第一篇：安徽歷年高考作文題

1951年高考作文題目：一年來我在課外努力地工作/論增產(chǎn)節(jié)約的好處

1952年高考作文題目：我投到祖國的懷抱里來/記一件好人好事

1953年高考作文題目：寫一個你所熟悉的革命干部/記我最熟悉的一個人

1954年高考作文題目：我的報(bào)考志愿是怎樣決定的1955年高考作文題目：我準(zhǔn)備怎樣做一個高等學(xué)校的學(xué)生

1956年高考作文題目：我生活在幸福的年代里

1957年高考作文題目：我的母親

1958年高考作文題目：當(dāng)社會主義建設(shè)總路線公布的時候/大躍進(jìn)中激動人心的一件事/記整風(fēng)運(yùn)動中的一件事

1959年高考作文題目：記一段有意義的生活

1960年高考作文題目：我在勞動中受到了鍛煉/大躍進(jìn)中的新事物

1961年高考作文題目：我學(xué)了毛主席著作以后/一位革命先輩的事跡鼓舞著我1962年高考作文題目：說不怕鬼/雨后(兩選一)

1963年高考作文題目：唱《國際歌》時所想起的/“五一”勞動節(jié)日記

1964年高考作文題目：讀報(bào)有感——關(guān)于干菜的故事

1965年高考作文題目：談革命與學(xué)習(xí)/給越南人民的一封信

(1966—1976：高考中斷了11年)

1977年高考作文題目：“我在這戰(zhàn)斗的一年里”

1978年高考作文題目：縮寫：“速度問題是一個重要問題”

1979年高考作文題目：改寫：“陳依玲的故事”

1980年高考作文題目：讀后感：《畫蛋》達(dá)·芬奇的故事

1981年高考作文題目：讀后感：《毀樹容易種樹難》

1982年高考作文題目：命題：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

1983年高考作文題目：看圖作文：①說明一篇;②議論一篇漫畫《挖井》

1984年高考作文題目：一段報(bào)道，關(guān)于怎樣寫作文

1985年高考作文題目：“致光明日報(bào)編輯部的信”關(guān)于環(huán)境污染問題

1986年高考作文題目：“樹木·森林·氣候”一段報(bào)道，副標(biāo)題自擬

1987年高考作文題目：自擬題關(guān)于育民小學(xué)游泳訓(xùn)練班的簡訊

1988年高考作文題目：習(xí)慣

1989年高考作文題目：“致青年同學(xué)的一封信”關(guān)于報(bào)考志愿的困惑和苦惱

1990年高考作文題目：①動作表情;②肖像描寫;③議論500字素材為：玫瑰園里的花與刺 1991年高考作文題目：①以圓形物體為本，寫一段想象②命題——選擇“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論

1992年高考作文題目：①記敘;②議論關(guān)于社會公德問題，街頭雨中一景

1993年高考作文題目：廣播稿：關(guān)于補(bǔ)課報(bào)酬問題

1994年高考作文題目：嘗試

1995年高考作文題目：①一段對話;②一篇評論素材為詩歌《鳥的對話》

1996年高考作文題目：①說明一篇;②議論一篇關(guān)于給六指做整形手術(shù)的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”

1997年高考作文題目：自擬題社會調(diào)查分析，素材兩份，主線為“助人為樂”

1998年高考作文題目：堅(jiān)韌;我追求的品格戰(zhàn)勝脆弱(二選一：補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》)1999年高考作文題目：假如記憶可以移植

2000年高考作文題目：以“答案是豐富多彩的”為話題

2001年高考作文題目：以“誠信”為話題

2002年高考作文題目：以“心靈的選擇”為話題

2003年高考作文題目：以“感情親疏和對事物的認(rèn)知”為話題 2004年高考作文題目：以“相信自己與聽取別人的意見”為話題 2005年高考作文題目：以“出人意料和情理之中”為話題

2006年高考作文題目：讀（從2006年開始安徽省獨(dú)立命題）2007年高考作文題目：提籃春光看媽媽

2008年高考作文題目：帶著感動出發(fā)

2009年高考作文題目：彎道超越的聯(lián)想或感悟

2010年高考作文題目：吳興雜詩的思考或聯(lián)想

2011年高考作文題目：時間在流逝

2012年高考作文題目《梯子不用時請橫著放》

第二篇：安徽歷年高考作文題回顧

高考語文安徽省獨(dú)立命題是從2006年開始的。06年以來安徽高考作文命題已經(jīng)初步顯現(xiàn)出一些值得關(guān)注的特色，比如命題、話題作文的審題障礙，材料作文供料的窄狹，等等。從學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，提高應(yīng)試作文水平來說，對歷年來安徽高考作文題認(rèn)真回顧、分析一下，無疑將會從中獲得許多有益的啟示。

2006年：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

自然是一本書，社會是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學(xué)是一本書，自己是一本書??人生經(jīng)歷中，各種接觸、交流的過程都是“讀”的過程。讀是面對，讀是探索，讀是了解，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越??請以“讀”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。⑥不得抄襲。

簡析：話題作文。話題作文也要認(rèn)真審題，寫作時的隨意性必須克制。像這個話題中的“讀”，必須注意其引申義，如果粗看一下，就寫成“談讀書”、“我愛讀的一本書”之類的文章，顯然不附合題意。因?yàn)椤白匀皇且槐緯?，社會是一本書···”這些暗喻提示已經(jīng)明確指出“讀”的對象是無字書，不是紙質(zhì)的書。此話題材料具有指向功能，提示可以讀自然，讀社會，讀人生，立意、選材還是比較寬

該話題既強(qiáng)調(diào)理性思考，又注重情感體驗(yàn)，泛泛而談很難拿高分，應(yīng)寫出對自然、社會、人生的深刻品讀，議論應(yīng)有思想的深度，記敘應(yīng)有真切的情感體驗(yàn)和獨(dú)到的人生感悟。

2007年：以“提籃春光看媽媽”為題，寫一篇不少于 800 字的文章。（60分）

[注意]①立意自定。②文體自選。③書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。④不得抄襲。

簡析：命題作文。這是一個有點(diǎn)詩意、別具一格的題目。詩歌有詩歌的獨(dú)特的審美規(guī)范。如果對于詩歌語言的變形（“詩家語”）不具備一點(diǎn)常識、素養(yǎng)，題目都有可能誤讀。(如五花八門的對于此題的誤讀：提籃和春光兄妹倆一起去看媽媽，一個名叫提籃春光的日本小伙去看媽媽，一個名叫提籃春的人光看媽媽不看爸爸，提著藍(lán)春光去看媽媽，在提籃里看春光中的媽媽，透過提籃的孔隙看春光中的媽媽）其實(shí)在《雨巷》、《再別康橋》中，都有語言變形的例子：“ 她靜默地走近，/走近，又投出 /太息一般的眼光 ”，“悄悄是別離的笙簫”，“沉默是今晚的康橋”等，“太息”與“眼光”、“悄悄”與“笙簫”、“沉默”與“康橋”，這種遠(yuǎn)距離的詞語零距離的變異組合，“反常合道”，“無理而妙”。《荷塘月色》中“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！边@是通感手法，也是“遠(yuǎn)取譬”，也是一種奇異的變形。夏宇的《甜蜜的復(fù)仇》:“把

