第一篇：[2012暑期征文]忙出幸福感覺

[2012暑期征文]忙出幸福感覺

你知道嗎，幸福一直是以忙碌的方式生活著。---題記

這年，多累呀！時(shí)間過的真快呢。

那些天，正在中考前的我總在想暑假后來臨的日子。我可以夜誦《納蘭詞》，可以用英語與閨蜜聊到天亮，可以擁有充足的時(shí)間參加各種各樣的社交活動(dòng)，可以。。思緒如線涌了出來，拴住了夢(mèng)，牽住了幸福。我甚至寫了一份清單，里面加了一整張紙都寫不完的注釋。時(shí)鐘敲了又敲，我才猛然意識(shí)到時(shí)間已晚，急忙把寶貝夾起來，低頭寫卷子，心中如泛濫的花海，芳香四溢。暗夜如水，我在黑暗中抿唇而笑：暑假后，時(shí)間就全是我的了，幸福的占有欲竟如此奇妙。

這些天，暑假真的來了，我卻整天窩在墻角里不肯動(dòng)一下，陽光烤著大地，空氣變得煩躁。幸福被時(shí)間晾干，無聊感襲上心頭。仔細(xì)看看這世界，多沒意思！我一個(gè)人在空曠的房子里只剩下落寞散落一地。那個(gè)幸福的我到哪里去了？現(xiàn)在的我毫無生機(jī)，時(shí)間被我擁有了，可我卻被時(shí)間征服了。無意間我抽出了那張清單，霎時(shí)間，手指縈繞了一股熱亮的幸福，傳遍了全身，心暖了，整個(gè)人深深沉了下去，此刻我無比幸福。

幾天后，我著手自己以前的幸福計(jì)劃。我拼命的看書，學(xué)英語，參加各種比賽。身體又進(jìn)入了快節(jié)奏。偶爾清閑下來，喝杯咖啡，享受一塊巧克力，苦在嘴上，甜在心里。幸福一縷縷縈繞在身邊，再看看暑期生活，竟是如此豐富多彩！我每天都告訴自己：明天，又是另外的一天了。

即使幸福忘記了你，但你也不能忘記幸福。如果你仍感到不幸福，那么讓自己忙起來吧。然后悄悄的施舍給自己幾分鐘，這樣生活才會(huì)逆流成幸福的河流。

湖北十堰城關(guān)一中初三:柳如是

第二篇：[2012暑期征文]幸福幸福就好

[2012暑期征文]幸福幸福就好

世界上最珍貴的東西，都是免費(fèi)的。有時(shí)幸福就在身邊，我們卻沒有發(fā)現(xiàn)。——題記

忙碌是一種幸福

高中的暑假，并不輕松。繁重的課程，好像不是假期一樣?？偸桥瓮幸惶焓裁凑n都沒有，可以好好休息?？墒钦娴牡搅诉@天，反而不知道干什么好。人總是不容易滿足，所以得到的不懂得珍惜。其實(shí)，每天忙忙碌碌，也沒什么不好。雖然忙碌，但是充實(shí)。每分每秒都有事情做，才不會(huì)胡思亂想，無事生非。整天游手好閑的人，總是會(huì)闖出很多禍來，讓他人和自己都不愉快。忙碌也是一種幸福。如果是做自己喜歡的事情，甚至不會(huì)覺得忙碌。幸福是一種正能量，人在幸福的時(shí)候永遠(yuǎn)不知疲憊。

幸福是被人在乎

在經(jīng)歷低谷時(shí)，再堅(jiān)強(qiáng)的人也希望得到關(guān)懷。在難過失意時(shí)，總希望有一個(gè)人能聽自己傾訴而不會(huì)煩。每個(gè)人都希望自己被當(dāng)作最重要的一位，而不是可有可無的人。

前段時(shí)間，因?yàn)楦鞣N瑣事煩惱，所以心情很低落，經(jīng)常會(huì)寫一些很傷感的話。一些人看到之后都留言安慰，有朋友，不常聯(lián)系的人，甚至還有陌生人。只是不經(jīng)意看到，便留下祝福。雖然這些并不能真正讓事情好轉(zhuǎn)，但我的心情忽然明朗起來，不再那么低落。

