第一篇：平凡的崗位,不平凡的工作——向在平凡崗位默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者致敬

平凡的崗位，不平凡的工作

——向在平凡崗位默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者致敬

在我們安全實(shí)業(yè)各個(gè)普通的崗位上，有一群平凡的勞動(dòng)者，正在以他們的智慧和勤奮汗水，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著。

玻璃保窯工是玻璃生產(chǎn)線中的重要崗位，關(guān)系著玻璃企業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定，是生產(chǎn)中不可或缺的一個(gè)工種。隨著科技的發(fā)展，窯爐的溫度可以達(dá)到上千攝氏度，但維護(hù)窯爐卻一直靠人工，他們被稱為“保窯工”，也被親切的稱為“火人”。今天，我們就來到了七線窯頭，見證了保窯工在自己平凡崗位上的不平凡的工作。

七線窯頭，室外溫度已達(dá)到六十多度，工人師傅所在的操作間溫度最高可達(dá)到四百多度。我們看到一個(gè)個(gè)身穿阻燃隔熱服，頭戴防護(hù)帽的身影，在窯爐通道內(nèi)進(jìn)進(jìn)出出，對(duì)窯爐進(jìn)行維護(hù)?！坝捎陂L期高溫導(dǎo)致爐壁有一些殘?jiān)?，我們必須及時(shí)進(jìn)行清理，否則會(huì)導(dǎo)致天然氣燃燒不盡，給公司造成浪費(fèi)，也會(huì)影響生產(chǎn)的進(jìn)行?！币粋€(gè)保窯師傅向我們介紹。當(dāng)我們表示保窯工們不畏艱苦環(huán)境，認(rèn)真工作時(shí)，他們只是開心的笑了一下，說了句：“我們已經(jīng)習(xí)慣了，這是應(yīng)該的?！?/p>

最近,由于七線反燒蓄熱室煙道底灰較多，需要及時(shí)清理，而七線保窯工數(shù)量有限，為了保證生產(chǎn)質(zhì)量，減少對(duì)生產(chǎn)的不利影響。七八線錫槽、熔化的兄弟部門也派人過來幫忙，與七線保窯共同奮戰(zhàn)在最前線。

雖然不能進(jìn)入窯爐內(nèi)親身體驗(yàn)保窯工的工作狀況，但通道口六十度的溫度已經(jīng)讓人不堪忍受。看到保窯工臉上不斷滾落的汗珠和被汗

水浸透的衣服，想到四百度的高溫，工作的艱辛不言而喻。但正是因?yàn)橛辛诉@些不懼工作艱辛的“火人”，才有了我們公司生產(chǎn)經(jīng)營的紅紅火火。讓我們向他們致敬，也向所有在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者致敬！

第二篇：在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)

在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)

記羅源縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)游寶兵老師

他是一名普通黨員，在平凡的教學(xué)崗位上始終堅(jiān)持著：“對(duì)自己可以低調(diào)，對(duì)黨的教育事業(yè)從不馬虎”的信念。十多年來，他用平凡書寫人生，用愛心成就事業(yè)，在羅源教育這片沃土上不斷的耕耘與探索。他就是羅源縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)教師、教研組長游寶兵。

不斷追求教學(xué)佳績

教學(xué)是教師的首要工作，只要你教好了學(xué)生，學(xué)生才會(huì)喜歡你。給學(xué)生一杯水，自己應(yīng)該要有長流水。從教十六年來，游寶兵潛心于教育教學(xué)工作，常苦心鉆研教材，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地更新自己的觀念和教法，力求腳踏實(shí)地，又有所創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹教育方針，面向全體、因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)、自主、靈活地探索知識(shí)的形成過程。運(yùn)用討論式和啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新意識(shí)。作為教研組長的他，身系本年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和教研工作，還要組織老師們開展集體備課、教法探究、成果總結(jié)等活動(dòng)，在他以身作則的帶動(dòng)下老師們凝成了一股繩，爭創(chuàng)先進(jìn)，形成了一派興興向榮的教研氣氛。作為教研領(lǐng)頭人的他不但全身心投入教研工作，也全身心投入教學(xué)工作，學(xué)生學(xué)習(xí)成績也常名列前茅，多次指導(dǎo)學(xué)生在一年一度的福州市“迎春杯數(shù)學(xué)競賽”及全國的“華羅庚金杯賽”上獲過獎(jiǎng)。在1999年-2010年期間，他先后開了四節(jié)縣級(jí)公開課、兩節(jié)學(xué)區(qū)公開課以及一些年段教研課，每次都受到老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)?！短菪蚊娣e的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)一課還獲得過全省一等獎(jiǎng)，教學(xué)論文《暢談反思能力的指導(dǎo)與培養(yǎng)》、《在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)》等在CN刊物上發(fā)

