第一篇：大一班上學(xué)期班級工作計(jì)劃

暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，大一班上學(xué)期班級工作計(jì)劃。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期

一、班級情況分析

本學(xué)期，我班共有幼兒45名，女孩20名，男孩25名。大都是原中班直接升入大班的，其中有五名是才轉(zhuǎn)來的新生，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強(qiáng)：1傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。3語言組織能力培養(yǎng)。4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng)。根據(jù)以上的具體情況，和我班進(jìn)入大班的年齡特點(diǎn)將針對幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃的組織活動(dòng)。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本學(xué)期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)“新聞播報(bào)”、“繪本閱讀”“成語接龍”等活動(dòng)來增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力和培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期我班將以閱讀、舞蹈主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料，工作計(jì)劃《大一班上學(xué)期班級工作計(jì)劃》。雖然我班的活動(dòng)室不夠大，但大大地走廊，只要我們好好利用起來，會是孩子們很好的活動(dòng)場所，能根據(jù)區(qū)域活動(dòng)的需要為孩子們提供豐富的活動(dòng)材料，讓他們有豐富的材料可供操作。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

為了孩子們能參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來，我們老師根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如“快樂的暑假”，“我愛祖國”、“動(dòng)物世界”等，讓孩子自己去展示自己的作品以及自己所收集到的資料圖片等。讓我們的教室真正成為孩子們自己的天地'使之切切實(shí)實(shí)在潛移默化中起到教育作用。同樣，心里環(huán)境也很重要，讓孩子們在一個(gè)被尊重、信任、友愛、和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，相信更能讓孩子體會到集體大家庭的快樂。

四、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動(dòng)。

(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場地的選擇。

(3)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

五.安全工作

1.加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。

2.在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。

3.提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。

六.家長工作：

1、商討戶外親子活動(dòng)。協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2、開展一次家長會，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵(lì)家長提出合理化意見，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來。

3、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。

6、向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合，鼓勵(lì)家長積極參與廢舊物品的收集。

七、具體工作安排

第二篇：大一班上學(xué)期班級工作計(jì)劃07.9-08.1

大班班級工作計(jì)劃

又是一個(gè)金秋的好季節(jié)，我們在收獲成績的同時(shí)，也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的學(xué)年已經(jīng)開始，為了使班級各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的進(jìn)步，現(xiàn)制訂班級工作計(jì)劃如下： 班級情況分析：

我們班共有38名幼兒，男生20名，女生18名，經(jīng)過中班一學(xué)年的努力，每位幼兒在原有水平上均有不同程度的提高，尤其在與同伴交往、生活自理、藝術(shù)表現(xiàn)力等方面有顯著提高。主要表現(xiàn)在：孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，能做好自己力所能及的事情，如：自己穿脫衣服、整理床鋪、折疊衣服等；產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作；在生活中，孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)；有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料等。在看到進(jìn)步的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足：孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅(jiān)持性不夠，不能較好地控制自己的言行；部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、喜歡趴或跪在地上等；個(gè)別幼兒不愛惜玩具、圖書等物品，還不能很好地管理自己的物品；部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽習(xí)慣差，不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動(dòng)的順利開展；在主題活動(dòng)進(jìn)行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試等。依據(jù)《綱要》、《指南》精神及園部工作計(jì)劃等，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，現(xiàn)擬定本學(xué)期班級工作計(jì)劃。

一、教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們將進(jìn)一步探討語言、數(shù)學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)及分區(qū)、主題探究活動(dòng)的開展；科學(xué)、合理地利用活動(dòng)場地，加強(qiáng)體育游戲活動(dòng)的開展；培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣；提高保教人員協(xié)同的能力，注重幼兒自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。九月份：

·修訂一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的基本規(guī)則，并與幼兒討論制定班級的規(guī)則，建立完善班級新常規(guī)。

·創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，宜于幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)。1

·從幼兒的興趣和動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，編排新早操，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。

· 協(xié)助小班幼兒穩(wěn)定情緒，以大帶小方式，激發(fā)幼兒的自豪感。

· 開展 “老師真辛苦”、“各族小朋友手拉手”等主題活動(dòng)，開展班際、園際活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛周圍的人的品質(zhì)。

· 開展“新聞聯(lián)播”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對周圍事物的關(guān)注，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

