第一篇：老師如何讓幼兒全身心投入閱讀

老師如何讓幼兒全身心投入閱讀

教育者如何充分調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒運用全身各種感官，盡快地進(jìn)入自主閱讀，在閱讀中感受快樂，獲得心靈滋養(yǎng)呢？以下是北師大教育培訓(xùn)中心老師們的分享。

一 “眼睛”——享受閱讀之“美”

剛開始聽教師或者家長讀繪本，幼兒只是在間接地接觸繪本，當(dāng)他們自己閱讀繪本的時候，這種直接的閱讀所產(chǎn)生的感悟，是其他閱讀形式無法替代的。在自主閱讀中，幼兒會用眼睛注意觀察畫面的變化、將前后畫面聯(lián)系起來了解故事內(nèi)容，教育者則重點對繪本中人物的動作、神態(tài)加以引導(dǎo)，由淺入深，啟發(fā)幼兒積極思維。由此引導(dǎo)幼兒感受優(yōu)秀繪本圖書的精美，幫助幼兒從口頭語言向書面語言過渡。除此之外，在閱讀的過程中，幼兒會自發(fā)地對圖書上畫面以外的文字產(chǎn)生興趣。盡管幼兒尚未正式進(jìn)入學(xué)習(xí)掌握文字的時期，但仍然需要通過一系列活動來培養(yǎng)他們對文字的興趣，激發(fā)幼兒對文字符號的敏感性，并引起他們探索的積極性，讓他們了解文字的功用。

二“嘴巴”——打開閱讀之“聲”

閱讀每一個經(jīng)典繪本時，展示閱讀效果的最好方式就是用語言表達(dá)出來。教育者應(yīng)帶領(lǐng)幼兒朗讀繪本故事，直至熟讀成誦，讓孩子用“嘴巴”最直接的方式展現(xiàn)閱讀效果。同時感受繪本中的經(jīng)典語言，積累語言材料，了解多種的語言表達(dá)方式。長此以往，幼兒就能學(xué)會運用語言文字準(zhǔn)確地抒發(fā)自己的感情，從而發(fā)展語言。同時在閱讀中，幼兒還可以主動運用一些優(yōu)美的詞匯，與伙伴或者教育者交流討論圖書的內(nèi)容，提高了語言表達(dá)能力和交往能力。在幼兒園教學(xué)中，教師可以鼓勵幼兒用完整、連貫的語言表述作品。如請一名幼兒憑著自己的理解講完故事后，可以這樣問其他幼兒：“你認(rèn)為她(他)哪幅圖片講得很好，哪幅圖片講得跟圖片意思不一樣?”在此過程中，不同水平幼兒的語言能力都得到了不同程度的提高。三“身體”——拓展閱讀之“趣”

當(dāng)閱讀引起了強烈的情感共鳴時，幼兒常常會以角色扮演的游戲方式對繪本作出回應(yīng)。當(dāng)幼兒聽到故事的高潮部分時或是閱讀之后，幼兒往往會用自己獨特的動作或是簡短語言以示回應(yīng)。這也是幼兒將動作和語言結(jié)合起來表現(xiàn)對故事的理解，這樣的游戲方式能促進(jìn)幼兒更深入地探究繪本。

四“耳朵”一一感受閱讀之“樂”

被人們稱為“日本圖畫書之父”的松居直在《我的圖畫書論》中強調(diào)：“圖畫書是通過優(yōu)美的語言和圖畫表現(xiàn)出來的，這些語言和圖畫只有作為朗讀者自己的感受講給孩子聽，才能被接受。當(dāng)父母或朗讀者把圖畫書所表現(xiàn)的最好的語言用自己的聲音、用自己的感受來講述時，這種快樂、喜悅和美感才會淋漓盡致地發(fā)揮出來，圖畫書的體驗才會永遠(yuǎn)地留在聆聽者的一生當(dāng)中”。

第二篇：大力度攻堅 全身心投入

大力度攻堅 全身心投入 打好“四路一廠”房屋拆遷這一仗

——集鎮(zhèn)線代表在鎮(zhèn)“四路一廠”房屋拆遷動員大會上的表態(tài)發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天，鎮(zhèn)黨委、政府在此隆重召開“四路一廠”房屋拆遷工作動員大會，正式拉開了全鎮(zhèn)拆遷工作的序幕?！皼]有大拆遷就沒有大建設(shè)，沒有大建設(shè)也就沒有大發(fā)展”，這是一件關(guān)系到我鎮(zhèn)“兩區(qū)”建設(shè)發(fā)展的大事，也是一件關(guān)系到老百姓切身利益的大事。今天我代表集鎮(zhèn)線在此莊重表態(tài)：我們將在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一部署下，在有關(guān)部門通力協(xié)作下，充分發(fā)揮拆遷主力軍的作用，大力度攻堅，全身心投入，扎實推進(jìn)拆遷的進(jìn)程，保證堅決完成任務(wù)。

