第一篇：幼兒園教師上崗資格培訓班學習體會

2012年7月4日至9日上午，我有幸參加了教育局組織2012年幼兒園教師上崗資格培訓班學習。在這次培訓中，我聆聽了xx市知名幼兒園園長及學前教育系統(tǒng)知名講師的精彩講授，他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵加以闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領.對我今后的工作及生活有著不可磨滅的作用。

其實在培訓的過程中，我不是以一個老師的身份去理解，更多的時候是以一個家長切身去體驗和聆聽，在中國幾千年的文化教育下，我們總是以傳統(tǒng)的家庭觀念去看待教育孩子?？偸且源笕俗约旱囊庠溉ヒ蠛退茉旌⒆拥奈磥?。把條條框框架設好，讓孩子在束縛中曲折成長。給我最大的感融是幼兒教師以及家長要轉變教育理念，樹立正確的兒童觀、教育觀。早期教育在于培養(yǎng)身體健康，性格開朗，品質(zhì)優(yōu)秀，人格健全的孩子，而不是照我們編好的框架去引導孩子的成長。幼兒家長尤其是幼兒老師要學習并理解《幼兒園教育指導綱要》，擁有讓孩子健康成長新的教育理念，進而才能將理念轉化為有效的教育行為，讓幼兒獲得真正意義上的健康成長，才能為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定基礎。

在很多家長的認知里，上學意味著會認字，寫字，背唐詩宋詞等。常常聽到家長來園接孩子，一見到孩子第一句是：“你寫作業(yè)完了嗎？沒寫完不給回家！”“今天老師教你寫什么字？”還有甚者對我說：“老師，晚上回家你應該布置些作業(yè)給他們，回家叫他學東西都不樂意做。”所以我們家長的理念、觀念是值得我們深思的，這樣符合我們兒童心理和生理的要求嗎？我們在生活中有沒有從孩子的心理和生理上考慮孩子的成長需要。幼兒天生愛玩。在新的《幼兒園教育指導綱要》里，一個突出特點就是以幼兒發(fā)展為本的理念，幼兒的學習不是單一的，而是綜合化、多樣化、具體化，各領域有機結合，教育貼近生活，保證幼兒的游戲、自由和自發(fā)的活動時間。在游戲中幼兒可感受到各領域的知識，培養(yǎng)和鍛煉幼兒各方面的技能。

其次，做好幼教工作，必須不斷更新教學理念，現(xiàn)代的幼教事業(yè)已經(jīng)到了一個以人為本，以幼兒為本的時代。要樹立新的師幼關系，構建教與學，教師與幼兒相互平等，相互尊重和信任的新型的平等、合作的關系。教師應熟悉每個幼兒的個性特點，主動與孩子交流、合作。讓孩子的身心得到健康成長。作為老師，要尊重孩子，平等對待每一個幼兒。盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議，以鼓勵支持為主，培養(yǎng)孩子的自信，自信影響孩子一生。給孩子自由的空間和時間獨立去探索自己感興趣的事物。

總之，通過這次培訓，我不到了很多知識。我將用所學到的知識和理念運用于工作、生活中，注重自身素質(zhì)的提高，注重與其他教師的合作探討，養(yǎng)成終身學習習慣。加強實踐，為農(nóng)村的幼兒守望，為農(nóng)村的幼兒教育奉獻一生

第二篇：初中校長任職資格培訓班學習體會

2010年3月14日，我參加了濰坊市教育局組織舉辦的“濰坊市初中校長任職資格培訓班”學習，四天的培訓學習，感受深刻，特別是主講老師們的精彩講解，對提高我的黨性修養(yǎng)和業(yè)務管理水平都有大幅度的提高。

一、培訓學習態(tài)度。

每天都是嚴格按照培訓班規(guī)定的作息時間，按時參加培訓學習，課后自己認真對照老師講解內(nèi)容，聯(lián)系自己工作實踐進行思考分析，找準自己的問題與不足。培訓以來沒有遲到早退，從不請假。老師講課的時候認真聽講，專心作好聽課筆記，二、培訓學習過程

