第一篇：落實(shí)“三項(xiàng)制度” 抓好機(jī)關(guān)干部作風(fēng)教育整頓

落實(shí)“三項(xiàng)制度” 抓好機(jī)關(guān)干部作風(fēng)教育整頓

廣至藏族鄉(xiāng)在干部作風(fēng)教育整頓活動(dòng)中，針對(duì)干部隊(duì)伍中存在自我約束力不強(qiáng)、為民辦事意識(shí)薄弱、工作作風(fēng)不實(shí)等現(xiàn)象，深入研究，積極探索有效措施，督促落實(shí)好月考評(píng)制度、周工作匯報(bào)制度、民情日志制度。

一是落實(shí)月考評(píng)制度。將干部的考勤、值班、包村及業(yè)務(wù)工作、重點(diǎn)工作完成情況納入到考評(píng)范圍，采取計(jì)分制的形式，一月進(jìn)行一次考評(píng)，并對(duì)考評(píng)的結(jié)果進(jìn)行通報(bào)公示，并作為年終考核的依據(jù)。同時(shí)制定了獎(jiǎng)懲措施，對(duì)各項(xiàng)工作表現(xiàn)突出的干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，考評(píng)落后的干部進(jìn)行相應(yīng)性懲罰。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的推行，干部工作積極性明顯提高，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

二是落實(shí)周工作點(diǎn)評(píng)制度。按照鄉(xiāng)上領(lǐng)導(dǎo)班子的周工作安排表，將每周開(kāi)展的工作靠實(shí)到對(duì)口業(yè)務(wù)的干部頭上，并在每周五的辦室工作例會(huì)向分管領(lǐng)導(dǎo)和辦室主任匯報(bào)，分管領(lǐng)導(dǎo)和辦室主任針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。有效培養(yǎng)了干部獨(dú)擋一面的工作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

三是落實(shí)民情日志制度。鄉(xiāng)上要求每位干部繼續(xù)堅(jiān)持此項(xiàng)制度，記好一本民情日志，針對(duì)群眾提出的問(wèn)題、意見(jiàn)建議，深入思考問(wèn)題產(chǎn)生的根源，意見(jiàn)建議是否合理，并及時(shí)的向分管領(lǐng)導(dǎo)和辦室主任匯報(bào)，提出自己的合理建議。這一制度的實(shí)施，明確了干部的工作目標(biāo)，增強(qiáng)了干部為民服務(wù)意識(shí)，有力的遏制了干部下村入戶“蜻蜓點(diǎn)水”、作風(fēng)不實(shí)的工作現(xiàn)象。（供稿：湯玉晶）

第二篇：教育機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)

教育機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)

良田招銀希望小學(xué)李躍

按照永仁教育局黨委和永定中心小學(xué)的統(tǒng)一部署和要求，我良田小學(xué)27位教職工認(rèn)真開(kāi)展了教職工工作風(fēng)整頓教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己對(duì)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、開(kāi)展教職工工作作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要意義

加強(qiáng)教職工工作作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)教職工的要求，是廣大人民群眾對(duì)教職工的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。加強(qiáng)教職工作風(fēng)建設(shè)，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。我們黨一貫重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，改革開(kāi)放以來(lái)，黨的十一屆五中全會(huì)、十二屆二中全會(huì)、十三屆六中全會(huì)、十四屆四中全會(huì)、十五屆六中全會(huì)、十六屆四中全會(huì)，都針對(duì)不同時(shí)期的不同情況專門對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)作出部署。黨的十六屆六中全會(huì)也對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提出了明確要求。當(dāng)前我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，就必須始終保持黨的先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。在這改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如果教職工工作作風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)，不但難以成為和諧校園建設(shè)的領(lǐng)頭人，反而會(huì)損教職工在人民群眾中的形象，影響學(xué)校、家長(zhǎng)關(guān)系，甚至激化社會(huì)矛盾。如果教職工不能真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，勢(shì)必影響和諧的家校關(guān)系，影響構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、和諧校園的偉大事業(yè)。

二、圍繞“五個(gè)突破”，積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)又快又好發(fā)展

通過(guò)動(dòng)員部署階段的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為教職工的領(lǐng)頭人，必須在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上保持先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，切實(shí)提高執(zhí)政能力，圍繞“發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實(shí)干”的要求去做，力求在“三用心”（用心想事、用心謀事、用心干事）上實(shí)現(xiàn)新突破、在“開(kāi)拓創(chuàng)新”上實(shí)現(xiàn)新突破、在“師生”上實(shí)現(xiàn)新突破、在“求真務(wù)實(shí)”上實(shí)現(xiàn)新突破、在“清正廉潔”上實(shí)現(xiàn)新突破，為實(shí)現(xiàn)我校教書育人強(qiáng)有力的保證。

