第一篇：幼兒園大班幼兒軍訓方案

江寧區(qū)上坊幼兒園2013屆大班幼兒畢業(yè)軍訓方案軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級組全體教師經(jīng)過討論，組織幼兒以“我是一個小小兵”為主題的軍訓活動，激發(fā)幼兒學做解放軍的愿望。

軍訓目的：

1、增強幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長每一天；

2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機常規(guī)。

3、強化紀律意識，規(guī)范言行舉止，增強團結(jié)友愛精神，增進友誼。

軍訓時間：2013年6月21日下午4:00--6:00

軍訓人員：大班段全體幼兒

軍訓地點：操場

軍訓準備: 幼兒穿園服和運動鞋、一次性水杯、椅子等。

軍訓內(nèi)容：

1.立正：立正是軍人的基本姿態(tài)

2.稍息：稍息是調(diào)整姿勢和休息的動作

3.跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場合使用的動作

4.轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊隊列變換方向的方法

5．齊步走：齊步走是軍人常用的行進步伐用于部隊整齊行進

6.報數(shù)：報數(shù)是清點隊列人員的在位率

軍訓形式：采用分隊訓練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊，每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進行訓練。

人員分工：

組長：趙文玉 負責活動的整體安排。

副組長：各班班主任 負責班級幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務(wù)。

后勤組長：戴琴 負責茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。

成員：各班的配班老師 負責班級幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務(wù)。

衛(wèi)生保健員:陳妍 負責幼兒衛(wèi)生保健工作。

對帶班教師的要求：

1．軍訓也是培養(yǎng)良好班風園風的重要手段，兩位帶班教師要提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，堅守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、作息習慣、上課習慣，形成堅強的班集體，形成良好的班風。

2．6月21日前，帶班教師要精心組織開好本班軍訓動員會。會上對幼兒提出嚴明的軍訓紀律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動員之時起就立即進入軍訓狀態(tài)。

3．按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。

4．注意了解孩子的思想、心理動態(tài)，教育學孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動問好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣，主動幫助幼兒解決軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題。

5、下午帶班的老師對用餐午睡室管理、放學前整理要以軍訓要求對待。

具體時間安排

6月21日下午，3:50--4：00大班幼兒進行分組，認識教官。

4:00--5:50軍訓活動

5:50--6:00向家長匯報軍訓成果。

第二篇：幼兒園大班幼兒活動方案

幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會學習的重要途徑。那么幼兒園大班幼兒活動方案應(yīng)該怎么設(shè)計呢?以下是小編精心收集整理的幼兒園大班幼兒活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

幼兒園大班幼兒活動方案1

活動目標：

1.嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。

2.在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。

活動準備：

1.場地準備。

2.探索路線圖每組一張。

教學重點與難點：

1.教學重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。

2.教學難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

活動過程：

1.聽信號走。

——練習一路縱隊走，要求一個跟著一個，保持一定間距地走。

——聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

2.探索旅行線路。

——請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

——出示圖示，了解正確的旅游線路。

——說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。

——歸納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。

——幼兒自由探索、練習，教師巡回觀察與指導(dǎo)。

——幼兒講述探索的方法并示范。

幼兒園大班幼兒活動方案2

活動目標：

1、初步了解故事內(nèi)容，體驗兔子的機智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢。

2、激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣,感受繪本畫面的幽默與風趣。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，鼓勵幼兒大膽表述畫面內(nèi)容。

4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

活動重難點：

活動重點：根據(jù)畫面猜測故事的內(nèi)容，感受繪本畫面的幽默風趣。

活動難點：在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗兔子的機智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢。

活動準備：

多媒體課件、繪本圖畫書一本、頭飾：狐貍、兔子

活動過程：

一、出示繪本，認識封面、封底，介紹圖書名稱，激發(fā)幼兒的興趣。

1、教師出示繪本《當狐貍和兔子互道晚安》引導(dǎo)幼兒觀察圖書封面。小朋友，今天老師帶來一個故事，這個故事可好聽了你們想聽嗎?它呀就藏在這書寶寶里面，那我們先一起來認識一下書寶寶的封面吧!

2、提問：(1)、封面上有什么?

(2)、那我們小朋友來猜猜看這狐貍和兔子之間，它們會發(fā)生一些什么有趣的事情呢?

(3)、小朋友給書寶寶取個好聽的名字好嗎?

二、幼兒欣賞《當狐貍和兔子互道晚安》的課件，初步了解圖畫書的內(nèi)容。

(一)、教師：狐貍和兔子之間到底會發(fā)生了一件什么有趣的事情呢!我們一起來看看就知道了。

(二)、出示課件幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒猜測圖片內(nèi)容。

(三)、出示第一～四頁的圖片。

提問：1、兇惡的狐貍張開了它的大嘴巴，你覺得兔子會怎么樣呢?

2、幼兒觀察第三頁兔子的表情(動作)，你能否來模仿一下，兔子怎么會是這個動作呢?兔子很神氣，一點都不感到害怕，這是為什么呢?

3、我們一起看一下兔子是用什么好辦法讓狐貍不吃掉自己的。

教師小結(jié)：原來兔子讓狐貍給它講了個故事。

三、出示圖片，幼兒觀察，繼續(xù)講述故事。

接下來狐貍和兔子之間還會發(fā)生什么事情，狐貍會吃掉兔子嗎?我們一起來看看圖片猜一猜。

1、幼兒觀看圖片內(nèi)容，猜測故事內(nèi)容。

2、狐貍到底有沒有吃掉兔子我們一起來看一下。(教師講述故事內(nèi)容)

四、教師講述故事后半部分，揭開謎底。

五、完整觀看課件，加深對故事的理解。

1、提問：故事的名字叫什么?

