第一篇：干部素質(zhì)教育工程實(shí)施方案(定稿)

連城縣財(cái)政局干部素質(zhì)教育工程實(shí)施方案

本局各股（室）、局屬各事業(yè)單位：

為適應(yīng)海西特色縣建設(shè)對(duì)干部隊(duì)伍素質(zhì)提出的新要求，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、勇于創(chuàng)新的人才隊(duì)伍，根據(jù)我局干部素質(zhì)情況和工作實(shí)際需要，特制定素質(zhì)教育工程實(shí)施方案。

一、明確工作目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，立足于 “十一五”規(guī)劃確定的總體目標(biāo)，立足于為海西特色縣建設(shè)服務(wù)，緊緊圍繞全縣改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局，適應(yīng)財(cái)政改革與財(cái)政發(fā)展的客觀要求，深入實(shí)施以培養(yǎng)“弘榮棄恥型、刻苦學(xué)習(xí)型、勇于創(chuàng)新型、效能服務(wù)型、依法廉潔型”五型干部為目標(biāo)的為期兩年的財(cái)政干部素質(zhì)教育工程，切實(shí)提高財(cái)政干部履職水平和服務(wù)能力，為推動(dòng)財(cái)政事業(yè)健康發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。

二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

為使干部素質(zhì)教育工程各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處，特成立素質(zhì)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組：邱振生局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，馬勛海、陳革聲、黃兆燈副局長(zhǎng)和曾繁釗副書(shū)記任副組長(zhǎng)，黃承勤、羅永輝、羅益鵬、李治武、邱綠羽、徐春福、謝興旺、童燕華、沈家樹(shù)、張翅鶯、謝梅英、江平、林燕明、江諾平、柯鵬、羅宏林、吳朝慶、楊華炎、江家泉為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦

1公室，羅益鵬兼任辦公室主任，江諾平、林麗鳳、邱本旺、吳麗娟任成員，具體負(fù)責(zé)計(jì)劃制定、組織實(shí)施、綜合協(xié)調(diào)、督查落實(shí)等日常工作，形成一級(jí)抓一級(jí)的運(yùn)作機(jī)制，為工作的落實(shí)提供有力的組織保障。人秘股應(yīng)于局域網(wǎng)設(shè)立“干部素質(zhì)教育工程”專(zhuān)欄，內(nèi)設(shè)“八榮八恥”學(xué)習(xí)、每周詞典、業(yè)務(wù)培訓(xùn)課件、理論研究、學(xué)習(xí)心得交流等專(zhuān)欄，供干部職工學(xué)習(xí)查閱和交流。

三、具體工作措施

㈠培養(yǎng)“宏榮棄恥型”干部

㈡培養(yǎng)“刻苦學(xué)習(xí)型”干部

注：各股（室）培訓(xùn)內(nèi)容的確定應(yīng)圍繞當(dāng)前上級(jí)財(cái)政部門(mén)出臺(tái)的新政策、新制度或新業(yè)務(wù)，除公關(guān)禮儀外，所有培訓(xùn)均須形成書(shū)面講稿報(bào)分管局領(lǐng)導(dǎo)審定，講稿必須寫(xiě)明政策業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容、貫徹落實(shí)意見(jiàn)、需要各股（室）配合的有關(guān)問(wèn)題和政策制度實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題及建議，培訓(xùn)結(jié)束后編入局域網(wǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)課件專(zhuān)欄供干部職工傳閱學(xué)習(xí)。

㈢培養(yǎng)“勇于創(chuàng)新型”干部

注：調(diào)研文章應(yīng)緊扣連城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，有現(xiàn)狀分析，指出存在問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上形成有真知灼見(jiàn)建議的調(diào)研報(bào)告，于財(cái)會(huì)學(xué)會(huì)上交流并編入局域網(wǎng)理論研究專(zhuān)欄交流學(xué)習(xí)。

㈣培養(yǎng)“效能服務(wù)型”干部

㈤培養(yǎng)“依法廉潔型”干部

連城縣財(cái)政局二OO六年六月六日

第二篇：“1+1”素質(zhì)教育工程實(shí)施方案

泰山學(xué)校小學(xué)生“1+1”素質(zhì)教育工程

實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)小學(xué)生評(píng)價(jià)制度的改革，促進(jìn)學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作的發(fā)展，提升廣大小學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)研究，決定組織實(shí)施小學(xué)生體育藝術(shù)“1+1”素質(zhì)教育工程，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，以全面推進(jìn)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展為依托，以體育、藝術(shù)項(xiàng)目發(fā)展為突破口，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、內(nèi)容豐富的體育和藝術(shù)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我校教育發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