/腌起來/風(fēng)干/老的時候/下酒”，影子能腌起來，風(fēng)干，老的時候，還能下酒。這簡直是胡話、瘋話、癡話、夢話。然而，我們細(xì)細(xì)領(lǐng)會，這奇異的語言卻表現(xiàn)了一種刻骨銘心的愛的創(chuàng)傷，它比平常語、通用語更令人心靈為之顫動?！疤峄@春光看媽媽”這個作文題中就有語言的變形，“春光”在這里已經(jīng)不是它的詞典義“春天的景致”，而是借喻，是豐碩的成果、驕人的成績等的變形，在籃子里提著的，可以是具體可感的物品，也可以是抽象的“春光”，這就要善于發(fā)散，有豐富的詩意的想象了。“媽媽”可實(shí)指，也可虛指，如可以將“媽媽”引申為“家鄉(xiāng)”、“黃河”、“祖國”、“地球”等。題眼應(yīng)是“看”，“看”具有豐富的延展性，看望、報(bào)答、反哺和回饋等。誰“提籃春光看媽媽”？主體是有選擇性的，可以是“我”也可以是“非我”，給考生留下了選擇的空間。2007年的安徽高考作文評分細(xì)則規(guī)定，同樣水平的作文，將“媽媽”這一意象合理引申的得分要稍高一些。這是因?yàn)檫@樣的立意較為高遠(yuǎn)、新穎。在開頭一段，用蘇芮的《奉獻(xiàn)》：“雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘?！笨旖萑腩}，既有文采，又一目了然。

2008年: 請以“帶著感動出發(fā)”為題，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

[注意]①立意自定。②文體自選。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

簡析：同07年一樣，命題作文，這也是一種對付猜題的較好策略?！案袆印笔且环N情感，怎么裝在行囊里“帶著”？這也是一種語言變形。不過這種變形不是太難理解。“出發(fā)”是中心詞，是題眼，但這次“出發(fā)”不是一般的“出發(fā)”，是一次“感動”之后的“出發(fā)”，是帶著情感力量的“出發(fā)”，必須寫出真正令人感動的內(nèi)容。2008年先是南方雪災(zāi)，接著汶川大地震，這給立意、選材帶來方便，但千文一面，都是“一方有難，八方支援”，就會讓閱卷老師“審美疲勞”，感動不了閱卷老師；閱卷老師不“感動”，很難給你打高分。所以應(yīng)該獨(dú)辟蹊徑，從日常生活的細(xì)微之處選材，以小見大。該題有過于時政化的偏頗。

2009年：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60 分)“彎道超越”本是賽車運(yùn)動中的一個常見用語，意思是指車手利用彎道超越對手。彎道是每個車手都必須面對的。相對于直道而言，彎道上困難大，變數(shù)多。過彎道時，原來領(lǐng)先的車手可能因?yàn)閺澋蓝浜?，而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手?/p>

現(xiàn)在，這一用語已被賦予了新的內(nèi)涵，并被廣泛借用到政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活的諸多方面。其中的“彎道”一般被理解為社會進(jìn)程的某些變化期或人生道路上的一些關(guān)鍵點(diǎn)。這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，更蘊(yùn)含著超越對手、超越自我的種種機(jī)遇。

上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?，不少?00字。

[注意]①不要脫離材料的含意。②立意自定，題目自擬，文體自選。③不得套作，不得抄襲。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

簡析：新材料作文。2006年高考全國卷作文題（卷1：一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛?。　币笕胬斫獠牧?，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。卷2：目前中國讀書的人越來越少。1999年為60%，2001年只有52%。造成這個原因是多方面的?，F(xiàn)在的人為什么不讀書？中年人說沒時間，青年人說不習(xí)慣。還有的人說買不起書。相反，網(wǎng)上閱讀的人越來越多。1999年是3.7%，2003年已經(jīng)有18.3%。

沿著一個側(cè)面和一個角度，自己確定題目和問題，字?jǐn)?shù)800字。）就是新材料作文題。

新材料作文是取材料作文和話題作文之長而避其短的一種新的作文樣式，也稱“題意作文”。其特點(diǎn)是，它給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣“過死”，也不像話題作文那樣“過寬”。過去的材料作文，都是限定文體，而現(xiàn)在是文體不限。過去的材料作文，總有一個最佳立意，而現(xiàn)在的可有多個立意，而不一定有一個所謂的“最佳立意”，有較大的選擇、發(fā)揮空間。安徽07年、08年的題目，偏重于感性，情感，限制較死。2009年側(cè)重考察學(xué)生的理性，學(xué)生對事物的認(rèn)知能力、思辨能力。

“彎道超越”本是賽車運(yùn)動的用語，現(xiàn)在被廣泛借用，似窄實(shí)寬，有較大的開放性。但是也要注意審題，比如不能把“彎道”誤解為“彎路”。注意分析材料層次，從開頭到“可能利用彎道超越對手”是“實(shí)”，后面的內(nèi)容是“虛”，立意不宜僅僅停留在“實(shí)”的層面，應(yīng)把眼光放在“彎道超越”的啟示意義方面?！吧鐣M(jìn)程的某些變化期或人生道路上的一些關(guān)鍵點(diǎn)”，這提示考生應(yīng)關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，關(guān)注人生?？梢砸昧嗝宰鳛轭}記：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候?！?/p>

年閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。（60 分）

《吳興雜詩》 [清] 阮元 “交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！边@首詩蘊(yùn)含的哲理,引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章，不少于800 字。

[注意]① 立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。③不得透漏個人相關(guān)信息。④書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

簡析：材料作文。材料是一首古詩，閱讀、理解有一點(diǎn)難度。提示語說蘊(yùn)含哲理，給出了審題立意的方向。開放度較小。側(cè)重考察學(xué)生對事物的認(rèn)知能力、思辨能力。審題時應(yīng)根據(jù)提示，從詩中找出“哲理”之所在，也就是最關(guān)鍵的題眼。立意抓住“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”這兩句，引出從實(shí)際出發(fā)，按規(guī)律辦事，因地制宜、因材施教、具體情況具體對待、不可強(qiáng)求一律搞一刀切的道理，才符合題意。如果只抓住“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家”，大談“環(huán)保問題”、“人與自然和諧相處”，或者只抓住只言片語，如圍繞“水”或“植物“”立意，做人當(dāng)如荷花一樣“出淤泥而不染”，做事要像水一樣灑脫，要“散作千溪遍萬家”等等，都是偏題、離題的。也有人（福建師大孫紹振教授）認(rèn)為安徽這個作文題太容易了，“對于學(xué)生的智商，沒有挑戰(zhàn)，難度太小，結(jié)論太淺，停留在常識層次，高水平的考生發(fā)揮的空間太小。低水平的考生也不難僅憑感性敷衍成篇?！?/p>

2011《時間在流逝》

簡析：命題作文，時間雖匆匆流逝，但有些東西卻是永恒的，如親情，友情，成長經(jīng)歷等。因此，面對流逝的時間，我們不必難過，應(yīng)當(dāng)好好把握每一天，即使等我們都老了，還能回憶起那些流逝的歲月，尋找那些永恒的幸福。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。抓緊時間，努力奮斗，即使不能增加時間的長度，卻能拓展時間的寬度。這是我們青年人所要努力的。雖然時間匆匆流逝，但有時我們也需要放慢腳步。去草原，去海邊，聞一朵花香，聽一聲鳥鳴，感受自然，體驗(yàn)生命。這樣才能在匆匆而過的時間與社會中始終保持自我，不會迷失了方向。