我知道，自己擁有很多。擁有父母的關(guān)愛，擁有朋友的關(guān)心，有人在乎我。幸福就是被人在乎，被在乎的感覺可以讓人從深淵踏上云端。

活著是最大的幸福

剛剛，翻出了很久前的一個(gè)故事：

從前，有一個(gè)小男孩，小時(shí)候家里很貧窮，他覺得幸福就是能吃上新鮮的面包。于是他很努力地去學(xué)習(xí)，終于得到了一份很好的工作，成為白領(lǐng)?？墒菨u漸地，他覺得白領(lǐng)也不幸福。不僅要受老板的氣，還常常加班，他覺得幸福是成為老板。所以他投資了一家小公司，并通過幾年的努力，將小公司變成了大公司。但是后來，他發(fā)現(xiàn)老板也不幸福，不僅受到其他公司的排擠，員工還常常偷懶。他每天因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫疾ǎ幸惶?，在去開會(huì)的路上因?yàn)樘诙隽塑嚨?。所幸的是，他沒有受傷，只不過豪華轎車報(bào)廢了。

在那之后，每次想起車禍都會(huì)心有余悸。他突然意識(shí)到，活著就是最大的幸福。只有活著，才有享受幸福的資格。

我們都應(yīng)該活在當(dāng)下，趁現(xiàn)在的大好時(shí)光，去追尋美好。

美好的事物，一定永垂不朽。

高二:金趙睿智

第三篇：幸福就是一種感覺

“幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在???！迸c學(xué)生朝夕相伴的日子，我每天都在享受著：感恩的幸福

當(dāng)著世界上最小的主任，看著孩子們一天天的成長，我的心里有著說不出的感覺，即便喜、怒、哀、樂也覺甘之如飴。

一個(gè)陰雨天，我們?cè)谑覂?nèi)上大課間，當(dāng)做完手語操后，我讓孩子們大聲的對(duì)同桌或老師說出自己心底的感恩，氣氛很融洽，于是，我便趁熱打鐵地問道：“或許爸爸媽媽會(huì)告訴你，我們不需要你的感恩，只要你好好學(xué)習(xí)，好好成長，那么你們能知道爸爸媽媽真正的心思是什么嗎？”

“我知道，他們的心思就是想讓我們成績好，將來考個(gè)好大學(xué)?！?/p>

“我知道，爸爸媽媽對(duì)我最大的期望就是我能好好學(xué)習(xí)，找個(gè)好工作?！?/p>

我微笑地看著這幫天真活潑的孩子們，心里也在漸漸地被他們的天真，被他們的懂事，被他們細(xì)膩的情感所感動(dòng)。這時(shí)，平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋沒少挨我批評(píng)的蘇威同學(xué)在下面嘀咕了一句：“爸媽的心思我知道，老師的心思我也知道??”我一下愣住了，這幾個(gè)平時(shí)分開來說聽起來那么平凡的字湊在一起，怎么讓人覺得那么的震撼。周圍的學(xué)生開始小聲議論起來：“你知道你說說看呀，老師的心思誰都猜不到??”?！安?，我知道，我們都應(yīng)該知道，老師的心思就是希望我們有好的表現(xiàn)，能好好學(xué)習(xí)??”聽了他的反駁，我再一次的震撼了，詫異與這樣的話會(huì)出自一個(gè)如此另老師頭疼的學(xué)生身上，看著他那認(rèn)真的樣子，我忽然覺得心里酸酸的??

過了幾天，他在作文中寫到：“老師的心思我知道，所以我要為辛苦的老師發(fā)明一種萬能講臺(tái)，可不要小看它哦，它的功能可強(qiáng)大了??。上課時(shí)老師寫字總會(huì)斷筆頭，在這時(shí)，老師只要把斷了的筆頭放到講臺(tái)的柜子里，再按一下紅色的按鈕，它就可以發(fā)動(dòng)強(qiáng)化再生功能，這樣老師就可以安心寫字了???！笨粗@還略顯稚嫩的文字，我是多么的幸福呀！那幸福來自于被你所關(guān)注的人對(duì)你的理解呀。