十月份：

· 加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒為集體和為他人服務(wù)的意識?！づ囵B(yǎng)年段小旗手。

·豐富自然角，開展“美麗的秋天”、“動(dòng)物世界”主題探究活動(dòng)。

· 以參觀交流或邀請等形式，開展尊敬老人活動(dòng)。

· 加強(qiáng)體育游戲活動(dòng)的指導(dǎo)。

· 通過邀請專業(yè)人員來園與幼兒交流，讓幼兒了解中國國粹（京劇、武術(shù)、國畫等）。

· 創(chuàng)設(shè)班級科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)，并提供豐富的材料供幼兒操作、探究。

· 通過各種有趣的數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)1~5的組成、加法及編應(yīng)用題。

十一月份：

· 豐富體育器械，加強(qiáng)秋季鍛煉，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地開展體育活動(dòng)?！?以親子活動(dòng)的形式開展年段“故事大王”表演活動(dòng)。

· 組織幼兒到“農(nóng)大”秋游，感知秋季特征及大自然的美，鼓勵(lì)幼兒用不同的方式表達(dá)對秋天的印象。

· 繼續(xù)通過集中、分區(qū)數(shù)學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)6~10的組成、加法及編應(yīng)用題、。

· 開展豐富多彩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，組織幼兒參觀科技館。

十二月份：

·以“2008——北京奧運(yùn)”為主題開展冬季鍛煉。

· 指導(dǎo)幼兒學(xué)會整理自己的服裝、床鋪，并根據(jù)天氣情況增減自己的服裝。

加強(qiáng)幼兒生活自理的培養(yǎng)，以年段為單位組織進(jìn)行“我真能干”的競賽活動(dòng)。

· 建立班級跳繩自測表，提高幼兒鍛煉積極性。

· 通過日?；顒?dòng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看時(shí)鐘，了解日歷功用和簡單的使用方法，學(xué)會守時(shí)、懂得珍惜時(shí)間。

· 組織幼兒參觀消防隊(duì)，提高幼兒的安全意識。

· 開展“迎新年”活動(dòng)。

一月份：

· 做好幼兒數(shù)學(xué)、語言方面能力的測查。

· 做好期末幼兒評估工作，填寫《幼兒發(fā)展情況報(bào)告冊》。

二、家長工作

· 與家長交流幼兒假期在家情況，并協(xié)助調(diào)整幼兒作息時(shí)間，督促幼兒按時(shí)入園。

· 請家長與幼兒共同準(zhǔn)備新學(xué)年學(xué)習(xí)用具，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理、保管自己的學(xué)習(xí)用品。

· 指導(dǎo)家長同幼兒一起合理安排合理的作息時(shí)間，培養(yǎng)幼兒守時(shí)惜時(shí)的品質(zhì)。

· 請家長引導(dǎo)幼兒每天關(guān)注周邊的新聞，并指導(dǎo)幼兒將感興趣的新聞以“新聞聯(lián)播”的形式與其他幼兒分享。

· 請家長共同關(guān)注班級開展的活動(dòng)，并配合幼兒園推進(jìn)主題探究活動(dòng)的開展。

· 召開家長會及幼小銜接講座，讓家長幼小銜接工作的重要性。

· 開展家長開放日活動(dòng)，讓家長了解大班幼兒的學(xué)習(xí)方式，以更好地配合幼小銜接工作。

第三篇：大一班上學(xué)期工作計(jì)劃

大一班上學(xué)期工作計(jì)劃2010、9----2011、1

作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更有效的開展工作。本學(xué)期，我們將認(rèn)真領(lǐng)會，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo)做好班級工作。老師應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計(jì)劃如下：

一：本班情況分析：

1、班級情況：

幼兒情況：幼兒的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng)，孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。

2、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)33

人，其中男孩?16

人，女孩17

人，平均年齡在五歲左右。

3、教師情況分析及分工合作：

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒常規(guī)習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重幼兒相互間的情感教育，并負(fù)責(zé)開展中文教學(xué)內(nèi)容，做好幼小銜接工作。

配班教師：性格開朗，服務(wù)意識強(qiáng)，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助對班上幼兒的各項(xiàng)常規(guī)及行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)

保育教師：工作耐心、細(xì)致，工作能力非?？?，而且肯吃苦、不計(jì)較得失，能較好的學(xué)習(xí)并執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行。

