第一篇：中六幼兒園

廣州市越秀區(qū)中六幼兒園是一所始創(chuàng)于1933年的全日制幼兒園，是廣東省一級幼兒園、廣東省綠色幼兒園、廣州市示范性幼兒園，園舍環(huán)境整潔優(yōu)雅，擁有寬闊的運動場、游泳池、生物園及趣味盎然的科學(xué)操作室、快樂圖書室、創(chuàng)意美勞室等。我園擁有一支高素質(zhì)、高學(xué)歷、進(jìn)取心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。多年來，我們一直以“育兒精心、因兒施教、促兒發(fā)展”為辦園宗旨，秉承“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的園所文化，努力把我園創(chuàng)建為“越秀典范，羊城名園”，培養(yǎng)出健康、活潑、樂學(xué)、愛友、善言、知禮的中六幼兒，使中六幼兒園成為孩子們快樂成長的樂園。在全體教職工的共同努力下，我園歷年來多次被評為廣州市好園所，并曾獲“全國三八紅旗集體”稱號。現(xiàn)按市教委、區(qū)教育局通知，將二○一〇年幼兒園招收幼兒有關(guān)事項公布如下：

一、招生報名時間：

2010年5月22日—23日（星期六—星期日）兩天。每天上午9：00—11：30，下午14：45—16：30。

二、招生人數(shù)：

☆ 小班：60名（2006年9月1日——2007年8月31日）☆ 小小班：25名（2007年9月1日——2007年12月31日）

三、報名須知：

1.報名地點：西華路司馬街66號（國稅局側(cè)）中六幼兒園內(nèi)。

2.按報名時間，家長攜帶子女，持戶口簿、房產(chǎn)證（或房屋租賃合同、暫住證）、獨生子女證、計劃生育證、保健手冊及預(yù)防接種證等

有關(guān)資料來園報名（如沒有本市戶籍的須提供幼兒父母的身份證）。

3.報名時需填寫報名表內(nèi)項目。

4.家長所交來的證明信件一律不退回。

5.幼兒園6月16日發(fā)出《新生錄取通知書》及不錄取通知。

6.幼兒錄取后，幼兒園須收取幼兒的戶口簿、房產(chǎn)證（或房屋租賃合同、暫住證）、父母身份證（沒有本市戶籍的幼兒提供）的復(fù)印件及保健手冊、預(yù)防接種證的正本。

幼兒園網(wǎng)址: http://zhongliuyou.zgyey.com

越秀區(qū)中六幼兒園

二○一〇年五月

第二篇：幼兒園中六班上學(xué)期班級工作總結(jié)

幼兒園中六班上學(xué)期班級工作總結(jié)

羅貴珍

時間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了。回顧這學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學(xué)期的工作作一下簡單回顧：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這個學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用

點，在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話，挑食浪費的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。

二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。

通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達(dá)能力也有了一定的提高。

3、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。

隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展

幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運動中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強(qiáng)的品質(zhì)。

三、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動的平臺。

隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。

四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。

俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的配合，我們哪來成就?開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時地進(jìn)行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進(jìn)行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。

此外，在重陽節(jié)，我們還開展了敬老愛老的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。

以上是我對這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強(qiáng)。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

第三篇：幼兒園慶“六

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幼兒園慶“六?一”游園活動方案

來

幼兒園慶“六?一”游園活動方案

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以娛樂游戲的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案：

一、活動目標(biāo)：

1、幼兒在游戲參與中能大膽交往，體驗成功的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、家長在參與幼兒節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育觀念，增進(jìn)親子愛的情感交流；

3、家長以身作則，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

二、活動時間：

2015年6月1日上午9：30――11：30

三、活動地點：

幼兒園大操場（如遇雨在各班教室）

四、活動準(zhǔn)備

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1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。（負(fù)責(zé)人：各班班長）

2、各班準(zhǔn)備娛樂游戲一個，包括所需材料、場地、活動指導(dǎo)等工作。（負(fù)責(zé)人：各班班長）

3、幼兒節(jié)日禮物和游戲獎品。（負(fù)責(zé)人：龔老師）

4、會標(biāo)。（負(fù)責(zé)人：龔老師? 戴師傅）

5、場地安全檢查。（負(fù)責(zé)人：周醫(yī)生 戴師傅）

五、活動內(nèi)容：

1、園長講話

2、家長代表講話

3、幼兒代表講話

4、頒發(fā)六一禮品

5、舞蹈班：舞蹈——快樂的“六·一”

6、學(xué)前班：英語童話劇——三只小豬

7、大班：英語歌曲

8、學(xué)前班：功夫操

9、游園活動（1）釣魚（2）趣味拼圖（3）喂娃娃（4）軟式棍球（5）套圈（6）打靶

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XX幼兒園教研組

2015年5月25日

來

第四篇：中 國 夢(六)