2012.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范。

簡析： 從審題立意的這個角度來說，作為一篇供料作文，考生在審題時必須多加小心，否則，立意不佳的考場作文一般來說得分情況不會理想。就這篇材料作文來說，可以有多個角度供考生選擇，比如從使用者角度，從留言者角度等等，都是可以的，但這其中有個最佳立意角度問題，我個人認(rèn)為，這個材料作文比較好的立意應(yīng)該是要正確處理好個人和他人的關(guān)系問題，所以社會公德方面的立意應(yīng)該是作文出題者的命題意圖。也就是說，諸如“梯子”一類的社會公共設(shè)施，在自己使用好以后，要妥善處置，處置時要充分要考慮到他人的安全利益等等，只有這樣“我為人人”著想了，這個社會才會更加和諧文明。畢竟，在我們當(dāng)前這個時代，“只掃自己門前雪，不管他人瓦上霜”的個人利益至上的社會不良現(xiàn)象還是時有發(fā)生的，這個作文命題的社會基礎(chǔ)應(yīng)該就在這個方面。

從文體結(jié)構(gòu)這個角度來說，把這個作文題的文章體裁選定為議論文，應(yīng)該是比較妥當(dāng)?shù)妮^好選擇。眾所周知，議論文的寫作一向是許多高考考生的薄弱之處。所以考生們在臨場寫作時一定要突出文體特征，對于一篇議論文來說。論點(diǎn)要突出：開題就要亮出中心觀點(diǎn)，中間論述要緊緊圍繞中心觀點(diǎn)，結(jié)尾時要回扣中心觀點(diǎn)。論證方法的選擇上可以多樣化些，如舉例論證，正反論證等等。論據(jù)則要新穎貼切，不要堆砌材料，而要熟例粗舉，生例細(xì)舉。如果能緊扣社會現(xiàn)實(shí)有感而發(fā)就更好了。議論文的文章結(jié)構(gòu)主要依靠段落的劃分來體現(xiàn)，而一篇應(yīng)試作文的段落既不宜過多

當(dāng)然也不宜過少，一般來說，五至七段為佳。在議論文的寫作三要素當(dāng)中，要根據(jù)自己的實(shí)際情況有意識的打造屬于自己的作文亮點(diǎn)，或論點(diǎn)深刻，或材料豐富，或語言有文采，或表達(dá)有創(chuàng)新，等等都是可以的，關(guān)鍵是我們的考生一定要有考場作文的“亮點(diǎn)”意識。從考場作文的語言表達(dá)的角度來說。這篇應(yīng)試作文的語言應(yīng)該平和而不能過激，應(yīng)該以理服人而不是感情沖動，應(yīng)該注意語言表達(dá)的邏輯性而不能思維混亂不知所云。因?yàn)閷τ谝黄h論文來說，語言表達(dá)的條理性是非常重要的，它是考生思維的直接外化，也是寫作部分的思維考點(diǎn)。此外，對于今年的考生來說，尤其是要注意語言表達(dá)的規(guī)范性，慎用網(wǎng)絡(luò)語，不講江湖話，也不能過于成人化和幼稚化，所用語言要符合自己的身份特征和年齡特征。最后，在寫完后要檢查一遍，避免語言的“硬傷”，如字?jǐn)?shù)不夠，錯別字，病句等等，但要注意卷面的整潔度，除了必須要改的“硬傷”錯誤，否則，不宜涂改過多，不然是會影響閱卷老師的印象得分的。

梯子豎直放會有安全問題，所以老板要提醒工人注意安全，可是那個顧客卻從另外的角度提出：如果在不用梯子的時候，將其放倒，就徹底解決了安全問題。這就提示我們：工作中如果轉(zhuǎn)換一下思路，問題可能就能徹底解決?？忌梢該?jù)此立意寫作，將中心確立為“轉(zhuǎn)換思路”。

不過，這次的作文題還有一個特點(diǎn)——即使考生能準(zhǔn)確理解材料，正確確立寫作主題，也很難寫得精彩。因?yàn)椴牧媳旧硪呀?jīng)限制住了考生，讓其難以在文采上有所突破，從這個意義上來講，命題者可能要考查考生的基本寫作能力，而不是要考查考生的文學(xué)創(chuàng)作能力。另外，就材料本身來說，可能很多考生只能就材料談材料，無法拓展。

下面談?wù)勥@個作文題的寫作思路： 思路一：由淺入深——

1、在我們的學(xué)習(xí)中要注意轉(zhuǎn)換思路，這樣就會取得很好的效果；例子，平時的學(xué)習(xí)方法、解題方法、背書方法等等。

2、在工作中要注意轉(zhuǎn)換思路，這樣就會取得很好的效果；例子，可以用材料中的例子，也可以選掐他的例子。

3、升華一下：我們的國家、民族也需要轉(zhuǎn)換思路，這樣才有出路；例子，改革開放，科學(xué)發(fā)展觀等等。思路二：多層面發(fā)散

1、科學(xué)方面，需要轉(zhuǎn)換思路才能出成果，例子，舉自己熟悉的例子，發(fā)明家、我國航天事業(yè)等等；

2、教育方面，需要轉(zhuǎn)換思路才能出成果，例子，培養(yǎng)人才方面，古代的孔子，近代的陶行知等等。

3、生活中也需要轉(zhuǎn)換思路，才能有意想不到的收獲，舉生活中的例子。

第三篇：歷年高考作文題

歷年高考作文題大全

1949年以前高校招生部分考試作文題

衣服的功用 女衣和男衣的比較

現(xiàn)在社會上最流行的帽類

我最喜歡穿的鞋子

飲食為什么一定要有時候 多吃的害處 我最喜歡吃的食品

燒飯法

我理想中的屋子造法

中國的家庭制度怎樣改革

怎樣可以和鄰人和睦

家事的類別和學(xué)習(xí)的方法

燒魚和燒肉的不同地方

我們?yōu)槭裁匆闯缋蠋?/p>

我的旅行日記

值日生的責(zé)任

報(bào)告我校運(yùn)動會情形給父母信

我的小史

自滿的害處

我的愛惜光陰法

益友和損友

哪一種游戲最為有好處于人身

不倒翁為什么推他不倒

什么叫“筆耕”

我的書包

我家的書櫥

椅子和凳子的分別

船和車的爭辯

鏡子為什么能夠照人

工人為什么要罷工

廣告的地位研究

牛的自述

池邊看魚的樂趣

鵲究竟可以知道認(rèn)得喜事么

對于《病梅館記》的感觸

風(fēng)和冷暖的關(guān)系

打電話的方法怎樣

人生好像一年的四時

一個好風(fēng)俗

我的觀察人品方法

我的讀書方法

中國最有名的報(bào)紙

廟宇中的神像果有靈性么

看中國地圖的感受

１９５１：一年來我在課外努力地工作；論增產(chǎn)節(jié)約的好處

１９５２：記一件新人新事；我投身到祖國的懷抱里

１９５３：寫一個你所熟悉的革命干部；記我最熟悉的一個人

１９５４：我的報(bào)考志愿是怎樣決定的 １９５５：我準(zhǔn)備怎樣做一個高等學(xué)校的學(xué)生

１９５６：我生活在幸福的年代里

１９５７：我的母親

１９５８：大躍進(jìn)中激動人心的一幕

１９５９：記一段有意義的生活

１９６０：我在勞動中受到了鍛煉

１９６１：一位革命先輩的事跡鼓舞著我 １９６２：說不怕鬼；雨后（兩選一）

１９６３：“五一”勞動節(jié)日記

１９６４：讀報(bào)有感——關(guān)于干菜的故事

１９６５：給越南人民的一封信

（１９６６—１９７６：高考中斷了１１年）

１９７７：“我在這戰(zhàn)斗的一年里”（湖南試題：心中有話向黨說）

１９７８：縮寫：“速度問題是一個重要問題”