二、班級目標(biāo)：班級文化：真誠、尊重、關(guān)愛

（1）、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感相互間的情感交流。

（2）、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

（3）、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”。

三、具體措施：

1、幼兒社會性的培養(yǎng)：建立朋友欄，通過開展豐富多彩的主題活動(dòng)及日常的隨機(jī)教育等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度，老師注意引導(dǎo)幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動(dòng)問好，與小伙伴主動(dòng)交談，懂得輪流和分享等方面的能力。同時(shí)還要特別注重對幼兒推挫能力的培養(yǎng)與鍛煉。

2、衛(wèi)生保健：合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間；關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長一同商討有效措施；定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔；對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊；結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。

3、班級管理：規(guī)范班級物品的管理，合理使用，并經(jīng)常清點(diǎn)，避免物品的損害與丟失，做好節(jié)資降耗工作；規(guī)范管理班級人員，分工明確但相互配合；做好對家長的服務(wù)工作，注重個(gè)性化的需求；

4、安全工作：本學(xué)期，安全工作仍然是我們需要堅(jiān)持的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，并在日常的工作中隨機(jī)開展一些關(guān)于安全的教育話題，并加強(qiáng)我班幼兒的自我保護(hù)能力。

5、家園對話：幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強(qiáng)大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系；學(xué)期初召開家長會；鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并不定期地舉行親子活動(dòng)，增強(qiáng)家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會。

各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

（一）語言領(lǐng)域

1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

（二）健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

5、喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

（三）社會領(lǐng)域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動(dòng)成果。

2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。

4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。

6、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。

3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

5、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作能力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)

(六)蒙氏數(shù)學(xué)

1、對周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲。

2、能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

3、學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流操作和探索的過程和結(jié)果。

4、會正確使用數(shù)學(xué)材料，能按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)興趣。相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。

第四篇：大一班上學(xué)期班級工作總結(jié)

大一班上學(xué)期班級工作總結(jié)

在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作。回顧本學(xué)期孩子、教師進(jìn)入大班的變化，我們感到欣慰和自豪，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合下，在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο拢Y(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作?；仡欉@一學(xué)期的工作，感慨頗多，可以說是忙碌、緊張又充實(shí)，在那點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都記錄著我們大一班成長的腳步，回首身后的那一程，我們獲得了，我們進(jìn)步了。在本學(xué)期中，全體幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，但是在某些方面還是存在著不足，現(xiàn)將我們班的工作做個(gè)總結(jié)，爭取在下學(xué)期中逐漸改善，把工作做得更好！

一、班級情況分析：

我班共有幼兒48名，其中男孩

名，女孩

名。

名幼兒是新加入我們班的，我們班的男孩子是全園里最多的。我們班小朋友活潑、開朗，動(dòng)手能力強(qiáng)，繪畫水平較好，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)、正確使用禮貌用語，吃完飯及時(shí)擦嘴。自己穿衣穿褲，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的想法。每次上課我們老師都會兼顧全面，將坐在后面的孩子盡量往前移，這樣就不存在看不到黑板的問題，小朋友都在教師的視線之內(nèi)。

二、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級特色。幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,這是我們在開學(xué)初就思考的問題。

生活常規(guī)方面；在日常生活中，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時(shí)提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。現(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持桌子的干凈，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉渣子，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個(gè)別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正。同時(shí)，我們還配合保健站，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。

常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如陳鑫章小朋友比較調(diào)皮,行動(dòng)比較自由,愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,對他嚴(yán)格要求,另一方面也及時(shí)地表揚(yáng)他,上課肯動(dòng)腦筋,思維活躍。所以一學(xué)期來,他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí),不再故意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了。

三、德育教育

1、加強(qiáng)了愛國主義教育，讓幼兒了解了祖國之最、四大發(fā)明、名勝古跡。發(fā)動(dòng)幼兒家長一起收集了有關(guān)的圖片、照片、繪畫手工等資料共同布置了活動(dòng)區(qū)，通過幼兒的親身參與，豐富了對家鄉(xiāng)的了解，增強(qiáng)了對社會、對人的熱愛之情，為自己是一個(gè)中國人而自豪。

