第一篇：小三班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

小三班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

一班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒48名，其中男生34 名，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在與家長的談話中我們了解到：我班共有4個(gè)幼兒上過其他幼兒園，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備，入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中。由于幼兒來自不同幼兒園，所以在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大。

其他幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手，逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。

二、工作重點(diǎn)和任務(wù)

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。

三,幼兒發(fā)展目標(biāo):

(一)健康

1,使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,站,行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣.2,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣.3,使幼兒了解過馬路,坐自行車,玩大型運(yùn)動器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理.4,教會幼兒上體正直,雙腳交替自然走和跑.5,能指定方向走和跑.6,能在指定范圍內(nèi)四散跑,追逐跑.7,能輕松地雙腳交替跳著走.8,能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,向上跳.9,能單手自然將沙包投向前方.10,能手,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬.11,初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作.12,能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操.13,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動.（二)語言

1,學(xué)會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話.能聽懂并愿意說普通話.2,能有興趣地運(yùn)用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容.理解內(nèi)容簡

單,特征鮮明的實(shí)物,圖片和情景.3,樂于參加游戲活動,在游戲中大膽地說話.4,喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容.能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系.5,喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動,對文學(xué)作品的語言感興趣.能初步感受文學(xué)作品的語言美.(三)社會

1,引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認(rèn)識集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活.2,使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力.3,引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范.4,樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動,親近與自己生活密切的人.5,喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享.等待與輪流,體驗(yàn)與教師,同伴共處的快樂.6,在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰,關(guān)心,助人等簡單行為.樂意招呼熟悉的人,學(xué)校有禮貌地求助和感謝他人的幫助 7,能從性別,外形等外在特征上比較自己與別人的不同.8,逐漸接受老師的建議和指示.知道遵守集體生活中的基本規(guī)則.9,觀察周圍生活環(huán)境極其變化.喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛.(四)科學(xué)

1,教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類.2,教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,長短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序.3,指導(dǎo)幼兒認(rèn)識“1”和“許多”及關(guān)系.4,啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多,少和一樣多.5,引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn).6,導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動,植物和無生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人,環(huán)境的關(guān)系.7,引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途.(五)藝術(shù)

1,能用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,內(nèi)容和情感.在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉,短小,工整,多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞.2,基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,學(xué)會一些簡單的集體舞,初步體驗(yàn)用表情,動作,姿勢與他人溝通的方法和樂趣.3,引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動,體驗(yàn)繪畫活動的樂趣,培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣.4,引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動,使他們愿意嘗試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法.5,引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒

愿意參加美術(shù)欣賞活動,并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣.四、具體工作措施

1、根據(jù)幼兒園的新《綱要》和本班班務(wù)計(jì)劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)中不斷的反思、改進(jìn)，以提高教學(xué)質(zhì)量；

2、在班級中建立民主、品等的伙伴式的師幼關(guān)系，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的正面教育，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導(dǎo)。

3、在工作中三位老師相互配合，既有分工又有合作，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性、目的性的進(jìn)行教育。

4、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用晨間談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的自我保護(hù)意識及安全意識的教育。

5、豐富活動區(qū)內(nèi)容，和幼兒一起收集和整理活動區(qū)的材料和工具，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立自主地開展活動，拓展幼兒各方面的能力。

五、家長工作

1、利用家長接送孩子的時(shí)間，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。

2、充分發(fā)揮家園共育欄的作用，在每周一的下午公布下周的一周工作重點(diǎn)；定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、通過校訊通經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等情況，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教學(xué)任務(wù)。

4、通過家長會與家長探討在生活、工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進(jìn)工作，達(dá)到家園共育的目的和一致性。

第二篇：小三班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)

2015-2016學(xué)年小三班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

新年的鐘聲敲響了,我們的學(xué)期又接近了尾聲,這學(xué)期里,每個(gè)孩子在幼兒園都有了很大的進(jìn)步。這半年來在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下,我班堅(jiān)持以幼兒為中心,努力為幼兒和家長服務(wù),順利完成了本學(xué)期任務(wù)。一.班級情況:

本學(xué)期小班共有孩子33名。這33名孩子組成了一個(gè)班集體,老師的工作對象也是每位幼兒。每一個(gè)孩子都有其個(gè)性特點(diǎn),要針對孩子的特點(diǎn)因人施教。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,我們這學(xué)期讓幼兒幼兒學(xué)會看自己的照片、學(xué)號認(rèn)自己的物品,如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),幼兒一學(xué)期下來都能認(rèn)出自己的學(xué)號,并能初步按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。

二.教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一,它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源,幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實(shí)施情況。因此,有計(jì)劃、有目的、科學(xué)地制定并實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃是非常重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂,在活動中開發(fā)幼兒的智力。我們這學(xué)期我們學(xué)的是多元能力課程,對于小班的 幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,游戲與知識相結(jié)合,調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。

三、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動的平臺。

隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時(shí)地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的！瞧！我們和老師一起把教室布置得多漂亮。全面鋪開家園工作，重視家長工作的實(shí)效性、全面性和透徹性。為了更好的了解他們，順利地的開展今后的工作，家長的配合和幫助是了解每個(gè)幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的重要的方式和渠道。于是，開學(xué)期間，我們初步了解了這些幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，通過交流，感受到了家長對我們工作的支持，我們也聽取了家長的一些建議，為迎接幼兒和開展教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)視的基礎(chǔ)。為今后的家園聯(lián)系架起了一座橋梁。

我們非常重視與家長的溝通，在與家長的每次交流后，我們都有新的收獲，我們從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了朋友。家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時(shí)我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。

第三篇：分園小三班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

分園小三班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

（2008年9月—2009年1月）

一、班況分析

本班幼兒是新生小班幼兒，班上幼兒32人，男生人，女生人，由于他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。

為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。

二、目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2、以班級的實(shí)際情況出發(fā)，開展多種多樣生動活潑的活動，以“三生教育”德育為抓手，通過“三生教育”活動的開展培養(yǎng)孩子學(xué)會關(guān)注社會和生活，幫助教師、家長、幼兒認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，從而確立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知和行為過程，在與自我、他人、自然中建立和諧關(guān)系。努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。

3、建立良好的家園合作關(guān)系，使全班家長都能對我們的工作表示滿意。

4、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

三、教育教學(xué)

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記；

（2）學(xué)會正確的洗手方法；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實(shí)踐滲透領(lǐng)域課程，將科研課題與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)置區(qū)域活動，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

6、學(xué)合理的安排幼兒一日生活，加強(qiáng)體格鍛煉，注重各年齡段幼兒體育課、早操、戶外組織的強(qiáng)度與密度，每月組織幼兒一次外出活動，不斷增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，做好特殊兒童的日常護(hù)理及矯治，不斷改進(jìn)幼兒的護(hù)理、幼兒生活自理能力、教育教學(xué)活動的配班方式和技巧，促幼兒各種能力的發(fā)展。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愕挠變焊鼡Q衣服。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1、根據(jù)幼兒園實(shí)際和家長需要，通過家長會、家長開放日、班級家長園地、家訪、家園同樂、論壇、匯報(bào)等形式，加強(qiáng)教師與家長的溝通，發(fā)動家長參與我們的課程，提高家長育兒水平。

2、開展創(chuàng)意有效的家長活動，充分發(fā)揮家長委員的作用及合理利用社會的優(yōu)質(zhì)教育資源。

3、一日工作中堅(jiān)持做到“微笑”“細(xì)心”“耐心”“誠心”“熱心”為幼兒和家長服務(wù)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度、最專業(yè)的知識和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中，為家長提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù)，使家長滿意、放心。

4、鼓勵(lì)家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。增強(qiáng)家長、教師、孩子之間的交流。

教師：劉薇

白紅麗

王晶

2008年8月28日

第四篇：小三班上2012班級計(jì)劃

小班上學(xué)期工作計(jì)劃

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一、班級情況分析

這學(xué)期我們班共有31名幼兒，年齡大概在3-3.5歲之間，有一小部分孩子已上過3個(gè)月以上的幼兒園，還有一大部分孩子門上過幼兒園，所以本學(xué)期我們把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。具體措施：

一、班級管理方面

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、qq群、面談、電話聯(lián)系、校訊通等方法與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期小班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，增加孩子的閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、繪畫為主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