一、統(tǒng)一思想，讓拆遷者有決心

通過今天的動員大會，我們將迅速投入到拆遷工作中，按照“早動員、早準(zhǔn)備、早落實、早完成”的要求，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，制定工作計劃，為整體推進(jìn)拆遷工作鋪平道路，集鎮(zhèn)線全體人員將明確責(zé)任，分工包干，按照鎮(zhèn)黨委政府要求的時間節(jié)點，將拆遷工作順利有序地推進(jìn)。

二、強化宣傳，讓拆遷戶安心

我們將充分利用各種宣傳輿論工具，把“四路一廠”拆遷工作的重要性宣傳到每家、每戶、每個人，把黨委政府的堅定決心宣傳到每家、每戶、每個人，把拆遷的政策規(guī)定宣傳到每家、每戶、每個人。通過深入細(xì)致的宣傳工作，把道理講在前，把關(guān)心放在前，把疏導(dǎo)教育做在前，把各項保障措施落實在前，讓廣大拆遷戶消除顧慮，解決后憂，使他們能積極響應(yīng)拆遷、支持拆遷、安心拆遷。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，讓拆遷戶舒心

我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，耐勞耐怨，不厭其煩地做好拆遷工作。首先善于和拆遷戶交朋友，從感情上溝通，取得拆遷戶的信任和理解，

第三篇：全身心投入 大力度攻堅(表態(tài)發(fā)言)

全身心投入 大力度攻堅 推動新區(qū)建設(shè)事業(yè)再創(chuàng)新輝煌

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今年是我縣城鄉(xiāng)建設(shè)高投入、大手筆、快發(fā)展的一年?？h新區(qū)辦將在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力支持下，以“戰(zhàn)斗”的姿態(tài)、“亮劍”的精神、“拼搶”的意識，全力推動新區(qū)建設(shè)大跨越大發(fā)展，用良好的工作作風(fēng)來推動全年各項工作任務(wù)的完成。

一是強化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，快速推進(jìn)新區(qū)重點工程建設(shè)。完善 “五個一”推進(jìn)機制，將目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解、落實到人。實行“一天一督察，兩天一匯總，三天一通報”等督查制度，強化督導(dǎo)協(xié)調(diào)，確保工程快速有序推進(jìn)。

二是強化進(jìn)度，狠抓關(guān)鍵，迅速掀起新區(qū)建設(shè)新高潮。按照“能快則快、能早則早、能搶則搶”的要求，提前抓好立項、設(shè)計、拆遷等前期工作，科學(xué)組織涉及新區(qū)的重點工程大會戰(zhàn)，以全部的身心、燃燒的激情、快速的節(jié)奏，全面掀起新一輪新區(qū)建設(shè)大跨越大發(fā)展的熱潮。

三是強化管理，確保質(zhì)量，全力打造城建精品工程。創(chuàng)新建設(shè)理念，樹立精品意識，嚴(yán)格執(zhí)行國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，力求把每項工程都建成精品、亮點，經(jīng)得起時間和群眾的檢驗。四是強化創(chuàng)新，規(guī)范管理，打造會落實能創(chuàng)新的隊伍。加強新區(qū)辦隊伍和施工隊伍管理，牢固樹立“一盤棋”的思想，發(fā)揚“5+2”、“白加黑”的工作作風(fēng)，強化責(zé)任，加大督查，嚴(yán)格管理，鍛造一支能打善戰(zhàn)、廉潔高效的新區(qū)建設(shè)隊伍。

五是強化服務(wù)，加強協(xié)調(diào)，全力配合新區(qū)重點工程建設(shè)?？h委縣政府明確的15個重點項目中有6個在新區(qū)，新區(qū)辦作為新區(qū)建設(shè)的綜合部門，我們將全力配合新區(qū)重點工程建設(shè)，做好上聯(lián)下達(dá)、左右協(xié)調(diào)等服務(wù)工作，為加快推進(jìn)新區(qū)建設(shè)作出努力。

新的一年，機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在。我們新區(qū)辦全體人員將緊緊圍繞工作目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揚特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能攻堅、特別能戰(zhàn)斗的工作作風(fēng)，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，扎實工作，為全面完成新區(qū)建設(shè)的各項工作任務(wù)，為開創(chuàng)我縣城鄉(xiāng)建設(shè)工作新局面作出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：青年教師全身心投入教學(xué)工作實踐分析論文