2、提供了更多幼兒接觸社會的機(jī)會，如：發(fā)動(dòng)幼兒積極參加捐助活動(dòng)，為社會上有困難的人奉獻(xiàn)一份力所能及的愛心；以家庭為單位，帶幼兒去敬老院與爺爺奶奶零距離接觸，培養(yǎng)了幼兒善良、關(guān)心他人、不歧視弱者的美好情操。

3、與美育結(jié)合，充分了發(fā)揮美術(shù)特色的優(yōu)勢，選擇弘揚(yáng)美德的優(yōu)秀幼兒作品或名家名畫供幼兒欣賞，以美感人，以情動(dòng)人，寓教于樂。

四、環(huán)保教育

1、以環(huán)?；顒?dòng)為主陣地，堅(jiān)持一日活動(dòng)的環(huán)保滲透。

環(huán)?；顒?dòng)，是向幼兒進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識的啟蒙教育和環(huán)保意識培養(yǎng)的主陣地，我班圍繞建構(gòu)課程，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，選擇適合身心健康發(fā)展的學(xué)科內(nèi)容，讓幼兒在聽故事、看錄像、畫圖畫、學(xué)唱歌等多種生動(dòng)活潑的活動(dòng)中，獲得了相關(guān)的環(huán)境科學(xué)的初淺知識，樹立了愛護(hù)自然，保護(hù)自然的環(huán)境意識。

2、組織豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。

3、爭取家庭，社會的一致配合，發(fā)揮“教育一代人，帶動(dòng)二代人，祖輩、父輩”的效應(yīng)。

通過家長會，教師與家長一起討論環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃，使家長了解來了幼兒園的活動(dòng)，并積極參與了活動(dòng)，使環(huán)保教育的范圍從幼兒園延伸到社會，積極為孩子營造了環(huán)境保護(hù)的氛圍。

五、教育教學(xué)方面：

1、主題教學(xué)

本學(xué)期我們班共有《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物，我們的朋友》、《開心一課》、《克隆專家》七個(gè)主題。我們的教育共有五大領(lǐng)域，分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力和知識的發(fā)展。

從一開始，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使幼兒終身受益。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開動(dòng)腦筋，堅(jiān)持講普通話；繪畫時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的繪畫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。

2、營造自由、寬松的氣氛,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,區(qū)域活動(dòng)中,我們開設(shè)了如下一些活動(dòng)區(qū):數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、手工活動(dòng)區(qū)等。在區(qū)域活動(dòng)中,材料的投放是相當(dāng)重要的,直接關(guān)系著活動(dòng)的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點(diǎn):一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開展同步,有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如游戲區(qū)里,小朋友從家中帶來了各種各樣的玩具。平時(shí)在家里正愁沒有人陪著玩玩具,這一來,即能找到同伴玩又能相互學(xué)習(xí),掌握了好幾種玩法。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。再如一些廢舊材料,象喜糖盒、絲帶之類的東西放在百寶箱里,在手工區(qū)制作圣誕禮物、卡片、名片時(shí)都成了寶貝,周瑋佳和吳美瑾特別會利用這種廢舊材料,做的東西也非常別致,充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。還有曾在被人冷落的圖書館也因?yàn)橛辛舜蠹規(guī)淼母鞣N好看的童話書、《西游記》書而變得熱鬧起來,有的幼兒一大早就趕過來看書,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。

3、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，建立溫馨班級

幼兒教育從本質(zhì)上講就是一種環(huán)境的創(chuàng)造。由于幼兒的年齡特點(diǎn)，他們更需要在平等互助，相互尊重，相互信任的環(huán)境中生活。這樣的環(huán)境會使他們感到安全，溫暖，寬松和愉快。只有這樣，幼兒才能積極主動(dòng)地活動(dòng)與學(xué)習(xí)，探索與創(chuàng)造。因此，我們班在努力的為幼兒創(chuàng)設(shè)這種良好的精神環(huán)境。

（1）、善于觀察幼兒，特別是觀察幼兒的情緒，精神，臉色，習(xí)慣等，并善于捕捉孩子的變化。我們通常利用晨檢，對幼兒“一看，二問，三摸”，了解幼兒當(dāng)天的精神狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)鬧情緒的，就要弄清原因，對癥下藥；如果發(fā)現(xiàn)精神不振的，就作為重點(diǎn)對象，跟蹤觀察，給予情感和生活上的特殊關(guān)照。孩子的情感是非常脆弱的，教師不同的話語，會取得不同的教育效果。所以教師要學(xué)會教育的藝術(shù)，要善于捕捉孩子的變化，做到既不傷害孩子，又能通過教育手段使每個(gè)孩子在原有水平有所發(fā)展。

