第一篇：大二班班工作計(jì)劃

杜土幼兒園大二班第二學(xué)期工作計(jì)劃

（2012-2013）學(xué)年度

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《綱要》精神，以園務(wù)工作思路為依據(jù)，爭創(chuàng)平安班級(jí)，樹立以為本的教育思想，運(yùn)用科學(xué)的教育理念，努力做好幼小銜接工作，細(xì)心、耐心做好家長工作，為幼兒做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。

二、情況分析：

我班共有幼兒34名，經(jīng)過兩年半的在園學(xué)習(xí)，全班幼兒各項(xiàng)能力都有所增強(qiáng)。全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡和班上的老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng)。由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展不夠理想，學(xué)習(xí)上思維不積極，完成任務(wù)速度慢，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為，有打人、爭搶東西的現(xiàn)象。

本學(xué)期要組織好計(jì)劃活動(dòng)的每個(gè)過度環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，創(chuàng)建平安班級(jí)，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在思維的創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的似速度等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

創(chuàng)建平安班級(jí)的措施：

認(rèn)真執(zhí)行保教十六個(gè)環(huán)節(jié)，作好晨檢，教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的衣袋，防止一些尖銳物品帶入幼兒園，杜絕不安全隱患。

在游戲活動(dòng)中，提醒幼兒不追逐奔跑，互相謙讓，合作游戲。

三、啟動(dòng)入學(xué)準(zhǔn)備工作

在思想上，克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活上，克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高自理能力。

在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動(dòng)傾向，朝自覺、主動(dòng)的方面發(fā)展。

加強(qiáng)“軟”、“硬”件建設(shè)，培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息的能力。

開展主題活動(dòng)，利用科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，讓幼兒接受信息。

四、月工作安排：

二、三月份：

1、完成各項(xiàng)計(jì)劃。

2、調(diào)整班級(jí)墻飾和活動(dòng)區(qū)域，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具，材料、磁帶。

3、告家長新學(xué)期的幼兒園工作。

4、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣、假期生活，有針對(duì)性的預(yù)防。四月份

1、做好春季疾病的防治。

2、開展親子活動(dòng)和春游。

3、安全教育，緊急預(yù)案。

五月份

1、半日活動(dòng)觀摩。

2、迎接“六一”的準(zhǔn)備活動(dòng)。

六、七月份

1、做好大班畢業(yè)工作，2、做好幼兒發(fā)展評(píng)優(yōu)，填寫匯報(bào)單展示幼兒個(gè)人發(fā)展檔案。

2013、2

第二篇：大二班班主任工作計(jì)劃

仙巖中心幼兒園大二班工作計(jì)劃

這一學(xué)期，我擔(dān)任了大二班的班主任，我覺得雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：

(一)日常生活習(xí)慣方面：

1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。

2、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。

3、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。

5、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。

(二)教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表揚(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動(dòng)作，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。

2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠實(shí)勇敢、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3、智育方面：創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識(shí)和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們?cè)谶@些方面的興趣，初步發(fā)展他們對(duì)周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)的，不可偏廢，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評(píng)到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期，基本上有所改進(jìn)。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛護(hù)，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。

（三）配合家長教育好幼兒

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽，同時(shí)發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。我們是新世紀(jì)的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作!

大二班班主任：李秀鳳

2018年3月6日

第三篇：2013大二班班主任工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)前雙語

大（2）班班主任工作計(jì)劃

2013年3月1

日

學(xué)前雙語大二班班主任工作計(jì)劃

新的學(xué)期對(duì)家長來說蘊(yùn)涵著新的希望，而對(duì)老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，我們將團(tuán)結(jié)一致，搞好具有特色的教室布置工作，為幼兒提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一節(jié)課。

本學(xué)期我們將嚴(yán)格要求自己，吸取優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)，反省不足，根據(jù)我班配班老師的實(shí)際情況，以幼兒為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒的各方面發(fā)展，為此，我做如下班務(wù)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針及有關(guān)“雙語”教育的法律法規(guī)，堅(jiān)持“以德治校、以法治教”。以幼教“兩個(gè)法規(guī)”及《學(xué)前“雙語”教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，實(shí)行科學(xué)管理，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，提高幼兒的漢語水平。

二、班級(jí)情況分析

大（2）班本學(xué)期共有25人，其中女生10人，男生15人，都是少數(shù)名族學(xué)生，本班學(xué)生在本學(xué)期已經(jīng)會(huì)說簡單的漢語，有些不規(guī)范，但看出來，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

學(xué)生年齡小，自理能力弱，有很多在家里養(yǎng)成的壞習(xí)慣，一時(shí)不能適應(yīng)校園生活，這有待于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和糾正不良行為習(xí)慣。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，我對(duì)幼兒的性格、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解，經(jīng)常注意每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

