第一篇：指導(dǎo)幼兒朗誦詩歌

試談指導(dǎo)幼兒朗讀詩歌的幾種方法

指導(dǎo)幼兒朗讀詩歌是幼兒園教學(xué)活動中的一項(xiàng)內(nèi)容。詩歌作為以幼兒為對象的文學(xué)形式——兒童文學(xué)中的一種，是幼兒比較易于接受的，它具有較為鮮明的節(jié)奏和旋律，帶有強(qiáng)烈情感的文學(xué)形式。通過對詩歌的朗誦，可以使幼兒在濃厚的興趣中學(xué)習(xí)到不少知識，從歡快之中領(lǐng)悟道理，陶冶情操。

適合幼兒朗誦的詩歌有兒童歌謠和兒童詩，合稱兒童詩歌。兒童詩歌具有如下特點(diǎn)：（1）內(nèi)容是幼兒熟悉的，好多詩歌就是反映幼兒自己的生活，因而易被幼兒理解和接受。（2）具有豐富的想象和濃烈的幼兒情趣。（3）大多有具體的角色、情節(jié)和場面。（4）語言生動、形象、簡潔、明快，通俗易懂，節(jié)奏感強(qiáng)，而且大多押韻。另外，有些有童話特征的幼兒詩歌想象豐富奇特，富有夸張和幻想，更加符合幼兒的心理特點(diǎn)，是最受幼兒歡迎的。

如果要教幼兒學(xué)會朗誦，還應(yīng)選篇幅短小的詩歌。一般來說，給小班幼兒朗誦的不超過8句，給中班幼兒朗誦的不超過12句，給大班幼兒朗誦的不超過16句。如果要讓幼兒配合詩句做動作或游戲，則最好選用歌謠。因?yàn)楦柚{的句式更整齊，可以用數(shù)快板的方式來念誦，便于配合動作，如《拍手歌》和配合小班幼兒做操用的一些歌謠就是這類。

無論是成人還是幼兒，都是對感受深、有所理解的東西容易記住。所以教幼兒朗誦詩歌時首先要讓幼兒盡量感受和理解詩歌內(nèi)容。為了達(dá)到這個目的可以采用以下方法：

1、成人有感情地反復(fù)朗誦詩歌

成人有感情地反復(fù)朗誦能重現(xiàn)詩歌的優(yōu)美旋律，讓幼兒受到詩歌音樂美的感染，加深對詩歌的整體感受。同時成人的表情朗誦還能重現(xiàn)詩歌所描繪的場景，表達(dá)出詩歌所蘊(yùn)涵的感情，從而激起幼兒感情上的共鳴。這樣幼兒便能受到詩歌的形式和內(nèi)容兩方面的感染而加深對詩歌的感受和理解。

2、詩歌中難懂的，不好理解的地方做適當(dāng)通俗的解釋，對詩句之間被省略的話語加以必要的補(bǔ)充。

如《小蚱蜢》這首詩（小蚱蜢，學(xué)跳高，一跳跳上狗尾巴草。腿一彈，腳一蹺，“哪個有我跳得高！”草一搖，摔一跤，頭上跌個大青包）。成人在教這首詩時，應(yīng)該向幼兒解釋：“蚱蜢很小、很矮，它站在地上看狗尾巴草就象我們站在地上看高高的大樓一樣，是很高很高的。小蚱蜢一下就跳到狗尾巴草上，就象我們小朋友能從地上一下子跳到高樓頂上一樣。所以說小蚱蜢跳得高極了?！边@樣聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)來講解就能使幼兒懂得詩的第一小節(jié)的意思是說小蚱蜢跳高的本事很大，誰都趕不上它。小蚱蜢一看自己跳得那么高，驕傲得不得了，忘記了站在狗尾巴草上不穩(wěn)當(dāng)，稍不留心就會摔下去，當(dāng)然就更不能隨便亂動了。

這樣就與下面的意思銜接起來，幼兒也就能具體形象地理解到詩歌的中心思想——有了成績不能驕傲。

3、幼兒朗誦前也可以先把詩歌內(nèi)容編成一個小故事講給幼兒聽

要注意在編故事時就把詩中難理解的詞語和意思變成通俗易懂的口頭語言，并將詩句之間省略的意思補(bǔ)充出來，達(dá)到幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容的目的。