（2）、一日活動(dòng)要深深吸引幼兒。我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^精心設(shè)計(jì)安排，總是把每日活動(dòng)組織的豐富，有趣，和諧，有序，使幼兒生活的每一天都充滿樂趣。

（3）、在幼兒面前，教師樹立的是威信，而不是威嚴(yán)，要幫助幼兒獲得能力。教師威信的樹立靠的是自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。我們在處理幼兒問題時(shí)，大多采用正面教育和方法。只有這樣，教師在幼兒面前才更有威信，幼兒才更愿聽你的。相反，如果采取斥責(zé)，懲罰，譏諷，冷漠的方法會造成幼兒的抵觸情緒，更會造成幼兒精神上的創(chuàng)傷。

（4）、善于從孩子的角度去分析，理解每個(gè)幼兒，做他們的知心朋友。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗟暮⒆觽€(gè)個(gè)喜歡上幼兒園，喜歡大一班這個(gè)溫馨的班集體。

4、我班教師在認(rèn)真做好幼兒園、班級各項(xiàng)工作的同時(shí)，不忘提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種幼教理論，積極參加各種進(jìn)修與外出聽課活動(dòng)（9月份我班陳桂麗教師參加了蘭州幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比暨聽課活動(dòng)，11月28日——12月29日我班馬燕、吳永蘭兩位教師赴北京師范大學(xué)參加了“國培”），認(rèn)真?zhèn)湔n，以確保讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)得生動(dòng)活潑，在原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展。同時(shí)針對教學(xué)實(shí)踐中存在的難點(diǎn)問題，我們積極向同年級組教師請教學(xué)習(xí)和研討，10月份，在家長半日活動(dòng)中為大家展示了三堂好課，我們的公開課也獲得了家長和教師的好評，尤其是馬燕老師的科學(xué)活動(dòng)《常見的各種標(biāo)志》被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。

5、重點(diǎn)培養(yǎng)了幼兒的閱讀能力、提高了幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握了閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練了幼兒講述故事的能力，并利用課前時(shí)間開展了故事比賽活動(dòng)。結(jié)合節(jié)日開展了各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。

6、特色方面：我班的特色活動(dòng)是折紙活動(dòng)。今年我班幾位教師在日常生活中除了折紙以外，還增加了編織活動(dòng)，豐富了幼兒的區(qū)域活動(dòng)，并鼓勵(lì)孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索各種作品中的操作技巧，鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。

六、教師工作配合

我們班上的教師積極配合，在每周五開展三位教師共同參與的經(jīng)驗(yàn)交流分享會，在會上，我們根據(jù)本班本周的工作開展情況進(jìn)行了了總結(jié)，并交流一些好的教育經(jīng)驗(yàn)，從而統(tǒng)一了常規(guī)，更好的開展了教育教學(xué)工作。

七、安全衛(wèi)生保健工作

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對本班來次全面的不安全隱患檢查，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和其她兩位老師對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。具體措施如下：

1、在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。

2、提高安全意識，清除安全感隱患，培養(yǎng)幼兒的自救能力。在一日生活中隨機(jī)向幼兒灌輸安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識。再次認(rèn)識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中更加要提高安全意識，活動(dòng)之前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全，做到及時(shí)清除。

3、嚴(yán)把食物關(guān)，在幼兒進(jìn)食前嚴(yán)格檢查食品的衛(wèi)生及安全，做到細(xì)心負(fù)責(zé)。

4、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī)，讓孩子通過自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高。

5、做好幼兒衣物的管理工作。做到不遺失、不錯(cuò)穿衣物。

6、對特殊幼兒要有特殊照顧，如張瑞航小朋友身體較弱，天氣冷時(shí)要比其他孩子多穿一件衣服。張子陽小朋友屬于過敏體質(zhì)，雞蛋等食物不能吃。

八、家長工作方面：

我們每天利用家長接幼兒的時(shí)間和家長進(jìn)行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長能隨時(shí)了解到孩子的情況，以便回去后能對孩子進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。

我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng)。如召開家長會活動(dòng)與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通，共同教育好幼兒。