2、教師根據(jù)課件生動的講述故事。

3、教師帶領(lǐng)幼兒一起學說兔子和狐貍之間的對話。

六、結(jié)束活動

1、討論：你喜歡故事中的兔子嗎?故事中的狐貍你覺得怎么樣?

2、引導(dǎo)幼兒大膽表述自己的想法，領(lǐng)會故事的內(nèi)容。(聰明的兔子、善良的狐貍等)

教師總結(jié)：其實在這個故事中兔子很聰明很勇敢，它能夠想辦法讓狐貍不吃自己，也通過狐貍找回了家;而故事中的狐貍也沒有那么兇狠，不但沒吃掉兔子，還一步一步完成了兔子提出的要求，說明這是一只善良的狐貍。

3、教師小結(jié)：狐貍終于睡著了，那你覺得這時候兔子它會怎么做呢?

幼兒園大班幼兒活動方案3

活動目標

1、通過學習圖片故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的口語表述能力，發(fā)展思維的想像力、求異性和發(fā)散性。

2、通過活動，培養(yǎng)幼兒善良、同情、友愛、助人的情感和行為，幫助幼兒有序地觀察圖片，加強幼兒專心地傾聽同伴講述的能力。

3、引導(dǎo)幼兒發(fā)展靈活的人格特征。

4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

活動準備

物質(zhì)準備：掛圖：禮物船，看圖講述，有條件的班級可準備實物模型。

知識經(jīng)驗準備：課前讓幼兒參與別人的生日會。

環(huán)境準備：活動室中擺放一些禮物，掛上彩帶、氣球，營造生日的氣氛。

活動過程

(一)感知理解講述對象。

教師先出示掛圖中裝滿禮物的船(其他部分遮擋住或出示模型船)，讓幼兒猜這只船的來歷，激起幼兒的講述興趣。

師：這是一只什么樣的船?上面有什么?可以叫做什么船?引導(dǎo)幼兒圍繞這只船充分發(fā)揮想像，暢所欲言。

(二)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中不同角色的行為，理解禮物船的來歷和去向。

師問：

1、這只船是誰做的?

2、這只船開始是什么樣的?后來有哪些變化?

3、是誰使這只船變化的?

4、小船最后漂到了誰的家?(幼兒回答)

(三)幼兒動用已有的經(jīng)驗講述。

幼兒分組自由講述。教師巡回參與各組活動，引導(dǎo)幼兒專心傾聽，積極大膽講述。

(四)引進講述經(jīng)驗。

教師提出以下問題幫助幼兒歸納講述思路。

1、是誰第一個要給小熊過生日?它給小熊做了什么樣的禮物?用什么裝著送去呢?

2、誰是第一個看見禮物船的?它給禮物船增加了什么?

3、接下來有哪些小動物把自己的禮物放上船?

4、最后，小船事實上怎么漂到了小熊家?小熊心里感到怎么樣?(提問幼兒按順序目答)

(五)遷移新的講述經(jīng)驗。

教師引導(dǎo)幼兒進行“禮物船”的情境表演。全體幼兒分為幾組，分別扮演各個角色。請兩位幼兒雙手對拉，撐開手臂作小船狀，小船不斷地漂下……

表演后，請幼兒按以上提供的經(jīng)驗，用完整連貫的語言有感情地講述圖中的內(nèi)容。其中教師注意提示幼兒去感受和體驗圖中人物的真誠友誼和美好的情感。

(六)小結(jié)。

各領(lǐng)域滲透

藝術(shù)：利用美工活動教會幼兒制作小禮物。

語言：讓幼兒學習基本的祝愿語句和禮貌用語。

社會：提高幼兒的文明意識及行為。(啟發(fā)幼兒思考什么禮物最合適，怎樣的送禮方法更新更好)

生活中滲透：教師可組織幼兒參與幼兒的生日會，增加幼兒的生活知識經(jīng)驗，增進幼兒之間真誠、友好的情感。

環(huán)境中滲透：為幼兒提供一些物品、彩紙、絲帶，讓他們在制作過程中，發(fā)展動手操作能力。此外，營造一些節(jié)日的氣氛，增加幼兒之間的交往能力。

家庭中滲透：建議家長帶幼兒去參加朋友的宴會，學講一些祝愿語句和禮貌語，培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣。

幼兒園大班幼兒活動方案4

活動目標：

1、幫助幼兒理解故事主要內(nèi)容，并能用響亮的聲音、較完整的語言講話，并有禮貌講話的意識。

2、培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣，知道不能隨意打斷別人的談話，發(fā)展他們的想象力。

3、培養(yǎng)幼兒對文學作品的理解能力和表現(xiàn)力。

4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

活動準備：

1、與故事相關(guān)的圖畫、頭飾、道具等。

2、本班幼兒排好的情景表演。

3、布置好的情景場地。

活動過程：

1、導(dǎo)入活動，吸引幼兒。

出示狐貍?！澳銈兿矚g狐貍嗎?為什么?”“今天這只狐貍跟以往的不一樣，到底是哪里不一樣呢?我們來聽故事《光說不做的狐貍》就知道了?！?/p>

2、幼兒欣賞故事，熟悉理解故事。

(1)幼兒欣賞故事，說說故事中的狐貍是怎么樣的。(引導(dǎo)幼兒說出它說話不算話，只知道說卻不做。并說說自己有沒有光說不做的時候。)

(2)幼兒觀看情景表演，初步理解故事。

(3)先后出示三幅圖畫，幫幼兒回憶故事中角色的對話、動作。進一步熟悉理解故事。

3、幼兒自選頭飾表演，體驗故事中角色的情感。

指導(dǎo)語：看了他們的表演，你們想不想也來玩一玩呀?

