第一篇：小學文化藝術節(jié)活動方案

藝術節(jié)目的：

第二屆竹文化藝術節(jié)活動面向全體學生和全體教職工，以培養(yǎng)學生的藝術興趣，發(fā)展學生的特長為宗旨，充分體現(xiàn)下沈小學竹文化、素質教育的特點，提供學生展示自我的舞臺，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐動手能力。通過藝術活動，豐富、活躍校園文化生活，建設良好的和

諧校園氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里，在與教師共同學習和表演中，開啟多種感知通道，打開情感的閘門，增進師生親情，激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進綜合技能的發(fā)展，全面展示素質教育成果，讓全校師生渡過一個愉快、共同進步的節(jié)日。

藝術節(jié)主題：

師生同樂和諧下小

藝術節(jié)項目:

一、高段

1、繪畫

2、書法（鋼筆和毛筆）

3、朗誦

中段

1、繪畫

2、書法(鋼筆)

3、朗誦

低段

1、繪畫

2、寫字（鉛筆）

3、朗誦

二、慶祝“六一”兒童節(jié)師生同樂文藝匯演

三、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎2012奧運體育長跑活動（細則另定）

藝術節(jié)項目要求：

1、朗誦內容必須是有關于竹的文章，鼓勵原創(chuàng)。

2、書法的內容可以是竹的散文，竹的詩句

3、朗誦比賽和廣播員競選同步進行。

藝術節(jié)時間：

1、XX.4.16---4.20朗誦比賽兼廣播員競選

2、XX.4.27下午體現(xiàn)竹精神“韌性”系列體育活動

3、XX.5.16下午書法比賽

4、XX.5.18下午繪畫比賽

5、XX.5.31上午書法、繪畫、雕刻、編織作品展示

6、XX.5.31下午舞臺匯演頒獎典禮

藝術節(jié)評比方法：比賽采用現(xiàn)場打分評比的方法。每組評出一、二、三等獎若干名。團體獎三名。

具體方案

（一）慶祝六一文娛節(jié)目匯演、頒獎典禮。

1、參賽對象：1----6年級學生、全體教職工。

2、活動地點：多功能廳

3、比賽要求：

1、2年級各準備1個節(jié)目，3、4、5、6年級各準備2個節(jié)目，教師分語文組、數(shù)學組、綜合組、行政組，各出一個節(jié)目。各個節(jié)目要保證質量。臺上臺下互動。

4、本次文藝節(jié)目比賽不分年段原則上設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。教師節(jié)目設優(yōu)勝獎若干名。

5、評比方法：

累加分數(shù)，當場統(tǒng)計結分?？偡?0分。去掉一個最高分，去掉一個最低分。得分精確到小數(shù)點后兩位。取平均分為該節(jié)目的最后得分。

6、演出順序：各個年級5.10號之前將節(jié)目名稱上報到大隊部，以抽簽的形式確定演出順序，但如果個別節(jié)目的順序影響到整臺匯演的策劃，將作適當?shù)恼{整。各節(jié)目的指導老師準備好音質清晰的伴奏帶（vcd、mp3或盒帶），可以找朱安定從電腦上幫助錄制、下載或轉換格式。

7、演出中對各種獎項進行頒獎。（先進班集體、十佳隊員、優(yōu)秀班干部等）。

（二）、繪畫、書法評比和朗誦比賽

1、各班每項2人參加。

2、分1---2年級為一組，3---4年級為一組，5---6年級為一組，進行評比。

3、每組每項評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，根據(jù)各組各班按得分（一等獎10分，二等獎8分，三等獎5分）總計，評出團體優(yōu)勝獎各三名。（注：文藝匯演得分不作累計分數(shù)）

4、現(xiàn)場比賽，現(xiàn)場評比。

5、紙張、筆、各種材料請選手自備自帶。各班指導老師可向總務處聯(lián)系。

6、每幅作品都要求寫上年級、班級、姓名。

ａ、繪畫、書法作品(1-----6年級)