去年六一前夕，我給學(xué)生布置了一項(xiàng)特殊的六一作業(yè)?！叭齻€(gè)一”，即：算一筆感恩帳，寫一封感恩信，唱一首感恩歌。假期結(jié)束后收上來的作業(yè)，他的習(xí)作深深地打動(dòng)了我。

尊敬的呂老師：

您好！在這里我十分想感謝你。您，我們最貼心的班主任。鮮花奉獻(xiàn)給春天，彩虹奉獻(xiàn)給長空，我常問自己，我拿什么奉獻(xiàn)給您--我親愛的呂老師。每當(dāng)我看到您那親切的笑臉，就像見到了媽媽似的，一點(diǎn)兒也不陌生。您的心和我們的心緊貼在一起，您那親切的教導(dǎo)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

一直以來，我都在非常努力的學(xué)習(xí)著如何去當(dāng)好一個(gè)班主任，如何讓學(xué)生真正能

在我的“領(lǐng)導(dǎo)”下健康快樂的成長起來，從未想過會(huì)有一個(gè)學(xué)生對(duì)我如此感恩，從未想過，他們會(huì)用稚嫩的語句寫出對(duì)我的感恩。多么懂事的孩子，他讓我在情緒低落時(shí)又找回了勇敢面對(duì)工作甚至面對(duì)生活的勇氣，因?yàn)槲抑溃心菢右蝗憾碌暮⒆釉谀年P(guān)注著我，有那樣一群可愛的精靈在滿懷感恩之心微笑著祝福著我，人生如此，還有什么好苛求的呢？

幸福是綠色的生活，幸福是遠(yuǎn)離塵囂的凈土，幸福是置身事外的安閑??而今，當(dāng)我站在這神圣的講臺(tái)，當(dāng)著這最小的主任，面對(duì)那些天真活潑的孩子們，我的幸福就是每天批改那成堆的作業(yè)，我的幸福就是每天去糾正他們成長中的錯(cuò)誤，我的幸福就是有他們的陪伴，陪伴我哭過，笑過，心酸過，感動(dòng)過的所有感覺。而這些感覺，源自那些每天與我朝夕相伴的孩子們。

最后，我想用一首小詩來結(jié)束我的演講，也把這首詩送給在座的老師：有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福。享受著教育幸福，你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛；享受著教育幸福，你就多了一份快樂的心情；享受著教育幸福；你就多了一股創(chuàng)造的激情，享受著教育幸福；你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出失敗的成就，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，幸福從此熙熙攘攘

我的教育故事演講稿

演講之前,我不知為何莫名的緊張,深呼吸...吸氣...吐氣...但是我一站起來,所有的緊張突然沒了,我仿佛又找到大學(xué)的時(shí)候在萬人匯報(bào)廳演講的感覺

舞臺(tái)是我的

但不知道為什么,也許習(xí)慣了,一開場(chǎng),英語就溜了出來,于是干脆即興發(fā)揮,隨意說了一段英文

引題...此時(shí)的我已完全放松...因?yàn)槲铱梢栽趲Ыo大家笑聲的同時(shí)能帶給大家思考...(以下是我的中文演講稿)

當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)這方略顯狹小實(shí)則廣闊的“方寸之地”時(shí)，當(dāng)我能從教師的視角與那一雙雙天真無邪的眼睛交匯時(shí)，我是那樣欣喜又堅(jiān)定地告訴自己：我見到了天底下最美麗的星星！我信誓旦旦地下決心：我要——不，我一定會(huì)盡自己的全力把他們雕琢成世界上最美麗的鉆石。

可是，我的夢(mèng)剛起了個(gè)頭就遇到了讓我束手無策的障礙——朱成瑋。Wendy是班

級(jí)中一個(gè)十分“活潑”的孩子。圓圓的腦袋轉(zhuǎn)動(dòng)靈活得像個(gè)波浪鼓，只是每次轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候總是忘了朝黑板所在的前方停留片刻；大大的眼睛總是在你準(zhǔn)備批評(píng)他時(shí)眨巴出單純無辜的神情；嘴巴的兩大功能——“吃”、“說”，在他身上得到了淋漓盡致的發(fā)揮，唯一可惜的是，不高的身材讓他的一舉一動(dòng)盡在我的眼底。一提起Wendy，我就能如數(shù)家珍般倒出一籮筐的缺點(diǎn)。直到那天??