最值得一提的，是本學(xué)期開展的親子趣味運(yùn)動(dòng)會。本次家長開放日活動(dòng)在忙碌、有序中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。此次活動(dòng)讓家長看到了孩子精彩的一天的開始，讓家長感到新奇而親切；充分體現(xiàn)了我們幼兒園師幼團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、求實(shí)的工作作風(fēng)。這次家長開放日活動(dòng)，不僅給家長留下了深刻的印象，同時(shí)也增進(jìn)了幼兒園、教師和家長之間的理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

九、每月活動(dòng)完成情況：

九月：

1、建立了班級的各項(xiàng)常規(guī)；堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)前對幼兒進(jìn)行安全提醒，提高了幼兒的安全意識。

2、召開了家長會，向家長介紹了本學(xué)期的重點(diǎn)及配合的方面。聽取了家長合理的建議，達(dá)到了家園共育的目的與一致性。了解了幼兒家庭的教育環(huán)境，制定了符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，要求教師與家長共同配合完成教育教學(xué)任務(wù)。

3、進(jìn)行了班級環(huán)境布置，并在評比中取得了優(yōu)勝。

4、為了擴(kuò)展幼兒的視野,豐富孩子們的社會經(jīng)驗(yàn),讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光,，我們年級組開展了秋游活動(dòng)。這次活動(dòng)在老師的帶領(lǐng)下，孩子們開展了豐富多彩的游戲活動(dòng)：踩氣球、拾落葉，還將拾到的落葉通過自己的巧手制作成精美的手工作品等等。孩子們在開心游戲的同時(shí)，還學(xué)習(xí)了很多自然知識?；顒?dòng)結(jié)束后，在老師的倡議下，孩子們又做起了環(huán)保小衛(wèi)士，將活動(dòng)場地清理干凈。在活動(dòng)中不僅豐富了幼兒的知識，還培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，提高了幼兒對外界的適應(yīng)能力。

十月：

1、結(jié)合“我是中國人”的主題活動(dòng)，大班年級組進(jìn)行了“紅歌”頌祖國活動(dòng)，讓幼兒了解了自己是中國人，了解了自己民族的文化，從而激發(fā)了幼兒的民族自豪感。

2，開展了“家長開放日”活動(dòng)，在講課過程中教師精彩的講課技能和幼兒活潑向上的表現(xiàn)，讓家長們看在眼里，樂在心里，也讓家長放心把孩子交到我們手里接受教育。

3、利用“重陽節(jié)”開展了“敬老愛老”活動(dòng)。讓幼兒到敬老院慰問老人，這次活動(dòng)也得到了園領(lǐng)導(dǎo)的全力配合，到敬老院后有的幼兒幫爺爺奶奶捶捶背，有的幼兒給爺爺奶奶捏捏腳，還有的幼兒給爺爺奶奶說說悄悄話?通過這次活動(dòng)，幼兒懂得了要尊敬老人，愛護(hù)老人，爺爺奶奶和幼兒也從中獲得了無比的樂趣，更重要的是讓幼兒能見面問好，要有禮貌，主動(dòng)去關(guān)心身邊的老人，從力所能及的事做起，從身邊的小事做起，學(xué)會了主動(dòng)表達(dá)自己對爺爺奶奶的關(guān)心和愛。

十一月：

1、開展了“亮眼看世界”的主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)了生活中有趣的事物。

2、天氣漸涼，提醒幼兒根據(jù)氣溫適當(dāng)添衣。在活動(dòng)中體弱幼兒做好間中休息。

3、讓幼兒了解了一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法。

4、組織幼兒積極參加了體育游戲競賽活動(dòng)，使幼兒大膽嘗試了“蘿卜”的各種游戲玩法，獲得了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，并能動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活地參加活動(dòng)，提高了幼兒的身體素質(zhì)和健康意識。

5、開展了“師幼誠信”活動(dòng)。教師通過“誠信故事天天講”、“誠信道理人人知”、“誠信從現(xiàn)在做起”的教育活動(dòng)，讓幼兒初步懂得了為什么要講誠信，知道了哪些現(xiàn)象是誠信的表現(xiàn)，哪些是不誠信的行為。

