第一篇：2011第一學(xué)期平安健康文明教育月活動(dòng)計(jì)劃

學(xué)弟子規(guī)，做陽光少年，創(chuàng)建平安和諧校園

——“平安、健康、文明”教育月活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為積極貫徹縣教體局“平安健康文明”教育周活動(dòng)的通知精神，貫穿“教育為先，預(yù)防在前”的安全教育原則，依據(jù)我校實(shí)際，貫徹科學(xué)教育發(fā)展觀，圍繞“幸福成長”的主題，開展學(xué)生思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育和安全自救與自我防護(hù)教育，打造平安和諧校園，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵與品質(zhì)。特制定以下方案：

二、活動(dòng)時(shí)間和主題：

時(shí)間：9月份 主題：學(xué)弟子規(guī)，做陽光少年，創(chuàng)建平安和諧校園

三、活動(dòng)內(nèi)容與措施：

通過開展系列活動(dòng)，切實(shí)規(guī)范內(nèi)部管理，全力消除安全隱患，積極創(chuàng)建平安和諧校園，保證開學(xué)工作安全、正常、有序；營造溫馨快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成和諧健康的校園節(jié)奏；加強(qiáng)校園文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，增強(qiáng)校園環(huán)境的育人功能。

共分十個(gè)活動(dòng)內(nèi)容

1、進(jìn)行一場啟動(dòng)儀式。

今天我們結(jié)合開學(xué)典禮，同時(shí)進(jìn)行增安健康文明強(qiáng)化教育月啟動(dòng)儀式。具體呆會(huì)我們將有每班10名學(xué)生代表按年段在 “學(xué)弟子規(guī)，做陽光少年，創(chuàng)建平安和諧校園”主題詞上簽名。后懸掛校園。

2、進(jìn)行一次關(guān)愛生命，安全發(fā)展，幸福成長為主題的為主題的國旗下講話及晨間談話。會(huì)后請(qǐng)各班主任老師抽空這方面的談話教育。

3、開展一次校園安全大檢查。學(xué)校將對(duì)學(xué)校校內(nèi)設(shè)施、消防器材、電路電線、應(yīng)急指示燈、食堂等進(jìn)行一次全面的安全大檢查，把存有安全隱患的地方改正過來。我們學(xué)生不要帶有安全隱患的各種刀具、器具，危險(xiǎn)物品來校。乘接送車的同學(xué)，以及上下學(xué)路段過馬路的同學(xué)，也要自己注意安全，走路回家的同學(xué)不要在路邊油炸攤上買零食。

4、開學(xué)后要開展一次校園環(huán)境大清掃，這在上周已進(jìn)行了，同學(xué)們都做得很不錯(cuò)。

5、開展一次學(xué)生行為規(guī)范大督查。我們將9月份定為學(xué)生行為規(guī)范的強(qiáng)化月，各班結(jié)合弟子規(guī)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》《秋瑾小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》及校紀(jì)校規(guī)等，開展以“文明用語、文明生活、文明行動(dòng)、文明交往”等為主題的行為養(yǎng)成教育，各班在第三周班隊(duì)課中開展一次“向不文明行為告別”的班隊(duì)課。

6、要開展一次全校師生突發(fā)事件樓道緊急疏散演練。、開展一次特殊學(xué)生全面摸排。這個(gè)內(nèi)容我們的班主地老師上周已對(duì)班中特殊學(xué)生進(jìn)行了一次全面摸排，對(duì)特殊學(xué)生我們要建立檔案，深入做好“六個(gè)一”德育導(dǎo)師制工程，做好一對(duì)一的幫扶工作。

8、出好一期“平安健康文明為主題‘的黑板報(bào)，到時(shí)各班進(jìn)行評(píng)比。

9、每個(gè)同學(xué)要進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生大檢查。個(gè)人衛(wèi)生不好的同學(xué)現(xiàn)在起就要注意自己的個(gè)人衛(wèi)生了。

10、發(fā)一封告家長信。向家長做好宣傳工作，共同做好我們的安全教育工作。最后，學(xué)校將對(duì)換以上活動(dòng)表現(xiàn)空出的個(gè)人和班級(jí)，評(píng)選百名陽光禮儀少年，陽光健康少年，陽光文明少年和教育月活動(dòng)優(yōu)勝班級(jí)。下月初進(jìn)行表彰。