二、實(shí)施目標(biāo)

以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)實(shí)施小學(xué)體育、藝術(shù)“1+1”素質(zhì)教育工程，改革小學(xué)生評(píng)價(jià)方法，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓每個(gè)小學(xué)生能夠掌握一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

三、工作思路

以提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，以教師培訓(xùn)為啟動(dòng)推廣的主要方式，分階段推進(jìn)，全面落實(shí)項(xiàng)目要求。在項(xiàng)目實(shí)施中，要處理好三個(gè)關(guān)系，做到六個(gè)結(jié)合。三個(gè)關(guān)系即處理好項(xiàng)目與學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系；與體育課、藝術(shù)課考核標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系；與初中體育考試標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。六個(gè)結(jié)合即把項(xiàng)目與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革相結(jié)合；與開(kāi)展課外文體活動(dòng)（大課間、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等）、社會(huì)文體活動(dòng)及家庭教育相結(jié)合；與提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力相結(jié)合；與學(xué)校體育、藝術(shù)的辦學(xué)特色相結(jié)合；與體育、藝術(shù)教科研工作相結(jié)合；與學(xué)校課外文體活動(dòng)相結(jié)合。

四、“1+1”素質(zhì)教育工程實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013.12——2014.1）。開(kāi)好兩個(gè)會(huì)：班子會(huì)和音體美教師會(huì)。制定學(xué)校 “1+1”素質(zhì)教育工程實(shí)施方案。

2、具體實(shí)施階段（2014.2——2014.12）。做好計(jì)劃制定、項(xiàng)目設(shè)置、過(guò)程管理和評(píng)價(jià)驗(yàn)收工作。

五、“1+1”工程項(xiàng)目的設(shè)置

（一）體育類(lèi)項(xiàng)目

1．體操類(lèi)項(xiàng)目：藝術(shù)體操（形體練習(xí)）、健美操、體育舞蹈、輕器械體操（跳繩）、雙杠、單杠、跳躍；

2．田徑類(lèi)項(xiàng)目：耐久跑（800米跑、1000米跑）、100米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、200米跑、400米跑、三級(jí)跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍、鐵餅；

3．定向越野類(lèi)項(xiàng)目：個(gè)人定向越野跑、自行車(chē)定向賽； 4．球類(lèi)項(xiàng)目：籃球、乒乓球、羽毛球、壘球；

（二）藝術(shù)類(lèi)項(xiàng)目

1．音樂(lè)表演類(lèi)：手風(fēng)琴、電子琴、中華民族樂(lè)器、西洋管弦樂(lè)器、聲樂(lè)、戲曲、曲藝、中國(guó)民間舞、中國(guó)古典舞、芭蕾舞；

2．美術(shù)類(lèi)項(xiàng)目：素描、中國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、水彩（水粉）畫(huà)、漫畫(huà)卡通、雕刻、工藝、設(shè)計(jì)、書(shū)法、篆刻、攝影、民間美術(shù)類(lèi)。

六、“1+1”工程的保障措施

（一）高度重視，充分認(rèn)識(shí)

“1+1”工程是通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育、藝術(shù)教育和科技教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。開(kāi)展“1+1”工程實(shí)施工作，旨在全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的改革與發(fā)展，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造良好的條件，為規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)提供有效載體，從而促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，提升審美能力和心理素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定成立由學(xué)校校長(zhǎng)周愛(ài)國(guó)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)吳昌禹、王民為副組長(zhǎng)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人為成員的泰山學(xué)?！?+1”素質(zhì)教育工程的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校小學(xué)實(shí)施“1+1”工程的組織協(xié)調(diào)和檢查督查工作。

（三）加大投入，完善設(shè)施 學(xué)校將根據(jù)“1+1”素質(zhì)教育工程實(shí)驗(yàn)工作的需要，大力改善體育鍛煉和藝術(shù)教育活動(dòng)的條件，加大體育、藝術(shù)場(chǎng)館的建設(shè)和器材配備的力度，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，努力挖掘社會(huì)資源，設(shè)法拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動(dòng)空間，不斷滿(mǎn)足“1+1”工程實(shí)驗(yàn)工作對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)條件的要求，以保證“1+1”工程實(shí)驗(yàn)工作落到實(shí)處。