4、玩游戲“小動物種菜”。

(1)引起幼兒游戲的興趣。指導(dǎo)語：大象伯伯家有很大一片的菜地，是空空的。他想請小動物幫幫他，讓他的地里種上各種各樣的瓜果蔬菜。你們覺得可以種什么呢?(幼兒說說)

(2)交代游戲玩法：說完自己想種什么后，去拿一樣工具一些種子到菜地里去種。先用鏟子翻翻地，再澆水，最后撒種子。幾名幼兒與教師一起扮狐貍。秋天到了，小動物去收獲果實，用禮貌的語言請客人吃自己的東西。

5、活動結(jié)束，收拾場地。

幼兒園大班幼兒活動方案5

活動目標：

1、初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。

2、能共同探索，嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。

3、體驗團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強進一步合作的意識。

活動準備：

1、球、筐。

2、四組操作材料。

3、課件。

活動過程：

一、運球游戲，感知合作。

1、教師出示球。

師：請一個小朋友把球從這里運到對面的筐里去。

幼兒第一次運球。

師：要求你們不用四肢，不借用任何工具，再把球放到對面的筐里。

幼兒第二次運球。

師：這次成功了嗎?他們是怎么做到的?

2、教師小結(jié)：合作就是2個或2個以上的人，一起努力去完成一件事情。

二、討論研究，了解合作

教師出示相應(yīng)圖片(一個人削蘋果、一個人拼拼圖、二胡獨奏、一個人玩蹺蹺板、拔河、推車、音樂會、搬桌子)

師：老師這里有一些圖片，請你們來看一看，這些圖片里哪些是合作的?

幼兒分辨交流。

三、游戲感悟，如何合作

師：究竟我們應(yīng)該怎樣來合作呢?

今天，老師給你們準備了一些小游戲，請你們?nèi)ネ嬉煌妗?/p>

1、介紹游戲規(guī)則。

第一個游戲：同心鞋。

第二個游戲：站孤島。

第三個游戲：過河拆橋。

第四個游戲：搭小橋。

師：玩的時候請你們嘗試合作著去完成，我只給你們5分鐘的時間哦，看看哪組能完成!

2、幼兒第一次嘗試。

師：你玩的哪個游戲?你們成功了嗎?

幼兒交流合作的方法。

師：那現(xiàn)在你們還想不想再去嘗試一下?剛沒成功的可以再去試一試，剛已經(jīng)成功的可以去玩玩你感興趣的游戲。

3、幼兒第二次嘗試。

師：這次你們成功了嗎?你們這次是怎么合作的?

師小結(jié)：原來合作也是有一些小技巧的，只要我們互相謙讓，相互協(xié)商，相互配合，合理分工，就能又快又好地完成一件事情。

四、聯(lián)系生活，運用合作。

1、師：在我們平時的生活、游戲中也會有很多事情需要合作，那你看到或遇到過什么合作的事情嗎?

2、教師小結(jié)：看來，只要大家同心協(xié)力、互相合作，什么事都難不倒我們，希望小朋友們在今后的學習和生活中多多合作、合作愉快!

3、那現(xiàn)在就讓我們眾人劃槳開大船吧!(播放音樂退場)

幼兒園大班幼兒活動方案

第三篇：幼兒園大班幼兒親子運動會方案

幼兒園:大班幼兒親子運動會方案

一、活動主題：大手牽小手，一起來加油！

二、活動目的：

1、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神；

2．能力目標：在與父母游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；

3、知識目標：學習走、投準和助跑跨欄等基本動作；

4、親子目標：督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習慣。

三、活動形式：體操表演、親子體能比賽。

四、活動時間和地點：

4、5月份幼兒園大操場或體育館

五、活動原則：

1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。

2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！

3、公平、博愛原則?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。

六、物品準備

1.主席臺布置

2.沖氣拱形門、條幅

3.音響（國歌、運動員進行曲音樂）

4.照相機、攝像機

5.飲水處、醫(yī)療處、領(lǐng)獎處

6.活躍氣氛的小喇叭，哨子

7.各個方隊的班級牌和手持物（購買塑料花若干、制作三角小彩旗若干、綢帕若干）。

8、國旗、園旗

9、游戲道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗若干、小黃旗若干）、號碼牌。

10、獎品（冠軍獎狀、小獎品若干）

七、人員安排表

崗位

工作內(nèi)容

總指揮

負責人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎等。

副總指揮

協(xié)助總指揮檢查人員和物資準時到位，推進活動的順利進行，組織授獎。

年紀組負責人負責本年紀組展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準備。主持人

主持活動流程，把每個環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。

音響師

負責音響設(shè)備及所有音樂的播放

攝像師

負責攝錄這個活動場景，有重點有全面。

保健醫(yī)

負責活動中出現(xiàn)的意外小事故小傷口的處理。

門衛(wèi)