4、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班

級活動，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動。

（1）利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。

（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

(4）做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5）加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

四、家園共育方面

1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建

議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

五、自身素質(zhì)的提高

1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。

2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師。

3.充滿愛心，受孩子尊敬。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。

2012.6

第五篇：大5班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

二、班況分析：

本學(xué)期我班插了2名新生，現(xiàn)在共有幼兒40名，其中有男孩21名、女孩19名。通過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá)，也不會用完整的語言表述、表現(xiàn)自己。還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。

三、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真做好保教工作，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)安全管理，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、舒適的環(huán)境。

3、努力做好家長工作，家園聯(lián)系，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育，讓環(huán)境促進(jìn)幼兒發(fā)展。

5、做好課題的實(shí)踐和研究工作，提升科技特色教育的質(zhì)量與效益。

6、凸顯班級特色，促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展。

四、具體措施：

（一）教育教學(xué)工作

1、尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。

2、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真組織好區(qū)域活動。在開展區(qū)域活動時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。

3、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解

幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

4、提高幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科技小制作。

5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立本班特色。本學(xué)期結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)以及身心發(fā)展規(guī)律，把我班特色定為學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)。通過課堂提醒、榜樣作用、請家長配合等方式培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)期，我們將合理安排幼兒的一日生活，動靜交替，抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī)，做到保教有機(jī)相結(jié)合。

1、加強(qiáng)一餐兩點(diǎn)及午睡的管理。養(yǎng)成安靜進(jìn)餐、安靜午睡的習(xí)慣。老師要細(xì)心照顧好體弱多病和難以入睡的個(gè)別幼兒，使他們能安靜入睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

2、加強(qiáng)戶外活動的組織管理，悉心觀察幼兒的活動情況，提醒幼兒根據(jù)天氣的變化和活動量的變化及時(shí)穿脫衣服。

3、加強(qiáng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，把握好盥洗入廁關(guān)。教育幼兒不擁擠，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣，不玩水和洗手液，學(xué)會節(jié)約用水；養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣，不憋尿。平時(shí)衣著整潔，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，不亂扔垃圾等。教育幼兒做個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子。

4、加強(qiáng)對幼兒的安全衛(wèi)生知識的傳授教育和自我保護(hù)意識的培養(yǎng)，提高對各種傷害的防范意識。教育幼兒保護(hù)視力和牙齒。教師及時(shí)做好安全、健康教育活動的記錄。

5、加大安全教育工作力度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒持卡接送制度，加強(qiáng)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。教師、保育員要時(shí)刻把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。

6、在班內(nèi)開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒初步的動手能力和自我服務(wù)意識。

7、認(rèn)真做好幼兒全日觀察記錄及疾病預(yù)防工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。加強(qiáng)幼兒的自我保健意識和能力。培養(yǎng)幼兒主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長。

8、認(rèn)真做好肥胖兒的管理工作。

9、注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好的用眼習(xí)慣。

（三）家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

7、在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取。

（四）做好課題的實(shí)踐和研究工作，提升科技特色教育的質(zhì)量與效益。

圍繞“十二五”《幼兒園科技創(chuàng)意活動系列化實(shí)施的行動研究》課題完善子課題《大班科技小種植內(nèi)容與操作體系的研究》研究內(nèi)容，認(rèn)真做好課題研究工作，通過實(shí)施適合大班幼兒的科技小種植活動，使幼兒自然而然地習(xí)得科學(xué)知識，了解植物生長知識，培養(yǎng)自己探求科學(xué)植物生長秘密的興趣。并積極探索四小活動內(nèi)容在幼兒園與家庭落實(shí)的途徑與有效策略，努力提升班級科技特色教育的質(zhì)量與效益。

（五）班級特色

本學(xué)期，我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況，把培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本班的班級特色。對于大班孩子來說尤為重要，是幼小銜接中的一個(gè)重點(diǎn)。

1、利用孩子感興趣的方式，集中幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。采用榜樣和表揚(yáng)、鼓勵(lì)等方式，激發(fā)幼兒專注學(xué)習(xí)的興趣。

2、充分利用游戲的形式，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣。利用“傳話游戲”發(fā)展孩子的傾聽能力,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣.可以分組進(jìn)行.利用比賽的游戲方式,教師告訴每組排頭,讓排頭的幼兒依次向后傳話,看哪一組傳得又對又快。