（四）培訓(xùn)提高，強(qiáng)化師資

學(xué)校將把提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力作為“1+1”工程的先導(dǎo)條件，通過(guò)轉(zhuǎn)變教育觀念、內(nèi)引外聯(lián)等多種渠道儲(chǔ)備“1+1”工程所需教師，積極開(kāi)展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿(mǎn)足“1+1” 工程對(duì)教師教學(xué)技能和教師數(shù)量的要求，確保高質(zhì)量地實(shí)施“1+1”素質(zhì)教育工程。

（五）加大力度，督導(dǎo)檢查

1、由學(xué)校教務(wù)處定期對(duì)學(xué)?！?+1”工程組織實(shí)施情況進(jìn)行檢查和督促。

2、每學(xué)期末學(xué)校將對(duì)“1+1”工程實(shí)施情況進(jìn)行驗(yàn)收和評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)和教師業(yè)務(wù)檔案。

泰山學(xué)校 2013.12.4

第三篇：素質(zhì)教育“5+2”工程實(shí)施方案_-_副本

茭陵中學(xué)素質(zhì)教育“5+2”工程考核方案

為深入推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育“5+2”工程實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定《淮安市茭陵中學(xué)素質(zhì)教育“5+2”工程實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持立德樹(shù)人宗旨，以“增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”為主要目標(biāo)，以“加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”為核心內(nèi)容，以“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健；改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”為重點(diǎn)任務(wù)，突出學(xué)生的主體性、課程的滲透性和教育的體驗(yàn)性、層次性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，切實(shí)把素質(zhì)教育的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，努力培養(yǎng)品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、全面發(fā)展的一代新人。

二、主要目標(biāo)

根據(jù)區(qū)教育局通知精神，全面實(shí)施主題德育、自主學(xué)習(xí)、青春活力、實(shí)踐體驗(yàn)和未來(lái)素養(yǎng)五大行動(dòng)，構(gòu)建區(qū)域推進(jìn)展示和學(xué)校微創(chuàng)新激勵(lì)兩大機(jī)制，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、團(tuán)委、班主任為成員的“茭陵中學(xué)素質(zhì)教育5+2工程”領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評(píng)估制度,分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作；班主任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。

淮安市茭陵中學(xué)素質(zhì)教育5+2領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張海云

副組長(zhǎng)：邱天順 徐庭順 高玉礁

成 員：曹正偉 蔡 菲 楊 筠 李 榮

2、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍。

三、具體內(nèi)容及分工

1、主題德育行動(dòng)。分管部門(mén)：團(tuán)委

分管負(fù)責(zé)人：團(tuán)委書(shū)記和各班主任

具體任務(wù)：結(jié)合學(xué)校平時(shí)開(kāi)展的各類(lèi)德育活動(dòng)，以及高港教育網(wǎng)德育之窗欄目相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合不同學(xué)段、不同學(xué)生的實(shí)際，圍繞素質(zhì)教育主題，切實(shí)開(kāi)展小手拉大手文明一起走、童心向黨、法制教育進(jìn)課堂、關(guān)心下一代、做一個(gè)有道德的人的主題教育給培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的思想情操。

（1）以“小手拉大手文明一起走之文明交通伴我行”、“小手拉大手文明一起走之文明購(gòu)物伴我行”、“小手拉大手文明一起走之文明餐桌伴我行”為主題，通過(guò)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、舉行“文明之星”評(píng)選等活動(dòng)促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。

（2）結(jié)合“七一”建黨節(jié)等重大節(jié)日以學(xué)校大隊(duì)活動(dòng)和中隊(duì)活動(dòng)為載體，舉行“做一個(gè)有道德的人”主題教育。

（3）利用每周的法制教育課，以班級(jí)為單位，圍繞法制區(qū)本教材切實(shí)、認(rèn)真的上好每一節(jié)課，真正讓學(xué)生學(xué)法、懂法、用法。

（4）每年“十一”國(guó)慶節(jié)，學(xué)校團(tuán)委牽頭，以班級(jí)為單位開(kāi)展形式多樣的“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展“五愛(ài) ”教育。進(jìn)行國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌教育，規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話(huà)，做到愛(ài)國(guó)主義教育持之以恒，細(xì)雨潤(rùn)物，激勵(lì)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。充分利用德育基地開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行知我祖國(guó)，愛(ài)我人民教育。優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化，熏陶學(xué)生心靈。抓好活動(dòng)文化，豐富業(yè)余活動(dòng)。開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校”的思想情操。