防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長擅自出入幼兒園。

宣傳員

負責聯(lián)絡(luò)當?shù)氐膱笊?、電視臺對活動進行報道，并協(xié)助報社、電視臺完成報道稿子 領(lǐng)獎處

給每個家庭發(fā)一份小獎品。

八、活動內(nèi)容

（一）活動準備

1、宣傳準備

（1）每個班級提前兩周在班級召開家長動員會

a、介紹活動時間和流程，公布運動會比賽項目和比賽規(guī)則，家長和孩子可以提前聯(lián)系。b、要求家長理解自己孩子的表現(xiàn)，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極肯定孩子的表現(xiàn)；別的家長和孩子比賽的時候也要熱烈鼓掌加油；提示孩子要遵守游戲規(guī)則。做到友誼第一、比賽第二。

c、遵守會場秩序，不丟垃圾，不到處走動，不跑到前面照相或錄像，告知家長幼兒園已為孩子們請了專業(yè)照相和錄象人員。

（2）制作海報,張貼在幼兒園的大門口或者告示欄。

（3）在幼兒園門口或者幼兒園外街道懸掛條幅

（4）邀請市電視臺安排采訪。

2、體能比賽內(nèi)容和規(guī)則

（1）小班——黃金搭檔：

目標：鍛煉孩子與家長相互配合的協(xié)調(diào)性；養(yǎng)成孩子和家長的規(guī)則意識；加強家長與孩子之間的親情。

玩法：孩子的雙腳分別踩在家長的雙腳上，家長雙手握住孩子的雙手，聽號令邁步前進。

第四篇：幼兒園大班幼兒評語

幼兒園大班幼兒評語

1.你是個懂事、有主見、有個性的小女孩，每次活動你總能積極參加，課堂上你能認真思考，積極舉手發(fā)言。我就是不欣賞你不喜歡主動和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今后你能有獨立解決問題的能力，更有主見些。馬上要上小學了，高興嗎?

2.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，折紙、繪畫都不錯，寫拼音時你總是第一個寫好，可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類集體活動，但不太遵守活動規(guī)則，我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學生。

3.你是個能歌善舞的小姑娘。跟著音樂你創(chuàng)編的舞蹈動作多么優(yōu)美，你特別關(guān)心別人，總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫得真好!你的畫畫得真美!馬上就要上小學了，如果你能上課時能積極舉手發(fā)言，那就更棒了!老師相信你一定能做到!

4.你是一個天真可愛的小男孩兒，這學期你的繪畫、數(shù)學都有了進步，小手也變得能干了，學會了自己整理圖書、疊被子，有時還能主動幫助老師做好值日工作。但是你不喜歡講話，馬上就要上小學了，如果你能與大家大膽交流，那就更好了，是嗎?

5.你是個天真可愛的小朋友，這學期你在各方面都有了很大的進步。上課時能專心聽講，還特別愛畫畫。課間能與小朋友一起開心地游戲，你能積極參加體育鍛煉，主動做好值日工作。馬上就要上小學了，如果今后在做數(shù)學作業(yè)時你能認真些，那就更棒了!

6.你是一個懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。值日工作認真負責。就要上小學，老師希望你在參加體育鍛煉時，大膽些，勇敢些，好嗎?

7.你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!

8.你是一個聰明、懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心、自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了!

9.你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進行數(shù)學操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒!就要上小學了，如果你回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。

10.你是一個活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽講，積極舉手回答問題，你的知識面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動幫助老師做力所能及的事。就要上小學了，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

1.你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢!

2.你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛學，好問、勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，那你就一定是個最棒孩子。

3.你尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課，有時能積極舉手發(fā)言，老師希望你進入小學后，能更加努力，大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進步。

4.你天真可愛，聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你的歌聲很動聽,舞姿也很優(yōu)美,你喜歡把自己的快樂和大家一起分享，如果在上課時你能經(jīng)常舉起你的小手，那該多好啊!老師希望你進入小學后，能更加努力，更加大膽、自信。

5.你是個聰明、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。你做任何事情都很認真、仔細，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成，老師希望你進入小學后能更加努力，敢于大膽發(fā)表自己的見解。

6.你聰明可愛，對老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時講衛(wèi)生，能主動保持班級的清潔。平時遇到困難會和老師、同伴商量。上課能認真聽講，老師布置的任務(wù)能一絲不茍地完成。老師希望你能多吃點飯，積極鍛煉身體，使自己長得棒棒的。

7.你聰明、可愛，對老師很有禮貌，你喜歡把快樂的事情和大家一起分享。這學期你的進步很大，兒歌、故事都講得很好，你也養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣：老師布置的任務(wù)你能認真地完成，起床后你能把被子整理好。老師希望你進入小學后更加努力，敢于在集體面前大膽發(fā)表自己的見解。

8.你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數(shù)學學得好，字寫得也不錯。同時你的學習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你入小學后能有更大的進步!

9.你是一個聰明、懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課很認真，能認真聽講，特別喜歡唱歌、聽故事，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。香香，你能做到嗎?老師相信你一定能做到。馬上要上小學了，高興嗎?繼續(xù)努力吧!

10.特別讓程老師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓老師對你刮目相看。老師堅信，雯雯的路一定會走得更精彩!

11.你是個文靜、可愛、懂事的小女孩。你的學習習慣好，課堂上有時能舉手發(fā)言，但還不是很積極主動。現(xiàn)在你有事能和老師交流，較以前大方，自信了。你能幫老師做很多事情如：小組長、飯前發(fā)點心盆筷子等，責任心很強。希望你在一年級認真學習，做個三好生。

12.你是個可愛、好動的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽到你問早安的聲音。這學期你的學習進步很大，折紙、寫拼音都不錯?，F(xiàn)在各項活動你都能積極參加，而且不違反規(guī)則，自控能力增強了。老師希望你在一年級能好好學習，上課動腦筋多舉手發(fā)言，爭取好成績。

13.你是個懂事、有主見、有個性的小女孩，每次活動你總能積極參加，課堂上你能認真思考，積極舉手發(fā)言。我就是不欣賞你不喜歡主動和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今后你能有獨立解決問題的能力，更有主見些。馬上要上小學了，高興嗎?