4、用直觀教具幫助幼兒感受、理解

使用桌上戲、貼絨教具、木偶、幻燈。成人一邊朗誦一邊演示教具。

5、創(chuàng)設(shè)詩歌的情景，使幼兒產(chǎn)生身臨其境的感受

如把詩歌內(nèi)容編成一段小戲先演給幼兒看。演員可由成人也可由幼兒擔(dān)任。又如把環(huán)境盡量布置得和詩歌中情境一樣。

6、成人一邊朗誦一邊畫簡圖示意，幫助幼兒理解和記憶

如教《學(xué)雷鋒》時，可抓住詩歌情節(jié)發(fā)展的幾個關(guān)鍵，簡筆勾畫幾個人物。

7、教幼兒朗誦前，抓住日常生活中的有利時機(jī)啟發(fā)幼兒想象，把幼兒引入與詩歌內(nèi)容相似的詩情畫意中

前面3——7種方法都符合幼兒思維具體形象的特點(diǎn)，能有效地幫助幼兒感受和理解。無論使用何種方法都要注意盡可能使用詩歌的詞、句，讓幼兒反復(fù)接觸詩句。

幼兒不識字，學(xué)習(xí)詩歌必須以教師的語言作中介物，示范朗誦是教幼兒朗誦的主要手段。所以成人朗誦必須有強(qiáng)烈的感染力，能重現(xiàn)詩歌的藝術(shù)形象，把幼兒帶入詩歌的意境中去。而且示范朗誦還應(yīng)有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，每次示范除感染幼兒這個共同目的外，還應(yīng)各有側(cè)重。第一次應(yīng)側(cè)重在吸引幼兒，引起幼兒對詩歌內(nèi)容的興趣和學(xué)習(xí)的愿望。其余各次或讓幼兒觀察某些字發(fā)音的口型（學(xué)習(xí)發(fā)音），或結(jié)合教具幫助幼兒感受、理解詩歌內(nèi)容，或引導(dǎo)幼兒朗誦、記憶。每次示范朗誦之前都要根據(jù)目的對幼兒提出明確的要求，才能取得預(yù)期的效果。

教幼兒朗誦時應(yīng)主要采取整首跟念的方法。整首跟念能保持詩歌的完整性，始終以完美的藝術(shù)形象感染幼兒，幼兒更能領(lǐng)略到藝術(shù)美，從而進(jìn)一步提高朗誦的興趣和欲望。如遇篇幅較長的詩歌可以靈活處理，分節(jié)跟念。但切忌一句一句地念。在讓幼兒跟念時開始成人大聲些，幼兒小聲念。幾遍之后，成人小聲些，幼兒大聲念。最后再讓幼兒獨(dú)立朗誦。在此過程中還應(yīng)不斷變換形式，把全體幼兒齊誦、分小組誦、男孩子誦、女孩子誦、老師和幼兒交叉誦等形式結(jié)合起來，以增強(qiáng)幼兒的興趣。教師可同時使用鼓勵和競賽口吻來調(diào)動幼兒的積極性。待幼兒基本記熟詩歌后，還可以讓幼兒自己配上動作誦或分角色朗誦。

第二篇：幼兒小班朗誦詩歌

幼兒園是一片沃土，小朋友們就像美麗的花朵在這里茁壯成長，絢麗綻放。接下來小編搜集了幼兒小班朗誦詩歌大全，歡迎查看。

一、《媽媽》

媽媽，我不曾多想，因?yàn)槲业念B皮，把干凈的衣服弄臟，是誰為我洗凈，再給我換上。

媽媽，我不曾遺忘，您為了我終日匆忙，是誰伴我上下學(xué)堂，又是誰唱著兒歌，伴我睡入夢鄉(xiāng)，媽媽，我想為你歌唱，感謝您呵護(hù)我成長，感謝你為我付出的憂傷