（一）、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力在“三用心上”實(shí)現(xiàn)新突破。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，1、要是克服官僚主義，不盲目決策，不勞命傷財(cái)，充分聽(tīng)取民聲民意，多為師生所想，多關(guān)心師生疾苦。

2、是不搞形式主義，不搞虛報(bào)浮夸，不加重群眾負(fù)擔(dān)，不侵害師生利益。要通過(guò)作風(fēng)整頓，真抓實(shí)干，了解實(shí)情、體察疾苦，真正把師生當(dāng)主人、當(dāng)親人，思想上尊重師生、政治上代表我校教師作風(fēng)總體上是好的，特別是近年來(lái)通過(guò)開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育、共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性教育，以及“學(xué)先進(jìn)、找差距、解放思想大討論”等活動(dòng)，我校教職工作風(fēng)有了較大改進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我校第二

輪課堂教學(xué)課改有力保障。但也要看到，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)照縣教育局的要求也存在著許多不適應(yīng)的方面，這些問(wèn)題，雖然只是發(fā)生在個(gè)別地方和少數(shù)教職工身上，但與我們黨的宗旨格格不入，與“發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實(shí)干”的要求格格不入，為此，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變學(xué)校校務(wù)工作作風(fēng)、提升學(xué)校校務(wù)效能，著力在“用心想事、用心謀事、用心干事”上有新的突破。

（二）、要不斷學(xué)習(xí)，著力在“開(kāi)拓創(chuàng)新”上實(shí)現(xiàn)新的突破。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。一個(gè)優(yōu)秀的人民教師不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐和總結(jié)，不斷地提高自己的思想境界，才形成的，所以在任何時(shí)候我們都必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新知識(shí)，才能增強(qiáng)自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)。而只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)才能在工作中有所創(chuàng)新，做為一名學(xué)校負(fù)責(zé)人，必須要銳意改革，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，才能提出新的思路和見(jiàn)解，才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

（三）、強(qiáng)化師生服務(wù)意識(shí)，著力在“師生”上實(shí)現(xiàn)新的突破。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為師生服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為師生辦實(shí)事、辦好

事。不斷地為教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)提供更多更好地服務(wù)，1、是在努力改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)活條件。

2、是在建立健全校園安全制度等。

3、盡責(zé)盡力為新課改提供各項(xiàng)條件。

（四）著力在“求真務(wù)實(shí)”上實(shí)現(xiàn)新的突破。這就要求良田小學(xué)教師大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，把積極進(jìn)取精神和科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實(shí)事、求實(shí)效；大興教學(xué)研究之風(fēng)，就課改發(fā)展中面臨的一些重大問(wèn)題開(kāi)展深入探討，得出解決問(wèn)題的可行辦法；提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，善于分析錯(cuò)綜復(fù)雜的教學(xué)情況，正確把握新課程發(fā)展的新要求；提高處理眼前素質(zhì)教育與全面提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的能力，既要堅(jiān)持從師生最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問(wèn)題抓起，又要著眼于教書育人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，建立健全促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷開(kāi)創(chuàng)良田小學(xué)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的新局面。

教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)

良田招銀希望小學(xué)黃晉

在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)作風(fēng)整頓工作的文件精神，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的批語(yǔ)意見(jiàn)，我有如下一些認(rèn)識(shí)。

1、學(xué)習(xí)貫徹精神，感到教育的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。根據(jù)區(qū)教育局的“改革、發(fā)展、質(zhì)量”的目標(biāo)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過(guò)程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。老師們說(shuō)：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)。”“學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教。”“育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)?！??

2、教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的未來(lái)，系民族興衰和國(guó)家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，特別對(duì)于問(wèn)題學(xué)生要給他(她)機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營(yíng)造育人的一片藍(lán)天?！白鳛榻處?，用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開(kāi)啟他們沉重的心扉，責(zé)無(wú)旁貸，任重道遠(yuǎn)?！薄皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，更有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生的一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)?！薄敖處熢诮虝?huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！??

3、加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)。樹立良好的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。大家認(rèn)為：“一粒種子，要經(jīng)過(guò)春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛(ài)，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛(ài)?！??