①繪畫作品：（1----6年級）

內容健康，積極向上，畫法、體裁不限。（蠟筆畫、素描、鉛筆畫、水粉、水彩、國畫等）

②毛筆書法（5----6年級）

寫于宣紙，尺寸為４開，內容為有關于竹的詩句、警句、格言，不要標點，要求落款。字體不限。

③硬筆書法（1----6年級）

寫于空格美工紙或硬筆稿紙上，內容為有關于竹的詩句、警句、格言或是優(yōu)美的散文的片段，不要標點，要求落款。

ｂ、朗誦(1-----6年級)

每班選2名同學參加,內容必須是寫竹的,鼓勵原創(chuàng)。

人員安排：

1、各種材料由總務處安排采購分發(fā)。

2、舞臺布置由王曉穎老師總安排，到時望各位老師積極配合。

3、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎2012奧運體育長跑活動由體育組負責。

4、六一舞臺匯演時的秩序管理由后勤組負責。

5、評委臨時安排。

校長室少先隊

第二篇：小學文化藝術節(jié)活動方案

一、指導思想

為進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第二屆校園文化藝術節(jié)。通過開展一系列文化藝術活動，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進學生全面發(fā)展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發(fā)展，提高辦學品味。

二、藝術節(jié)主題

我參與、我快樂——勞動小學第二屆校園文化藝術節(jié)

三、藝術節(jié)口號

展我風采，美我校園

四、組織機構

（一）成立文化藝術節(jié)組委會

組長：

副組長：

成員：全體教師

職責：文化藝術節(jié)的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協(xié)調和平衡。

五、藝術節(jié)活動時間

2011年10月28日——11月2日

六、活動內容安排

（一)、序幕：“我參與、我快樂”藝術節(jié)文娛節(jié)目表演

比賽時間：10月28日下午2點

負責人：少隊、班主任

參加對象：學前班__六年級年級

表演要求：

大班和中班各出一個節(jié)目，一、二、三年級組各出兩個節(jié)目，四、五年級每班出一個節(jié)目，六年級組出一個節(jié)目。節(jié)目形式自選，要求內容健康，積極向上，側重質量。

各班根據(jù)本班學生實際情況，大力宣傳，在學生自愿組合的基礎上形成以上節(jié)目。每個節(jié)目時間在四分鐘左右，注意舞臺效果。

（二）“溫馨小天使”溫馨提示語比賽

以班級為單位，開展“創(chuàng)建平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。

1、活動安排：

（1）各班于11月3日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部熊玉環(huán)老師處。

（2）將評選出的優(yōu)秀提示語做成牌子懸掛于校園相應的地方督促師生的行為。

（3）校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優(yōu)秀獎若干名。

2、比賽要求：

（1）請你針對校園中存在的不文明現(xiàn)象設計一句溫馨提示語，盡量反映校園實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優(yōu)美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。并配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現(xiàn)象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衛(wèi)生、猛跑現(xiàn)象、不文明言語、課間文明運動游戲、體育設備保護、節(jié)約水電、上下樓梯靠右行等等。

(2）作品內容歡迎作者自創(chuàng)，也可和爸爸媽媽一起創(chuàng)作。

（3）規(guī)格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦制作均可（電腦作品可用A4紙并保留原始文件，以便入選后調用），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。

3、參加對象：1——6年級全體學生

4、負責人：李東秦 熊玉環(huán)

（三)、“絢麗的生活”現(xiàn)場繪畫大賽：

1、負責人：李義平張興紅

2、參加對象：2-5年級

3、比賽時間：10月 31日下午2點開始

4、比賽要求：每班2名學生，作品為四開圖畫紙，時間1小時，內容為“美麗的校園”。2—3年級為蠟筆畫；4—6年級為水粉畫。

（四)、書法作品展

1、負責人： 王建斌 劉玉玲

2、參加對象：鉛筆書法（1—2年級）；鋼筆書法（3___6年級）

3、比賽時間：11月1日下午2點

4、比賽要求：

硬筆書法：每班5名，寫于田字格書法紙上,(學校準備)內容為健康向上的詩詞、警句、格言，不要標點，要求落款。其中一二年級硬筆書法作品可以是鉛筆書寫，三__六年級為鋼筆書寫，正楷字體。