第二篇：第一學(xué)期教育科研工作計(jì)劃

2012-2013學(xué)第一學(xué)期教育科研工作計(jì)劃

本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真貫徹縣教育局和學(xué)校工作的總體要求，以“觀念引領(lǐng)、課題帶動(dòng)、行動(dòng)研究、問題解決”為思路，以課堂教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，強(qiáng)化教科研工作的有效性管理，切實(shí)改變傳統(tǒng)的低效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高教師教學(xué)教研的綜合素質(zhì)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，提高教研組、備課組活動(dòng)效率，濃厚教學(xué)與科研氛圍。進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路，大力培養(yǎng)骨干、新秀、名師隊(duì)伍。

2、深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式。改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)自主合作學(xué)習(xí)氛圍。培植合作學(xué)習(xí)小組，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

3、加強(qiáng)對(duì)課題研究的管理與調(diào)控，關(guān)注課題實(shí)效性。按照縣教科室的統(tǒng)一部署，在“打造優(yōu)質(zhì)課堂”方面，爭取樹立起學(xué)校的品牌。

二、主要工作措施

（一）加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)搞好教研管理。

制定好本學(xué)期教科研計(jì)劃，擬定工作要點(diǎn)，提高自身教研管理素養(yǎng)，提高管理效率和質(zhì)量，一切以教師成長為本，探索學(xué)校教科研工作新辦法，使教科研工作充滿活力。

（二）加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。

1、組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識(shí)，更新理念，組織骨干教師參加市、縣兩級(jí)的教科研培訓(xùn)，學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高科研認(rèn)識(shí)，通過創(chuàng)造條件不斷加速教師的成長。

2、不斷加大校本教研培訓(xùn)力度，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。

3、繼續(xù)實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，在全校推廣先進(jìn)的教育思想和實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)學(xué)科教師整體發(fā)展。

5、積極為教師創(chuàng)造條件參加各類教學(xué)技能比賽。

6、結(jié)合 “營造書香校園”，鼓勵(lì)教師讀好書，本學(xué)期主要完成要求多讀書、讀好書的任務(wù)，要求寫出讀書隨筆，同時(shí)舉行教師讀書交流會(huì)。

（三）加強(qiáng)集體教研，突出教研實(shí)效

教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，是教師成長成材的搖籃。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上下功夫，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師全體交流，共享成果。

1、各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

2、精心組織好教研組的活動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效。要求各教研組工作爭取主動(dòng)，注重創(chuàng)新，使學(xué)科的小課題研究真正“研”出成果。

3、教務(wù)處重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)集體備課的規(guī)范性，針對(duì)性，有效性的檢查督導(dǎo)和服務(wù)工作。

（四）強(qiáng)化常規(guī)教研的過程管理

全體教師要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)常規(guī)過程性管理的重要意義，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)常規(guī)。希望那些不愿意寫教案、不愿意聽別人的課，不愿意學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、不愿意批改作業(yè)，不反思、不積累，課堂教學(xué)的隨意性太大的教師提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行一個(gè)教師的職責(zé)和義務(wù)。

（五）做好立項(xiàng)課題的結(jié)題工作

我校在研究的五個(gè)縣級(jí)立項(xiàng)課題，將在本學(xué)期末結(jié)題。為此，各課題要在過去的這幾年研究的基礎(chǔ)上，精心整理研究資料，認(rèn)真學(xué)出結(jié)題報(bào)告，為順利結(jié)題做好充分準(zhǔn)備。

第三篇：2017—2018學(xué)年第一學(xué)期二年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃

2017—2018學(xué)年第一學(xué)期二年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析：

本校二年級(jí)共有學(xué)生20多人，他們度過了一年愉快的校園生活，通過“六大行為習(xí)慣”培養(yǎng)活動(dòng)和健康教育課、講座等一系列的活動(dòng)，他們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識(shí)，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)，不斷地堅(jiān)持。

二、教學(xué)目標(biāo)：

１.增進(jìn)“健康意識(shí)”，促進(jìn)“自我保健”習(xí)慣的養(yǎng)成，提高“自我保護(hù)”能力。

２.幫助孩子鞏固保護(hù)視力、預(yù)防近視、預(yù)防眼部傳染病的知識(shí)。提高孩子的自我保護(hù)能力，促進(jìn)少年兒童良好用眼習(xí)慣的養(yǎng)成，為擁有“光明的未來”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

