第一篇：幸福就在我身邊

題目:幸福就在我身邊

幸福是什么呢，我要去探究一下。

我問(wèn)正在看電視的爸爸，“幸福是什么？”,爸爸說(shuō)：“幸福是甜甜的”。我明白了，幸福是甜的。

我問(wèn)正在做飯的媽媽，“幸福是什么？”媽媽說(shuō)：“幸福是給兒女的愛(ài)，不過(guò)有點(diǎn)苦”。我明白了，幸福是苦的。

我問(wèn)正在思考難題的姐姐，“幸福是酸酸的，像櫻桃一樣的酸”。我明白了，幸福是酸的。

幸福就像人生的五味一樣，是有酸甜苦辣咸，幸福就像一個(gè)五色瓶一樣，里面有紅綠藍(lán)紫······

當(dāng)別人問(wèn)我幸福是什么時(shí)，我會(huì)說(shuō)“幸福就是你傷心時(shí)，媽媽的安慰；幸福就是你遇到難題時(shí)，爸爸的講解；幸福就是回家時(shí)爺爺奶奶的微笑······

有人認(rèn)為自己一生平淡無(wú)奇，毫無(wú)幸?？裳裕鞘且?yàn)樗麄冞€不知道什么是幸福。作為學(xué)生有父母的關(guān)心，老師的教誨，就是幸福。作為醫(yī)生能夠救死扶傷，延續(xù)他人的生命，那就是幸福。我們不應(yīng)總是希望轟轟烈烈的幸福，需以平和之心收集幸福之精髓，體驗(yàn)幸福之永恒，幸福是廣義的，但只要你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一直很幸福，其實(shí)幸福以一顆平和的心態(tài)對(duì)待生命中的每一分每一秒，這本身就是一種奇跡，所以的那個(gè)生活向你提出第二個(gè)問(wèn)題時(shí)，你要大聲說(shuō)”為了世界上美好的一切而活著那就是幸福!”

有一個(gè)小故事講的是：一只小狗天真的問(wèn)：“媽媽幸福是什么？”，它的媽媽笑著說(shuō)：“幸福就是你的小尾巴”，小狗整日的追著它的尾巴，但是總也追不到。它沮喪的對(duì)媽媽說(shuō)：“為什么我總追不到幸福呢？”，媽媽告訴它：“你只要踏踏實(shí)實(shí)的往前走，幸福就會(huì)跟隨你一生！”這句話多么引人思考不要刻意麻木的去追求你所謂說(shuō)的幸福，因?yàn)樵谶@時(shí)你本來(lái)就擁有的幸福也隨著消失了。當(dāng)你感到并不幸福時(shí)，誰(shuí)也別去責(zé)怪，只因?yàn)槟悴粫?huì)去珍惜它，把握它。幸福來(lái)源于生命，來(lái)源于人們的心田，把握生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，珍惜將要溜走的那些片段，快樂(lè)與幸福同在，因?yàn)樾腋５娜藭?huì)很快樂(lè)，而快樂(lè)的人也就是幸福的，所以當(dāng)生活再次提問(wèn)你的時(shí)候，要會(huì)思考然后鄭重的回答，我正在把握生命中的快樂(lè)，而在這個(gè)過(guò)程中我就學(xué)會(huì)把握幸福。

幸福是酸甜苦辣咸的，幸福是無(wú)法用時(shí)間空間來(lái)衡量的，幸福是成功時(shí)爸爸上揚(yáng)的嘴角；是媽媽微瞇的眼睛；是回家時(shí)爺爺滿臉舒張的皺紋；是奶奶抽屜里那甜蜜的糖果；是······其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，就在你我身邊。

第二篇：幸福就在我身邊

幸福就在我身邊

七年四班張慧中

幸福是什么？幸福在哪里？有的人一直在尋找幸福，卻不知幸福就在他身邊。

幸福是什么？是快樂(lè)，是享受，還是給予。有時(shí)幸福離我們很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又我們很近：有時(shí)虛無(wú)縹緲，有時(shí)真真切切。幸福在每個(gè)人的理解里，都是不同的，有的人對(duì)幸福的要求高，有的人對(duì)幸福的要求低，有的人甚至都不去追求幸福，這，難道就是幸福的意義嗎？