5、評比辦法： 評出一二三等獎若干名。

（五)學生數(shù)學日記比賽

1、比賽要求：①3——6年級每班5篇。字數(shù)300字左右，要求語言簡潔明了，數(shù)學思路清晰。②學校將評選出特、一、二等獎。

2、比賽時間：11月3日前交負責老師處

3、負責人：

(六)尾聲：藝術節(jié)閉幕式暨表彰大會

七、獎勵辦法

每項評比都進行評比，閉幕式展示優(yōu)秀作品及頒獎

八、活動要求

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。

2、突出主題，多出精品?！翱鞓返貐⑴c，體驗參與的快樂”為本屆藝術節(jié)的主題，各班在藝術節(jié)活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。

第三篇：小學文化藝術節(jié)活動方案

文章標題：小學文化藝術節(jié)活動方案

藝術節(jié)目的：

第二屆竹文化藝術節(jié)活動面向全體學生和全體教職工，以培養(yǎng)學生的藝術興趣，發(fā)展學生的特長為宗旨，充分體現(xiàn)下沈小學竹文化、素質教育的特點，提供學生展示自我的舞臺，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐動手能力。通過藝術活動，豐富、活躍校園文化生活，建設良好的和諧校園氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里，在與教師共同學習和表演中，開啟多種感知通道，打開情感的閘門，增進師生親情，激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進綜合技能的發(fā)展，全面展示素質教育成果，讓全校師生渡過一個愉快、共同進步的節(jié)日。

藝術節(jié)主題：

師生同樂和諧下小

藝術節(jié)項目:

一、高段

1、繪畫

2、書法（鋼筆和毛筆）

3、朗誦

中段

1、繪畫

2、書法(鋼筆)

3、朗誦

低段

1、繪畫

2、寫字（鉛筆）

3、朗誦

二、慶?！傲弧眱和?jié)師生同樂文藝匯演

三、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎2008奧運體育長跑活動（細則另定）

藝術節(jié)項目要求：

1、朗誦內容必須是有關于竹的文章，鼓勵原創(chuàng)。

2、書法的內容可以是竹的散文，竹的詩句

3、朗誦比賽和廣播員競選同步進行。

藝術節(jié)時間：

1、2007.4.16---4.20朗誦比賽兼廣播員競選2、2007.4.27下午體現(xiàn)竹精神“韌性”系列體育活動3、2007.5.16下午書法比賽4、2007.5.18下午繪畫比賽5、2007.5.31上午書法、繪畫、雕刻、編織作品展示6、2007.5.31下午舞臺匯演頒獎典禮

藝術節(jié)評比方法：比賽采用現(xiàn)場打分評比的方法。每組評出一、二、三等獎若干名。團體獎三名。

具體方案

（一）慶祝六一文娛節(jié)目匯演、頒獎典禮。

1、參賽對象：1----6年級學生、全體教職工。

2、活動地點：多功能廳

3、比賽要求：

1、2年級各準備1個節(jié)目，3、4、5、6年級各準備2個節(jié)目，教師分語文組、數(shù)學組、綜合組、行政組，各出一個節(jié)目。各個節(jié)目要保證質量。臺上臺下互動。

4、本次文藝節(jié)目比賽不分年段原則上設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。教師節(jié)目設優(yōu)勝獎若干名。

5、評比方法：

累加分數(shù)，當場統(tǒng)計結分?？偡?0分。去掉一個最高分，去掉一個最低分。得分精確到小數(shù)點后兩位。取平均分為該節(jié)目的最后得分。

6、演出順序：各個年級5.10號之前將節(jié)目名稱上報到大隊部，以抽簽的形式確定演出順序，但如果個別節(jié)目的順序影響到整臺匯演的策劃，將作適當?shù)恼{整。各節(jié)目的指導老師準備好音質清晰的伴奏帶（vcd、mp3或盒帶），可以找朱安定從電腦上幫助錄制、下載或轉換格式。