14.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，折紙、繪畫都不錯，寫拼音時你總是第一個寫好，可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類集體活動，但不太遵守活動規(guī)則，我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學生。

15.你是個能歌善舞的小姑娘。跟著音樂你創(chuàng)編的舞蹈動作多么優(yōu)美，你特別關(guān)心別人，總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫得真好!你的畫畫得真美!馬上就要上小學了，如果你能上課時能積極舉手發(fā)言，那就更棒了!老師相信你一定能做到!

16.你是一個天真可愛的小男孩兒，這學期你的繪畫、數(shù)學都有了進步，小手也變得能干了，學會了自己整理圖書、疊被子，有時還能主動幫助老師做好值日工作。但是你不喜歡講話，馬上就要上小學了，如果你能與大家大膽交流，那就更好了，是嗎?

17.你是個天真可愛的小朋友，這學期你在各方面都有了很大的進步。上課時能專心聽講，還特別愛畫畫。課間能與小朋友一起開心地游戲，你能積極參加體育鍛煉，主動做好值日工作。馬上就要上小學了，如果今后在做數(shù)學作業(yè)時你能認真些，那就更棒了!

18.你是一個懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。值日工作認真負責。就要上小學，老師希望你在參加體育鍛煉時，大膽些，勇敢些，好嗎?

19.你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!

20.你是一個聰明、懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心、自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了!

21.你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進行數(shù)學操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒!就要上小學了，如果你回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。

22.你是一個活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽講，積極舉手回答問題，你的知識面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動幫助老師做力所能及的事。就要上小學了，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

23.你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢!

24.你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛學，好問、勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，那你就一定是個最棒孩子。

25.你尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課，有時能積極舉手發(fā)言，老師希望你進入小學后，能更加努力，大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進步。

26.你天真可愛，聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你的歌聲很動聽,舞姿也很優(yōu)美,你喜歡把自己的快樂和大家一起分享，如果在上課時你能經(jīng)常舉起你的小手，那該多好啊!老師希望你進入小學后，能更加努力，更加大膽、自信。

27.你是個聰明、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。你做任何事情都很認真、仔細，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成，老師希望你進入小學后能更加努力，敢于大膽發(fā)表自己的見解。

28.你聰明可愛，對老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時講衛(wèi)生，能主動保持班級的清潔。平時遇到困難會和老師、同伴商量。上課能認真聽講，老師布置的任務(wù)能一絲不茍地完成。老師希望你能多吃點飯，積極鍛煉身體，使自己長得棒棒的。

29.你聰明、可愛，對老師很有禮貌，你喜歡把快樂的事情和大家一起分享。這學期你的進步很大，兒歌、故事都講得很好，你也養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣：老師布置的任務(wù)你能認真地完成，起床后你能把被子整理好。老師希望你進入小學后更加努力，敢于在集體面前大膽發(fā)表自己的見解。

30.你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數(shù)學學得好，字寫得也不錯。同時你的學習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你入小學后能有更大的進步!

1.園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。“故事大王”、“曙光之星”以及你在圣誕晚會上的精彩表演，都足以說明，你是最棒的.。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學期的你更優(yōu)秀、更出色!

2.課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和剛開學相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經(jīng)常看到你和大家在一起開心地玩。我想，如果新學期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的寶寶!

3.在老師的眼中你是個好姑娘。你好學、懂事、乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發(fā)言;課間能強著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學了，老師希望你不斷努力，做個全面發(fā)展的好學生。

4.你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數(shù)學學得好，字寫得也不錯。同時你的學習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你進入小學后能有更大的成績!加油哦!

5.你聰明可愛，是個非常能干的好孩子。對同伴很友好,對老師有禮貌。你很喜歡動腦筋，能積極思考，善于提問題。你的語言表達能力、畫畫水平有了很大的進步，老師真為你高興!希望你進入小學后能好好學習，以取得優(yōu)異的成績。

6.你是個聰明能干，待人熱情的孩子。喜歡把快樂的事情和大家一起分享。你有良好的學習習慣，能夠獨立完成老師布置的作業(yè)，你的生活習慣也很好，自己的事情能夠自己處理。上課也能積極舉手發(fā)言了，老師真為你而感到高興。希望你到小學里有更大的進步!

7.你尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課，能積極舉手發(fā)言，老師希望你到小學后能更加努力，以取得更大的進步。

8.雯雯，你知道嗎?你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點。批改你的作業(yè)，覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，9.你是個可愛、好動的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽到你問早安的聲音。這學期你的學習進步很大，折紙、寫拼音都不錯。現(xiàn)在各項活動你都能積極參加，而且不違反規(guī)則，自控能力增強了。老師希望你在一年級能好好學習，上課動腦筋多舉手發(fā)言，爭取好成績。

第五篇：幼兒園大班幼兒評語

幼兒園大班幼兒評語

幼兒園大班幼兒評語

1、×××： 你那甜甜的笑容總讓人看到就喜歡，你聰明、懂事、愛講、愛跳、愛表現(xiàn)，幼兒園處處留下了你成長的足跡，你還樂于幫助別人，小朋友誰打架了，誰有困難了，都愛找你，看你像個大姐姐那樣像模像樣的幫同伴解決糾紛及困難。老師為你感到自豪。你畫畫時總是那么細心，每一副圖畫中都透露出別出心裁的創(chuàng)意；你練習跳繩很認真，短短一個月就學會了連續(xù)正跳，老師欣賞你，這么優(yōu)秀的小女孩，老師也要挑挑刺哦！優(yōu)點多多的你開始驕傲了哦！，老師告訴你，學習生活中要專心學習本領(lǐng)，這樣你會取得更大的進步！寶貝，加油！祝樺林新年塊樂！健康快樂地成長！