十二月：

1、秋冬季是各種疾病的高發(fā)傳播季節(jié)，為積極倡導(dǎo)幼兒“講衛(wèi)生，保健康”的理念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。我班開展了衛(wèi)生競賽評比活動(dòng)。評比內(nèi)容包括：老師根據(jù)孩子們在一天的生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的進(jìn)餐、盥洗、午睡、穿脫衣，正確的洗手和使用毛巾，保持衣服的整潔，整理保管自己的東西，不亂扔垃圾等做為評比標(biāo)準(zhǔn)，制定了相應(yīng)的比賽規(guī)則。早上10：30，我班孩子們的洗手比賽率先拉開了比賽的帷幕，接著脫衣、疊衣服、穿衣服，孩子們樣樣熟練到位，向我們?nèi)焕蠋熣故玖俗约旱母黜?xiàng)進(jìn)步。此次活動(dòng)對孩子們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高孩子們的生活自理能力有很大的幫助。

2、組織家長與幼兒進(jìn)行了趣味運(yùn)動(dòng)會。培養(yǎng)了孩子爭先、爭優(yōu)的精神，家長與孩子們在玩耍中加強(qiáng)了交流和快樂,也加強(qiáng)了幼兒園與家長的溝通,促進(jìn)了幼兒健康和諧發(fā)展.3、迎“元旦”幼兒畫展。孩子們在老師的指導(dǎo)下，通過個(gè)性化的創(chuàng)作、大膽地想像、繽紛的色彩，感受著、描繪著生活的美，盡情抒發(fā)了自己對生活和對祖國的熱愛。孩子們不僅在繪畫中體味、經(jīng)歷成長，也是他們認(rèn)識世界、表達(dá)內(nèi)心的一種手段、一種語言。一幅幅稚拙但充滿童趣的圖畫，因見證兒童的成長而引人入勝，因飽含著兒童的情感而彌足珍貴，因承載著兒童的心靈而豐富多彩。

一月：

1、為了能更好地加強(qiáng)家園間聯(lián)系，使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，我班開展了“迎新春家長親子”活動(dòng)。家長和孩子、老師一起隨著快樂的音樂起舞、歡唱、游戲?；顒?dòng)室變成了歡樂的海洋！今天每個(gè)孩子、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都是六歲，每個(gè)人都在這辭舊迎新的美好時(shí)光里盡情地起舞、徜徉！孩子、家長、老師同樂，一起度過了愉快難忘的一天！

2、進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，對寒假安全教育工作作了認(rèn)真安排。

3、對學(xué)期工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。

總結(jié)本學(xué)期班級工作，孩子各方面能力得到了提高，家長對我們的工作也感到放心與滿意，同時(shí)，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。今后，我們將不斷努力，將班級工作做得更好。

吳永蘭

2011年12月11日

第五篇：大一班上學(xué)期班級工作總結(jié)

下樓實(shí)驗(yàn)幼兒園大

（一）班班級工作總結(jié)

2017-2018學(xué)第一學(xué)期

隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時(shí)，回顧和總結(jié)自己所做的工作是非常重要的.在本學(xué)期的工作中，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實(shí)的、快樂的。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本的工作劃上一個(gè)圓滿的句號。這學(xué)期我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。先總結(jié)如下: 一.幼兒基本情況分析

我班共有29名幼兒，男生多，女生少。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。二.保育工作：

保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》.《消毒制度》等。本學(xué)期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，教幼兒學(xué)會自理，進(jìn)行自我服務(wù)，按時(shí)給幼兒喂藥等，精心呵護(hù)他們。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。同時(shí)我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。我們積極引導(dǎo)教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習(xí)慣。同時(shí)還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識。保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家！三.教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)中，我們以《幼兒園教育知道綱要》.《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導(dǎo)，尊重幼兒的人格和權(quán)利。面向全體，注意個(gè)體差異，各種教育手段交互運(yùn)用，使各個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

（一）.健康方面

1.學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

2.生活有規(guī)律，形成良好的飲食.睡眠.排泄.整理物品等習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

3.能獨(dú)立穿脫衣服、褲子、鞋子，自己整理被褥，學(xué)會基本的值日生工作。養(yǎng)成獨(dú)立向上的精神。

4.進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

5.認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水.用電.用火的安全標(biāo)志。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

6.喜歡體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的精神，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào).靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

7.以多種形式的評比活動(dòng)，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和積極向上的情緒。