2013年中考專題復(fù)習(xí)

（六）中 國 夢

【背景材料】

1、2012年11月２９日中共最高領(lǐng)導(dǎo)層－－中央政治局常務(wù)委員會七位成員集體出現(xiàn)在國博“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場。新任總書記習(xí)近平說：“每個人都有理想和追求,都有自己的夢想。現(xiàn)在,大家都在討論中國夢,我以為,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想,凝聚了幾代中國人的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益,是每一個中華兒女的共同期盼。

2、在２９日的講話中，總書記還向全黨提出三個“必須牢記”，強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國，實干興邦”?！盎厥走^去，全黨同志必須牢記，落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)。審視現(xiàn)在，全黨同志必須牢記，道路決定命運，找到一條正確的道路多么不容易，我們必須堅定不移走下去。展望未來，全黨同志必須牢記，要把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實，還有很長的路要走，需要我們付出長期艱苦的努力?！?/p>

3、十八大報告指出：只要我們胸懷理想、堅定信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會，就一定能在新中國成立一百年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。全黨要堅定這樣的道路自信、理論自信、制度自信！

【考點鏈接】

1.全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展；人民民主不斷擴(kuò)大；文化軟實力顯著增強(qiáng)；人民生活水平全面提高；資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進(jìn)展。

2、中華各族兒女為之奮斗的共同目標(biāo)：建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

3、中國特色社會主義道路：就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治、社會主義先進(jìn)文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，促進(jìn)人的全面發(fā)展，逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

4、中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)的科學(xué)理論體系，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅持和發(fā)展。

5、中國特色社會主義制度，就是人民代表大會制度的根本政治制度，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等基本政治制度，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。

6、中國特色社會主義道路是實現(xiàn)途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐，這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在建設(shè)社會主義長期實踐中形成的最鮮明特色。

7、中國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)：

機(jī)遇：經(jīng)濟(jì)信息化和全球化帶來的新機(jī)遇；綠色經(jīng)濟(jì)和生物經(jīng)濟(jì)帶來的新機(jī)遇；體驗經(jīng)濟(jì)和文化經(jīng)濟(jì)帶來的新機(jī)遇；和平、發(fā)展是當(dāng)今世界的主題；改革開放以來，中國成為世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快的國家之一，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，綜合國力不斷邁上新臺階。

挑戰(zhàn)：發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出，科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理；城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大；一些領(lǐng)域存在道德失范、誠信缺失現(xiàn)象；一些干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力不強(qiáng)，一些基層黨組織軟弱渙散，少數(shù)黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄，形式主義、官僚主義問題突出，奢侈浪費現(xiàn)象嚴(yán)重；一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻。對這些困難和問題，我們必須高度重視，進(jìn)一步認(rèn)真加以解決。

8、中國是世界上最大的發(fā)展中國家。

9、經(jīng)濟(jì)建設(shè)是整個社會主義初級階段一切工作的中心。【關(guān)于中國夢的基本知識】

1、中華民族近代以來最偉大的“夢想”是什么？——————實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

2、“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是什么？——————實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。

3、中國夢現(xiàn)實意義？

①能進(jìn)一步激發(fā)了全體中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大動力；②“中國夢”展現(xiàn)中國特色社會主義前程似錦；③“中國夢”承載著為開創(chuàng)中國特色社會主義道路艱辛探索的偉大歷程；④“中國夢”記錄著中華民族從飽受屈辱到贏得獨立解放的非凡歷史；⑤這個夢想,凝聚了幾代中國人的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益,是每一個中華兒女的共同期盼。

4、新中國成立60多年、改革開放30多年來，我們的一個個夢想成為現(xiàn)實，請列舉有哪些？ 圓了民族獨立夢，圓了百年奧運夢，圓了航天航海夢，也圓了上學(xué)、養(yǎng)老等的百姓夢。

5、“中國夢”的主要動力有三大來源：

第一，追求經(jīng)濟(jì)騰飛，生活改善，物質(zhì)進(jìn)步，環(huán)境提升；

第二，追求公平正義，民主法制，公民成長，文化繁榮，教育進(jìn)步，科技創(chuàng)新； 第三，追求富國強(qiáng)兵，民族尊嚴(yán)，主權(quán)完整，國家統(tǒng)一，世界和平。

6、我們怎樣實現(xiàn)中國夢？

①實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，這就是中國特色社會主義道路。

②實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。③實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量?！镜湫屠}】

1、時政背景材料3中的“一定能”的信心源自哪里？

①我們堅持中國特色社會主義制度、中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系； ②堅持黨的基本路線不動搖，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持改革開放； ③堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持發(fā)展是硬道理的理念； ④全國各族人民的艱苦奮斗。

2、“三個‘必須牢記’”體現(xiàn)了我們學(xué)過的哪些知識?