1表。在實(shí)際教學(xué)中，他從不歧視學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生，反而在他們身上傾注更多的關(guān)懷和愛護(hù)，使學(xué)生各方面得到了全面發(fā)展。

永遠(yuǎn)是學(xué)生信賴的朋友

有一首歌唱得好：“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你?！弊鳛榻逃ぷ髡叩挠螌毐鴷r(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育他們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人。他熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，從不體罰和打罵學(xué)生。著名作家冰心說過：“對(duì)孩子要有真摯的感情，要滿腔熱情地親近他們、愛他們。愛就是教育的前提，會(huì)愛孩子，才會(huì)教育孩子?！闭且?yàn)橛辛诉@份愛，他才能與學(xué)生打成一片，深入學(xué)生的生活中去，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的疾苦，為他們排憂解難。班主任工作是一項(xiàng)細(xì)活，需要的是耐心。如果遇事不冷靜，一時(shí)沖動(dòng)，由著性子，容易把事情搞得一團(tuán)糟，一些學(xué)生甚至?xí)捌乒拮悠扑ぁ保瑥拇俗呦缕侣?。由于每一位學(xué)生的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件都存在著不同，造成了學(xué)生之間的差異，他很注意保護(hù)學(xué)生們這獨(dú)一無二的世界，對(duì)他們進(jìn)行因村施教。游寶兵注重教育方法，發(fā)揚(yáng)民主，取得學(xué)生們的信任和配合。去年的班級(jí)里就有一個(gè)學(xué)生叫江倫，以前從來就是我行我素，從沒有完成好一份作業(yè)，學(xué)習(xí)成績也差得可憐。來到游寶兵班經(jīng)過一年多來的精心調(diào)教、鼓勵(lì)和幫助，江倫小朋友懂事了，不逃課了，作業(yè)完成好了，不會(huì)的還會(huì)主動(dòng)請教別的同學(xué)，成績自然也上去了。

幾年來，游寶兵不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在他的帶領(lǐng)下，涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生干部，班風(fēng)好轉(zhuǎn)，班級(jí)面貌煥然一新。所帶的班級(jí)年年被評(píng)為“校文明班級(jí)”，每周的流動(dòng)紅旗也大多流入了他班。在每周的班隊(duì)課上，他不斷地推陳出新，結(jié)合當(dāng)前

學(xué)生的發(fā)展動(dòng)向，適時(shí)的開展豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)，通過實(shí)際行動(dòng)讓學(xué)生在娛樂中明白了許多道理。

平凡崗位默默奉獻(xiàn)

教師的崗位是平凡的，從教十六年來，游寶兵由一名普通教師成長為農(nóng)村學(xué)區(qū)的教導(dǎo)主任，再到比武進(jìn)城，他收獲了一生的追求——做一名優(yōu)秀的人民教師。

對(duì)待工作他總是充滿熱情。他對(duì)學(xué)生常說的一句話就是“老師即使生再大的病，但到了課堂上卻總會(huì)是神采奕奕?！彼颜n堂真正看成了是與學(xué)生共同經(jīng)歷的一個(gè)生命歷程。他時(shí)常第一個(gè)到辦公室，而最后一個(gè)離開，始終堅(jiān)持著無重大事情不請假的原則，默默地站好每一天崗，以校為家。記得前幾年，由于附小是一所新辦的小學(xué)，很多崗位上的人員都還沒有就序，他總是“既當(dāng)?shù)之?dāng)娘”，操起了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)、杯賽班、田徑隊(duì)、教研聽課等工作，重活累活都攬著干。

對(duì)待同事他總是有求必應(yīng)。同事提出需要他幫助時(shí)，總會(huì)聽到“好，我馬上就來”、“沒問題，讓我來”……。電話機(jī)前他是接線員、重物面前他是搬運(yùn)工、遇急事時(shí)他是跑腿員，同時(shí)還身兼辦公室里的生活部長，人們常說有事找民警，可在辦公室里卻常聽老師們說有事找寶兵，他們都形象地稱寶兵是一部“好馬車”。