摘要：本文結(jié)合工作實踐，淺析教師思想工作的重要性和作用，通過分析教師現(xiàn)況及教師思想方面存在的問題,闡述促進(jìn)教育質(zhì)量，教學(xué)管理工作中加強現(xiàn)階段教師思想引導(dǎo)的緊迫性和實效性，提出提高教師使命感，特別是青年教師重視教學(xué)工作的轉(zhuǎn)變途徑和內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：師資隊伍建設(shè)，青年教師培養(yǎng)，教育質(zhì)量

改革開放以來，隨著社會政治經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè),人們的意識形態(tài)也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，同樣也帶動我國教育事業(yè)進(jìn)入了一個新的發(fā)展時期。教師作為我國教育發(fā)展的核心力量，他們在教育發(fā)展中起到舉足輕重的作用。因此，積極探索在教學(xué)與科研并重條件下的教師思想工作的新路子,把教師群體建設(shè)成為一支思想強、教師道德高尚、勇于創(chuàng)新、甘于教育事業(yè)奉獻(xiàn),并在教書育人和學(xué)術(shù)方面具有更高造詣的師資隊伍,是一項既緊迫又重要的戰(zhàn)略任務(wù)，是實施優(yōu)先發(fā)展教育，推進(jìn)教育質(zhì)量工程建設(shè)和推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。

一、青年教師教學(xué)思想要關(guān)注

“優(yōu)先發(fā)展教育”理念教師是教育的主體，對于承載教育事業(yè)發(fā)展的教師群體，盡職盡責(zé)是優(yōu)先發(fā)展教育和提升教育質(zhì)量的重要保證。首先，注重教育優(yōu)先發(fā)展是教師思想工作的新變化和新理念。隨著時代的飛速發(fā)展，人們思想觀念、認(rèn)知水平、價值取向都發(fā)生了重大變化，這些變化無形地給教師思想增加了復(fù)雜程度和多樣化的發(fā)展趨勢。當(dāng)今40歲以下教師是師資隊伍的主力軍,社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，使他們視野開闊,思維敏捷,價值觀多變，善于接受新鮮事物，對未來有著更具幻想的憧憬和追求。再者，教學(xué)工作中注重思想工作是教師做好教學(xué)與科研并重、實現(xiàn)價值認(rèn)知的重要保證。教學(xué)和科研存在著一些現(xiàn)實的沖突，甚至影響到教學(xué)質(zhì)量和教師工作積極性。既要保證教育的第一要素教學(xué)質(zhì)量，又要注重科研為先導(dǎo)的學(xué)術(shù)領(lǐng)先地位，要實現(xiàn)兩者的并重與共進(jìn)發(fā)展，就要在工作中加強引導(dǎo)和鞭策，適應(yīng)現(xiàn)代的教育管理體系，讓教師的責(zé)任與運行機制和制度有機統(tǒng)一。

二、當(dāng)前教師隊伍的發(fā)展現(xiàn)狀

一是一些教師理想信念模糊,急功近利，教師責(zé)任缺乏，教育事業(yè)認(rèn)識急待引導(dǎo)。目前教師大多是改革開放以后參加工作，他們思想狀況由單一向多元轉(zhuǎn)化，受現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會迅速發(fā)展的影響，職業(yè)道德和教書育人的責(zé)任感有待提升，個別青年教師紀(jì)律觀念淡薄,治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),忽視教學(xué)，甚至缺乏教書育人的崇高志向，這些現(xiàn)象必然對教學(xué)質(zhì)量造成消極影響。二是評價體制和人才機制的某些缺憾不利于教師樹立遠(yuǎn)大的教育觀。教育的發(fā)展和教育競爭的加劇，事實上嚴(yán)重影響了教育發(fā)展的宗旨，一些學(xué)校把教師學(xué)歷層次、人才爭奪、生源等看成學(xué)校發(fā)展的主要任務(wù)和追求目標(biāo)，淡薄長遠(yuǎn)利益的教學(xué)工作和教育奉獻(xiàn)的大學(xué)精神。面對青年教師由于剛參加工作，事業(yè)和生活都處于起步階段，往往存在方方面面的困難和窘境，思想極易波動,需要幫助。對于這些最需要思想引導(dǎo)和身心關(guān)懷的青年教師群體，特別是教學(xué)技能提升存在一定的滯后現(xiàn)象。