我愛你媽媽，我要好好學(xué)習(xí)天天向上，快快成長，快快成長，長大了我為你天天把歌唱，長大了我為你做飯洗衣裳！

二、《我爸爸》

這是我爸爸，他真的很棒！

我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕。

他可以從月亮上跳過去。

還會走高空繩索。

他敢跟大力士摔跤。

在運(yùn)動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。

我爸爸吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快。

他像大猩猩一樣強(qiáng)壯。

也像河馬一樣快樂。

我爸爸真的很棒！

我爸爸像房子一樣高大，有時又像泰迪熊一樣柔軟。

他像貓頭鷹一樣聰明，有時候，也會做一些傻事。

我爸爸真的很棒！

我爸爸是個偉大的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。

他踢足球的技術(shù)一流，也常常逗得我哈哈大笑。

我愛他，而且你知道嗎？

他也愛我！

三、《福娃娃》

打竹板，笑嘻嘻

北京傳來好消息，08奧運(yùn)吉祥物是

5個特別的乖娃娃，要問它們都是誰，下面我給您說一說：

福娃貝貝本領(lǐng)大，浪花魚紋頭上畫，跳過龍門來比賽，水上運(yùn)動它最愛，要問貝貝它是啥？

是啥呀？

原來是調(diào)皮的魚娃娃

讓繁榮的祝福把根扎。

大熊貓，是國寶，福娃里一定少不了，宋瓷蓮花頭上笑，帶來了歡樂和驕傲，福娃晶晶好寶寶

把全世界朋友來擁抱。

福娃歡歡是火娃，球類項(xiàng)目頂呱呱，運(yùn)動的激情迸火花，把奧林匹克精神傳天下。

藏羚羊迎迎跑得快，身體健康真可愛，田徑場上奪金牌，綠色奧運(yùn)真精彩。

沙燕風(fēng)箏空中飛，福娃妮妮來助威，體操比賽中要看它

把祝福和好運(yùn)來播撒。

5個吉祥的福娃娃，是古老中國的燦爛文化，它們的名字在一起，就是北京歡迎你，他們是：

祖國的愛，祖國的美，祖國的山，祖國的水

等到北京奧運(yùn)會，福娃娃一起鬧中華！鬧中華！

四、《小雨滴》

頑皮的小雨滴

一個接一個

從云里跳下來

跳到屋頂上

被屋頂踢下來

可憐的小雨滴

一個接一個

從屋頂?shù)聛?/p>

跌到樹葉上

五、《小星星》

東方一顆小星星，西方一顆小星星，一顆星，兩顆星，滿天都是小星星。

這邊一位好朋友，那邊一位好朋友，這邊來，那邊來，到處都有好朋友。

小星星，挨得緊；

好朋友，心連心。

星星跟著星星走，好朋友永遠(yuǎn)不分手！

六、《做早操》

早上空氣真叫好，大家一起做早操。

伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。

飯前要洗手

小臉盆，水清清，小朋友，笑盈盈，小手兒，伸出來，洗一洗，白又凈，吃飯前，先洗手，講衛(wèi)生，不得病。

七、《小云朵》

天空上烏云飄過，數(shù)數(shù)看一共四朵。

前邊是人兒三個，第四朵是匹駱駝。

第五朵滿心奇怪，追上來走在一塊。

接著在蔚藍(lán)天上，變出來一只只象。

不想給第六朵一嚇，所有的云一下融化。

追上來金黃的長頸鹿——太陽，把它們一口吞，骨嚕嘟——收場！

八、《小河》

小河，小河，你告訴我：

你唱的是什么歌？

你從哪里來？

你到哪里去？

為什么急急地走著，一歇也不歇？

小河輕輕地說，我唱的是快樂的歌。

我從大山上來，雨水來找我，雪水來找我，我們手拉著手，到大海里去做客。

九、《哈哈鏡》

你也笑，我也笑，來到這里都想笑——

你瞧瞧，大胖子，變成一根細(xì)面條。

瘦弟弟，不得了，一下長得胖又高。

這個腦袋大得像河馬，那個矮得看不見腳……

妹妹笑完想一想，朝著大家瞧一瞧：

“要是變成這個樣，眼睛哭成紅櫻桃！”

十、《我想》

看見小象，我想要有個長鼻子，和小象用鼻子“握握手”。

看見小猴，我想要有條長尾巴，和小猴用尾巴“拉拉勾”