2、×××：

你有女孩子的活潑，男孩子的大大咧咧，一個率真十足的小女孩，當你第一天加入我們這個大集體時，就讓老師和小朋友都感受到你還是個獨立性強的小女孩，的確，第一天來到我們班就能與小朋友們愉快地生活、游戲；平時自己的事情自己做，從不拖拉，有時還能幫老師搞衛(wèi)生，真棒！你從不為一點小事與別人斤斤計較，你還有一副古道熱腸，無論誰有困難，你都樂于幫助！個人衛(wèi)生習慣也比較好，能積極主動參與各項活動，老師布置給你的任務(wù)你都能認真完成，你學本領(lǐng)時專心認真，愛動腦筋，上課還能積極舉手發(fā)言，并懂得感謝老師的關(guān)心。在新學期里，老師希望你在新的學期里繼續(xù)努力學習，有更精彩的表現(xiàn)！新年快樂！

3、×××：

你知道嗎？這學期你進步可大了，養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課認真聽講，有時也能舉手回答老師的問題，真棒！聰明好學的你，對學習總是充滿好奇，對詩歌、識字、繪畫都特別感興趣；最讓老師感到欣慰的是你喜歡上了畫畫，能認真完成一幅作品，畫面色彩鮮艷，還是小朋友們學習的榜樣呢，真了不起！可愛能干的你，自理能力強，還有良好的進餐習慣，是小朋友學習的榜樣，但是你會在陌生人面前膽怯害羞，這可能會成為你以后學習生活的“攔路虎”，希望勇敢的你能戰(zhàn)勝它。生活中的你愛交朋友，和小朋友游戲?qū)W習開心極了，這里老師還要告訴你，要是在下課時你能注意安全，不追追跑跑，游戲時能遵守規(guī)則，并養(yǎng)成良好的午休習慣，相信你是最棒的，加油哦！

4、×××：

活潑可愛又調(diào)皮的你，總是那樣無憂無慮，每天總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福?；顒又泻鲩W忽閃的大眼睛，能專注看老師講課，那認真勁，讓你收獲了許多，學到了很多本領(lǐng)，有時你像只快樂的蝴蝶，為大家跳起歡樂的舞；有時像只小百靈，唱歌、念兒歌大方的表現(xiàn)自己；在課堂上你也不甘示弱，能積極舉手回答老師的問題，聰明的你都能掌握好老師所教的內(nèi)容，點滴進步老師看在眼里喜在心里，你是好樣的！關(guān)心他人也是你的一大優(yōu)點，見到別人不開心了你總是自覺的去安慰別人，和同伴間也能和睦相處，真棒！希望你在新學期里養(yǎng)成遵守規(guī)則與同伴們友好相處的好習慣，寶貝加油！最后祝芷祺新年塊樂！天天開心！

5、×××：

你是個聰明、文靜的小女孩，你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，聰明的你能很好的掌握老師所教的內(nèi)容，真棒。老師很喜歡你畫的畫，布局合理，色彩鮮艷，富有想象力；你還是個勤勞的孩子，經(jīng)常幫助老師做些力所能及的事情，真是個勤勞的小女孩。你更是個有愛心的小女孩，常?？匆娔銕椭欣щy的同伴，老師最喜歡聆聽你那美妙動聽的歌聲，喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿，小朋友可喜歡你了，老師也為你出色的藝術(shù)表現(xiàn)感到驕傲！真棒，你看，你有這么多的優(yōu)點，如果上課時能經(jīng)常舉起你的小手告訴大家你的想法那該多好啊，你總喜歡默默地坐著，老師常常找不到你的小眼睛，下學期要養(yǎng)成認真聽講的好習慣，讓自己全面發(fā)展，變的越來越來棒！寶貝，你行的！新年快樂！

6、×××：

你最喜歡得到老師的表揚，看得出你喜歡上進，你希望自己是表現(xiàn)最好的。在老師的表揚中，你總是表現(xiàn)得非常認真，有時候看見你端正地坐在位置上的認真勁兒，畫畫時專心致致的模樣，老師感到真高興，你是個能干的好孩子，通過這學期的學習，你變化真大，變得愛同伴交流；變得更愛勞動；你的小手也很能干，自己的事自己做。不過寶貝，平時，你喜歡自己一個人說悄悄話，說到開心時，還會哈哈大笑，你心里有那么多小秘密，跟老師也要多講講哦，不然老師會嫉妒的哦。在新的學期里，老師希望你能勇敢些、自信些，在課堂上大膽表達你的想法與觀點，再積極主動些，不懂就問，老師相信，你一定會更加聰明能干的！最后祝樂祺新年快樂！天天開心！

7、×××：

一看到你的名字老師的腦海中就浮現(xiàn)出一個穩(wěn)重、乖巧的小男孩。瞧！課堂上，認真聽講、坐姿端正；課后，能與小伙伴們愉快地游戲；平時，還是老師的小助手哦，經(jīng)常幫老師擺桌椅、搞衛(wèi)生等，真棒！樹鋅還是一個能給老師帶來很多快樂的小男孩，因為你是那么的活潑可愛。唱歌、念三字經(jīng)可都難不倒你哦！見到你的第一眼，老師就被你那雙黑亮的眼睛吸引住了，因為那里盛滿頑皮、熱情、可愛。你上課又是多么的專注，老師也不由自主為你翹拇指。真棒！相信樹鋅在新的學期里，做事和吃飯都能快人一等，午睡時能安靜入睡，相信你這個小星星一定會發(fā)出更耀眼的光芒，！加油！寶貝，新年快樂！