那天，我和往常一樣準(zhǔn)備開始新一堂的英語課教學(xué)。Wendy是在班長一聲“Stand up!”后從桌子底下探出腦袋，拔出身子來的。我壓下了欲噴涌而出的火氣，因?yàn)槲仪宄藭r(shí)我的任務(wù)是把這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完成好。本節(jié)課我教學(xué)的主題是My classroom，要求教會(huì)學(xué)生幾樣教室里特有的事物的名稱。當(dāng)教到“picture”一詞時(shí)，我用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的顏色、動(dòng)物等單詞對(duì)“picture”進(jìn)行描述，請(qǐng)學(xué)生們?cè)谖业拿枋鲋胁聹y(cè)“picture”這個(gè)單詞的中文意思。我不斷地重復(fù)著“picture”的發(fā)音并環(huán)視教室，希望能在一張張正苦思冥想的臉上找到我想要的答案?？晌业鹊降牡谝恢慌e起的手卻是Wendy。在我無計(jì)可施的時(shí)候，忽然間我想到Wendy一直是班級(jí)中一個(gè)被大家打上了標(biāo)簽的孩子，如果這次他能夠解答問題，或許能讓大家（也包括我）對(duì)他改觀，他也能重新燃起學(xué)習(xí)的熱情。對(duì)，這也許就是一個(gè)很好的教育契機(jī)?！昂茫屛覀儊砺犅燱endy的想法吧！”可之后發(fā)生的事就是我始料未及的了?！啊畃icture’就是桃子被老師吃掉了！”說完了他還一臉期待地看著我，等待著我的表揚(yáng)。一瞬間，我的憤怒戰(zhàn)勝了我的理智——桃子被老師吃掉了，這簡直就是對(duì)我的挑釁，我再也沒有辦法容忍了?！澳阏f什么？你知不知道現(xiàn)在是在上課？上課不注意聽講，還胡說八道，下課以后跟我到辦公室去，現(xiàn)在你給我閉嘴，不許再說一句話！”我怒不可遏地發(fā)泄了一通。

下課鈴一響，Wendy像個(gè)小尾巴似的跟著我走進(jìn)了辦公室。我不想再多說什么了，而他依舊是那一副無辜的表情看著我。我們就這么僵持了好一會(huì)兒，我的情緒開始平靜下來。說真的，我還真想他這么說到底是出于什么目的。之后我聽到的那句才幾十字的話對(duì)我心靈撞擊的力度直到現(xiàn)在也還是沉重的?！疤易邮莗each,老師是teacher，老師把桃子吃掉就是picture?！蔽蚁胛颐靼譝endy的意思了：老師和桃子的英語發(fā)音各取一半拼在一起就是picture的發(fā)音了。這是非常巧妙的記單詞發(fā)音的方法，這一點(diǎn)是我所沒有想到的，也正是我的“沒想到”而誤會(huì)了Wendy。盡管他回答的不是picture的中文意思，在是否仔細(xì)聽課上有待商榷，但他不是挑釁這一點(diǎn)是肯定的。那時(shí)的我真是無地自容，我為我的無知而慚愧，為我的沖動(dòng)而慚愧，更我自己作為教師的失德而慚愧。我翻然醒悟后立馬向Wendy道歉，并且在全班學(xué)生面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，肯定了他的聯(lián)想記單詞法，并鼓勵(lì)他上課要專心聽講，積極動(dòng)腦。Wendy依舊是那抹單純的神情，只是這次我真的覺得“純”了。在他的眼神里，我仿佛能看到鉆石的光芒。

這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，教師職業(yè)的特殊性讓我非常習(xí)慣一廂情愿地把學(xué)生進(jìn)行分門別類，總希望我教的學(xué)生都是優(yōu)等生，而不是細(xì)細(xì)地去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)與不足并加以引導(dǎo)?！罢嬲乃г诜糯箸R下是可以看到雜質(zhì)的。如果有人跟你說他的水晶純到了玻璃一樣，那它就是玻璃了”。我開始意識(shí)到自己對(duì)學(xué)生的要求太高了，總希望學(xué)生一個(gè)個(gè)本來就是鉆石，自己只需要做一個(gè)剝?nèi)グ阢@石外面的膜的人。愛孩子就愛孩子的一切，我覺得我應(yīng)該讓自己比較全面地去