看見小鹿，我想要有對長犄角，和小鹿用椅角“頂頂牛”。

看見小兔，我想要有對長耳朵，和小兔用耳朵說說悄悄話。

看見長頸鹿，我想要有個長脖子，和長頸鹿用脖子拔拔河。

看見小貓釣魚，我想要有個釣魚竿，和小貓用魚竿去釣魚。

第三篇：適合幼兒朗誦的詩歌

詩歌的朗誦能幫助我們更好地感受到詩歌的意境。下面就隨小編一起去閱讀適合幼兒朗誦的詩歌，相信能帶給大家?guī)椭?/p>

《寫在新年第一天》

像我們的心兒一樣明亮，像我們的領(lǐng)巾一樣鮮艷，翻開嶄新的日歷，新的一年

綻出第一片火紅的花瓣!

燕子披著陽光歡然歸來，小雪花開始一朵朵凋謝;

大江南北，茁壯的小樹，年輪，又悄悄增加了一圈。

在喜慶的爆竹聲中，窗前的迎春花也顯得分外燦爛。

此刻，我凝視著日歷上的“1”字，思潮洶涌，浮想聯(lián)翩——

啊，它多像一條道路，要在新的一年里加速延伸擴(kuò)展;

啊，它多像一枚火箭，要在新的一年里騰飛新的空間……

我卻要把它當(dāng)作一支彩筆，在寶貴的新的春天，發(fā)奮寫出讓祖國媽媽高興的中國少年新的理想詩篇

《雨后》

嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！

水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。

小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起我高。

他喊；“妹，小心，滑！”

說著自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”

而他通紅歡喜的臉上，卻放射出興奮和驕傲。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在泥褲子后面，她咬著唇兒

提著裙兒

輕輕地小心地跑，心里卻希望自己

也摔這么痛快的一跤！

《生活的顏色》

一個小朋友問我，生活是什么顏色？

有時是閃閃桂冠的銀色

有時是長夜漫漫的黑色

有時是飛騰火焰的紅色

有時是陰霾天空的灰色

有時是浩瀚大海的藍(lán)色

有時是無垠沙漠的黃色

有時是夏日森林的綠色

有時是黃昏薄暮的紫色

……

我無法告訴你生活是什么顏色

我不能想象生活只是單一的顏色

它旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著向前

閃射著燦爛的彩色

《我媽媽》

這是我媽媽，她真的很棒!

我媽媽是個手藝特好的大廚師。

也是一個很會雜耍的特技演員。

她不但是個神奇的畫家。

還是全世界最強(qiáng)壯的女人!

我媽媽是一個有魔法的園丁,她能讓所有的東西都長得很好。

她也是一個好心的仙子。

我難過時，總是把我變得很開心。

她的歌聲像天使一樣甜美。

吼起來像獅子一樣兇猛。

我媽媽真的、真的很棒!

我媽媽像蝴蝶一樣美麗，還像沙發(fā)一樣舒適。

她像貓咪一樣溫柔。

有時候，又像犀牛一樣強(qiáng)悍。

我媽媽真的、真的很棒!

不管我媽媽是個舞蹈家，還是個航天員，也不管她是個電影明星。

還是個大老板，她都是我媽媽。

我媽媽是一個超人媽媽，常常逗得我哈哈大笑。

我愛她，而且你知道嗎?

她也愛我!

第四篇：幼兒朗誦

抖動的大地 扭曲了清晨的陽光 倒塌的高墻 碾碎了甜美的夢鄉(xiāng) 凌亂的瓦礫 埋葬了鮮活的生命 無聲的黑夜 淹沒了親人的哭喊

四川，雅安 我們?yōu)槟闫砀?/p>

祈福掙扎在生死線的親人 早一刻得到救援 祈福那些無家可歸的親人 早一刻得到安置 祈福在地震中傷殘的親人 早一刻得到救治 祈福趕往災(zāi)區(qū)救援的親人 早一刻平安到達(dá)