１９７９：改寫：“陳依玲的故事”

１９８０：讀后感：《畫蛋》（達(dá)·芬奇的故事）

１９８１：讀后感：《毀樹容易種樹難》

１９８２：命題：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

１９８３：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（漫畫《挖井》）

１９８４：一段報(bào)道，關(guān)于怎樣寫作文

１９８５：“致光明日報(bào)編輯部的信”（關(guān)于環(huán)境污染問題）

１９８６：“樹木·森林·氣候”（一段報(bào)道，副標(biāo)題自擬）

１９８７：自擬題（關(guān)于育民小學(xué)游泳訓(xùn)練班的簡訊）

１９８８：習(xí)慣

１９８９：“致青年同學(xué)的一封信”（關(guān)于報(bào)考志愿的困惑和苦惱）

１９９０：①動作表情；②肖像描寫；③議論５００字（素材為：玫瑰園里的花與刺）

１９９１：①以圓形物體為本，寫一段想象②命題——選擇（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論）

１９９２：①記敘；②議論（關(guān)于社會公德問題，街頭雨中一景）

１９９３：廣播稿：關(guān)于補(bǔ)課報(bào)酬問題

１９９４：嘗試

１９９５：①一段對話；②一篇評論（素材為詩歌《鳥的對話》）

１９９６：①說明一篇；②議論一篇（關(guān)于給六指做整形手術(shù)的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”）

１９９７：自擬題（社會調(diào)查分析，素材兩份，主線為“助人為樂”）

１９９８：堅(jiān)韌；我追求的品格戰(zhàn)勝脆弱（二選一）小作文：補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》

１９９９：假如記憶可以移植

2000：通過對四個圖形符號的不同認(rèn)識，談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案？

2001：誠信

2002：心靈的選擇

2003： 感情的親疏遠(yuǎn)近對認(rèn)知的正誤深淺的影響

2004年高考作文題：

2004年高考語文試題除全國統(tǒng)一命制的以外，上海、北京、天津、遼寧、江蘇、浙江、福建、湖北、湖南、廣東和重慶等11個省、市單獨(dú)命制。

一、全國卷作文題有四套：

全國高考語文作文1：

材料：一位老媽媽有兩個女兒，一個嫁給染布店老板，一個嫁給雨衣店老板，老媽媽整天擔(dān)心，下雨天染布店那邊的生意會不好，晴天的時候雨具店那邊的生意又不好，每天都這樣擔(dān)心，后來有個人跟他說，你真幸福啊，無論是下雨天還是晴天都會有生意，那個老媽媽樂得不得了。

以“快樂幸福與思維方式”為話題寫一篇作文

全國高考語文作文2：（河北省，山東省等）

閱讀下面四句話：

走自己的路，讓別人說去吧?。ǖ。?/p>

常問路的人不會迷失方向。（諺語）

要仔細(xì)聽取別人提出的缺點(diǎn)，不要隨便指責(zé)向你提出意見的人。（達(dá).芬奇）

相信任何人與不相信任何人，一樣是錯誤的。

四句各有各的說法，有人說，還是相信自己吧。請你以“相信自己與善于聽取別人意見”為話題寫一篇作文。題目自擬，體裁，文意自定。不少于800字

全國高考語文作文3：（上海等地區(qū)）

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文(60分)

某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話：

a：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常?？浯蟠煺郏糯笸纯?。

b：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養(yǎng)雞場的痛苦。

c：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無法排解的痛苦??！

請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

全國高考語文作文4：

有位農(nóng)婦不小心打破了一個雞蛋，這本是一件再平常不過的事，但這位農(nóng)婦卻沿這種思路想下去了：一個雞蛋經(jīng)孵化后就可變成一只小雞，小雞長大后成了母雞，母雞又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母雞。最后農(nóng)婦大叫一聲：“天哪！我失去了一個養(yǎng)雞場?！笨梢韵胂筠r(nóng)婦將

會怎樣痛苦下去。

失去一個雞蛋的痛苦竟放大成失去一個養(yǎng)雞場的痛苦，在常人看來的確有點(diǎn)荒誕，但生活中這種人大有人在。孩子生病了，焦急的母親一邊守著病兒，一邊又焦急地想著孩子的學(xué)習(xí)肯定耽誤了，誤了學(xué)習(xí)肯定影響升學(xué)，影響了升學(xué)肯定影響就業(yè)。如此這般這位母親會被痛苦煎熬得像熱鍋上的螞蟻。放大了痛苦有可能將這個家擊倒。上班路上，因車子晚點(diǎn)，有可能要遲到，這也是一件平常的事。但有人卻不這樣認(rèn)為：遲到了肯定要招致領(lǐng)導(dǎo)的批評，同時還會影響?yīng)劷穑瑥亩绊懩杲K考核，還會影響晉升，還會??總之還可引申出無數(shù)的“還會”。如此，再堅(jiān)強(qiáng)的心也會被擊垮。

我們總覺得活得很累，我們總有排泄不完的痛苦，這是為什么？原因很多，但其原因之一肯定是常犯一種錯誤———放大痛苦。我們難免失誤，但如果我們只著眼眼前的錯誤，就事論事，不泛化，不擴(kuò)大，不追究以前，也不浮想未來，這樣痛苦就被包裹了，就局限了，痛苦就小多了，人生也就輕松多了。

詩歌。

請以“遭遇挫折與放大痛苦”為話題寫一篇作文

二、上海卷高考作文題：（70分）以“忙”為題寫一篇文章。要求：題目自擬，1000字左右，不要寫成三、北京高考作文題：命題作文：包容，800字左右，文體不限。

北京高職單獨(dú)招生作文

“時尚”是社會在一定時間段流行的習(xí)俗和風(fēng)氣，有人也稱之為“時髦”或“新潮”。在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中，五花八門、形形色色的“時尚”競相展示著它們的身姿，贏得了一部分人，尤其是年輕人的青睞。他們追求“時尚”、創(chuàng)造“時尚”并享受“時尚”，但是人們對“時尚”的認(rèn)識卻不盡相同，可謂見仁見智，贊賞艷羨者有之；指責(zé)排斥者有之。請以《時尚》為題寫一篇不少于800字的作文。

四、廣東卷：

古時東甌人(今浙江南部沿海一帶)住的是茅屋,經(jīng)常發(fā)生火災(zāi),為此痛苦不已.有個東甌商人到晉國去,聽說晉國有個叫馮婦的人善于搏虎,凡是他出現(xiàn)之處就無虎.東甌商人回去后把這個消息告訴了國君.由于東甌話火和虎的讀音毫無區(qū)別,國君誤以為馮婦善于撲火,便以隆重的禮節(jié)從晉國請來了馮婦.第二天市場上失了火了,大家跑去告訴馮婦,馮婦捋起袖子跟著人跑出去,卻找不到虎.大火燒到了王宮,大家推著馮婦往火里沖,馮婦被活活燒死.那個商人也因此而獲罪.上述寓言中的人物由于語言溝通的問題,彼此一再產(chǎn)生誤解,以致馮婦葬身火海.由此可見,語言上的溝通成功與否,有時影響巨大.請以語言與溝通為話題寫一篇文章,可結(jié)合個人見聞、感受或?qū)W習(xí)語言的體會.五、遼寧高考作文題：