2、自主學(xué)習(xí)行動(dòng)。

分管部門(mén)：學(xué)校教導(dǎo)處

分管負(fù)責(zé)人：學(xué)校教導(dǎo)處及各班任課老師

具體任務(wù)：以“主體參與、自由民主、生態(tài)文明”為主要目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，每節(jié)課層層過(guò)關(guān)，教學(xué)目標(biāo)具體、科學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果和質(zhì)量。與此同時(shí)，積極開(kāi)發(fā)學(xué)校校本課程，構(gòu)建學(xué)校自主設(shè)置、教師自主開(kāi)設(shè)、學(xué)生自主選擇的校本課程體系，結(jié)合地方課程的開(kāi)設(shè)切實(shí)增強(qiáng)課程的綜合性和選擇性。以“泰微課”為自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開(kāi)拓創(chuàng)新學(xué)生新型學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新課堂數(shù)字化學(xué)習(xí)新模式和課后網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)新方式。

（1）深入開(kāi)展教學(xué)研究，建立“信息技術(shù)與學(xué)整合”的課題研究機(jī)制。要求中、青年教師每人一學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份教學(xué)論文等。創(chuàng)新機(jī)制。充分發(fā)揮教研組、骨干教師的積極作用。

（2）建立一盤(pán)棋抓好校本教研的管理制度，每月進(jìn)行二次教研活動(dòng)，做到定專(zhuān)題，定時(shí)間，定地點(diǎn)，開(kāi)展同課研討活動(dòng)。量化管理。教師做到兩個(gè)個(gè)一：每學(xué)期向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例；每學(xué)期上一節(jié)以上校級(jí)公開(kāi)課、研討課。

（3）加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過(guò)程及教學(xué)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理。

3、青春活力行動(dòng)。

分管部門(mén)：學(xué)校教導(dǎo)處、學(xué)校團(tuán)委

分管負(fù)責(zé)人：學(xué)校團(tuán)委大隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員 具體任務(wù)：嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)設(shè)音體美課程，重視體育藝術(shù)教育，煥發(fā)學(xué)生的蓬勃朝氣和青春活力。著力提高體育課教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、大課間體育活動(dòng)和傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。廣泛開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)社團(tuán)和校園朗誦節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)切實(shí)開(kāi)展學(xué)校少年宮、雛鷹假日、學(xué)生社團(tuán)、三愛(ài)三節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)設(shè)學(xué)校心理咨詢(xún)室，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。

（2）以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開(kāi)展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。

（3）執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。

（4）擺正音、美、勞育的位置，訂好計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)。

（5）努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。（6）不定期地進(jìn)行學(xué)生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、作品展。

4、實(shí)踐體驗(yàn)行動(dòng)。

分管部門(mén)：學(xué)校教導(dǎo)處、學(xué)校團(tuán)委

分管負(fù)責(zé)人：學(xué)校團(tuán)委大隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員 具體任務(wù)：堅(jiān)持知行統(tǒng)一、開(kāi)放辦學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)教育。充分發(fā)揮學(xué)校功能室，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校地理位置，將凡達(dá)烈士陵園、古銀杏森林公園定為學(xué)校校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)基地，定時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)踐基地開(kāi)展豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，并組織教師參加德育培訓(xùn)，積極撰寫(xiě)德育隨筆，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校德育特色。

5、未來(lái)素養(yǎng)行動(dòng)。分管部門(mén)：學(xué)校團(tuán)委

分管負(fù)責(zé)人：學(xué)校團(tuán)委大隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員 具體任務(wù)：注重學(xué)生基本素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、財(cái)經(jīng)素養(yǎng)、國(guó)際素養(yǎng)、卓越素養(yǎng)等素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)提高學(xué)生各方面素養(yǎng)。

四、建立自我評(píng)估制度。

為不斷提高素質(zhì)教育工作，學(xué)校將開(kāi)展經(jīng)常性自查自糾，及時(shí)改進(jìn)工作。每學(xué)年進(jìn)行一次全面性的自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，明確方向。

第四篇：素質(zhì)教育“5+2”工程實(shí)施方案 - 副本

素質(zhì)教育“5+2”工程實(shí)施方案

為深入推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育“5+2”工程實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定《泰州市孔橋小學(xué)素質(zhì)教育“5+2”工程實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持立德樹(shù)人宗旨，以“增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”為主要目標(biāo)，以“加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”為核心內(nèi)容，以“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)?。桓倪M(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”為重點(diǎn)任務(wù)，突出學(xué)生的主體性、課程的滲透性和教育的體驗(yàn)性、層次性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，切實(shí)把素質(zhì)教育的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，努力培養(yǎng)品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、全面發(fā)展的一代新人。

二、主要目標(biāo)