7、演出中對各種獎項進行頒獎。（先進班集體、十佳隊員、優(yōu)秀班干部等）。

（二）、繪畫、書法評比和朗誦比賽

1、各班每項2人參加。

2、分1---2年級為一組，3---4年級為一組，5---6年級為一組，進行評比。

3、每組每項評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，根據(jù)各組各班按得分（一等獎10分，二等獎8分，三等獎5分）總計，評出團體優(yōu)勝獎各三名。（注：文藝匯演得分不作累計分數(shù)）

4、現(xiàn)場比賽，現(xiàn)場評比。

5、紙張、筆、各種材料請選手自備自帶。各班指導老師可向總務處聯(lián)系。

6、每幅作品都要求寫上年級、班級、姓名。

Ａ、繪畫、書法作品(1-----6年級)

①繪畫作品：（1----6年級）

內容健康，積極向上，畫法、體裁不限。（蠟筆畫、素描、鉛筆畫、水粉、水彩、國畫等）

②毛筆書法（5----6年級）

寫于宣紙，尺寸為４開，內容為有關于竹的詩句、警句、格言，不要標點，要求落款。字體不限。

③硬筆書法（1----6年級）

寫于空格美工紙或硬筆稿紙上，內容為有關于竹的詩句、警句、格言或是優(yōu)美的散文的片段，不要標點，要求落款。

Ｂ、朗誦(1-----6年級)

每班選2名同學參加,內容必須是寫竹的,鼓勵原創(chuàng)。

人員安排：

1、各種材料由總務處安排采購分發(fā)。

2、舞臺布置由王曉穎老師總安排，到時望各位老師積極配合。

3、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎2008奧運體育長跑活動由體育組負責。

4、六一舞臺匯演時的秩序管理由后勤組負責。

5、評委臨時安排。

校長室少先隊

2007.3.

《

小學文化藝術節(jié)活動方案》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀小學文化藝術節(jié)活動方案。

第四篇：小學文化藝術節(jié)活動方案

冉廟鄉(xiāng)中小學文化藝術節(jié)活動方案

一、指導思想

以黨的十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》文件精神，面向全體學生，為學生提供文化藝術實踐舞臺，激發(fā)中小學生對文化藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的文化藝術修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推進素質教育，推動學校文化藝術教育的健康發(fā)展。

二、藝術節(jié)主題

放飛繽紛夢想、讓心靈充滿陽光

三、藝術節(jié)口號

展我風采，美我校園。

四、藝術節(jié)組織機構

（一）成立文化藝術節(jié)組委會

組長：張學謙

副組長：李其先、丁培軍

成員：王金義、張奇華、齊力、鄭明奎、康志龍、申文玉、冉康、王艷春、申潤民、王玉昌、申繼學、李其峰。

職責：文化藝術節(jié)的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定 與協(xié)調和平衡。

五、藝術節(jié)活動時間

2012年2月上旬——6月

六、活動對象

幼兒園、小學、初中的在校學生，在職教師。

七、活動內容安排

本屆文化藝術節(jié)活動項目分為藝術表演節(jié)目、美術作品和藝術教育科研論文三項內容。各中小學校、幼兒園結合自身實際，有選擇性地開展以下活動：

（一）藝術表演類

1、聲樂節(jié)目

合唱：合唱隊人數(shù)不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），每支合唱隊可演唱兩首歌，演唱時間不超過8分鐘。

小合唱或表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

2、器樂節(jié)目

合奏：樂隊人數(shù)不超過40人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。小合奏或重奏：人數(shù)不超過10人，不設指揮。演出時間不超過6分鐘。

3、舞蹈節(jié)目

群舞：人數(shù)不超過30人，演出時間不超過7分鐘。雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘。