對(duì)待業(yè)務(wù)他總是精益求精。他是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，2002年就參加過福州市的骨干教師培訓(xùn)。在教學(xué)中遇到一些疑難問題和需要商榷的時(shí)候，老師們都喜歡找他解決，他如果暫時(shí)沒法解決的，也會(huì)想盡辦法去找各種的資料。在學(xué)校的教研課上，老師們都說：“如果有游寶兵在，就不要當(dāng)心評(píng)課的氣氛不好了?！泵炕貙W(xué)校里有老師開課，第一個(gè)想到的就是他。他還是學(xué)校杯賽班的指導(dǎo)老師，十幾年下來積累了一整套豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們都非常喜歡上他的奧數(shù)課，在他的眼里所有的難題都成了樂趣。在游寶兵老師的眼中，教師已不再是一種職業(yè)，他把它看成了一種神圣的事業(yè)，在他的心中一直信奉著六個(gè)字：“信念”、“愛心”和“奉獻(xiàn)”。他堅(jiān)信著“山在天邊，走進(jìn)山邊，天更遠(yuǎn)；月浮水面，撥開水面，水還深”。他深知教學(xué)是一門藝術(shù)，沒有最好，只有更好，作為一名教師，作為一名共產(chǎn)黨員，唯有竭盡全力做好本質(zhì)工作，才是心系國家利益，永葆黨員本色的最好詮釋。

第三篇：68平凡崗位默默奉獻(xiàn)[模版]

平凡崗位默默奉獻(xiàn)

“做一名好老師”是該同志工作以來追求的最高目標(biāo)。在28年的執(zhí)教生涯中，該同志始終以“師德”規(guī)范自己的日常教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為工作的座右銘，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，始終以認(rèn)真的工作態(tài)度和飽滿的熱情去完成每一項(xiàng)工作，是交通教育事業(yè)的辛勤耕耘者。

高秀梅，1983年7月畢業(yè)于呼和浩特交通學(xué)校路橋?qū)I(yè)，2002年畢業(yè)于重慶交通學(xué)院交通土建工程專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，2005年獲得高級(jí)工程師資格。取得交通部‘公路工程試驗(yàn)檢測工程師’、監(jiān)理工程師、國家高級(jí)考評(píng)員等職業(yè)資格證書，2006年被聘為自治區(qū)交通廳試驗(yàn)檢測專家?guī)鞂＜摇?/p>

一、用心教書，用愛育人，做有道德的教師

在當(dāng)前教育改革的形勢下，教師的責(zé)任并不在于“上好課”，而在于：實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)，給學(xué)生提供挑戰(zhàn)高水準(zhǔn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，求真務(wù)實(shí)的學(xué)到社會(huì)所需要的知識(shí)和能力。因此，高秀梅用她那扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課風(fēng)趣幽默，民主、平等、和諧的課堂風(fēng)格，贏得了院領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的好評(píng)，在歷年的我校教師教學(xué)技能比武中兩次獲得一等獎(jiǎng)，一次三等獎(jiǎng)。她以較高的教學(xué)水平和實(shí)踐能力，被學(xué)院任命首批專業(yè)帶頭人，先后主講《道路建筑材料》、《公路工程材料檢測技術(shù)》、《公路工程質(zhì)量監(jiān)理》及《公路工程檢測技術(shù)》等課程；在課下她是老師們的良師益友，堅(jiān)持用自己的工作態(tài)度影響人，用自己的人格力量感染人，用自己的教學(xué)魅力吸引人。業(yè)務(wù)上對(duì)青年教師嚴(yán)格要求，工作上她能不厭其煩，和他們一起探究，為新教師排憂解難，生活上對(duì)他們關(guān)懷體貼，使他們盡快成長起來。在她的指導(dǎo)和培育下有多名教師在學(xué)校舉辦的各類競賽中都獲得較好的成績?！皩W(xué)為人師、行為世范”是該同志從事教育工作的生動(dòng)寫照。

二、深入探索，明確思路，以主人翁意識(shí)積極作好專業(yè)建設(shè)工作

職業(yè)教育堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，課程改革需要不斷深化，職業(yè)教育進(jìn)入了新的階段，提高教學(xué)質(zhì)量，完善人才培養(yǎng)方案是為社會(huì)培養(yǎng)高質(zhì)量高素質(zhì)的人才勢在必行。