“平凡與自豪”，文體不限。

六、湖南：

目前，我國18歲以下未成年人已達(dá)3.69億，在每個孩子背后是一雙雙深情關(guān)注的眼睛，家長對孩子教育的重視超過了以往任何一個時代。中國的家庭教育，也有了長足的進(jìn)步，現(xiàn)代教育觀念向家庭的滲透，家長與孩子民主平等關(guān)系的建立，家長們春風(fēng)化雨般的言傳身教......都給我們留下了深刻印象，但中國目前的家庭教育，也存在不少問題。

家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用，你對家庭教育一定有自己的感受和思考，請以“家庭教育”為話題，寫一篇文章。除詩歌外，體裁不限，角度自擬，不少于800字。

七、福建：

以名人曹操、蘇軾、薛寶釵，霍金，宋江，魯迅，孔子，曾國藩，冬妮婭，桑地亞哥為內(nèi)容。題材不限

八、重慶高考作文題：

一位登山運(yùn)動員在登珠峰時，登到8000米時我體力不支放棄了繼續(xù)攀登，別人很為他惋惜，說如果還堅(jiān)持一會，勝利就屬于他了，他卻說：我知道8000是我的生命極限。

請以“認(rèn)識自己與他人的期望”為話題寫一篇不少于800字的作文。

九、湖北高考語文作文：古人有面好鏡，人的雀斑都照的出，另有大量昏鏡，照人模糊的多，但買此鏡的人很多,請以“買鏡”為話題寫篇作文

十、天津：“才與非才”

一個木匠在森林里看到一段樹根，他認(rèn)為沒有什么用處，但是一個藝術(shù)家卻認(rèn)為它是一個在藝術(shù)方面的好材料。請根據(jù)以上材料寫一篇話題作文，文體不限。

十一、遼寧作文題：

有一記者問名人的媽媽，她是否對兒子感到自豪，媽媽答道：“我感到自豪，但我還有一個孩子正在地里挖土豆，我更為他感到自豪”，這樣的話令人深思，功成名就確實(shí)讓人驕傲；但平凡充實(shí)也足以令人自豪，請結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，以“自豪與平凡”為題，寫一篇800字以上作文，體裁不限。

十二、浙江卷作文話題：人文精神與發(fā)展

中國人的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)比較低，要發(fā)展物質(zhì)文明，同時也要發(fā)展精神文明，（一份調(diào)查表，略）。請根據(jù)以上調(diào)查材料，以人文素養(yǎng)的提高與發(fā)展為話題，寫一篇話題作文，不少于800字，文體不限。

十三、江蘇話題：水的靈動 山的沉穩(wěn)

水有水的性格——靈動,山有山的性格——沉穩(wěn).水的靈秀給人以聰慧,山的沉穩(wěn)給人以敦厚。

然而,靈動的海水常年保持一種蔚藍(lán),沉穩(wěn)的大山卻一年四季變幻出不同的景色.請以水的靈動,山的沉穩(wěn)為話題作文。這個話題包含兩個方面,你可以寫其中一個方面,也可以兼寫兩個方面。

高考全國卷ⅰ作文題：出人意料和情理之中

有一次，人們問20世紀(jì)著名的丹麥原子物理學(xué)家，哥本哈根學(xué)派的創(chuàng)始人，尼爾斯·玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”不料尼爾斯·玻爾卻回答說：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢?！甭牭竭@個回答，大家都感到十分詫異和不解。

尼爾斯·玻爾的回答確實(shí)出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以“出人意料和情理之中”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，體裁不限。寫一篇不少于800字的話題作文。所寫內(nèi)容須在話題范圍之內(nèi)。

高考全國卷ii作文題：位置與價(jià)值

以《位置與價(jià)值》為題，寫一篇作文。

高考全國卷iii作文題：“忘記與銘記”

甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命?！币覇柤诪槭裁匆@樣記錄？甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！?以“忘記與銘記”為話題作文，體裁不限。

北京2005作文題目：說安

北京高考作文題目:以說安為主題寫一篇議論文，安可以解釋為安全、安逸等。

上海卷作文題：文化生活三個鏡頭的影響。近年來，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入我們的視野，請看一組社會廣角鏡——

鏡頭一：武俠小說風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統(tǒng)；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。

鏡頭二：中學(xué)時代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學(xué)子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結(jié)，在校園的綠草地上總有它的一席之地。

除此之外，還有各種卡通、音像制品、韓劇、休閑報(bào)刊及時裝表演等等，因此需要對當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析。談?wù)勊鼈儗δ愕某砷L正在形成怎樣的影響。

文章字?jǐn)?shù)不少于800字，不要寫成詩歌，題目自擬。

字?

題寫一篇議論文

天津2005作文題目：留給明天 天津2005作文題目為“留給明天”，除詩歌外文體不限，不少于八百重慶卷作文題：筷子與自嘲（共兩篇）要求寫兩篇：

1、以“筷子”為題，寫一篇說明文；

2、以“自嘲”為

四川2005作文題目：忘記與銘記

甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命?！币覇柤诪槭裁匆@樣記錄？甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！?以“忘記與銘記”為話題作文，體裁不限。

山東卷作文題：雙贏的智慧

皇帝要建宮殿，召集百將，木匠和石匠暗中競爭，木匠責(zé)備小徒弟，小徒弟 中不平，將木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是進(jìn)貢的木材，這樣木柱就短了一塊，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。在焦急中，石匠想了辦法，在石柱上加了一塊東西，石柱凸起一塊，將局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的這種方法形成了一種新的建筑風(fēng)格，沿襲下來。以“雙贏的智慧”為題，寫一篇不少于800字的作文。

廣東2005作文題目：以紀(jì)念為題作文

廣東2005作文題目：以紀(jì)念為題作文

江蘇2005作文題目：鳳頭豬肚豹尾

話題作文：古人常用鳳頭豬肚豹尾來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實(shí)豐富，結(jié)尾要響亮有力，小到學(xué)習(xí)生活，大到事業(yè)人生何嘗不是如此，以此為話題，寫篇800字以內(nèi)的文章，題目自擬，不要寫成詩歌或劇本，文體不限。

浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界

話題作文：唐詩曰一葉落而天下知秋宋詩說春色出墻來一葉飄落而知秋 一葉勃發(fā)而見春尋常事物往往是大千世界的縮影,無限往往收藏在有限中,請以一枝一葉一世界為話題作文，自擬題材詩歌除外。

敘述文。

遼寧卷作文題：今年花盛去年紅 以今年花盛去年紅作文。湖南卷作文題：跑的體驗(yàn) 先走好，還是先跑好，根據(jù)跑的體驗(yàn)，寫一篇不少于800字的議論文、福建卷作文題：一個圓圈(看圖作文)

兩幅圖：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長小，面積大，比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形，周長大，面積小，比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。900字以上。

湖北地區(qū)高考作文題：根據(jù)王國維的一段話寫作文

湖北地區(qū)高考作文題為：王國維在《人間詞話》中寫道：詩人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣；出乎其外，故有高致。美成能入而不能出，白石以降，于此二事皆未夢見。

根據(jù)以上文字作文，題目自擬，800字以內(nèi)。體裁不限。

海南：話題作文

根據(jù)下面材料寫一篇話題作文，題目自擬，自由發(fā)揮，體裁不限。

有一次，人們問20世紀(jì)著名的丹麥原子物理學(xué)家，哥本哈根學(xué)派的創(chuàng)始人，尼爾斯·玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”不料尼爾斯·玻爾卻回答說：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢?！甭牭竭@個回答，大家都感到十分詫異和不解。

尼爾斯·玻爾的回答確實(shí)出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以“出人意料和情理之中”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，體裁不限。寫一篇不少于800字的話題作文。所寫內(nèi)容須在話題范圍之內(nèi)。