事實(shí)上，幸福對(duì)他人都是一樣的，在我們的身邊，只是我們從未去發(fā)現(xiàn)它。當(dāng)你正在桌上埋頭苦學(xué)時(shí)，母親送來(lái)一杯香濃的牛奶，你會(huì)感到幸福嗎？我感受到了，那是母親的愛(ài)，母親的幸福。

倘若你仍未發(fā)現(xiàn)幸福，那就請(qǐng)仔細(xì)觀察那些生活中細(xì)節(jié)吧！出門(mén)時(shí)媽媽的一聲叮嚀，困難時(shí)爸爸的一句鼓勵(lì)，失落時(shí)老師的已經(jīng)問(wèn)候，那些都是我們身邊的幸福！

美國(guó)小說(shuō)家馬克·吐溫說(shuō)：幸福就像夕陽(yáng)——人人都可能看見(jiàn)，但多數(shù)人的眼睛卻望向別的地方，因而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。那么，你珍惜了嗎？你珍惜了那些可以得到幸福的機(jī)會(huì)了嗎？

這是一個(gè)發(fā)生在我身上的真實(shí)故事。

有一天，媽媽得病被送進(jìn)了醫(yī)院。我很害怕，不知名的悲傷攏在心頭。我連忙來(lái)到了醫(yī)院。等我看到媽媽那張憔悴的臉時(shí)，不禁哭了出來(lái)，這時(shí)媽媽像被我吵醒了過(guò)來(lái)，微微睜開(kāi)了眼睛，看著我。我那時(shí)一下?lián)涞搅藡寢尩牟〈?，抱著媽媽，媽媽?duì)我說(shuō)道;“怎么哭了，是不是誰(shuí)欺負(fù)你了？”看著媽媽那緊皺的眉頭，我便知，我把媽媽抱痛了。而媽媽卻沒(méi)有怪我，而是在一直關(guān)心我，那是我便明白了，什么是幸福。

對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，母親的愛(ài)就是那一分屬于我的幸福的味道。

幸福,是你為了別人付出真心而不求回報(bào)的時(shí)候;幸福,是你為別人造林,而后人乘涼的時(shí)候;幸福,是你將一個(gè)大面包分給流浪汗,看見(jiàn)他大口啃吃的時(shí)候;幸福,是你把心愛(ài)的玩具讓給妹妹,而看見(jiàn)她開(kāi)心的大笑的時(shí)候;幸福,是你為媽媽織了件毛衣,給她穿上發(fā)現(xiàn)非常合身母親點(diǎn)頭的時(shí)候.幸福,是醫(yī)生給盲人做了復(fù)明手術(shù),盲人拆線看見(jiàn)第一絲光亮的時(shí)候.對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要現(xiàn)在珍惜每一分，每一秒，多多關(guān)心他人，多多在意他人，你就會(huì)得到幸福。

第三篇：幸福就在我身邊

幸福就在我身邊

安徽省安慶市高琦小學(xué) 四年級(jí)六班 蔡琰指導(dǎo)教師 鄧忻

曾經(jīng)，有一個(gè)人很幸運(yùn)的獲得了一顆碩大、美麗而十分耀眼的珍珠，但他并不感到滿足，反而有一絲遺憾，因?yàn)槟穷w珍珠上有一個(gè)小小的斑點(diǎn)。他決定把那個(gè)斑點(diǎn)從珍珠上削去。原以為那個(gè)斑點(diǎn)一下子就能削掉的，沒(méi)想到，削了一層又一層，斑還是存在的。最后，他終于把斑點(diǎn)削掉了，但那顆珍珠也已經(jīng)小到?jīng)]有什么價(jià)值了。