8、×××：

活潑可愛的你呀，忽閃的眼睛透著一股靈氣。你的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的旋律。班上的各項活動你都不甘落后，總有上佳的表現(xiàn)。回到家還能與家人分享在幼兒園的所學所見，真不錯！在課堂上你也不甘示弱，能積極舉手回答老師的問題。聰明的你都能掌握好老師所教的內(nèi)容，特別是算數(shù)又快又準確，這是最讓老師喜歡的地方。上課時，你總能大膽的舉手回答問題，可是你有時不能很好地管住小嘴巴，喜歡和其他小朋友去爭論一些無關(guān)的話題，不太喜歡做的事情總會表現(xiàn)出一幅懶洋洋的樣子哦！希望你在新學期能改掉這些不好的習慣，相信你能更上一層樓！寶貝，加油！新年快樂！

9、×××：

有時像個小畫家，在畫紙上盡情地揮灑，是那么的專注；有時像只小鳥唧唧喳喳和小朋友追逐游戲，盡情地享受著快樂；在動手這一塊是你的強項，每次手工都不用老師操心；乖巧聽話的你，上課認真聽講；懂事心細的你會默默做好自己力所能及的事；活潑可愛的你機靈好動的你，無憂無慮、天真爛漫！最讓老師欣賞的是你具有不服輸?shù)钠返?，當發(fā)現(xiàn)有些小朋友已經(jīng)會連續(xù)跳繩后，你就不懈地加油練，竟然沒多久就學會了；在你幸?？鞓返耐瑫r，老師還要輕輕地告訴你：學習要一絲不茍，認真努力，生活中與同伴們友好相處，這樣寶貝會取得更大的進步！最后祝德軒新年快樂！身體棒棒！

10、×××：

你是個聰明機靈的小小男子漢，一見到你的名字老師的眼前就浮現(xiàn)出一個天真燦爛的笑臉，臉上的每個表情都是那樣的溫和，你每天都能高高興興地上幼兒園，見到老師和小朋友能主動地問好，在課堂上你隨機靈活的表現(xiàn)贏得小朋友們的陣陣掌聲，小朋友們都喜歡接近你，與你一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，學習接受力比較強，動作協(xié)調(diào)能力比較棒，也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總趁老師不在時“大鬧天宮”因而總有小朋友會告狀，老師知道，你也會偷偷難過，這說明你還是一個上進心強的好孩子。老師希望你今后控制好自己，取得更多的進步！寶貝，你行的！新年快樂！

11、×××：

小家伙！哈哈！老師最喜歡這樣叫你，因為你的開朗，因為你的調(diào)皮可愛，在老師心里你是個熱情、陽光、聰明的帥氣小家伙，活潑好動的你對什么事都覺得新鮮，總喜歡說一說，動一動，喜歡跟小朋友講你知道的新鮮事。每天來到幼兒園，你總是用洪亮的聲音跟老師問好；你還是老師的小幫手，經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情（如擺椅子、掛毛巾、擦桌子等）真棒！老師打心眼里喜歡你，唱歌是你的最愛，而且很有天賦哦！每次你唱歌，小朋友們都會用很羨慕又崇拜的眼神看著你。新學年里，老師希望我的開心果能學會與同伴友好相處，上課能很好的管住自己，注意力集中聽講，讓身邊的朋友都以你為傲，好嗎？寶貝，新年快樂！

12、×××：

倚文是個能干、有禮貌的孩子，而且你的興趣愛好也特別多，尤其是手工，每次手工作品都很漂亮，真是個心靈手巧的姑娘。你的生活自理能力強，能自己的事自己做。你有一雙能說會道的小嘴巴，所以每次老師在詢問有關(guān)哥哥的事情時，你總是快言快語的幫哥哥說出來你所知道的東西，真棒！老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你還是個聰明的孩子，其實你心很敏感，很想把每一件事做好，可能因為能力的關(guān)系并不能每件事都做得很好，所以你會很在意周圍人的看法，你是個害羞的女孩子，希望倚文以后要嚴格要求自己，在新學期里學習更多的本領(lǐng)，加油！新年快樂！

13、×××：

虎頭虎腦的小伙子，是我們班的”開心果”，每天堅持來園參與活動，喜歡看你專注的做自己喜愛的活動，好東西能和同伴分享，畫畫也有進步了，喜歡看你睡覺醒來時懶洋洋的樣子；更喜歡課堂上大聲讀書時勇敢自信的你；還有那個特別愛衛(wèi)生，飯后桌面總是干干凈凈的你；你喜歡跟老師分享你的小秘密，小小年紀已經(jīng)學會與人分享，真不錯！種種的你，真是讓人歡喜讓人憂啊，憂的是樂樂在上課的時候會跟小伙伴說悄悄話，這樣可不好，這樣會影響樂樂學習新的知識，一定要改掉這個壞習慣，告訴自己：“我能行！”讓自己學到更多的本領(lǐng)，變得更能干，好嗎？最后祝你新年快樂！天天開心！