江西：寫一篇關(guān)于以“臉”為話題的文章

江西卷卷作文題為：“臉”。要求：寫一篇關(guān)于以“臉”為話題的文章，題目自擬，不少于800字。

第四篇：歷年高考作文題

三、尊重自然

2008年高考全國2卷作文：

南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?？墒牵庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個“偵查兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時機(jī)的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。

要求選擇一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2008年海南、寧夏高考作文題目：

小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養(yǎng)鳥母女倆要好好的養(yǎng)小鳥，養(yǎng)了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權(quán)力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸小鳥是因?yàn)槭盏揭环夥派顒拥难埡?，信函說放生活動即環(huán)保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。但放飛的老板卻忙得每天都去捉鳥。

請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。

2008年重慶高考作文題目：在自然中生活

2008年江西高考作文題目：

2007年，洞庭湖大水導(dǎo)致20億只田鼠大遷徙，所過之處農(nóng)田一片狼籍。專家認(rèn)為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數(shù)量急劇下降。

根據(jù)上述材料，請你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信。

2007年高考福建作文題目：季節(jié)

四、哲理思辯

2008年北京高考作文題目：

在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，里面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎？一個學(xué)生回答：沒滿，還可以放沙子。待學(xué)生放完沙子，老師又問：滿了嗎？

全班同學(xué)回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進(jìn)去，該怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進(jìn)去。

根據(jù)材料自選角度，自擬題目寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外體裁不限。

2008年湖南高考作文題目："天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”根據(jù)韓愈詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文

2007北京 高考作文題目 ： 對春夜喜雨的不同評論

2006年全國卷Ⅰ作文題目：

一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好?。∮谑菫貘f模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊得背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記了自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛?。　?/p>

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。

2006年重慶作文題目：走與停

2006年山東作文題目：

有一首詩：“當(dāng)人們在地球上仰望星空的時候，把星星當(dāng)做寶石，認(rèn)為它光潔無瑕，當(dāng)踏上星星卻發(fā)現(xiàn)它布滿了塵埃、土渣，和地球一樣的復(fù)雜”，請以此為題，寫一篇除詩歌之外的作文。

2005年福建作文題目：

兩幅圖：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長小，面積大，比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形，周長大，面積小，比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。

2004年高考江蘇作文題目：山的沉穩(wěn)，水的靈動

2008年高考全國1卷作文：四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震

2008年高考遼寧作文題目：關(guān)于闖交通燈

2008年高考福建作文題目：一個人去買咖啡，又苦又澀；第二個去買礦泉水，味道很淡；第三個買飲料，甜的。以此為題寫一篇作文，題目自擬。

2008年高考山東作文題目：春來草自青

2008年高考湖北作文題目：舉手投足之間

2008年高考四川作文題目：堅(jiān)強(qiáng)

2008年高考天津作文題目：人之常情

2008年高考安徽作文題目：帶著感動出發(fā)

2008年高考浙江作文題目：觸摸都市或感受鄉(xiāng)村

2007年高考廣東作文題目：傳遞

2007年高考江西作文題目 ：心中的一泓清水 要說愛你不容易

2007年高考湖北作文題目 ： 母語

2007年高考浙江作文題目：行走在消逝中

2007年高考全國作文題目：看圖作文：一個小孩跌倒了，周圍站著三個人，分別代表了社會、家庭和學(xué)校，三個人異口同聲地說“出事了”。

2007年高考全國Ⅱ作文題目 :關(guān)于“幫助”,給了兩個例子： 一個是叢飛幫助別人，別人沒幫他 ；另一個是白血病小學(xué)生幫助別人，別人也幫助了他。

2007年高考重慶作文題目：酸甜苦辣說高考

2006年高考上海春季作文題：聲音

2006年高考全國卷Ⅱ作文題目：中國讀書的人越來越少

2006年高考北京作文題目： 北京的符號

2006年高考天津作文題目： 愿景

2006年高考江西作文題目：雨燕減肥

2006年高考福建作文題目：①諸葛亮借箭未滿十萬支②戈多來了③留下一點(diǎn)空白2005年高考全國卷I作文題目： 出人意料和情理之中

2005年高考全國卷II作文題目： 銘記與忘記

2005年高考 天津作文題目： 留給明天

2005年高考北京作文題目：說“安”

2005年高考浙江作文題目： 一葉、一枝、一世界

2005年高考遼寧作文題目： 今年花勝去年紅

2005年高考上海作文題目： 文化生活、武俠小說、流行歌曲三個鏡頭的影響

2005年高考山東作文題目： 雙贏的智慧

2004年高考天津作文題目：材與非材

2004年高考遼寧作文題目： 自豪與平凡

2004年高考廣東作文題目： 語言與溝通

2004年高考湖南作文題目：

2004年高考湖北作文題目：

家庭教育 買鏡

第五篇：歷年高考作文題

歷年高考作文題大全

（1949年以前—2005年）

1949年以前高校招生部分考試作文題

衣服的功用 女衣和男衣的比較

現(xiàn)在社會上最流行的帽類

我最喜歡穿的鞋子

飲食為什么一定要有時候 多吃的害處 我最喜歡吃的食品

燒飯法

我理想中的屋子造法

中國的家庭制度怎樣改革

怎樣可以和鄰人和睦

家事的類別和學(xué)習(xí)的方法

燒魚和燒肉的不同地方

我們?yōu)槭裁匆闯缋蠋?/p>

我的旅行日記

值日生的責(zé)任

報(bào)告我校運(yùn)動會情形給父母信

我的小史

自滿的害處

我的愛惜光陰法

益友和損友

哪一種游戲最為有好處于人身

不倒翁為什么推他不倒

什么叫“筆耕”

我的書包

我家的書櫥

椅子和凳子的分別

船和車的爭辯

鏡子為什么能夠照人

工人為什么要罷工

廣告的地位研究

牛的自述

池邊看魚的樂趣

鵲究竟可以知道認(rèn)得喜事么

對于《病梅館記》的感觸

風(fēng)和冷暖的關(guān)系

打電話的方法怎樣

人生好像一年的四時

一個好風(fēng)俗

我的觀察人品方法

我的讀書方法

中國最有名的報(bào)紙

廟宇中的神像果有靈性么

看中國地圖的感受

１９５１：一年來我在課外努力地工作；論增產(chǎn)節(jié)約的好處

１９５２：記一件新人新事；我投身到祖國的懷抱里

１９５３：寫一個你所熟悉的革命干部；記我最熟悉的一個人

１９５４：我的報(bào)考志愿是怎樣決定的

１９５５：我準(zhǔn)備怎樣做一個高等學(xué)校的學(xué)生

１９５６：我生活在幸福的年代里

１９５７：我的母親

１９５８：大躍進(jìn)中激動人心的一幕

１９５９：記一段有意義的生活

１９６０：我在勞動中受到了鍛煉

１９６１：一位革命先輩的事跡鼓舞著我１９６２：說不怕鬼；雨后（兩選一）

１９６３：“五一”勞動節(jié)日記

１９６４：讀報(bào)有感——關(guān)于干菜的故事

１９６５：給越南人民的一封信

（１９６６—１９７６：高考中斷了１１年）

１９７７：“我在這戰(zhàn)斗的一年里”（湖南試題：心中有話向黨說）

１９７８：縮寫：“速度問題是一個重要問題”

１９７９：改寫：“陳依玲的故事”