4、校園?。ㄕn本劇）節(jié)目

劇種形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

（二）藝術作品類要求

1、繪畫作品：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫或其他畫種：尺寸均不超過對開?？ㄍó嫞簡畏叽鐬?開；或短篇4格，每格尺寸為16開。

2、書法、剪紙、篆刻作品：書法內容以古詩詞為主，字體不限，尺寸不得超過四尺宣紙。

3、攝影作品：單張照和組照（每組不超過四幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

（三）藝術教育科學論文類。

八、節(jié)目和作品報送要求

（一）藝術表演類同一節(jié)目的參加者必須是同一學校的學生。

（二）各校報送的節(jié)目中，中學和小學必須各有一個合唱團，其余限額。

（三）報送美術作品必須按規(guī)定尺寸報送，無需裝裱。需注明作者姓名、所在學校名稱、所在年級、組別、指導老師姓名、作品名稱和畫種、尺寸大?。ㄩL×寬×高）、創(chuàng)作時間；可寫在作品背面，也可另附紙注明。并將所報作品分畫種登記造冊。

（四）報送時間

1、優(yōu)秀美術類作品：2012年4月5日前；

2、優(yōu)秀表演藝術類節(jié)目：2012年4月10日前。

九、時間安排

（一）藝術節(jié)準備階段（2月上旬）

各中小校、幼兒園分別制定本單位活動方案，并于2月15日前報中心校中小學文化藝術節(jié)活動組委會。

（二）藝術節(jié)開展活動階段（2月上旬-4月中旬）。

1、藝術節(jié)要以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，要發(fā)動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，形成班班有歌聲，校校有活動的局面。

2、各校采取集中與分散的形式組織開展展演活動，并將選出的優(yōu)秀作品及活動簡報、總結等，及時報送中心校中小學文化藝術節(jié)活動組委會。

（三）中心校集中開展活動階段（2012年4月下旬-6月）。

1、4月下旬，在各校開展活動的基礎上，中心校中小學文化藝術節(jié)活動組委會分別就各校推薦的表演節(jié)目、美術作品和藝術教育科研論文集中進行評比，確定參加鄉(xiāng)級展演節(jié)目，做好參加區(qū)級評比及展演準備。

2、5月中旬集中進行鄉(xiāng)級展示、展覽。

3、6月上旬：閉幕式、頒獎典禮、匯報文藝演出。

（四）做好參加區(qū)級評比及展演準備（6月）。

十、經(jīng)費保障

本屆文化藝術節(jié)活動，鄉(xiāng)級展演、評審等發(fā)生的費用由鄉(xiāng)中心校統(tǒng)籌解決。各校開展活動發(fā)生的費用自籌解決。

十一、獎勵辦法

（一）獎項設置

藝術節(jié)設優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀節(jié)目獎、優(yōu)秀作品獎、指導教師獎、藝術教育論文獎等獎項。

（二）優(yōu)秀組織獎評選要求

獲優(yōu)秀組織獎的學校，要求有組織領導機構，工作要扎實，有活動實施方案、宣傳方案和安全工作方案，有活動專項經(jīng)費，教師和學生的參與面廣，活動

形式豐富，效果顯著，有各階段活動專題簡報、總結等書面（音像）材料等。

十二、活動要求

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節(jié)是中心校本學期的重要活動，各中小學、幼兒園要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。

2、突出主題，多出精品?！胺棚w繽紛夢想、讓心靈充滿陽光”為本屆藝術節(jié)的主題，各校在藝術節(jié)活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。

冉廟鄉(xiāng)中小學文化藝術節(jié)活動方案

冉廟鄉(xiāng)中心校2012、2、8

第五篇：小學文化藝術節(jié)活動方案

河南小學校園文化藝術節(jié)活動方案 為了全面推行素質教育，提高師生的藝術素養(yǎng)。擬定于2014年5月舉辦校園文化藝術節(jié)，具體方案如下：

一、指導思想：

通過舉辦本次藝術節(jié)，展現(xiàn)小學生熱愛祖國，朝氣蓬勃，勇于探索，健康向上的的精神風貌；展現(xiàn)學校藝術教育的特點和我校小學藝術教育的成果，激發(fā)學生的藝術興趣和愛好，培養(yǎng)小學生的審美情趣、提高他們的綜合素質，豐富學生的課余生活，促進學校藝術教育的改革和發(fā)展，促進我鎮(zhèn)小學生課外文體活動的開展，促進校園文化建設，促進學生全面發(fā)展。