我參加教育工作15年來，第一次參加這樣的培訓學習，參加前我認為就是簡單的業(yè)務知識學習，參加培訓后才知識我的知識面的太窄了，在學校管理與教育教學工作中需要充實的知識內(nèi)容還多得很。特別是作為學校副校長，如何全面科學地管理好學校，如何加強黨風廉政建設，如何加強危機管理，如何引導學校的創(chuàng)新教育培養(yǎng)起到了極大的促進作用。

在培訓班上，濰坊教育學院院長作了“校園文化建設”的報告，使我明確了校園文化建設對教育教學的推動作用，濰坊市紀委李殿賓書記作了科學發(fā)展觀的報告，加強了我的黨性學習；濰坊教育學院教授單強老師作了“如何提高演講水平”的報告;杜郎口中學副校長胡立兵作了“關注生命創(chuàng)新課堂教育模式”的報告，使我學到了如何創(chuàng)新教育理念；還有濰坊教育學院原院長鄭樹平作了“中國傳統(tǒng)文化的民族性格”的報告，楊世誠教授作了“教育敘事研究”的報告，王德才教授“多媒體技術在教學中的應用”，科學技術系教授姚園“校園安全教育”，教授高波作了“如何作出決策”的報告。3月17日上午我們考察了青州市邵莊初級中學，學習了該校的課改和學校管理。

通過學習，提高了我對當前新課程改革的認識，對全面實施素質(zhì)教育工作有了更深刻的理解。就目前我校教育的發(fā)展方向認識更深刻了。聽了幾位教授專家對學校教育發(fā)展情況的報告后，更加深了對對我校發(fā)展的前景充滿了新的希望，對我們學校的當前工作更明確了發(fā)展動力。聽了學校安全管理的報告后，我對學校安全與穩(wěn)定工作的認識更科學了，能夠全面思考學校突發(fā)事件的管理與預案設置。通過學習，使我更能夠理性地分析我過去兩年的校長工作的問題，給我作校長工作提出了理論思考的方向。聽了杜郎口的創(chuàng)新教育專題后，對創(chuàng)新教育不是那么陌生與神秘了，只要按照教育教學自身規(guī)律進行工作，將當前新課程改革與素質(zhì)教育的實施進行認真研究，科學地聯(lián)系學校實際情況，培養(yǎng)出更多合格人才就是創(chuàng)新。我將按照這次培訓學習的模式，樹立終身學習的意識，不斷豐富自己的理論知識與實踐知識。

三、學習的啟發(fā)

結合我的工作實際，我覺得教育的發(fā)展關鍵看學校，學?？葱ｉL。作為副校長要與校長一起做好各方面工作，要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。作為合格的副校長必須勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的象征。作為合格的副校長要認真學習黨的大政方針和相關的教育法規(guī)，作刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。其次，與校長一起帶好班子，指揮好隊伍。作為合格的副校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關系。當好副主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不撤臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關，層層負責。把握好班子建設思想建設問題、班子團結問題、科學決策問題、表率作用問題。要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。工作中應多一點人情味，少一點火藥味；多一點教育渠道，少一點空洞說教。尊重、信任班子的每一個成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事，永遠是朋友的理念，從各方面關心好每一位同志，建立好友誼。再次，心中要樹立全面觀念、發(fā)展觀念、人才觀念、素質(zhì)觀念、服務觀念、競爭觀念；政治意識、大局意識、公共意識、特色意識、未來意識、育人意識；弘揚奉獻精神、貢獻精神。作為合格的副校長，要把崗位當作干事的平臺，精心謀事，在想干事、會干事上下功夫。事無俱細，一項一項完成，一步一個腳印往前走。在事業(yè)上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：多記他人的好處，多看他人的長處，多想他人的難處；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。要善于營造良好的競爭氛圍。俗話說：流水不腐，戶樞不蠹，不滿足現(xiàn)狀，能為學校提供活力，能有效地調(diào)動工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。只要有利于學校的發(fā)展，應當剛則剛，當柔則柔，非原則性問題采用避雷針效應。用完善的制度來支撐學校，做到制約機制周全，有操作性、實效性、易被師生采納。

通過學習，我深深認識到,學校層面要以科學發(fā)展統(tǒng)領學校工作，以人為本，整合資源，聚焦質(zhì)量，創(chuàng)建特色，打造品牌，力爭辦人民滿意的教育，重點抓好幾個方面：