8.將專心聽講這一要求始終貫穿在每個(gè)活動(dòng)中，活動(dòng)前明確要求，活動(dòng)中時(shí)時(shí)檢查、提醒，結(jié)束時(shí)小節(jié)評價(jià)幼兒專心聽講的表現(xiàn)。

9.爭取家庭的積極配合，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習(xí)慣。

10.通過品行輔導(dǎo)活動(dòng)幫助幼兒懂得學(xué)習(xí)時(shí)要專心的道理，在教師講授、同伴發(fā)言時(shí)做到注意集中，專心聽講，不隨便插嘴。

（二）.社會方面

1.了解不同職位的成人及其勞動(dòng)的社會意義，尊敬他們.愛惜勞動(dòng)成果。

2.學(xué)習(xí)參與社區(qū)的勞動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流.合作.溝通關(guān)愛的中要和快樂，樂于與人交流。

3.學(xué)習(xí)尊重別人的需要.感受.意見，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。

4.在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。

5.理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。

6.學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真.努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7.了解家鄉(xiāng)，祖國著名的自然景觀.人文景觀.主要物產(chǎn).傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng).愛祖國的情感。初步接觸不同地域.不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。8.了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。9.初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

10.教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓，樂意與別人分享。

（三）.科學(xué)方面

1.對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2.能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。

3.感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4.愿意和同伴共同探索，能用適合的方式表達(dá).交流探索的過程和結(jié)果。

5.在日常生活和游戲中，加深對數(shù)量.形體.時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較.測試.排序.分類.推理等認(rèn)真活動(dòng)。

6.樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

（四）.藝術(shù)方面

1.能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫.制作.舞蹈.樂器.語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2.能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料.工具.方，法進(jìn)行拼裝.拆卸.制作。喜歡現(xiàn)象.創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作的能力。

3.能用自然.好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏.速度.力度等。

4.懂得集體藝術(shù)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂等。

（五）.語言方面

1.能認(rèn)真傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2.能用普通話大膽.清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3.喜歡欣賞文學(xué)作品，了解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4.學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書.電視.廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5.對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

6.在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注意理解和運(yùn)用一些新的、優(yōu)美的詞匯。利用各種語言游戲豐富詞匯、學(xué)習(xí)連貫講述。

7.學(xué)習(xí)單韻母“a.o.e.i.u..” 初步產(chǎn)生對拼音學(xué)習(xí)的樂趣。為銜接幼兒園與小學(xué)打下基礎(chǔ)。

8.幼兒在集體中發(fā)言時(shí)教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機(jī)會，重視對個(gè)別語言表達(dá)能力較差的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)也不能忽視一些平時(shí)表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。

9.鼓勵(lì)幼兒多運(yùn)用形容詞進(jìn)行描述。教給幼兒說話完整的基本方法。如：講一件事情要講清人物.時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果；講一句話要講出是誰、做什么......（六）計(jì)算方面

1.學(xué)習(xí)“1-100” 數(shù)字的認(rèn)知及書寫。

2.感知數(shù)字在日常生活中的重要性，學(xué)習(xí)5 以內(nèi)的加減法。

3.學(xué)習(xí)口訴應(yīng)用題，自己列算式。

4.學(xué)習(xí)相鄰數(shù).順數(shù)和倒數(shù)的排列及單數(shù)與雙數(shù)的含義。

（七）.主題方面

1.認(rèn)識時(shí)間與日常生活的關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)用標(biāo)記和數(shù)字記錄班機(jī)玩具的數(shù)量。

3.引導(dǎo)幼兒園圍繞每月的主題課程來學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展。

（八）.高薪聘請英語專業(yè)教師

為結(jié)合雙語教學(xué)，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣，教會孩子純正的英語，我校高薪聘請外教，每周為我班幼兒上一節(jié)課，讓幼兒感到能用外語交談，學(xué)習(xí)外語是一件很自豪、很有樂趣的事。

（九）.武術(shù)課程

還開設(shè)了武術(shù)課來鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和毅力。四.家長工作

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。

1.及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。

2.與家長經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

3.做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

4.鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。參與到小孩子的活動(dòng)中來，增強(qiáng)家長與孩子一起交流.溝通的機(jī)會。

5.大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。

6.利用多種形式：家訪、電話交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

張亭

2018年1月18日