二、藝術節(jié)主題：

快樂童年 放飛夢想

三、組織領導：

成立藝術節(jié)籌備領導小組

組長：王菁華

副組長： 姜作君 劉相偉

成 員：胡進考 秦思興 李祥文 黃林勇 胡榮巖 林陽

四、籌備工作

（一）、有關文藝匯演

文藝匯演為展示學校的精神風貌和藝術品味提供了一個平臺，政教處負責，各班積極參加匯演。

節(jié)目要求：

1、內容要健康向上，能充分體現(xiàn)學生的才藝和集體創(chuàng)作水平。

2、形式多樣（小品、三句半、課本劇、相聲、對唱、雙簧、快板、時裝表演、舞蹈、表演唱等）有創(chuàng)意，能體現(xiàn)學生的個性和學校的精神面貌。

3、初選節(jié)目時間：擬定于 5 月 10 日前后

（二）、有關師生美術、書法、手抄報作品選送要求：

1、教師作品內容、規(guī)格、數(shù)量不限。

2、學生美術作品 規(guī)格：作品畫種不限，規(guī)格為八開紙。數(shù)量：各班選送 2―3 張

3、學生書法作品： 內容：健康向上，能體現(xiàn)當代少年風采（字體為楷書）。規(guī)格：毛筆字：高年組（5―6 年）規(guī)格為四尺宣橫裁三開。鋼筆字：中年組（3―4 年）規(guī)格為 16 開方格紙。鉛筆字：低年組（1―2 年）規(guī)格為 16 開方格紙。數(shù)量：各班各項選送 2―3 張。

4、手抄報： 規(guī)格：美術紙 8 開。數(shù)量：各校選送 2―3 張。作品送交時間：于 5 月 15 日前，美術作品送郭佳媛老師；書法作品送林陽老師；手抄報送政教處。注：

1、師生作品背面右下角注明學校、班級、作者、指導老 師。

2、本屆師生美術、書法、手抄報作品展將評出一、二、三等獎若 干名。

四、活動時間：2014 年 5 月 30 日

五、活動地點：學校操場

六、各組職能及活動具體安排?；顒咏M： 負責人：林陽

工作任務和要求：整體活動的策劃、組織。篇二：小學藝術節(jié)活動方案

小學藝術節(jié)活動方案

一、活動目的：

為了貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發(fā)展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)小學生健康良好的審美情趣與藝術修養(yǎng)，激發(fā)其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，對學生進行愛國主義集體主義和社會主義教育，體現(xiàn)小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展，特舉辦第四屆“校園藝術節(jié)”。

二、主題和內容

本屆藝術節(jié)的主題是“創(chuàng)和諧校園，展藝術風采”。

活動內容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發(fā)向上的精神風貌，具時代特征、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的和諧統(tǒng)一。

三、活動項目和形式

本屆藝術節(jié)項目分為：藝術表演類、藝術作品類。

四、時間要求：

3月10日下發(fā)第四屆”校園藝術節(jié)”活動方案 3月31日上交文藝表演節(jié)目單 4月1日至5月5日各節(jié)目訓練 5月8日藝術表演類節(jié)目預賽 5月6藝術作品類評比

6月1日藝術節(jié) 藝術作品展

五、活動思路

1、上午在燈光場組織表彰會、互動活動、藝術表演類節(jié)目表演。

下午在學校組織學生運動會，同時進行藝術作品展

2、表彰包括校園名師、優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀輔導員，十佳少年、金星少年、優(yōu)秀少先隊員并進行新隊員入隊儀式。