三、在教學(xué)管理工作中，與時俱進(jìn)地從源頭入手加強教師思想引導(dǎo)和關(guān)懷，提升教育質(zhì)量

教師思想引導(dǎo)貫穿于教學(xué)管理工作中，培養(yǎng)教師的教育理念和樹立責(zé)任感。關(guān)注青年教師成才成長的同時，切實樹立起青年教師是人才隊伍的未來和生力軍的指導(dǎo)思想，從源頭做起，更深層次樹立教育理念。一是遵從教育為本，提高教師責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。提高教育質(zhì)量既是教育自身發(fā)展規(guī)律的需要,也是與經(jīng)濟(jì)社會、與人才市場需求協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。教師在培養(yǎng)人才和提高教育教學(xué)質(zhì)量中起著關(guān)鍵作用,在教育不斷發(fā)展的過程中,建立高水平的教學(xué)團(tuán)隊是一項長期而又艱巨的系統(tǒng)工程。教學(xué)與科研是高校的兩大任務(wù)，教學(xué)可推動高?？蒲械陌l(fā)展,科研應(yīng)促進(jìn)高校教學(xué)質(zhì)量提升，教學(xué)與科研相對獨立,然而又共存于高校這一特定環(huán)境之中,它們是一個矛盾的統(tǒng)—體。應(yīng)正確認(rèn)識和處理教學(xué)與科研的辨證關(guān)系,積極協(xié)調(diào)教學(xué)與科研的矛盾,建立有效的教學(xué)與科研激勵與評價機制,努力實現(xiàn)教學(xué)與科研的互動良性發(fā)展。二是倡導(dǎo)講實際，創(chuàng)機會，多信用，加快教師隊伍建設(shè)。教學(xué)管理工作不僅僅停留在建章立制方面，還注意采取切實有力的實際措施和行動，努力滿足教師的合理要求和個人規(guī)劃，幫助他們解決涉及個人切身利益的各種實際問題。三是做好教學(xué)工作的傳承，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的步步提升。青年教師是教育發(fā)展的未來和希望,只有把他們培養(yǎng)成一支政治過硬、基礎(chǔ)扎實的隊伍,才能保證我們的教育事業(yè)后繼有人。作為新生代的教師經(jīng)歷比較順利,缺少豐富的社會閱歷,鍛煉機會較少,對社會現(xiàn)實認(rèn)識較為膚淺,沒有深厚的思想底蘊，經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展容易扭曲他們的價值觀，更容易片面強調(diào)自我價值實現(xiàn),導(dǎo)致集體觀念、奉獻(xiàn)精神缺乏，可見教學(xué)傳承和傳幫帶尤為重要，做到真正理解教育的寂寞與奉獻(xiàn)，教育的知識傳承與育人，教育中的國家利益與自我發(fā)展等教育的內(nèi)涵。

綜上所述，優(yōu)先發(fā)展教育應(yīng)該成為師資隊伍建設(shè)和質(zhì)量工程建設(shè)中的核心宗旨。在關(guān)注教師成才成長中，將教學(xué)與科研矛盾統(tǒng)一等具體問題作為加強思想引導(dǎo)和教育的重要內(nèi)涵。教學(xué)工作應(yīng)有機融思想引導(dǎo)，強化青年人學(xué)識和人格行為的導(dǎo)向作用，樹立正確的世界觀、人生觀和責(zé)任感，從而使他們快速成長，成為德才兼?zhèn)涞目嫌诜瞰I(xiàn)的人民教師，不負(fù)教師天職的重托，全身心投入教學(xué)工作，為提升教育質(zhì)量做出更大貢獻(xiàn)。

第五篇：深入學(xué)習(xí)貫徹十八大會議精神 全身心積極投入本職工作

深入學(xué)習(xí)貫徹十八大會議精神

全身心積極投入本職工作

中國共產(chǎn)黨的十八大的勝利召開，這是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事、喜事、盛事，舉世矚目。最近參加了縣里召開的學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神會議后，我對黨的十八大精神和省、市領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神有了更為深刻的體會和領(lǐng)悟。

玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。通過學(xué)習(xí)黨的十八大報告，我清晰的看到了在新的歷史時期下全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、奪取中國特色社會主義新勝利的宏偉藍(lán)圖；報告中對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提出的新要求，作出的新部署，明確的新任務(wù)，使我意識到作為一名扎身農(nóng)村基層包片、紀(jì)檢監(jiān)察干部要切實增強自覺性和緊迫感，切實把十八大精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好，全面理解和把握十八大精神的實質(zhì)，自覺用十八大精神武裝頭腦，指導(dǎo)工作，服務(wù)發(fā)展。