（一）、重抓隊伍建設?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本。學校發(fā)展的核心是人的發(fā)展，要促進學生的全面發(fā)展，擔任育人任務的教師首先要發(fā)展，故我們把隊伍的建設作為學校的頭等大事來抓。

（1）抓中層領導隊伍建設，我們從思想作為建設著手，增強各?；鶎宇I導干部的學習，工作的自覺性和實效性，強化基層領導的示范作用，重點抓四方面的內(nèi)容：抓學習、抓制度、抓務實、抓和諧。

（2）抓黨員隊伍建設。要求每位黨員嚴格要求自己，善于學習，勤于思考，勇于實踐，大膽創(chuàng)新在工作中挑戰(zhàn)自我，超越自我，使每位黨員教師的教育理念，思維方式，業(yè)務水平，工作能力等方面都走在前列，真正地起到先鋒模范帶頭作用。

（3）抓教師隊伍建設。要號召全體教師以新時期的教師的標準，加強自我修養(yǎng)，提升教師品位，提高育人能力，提高工作藝術。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，做到骨干引領，資源整合，共享互贏，從而引領教師把智慧和力量都凝聚到實現(xiàn)學校教育事業(yè)振興上來。

（二）、抓學校的規(guī)范管理。辦人民滿意的教育，歸根結底就是要提高教育教學質(zhì)量。首先要抓好教育教學常規(guī)管理。從校本、備課、上課、作業(yè)輔導，教育教學活動的開展都要重創(chuàng)新、講實效，積極推進教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學藝術的提高，為每一位學生全面的成長和發(fā)展提供最佳的營養(yǎng)“套餐”。其次要強化教育教學質(zhì)量目標的調(diào)整，各校務必要求真務實，分別制定出各層面的質(zhì)量目標，并要根據(jù)既定目標，采取切實可行的方法和措施，落實目標，提高質(zhì)量，在實施過程中不僅僅要重視其結果，更要關注實施的過程，總結和反思，從而激勵教師、學生，有效地工作、學習全面和諧的發(fā)展。要以規(guī)范管理年位契機，使學校管理規(guī)范化。

三、培訓學習的體會。

這樣的培訓學習還應該再多一點機會，作為教育工作者不僅要能夠全面系統(tǒng)地掌握教育教學專業(yè)知識與技能，還要全面了解政治經(jīng)濟發(fā)展情況。通過培訓，不僅能夠提高自己的政治思想覺悟，還能豐富自己的知識閱歷，提升自己的教育教學管理水平。

第三篇：培訓班學習體會

志存高遠 腳踏實地

——青干培訓班學習心得

五月里伴隨著省公司舉辦能力提升班的學習結束，承載著各級領導的期望，作為學員收獲了太多的管理知識，開闊了眼界，提升了思想。重新面對緊張而又熟悉的工作，多了一份思考，多了一份努力。展望企業(yè)發(fā)展前行的道路，唯有志存高遠，腳踏實地才能扎實的走向更為美好的未來。百學須先立志，人沒有理想的鼓舞就會變得空虛而渺小，企業(yè)沒有目標的前行也會在市場的汪洋中隨波逐流迷失方向。在短暫的學習過程中，領導及授課老師為我們描繪了電力企業(yè)在如今經(jīng)濟環(huán)境起伏中所面對的機遇與挑戰(zhàn)。在吉林省現(xiàn)階段供電能力顯著大于用電需求的嚴峻環(huán)形下，省公司大力扶持熱力公司開拓發(fā)展，意在拓寬企業(yè)經(jīng)營范圍，在電力行業(yè)舉步維艱的時候另辟蹊徑尋求新的發(fā)展。作為熱力員工深感任重而道遠，我公司依托兄弟熱源單位對輻射區(qū)域實現(xiàn)集中供熱，待城市規(guī)劃能夠進一步推進建設，熱力公司一定能夠實現(xiàn)熱力管網(wǎng)在供熱區(qū)域內(nèi)的全面覆蓋，開拓供熱經(jīng)營業(yè)務。比較城市中的其他大型供熱企業(yè)，努力做到人無我有、人有我精，在城市百姓中打造熱力公司的企業(yè)品牌，成為城市供熱行業(yè)的導向。公司一直在向著做大做強的目標不斷努力，在供熱管網(wǎng)的區(qū)域內(nèi)不斷的爭取優(yōu)質(zhì)的供熱項目的同時新建豐越高溫熱水項目，實現(xiàn)了非采暖期的經(jīng)營收益。更為重要的是非采暖期的供熱項目能保證熱源單位熱電