1.作為公路監(jiān)理專業(yè)帶頭人，力求專業(yè)建設(shè)和學(xué)生就業(yè)崗位緊密結(jié)合，深入生產(chǎn)一線走訪企業(yè)了解企業(yè)對(duì)人才需要目標(biāo)，不斷修改人才培養(yǎng)方案，對(duì)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和方法進(jìn)行不斷的改革和創(chuàng)新，圓滿完成了《公路工程監(jiān)理專業(yè)》培養(yǎng)方案與課程改革工作?！督煌ǜ呗氻?xiàng)目課程開發(fā)實(shí)踐研究》項(xiàng)目榮獲自治區(qū)第六屆高等教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)

2.實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)關(guān)乎到職業(yè)院校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，高秀梅牽頭組建了學(xué)校公路工程實(shí)驗(yàn)室，并擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任，認(rèn)真做好了公路工程試驗(yàn)檢測中心實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃工作； 2011年4月，參與申報(bào)了交通部示范院校專項(xiàng)設(shè)備的申報(bào)工作——公路工程試驗(yàn)檢測中心實(shí)訓(xùn)基地獲得1360萬元交通部專項(xiàng)財(cái)政資助。

3.搞好精品課建設(shè)工作，高老師主講的《公路工程材料檢測技術(shù)》2008年被評(píng)為院級(jí)精品課程，2009年主持建設(shè)的院級(jí)精品課程《道路工程質(zhì)量控制技術(shù)》已結(jié)題；2010年主持建設(shè)了自治區(qū)精品課程《公路工程材料檢測技術(shù)》。

4.2010年11月，高老師組織、指導(dǎo)并帶隊(duì)在校學(xué)生參加了的全國交通高職高專院校“剛毅杯”競賽，榮獲二個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)單項(xiàng)三等獎(jiǎng)與兩個(gè)全能三等獎(jiǎng)，并獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)，取得了可喜的成績。

三、愛心·真心·信心做好學(xué)生管理工作

著名的俄國教育家烏申斯基說過：“只有人格．能影響人格的發(fā)展和形成?！苯處熑烁聍攘?duì)學(xué)生的影響．是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量。老師自己的一言一行本身就是一本最精彩的教科書，高秀梅老師常常是用自己的生活態(tài)度、工作態(tài)度去感染學(xué)生，在與學(xué)生相處的日子里，總是身體力行，要求學(xué)生做到的事自己首先做到。

1.作為一名班主任，高老師時(shí)刻都把每個(gè)學(xué)生放在心上，從心靈深處去關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，高老師行程5千多公里先后前往羅布泊至若羌、烏拉斯泰口岸、葉城等等項(xiàng)目看望了近百名在工地一線的學(xué)生?！霸聢A中秋，合家團(tuán)圓”，為了讓第一次出遠(yuǎn)門的孩子能夠感受到異鄉(xiāng)的溫馨和節(jié)日的喜慶，2008年的中秋節(jié)，她和她的孩子們一起在校園里度過；2009年的中秋，她和她的7個(gè)孩子一起在荒無人煙的羅布泊度過；2010年的中秋節(jié)，她和她的63個(gè)孩子們一起在校園里過孩子們在交院的最后一個(gè)中秋。

2.為確學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，高老師多次從工資中拿出近萬元為全班學(xué)生買保險(xiǎn)，為家庭特別困難的學(xué)生補(bǔ)交學(xué)費(fèi)，三年中先后為學(xué)生墊付近六萬余元。

3.注重學(xué)生集體觀和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分利用德育課，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生開展教育。例如針對(duì)畢業(yè)生跳槽現(xiàn)象，開展《“干一行愛一行”與“愛一行干一行》的主題辯論賽，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，樹立良好的職業(yè)態(tài)度，為今后走向工作崗位奠定基礎(chǔ)；針對(duì)社會(huì)普遍存在的感恩意識(shí)淡薄，開展《父母年老應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)入敬老院？》的辯論賽，引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩，懂得贍養(yǎng)父母是自己義不容辭的責(zé)任等等。高老師班級(jí)多次代表道路橋梁工程學(xué)院參加學(xué)院的競賽，其中德育課獲得學(xué)院一等獎(jiǎng)、歌唱祖國大合唱獲得學(xué)院一等獎(jiǎng)、廣播操獲得學(xué)院二等獎(jiǎng)等等殊榮。2010年撰寫的《從一點(diǎn)一滴做起培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感》獲得自治區(qū)第五屆思想政治教育研究優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