根據(jù)區(qū)教育局通知精神，全面實(shí)施主題德育、自主學(xué)習(xí)、青春活力、實(shí)踐體驗(yàn)和未來(lái)素養(yǎng)五大行動(dòng)，構(gòu)建區(qū)域推進(jìn)展示和學(xué)校微創(chuàng)新激勵(lì)兩大機(jī)制，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的“孔橋小學(xué)素質(zhì)教育5+2工程”領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評(píng)估制度,分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作；班主任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。

泰州市孔橋小學(xué)素質(zhì)教育5+2領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：孫云生 孔榮生

副組長(zhǎng)：孔維輝 孔 鋒

成 員：曹正偉 蔡 菲 楊 筠 李 榮

2、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍。

三、具體內(nèi)容及分工

1、主題德育行動(dòng)。

分管部門(mén)：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部

分管負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員

具體任務(wù)：結(jié)合學(xué)校平時(shí)開(kāi)展的各類(lèi)德育活動(dòng)，以及高港教育網(wǎng)德育之窗欄目相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合不同學(xué)段、不同學(xué)生的實(shí)際，圍繞素質(zhì)教育主題，切實(shí)開(kāi)展小手拉大手文明一起走、童心向黨、法制教育進(jìn)課堂、關(guān)心下一代、做一個(gè)有道德的人的主題教育給培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的思想情操。

（1）以“小手拉大手文明一起走之文明交通伴我行”、“小手拉大手文明一起走之文明購(gòu)物伴我行”、“小手拉大手文明一起走之文明餐桌伴我行”為主題，通過(guò)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、舉行“文明之星”評(píng)選等活動(dòng)促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。

（2）結(jié)合“六一”兒童節(jié)，“七一”建黨節(jié)等重大節(jié)日以學(xué)校大隊(duì)活動(dòng)和中隊(duì)活動(dòng)為載體，舉行“童心向黨”、“做一個(gè)有道德的人”主題教育。

（3）利用每周的法制教育課，以班級(jí)為單位，圍繞法制區(qū)本教材切實(shí)、認(rèn)真的上好每一節(jié)課，真正讓學(xué)生學(xué)法、懂法、用法。

（4）每年“十一”國(guó)慶節(jié)，學(xué)校少先隊(duì)牽頭，以班級(jí)為單位開(kāi)展形式多樣的“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展“五愛(ài) ”教育。進(jìn)行國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌教育，規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話(huà)，做到愛(ài)國(guó)主義教育持之以恒，細(xì)雨潤(rùn)物，激勵(lì)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。充分利用德育基地開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行知我祖國(guó)，愛(ài)我人民教育。優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化，熏陶學(xué)生心靈。抓好活動(dòng)文化，豐富業(yè)余活動(dòng)。開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校”的思想情操。

2、自主學(xué)習(xí)行動(dòng)。

分管部門(mén)：學(xué)校教導(dǎo)處

分管負(fù)責(zé)人：學(xué)校教導(dǎo)處及各班任課老師

具體任務(wù)：以“主體參與、自由民主、生態(tài)文明”為主要目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，每節(jié)課層層過(guò)關(guān)，教學(xué)目標(biāo)具體、科學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果和質(zhì)量。與此同時(shí)，積極開(kāi)發(fā)學(xué)校校本課程，構(gòu)建學(xué)校自主設(shè)置、教師自主開(kāi)設(shè)、學(xué)生自主選擇的校本課程體系，結(jié)合地方課程的開(kāi)設(shè)切實(shí)增強(qiáng)課程的綜合性和選擇性。以“泰微課”為自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開(kāi)拓創(chuàng)新學(xué)生新型學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新課堂數(shù)字化學(xué)習(xí)新模式和課后網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)新方式。

（1）深入開(kāi)展教學(xué)研究，建立“信息技術(shù)與學(xué)整合”的課題研究機(jī)制。要求中、青年教師每人一學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份教學(xué)論文等。創(chuàng)新機(jī)制。充分發(fā)揮教研組、骨干教師的積極作用。

（2）建立一盤(pán)棋抓好校本教研的管理制度，每月進(jìn)行二次教研活動(dòng)，做到定專(zhuān)題，定時(shí)間，定地點(diǎn)，開(kāi)展同課研討活動(dòng)。量化管理。教師做到兩個(gè)個(gè)一：每學(xué)期向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例；每學(xué)期上一節(jié)以上校級(jí)公開(kāi)課、研討課。

（3）加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過(guò)程及教學(xué)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理。

3、青春活力行動(dòng)。

分管部門(mén)：學(xué)校教導(dǎo)處、學(xué)校少先隊(duì)

