符合公司有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。所有檔案從收集、整理、分類、編號、存入計(jì)算機(jī)及上傳電子檔案系統(tǒng)，在這兩年的期間我認(rèn)真完成上傳137個項(xiàng)目的電子檔案，143個項(xiàng)目的電子目錄.2、各部門檔案的歸檔率、完整率、準(zhǔn)確率達(dá)到百分之90以上，查看率、查準(zhǔn)率達(dá)到百分之百.3、檔案的管理工作和安全措施：在各部門進(jìn)行新的歸檔時，都會制冊登記，按類整理存放，并做好檢索目錄，以方便查閱，同時，要確保檔案安全.二、資質(zhì)管理

1、完成公司三類人員證書申辦、變更及延期培訓(xùn)，繼續(xù)教育管理。

2、完成八大員申報(bào)、培訓(xùn)教育辦理及建造師注冊、變更、調(diào)轉(zhuǎn)、教育培訓(xùn)，掌握公司相關(guān)注冊人員、技術(shù)人員在位情況，確保公司系統(tǒng)人員滿足資質(zhì)配備要求

3、公司相關(guān)注冊人員、技術(shù)人員相關(guān)證件的掃描、建檔、管理，同時對遼寧省誠信庫及時上傳更新相關(guān)資料。

4、完成安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化證書申報(bào)、審核及安全生產(chǎn)許可證延期。

5、認(rèn)真及時完成統(tǒng)計(jì)局年報(bào)、季報(bào)、年報(bào)；經(jīng)信委季報(bào)。

6、定期負(fù)責(zé)組織人員資質(zhì)考試、考試培訓(xùn)、資質(zhì)換證和繼續(xù)教育。

7、資質(zhì)外圍關(guān)系維護(hù)，同建設(shè)部、建設(shè)廳及辦事人員的相關(guān)外聯(lián)工作。

三、行政輔助日常工作

1、完成XXXX、XXXX、XXXXX、XXXXX四家公司營業(yè)執(zhí)照年檢工作。a、XXXXX公司的股權(quán)繼承變更.b、XXXX公司的股權(quán)變更.c、XXXXX的名稱、經(jīng)營范圍變更.d、XXXXX公司名稱、經(jīng)營范圍、地址變更.2、完成海關(guān)進(jìn)出口收發(fā)貨人報(bào)關(guān)證年檢及變更。

3、對應(yīng)規(guī)費(fèi)證年檢及審核工作。

4、企業(yè)信用報(bào)告復(fù)評申報(bào)等。

5、守重企業(yè)的申報(bào)辦理。

6、XXXXXX團(tuán)體意外傷害險(xiǎn)的申報(bào)及處理出險(xiǎn)理賠事宜等。

今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力克服工作中存在的不足之處，不斷提高自身學(xué)識水評及工作能力，盡職盡責(zé)，做好輔助各部門的工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2017/11/7

第四篇：2年工作總結(jié)

我們在海拉爾東旗貝中作業(yè)區(qū)注水站工作了近一個半月了。與工人師傅們一起親密合作，同吃同住，交替輪班的這段時間里，我們遇到了許多困難，也曾徘徊，也曾困惑，但最終走過來，發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。

記得是5月7號下午二點(diǎn)到的貝中作業(yè)區(qū)，由于這里嚴(yán)重缺人，我們放下行李，吃過晚飯就直接上站了。跟著老師傅一個晚上熟悉了工作流程，第二天就由我們接班，單獨(dú)值班。當(dāng)時實(shí)在是沒辦法，我們來之前這里有6個注水站需要正常值班，而輪班人員只有10個，有的工人師傅已經(jīng)連續(xù)呆在注水站上72個小時了。我們幾個人的到來有效緩解了這里的窘境。然后終于實(shí)現(xiàn)了每個注水站2個人的配備，24小時輪班制。