4.為了提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，高老師從企業(yè)為學(xué)生爭取報(bào)考交通部試驗(yàn)檢測員的資格，2010年她所帶班級(jí)有63人參加考試，有37人獲得了交通部試驗(yàn)檢測員資格，通過率達(dá)到58.7%大于控制指標(biāo)為≯30%；聯(lián)系質(zhì)檢局負(fù)責(zé)組織了三屆交通部公路監(jiān)理員的取證培訓(xùn)，學(xué)院累計(jì)900名學(xué)生取得了交通部公路監(jiān)理員的職業(yè)資格，這些職業(yè)資格證書的取得，使監(jiān)理專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。

四、始終堅(jiān)持教學(xué)必須與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合高老師有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參與了大量的生產(chǎn)實(shí)踐，以公正、嚴(yán)格、博學(xué)受到企業(yè)人員的尊重，在公路系統(tǒng)享有盛名。幾年來她先后擔(dān)任了以下工作：

1.在烏魯木齊市外環(huán)路建設(shè)項(xiàng)目中擔(dān)任監(jiān)理工程師，在S319路網(wǎng)公路改建工程與沙雅至阿拉爾公路工程建設(shè)項(xiàng)目中擔(dān)任了施工企業(yè)的試驗(yàn)工程師和試驗(yàn)室主任工作，幾年中在企業(yè)承擔(dān)了1000余公里的公路設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理工作，撰寫的了《探討路面底基層彎沉值偏大的原因》與《西部地區(qū)公路施工安全事故的防止分析》論文，解決了企業(yè)難題，為提高企業(yè)形象保證施工質(zhì)量做了大量的工作。

2.作為自治區(qū)公路工程試驗(yàn)檢測專家，先后鑒定完成了自治區(qū)各地州農(nóng)村公路質(zhì)量監(jiān)督辦8家機(jī)構(gòu)、24家工地實(shí)驗(yàn)室、7家試驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)的認(rèn)證考核鑒定工

作；參加完成了3期交通部試驗(yàn)檢測員考核閱卷工作。2011年5月她不顧高原缺氧的危險(xiǎn)主持完成了G219線新藏公路新疆段改建整治工程1～7合同段項(xiàng)目部工地試驗(yàn)室的考核工作。

3.參與了自治區(qū)交通科技項(xiàng)目《冷補(bǔ)材料在新疆公路養(yǎng)護(hù)中的應(yīng)用技術(shù)研究》工作，為解決新疆公路冬季養(yǎng)護(hù)奠定了基礎(chǔ)。

在高秀梅執(zhí)教二十八年中，努力實(shí)踐著當(dāng)初從教的諾言——敬業(yè)愛崗鑄師魂。憑著對(duì)“人民教師”的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生無私的愛，用自己的行動(dòng)詮釋師魂的含義。二十八年如一日潛心鉆研業(yè)務(wù)，精心教書育人，教育教學(xué)成績顯著。能為人師表，關(guān)愛學(xué)生，以身先垂范的積極進(jìn)取精神感染和影響著學(xué)生，二十八年的無私奉獻(xiàn)換來了學(xué)生的成長，社會(huì)的肯定。

第四篇：平凡崗位默默奉獻(xiàn)2

平凡崗位默默奉獻(xiàn)

晉江市金山中學(xué)林芳

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過了八個(gè)春秋?；厥走@兩千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師這個(gè)光榮的職業(yè)；曾經(jīng)抱著對(duì)教育的無限憧憬，我決定踏上新世紀(jì)的這方熱土。為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，我日夜兼程卻無怨無悔。無數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了家庭的溫馨，擁向那燈火闌珊處。我自于那清風(fēng)白云作伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，這個(gè)神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河。

作為一名班主任, 我不讓任何一個(gè)需要我?guī)椭膶W(xué)生失望，我關(guān)心學(xué)生的衣食住行，更看重他們的身心健康。因?yàn)槿伺c人之間沒有太大的差異，但這種很小的差異往往造成巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。很多時(shí)候，我們面對(duì)的困難不是沒有發(fā)現(xiàn)前面的困難，而是沒有發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)心世界不可估量的潛能，對(duì)學(xué)生也是一樣，老師往往最關(guān)注他們的弱項(xiàng)而忽略了他們潛在的能量。給學(xué)生鼓勵(lì)，給學(xué)生機(jī)會(huì)，說不定他會(huì)給你一個(gè)驚奇：