作為一名中共黨員，我認(rèn)真、反復(fù)研讀十八大文件和各級會議精神，不斷強化學(xué)以致用能力，切實把思想和行動統(tǒng)一到會議精神上來，更加自覺、主動地用會議精神指導(dǎo)工作實踐。同時我更要身體力行帶領(lǐng)廣大群眾認(rèn)真貫徹落實，不僅要珍惜中共黨員的政治生命，更要保持黨純潔而光榮的政治本色。只有這樣我們每名黨員才能體現(xiàn)出自身的價值，才能得到身邊群眾的尊重和信服；只有這樣我們黨的生命力、凝聚力、創(chuàng)造了才能更加強大；只有這樣我們中國特色的社會主義道路才會走得更遠(yuǎn)。

積極投入，潛心工作。正如習(xí)總書記所言“打鐵還需自身硬”。在下一步的紀(jì)檢工作中，我會主要從一下幾方面強化：首先是強政治。要把政治建設(shè)放在首位，講黨性，與黨中央和各級黨委保持高度一致，堅決貫徹落實黨委、政府的決策部署，在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定。顧大局，始終把紀(jì)檢工作放在工作的大局中來考慮、謀劃和部署。堅持“反腐治亂、懲懶治慢”的方針，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)更好更快發(fā)展。其次是強業(yè)務(wù)。在廣大村干部中大力倡導(dǎo)“崇尚學(xué)習(xí)、勤于思考”的風(fēng)氣，建設(shè)學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、創(chuàng)新型干部隊伍。要采取分散學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出考察、電化教育等方式，豐富學(xué)習(xí)形式，增強學(xué)習(xí)實效。組織認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議精神和各級紀(jì)委全會精神，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)、法律條規(guī)、審計知識、財政金融、文字寫作等知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)紀(jì)辦案能力。再次是強紀(jì)律。要堅決擁護(hù)縣委重大決策部署，做到令行禁止、步調(diào)一致，不利于團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的話不說，不利于團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的事不做。遵守辦案程序，保守辦案機密，廉潔自律，公道正派，堅決抵御各種腐蝕和誘惑。正確對待組織、正確對待同志、正確對待個人，正確對待成敗得失和進(jìn)退留轉(zhuǎn)。正確對待權(quán)力，正確對待責(zé)任，正確對待榮譽，正確處理公與私的關(guān)系?！鞍诵r以外”嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)健康的生活情趣。再次是強作風(fēng)。要教育廣大村干部樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，雷厲風(fēng)行，真抓實干，以過硬的工作作風(fēng)開創(chuàng)工作新局面。講團(tuán)結(jié)、講正氣、講修養(yǎng)，多比工作，少比得失，造就干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的良好環(huán)境。善于解放思想，開動腦筋，在工作實踐中不斷推陳出新，多出有份量、有價值的成果。忠誠做人，扎實做事，公道正派，光明磊落，注意樹立良好形象。要繼續(xù)并推進(jìn)定期調(diào)研、聯(lián)系村戶等制度，切實推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

作為一名工作在農(nóng)村基層的包片書記，我堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強和創(chuàng)新社會管理為著力點，堅持以人為本，我會代表鎮(zhèn)黨委、政府向所包片的行 政村及時傳達(dá)貫徹農(nóng)村各項方針政策，抓好交辦工作的落實，督促、檢查、指導(dǎo)村級事務(wù)，進(jìn)一步號召全鎮(zhèn)人民積極響應(yīng)上級各項惠民政策，參加新型合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險繳費工作，切實保障自己的利益，確保所包村按時完成各項工作。真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。提高自身素養(yǎng)和工作本領(lǐng)：要不斷加強學(xué)習(xí)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。經(jīng)常性深入所包村體察民情，關(guān)注民生，每周與村組干部在一起研究村級工作不少于兩次，切實增強工作實效，從種植、養(yǎng)殖方面，抓好農(nóng)業(yè)調(diào)產(chǎn)，搞好蔬菜、冬棗種植、牛羊養(yǎng)殖，推動農(nóng)民致富，實現(xiàn)到2020年人均收入翻一番的奮斗目標(biāo)?；饷芫S護(hù)穩(wěn)定：會同村組干部一起化解所包村的矛盾，做到小事不出組，大事不出村，切實維護(hù)所包村社會和諧穩(wěn)定。

東風(fēng)浩蕩展征旗，跨越趕超正當(dāng)時。通過深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，我縣廣大黨員干部定會更加奮發(fā)有為，燃燒激情，立足本職崗位，創(chuàng)造優(yōu)異成績，形成跨越趕超的巨大合力，實現(xiàn)利津縣發(fā)展史上的又一次騰飛。