分管負(fù)責(zé)人：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員 具體任務(wù)：嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)設(shè)音體美課程，重視體育藝術(shù)教育，煥發(fā)學(xué)生的蓬勃朝氣和青春活力。著力提高體育課教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、大課間體育活動(dòng)和傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。廣泛開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)社團(tuán)和校園朗誦節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)切實(shí)開(kāi)展學(xué)校少年宮、雛鷹假日、學(xué)生社團(tuán)、三愛(ài)三節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)設(shè)學(xué)校心理咨詢(xún)室，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。

（2）以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開(kāi)展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。

（3）執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。

（4）擺正音、美、勞育的位置，訂好計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)。

（5）努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。（6）不定期地進(jìn)行學(xué)生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、作品展。

4、實(shí)踐體驗(yàn)行動(dòng)。

分管部門(mén)：學(xué)校教導(dǎo)處、學(xué)校少先隊(duì)

分管負(fù)責(zé)人：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員 具體任務(wù)：堅(jiān)持知行統(tǒng)一、開(kāi)放辦學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)教育。充分發(fā)揮學(xué)校功能室，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校地理位置，將凡達(dá)烈士陵園、古銀杏森林公園定為學(xué)校校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)基地，定時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)踐基地開(kāi)展豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，并組織教師參加德育培訓(xùn)，積極撰寫(xiě)德育隨筆，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校德育特色。

5、未來(lái)素養(yǎng)行動(dòng)。分管部門(mén)：學(xué)校少先隊(duì)

分管負(fù)責(zé)人：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員 具體任務(wù)：注重學(xué)生基本素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、財(cái)經(jīng)素養(yǎng)、國(guó)際素養(yǎng)、卓越素養(yǎng)等素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)提高學(xué)生各方面素養(yǎng)。

四、建立自我評(píng)估制度。

為不斷提高素質(zhì)教育工作，學(xué)校將開(kāi)展經(jīng)常性自查自糾，及時(shí)改進(jìn)工作。每學(xué)年進(jìn)行一次全面性的自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，明確方向。

第五篇：素質(zhì)教育“五項(xiàng)工程”實(shí)施方案

素質(zhì)教育“五項(xiàng)工程”

實(shí)施方案

2020年9月

****“五項(xiàng)工程”實(shí)施方案

為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹教育方針，提高我校廣大教師和學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，打造我校教育品牌，根據(jù)洛南縣科技和教育體育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施“五項(xiàng)工程”的意見(jiàn)》相關(guān)文件精神和會(huì)議要求，思源學(xué)校決定，自2019年10月開(kāi)始在全校全面實(shí)施素質(zhì)教育提升工程（主題班會(huì)培德工程、藝術(shù)教育提升工程、閱讀能力提升工程、學(xué)生體能提升工程、深化課堂改革工程，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“五項(xiàng)工程”），并制訂“五項(xiàng)工程”實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量、辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，著眼時(shí)代要求和未來(lái)發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育手段，改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教育管理，促使我校素質(zhì)教育全面、整體提升。

二、實(shí)施目標(biāo)

（一）主題班會(huì)培德工程實(shí)施目標(biāo)

1、健全主題班會(huì)課組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、嚴(yán)格主題班會(huì)課的課程管理。

3、提升班主任專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

4、精選班會(huì)課主題。

5、保證主題班會(huì)課教育質(zhì)量。

6、滲透心理健康教育。

7、拓寬主題班會(huì)課的形式與方法。

8、注重教育的時(shí)效性。

（二）藝術(shù)教育提升工程實(shí)施目標(biāo)

1、各學(xué)科教學(xué)滲透美育的原則

2、發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科美育主陣地作用。

3、學(xué)?！吧鐖F(tuán)”活動(dòng)注重美育的實(shí)效性。

4、開(kāi)展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)。

5、充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)在美育中的作用。

（三）閱讀能力提升工程實(shí)施目標(biāo)

1、培養(yǎng)師生共讀的閱讀氛圍。

2、建立健全“閱覽室”、班級(jí)“圖書(shū)角”的閱讀制度。

3、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。

4、搭建更廣闊的閱讀平臺(tái)。

5、主辦“讀書(shū)論壇”活動(dòng)。

（四）學(xué)生體能提升工程實(shí)施目標(biāo)