看待我的學(xué)生了：其實(shí)學(xué)生本來就是一顆顆的鉆石，只是有了一些小小的雜質(zhì)，我的責(zé)任是如何讓這些小鉆石更好地映射出太陽的光芒。

讓我們用包容的心去愛孩子的一切吧！

第四篇：幸福的感覺

幸福的感覺

如果說人生是一條長江，那么幸福就是長江的起源。也許有時(shí)它會(huì)像流經(jīng)巴顏喀拉山脈時(shí)，是潺潺的，緩緩的，輕輕的，讓你不易察覺，但它終究是會(huì)激烈起來的，會(huì)有虎跳峽，會(huì)有瞿塘峽，或有開闊之后的雄渾和駁雜。

知音難覓，伯牙手中的那架琴便顯得彌足珍貴；知音難覓，令江州司馬淚落青衫的聲聲琵琶更是可遇而不可求。而二胡，宿命中屬于憂郁，屬于江南眾多流浪者的生生不息的靈魂。你可以輕易地在它那如泣如訴的樂聲中體會(huì)那美麗得讓人憂傷的東西，那是一種典型的悲劇美，悲得極致，亦是美得極致。誰能說瞎子阿炳在充滿無奈、蒼涼的意緒中所要表達(dá)的不是另一種對(duì)生活的詮釋？

我想，那是幸福，一種難以言狀的幸福，一種另阿炳隱隱作痛的幸福，一種知音相遇的幸福，那種幸福的感覺就像小酌后的微醉，喉間微有苦澀，卻依舊芳醇。

當(dāng)盤古劈開混沌的大地，當(dāng)亞當(dāng)、夏娃在伊甸園里孕育出生靈，欲望也隨之而來。它是一種毒素，侵蝕的是一種本該高潔的靈魂，于是也便有了虛假的幸福，就像開始我們都是孩子，最后渴望變成天使，歌謠藏著歲月的影子，故事早已悄悄飛逝，當(dāng)初誰在被誰擁有，結(jié)束誰會(huì)為誰停留，風(fēng)箏早已悄悄飛走，但孩子會(huì)在世界的哪頭？如果說幸福如一面平靜的湖水，那么它在成長的沖擊下碎開了花，成長中所含有的種種虛偽讓天真的孩子也逐漸學(xué)會(huì)了戴著面具生活，構(gòu)造出幸福的假象，誤以為

愿望的滿足就是幸福。這種感覺就像伊甸園里的那條蛇正惡毒得向人們吐著信，試圖攪亂這平靜的池水。

這兩種顛覆的幸福，就像《紅樓夢(mèng)》中有花枝招秀，柳風(fēng)拂香的繁華，也有“繁霜重露壓纖梗”的蒼涼與寂寞；既有明麗的藍(lán)天碧日，又有陰郁而低沉的黑夜！

生活如華麗而又蒼涼的宴席，在這里有人哭，有人笑，記憶的拐角呼嘯著傷感的冷風(fēng)。擁有兩種不同幸福的人，將用有兩種不同的人生，在生活沉淀下的思想里，靜靜的去體驗(yàn)屬于自己的幸福，淡淡地回味，此時(shí)無風(fēng)，此時(shí)無眠，此時(shí)無語。

第五篇：幸福是什么感覺

幸福是什么感覺

幸福是什么?有人說“幸福是有錢花，花不完”，有人又說“幸福是擁有名車豪宅”。那你的幸福是什么?也許一千個(gè)人回答，會(huì)有一千種不同的答案。

在我眼里，幸福其實(shí)很簡單，很容易就能得到，不需要我們千辛萬苦去尋找，你可以拋開復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，拋開現(xiàn)實(shí)的生活壓力，拋開繁重的工作壓力，在工作之余，抽出點(diǎn)時(shí)間多陪陪家人，和家人一起看看電視，一起聊聊天,也可以約上幾個(gè)好朋友一起去爬爬山,一起坐著喝喝茶,或者敞開心扉的跟閨蜜聊聊天等等，在我看來這都是一種幸福。