在雅安，一個五歲的女孩 粉紅色的外套沾滿了血污 頭上的裹著厚厚的紗布 大災(zāi)來臨竟然不哭 大難來臨依然無懼 那美麗的微笑讓世界動容

在雅安，坐著一位滄桑的母親 曾經(jīng)幸福的家庭

在5.12地震中失去一個兒子 如今又失去了唯一的女兒 未來的日子里 夜正長，路也正長 這位慈祥的母親 怎樣度過漫漫的長夜

在雅安，一位憨厚的丈夫跪在地上 只為給妻子遮住刺痛的陽光 一位小姐姐奮不顧身撲向弟弟 只為擋住倒塌中的一面墻 雅安，不哭 我們時刻關(guān)注 真誠地為你祈福 雅安，不哭 不拋棄就會有希望 不放棄就會有生機(jī) 雅安，不哭 我們祈福逝者安息 我們祈福生者堅(jiān)強(qiáng) 雅安，不哭 祖國和人民 都在用不同的方式 助你，幫你，救你 為你祈福！

誰都可以以自己的方式尋找自己的親人 只有你，必須冷靜 以最快的速度

贏取萬千生命獲得新生的時間 陳瑩，這是你今生最特殊的結(jié)婚紀(jì)念日 我們?yōu)槟阕８?，為你鼓掌，請?jiān)试S我—— 為你的美麗獻(xiàn)出我今生最美的贊詞 為雅安的精神獻(xiàn)上我發(fā)自內(nèi)心的歌唱

【】地震寶寶

題記：雅安市7.0級地震發(fā)生一小時后，一個新的生命降生在雅安市人民醫(yī)院的車棚里。給這個籠罩在地震中的城市增添了一絲喜色。孩子的母親正在考慮給女兒起名叫“孔震生”，以紀(jì)念2013年4月20日這個在她和女兒生命中最難忘的一天。

孩子，你該哭就哭吧 這個日子悲喜交加 這個日子悲欣交集 睜開眼睛，你就看到了 塵世的悲傷與喜悅

天搖，地動，你的哭聲就是你的笑聲 你的笑聲就是你的哭聲 你發(fā)言，以世人都能聽懂的聲音 震生，你是值得慶幸的

一場地震，母親給你取下了一個堅(jiān)強(qiáng)的名字 一個女孩兒在一場與死亡的賽跑中戰(zhàn)勝了男生 戰(zhàn)勝了不可抗拒的災(zāi)難 戰(zhàn)勝了命途中橫行霸道的兇神 你是一個勝利者 你是希望的象征

允許我和你的父母一樣，為你 忍住喜悅和悲傷的淚水 在這一場尚未結(jié)束的戰(zhàn)爭里 贏回更多的生命

【】敬禮，最可愛的人

題記： 4月20日12時40分許，成都軍區(qū)第13集團(tuán)軍一輛載有17名官兵的救災(zāi)車輛，在趕赴災(zāi)區(qū)途中因?yàn)楸茏屗郊臆嚤?，跌落山崖，墜入河中，?人犧牲、3人重傷、4人輕傷。

此時，我已經(jīng)無法忍住揪心的痛

無法忍住眼淚再一次觀看那一臺翻倒在水中的軍車 無法忍住眼淚再一次細(xì)看那兩雙閉上了的眼睛 無法忍住眼淚喊出他們的名字 無法忍住眼淚趕走那心頭不可止抑的痛

多么年輕的生命呀，多么可愛的士兵 多么無私的選擇，多么勇敢的避讓 生死一線間，我們的官兵 讓死亡之花以格外艷麗的綻放 為最可愛的人贏得了最偉大的尊敬 軍車向著懸崖急速下墜的過程中 軍人的榮譽(yù)向著相反的方向急速上升

戰(zhàn)場無處不在，我們的官兵

他們的生命正是在失去中變得輝煌和永恒 請?jiān)试S我站在遠(yuǎn)方，含著熱淚 向犧牲的軍人行一個不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮 你們，永遠(yuǎn)是—— 最可愛的人