1、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康保證》。

2、認(rèn)真執(zhí)行體育課課程標(biāo)準(zhǔn)。

3、開(kāi)展形式新穎的體育活動(dòng)。

4、保障師生戶(hù)外鍛煉時(shí)間與質(zhì)量。

5、建立健全學(xué)生“體質(zhì)健康”檔案。

6、改善學(xué)校衛(wèi)生條件。

7、建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度。

（五）深化課堂改革工程實(shí)施目標(biāo)

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和校本教研工作計(jì)劃。

2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開(kāi)展工作，真正樹(shù)立科研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的保障機(jī)制。

3、深入推進(jìn)課改活動(dòng)，注重形式和質(zhì)量。

4、采取教師自主學(xué)習(xí)，課題研究，集中探討，教學(xué)反思，教學(xué)觀摩，案例分析，技能訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行。

5、加強(qiáng)課題研究。

6、落實(shí)有效的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

三、實(shí)施原則

（一）全面參與的原則。

全校每個(gè)部門(mén)、每一個(gè)教師、每一名學(xué)生都能參與。

（二）常規(guī)教學(xué)與舉辦活動(dòng)相結(jié)合的原則。

以課堂為主陣地，主要通過(guò)學(xué)校常規(guī)教學(xué)實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育整體提升；同時(shí)，舉辦系列活動(dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)效果。

（三）教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)相互促進(jìn)的原則。

一方面，教師以新穎的教育理念，多樣的教育方法，較高的教學(xué)水平、良好的師德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成人、成才；另一方面，激發(fā)學(xué)生求知的主動(dòng)性、自覺(jué)性、創(chuàng)造性，學(xué)生以強(qiáng)烈的求知欲望和富有時(shí)代感的新思維促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。

（四）循序漸進(jìn)的原則。

根據(jù)總體目標(biāo)和具體目標(biāo)，分清輕重緩急和難易程度，預(yù)計(jì)用三年時(shí)間，分層次，逐年實(shí)施，循序漸進(jìn)。

（五）獎(jiǎng)勵(lì)與懲處相結(jié)合的原則。

對(duì)在素質(zhì)教育提升工程中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人予以表彰；對(duì)工作不力、難以取得效果的班級(jí)、教師予以通報(bào)批評(píng)。

四、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。素質(zhì)教育提升工程是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作，全校師生要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)校素質(zhì)教育提升工程擺在重要位置，認(rèn)真研究素質(zhì)教育的方式、方法，明確工作重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作措施，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，確保素質(zhì)教育提升工程的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

2、樹(shù)立典型，強(qiáng)化宣傳。學(xué)校要充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種形式，宣傳素質(zhì)教育提升工程的意義，不斷發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，并予以表?yè)P(yáng)和表彰。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)為素質(zhì)教育提升工程第一責(zé)任人，要親自抓，負(fù)總責(zé)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、后勤處要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查工作，將素質(zhì)教育提升工程列為教師考核的重要內(nèi)容，確保行動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

五、保障措施

（一）組織保障

1、潑陂河鎮(zhèn)完全小學(xué)素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)組

組

長(zhǎng)：

成員：班子成員、年級(jí)主管、班主任

2、素質(zhì)教育提升工程實(shí)施執(zhí)行小組

主題班會(huì)培德工程執(zhí)行小組：

組長(zhǎng)：

組員：班主任

藝術(shù)教育提升工程執(zhí)行小組：

組長(zhǎng)：

組員：何曉航

雷靜

李萍

張彩霞

閱讀能力提升工程執(zhí)行小組：

組長(zhǎng)：

組員：

學(xué)生體能提升工程執(zhí)行小組：

組長(zhǎng)：

組員：

深化課堂改革工程執(zhí)行小組：

組長(zhǎng)：

組員：教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)

（二）制度保障

1、建立健全潑陂河鎮(zhèn)完全小學(xué)“五項(xiàng)工程”實(shí)施方案。

2、建立健全“五項(xiàng)工程”實(shí)施效果考評(píng)方案。

3、制定實(shí)施“五項(xiàng)工程”活動(dòng)安排周歷。

4、制定“五項(xiàng)工程”實(shí)施效果獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

附：素質(zhì)教育提升工程2019—2020工作安排

2019年秋季：

九月份：

1、成立“五項(xiàng)工程”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)組織；

2、制定“五項(xiàng)工程”實(shí)施方案；

3、班級(jí)“包保制”工作實(shí)施；

4、制定讀書(shū)活動(dòng)方案；

5、以“慶祝教師節(jié)”為主題，開(kāi)展活動(dòng)；

6、出好第一期黑板報(bào)；

7、學(xué)校藝術(shù)教育（寫(xiě)字、書(shū)法特色教育）活動(dòng)實(shí)施；

8、師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)。

十月份：

1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，印發(fā)《思源學(xué)校素質(zhì)教育提升五項(xiàng)工程實(shí)施方案》；