三、工作思路

以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為

核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī),加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入學(xué)、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、離校,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),建立家校聯(lián)系簿,密切家校聯(lián)系,定期召開家長會(huì),形成家校教育合力。

四、班級(jí)活動(dòng)的組織和實(shí)施：

三月份：

1、養(yǎng)成教育。

開展活動(dòng)：

1、熱愛學(xué)校，尊敬老師。

2、教育幼兒講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

3、召開家長座談會(huì)。

四月份：

1、清明放假。

2、開展“自己的事情自己做”的活動(dòng)。

開展活動(dòng)：

1、清明節(jié)活動(dòng)和植樹節(jié)活動(dòng)。

2、我是小小設(shè)計(jì)師。

3、“交朋友”活動(dòng)。

五月份：

1、熱鬧的巴扎。

2、“跟星星的對(duì)話”的天象活動(dòng)。

3、跳皮筋比賽。

開展活動(dòng)：

1、逛巴扎。

2、星星的對(duì)話”的天象活動(dòng)。

3、跳皮筋。

六月份：

2、慶祝“六一兒童節(jié)

3、主動(dòng)與同伴交流，大方自如地在集體面前說話。

開展活動(dòng)：

1、我們的節(jié)日。

2、我要上學(xué)了

七月份：

1、做好幼兒的學(xué)期測(cè)試工作。

2、教育假期注意事項(xiàng)。

五、日常行為習(xí)慣

1、保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

2、發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。

3、培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系等，并會(huì)向客人、長輩問好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并愿意改正。

4、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。多開展合作性的活動(dòng)，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

5、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

六、環(huán)境衛(wèi)生：

1、布置好活動(dòng)室環(huán)境，使幼兒在整潔、輕松、安全的氣氛中度過一日活動(dòng)。

2、適當(dāng)增加一些幼小銜接內(nèi)容，為使幼兒自然向小學(xué)過渡做好心理準(zhǔn)備。

3、每日認(rèn)真做好晨、午檢工作，做到有情況早發(fā)現(xiàn)。

4、每日注意教室開窗通風(fēng)和定時(shí)打掃。

七、家長工作

為了更好地發(fā)揮教育合力的作用，還要做好家長工作，以誠心打動(dòng)家長，使他們樂意與教師配合，共同教育幼兒。

1、開好學(xué)期初和學(xué)期末的家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對(duì)工作的理解和支持，使家長對(duì)我們幼兒園的工作做到心中有數(shù)。

2、對(duì)家長提出的問題和要求有耐心，做到無微不至又不卑不亢。

3、對(duì)于日?，嵥榈氖虑?，要耐心對(duì)待家長，不厭其煩。

4、要求家長配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。

第四篇：大二班班主任工作總結(jié)

幼兒園2010—2011學(xué)年

第一學(xué)期大二班班主任工作總結(jié)

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、本班概況及保教工作

我班上有37名幼兒，男生有19人，女生有18；年齡都差不多.教學(xué)進(jìn)度都把握的很好，家長也比較滿意。在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心細(xì)致。我班小朋友剛進(jìn)園時(shí)，有些小朋友自理能力比較差，吃飯會(huì)掉飯粒而且倒掉不愿意吃的等方面，我就會(huì)耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵(lì)他們多吃飯、吃青菜，不挑食------自己吃，教他們正確的吃飯姿勢(shì)，盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他們。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng).讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.每天多留意他們的精神狀況,該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下,該休息的就讓他(她)休息等等.對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心.他們開心我也就開心，孩子的笑容，家長的笑容,使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X的甜的呀！

二、教學(xué)與常規(guī)教育:

在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！但常規(guī)方面我也抓得比較好,上廁所要排好隊(duì)不能推打其他小朋友,免的發(fā)生安全事故,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛.常規(guī)抓得好老師輕松家長也放心!

三、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如家訪, ,首先了解幼兒在家的情況,匯報(bào)幼兒在校各方面的表現(xiàn).和家長多溝通,我會(huì)把家長提出的意見記住并完善的解答, 同時(shí),我會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中了解其他幼兒園的教育,怎樣和家長的溝通.這些都讓我受益非淺！我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到 教學(xué)活動(dòng)中！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大！體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂

總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

第五篇：大二班班學(xué)期總結(jié)

大二班班學(xué)期總結(jié)

一、班級(jí)幼兒管理.常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng).成效:

1、本學(xué)期我們班上現(xiàn)有32人,經(jīng)過愛神二班上學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，幼兒在常規(guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動(dòng)時(shí),幼兒的坐姿提高了,上課

時(shí)回答問題的積極性提高了很多,上課時(shí)每個(gè)幼兒都能發(fā)言,表達(dá)自己的想

法.2、戶外活動(dòng)的時(shí)候，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，能聽清老師的口令再行動(dòng),在活動(dòng)中能保