注水站的具體情況：從下午4點(diǎn)到第二天下午4點(diǎn)為一個班，在注水站上值班，晚飯與午飯開車送到站上（飯缸自備）值班期間早晨6點(diǎn)由車一起接回基地，吃完早飯?jiān)偎偷秸旧侠^續(xù)值班。值班期間2小時記一次各注水井的水表讀數(shù)（各注水站擁有7-11口注水井不等），然后對照甲方要求配注量進(jìn)行計(jì)算調(diào)整。各注水站都有其特殊情況，一，二，三號注水站是老站，注水泵經(jīng)常需要維修，尤其是二號站的調(diào)整各水井的閥門均不好使。五，六，七號站房子和外圍是半成品，承建商一直在施工，到今天也快都完工了。注水站上的突發(fā)情況是停水停電，值班人員需要及時關(guān)井，關(guān)泵。水電回復(fù)正常以后，開井開泵，調(diào)節(jié)注水流速。值班24小時也確實(shí)有點(diǎn)累，加上也沒啥娛樂項(xiàng)目，休息的24小時大部分時間用來休息，睡覺；在貝中這塊兒的生活形態(tài)：上班，睡覺，吃飯。

雖然環(huán)境有些艱苦，但是隊(duì)長跟老師傅們對我們新來的都比較關(guān)照，大家之間關(guān)系和睦，相互幫助。團(tuán)結(jié)，樂觀，樂于助人，有責(zé)任心，這些品質(zhì)在每個人身上都能看到。

一個多月了，真正體會到了寂寞，疲憊，跟責(zé)任。雖然有時候也會覺得堅(jiān)持不住了，但真的收獲不少。注水站適合中年人長期呆，對于年輕人適合短期鍛煉。很感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一個難得的機(jī)會，在這里的經(jīng)歷，將讓我受益終生。

第五篇：2年級數(shù)學(xué)上工作總結(jié)

二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一個學(xué)期臨近尾聲，可以說緊張忙碌而收獲多多。現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

第一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平。

一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。再加上我個人的因素，以前教的是高年級，現(xiàn)在教的是低年級；以前教的是人教版，現(xiàn)在教的是北師大版；更重要的是我工作環(huán)境也變了；對于我來說，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)必不可少。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。

第二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。

1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

備課時力求深入理解教材，明確目的要求，準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分析學(xué)情，設(shè)計(jì)板書。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。

１

2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

（1）在平時的教學(xué)過程 中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。

例如：我在講練習(xí)一的時候，有一道這樣的題，我讓學(xué)生先獨(dú)立完成，再小組討論交流。具體情況是我講第一題時遇到的，第一題是這樣的：

1、小明到商店買了下列物品。

跳繩

文具盒

小汽車

書本

3元

5元

8元

5元

布娃娃

羽毛球

跳繩

鋼筆

8元

3元

3元

5元

（1）買學(xué)習(xí)用品花了多少錢？

（2）買體育用品花了多少錢？

（3）小還買了什么？花了多少錢？

（4）小明帶了50元錢，買這些東西夠嗎？

按照慣例，我先讓學(xué)生了解圖意，并請一名學(xué)生當(dāng)報(bào)價(jià)員，然后對這些物品進(jìn)行分類（學(xué)習(xí)用品、體育用品、其它），分別讓學(xué)生做出（1）、（2）、（3）小題，然后做第（4）題，以前面三道題為基礎(chǔ)，并且我都板書出來了，所以學(xué)生很快地列出了算式：15+9+16=40

２（元），50&g40或50-40=10（元）。到此為止，這道題圓滿解決?？赡苁锹殬I(yè)習(xí)慣，我又追問了一句：“大家先看看這些算式是什么意思，看懂沒，在小組里說一說，并且還可以討論有沒有其它的方法？”，果然，一會兒就有學(xué)生舉起了手，我問他，“你有什么新方法？”。他說道：“先用5×8=40，然后比較，50 40”。方法確實(shí)新，然后我讓全班學(xué)生聽他講這道算式的意義，他說：“繩子和文具盒合起來是8元，書和羽毛球合起來的8元，毽子和鋼筆合起來是8元，小汽車是8元，布娃娃是8元，5個8元，就是40元?！比缓笪易寣W(xué)生評一評這方法，結(jié)果全班都能接受。