幸福是一生當(dāng)中能遇到個(gè)有福同享，有難同當(dāng)?shù)娜?。在人生漫長的旅途中，當(dāng)我們遇到開心的事情時(shí)，我們希望有人跟我們一起分享快樂，當(dāng)我們遇到不開心的事情時(shí)，我們需要有人鼓勵(lì)與支持。我家鄰居有對(duì)夫妻，男主人是個(gè)盲人，聽說是患白內(nèi)障，在結(jié)婚不久后就失明，而女主人是個(gè)瘦弱的女人，家庭所有重?fù)?dān)都落在女主人一個(gè)人身上，女人很辛苦，每天起早摸黑，這么多年來，她不離不棄陪伴著老伴一起面對(duì)所有的困難，雖然他們的日子過著很艱苦，但是她卻覺得他們的日子過得很幸福。他們有三個(gè)子女兩男一女，女兒前幾年嫁人了，也很少看到回娘家探望，倆個(gè)男孩上完初中就出去打工，一年回家一次，家里就剩下他們兩個(gè)孤寡老人在家。也許在別人看來，這樣的人家應(yīng)該是很冷清很孤獨(dú)寂寞，但是他們家跟別的老人家一樣，每到夜幕降臨時(shí)，他們家的音樂也會(huì)響起來。我聽我父母說，男主人以前一個(gè)民間樂團(tuán)里的一名成員負(fù)責(zé)拉二胡，后來因樂團(tuán)解散了，他的音樂生涯就此畫上了句號(hào)。雖然不再從事音樂，但是他對(duì)音樂的熱愛，對(duì)音樂的.那份執(zhí)著，使得音樂成為他人生中最大的愛好，每到夜幕降臨之時(shí)，女主人便唱起了海南戲曲，男主人跟著旋律拉起了二胡，婦唱夫隨，多么完美的組合！幸福就是這么簡單，幸福就是有個(gè)對(duì)你不離不棄人與你一起面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，伴你一直到老。

幸福是一種自我感覺的滿足感，是一種感動(dòng)。記得每當(dāng)我要出遠(yuǎn)門的時(shí)候，母親都會(huì)提前一天替我收拾行李，雖然我完全可以自己收拾，但是在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是長不大的孩子，然后第二天母親還會(huì)早早的起床，為我準(zhǔn)備好香噴噴的飯菜放等我起床后能吃上熱騰騰飯菜才出門，臨別時(shí)還要再三叮囑我出門路上要注意安全，到了要照顧好自己等等一些關(guān)心的話語。此時(shí)，讓我想起了一首歌：世上只有媽媽好，有媽孩子像塊寶……。其實(shí)，父母平時(shí)對(duì)我們的嘮叨，就是給我們最簡單的愛，這也是我們最簡單的愛。雖然在生活中,父母給我們的愛不僅僅是這些,但是只要你用心去體會(huì),你會(huì)發(fā)覺那些看似簡簡單單卻是最幸福的愛一直都伴隨在我們身邊。

幸福與痛苦也是相對(duì)的，也許在你看來是痛苦，可是換另一個(gè)人卻會(huì)覺得那是一種幸福。年輕時(shí)候我們經(jīng)歷過的挫折，后來會(huì)變成甜蜜的幸福伴隨我們，年輕時(shí)候我們過早的去享受，接下來我們就會(huì)倍感生活的艱辛與痛苦。就像人的生長一樣,如果小

時(shí)候你一直受到父母恩寵,從不去做家務(wù)活的小孩,長大以后他的獨(dú)立性就會(huì)很差,就算能自己獨(dú)立生活,那個(gè)適應(yīng)過程也是很艱辛的過程。如果換作是一個(gè)從小就干過粗活重活的小孩,長大以后他的獨(dú)立性會(huì)非常強(qiáng),因?yàn)樯钪杏龅降娜魏卫щy對(duì)他來說都已是習(xí)以為常事,有句話說得好“窮人家的孩子早當(dāng)家”。因此趁我們還年輕的時(shí)候多鍛煉自己，不管遇到什么困難都要自己想方設(shè)法去克服，讓自己多一些生活的閱歷，當(dāng)那些困難被我們自己解決完以后你會(huì)讓你感倍幸福。