14、×××：

可愛的小男孩，你變了——比以前活躍了、開朗了，能與大膽地與老師交流，與班中所有的小朋友都玩得很融洽；學本領(lǐng)時也比以前認真了，經(jīng)常能積極舉手發(fā)言；表演節(jié)目時，比以前大方了，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己的才能。你還是個明事理的的好孩子。在園對老師有禮貌，團結(jié)同伴，老師很高興，你經(jīng)常幫助小朋友和老師們做些力所能及的事情，真棒！你有一雙靈巧的小手，不僅會畫出色彩鮮艷的圖畫，還會做精致的手工，每次折紙時老師都能從你的眼神中看出你的認真執(zhí)著和你對折紙的熱愛，在教室里總是能聽到你響亮的聲音，總是能看到你活躍的身影在班上穿梭，聰明的你，上課專心聽老師講，老師提出的問題都難不倒你，真棒！在新的學期里，老師希望永純上課要多舉手發(fā)言，膽子再大一些，開動你的小腦筋，讓自己變得更棒，好嗎？祝永純在新的一年里有新的進步，新年快樂！

15、×××：

你是個愛學習的小女孩。這學期，老師發(fā)現(xiàn)你越來越乖巧、懂事了，更讓老師欣慰的是你性格的改變，你變得活潑開朗了，看到你與同伴們愉快游戲的身影，老師心里甜甜的。每天來園時你都能主動的向老師問好，遇到事情能主動與老師交流，樂意自己的事情自己做。你對小伙伴很有愛心，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你玩耍。你有良好的學習習慣，能認真完成老師布置的任務(wù)。你的小手真能干，寫的字很工整，畫的畫布局合理，色彩鮮艷，手工折紙很漂亮。老師希望秋瑩能變得大膽一些，勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，做個全面發(fā)展的好孩子，好嗎？相信你會變得更棒！加油！祝秋瑩新年快樂！

16、×××：

你是個精靈可愛的小女孩，每天來園時，你總是那么的開心，你知道嗎？每當一看到你那可愛的身影，老師就想走過去抱抱你，平時的你喜歡參與集體生活，喜歡老師組織的游戲，對老師有禮貌，與同伴友好相處。上課認真、積極發(fā)言的你可進步了不少哦！念起三字經(jīng)、詞組來頂呱呱，老師真是替你感到高興。最讓老師感到高興的是你在畫畫和寫字方面進步非常大，畫面整潔、色彩搭配協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意，每次畫畫你都很用心，很耐心去完成作品，是小朋友學習的好榜樣！升上大班的你變得更加自信、更加堅強了，還經(jīng)常與同伴們分享你生活中的點滴，大家有什么事都喜歡找你幫忙，真是了不起！希望你在以后學習生活中，你會給大家?guī)砀嗟捏@喜，讓我們一起拭目以待吧！老師衷心地祝你在新的一年里健康快樂地成長！寶貝，新年快樂！

17、×××：

你是個很有個性的小男孩，同時你也是我們班很善言談的酷炫男孩。你喜歡跳舞，每次看到你聽到音樂就興奮得手舞足蹈的，而且很有舞蹈天分，像在上個月的親子包餃子活動中的集體舞《小蘋果》的表演中，你的表現(xiàn)就很不凡，每次練習時，小朋友總是用很崇拜的眼神看著你，跳的太好了！愛勞動的你經(jīng)常主動幫助老師做些力所能及的事，你能獨立完成老師布置的各項任務(wù)，是小朋友學習的好榜樣！聰明的你在學習上能很好的掌握老師所教的內(nèi)容，真棒！你還有一雙靈巧的小手，會畫出美麗的圖畫，讓人贊嘆不已！老師有句悄悄話想和你說：“下課能注意安全，不追追跑跑，午休時間能盡快入睡，好嗎？”老師相信你會做到的！寶貝，祝你在新的一年里健康快樂地成長！新年快樂！

18、×××：

“謝謝老師”是你經(jīng)常對老師說的話，真是個有禮貌的孩子！你還是個聽話的孩子，在各項活動中能認真記住老師的話，積極參與，遵守紀律，真棒！你有個聰明靈活的小腦袋，具有豐富多彩的想象力和創(chuàng)造力，每天喜歡親熱地圍在老師身邊講著各種有趣的事情，給老師帶來了許多歡樂。你還是個能干的孩子，經(jīng)常幫助老師拖地、掛餐巾、收拾玩具等，真了不起！老師有句悄悄話想和你說：“遇到困難時再勇敢點，想個辦法解決問題，好嗎？”老師衷心地祝你在新的一年里健康快樂地成長！寶貝，新年快樂！

19、×××：

在老師的眼中，你是個帥氣的小伙子。你那忽閃的大眼睛真神氣，老師喜歡和你說悄悄話，因為你是個能說會道的小男孩，說起話來像個“小大人”，總能逗得老師哈哈大笑。在園里，你學會了獨立，瞧！自己吃飯，穿脫鞋子，自己的事情自己做，真能干！最值得小伙伴們學習的就是你有著進餐不挑食的好習慣，你總能吃完自己的一份飯菜，還經(jīng)常添飯呢！實在了不起！課間能積極參與各項體育活動，并能與小伙伴們愉快地游戲，看著你那燦爛的笑臉，老師也被你感染了。如果你做事能再專心一點，相信你會更出色！最后祝健銘新年快樂！天天開心！

20、×××：

提起你的名字，老師眼前就浮現(xiàn)出你那總是充滿笑容的臉，小腦袋里充滿了智慧，每天來到幼兒園都能主動和老師問好，課堂上，能積極舉手回答問題，課間，你能認真參加各種體育互動，也能和小朋友一起快樂的玩耍、做游戲。這學期，你畫畫有了很大的進步，畫面越來越豐富，真棒！點滴進步老師都看在眼里喜在心里?？捎袝r你也很調(diào)皮，老師只好經(jīng)常提醒你遵守班里的常規(guī)，自覺性還不夠上課時會和同伴說悄悄話，這些可是缺點哦，你要改掉這些缺點，老師相信你一定是個很出色的好孩子。加油，寶貝！新年快樂！