3、在教育活動中，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。在活動中，提出明確的要求，讓孩子帶著問題，帶著任務(wù)去傾聽。

4、充分挖掘兒歌、圖書的教育功能，幫助幼兒掌握正確的讀寫勢，提高讀寫能力。

5、家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主動與家長交流，反應(yīng)幼兒在園情況，了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長配合好，補(bǔ)孩子所缺，加強(qiáng)對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等很多方式。

五、具體工作安排：

9月份

1、制定完成各類班級計(jì)劃，建立班級家委會。

2、做好固定資產(chǎn)登記工作及各類統(tǒng)計(jì)工作。

3、調(diào)整、更新班級環(huán)境，豐富自制體育玩具。

4、召開家長會，向家長介紹學(xué)期班務(wù)計(jì)劃。

5、開展“生命書簽”親子制作活動及家訪活動。

6、豐富自然角和種植園地，飼養(yǎng)水樣小動物，種植大蒜。

7、強(qiáng)化幼兒課堂常規(guī)的培養(yǎng)及操節(jié)的訓(xùn)練。

9、結(jié)合“愛牙日”開展愛牙日護(hù)牙教育活動。

10、開展主題教育《神秘的天空》。

11、創(chuàng)設(shè)家長園地，發(fā)放第一期“家園通訊”小報(bào)。

12、安全教育活動《危險(xiǎn)的河》

13、創(chuàng)設(shè)迎“國慶”環(huán)境，做好中秋節(jié)及國慶節(jié)假期安全教育。

14、發(fā)放幼兒成長檔案。10月份

1、開展“愛祖國”主題教育。

2、加強(qiáng)幼兒課堂及課間常規(guī)的培養(yǎng)。

3、創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境，更新區(qū)角活動材料。

4、豐富并管理種植園地。

5、幼兒早操、午操比賽。

6、加強(qiáng)對體弱兒、肥胖兒的管理。

7、結(jié)合“世界糧食日”開展愛惜糧食的教育活動。

8、開展主題活動《動物大觀園》。

9、安全教育活動《安全用電》

10、發(fā)放第二期“家園通訊”小報(bào)。

11、班級設(shè)施設(shè)備檢查。

12、發(fā)放幼兒成長檔案。11月份

1、創(chuàng)設(shè)秋季班級環(huán)境。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)及自我行為的管理。

3、開展11、9消防安全教育活動，配合園部進(jìn)行疏散演練活動。

4、開展主題活動《植物的秘密》。

5、安全教育活動《小孩不玩火》

6、班級家長活動：親子科技小制作

7、加強(qiáng)種植園地的管理。

8、認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒手足口病的防控工作。

9、班級設(shè)施設(shè)備檢查。

10、發(fā)放幼兒成長檔案。12月份

1、創(chuàng)設(shè)冬季、迎新年班級環(huán)境。

2、開展主題活動《冬天里的為什么》

3、加強(qiáng)幼兒餐點(diǎn)常規(guī)的培養(yǎng)及自我任務(wù)的管理。

4、加強(qiáng)幼兒冬季護(hù)理工作和疾病的預(yù)防工作。

5、安全教育活動《尖利的東西會傷人》

6、配合園部開展迎新年家園同樂活動。

7、加強(qiáng)種植園地的管理。

8、認(rèn)真組織家長撰寫家教論文。

9、發(fā)放第四期“家園通訊”小報(bào)

10、發(fā)放幼兒成長檔案。

11、班級設(shè)施設(shè)備檢查。

12、認(rèn)真做好元旦假期安全教育。一月份

1、加強(qiáng)幼兒戶外活動常規(guī)的培養(yǎng)。

2、安全教育活動《貝貝迷路了》

2、認(rèn)真做好幼兒期末發(fā)展情況評價(jià)工作。

3、召開班級家委會會議，評選優(yōu)秀家長。

3、做好班級特色管理、班級安全工作等各類總結(jié)工作。

4、做好幼兒成長檔案整理、接送卡回收等工作。

5、歸還、整理所借物品，同時(shí)做好各類班級設(shè)備檢查及保修工作。