2、結(jié)合方案，自查學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，重點(diǎn)是規(guī)范作息時(shí)間，規(guī)范課程設(shè)置，功能教室使用，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果；

3、常規(guī)教育督查與通報(bào)；

4、進(jìn)行安全主題教育；

6、第二期黑板報(bào)；

7、開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題教育；

8、全校教師寫(xiě)字作業(yè)檢查；

9、完善學(xué)校“社團(tuán)”活動(dòng)方案。

十一月份：

1、“社團(tuán)”活動(dòng)開(kāi)展情況檢查與通報(bào)；

2、第三期黑板報(bào)；

3、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育活動(dòng)；

4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流工作；

5、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)；

6、開(kāi)展“感恩”主題教育。

十二月份：

1、開(kāi)展師德建設(shè)大討論，教師撰寫(xiě)論文；

2、開(kāi)展班級(jí)美化評(píng)比；

3、班主任班級(jí)文化建設(shè)工作檢查與通報(bào)；

4、三至九年級(jí)朗誦大賽；

5、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流工作；

6、3—6年級(jí)學(xué)生“慶元旦”古詩(shī)詞書(shū)法與繪畫(huà)競(jìng)賽；

7、7—9年級(jí)學(xué)生“慶元旦”作文書(shū)法競(jìng)賽；

8、第四期黑板報(bào)

2020年一月份：

1、中華傳統(tǒng)美德征文；

2、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”評(píng)選；

3、征集評(píng)選“五項(xiàng)工程”實(shí)踐論文；

4、第五期黑板報(bào)5、2019年秋季素質(zhì)教育提升“五項(xiàng)工程”實(shí)施活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體評(píng)選；

6、2019年秋季素質(zhì)教育提升“五項(xiàng)工程”活動(dòng)總結(jié)。

2020年春季：

二月份：

1、開(kāi)心典禮暨安全教育主題大隊(duì)會(huì)；

2、2016年秋季素質(zhì)教育提升“五項(xiàng)工程”實(shí)施活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體表彰；

3、2017年春季素質(zhì)教育提升“五項(xiàng)工程”實(shí)施活動(dòng)安排；

4、第一期黑板報(bào)。

三月份：

1.開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’主題日”活動(dòng)；

2.學(xué)雷鋒、三八節(jié)、植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)；

3.落實(shí)課前一支歌活動(dòng)；

4.班主任工作交流、培訓(xùn)會(huì)；

5．進(jìn)行防震、防溺水演練；

6．布置室內(nèi)外學(xué)生作品展，開(kāi)辦一次家長(zhǎng)學(xué)校；

7、第二期黑板報(bào)。

四月份：

1、組織師德朗誦活動(dòng)，開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)選；

2、校園文化提升工作；

3、舉行清明節(jié)主題活動(dòng)

4、班主任“五項(xiàng)工程”實(shí)施工作交流、培訓(xùn)會(huì)

5、舉行法制報(bào)告會(huì)；

6、召開(kāi)學(xué)生心理、行為會(huì)診分析會(huì)，進(jìn)行一次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；

7、擬定舉報(bào)全校運(yùn)動(dòng)會(huì)；

8、第三期黑板報(bào)。

五月份：

1、主辦防災(zāi)害疏散演練；

2、“五四”青年節(jié)主題教育；

3、3-6年級(jí)古詩(shī)詞書(shū)法比賽；

4、素質(zhì)教育提升“五項(xiàng)工程”實(shí)施效果暨“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)籌備會(huì)；

5、第四期黑板報(bào)。

六月份：

1、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比與通報(bào)；

2、讀書(shū)征文活動(dòng)；

3.主辦素質(zhì)教育提升“五項(xiàng)工程”實(shí)施效果暨“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)；

4、2020年春季素質(zhì)教育提升“五項(xiàng)工程”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體評(píng)選；

5、第五期黑板報(bào)。

七月份：

1、第五期黑板報(bào)；

2、召開(kāi)各學(xué)科“五項(xiàng)工程”實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

3、“五項(xiàng)工程”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體及各類(lèi)活動(dòng)表彰；

4、班級(jí)、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)“五項(xiàng)工程”實(shí)施工作總結(jié)；

5、討論下階段實(shí)施素質(zhì)教育提升“五項(xiàng)工程”深化工作計(jì)劃；

6、制定深化工作計(jì)劃。