3、為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前舉行大型師生互動活動。

4、運動會一天，所設項目要體現(xiàn)趣味性并與縣田徑運動會和特長生競賽項目相吻合。

六、藝術表演類節(jié)目要求：

1、每個年組編排參評三個節(jié)目，指導教師排一個全年級的。四個班老師分兩組，一二班出一個節(jié)目，三四班出一個節(jié)目，學生要在全學年中選。要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節(jié)目要有一定主題，年紀間要避免雷同。

2、全校初評比例為70%。（即參賽節(jié)目6×3=18+5=23評出15個）每個節(jié)目時間要求在5分左右。

3、進入決賽的節(jié)目記入指導教師考核，一等獎給編導老師加10分，二等加8分，三等加6分，為鼓勵班主任和指導老師參與表演，親自參加演出的再加2分。

節(jié)目評獎數(shù)量：15個

一等獎3個

二等獎5個

三等獎7個

4、節(jié)目上報后學校要進行必要的調整，避免節(jié)目重復。舞蹈服裝可使用學?，F(xiàn)有的，也可以根據(jù)本年級實際情況以節(jié)儉、歡樂、隆重、參與的原則統(tǒng)一由學生集體購買，但必須報學校批準。

七、藝術作品類要求：

1、作品內容：

以愛祖國、愛生活、愛科學為題材，反映廣大少年飽滿的精神風貌和積極的進取精神，反映小學生對理想、信念的執(zhí)著追求和對未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創(chuàng)作新穎、構思獨特、技法高超，具有一定的科技內涵和藝術性。

2、參賽項目：（1）書法：毛筆、硬筆書法；

（2）繪畫：水粉、水彩、蠟筆畫、國畫、油畫、噴繪、電腦畫、紙版畫等；

（3）攝影：黑白、彩色藝術照片；

（4）小制作：雕刻、泥塑、粘貼、模型、裝飾掛圖及工藝精品制作等；（5）剪紙。

3、參賽要求：

（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名；

（2）為便于布置評選，書法作品尺寸要求在4尺以內，繪畫作品尺寸要求在450mm×600mm范圍內，作品盡可能不要裝裱、帶框；

4、具體要求：

每班上交10個作品，各兩個。按年級分類評出一等獎一個，二等獎兩個。

作品評獎數(shù)量：

一等獎1人×6個年級=6 ×5類=30人次

二等獎2人×6個年級=12×5類=60人次

八、人員安排：

1、領導安排：

總負責：xx 一年級：xx 二年級：xx 三年級：xx 四年級：xx 五年級：xx 六年級：xx

2、具體工作人員安排：

xx：國旗班 組織全?；?學生、教師、家長聯(lián)唱。xx：樂隊及樂隊表演。xx：腰鼓隊表演、指導三年級。xx：軍鼓隊、指導六年級。xx：開場舞、指導四年級。xx：指導二年級 xx：指導五年級 xx：指導一年級 xx：教師節(jié)目

xx：創(chuàng)作展示學校生活的節(jié)目 xx：創(chuàng)作展示學校生活的節(jié)目 xx：創(chuàng)作校本課程成果展示 xx：舞臺設計、指導紙裝表演。

xx：指導抖空竹表演篇三：2015年學校文化藝術節(jié)活動方案 2015年學校文化藝術節(jié)活動方案

一、指導思想

進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，發(fā)掘學生潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進學生全面發(fā)展，推進素質教育的實施，推動校園文化藝術建設。

二、本屆學校文化藝術節(jié)的主題 書香〃墨香〃曲香

三、活動時間

2012年4月19日——2012年5月20日

四、組織機構

主 任： 鄧 勤 副主任：周軍

主要人員：凌富艷、陳萍、陶誠、李偉、李力、朱光琪、邱偉鋼、王強、劉晶、匡彥群、丁雯華、劉玥彤、穆翰均、陸麗娜及各班班主任

五、文化藝術節(jié)開展項目

1、班級黑板報評比；

2、最佳創(chuàng)意圖書展示比賽；

3、攝影大賽；

4、校園達人秀；

5、朗誦比賽；

6、書畫展；

7、賀卡創(chuàng)作展；

8、優(yōu)秀書香家庭評選；

9、“三名”知識競賽；

10、班級文化建設

六、活動要求

1、學生人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責，使活動順利開展。

2、充分挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造學校文化藝術節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以學校文化藝術節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的文化建設。