雅安，晚安----2013.4.20蘆山7.0級地震 作者：蕭志旺

突如其來的地動山搖 給鮮活的生命 沒有多少努力的思考 落荒而逃

在大自然的猙獰面前 吞咽了心有余悸的渺小 離別 沒想到會以不可抗拒的力量 提前來到

那被硬物擊中的瞬間 或許痛與不痛已不再重要 重要的是

心中牽掛著并深愛著的他們一切可好 再看一眼這變幻莫測的世界吧 你走了 夢熄了 很多人流淚了 很多人崩潰了 可是

崇山峻嶺的裂痕阻隔不了 人民子弟兵的神兵天降 通訊與交通的癱瘓也阻擋不了 善良的人們救援的步伐 為了無辜的蒼生 為了驚魂未定的鄉(xiāng)親們 四面八方的親人來了 一車一車的救援物資來了 第一時間顯得如此的真實(shí)又重要 竭盡全力 有多苦有多累也要爭分奪秒 五年前的那一場舉國之哀 天府之國永遠(yuǎn)也忘不了 而今日

雅安之城又遭遇了一次重創(chuàng) 蘆山之縣瞬息傷痛了我們聚焦的目光

親人 別哭 你們失去了所有 感同身受的我們 也不會讓你感到孤獨(dú) 親人 別哭 你們承受了最大的悲傷 我們遞一雙溫暖有力的手 讓你把悲傷慢慢釋放

震級數(shù)字“七” 在重災(zāi)區(qū)的烈陽下 是如此的刺眼與“凄涼” 2013.4.20 “愛你一生是愛你”

請相信還有很多人們與你在一起 8:02 這一刻我們是如此的無奈 只要青山在 一切都可以從頭再來 雅安 雅安 鳳凰涅槃后的你

希望還能保持那份心靈的優(yōu)雅 在磨難之后的夜里 暫且道一聲 雅安 晚安 蘆山 蘆山 拾一片碧綠的蘆葉 摸去一朵血紅的花點(diǎn) 芬芳中

能否還讓我們看到你 自強(qiáng)不息的

擁有太多感慨的燈火闌珊

吳奮勇4.20地震詩歌二首 認(rèn)識蘆山 西南很美，很遠(yuǎn) 在畫中，在我的夢中 蘆山，陌生的蘆山 問好秀美的山川 我在閩南谷雨的雨中 詩意春色

是微博里的一句話 撕心裂肺

4月40日，八點(diǎn)零2分，地球的一次打顫 把雅安，把蘆山舉起地名的海拔

災(zāi)情，預(yù)案 死傷，救援 人，車，路，電 帳篷，水，食品，…… 從電視，從網(wǎng)絡(luò) 從我們的交談

一起認(rèn)識雅安，認(rèn)識蘆山

蘆山，不僅僅是兩個簡單的漢字 不僅僅是一個美麗的地方 是命令，是牽掛 是堅(jiān)強(qiáng)挺住，是不離不棄 同呼吸，共命運(yùn) 祝福蘆山

我的心愿

雅安！雅安！從地動山搖的那刻起 被披上一層苦難的面紗 被劃出一道深深的傷痕

雅安！雅安！從地動山搖的那刻起 多了一場生死的較量 多了一頁沉重的記載

雅安！雅安！有了八方的支援 有了無畏的牽掛

你是幸運(yùn)的，你是堅(jiān)強(qiáng)的

雅安！雅安！你的沉重是暫時的 因?yàn)槟闶菑?qiáng)大祖國的疆域 因?yàn)槟闶莻ゴ笕嗣竦膶氊?/p>

心往雅安想，力往雅安使 雅安，雅！安！明天更美好 你的心愿，我的心愿 祖國人民的心愿

2013-4-21 四月，我的四川 作者：靜水流深

四月，我牽掛我的四川 我怕五月的夢魘 驚擾逝者的安眠 這個春天，遲到了 雪花，飄飛北國 冷雨，灑落江南 驀然，撕心裂肺的劇痛 再一次，再一次啊 撕碎了天府之國 雅安，蘆山！

四月，這個清晨 全世界耳朵一起傾聽 傾聽來自四川 來自雅安、廬山的哭喊 中國，億萬同胞心 充滿了疼痛和掛牽 我恨！恨蒼天不公 為什么這樣無眼？！為什么這樣折磨我的同胞 為什么再次蹂躪我的四川？！