１９８０：讀后感：《畫蛋》（達(dá)·芬奇的故事）

１９８１：讀后感：《毀樹容易種樹難》

１９８２：命題：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

１９８３：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（漫畫《挖井》）

１９８４：一段報(bào)道，關(guān)于怎樣寫作文

１９８５：“致光明日報(bào)編輯部的信”（關(guān)于環(huán)境污染問題）

１９８６：“樹木·森林·氣候”（一段報(bào)道，副標(biāo)題自擬）

１９８７：自擬題（關(guān)于育民小學(xué)游泳訓(xùn)練班的簡訊）

１９８８：習(xí)慣

１９８９：“致青年同學(xué)的一封信”（關(guān)于報(bào)考志愿的困惑和苦惱）

１９９０：①動作表情；②肖像描寫；③議論５００字（素材為：玫瑰園里的花與刺）

１９９１：①以圓形物體為本，寫一段想象②命題——選擇（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論）

１９９２：①記敘；②議論（關(guān)于社會公德問題，街頭雨中一景）

１９９３：廣播稿：關(guān)于補(bǔ)課報(bào)酬問題

１９９４：嘗試

１９９５：①一段對話；②一篇評論（素材為詩歌《鳥的對話》）

１９９６：①說明一篇；②議論一篇（關(guān)于給六指做整形手術(shù)的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”）

１９９７：自擬題（社會調(diào)查分析，素材兩份，主線為“助人為樂”）

１９９８：堅(jiān)韌；我追求的品格戰(zhàn)勝脆弱（二選一）小作文：補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》

１９９９：假如記憶可以移植

2000：通過對四個圖形符號的不同認(rèn)識，談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案？

2001：誠信

2002：心靈的選擇

2003： 感情的親疏遠(yuǎn)近對認(rèn)知的正誤深淺的影響

2004年高考作文題：

2004年高考語文試題除全國統(tǒng)一命制的以外，上海、北京、天津、遼寧、江蘇、浙江、福建、湖北、湖南、廣東和重慶等11個省、市單獨(dú)命制。

一、全國卷作文題有四套：

全國高考語文作文1：

材料：一位老媽媽有兩個女兒，一個嫁給染布店老板，一個嫁給雨衣店老板，老媽媽整天擔(dān)心，下雨天染布店那邊的生意會不好，晴天的時候雨具店那邊的生意又不好，每天都這樣擔(dān)心，后來有個人跟他說，你真幸福啊，無論是下雨天還是晴天都會有生意，那個老媽媽樂得不得了。

以“快樂幸福與思維方式”為話題寫一篇作文

全國高考語文作文2：（河北省，山東省等）閱讀下面四句話：

走自己的路，讓別人說去吧?。ǖ。┏柭返娜瞬粫允Х较?。（諺語）

要仔細(xì)聽取別人提出的缺點(diǎn)，不要隨便指責(zé)向你提出意見的人。（達(dá).芬奇）相信任何人與不相信任何人，一樣是錯誤的。

四句各有各的說法，有人說，還是相信自己吧。請你以“相信自己與善于聽取別人意見”為話題寫一篇作文。題目自擬，體裁，文意自定。不少于800字

全國高考語文作文3：（上海等地區(qū)）

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文(60分)

某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話：

A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養(yǎng)雞場的痛苦。

C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無法排解的痛苦??！

請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

全國高考語文作文4：

有位農(nóng)婦不小心打破了一個雞蛋，這本是一件再平常不過的事，但這位農(nóng)婦卻沿這種思路想下去了：一個雞蛋經(jīng)孵化后就可變成一只小雞，小雞長大后成了母雞，母雞又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母雞。最后農(nóng)婦大叫一聲：“天哪！我失去了一個養(yǎng)雞場?！笨梢韵胂筠r(nóng)婦將會怎樣痛苦下去。

失去一個雞蛋的痛苦竟放大成失去一個養(yǎng)雞場的痛苦，在常人看來的確有點(diǎn)荒誕，但生活中這種人大有人在。孩子生病了，焦急的母親一邊守著病兒，一邊又焦急地想著孩子的學(xué)習(xí)肯定耽誤了，誤了學(xué)習(xí)肯定影響升學(xué)，影響了升學(xué)肯定影響就業(yè)。如此

這般這位母親會被痛苦煎熬得像熱鍋上的螞蟻。放大了痛苦有可能將這個家擊倒。上班路上，因車子晚點(diǎn)，有可能要遲到，這也是一件平常的事。但有人卻不這樣認(rèn)為：遲到了肯定要招致領(lǐng)導(dǎo)的批評，同時還會影響?yīng)劷?，從而影響年終考核，還會影響晉升，還會??總之還可引申出無數(shù)的“還會”。如此，再堅(jiān)強(qiáng)的心也會被擊垮。

我們總覺得活得很累，我們總有排泄不完的痛苦，這是為什么？原因很多，但其原因之一肯定是常犯一種錯誤———放大痛苦。我們難免失誤，但如果我們只著眼眼前的錯誤，就事論事，不泛化，不擴(kuò)大，不追究以前，也不浮想未來，這樣痛苦就被包裹了，就局限了，痛苦就小多了，人生也就輕松多了。

請以“遭遇挫折與放大痛苦”為話題寫一篇作文

二、上海卷高考作文題：（70分）

以“忙”為題寫一篇文章。要求：題目自擬，1000字左右，不要寫成詩歌。

三、北京高考作文題：命題作文：包容，800字左右，文體不限。

北京高職單獨(dú)招生作文

“時尚”是社會在一定時間段流行的習(xí)俗和風(fēng)氣，有人也稱之為“時髦”或“新潮”。在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中，五花八門、形形色色的“時尚”競相展示著它們的身姿，贏得了一部分人，尤其是年輕人的青睞。他們追求“時尚”、創(chuàng)造“時尚”并享受“時尚”，但是人們對“時尚”的認(rèn)識卻不盡相同，可謂見仁見智，贊賞艷羨者有之；指責(zé)排斥者有之。請以《時尚》為題寫一篇不少于800字的作文。

四、廣東卷：

古時東甌人(今浙江南部沿海一帶)住的是茅屋,經(jīng)常發(fā)生火災(zāi),為此痛苦不已.有個東甌商人到晉國去,聽說晉國有個叫馮婦的人善于搏虎,凡是他出現(xiàn)之處就無虎.東甌商人回去后把這個消息告訴了國君.由于東甌話“火”和“虎”的讀音毫無區(qū)別,國君誤以為馮婦善于撲火,便以隆重的禮節(jié)從晉國請來了馮婦.第二天市場上失了火了,大家跑去告訴馮婦,馮婦捋起袖子跟著人跑出去,卻找不到虎.大火燒到了王宮,大家推著馮婦往火里沖,馮婦被活活燒死.那個商人也因此而獲罪.上述寓言中的人物由于語言溝通的問題,彼此一再產(chǎn)生誤解,以致馮婦葬身火海.由此可見,語言上的溝通成功與否,有時影響巨大.請以“語言與溝通”為話題寫一篇文章,可結(jié)合個人見聞、感受或?qū)W習(xí)語言的體會.五、遼寧高考作文題：

“平凡與自豪”，文體不限。

六、湖南：

目前，我國18歲以下未成年人已達(dá)3.69億，在每個孩子背后是一雙雙深情關(guān)注的眼睛，家長對孩子教育的重視超過了以往任何一個時代。中國的家庭教育，也有了長足的進(jìn)步，現(xiàn)代教育觀念向家庭的滲透，家長與孩子民主平等關(guān)系的建立，家長們春風(fēng)化雨般的言傳身教......都給我們留下了深刻印象，但中國目前的家庭教育，也存在不少問題。