1記得擔(dān)任班主任工作的第一天，學(xué)校給我班安排了一位遠(yuǎn)近聞名的“打架大王”，針對(duì)其擅長體育的特點(diǎn)，我安排他擔(dān)任體育委員，尊重、關(guān)心、信任他，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，對(duì)他的每一次進(jìn)步進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定，樹立他在同學(xué)們中的威信。動(dòng)之以情，曉之以理，以誠心贏得他的信任。經(jīng)過一學(xué)期的轉(zhuǎn)化和教育，他變了，不再是人人見而遠(yuǎn)之。在校運(yùn)會(huì)上他奪得了多項(xiàng)比賽的冠軍，并打破了校紀(jì)錄，期末還獲得了學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。當(dāng)他的父親捧著獎(jiǎng)狀眼含熱淚對(duì)我說“謝謝，林老師，是你改變我的兒子，這是他人生的第一張獎(jiǎng)狀”。在那一刻我感受到了這顆幼小心靈對(duì)我的撫慰，感受到了他們對(duì)我的理解和支持，作為一名教師我心甘情愿了！

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。無數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了家庭的溫馨，擁向那燈火闌珊處。我自與清風(fēng)白云做伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，在翻來覆去苦口婆心中領(lǐng)略一茬茬孩子們心靈中的層層新意，在周而復(fù)始的人生四季中審視春天，陶醉于春天。白天耕耘在靈魂的沃野，播撒知識(shí)與智慧的種子；夜晚苦讀批閱在陋室孤燈下，充實(shí)自己修剪幼苗。有時(shí)，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教法，制作課件，采用多媒體教學(xué)。有時(shí)，為了處理學(xué)生的突發(fā)事件，諄諄善誘，耐心教導(dǎo)，不但教給他們知識(shí)，而且還教會(huì)他們做人。

記得我?guī)У陌嗉?jí)有一位女學(xué)生，她的體質(zhì)很差，犯有哮喘病。

我已記不清多少次冒著風(fēng)，頂著雨送她回家，陪她上醫(yī)院?？粗赀~的父母因無錢交醫(yī)藥費(fèi)而發(fā)愁流淚，我毅然為她墊付了醫(yī)藥費(fèi)，并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生為她捐款治病。在愛心的感召下，她的身體有很大的改變，成績也有了較的提高。畢業(yè)時(shí)她贈(zèng)我一句話“Miss Lin，大恩不言謝”。這一刻，讓我像在享受世上最甘甜的果實(shí)、最快樂的幸福。教師的日子就是如此平淡卻又韻味無窮。

一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進(jìn)，在成長。我們不應(yīng)像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜蜂，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

我們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持，方會(huì)使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作，對(duì)我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。讓自己像那北極星，永遠(yuǎn)掛在那天空中，為孩子們的遠(yuǎn)航指明方向，迎接人生中更多的挑戰(zhàn)。

第五篇：平凡的崗位,不平凡的奉獻(xiàn)

平凡的崗位，不平凡的奉獻(xiàn)

————記二公司小車班師傅

常言道，商場如戰(zhàn)場。我們往往將目光聚焦于大前方的戰(zhàn)況、業(yè)績，殊不知，在后方為我們默默奉獻(xiàn)、不辭辛勞的小車班師傅們，同樣需要大家更多的關(guān)注與關(guān)心。

他們，一直堅(jiān)守在平凡的崗位上，數(shù)十年如一日，無怨無悔奉獻(xiàn)著寶貴的青春。

他們，無論炎炎夏日，還是寒冬臘月，都堅(jiān)決而圓滿地完成各個(gè)職能部門交辦的事宜。

他們，始終銘記安全責(zé)任重于泰山，安全行車100多萬公里。

一個(gè)電話就是指令，一個(gè)派車單就是任務(wù)，他們始終任勞任怨，從不推脫，從不懈怠。他們，認(rèn)真踐行著中冶建工“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)”的企業(yè)精神；他們，自始至終秉承“全員經(jīng)營，追求第一”的經(jīng)營理念；他們，在工作實(shí)際中傳承并弘揚(yáng)公司的忠誠文化、經(jīng)營文化、效率文化、安全文化。

他們的辛勤汗水，澆灌和滋養(yǎng)了中冶建工一個(gè)又一個(gè)拔地而起的精品項(xiàng)目。他們的精神品質(zhì)是中冶建工蓬勃發(fā)展過程中精神文化建設(shè)內(nèi)容的重要組成部分。

他們，將繼續(xù)時(shí)刻準(zhǔn)備著，因?yàn)樗麄兩钪⒄J(rèn)同中冶建工的共同價(jià)值觀，追求事業(yè)上的成功和工作中的盡善盡美是他們最大的快樂和享受。