機組的有效利用小時，熱力市場的快速發(fā)展也能夠促使熱源單位的裝機規(guī)模進一部擴大。熱力公司將會勵志成為省公司在經(jīng)營發(fā)展中不可或缺的新興支柱，而個人也努力成為這個支柱中最為堅實的一塊基石。

腳踏實地，一步一個腳印，一點一種收獲，完成企業(yè)目標的道路上需要不斷積累和學習，扎實的做好每項工作。隨著企業(yè)不斷的發(fā)展壯大，企業(yè)在經(jīng)營管理中也會面臨更為復雜的管理問題，為了避免企業(yè)經(jīng)營損失，實現(xiàn)企業(yè)收益最大化，公司在經(jīng)營管理中更加注重精細化管理，腳踏實地做好企業(yè)發(fā)展的各項工作。學習過程中老師一直向學員們灌輸強調(diào)加強執(zhí)行力在企業(yè)發(fā)展中起到至關重要的做用。執(zhí)行力是個人完成任務的行為，是團隊達成目標的過程，是組織決策、運營、操作的系統(tǒng)集成。熱力公司有別于企業(yè)，每年采暖期開栓供熱時間都為政府硬性規(guī)定，公司的重點工作都要在開栓供熱時間前落實完成，在夏季短暫的施工時間內(nèi)，公司各部門都更需要加強執(zhí)行力，在有限的時間里更為有效的完成工作，確保落實任務指標。這就要求在之初，各部門對企業(yè)的的重點工作做出明確認識，合理安排工作計劃將新建項目的各項準備工作包括項目論證、招標、物資采購等內(nèi)容提前做好相應準備。促使及時開展新建項目的施工安排，避免在臨近供熱時期，忙碌施工，容易造成施工手續(xù)不全、質(zhì)量隱患及延誤供熱時間影響企業(yè)收益的后果。

隨著企業(yè)發(fā)展壯大公司所屬用戶的日益增多，對與用戶規(guī)范管理也將日益突顯。細致對待工作在企業(yè)經(jīng)營管理將尤

為重要。對于熱力公司一個用戶的熱費不足企業(yè)整體收入的萬分之一，一個用戶的熱量調(diào)節(jié)只是公司整個熱網(wǎng)調(diào)節(jié)的細枝末節(jié)。但對于用戶熱力公司就是抵御一個冬天嚴寒的溫暖，給了一個家庭溫馨的保障。所以公司對于用戶每一戶的熱費核算，每一筆的業(yè)務辦理，每一次的熱量調(diào)節(jié)都承載著百姓的需求與信任，需要工作人員全心全意的投入，些許的溫暖會讓百姓對企業(yè)產(chǎn)生無比的信任，細小的過錯也會在百姓眼里無限放大甚至就此對企業(yè)喪失信心。點點滴滴鑄就企業(yè)形象、兢兢業(yè)業(yè)維護企業(yè)利益，勤勤懇懇做好本職工作，相信企業(yè)的每一次進步都是企業(yè)每一名員工腳踏實地，全心投入到工作中的努力拼搏的結果。

此次學習是省公司領導涂抹學員的從業(yè)生涯上濃墨重彩的一筆，指引著學員們在各自的工作崗位上朝著省公司前行的方向不斷努力，在新的機遇、新的挑戰(zhàn)來臨時必將在學員和所有員工中引發(fā)新的思潮。志存高遠、放眼未來，努力公司做大最強的信念引領前行，腳踏實地、潛心工作，在普通的崗位上做出最為驕傲的成績。

第四篇：培訓班學習體會

培訓班學習體會

橡膠水務車間主任

吳朝平

2014年7月31日，8月5-6日，參加了組織部、宣傳部、黨校聯(lián)合舉辦的車間主任培訓班。通過三天的學習和座談，對公司目前所面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及公司今后的改革、發(fā)展、管理有了更清醒的認識，對車間主任如何搞好下一步的車間管理、積極理解改革、參與發(fā)展有了非常明確思路。