３.幫助孩子鞏固保護(hù)牙齒、預(yù)防齲齒的保健常識(shí)。進(jìn)一步了解齲齒的發(fā)生因，對(duì)人體健康的嚴(yán)重危害，促進(jìn)少年兒童口腔保健意識(shí)的提高和良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

４.幫助孩子了解營養(yǎng)素的種類、名稱、對(duì)人體健康和生長發(fā)育的重大意義；了解七大營養(yǎng)素的食物來源；學(xué)會(huì)合理搭配膳食，養(yǎng)成良好的餐飲習(xí)慣；主動(dòng)拒絕垃圾食品。

三、教學(xué)措施：

1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。

2.采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。

3.成立各班衛(wèi)生委員為成員的健康教育督查小組，定期檢查和公布學(xué)生健康教育情況。4.加強(qiáng)常見病預(yù)防。

利用上課、錄像、廣播、衛(wèi)生專欄、衛(wèi)生知識(shí)講座、手抄報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳近視、腸道蠕蟲、貧血與營養(yǎng)不良、齲齒、沙眼、地方病的預(yù)防。

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

開展環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生檢查，做到每天有檢查，一周有評(píng)比，學(xué)期有表彰，增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)和提高健康水平。

6.加強(qiáng)課堂教育與課外教育，多利用課外知識(shí)，多媒體課件進(jìn)行教學(xué)培學(xué)生興趣愛好，注意平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教育學(xué)生積累衛(wèi)生知識(shí)，保健身體，以良好的生理、心理狀況投入學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)進(jìn)度

周次 內(nèi)容

第1、2周 第1：自己的事情自己做 第3、4周 第2：生活要有規(guī)律 第5、6周 第3：看電視的衛(wèi)生 第7、8周 第4：膳食的平衡 第9、10周 第5：營養(yǎng)過剩的危害 第11、12周 第6：不要暴飲暴食

第13、14周 第7：課間休息好、人為什么會(huì)生病 第15、16周 第8：認(rèn)真做好課間操、鼻炎的預(yù)防

第17、18周 第 9：家庭里的安全、沙眼與紅眼病的預(yù)防 第19、20周 第10：注意乘車安全、蛔蟲病與蟯蟲病的預(yù)防 第21、22周 期末事宜

第四篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期健康教育總結(jié)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期初一年級(jí)健康教育總結(jié)

世界衛(wèi)生組織認(rèn)為：“健康乃是一種在身體上、心理上和社會(huì)上的完好狀態(tài)?！鼻啻浩谑且粋€(gè)人從童年到成年的過渡階段，是一個(gè)人走向成熟、走向社會(huì)的轉(zhuǎn)型階段。在青春期，人的體態(tài)、生理機(jī)能、智力和行為都會(huì)出現(xiàn)前所未有的巨大變化。因此，適時(shí)、適度地對(duì)他們進(jìn)行青春期健康，尤其是健康教育，正確加以引導(dǎo)，已成為全體教職員工的共識(shí)。青春期健康教育被列為德育的一個(gè)重要內(nèi)容，它是“實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)、科學(xué)教育水平、民主法制觀念為主動(dòng)脈要內(nèi)容的公民素質(zhì)顯著提高”的重要組成部分。

學(xué)校教育的最終目的，就是要培養(yǎng)身心健康、人格健全、意志堅(jiān)定的合格公民。所以，青春期健康教育不僅是整個(gè)衛(wèi)生工作的一部分，它同時(shí)還關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量的提高，還是關(guān)系到民族健康素質(zhì)提升的偉大社會(huì)工程。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，組織建立了一支強(qiáng)有力的健康教育師資隊(duì)伍，制定了行之有效的一系列措施，真正讓健康教育滲透到學(xué)科教育中去，更好地從“心”開始服務(wù)。

根據(jù)中學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，我們經(jīng)常利用宣傳櫥窗進(jìn)行主題教育，利用校園電視臺(tái)播放青春期教育電影及專題片，利用校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，利用國旗下講話及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的教育。同時(shí)，經(jīng)常組織召開各種形式的主題班會(huì)，生動(dòng)活潑，寓教于樂。還適時(shí)地組織參觀衛(wèi)生教育展覽等，多種形式活動(dòng)的開展，使青春期心理健康教育生動(dòng)形象，收到了很好的效果?！?月愛國衛(wèi)生月”、“5.31——世界無煙日”、“6.5——世界環(huán)境日”、“6.6全國愛眼日”、“6.26國際禁