家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用，你對家庭教育一定有自己的感受和思考，請以“家庭教育”為話題，寫一篇文章。除詩歌外，體裁不限，角度自擬，不少于800字。

七、福建：

以名人曹操、蘇軾、薛寶釵，霍金，宋江，魯迅，孔子，曾國藩，冬妮婭，桑地亞哥為內(nèi)容。題材不限

八、重慶高考作文題：

一位登山運(yùn)動員在登珠峰時，登到8000米時我體力不支放棄了繼續(xù)攀登，別人很為他惋惜，說如果還堅(jiān)持一會，勝利就屬于他了，他卻說：我知道8000是我的生命極限。

請以“認(rèn)識自己與他人的期望”為話題寫一篇不少于800字的作文。

九、湖北高考語文作文：古人有面好鏡，人的雀斑都照的出，另有大量昏鏡，照人模糊的多，但買此鏡的人很多,請以“買鏡”為話題寫篇作文

十、天津：“才與非才”

一個木匠在森林里看到一段樹根，他認(rèn)為沒有什么用處，但是一個藝術(shù)家卻認(rèn)為它是一個在藝術(shù)方面的好材料。請根據(jù)以上材料寫一篇話題作文，文體不限。

十一、遼寧作文題：

有一記者問名人的媽媽，她是否對兒子感到自豪，媽媽答道：“我感到自豪，但我還有一個孩子正在地里挖土豆，我更為他感到自豪”，這樣的話令人深思，功成名就確實(shí)讓人驕傲；但平凡充實(shí)也足以令人自豪，請結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，以“自豪與平凡”為題，寫一篇800字以上作文，體裁不限。

十二、浙江卷作文話題：人文精神與發(fā)展

中國人的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)比較低，要發(fā)展物質(zhì)文明，同時也要發(fā)展精神文明，（一份調(diào)查表，略）。請根據(jù)以上調(diào)查材料，以人文素養(yǎng)的提高與發(fā)展為話題，寫一篇話題作文，不少于800字，文體不限。

十三、江蘇話題：水的靈動 山的沉穩(wěn)

水有水的性格——靈動,山有山的性格——沉穩(wěn).水的靈秀給人以聰慧,山的沉穩(wěn)給人以敦厚。

然而,靈動的海水常年保持一種蔚藍(lán),沉穩(wěn)的大山卻一年四季變幻出不同的景色.請以“水的靈動,山的沉穩(wěn)”為話題作文。這個話題包含兩個方面,你可以寫其中一個方面,也可以兼寫兩個方面。

高考全國卷Ⅰ作文題：出人意料和情理之中

有一次，人們問20世紀(jì)著名的丹麥原子物理學(xué)家，哥本哈根學(xué)派的創(chuàng)始人，尼爾斯·玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”不料尼爾斯·玻爾卻回答說：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢?！甭牭竭@個回答，大家都感到十分詫異和不解。

尼爾斯·玻爾的回答確實(shí)出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以“出人意料和情理之中”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，體裁不限。寫一篇不少于800字的話題作文。所寫內(nèi)容須在話題范圍之內(nèi)。

高考全國卷II作文題：位置與價(jià)值

以《位置與價(jià)值》為題，寫一篇作文。

高考全國卷III作文題：“忘記與銘記”

甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙問甲為什么要這樣記錄？甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！?以“忘記與銘記”為話題作文，體裁不限。

北京2005作文題目：說安

北京高考作文題目:以說安為主題寫一篇議論文，安可以解釋為安全、安逸等。

上海卷作文題：文化生活三個鏡頭的影響。近年來，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入我們的視野，請看一組社會廣角鏡——

鏡頭一：武俠小說風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統(tǒng)；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。

鏡頭二：中學(xué)時代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學(xué)子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結(jié)，在校園的綠草地上總有它的一席之地。

除此之外，還有各種卡通、音像制品、韓劇、休閑報(bào)刊及時裝表演等等，因此需要對當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析。談?wù)勊鼈儗δ愕某砷L正在形成怎樣的影響。

文章字?jǐn)?shù)不少于800字，不要寫成詩歌，題目自擬。

天津2005作文題目：留給明天

天津2005作文題目為“留給明天”，除詩歌外文體不限，不少于八百字?

重慶卷作文題：筷子與自嘲（共兩篇）

要求寫兩篇：

1、以“筷子”為題，寫一篇說明文；

2、以“自嘲”為題寫一篇議論文

四川2005作文題目：忘記與銘記

甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命?！币覇柤诪槭裁匆@樣記錄？甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！?以“忘記與銘記”為話題作文，體裁不限。

山東卷作文題：雙贏的智慧

皇帝要建宮殿，召集百將，木匠和石匠暗中競爭，木匠責(zé)備小徒弟，小徒弟 中不平，將木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是進(jìn)貢的木材，這樣木柱就短了一塊，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。在焦急中，石匠想了辦法，在石柱上加了一塊東西，石柱凸起一塊，將局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的這種方法形成了一種新的建筑風(fēng)格，沿襲下來。以“雙贏的智慧”為題，寫一篇不少于800字的作文。

廣東2005作文題目：以紀(jì)念為題作文

廣東2005作文題目：以紀(jì)念為題作文

江蘇2005作文題目：鳳頭豬肚豹尾

話題作文：古人常用鳳頭豬肚豹尾來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實(shí)豐富，結(jié)尾要響亮有力，小到學(xué)習(xí)生活，大到事業(yè)人生何嘗不是如此，以此為話題，寫篇800字以內(nèi)的文章，題目自擬，不要寫成詩歌或劇本，文體不限。

浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界

話題作文：唐詩曰一葉落而天下知秋宋詩說春色出墻來“一葉飄落而知秋 一葉勃發(fā)而見春”尋常事物往往是大千世界的縮影,無限往往收藏在有限中,請以一枝一葉一世界為話題作文，自擬題材詩歌除外。

遼寧卷作文題：今年花盛去年紅

以今年花盛去年紅作文。

湖南卷作文題：跑的體驗(yàn)

先走好，還是先跑好，根據(jù)跑的體驗(yàn)，寫一篇不少于800字的議論文、敘述文。

福建卷作文題：一個圓圈(看圖作文)

兩幅圖：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長小，面積大，比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形，周長大，面積小，比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。900字以上。

湖北地區(qū)高考作文題：根據(jù)王國維的一段話寫作文

湖北地區(qū)高考作文題為：王國維在《人間詞話》中寫道：詩人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣；出乎其外，故有高致。美成能入而不能出，白石以降，于此二事皆未夢見。

根據(jù)以上文字作文，題目自擬，800字以內(nèi)。體裁不限。

海南：話題作文

根據(jù)下面材料寫一篇話題作文，題目自擬，自由發(fā)揮，體裁不限。

有一次，人們問20世紀(jì)著名的丹麥原子物理學(xué)家，哥本哈根學(xué)派的創(chuàng)始人，尼爾斯·玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”不料尼爾斯·玻爾卻回答說：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢?！甭牭竭@個回答，大家都感到十分詫異和不解。

尼爾斯·玻爾的回答確實(shí)出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以“出人意料和情理之中”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，體裁不限。寫一篇不少于800字的話題作文。所寫內(nèi)容須在話題范圍之內(nèi)。

江西：寫一篇關(guān)于以“臉”為話題的文章

江西卷卷作文題為：“臉”。要求：寫一篇關(guān)于以“臉”為話題的文章，題目自擬，不少于800字。