護(hù)自己,愛護(hù)他人,集合時(shí)聽到老師的口令能馬上的集合.3、在遇到問題時(shí),能試著自己去解決問題,解決問題的能力提高了很多.4、很多幼兒已養(yǎng)成在室內(nèi)輕緩行走,輕聲講話,正確搬椅子的習(xí)慣以及雙手接物

遞物的習(xí)慣,在需要幫助和打擾別人時(shí)會(huì)使用“請(qǐng)”字.5、幼兒能有序的的入廁喝水, 不足:

1、上課做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)，會(huì)在下面自由的交談，傾聽習(xí)慣不太

好，不愿動(dòng)腦筋等等

2、孩子們之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好品質(zhì)，3、幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神須加強(qiáng).二、教育教學(xué)方面 成效:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作。備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。每次的教案大家都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。

2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察。

3、合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展開放性的活動(dòng)，家長和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng)，（如家長開放活

動(dòng)），開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作:剪紙,折紙活動(dòng)的進(jìn)行.5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。

6、注重英語的學(xué)習(xí)，利用飯前時(shí)間學(xué)習(xí)英語碟子。

7、制定符合幼兒年齡發(fā)展的蒙氏數(shù)學(xué)常規(guī)。

8、把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中，以便老師們針對(duì)某個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)

行教學(xué)。

9、班級(jí)嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度,堅(jiān)持晨間飯前便后洗手。

10、能按作息時(shí)間合理地安排幼兒在園的進(jìn)餐、戶外活動(dòng)。每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng)，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體。保證幼兒充足的睡眠。

11、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。

12、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快

的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了在吞。培養(yǎng)了幼

兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣：

不挑食，不邊吃邊講話，保持桌面干凈，不拖拉。

13、每日定時(shí)喂藥，降低生病率.14、我們注意活動(dòng)室的開窗通風(fēng)，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的生活環(huán)境，基本杜

絕了傳染病的發(fā)生。

15、培養(yǎng)了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：餐前便后洗手，餐后擦嘴.漱口等。

16、培養(yǎng)了良好的自理能力：疊被子、穿衣褲、系鞋帶。

17、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒能安全地開展戶外體育鍛煉，知道隨時(shí)增減衣服，多

喝開水。不足:

1、分享閱讀的創(chuàng)編故事須加強(qiáng).2、班級(jí)堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣.3、本學(xué)期班上開展了區(qū)域活動(dòng),區(qū)域里面的操作材料應(yīng)及時(shí)得到更新。

4、幼兒的語言表達(dá)不夠規(guī)范,傾聽習(xí)慣仍需有待提高。

5、幼兒的禮儀需要再進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。三．班級(jí)配合

1、營造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵(lì)和正面語言，形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒的自

信心、培養(yǎng)創(chuàng)造能力。

2、教室的環(huán)境,幼兒和教師共同參與到班級(jí)植物的種植和養(yǎng)護(hù)中去。

3、保教配合，非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi).4、班級(jí)教師配合默契,在一日環(huán)節(jié)中遵守幼兒園的規(guī)章制度.班級(jí)工作一切進(jìn)展非

常順利.在“六一”活動(dòng)中,三位教師按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng).活動(dòng)

開展的很成功得

到家長的一致好評(píng).5、班級(jí)教師共同布置室內(nèi)外的環(huán)境，室內(nèi)開展的“比一比”激勵(lì)幼兒積極的完成自己的任務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí).也提高了課堂常規(guī)和幼兒的進(jìn)餐禮儀。四．家長工作。

1、召開學(xué)期初的家長會(huì)，積極準(zhǔn)備家長開放活動(dòng)，及時(shí)公布“周活動(dòng)計(jì)劃”。

2、開辟教育資源版塊，幫助家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活近況，向家長宣傳新的幼教觀、教育觀。

3、主動(dòng)親切地與家長溝通。教師充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使

家長了解自己孩子在園的情況，并利用業(yè)余時(shí)間和家長預(yù)約交流。

4、使用預(yù)約交流，電話多種形式進(jìn)行訪問。這使教師更了解幼兒在家的情況，使能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使教師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

5、讓家長參與到教師的工作中。開展了開放日活動(dòng)，讓家長來園觀察孩子，這 活動(dòng)不僅能促進(jìn)教師與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解教師的工作。

6、了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。

7、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。五．安全.師德.情緒管理工作。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，不能有半點(diǎn)輕視，于是利用每周的衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)作好三檢工作進(jìn)行晨檢、午檢、離園檢查等對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。在戶外活動(dòng)時(shí).能先提要求,培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)的意識(shí),并在玩的過程中時(shí)刻關(guān)注幼兒將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低.本學(xué)期我班未發(fā)生過一次意外事故。