四月，汶川的哭泣沒有消散 廢墟下，仿佛還有呻吟 母親，再一次匍匐著 保護(hù)襁褓中的嬰兒 溫暖的睡眠

父親，我抱緊您、抱緊您 先救傷勢危重的鄉(xiāng)親 兒子的臂膀 可以撐起血色的情感 我的四川啊，再一次 蒙受苦難

四月，世界的目光聚焦雅安 一場特殊的婚禮 面對全世界上演 最美的新娘

來不及脫下神圣的婚紗 來不及和親朋說聲再見 大地還在顫抖 義無反顧站在鏡頭前 告訴中國，告訴世界 快，快！我的四川 我的雅安、蘆山告急 忍住哭泣，冷靜播報(bào) 展示媒體的力量 贏得萬千生命 重生的時間

四月，淚水模糊了視線 疾馳救援的軍車 無私的避讓 把生的希望 果斷的給予了四川 墜懸的戰(zhàn)士

升騰起軍魂的榮耀和勇敢！我知道，此時最可愛的人 不肯閉上雙眼 因?yàn)槿嗣裥枰銈?戰(zhàn)栗中的同胞 需要你們的救援 可是，可是......你們用生命 書寫出最偉大的尊敬 敬禮！敬禮！雅安、廬山肅穆 全世界凄婉、慨嘆

四月，房屋坍塌、橋梁折斷 無數(shù)生命在廢墟下呼救 死亡逼近生命的極限 鮮血從驚恐的眼眶溢出 多么希望啊 中國夢，此時、此刻 在我的四川實(shí)現(xiàn) 汶川、雅安、廬山不再有震魔 不再有死亡的威脅和妻離子散 我聽見，飛機(jī)的轟鳴 帶來北京的支援 我聽見總書記急切的囑托 我觸摸到總理心系四川的心跳 我感受到祖國的溫暖

四月，讓我忍住揪心的痛吧 祈禱我的四川，天高云淡 祈禱我的祖國，遠(yuǎn)離災(zāi)難 不再有最可愛的人 犧牲在沒有硝煙的戰(zhàn)場 不再有天搖，地動 人民安居平安 我用最虔誠的跪拜 祈盼，雅安、廬山走出陰霾 祥和降臨我的四川 中國夢啊 我用最真誠的期盼 期盼您的輝煌和永恒 中國，災(zāi)難面前挺起脊梁 勇往直前！

2013年4月22日12.12于鴨綠江邊

川西之痛 作者：高平昨天是汶川，今天是蘆山，如此美麗的山川，如此可愛的人民，竟遭受如此劇烈的震顫！骨肉的傷痛，心靈的傷痛，使我們?nèi)淌苋绱碎L久地熬煎！

中國的道路崎嶇而泥濘，五千年的跋涉豪壯而艱難。今天的太陽空前燦爛，聚焦了十三億人的光和熱，足可以照亮角落的黑暗，足可以消除局部的嚴(yán)寒。無數(shù)感人至深的畫面，向全世界無聲地宣告：

我們能經(jīng)得住任何災(zāi)害的考驗(yàn)！雅安，你一定會重新振翅高翔 作者：林芳萍

無限風(fēng)采的雅安 屹立根植四川盆地西緣 突然，震魔襲來 雅安盆周山區(qū) 在斷壁殘?jiān)?深陷悲痛

我們沒有時間悲痛 從廢墟中站起 擦拭滿面灰塵和血淚 只要心還在跳 人還在動，希望 就在前面走動

愛，從四面八方擁來 一輛輛滿載救援官兵的車 奔馳而來

一架架載滿救災(zāi)物資的飛機(jī) 臨空而至

一個個心急如焚的志愿者 飛馳到來 一頂頂帳篷如花 開放在道路兩旁 一座座活動房如釘 列兵空地 一掛掛點(diǎn)滴流入 傷員的血液 一條條繃帶裹緊 災(zāi)民的傷口 一箱箱方便面 一瓶瓶礦泉水……

大災(zāi)中 一切的一切 以人為本 竭盡全力，為生命 創(chuàng)造大奇跡 舉國援助，為生存 創(chuàng)造新天地

大愛 如雷霆 迅疾響徹中華大地 如春風(fēng)