以下結合這次學習班的內(nèi)容，談談我自己的體會：

一、車間主任積極參與和推進公司改革

作為基層車間，在公司這一輪改革中，特別是專業(yè)重組中，占有至關重要的地位。公司的水務、熱電、分析化驗、以及下一步涉及機電儀等專業(yè)重組，都是涉及車間這個層面。如何使公司的這項改革能夠順利進行，車間主任的作用非常重要。作為車間主任，首先要提高認識，積極做改革的推動者，教育和引導車間職工，理解和參與改革，在保證安全穩(wěn)定生產(chǎn)的情況下，踴躍走出去，為公司的改革和發(fā)展做貢獻。

二、如何落實公司的方針政策

凌總已經(jīng)開出了“藥方”：轉觀念、提效益、促發(fā)展、推改革；借助集團公司“從嚴管理年”的東風，大力推行“精細化管理”舉措，在市場化、專業(yè)化、規(guī)范化、信息化上下功夫；進一步改進工作作風，在工作上,一定要抓得更緊、更實、更細。

效益是企業(yè)的生命，提效益是公司上下的工作核心。作為基層干部職工，就要盡自己的職責干好自己的事，在安全環(huán)保上下功夫，切實抓好直接作業(yè)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)護，實現(xiàn)平穩(wěn)增效。不斷提升裝置技術經(jīng)濟指標，實現(xiàn)優(yōu)化增效。對污水處理裝置要平穩(wěn)操作，把好每一套工序的指標關，確保達標排放。

（1）要搞好車間的內(nèi)部管理。

一是要把車間的安全平穩(wěn)生產(chǎn)，杜絕非計劃停工，作為車間的一項頭等大事來抓。使安全平穩(wěn)生產(chǎn)，杜絕非計劃停工成為全體職工的共同目標。

二是搞好車間內(nèi)部優(yōu)化。今年上半年，是我們水務整合后的第一年，我們按廠部的統(tǒng)一要求，對循環(huán)水、化學水、新鮮水、回用水、廢氣處理裝置、兩級污水裝置進行了系統(tǒng)優(yōu)化。共計節(jié)約藥劑費用近200萬元。對循環(huán)水補水系統(tǒng)優(yōu)化，節(jié)約電量15萬度。對一些原來一些外委項目實行自干，減少修理費支出10余萬元。

三是控制好車間的可控費用，堅決杜絕非生產(chǎn)性費用支出，把好工程簽證關，各項費用均比去年同期有所下降。

四是積極開展形勢任務教育，把傅總、凌總的講話解讀到每位職工，結合車間的實際，從嚴管理，認真吸取“11.22”事故教訓，落實各項安全生產(chǎn)措施、制度，杜絕一些三違現(xiàn)象發(fā)生。

五是結合車間實際情況，采取一些行之有效的措施提高車間職工素質(zhì)，為安全生產(chǎn)、公司人員走出去創(chuàng)造條件。車間內(nèi)部打破工種界限，進行換崗學習，培養(yǎng)了多名職工能一崗多能。有的職工現(xiàn)在都能掌握4個崗位操作。提高了職工綜合素質(zhì)，也為下一步實現(xiàn)新的定員標準，打下了良好基礎。

六是車間領導班子成員，以身作則帶頭嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，帶頭參與自干業(yè)務，帶頭開展車間內(nèi)部優(yōu)化。為職工做表率。提高領導能力。安排工作一定要考慮安全，要有安排、有落實、有檢查。提高骨干及班組對車間工作的執(zhí)行力。

對一些苗頭性不利于車間管理的現(xiàn)象要堅決制止。今年年初，水務整合后開始正式運行，車間個別職工以為離開了橡膠廠，對自己要求可以松一點了，甚至不積極考勤。車間發(fā)現(xiàn)以后，及時在全車間開展討論，并嚴格要求，講清放松要求的危害。對個別不自覺的人一次性考核了300元。，給一些有這樣幻想的起到了很好的驚醒作用。較好的保證整合后各項制度的嚴格執(zhí)行。