幸福是什么？我問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題時(shí)，媽媽說(shuō)：“對(duì)小草來(lái)說(shuō)，春風(fēng)就是幸福;對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，藍(lán)天就是幸福；對(duì)于學(xué)者來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就是幸福??”那么，我的幸福呢？媽媽總是笑而不答，讓我用心去體會(huì)、去發(fā)現(xiàn)。

我努力回想童年的幸福，小時(shí)候，媽媽教我寫(xiě)字，第一個(gè)學(xué)寫(xiě)的字就是“人”字，因?yàn)槭堑谝淮螌?xiě)，手里握的筆也不聽(tīng)使喚了，扭來(lái)扭去的，所以字也寫(xiě)的歪歪扭扭，“人”字的一撇一捺被我寫(xiě)的一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短，一點(diǎn)也不好看。終于，經(jīng)過(guò)我不斷的努力，“人”字被我寫(xiě)的漂漂亮亮，像一個(gè)正在行走的人了。得到爸爸媽媽的贊賞，很幸福。

去年夏天，我看見(jiàn)廣場(chǎng)上許多小伙伴穿著旱冰鞋自由穿梭，于是，我也學(xué)起了溜冰。這種鞋比平常穿的鞋大一圈，還硬邦邦的，鞋底下的四個(gè)輪讓我費(fèi)了好大勁也沒(méi)站起來(lái)。在媽媽的幫助下，我剛站起來(lái)，沒(méi)站穩(wěn)，一下子又摔了下來(lái)，只好扶著圍欄一小步一小步的小心的向前挪，生怕又摔了下來(lái)。但我想到“萬(wàn)事開(kāi)頭難”時(shí)，我努力把握好身體的平衡。果然，我可以慢慢的向前面溜了。我發(fā)現(xiàn)，溜冰時(shí)手要背在背后，腳步快速的向旁邊分開(kāi)，不久，我也能自由的穿梭在人群間，這讓我明白了，只要去努力，就有收獲。我收獲了，心里幸福極了！

其實(shí)，真正的幸福，不是刻意剔除生活中那些并不重要的瑕疵，而是把握住自己擁有的那顆實(shí)實(shí)在在的珍珠。人們總是不珍惜自己所擁有的，一旦失去才后悔莫及，讓我們珍惜所擁有的，用眼睛好好看世界，用生命努力創(chuàng)造這美妙世界。擁有朋友是一種幸福，擁有美麗是外表是一種幸福，更重要的是，看我們?nèi)绾握湎н@種幸福，快樂(lè)的過(guò)好每一天。

哦，幸福就在我們身邊，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，構(gòu)成了我們生活的主流，只要你善于感悟這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福就在不遠(yuǎn)處。

第四篇：幸福原來(lái)就在我身邊

幸福原來(lái)就在我身邊

幸福在哪里？我惘然；幸福是什么？我困惑。

有人說(shuō)：幸福是公主與王子在一起的美好結(jié)局，它（幸福）住在城堡里。有人說(shuō)：幸福是朝陽(yáng)射出地平線的那一瞬間，在遙遠(yuǎn)的天際；有人說(shuō)：幸福是一朵花苞瞬間綻放的美，在自然中。不過(guò)，我還是不懂，幸福到底里？

放學(xué)回到家，我懶懶地趴在床上，“累死了！”。媽媽聞言，從廚房里端出一杯帶著清香的花茶。這芬芳充滿了整個(gè)房間，我深深地陶醉在這清香中。我抿了一口茶，讓它慢慢地從喉嚨滑下去。在這茶香里，飄蕩著母親對(duì)我的濃濃的愛(ài)。突然間，我覺(jué)得自己很幸福。原來(lái)，幸福就在我身邊。

晚上，媽媽做了我最愛(ài)吃的甜酸排骨。我幸福地埋頭扒飯，突然，一塊排骨悄悄地從天而降，輕輕地落在了我碗里。我抬起頭，母親親切的話語(yǔ)傳過(guò)來(lái)：“快吃吧！”我?jiàn)A起媽媽給我的排骨，輕輕地放在了爸爸的碗里，爸爸微微一愣，微笑著把它送到了媽媽碗里。媽媽看了一下，又把排骨放在了我碗里。就這樣，一塊帶著愛(ài)的排骨在三人之間轉(zhuǎn)了一圈，最后又回到了我碗里。我覺(jué)得很幸福，我發(fā)現(xiàn)，幸福就在我身邊。