（2）創(chuàng)設(shè)故事情境，充分利用情境，激發(fā)探究欲望，做到舉一反三。

例如：我在教《長頸鹿和小鳥》的時候，先以故事的形式引入，再讓學(xué)生認(rèn)真看圖，說一說圖意，明確問題。然后讓學(xué)生列式，通過小組合作，交流思維過程，形成解決問題的一些基本策略，利用口訣求商，體會除法與乘法的內(nèi)在聯(lián)系。在教學(xué)資源的使用上，充分利用情境，挖掘教材，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變式練習(xí)。保留情境中的問題，改變數(shù)學(xué)問題的條件：（1）改變小鳥的數(shù)量；（2）改變每間房子的住小鳥的數(shù)量。這樣不僅能深化對變化中不變的數(shù)量關(guān)系的理解，而且也有助于培養(yǎng)學(xué)生 提出問題與解決問題的能力。

3.積極參加教研教改，對教研能盡職盡責(zé)。

教研教改，對提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，起著重要的作用，利于教師的成長。因此對于我們數(shù)學(xué)組來說，每次的活動，我都是積極參與，盡可能多與教師討論、交流，爭取到外面聽課，既要“走出

３ 去”，又要“請進(jìn)來”，開擴(kuò)視野，接收新的信息和理念。

第三、創(chuàng)新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

本學(xué)期，在學(xué)生的作業(yè)中，我采取了如下的措施：對于完成得好的作業(yè)，在批閱時，我蓋一個有“獎”字的章；對于有進(jìn)步的作業(yè)，我就寫上“有進(jìn)步”三個字；對于做錯了作業(yè)，我不打“×”，而是用圈圈出來，好讓學(xué)生改正，然后每周統(tǒng)計(jì)一次，將“獎”的個數(shù)，“有進(jìn)步”的次數(shù)，分別折算成5分和3分獎給學(xué)生，記在電腦里，到時看誰的分?jǐn)?shù)高。效果挺好，深受學(xué)生歡迎。

第四、關(guān)愛學(xué)困生，不讓每一位學(xué)生掉隊(duì)。

一個班成績的好壞關(guān)鍵在于學(xué)困生，一學(xué)期來，我在轉(zhuǎn)變學(xué)困生身上費(fèi)盡了心思。為了全面培養(yǎng)學(xué)生 的素質(zhì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，在一接手這個班，我就了解學(xué)困生，了解他們的想法，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，向他們介紹對數(shù)學(xué)的方法，每次家庭作業(yè)或考試后，我

４ 都找他們了解情況，幫助他們分析錯題的原因，提問、板演都找一些學(xué)困生，有他們每一點(diǎn)進(jìn)步都給予表揚(yáng)，并且我經(jīng)常與家長溝通，了解孩子在家的情況，使他們感到老師時刻在關(guān)心著他們。因此，部分學(xué)困生有厭學(xué)轉(zhuǎn)化為愿學(xué)，愛學(xué)。比如：劉正榮，以前從不寫作業(yè)，但現(xiàn)在經(jīng)常堅(jiān)持寫，而且正確率比以前有了提高。其他學(xué)困生成績都有了明顯進(jìn)步。從每次考試的成績來看，學(xué)生都在不斷進(jìn)步。

第五、存在問題。

1、學(xué)生沒有一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還沒有到位，個別學(xué)困生沒有轉(zhuǎn)化好。

3、基礎(chǔ)知識掌握不牢固，計(jì)算的準(zhǔn)確率太低，理解能力差，知識學(xué)得較死，沒有舉一反三的能力。

4、自己的知識面窄，教學(xué)理論掌握的少，數(shù)學(xué)方面的書看的少，需要找到一種好的、適合自己的、適合本班學(xué)生的、符合當(dāng)前環(huán)境的教學(xué)路子。

第六、改進(jìn)措施。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多表揚(yáng)，多鼓勵。

2、在學(xué)困生身上多下工夫，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，多一些關(guān)愛。

3、堅(jiān)持練習(xí)口算和計(jì)算題，提高計(jì)算能力。

4、對于應(yīng)用題教給學(xué)生分析方法，培養(yǎng)思維能力。

5、認(rèn)真鉆研教材，把握教材的難，重點(diǎn)。砸實(shí)基礎(chǔ)知識。

6、多看些與數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍，向有經(jīng)驗(yàn)的教師多請教，多溝通，５ 找差距，補(bǔ)不足，以提高自己的教學(xué)水平，堅(jiān)持寫反思。

7、工作盡可能做細(xì)，考慮周全。細(xì)節(jié)往往決定成敗。

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