總之，通過這次培訓班的學習，對公司的改革、發(fā)展、管理有了更深的了解，對我們面臨的困難和機遇有了更深刻的認識。通過學習傅總、令總講話，認清了方向，鼓舞了干勁。相信在新一屆班子的領帶下，作為車間主任，要做表率，站排頭，當標桿，帶領車間職工，共同投入到齊魯石化公司的改革、發(fā)展浪潮中。

第五篇：幼兒園新上崗教師培訓

鄭州市實驗幼兒園新上崗教師崗前

培訓總結

幼兒園園本教研是保證新《綱要》的貫徹實施向縱深發(fā)展的新的推進策略。它不再把外出學習當作唯一的學習方式，而是積極提倡學校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者。發(fā)揮幼兒園教師集體的智慧，提高培訓的質(zhì)量和效益，實現(xiàn)培訓資源共享并形成長期有效的機制。只有這樣，才能從根本上解決問題，才能使學校具備研究的職能和能力，形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制，成為真正意義上的學習化組織。

為規(guī)范新上崗教職員工的教育教學行為，加強教工隊伍的師德師風建設，努力提升教師專業(yè)化水平,建設一支師德高尚、業(yè)務精良、善于研究的師資隊伍。根據(jù)鄭州幼教集團關于2009年暑期新上崗教師專題培訓的總體部署，結合幼兒園實際情況，今年暑期，我園充分發(fā)揮幼兒園骨干教師職能對我園新上崗教師進行崗前培訓，收到了良好的效果。

一、組織保障——領導重視、師資雄厚

眾所周知，師資的優(yōu)劣直接關系到學校生存與發(fā)展，可想而知，新上崗教師培訓工作是何等重要。我園專門成立了由郝書記為組長，張園長為副組長的新上崗教師培訓領導小組，小組成員均為我園骨干教師，制定了一系列的培訓內(nèi)容、培訓計劃。

二、培訓管理——管理科學、制度完善

為了保證崗前培訓工作的有效性，結合幼兒園工作要求，我們制定了如下培訓內(nèi)容：

1、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于規(guī)范中小學、幼兒園教師從教行為的有關規(guī)定》

2、談教師職業(yè)道德、幼兒園規(guī)章制度

3、談幼兒教師素養(yǎng)、教師儀表行為藝術

4、、教學及各類計劃制訂（語言文字）

5、幼兒園教育教學活動的開展

6、新教師如何走進班級工作

7、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設

8、如何克服新生入園的焦慮情緒

9、幼兒園中的安全工作

10、如何做到保教結合11、幼兒園一日生活管理的安排與組織

12、家長工作（溝通的技巧、博客的制作）

13、幼兒園游戲活動的開展

組織新上崗教師認真學習我園的師德考評制度和考勤考評制度。并建立了考勤制度，保證了培訓質(zhì)量。

三、培訓效果——成效明顯、進步顯著

培訓結束后，老師們深有感觸，對幼兒教師這一職業(yè)又有了新的認識，寫出了自己的培訓心得并列出了下一步的工作計劃。

老師們寫道：為期四天的新上崗教師培訓已結束，時間雖短，感

觸尤深，幾個優(yōu)秀骨干教師同我們一起分享他們成長經(jīng)歷中的一些酸甜苦辣之事，也同他們一起感受體會做教師的幸福感，進而令我對這份職業(yè)有了全新的認識，讓我們受益匪淺。在學習的同時，又能聽到老師們的一些在幼兒園發(fā)生的有趣的事，讓我們知道，生活有時可以靜下心來仔細回味與孩子們相處的點點滴滴，還是挺有意思的。在未來的工作中，我會盡最大努力，以飽滿的熱情認真做好每一件事。也會配合班上的兩位老師，把我們班級的工作做到更好，與我們班的家長多多溝通，希望能與他們成為很好的朋友。

四、培訓反思——不驕不躁、繼續(xù)提高

本次新上崗教師培訓雖然取得了良好的效果，但是在實際工作中還需要老師們繼續(xù)探索，找到適合本班孩子特點的最佳教育方式。在日常生活中，我們還要注意對新上崗教師加強指導，使他們能夠將所學到的理論知識和教育方法更好的結合，運用到實際工作中。

我們知道，前面的路還很長，還需要我們付出更多的努力，去收獲更多的驚喜！