半夜，我還在小臺(tái)燈下埋頭苦讀，外邊已萬(wàn)籟俱靜。這時(shí)，爸爸端著一杯熱氣騰騰的牛奶進(jìn)來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“趁熱喝了吧，早點(diǎn)休息，別累壞了。”小房間在臺(tái)燈的暈染下，鋪了一層奶白，牛奶那甜甜的香氣在房間里飄蕩，飄進(jìn)來(lái)了我的心里。我突然覺(jué)得很幸福，帶著牛奶的味道。

我突然明白：幸福原來(lái)就在我身邊。

十五中初二：獨(dú)孤素馨

第五篇：幸福就在我身邊

幸福就在我身邊

——讀《擁抱文明 幸福成長(zhǎng)》有感

星期天上午，在和煦的春風(fēng)的吹拂下，我閱讀了《擁抱文明 幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)，覺(jué)得受益匪淺。

青少年的健康幸福成長(zhǎng)離不開(kāi)全社會(huì)的努力，更離不開(kāi)自身素養(yǎng)和意志品質(zhì)的加強(qiáng)。《擁抱文明 幸福成長(zhǎng)》叢書(shū)，就是針對(duì)廣大青少年在成長(zhǎng)中遇到的各種各樣的困擾和障礙，專門(mén)出版的“中國(guó)第一套青少年幸福教育自助讀本”。叢書(shū)以幸福為切入點(diǎn)，總結(jié)歸納出青少年現(xiàn)實(shí)生活與成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中最核心的若干“幸福問(wèn)題”，通過(guò)對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)、理解、領(lǐng)悟、探究和實(shí)踐，層層推進(jìn)，讓廣大青少年讀者在古今中外優(yōu)秀文明尤其是偉大的中華文明的滋潤(rùn)下，充分結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，掌握追求幸福的方法，從而形成符合自身特點(diǎn)的“幸福成長(zhǎng)之路”。該書(shū)充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，針對(duì)具體問(wèn)題、難題和熱點(diǎn)話題，將對(duì)幸福的追求充分融入到青少年成長(zhǎng)的每一天，有著很強(qiáng)的教育意義。

這是一本學(xué)生教育自助讀本的書(shū)，它每篇文章主要是按的幸福導(dǎo)航、幸福體驗(yàn)、幸福源泉、幸福之旅順序排列的,這本書(shū)的內(nèi)容豐富、覆蓋面廣、語(yǔ)言優(yōu)美，還可以教會(huì)我許多做人的道理和一些兒應(yīng)變辦法，令我愛(ài)不釋手。

其中我最喜歡的就是“為自己加油”了。這篇文章主要寫(xiě)了小芳在班上是個(gè)默默無(wú)聞的孩子，在班上沒(méi)有什么朋友，這一切都只是因?yàn)樗X(jué)得自己又瘦又小，長(zhǎng)得也不好看?？墒且粋€(gè)臺(tái)灣女孩黃美廉，出生時(shí)由于醫(yī)生的疏忽而身患腦性麻痹癥的她，無(wú)法自由控制自己面部肌肉和肢體，受到了不少人的歧視。可是她頑強(qiáng)地活了下來(lái)，成為一名舉世聞名的畫(huà)家，而且她熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿了自信與樂(lè)觀。這種人難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

要想自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想自己活得快樂(lè)，就必須真正了解自己，正確評(píng)價(jià)、接受和喜歡自己。身體上的不足與生俱來(lái)，但我們可以通過(guò)自己的努力、個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)來(lái)彌補(bǔ)，并不斷完善。

是?。∥覀兌紤?yīng)該勇敢地告訴自己：我和別人一樣，也是一片風(fēng)景，為獨(dú)一無(wú)二的自己而歡呼。

豐義小學(xué)六（1）陶紅指導(dǎo)老師：王旭英