4、充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為學校文化藝術節(jié)增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

7、藝術節(jié)各類活動評比設四個獨立組：語言組、演唱類、器樂類、舞蹈類。各項目設優(yōu)勝獎和鼓勵獎若干，另設班級優(yōu)秀組織獎。

8、每個項目班級都要有學生參加，每個項目班級報名數(shù)在1－3個，其中校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽各班參與人數(shù)不少于5人（該項目是學校重點扶持項目，準備參加局的評比）。班級每參加一項（可累計積分），給基本分3分。優(yōu)勝獎得15分，鼓勵獎得8分，參與獎得3分。

七、活動安排 1、4月19到25日，各班宣傳發(fā)動，申報項目，完成報名工作。

2、校園文化藝術節(jié)啟動儀式，時間：4月23日升旗儀式

3、具體活動安排：

（1）書香（4月23日——4月30日）

a “我的地盤我愛讀”最佳創(chuàng)意圖書展示評比 b “好書大家看”一次漂流書 c“書香家庭”評選活動 d“品味經(jīng)典”誦讀比賽

（2）墨香（4月30日——5月11日）a“七彩校園”書法繪畫攝影海報作品大賽 b“心語心愿”賀卡創(chuàng)作大賽 c藝術節(jié)黑板報展評

（3）曲香（5月12日——5月20日）

a“我是達人”校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽(含表演、歌唱、舞蹈、體育競技、“三名”知識競賽等項目)（從5月14日至5月18日中午12：00至13：15一天一個項目）

b“班級風采”班歌暨班級文化展示比賽（5月16日下午三、四節(jié)課分年級進行比賽）（4）校園文化藝術節(jié)閉幕式暨優(yōu)秀節(jié)目展示（6月1日）

八、各個項目的基本要求

1、最佳創(chuàng)意圖書展示：自選30本圖書來進行組合展示，美觀大方，有創(chuàng)意，既吸引讀者閱讀，又方便讀者拿取。

2、“書香家庭”評選：家庭成員均熱愛讀書，有良好的閱讀習慣；

擁有書架一個以上，訂閱報刊1份以上，家庭藏書在100冊以上。

經(jīng)常進行親子共讀，每周累計至少有一小時和您的孩子一起讀書、查閱孩子的讀書筆記、交流讀書體會、自己撰寫親子共讀筆記。

3、“品味經(jīng)典”誦讀比賽：作品自選，主題鮮明，選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦。各班級可組隊參加，參賽選手最多不超過5人。

4、黑板報：主題是“在花香滿園中成長”。板面安排合理，有特色、有創(chuàng)意。

5、海報設計：緊跟藝術節(jié)主題，板面安排合理，有特色、有創(chuàng)意。4k紙大小左右，手寫、電子板均可，手工制作海報評比時有加分。

6、攝影作品：體現(xiàn)藝術主題，內容積極向上，給人以啟示和美的享受。作品大小至少六寸，并有說明詞。

7、書畫大賽：字體、內容自選，大小不小于a4紙，最好用宣紙。

8、心語心愿賀卡創(chuàng)作大賽：材料自備，造型優(yōu)美，能體現(xiàn)有創(chuàng)意、有藝術、有價值（能激勵九年級畢業(yè)班同學頑強拼搏，奮發(fā)向上），能充分發(fā)揮制作者的想象力和創(chuàng)新精神。

9、“我是達人”評選：在該項目上有獨特的表現(xiàn)并有一定的達人水平。

10、“班級風采”班歌暨班級文化展示：班級中隱性文化展示（班歌、班級口號、班級造型等），文化氣氛濃厚，有特色。