慰藉雅安受傷的心靈 失去的家園，會有的 失去的校園，會有的 因?yàn)橛兄腥A大家庭的 愛心馳援 因?yàn)橛醒虐踩嗣竦?自強(qiáng)不息

雅安，堅(jiān)強(qiáng)的雅安 心在跳，人在動 愛如春綠覆蓋 根植大地的你 一定會迎來 枝葉繁茂的夏天 收獲沉甸甸的秋天

為你祈禱 頑強(qiáng)堅(jiān)韌的雅安 擦干眼淚 重建家園 明天 你修復(fù)的翅膀 一定會再重新振翅高翔

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第五篇：朗誦詩歌

詩歌朗誦《留守兒童之歌》

A 群山疊嶂，柳影花香，可我幼小的心兒卻在彷徨； B 親愛的爸爸媽媽，為了建設(shè)祖國的富強(qiáng)，H 懷揣著各自的中國夢想，留下幼小的我和年邁的爺爺奶奶，遠(yuǎn)離祖祖輩輩生活的故鄉(xiāng), 千里之外打工忙。

A 每當(dāng)夜深人靜，凝視窗前的明月光，B 淚水在思念中流淌； 爸爸媽媽呀，我像一只孤獨(dú)的小羊，H 誰為我趕走這寂寞中的恐慌，誰為我撫平這酸楚的憂傷。B 在那個風(fēng)雨交加的晚上，我一直盼望著

我一直盼望著天早點(diǎn)兒發(fā)亮。

放學(xué)回家，望著空房，我站在窗口久久的守望；

我的心呀一次次彷徨，我的夢啊一次次瘋狂； 不是孩子太兒女情長，畢竟血濃于水呀，親情的饑渴無人體諒，幼小的心靈裝上的是荒涼。不要說你們太忙，一個電話也會讓我欣喜若狂。A 我羨慕的并不是漂亮的衣裳，我心中的渴望，H 就是你們能早點(diǎn)回家鄉(xiāng)，讓我快樂地圍在你們身旁。我想，不要讓我等得太久、太長??

A 春風(fēng)暖，桃花香，留守空巢的孩子放聲唱； H 我們的處境得到了社會的關(guān)注，我們的生活又有了新的希望。B減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讀書不再苦惱，“政府助困”“營養(yǎng)早餐”，讓咱高高興興進(jìn)學(xué)堂；

“責(zé)任照亮未來”活動在我們心中

灑滿了陽光，“太平洋壽險(xiǎn)”扶直了我們稚嫩的脊梁。

爸爸媽媽，你們安心的工作吧，不要再為我掛肚牽腸； 學(xué)校就是我最快樂的地方，老師的關(guān)懷勝似爹娘； 感謝太平洋壽險(xiǎn)，你們的溫情暖胸膛。

B 教室里，操場上，H 我們的學(xué)習(xí)生活喜洋洋； A 留守空巢的孩子呀，H 一樣幸福，更加堅(jiān)強(qiáng)。老師帶領(lǐng)著我們，在知識的海洋里遠(yuǎn)航。我們努力學(xué)習(xí)，天天向上，我們的成績一樣棒； 男: 你看，那墻上貼滿的 女：就是我的一張張獎狀。

又是一年六一兒童節(jié)，又是父母不在我身旁；

我和小伙伴們，蹦蹦跳跳在舞臺上； 我們快樂地舞蹈，我們幸福地歌唱。爸爸媽媽呀，此時雖然我們天各一方，不能把這快樂分享； 我，要把這快樂永遠(yuǎn)珍藏，是老師，是同學(xué)，是太平洋壽險(xiǎn) 蕩起了我人生的雙漿。

男：是自立，讓我們承受了風(fēng)浪，女：是自強(qiáng)，讓我們堅(jiān)定了希望！H生活中揮來的鞭子，只能讓我們把頭高揚(yáng)！A今天，我們還需要大家的扶幫，H明天，我們將成為祖國的棟梁。

女： 少年志則中國志，男： 少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。H我們放飛理想，我們崛起夢想，我們在陽光下健康成長！