毒日”、“9.20全國愛牙日”、“12.1世界艾滋病日”等，在這一系列的特殊日子里，我們總會(huì)用心去做些什么，留下些什么。因?yàn)槲覀兩钚牛褐尾∫胺牢⒍艥u”，而教育則需“潛移默化”。素質(zhì)教育的根本，是要培養(yǎng)具有健康心理、健全人格的公民，它需要是家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力。因此學(xué)校要肩負(fù)起這一艱巨任務(wù)，切實(shí)搞好青春期健康教育，促進(jìn)和保護(hù)青少年的健康成長，讓青少年在寬松的氛圍中樹立正確的人生觀和道德觀，順利地渡過青春期，并為以后的健康生活做好充分的準(zhǔn)備。在工作中我們堅(jiān)持“適時(shí)、適當(dāng)、適度”原則，只要持之以恒，定能達(dá)到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的教育效果。

第五篇：八年級(jí)第一學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃

八年級(jí)第一學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以新課改理念為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)以人為本，科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，按照國家衛(wèi)生部、國家教委聯(lián)合頒布的《中小學(xué)健康教育基本要求》扎扎實(shí)實(shí)開展好健康教育的課堂教學(xué)和各種健康教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)?shù)睾捅拘?shí)際，采取行之有效的健康教育教學(xué)手段和方式方法，努力實(shí)現(xiàn)健康教育的教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)《中小學(xué)生健康教育基本要求》和本期的教材特點(diǎn)，本學(xué)期初二年級(jí)健康教育應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，掌握人體主要發(fā)育指標(biāo)的測定方法，并懂得用人體主要發(fā)育指標(biāo)來衡量人的發(fā)育狀況和身體健康狀況。

2、掌握主要疾病和常見近視的預(yù)防方法。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

4、進(jìn)行生存應(yīng)急知識(shí)教育，讓學(xué)生掌握臺(tái)風(fēng)逃生本領(lǐng)。

5、培養(yǎng)學(xué)生健康的行為習(xí)慣。

教學(xué)方法：

本學(xué)期健康教育教學(xué)以班級(jí)教學(xué)為主，個(gè)別課題可采用大班講座方式。教學(xué)過程中盡量多使用直觀教具（模型、掛圖），多使用多媒體手段，以提高學(xué)生的學(xué)生興趣和感性認(rèn)識(shí)。教過過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓學(xué)生充體驗(yàn)有關(guān)健康知識(shí)，感悟健康知識(shí)，自覺形成良好的健康行為。

教材分析：

初三年級(jí)第一學(xué)期學(xué)習(xí)統(tǒng)編教材第一課至第七課，另有三課補(bǔ)充教材，內(nèi)容內(nèi)容涉及人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、疾病預(yù)防、心理健康教育、人生態(tài)度價(jià)值觀教育及應(yīng)急知識(shí)等方面。統(tǒng)編教材的某些知識(shí)比較簡單，學(xué)生在初中生物課中已經(jīng)學(xué)過，教師在教學(xué)中要注意知識(shí)的深化，著重從健康和衛(wèi)生的角度來理解知識(shí)。補(bǔ)充教材的選材內(nèi)容主要從初三學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，選擇一些學(xué)生在本課題中必掌握的知識(shí)進(jìn)行傳授。

教學(xué)安排

第一課：談?wù)劕F(xiàn)代健康觀

第二課：了解臺(tái)風(fēng)

第三課：患近視后怎樣治療

第四課：獻(xiàn)血的基本知識(shí)

第五課：謹(jǐn)防青春期高血化

第六課：遇上臺(tái)風(fēng)時(shí)的自救逃生術(shù)青春發(fā)育前期的心理衛(wèi)生?? 第七課：遇上臺(tái)風(fēng)時(shí)的自救逃生術(shù)

第八課：青春發(fā)育前期的心理衛(wèi)生（1）

第九課：青春發(fā)育前期的心理衛(wèi)生（2）

第十課：再談健康觀

健康教育知識(shí)測試