4、在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求的教育價(jià)值觀，確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓孩子全面發(fā)展，全面完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

但也存在著一定的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

一是聯(lián)系群眾不夠密切。在工作實(shí)踐中，有時(shí)以一種懷疑的心態(tài)去對(duì)待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動(dòng)性。

二是不能大膽開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在日常工作實(shí)踐中，對(duì)于出現(xiàn)的工作問(wèn)題和漏洞，總是檢討自己的時(shí)候多，說(shuō)普遍存在的問(wèn)題多，具體到個(gè)人的少。

三、工作上的積極主動(dòng)性

這一方面自認(rèn)為做得不錯(cuò)，但是有時(shí)有一定依賴性。有些工作認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來(lái)非議。還有一方面，在教學(xué)上，逐漸缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

四、工作作風(fēng)

工作很熱情，但耐持久性不夠強(qiáng)，工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，有時(shí)就有一種厭倦的情緒產(chǎn)生?？傁朐诠ぷ髦姓业浇輳?，急于求成，最好不要花費(fèi)太多的時(shí)間，對(duì)問(wèn)題有時(shí)不能作深層次思考，處理方法簡(jiǎn)單。

下一步整改措施，今后，自己一定從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按照“三個(gè)代表”的要求辦事，改正問(wèn)題和不足，努力干好工作，爭(zhēng)取新的成績(jī)，具體是做到“五心”：

1、政治上要忠心。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去。

2、教育教學(xué)要有雄心。做好日常工作要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平，切實(shí)以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動(dòng)，勤動(dòng)腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。

3、面對(duì)群眾要有良心：要強(qiáng)化服務(wù)，時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

第三篇：教育機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)

教育機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)

清澗縣寬州學(xué)劉春奇

按照清澗縣縣委、政府、教育局黨委的統(tǒng)一部署和要求，我校教職工認(rèn)真開(kāi)展了教職工工作風(fēng)整頓教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己對(duì)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、開(kāi)展教職工工作作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要意義

加強(qiáng)教職工工作作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)教職工的要求，是廣大人民群眾對(duì)教職工的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。加強(qiáng)教職工作風(fēng)建設(shè)，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。我們黨一貫重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，改革開(kāi)放以來(lái)，黨的十一屆五中全會(huì)、十二屆二中全會(huì)、十三屆六中全會(huì)、十四屆四中全會(huì)、十五屆六中全會(huì)、十六屆四中全會(huì)，都針對(duì)不同時(shí)期的不同情況專門對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)作出部署。黨的十六屆六中全會(huì)也對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提出了明確要求。當(dāng)前我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，就必須始終保持黨的先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。在這改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如果教職工工作作風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)，不但難以成為和諧校園建設(shè)的領(lǐng)頭人，反而會(huì)損教職工在人民群眾中的形象，影響學(xué)校、家長(zhǎng)關(guān)系，甚

至激化社會(huì)矛盾。如果教職工不能真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，勢(shì)必影響和諧的家校關(guān)系，影響構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、和諧校園的偉大事業(yè)。

二、圍繞“五個(gè)突破”，積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)又快又好發(fā)展通過(guò)動(dòng)員部署階段的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為教職工的領(lǐng)頭人，必須在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上保持先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，切實(shí)提高執(zhí)政能力，圍繞”發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實(shí)干”的要求去做，力求在“三用心”（用心想事、用心謀事、用心干事）上實(shí)現(xiàn)新突破、在“開(kāi)拓創(chuàng)新”上實(shí)現(xiàn)新突破、在“師生”上實(shí)現(xiàn)新突破、在“求真務(wù)實(shí)”上實(shí)現(xiàn)新突破、在“清正廉潔”上實(shí)現(xiàn)新突破，為實(shí)現(xiàn)我校教書育人強(qiáng)有力的保證。

（一）、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力在”三用心上”實(shí)現(xiàn)新突破。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，1、要是克服官僚主義，不盲目決策，不勞命傷財(cái)，充分聽(tīng)取民聲民意，多為師生所想，多關(guān)心師生疾苦。

2、是不搞形式主義，不搞虛報(bào)浮夸，不加重群眾負(fù)擔(dān)，不侵害師生利益。要通過(guò)作風(fēng)整頓，真抓實(shí)干，了解實(shí)情、體察疾苦，真正把師生當(dāng)主人、當(dāng)親人，思想上尊重師生、政治上代表我校教師作風(fēng)總體上是好的，特別是近年來(lái)通過(guò)開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育、共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性教育，以及“學(xué)先進(jìn)、找差距、解放思想大討論”等活動(dòng)，我校教職工作風(fēng)有了較大改進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我校第二輪課堂教學(xué)課改有力保障。但也要看到，面對(duì)新的形勢(shì)和任

務(wù)，對(duì)照縣教育局的要求也存在著許多不適應(yīng)的方面，這些問(wèn)題，雖然只是發(fā)生在個(gè)別地方和少數(shù)教職工身上，但與我們黨的宗旨格格不入，與“發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實(shí)干”的要求格格不入，為此，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變學(xué)校校務(wù)工作作風(fēng)、提升學(xué)校校務(wù)效能，著力在“用心想事、用心謀事、用心干事”上有新的突破。