①發(fā)展是硬道理，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。②高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義道路，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。③發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)，需要艱苦奮斗精神的支撐和鼓舞。④我國正處于社會主義的初級階段。

3、“要把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實，還有很長的路要走”，我們要增強(qiáng)憂患意識。制約我們實現(xiàn)中國夢的因素有哪些？ ①國際競爭日益激烈，我國在經(jīng)濟(jì)、科技上與發(fā)達(dá)國家差距較大；②面臨著嚴(yán)峻的資源、人口、環(huán)境等問題；③不公正不合理的國際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序沒有根本改變，影響和平與發(fā)展的不確定因素增加；④我國周邊的安全形勢比較嚴(yán)峻；⑤面臨著分裂勢力、宗教極端勢力、恐怖勢力的威脅。（考點鏈接6挑戰(zhàn)也可）

4、為實現(xiàn)中國夢我們怎樣做？

國家怎樣做？（可以參考專題五第7題，或上第6題）青少年怎樣做？①樹立遠(yuǎn)大理想和崇高志向，肩負(fù)歷史使命； ②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身素質(zhì)； ③加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德水平，做一個有素質(zhì)的公民；

④培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力； ⑤發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的中華民族美德。

第五篇：幼兒園畢業(yè)班評語（六）

陳茜敏：

你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)爭做三好學(xué)生！

吳玨:

你是個好學(xué)上進(jìn)的孩子，這學(xué)期你的剪紙、拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)都有了一定的提高，生活自理能力也增強(qiáng)了。課間?？匆娔愫屯閭兏吲d地玩耍，有事能主動告訴老師，你長大了，會交往了，真棒！老師希望你在一年級能夠自己的事自己做，這樣你就會越來越聰明，對嗎？

沙雯玨：

你是個懂事、細(xì)心、愛學(xué)習(xí)的小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手，有事你能主動和老師交流。你愛勞動，爭做小組長，較前活躍，還有你的舞姿也很美。你的生活習(xí)慣還好，只是午睡時不容易入睡，這會影響你下午的學(xué)習(xí)，老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習(xí),成為三好學(xué)生。

湯雪融：

你是個文靜、可愛、懂事的小女孩。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，課堂上有時能舉手發(fā)言，但還不是很積極主動?，F(xiàn)在你有事能和老師交流，較以前大方，自信了。你能幫老師做很多事情如：小組長、飯前發(fā)點心盆筷子等，責(zé)任心很強(qiáng)。希望你在一年級認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個三好生。

周海：

你是個可愛、好動的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽到你問早安的聲音。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，折紙、寫拼音都不錯?，F(xiàn)在各項活動你都能積極參加，而且不違反規(guī)則，自控能力增強(qiáng)了。老師希望你在一年級能好好學(xué)習(xí)，上課動腦筋多舉手發(fā)言，爭取好成績。

謝雨博：

你是個懂事、有主見、有個性的小女孩，每次活動你總能積極參加，課堂上你能認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。我就是不欣賞你不喜歡主動和老師交流，有事讓別人向老師報告的習(xí)慣，或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今后你能有獨立解決問題的能力，更有主見些。馬上要上小學(xué)了，高興嗎？

劉翔：

每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，折紙、繪畫都不錯，寫拼音時你總是第一個寫好，可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類集體活動，但不太遵守活動規(guī)則，我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學(xué)生。

王孜：

你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認(rèn)真地完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課的表現(xiàn)：不隨便插嘴，愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，操作活動能按規(guī)則進(jìn)行。你馬上就要上一年級了，高興嗎？老師相信你上小學(xué)后會更棒的！

朱博斐：

你是個做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好孩子，和以前一樣愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的意見，較前大方。你的畫畫得可棒了，用色特別大膽、鮮艷，就要上小學(xué)了，老師希望你個全面發(fā)展的好學(xué)生。還有，別忘了要多鍛煉身體哦！

張帆：

你是個天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。這學(xué)期你的各方面都有了進(jìn)步：操作能力也有了提高；唱歌、畫畫等都有了進(jìn)步，老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎？你就要上小學(xué)了，老師相信你會越來越棒的！

湯小藝：

你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，跳舞也特別棒，老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級更加努力，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。

陳潔：

你是個做事認(rèn)真踏實、愛學(xué)習(xí)的好女孩子。你遵守紀(jì)律，友愛同伴。本學(xué)期小組長做得很認(rèn)真，是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫，色彩漂亮，想象豐富，畫面很安靜，真棒！現(xiàn)在，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動和老師交流，自信心增強(qiáng)了。希望你在一年級成為三好學(xué)生。

芮晗：

你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的男孩子。你喜歡畫畫，你的畫布局大膽、色彩鮮艷，真是太棒了，想做小畫家嗎？你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。牛牛，馬上就要上小學(xué)了，老師還想給你提一點小小的建議，就是你要多鍛煉身體做個勇敢、自信的孩子，老師相信你會越來越棒的！