（二）、要不斷學(xué)習(xí)，著力在“開(kāi)拓創(chuàng)新”上實(shí)現(xiàn)新的突破。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。一個(gè)優(yōu)秀的人民教師不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐和總結(jié)，不斷地提高自己的思想境界，才形成的，所以在任何時(shí)候我們都必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新知識(shí)，才能增強(qiáng)自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)。而只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)才能在工作中有所創(chuàng)新，做為一名學(xué)校負(fù)責(zé)人，必須要銳意改革，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，才能提出新的思路和見(jiàn)解，才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

（三）、強(qiáng)化師生服務(wù)意識(shí)，著力在“師生”上實(shí)現(xiàn)新的突破。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為師生服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為師生辦實(shí)事、辦好事。不斷地為教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)提供更多更好地服務(wù)，1、努力改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)活條件。

2、建立健全校園安全制度等。

3、盡責(zé)盡力為新課改提供各項(xiàng)條件。

（四）著力在”求真務(wù)實(shí)”上實(shí)現(xiàn)新的突破。這就要求寬州中學(xué)教師大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，把積極進(jìn)取精神和科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實(shí)事、求實(shí)效；大興教學(xué)研究之風(fēng)，就課改發(fā)展中面臨的一些重大問(wèn)題開(kāi)展深入探討，得出解決問(wèn)題的可行辦法；提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，善于分析錯(cuò)綜復(fù)雜的教學(xué)情況，正確把握新課程發(fā)展的新要求；提高處理眼前素質(zhì)教育與全面提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的能力，既要堅(jiān)持從師生最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問(wèn)題抓起，又要著眼于教書育人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，建立健全促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷開(kāi)創(chuàng)寬州中學(xué)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的新局面。

第四篇：教育機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)

良田招銀希望小學(xué)

李躍

按照永仁教育局黨委和永定中心小學(xué)的統(tǒng)一部署和要求，我良田小學(xué)27位教職工認(rèn)真開(kāi)展了教職工工作風(fēng)整頓教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己對(duì)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、開(kāi)展教職工工作作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要意義

加強(qiáng)教職工工作作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)教職工的要求，是廣大人民群眾對(duì)教職工的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。加強(qiáng)教職工作風(fēng)建設(shè)，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。我們黨一貫重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，改革開(kāi)放以來(lái)，黨的十一屆五中全會(huì)、十二屆二中全會(huì)、十三屆六中全會(huì)、十四屆四中全會(huì)、十五屆六中全會(huì)、十六屆四中全會(huì)，都針對(duì)不同時(shí)期的不同情況專門對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)作出部署。黨的十六屆六中全會(huì)也對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提出了明確要求。當(dāng)前我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，就必須始終保持黨的先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。在這改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如果教職工工作作風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)，不但難以成為和諧校園建設(shè)的領(lǐng)頭人，至激化社會(huì)矛盾。如果教職工不能真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，勢(shì)必影響和諧的家校關(guān)系，影響構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、和諧校園的偉大事業(yè)。

二、圍繞“五個(gè)突破”，積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)又快又好發(fā)展 通過(guò)動(dòng)員部署階段的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為教職工的領(lǐng)頭人，必須在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上保持先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，切實(shí)提高執(zhí)政能力，圍繞“發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實(shí)干”的要求去做，力求在“三用心”（用心想事、用心謀事、用心干事）上實(shí)現(xiàn)新突破、在“開(kāi)拓創(chuàng)新”上實(shí)現(xiàn)新突破、在“師生”上實(shí)現(xiàn)新突破、在“求真務(wù)實(shí)”上實(shí)現(xiàn)新突破、在“清正廉潔”上實(shí)現(xiàn)新突破，為實(shí)現(xiàn)我校教書育人強(qiáng)有力的保證。

（一）、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力在“三用心上”實(shí)現(xiàn)新突破。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，1、要是克服官僚主義，不盲目決策，不勞命傷財(cái)，充分聽(tīng)取民聲民意，多為師生所想，多關(guān)心師生疾苦。

2、是不搞形式主義，不搞虛報(bào)浮夸，不加重群眾負(fù)擔(dān)，不侵害師生利益。要通過(guò)作風(fēng)整頓，真抓實(shí)干，了解實(shí)情、體察疾苦，真正把師生當(dāng)主人、當(dāng)親人，思想上尊重師生、政治上代表我校教師作風(fēng)總體上是好的，特別是近年來(lái)通過(guò)開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育、共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性教育，以及“學(xué)先進(jìn)、找差距、解放思想大討論”等活動(dòng)，我校教職工作風(fēng)有了較大改進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我校第二

對(duì)照縣教育局的要求也存在著許多不適應(yīng)的方面，這些問(wèn)題，雖然只是發(fā)生在個(gè)別地方和少數(shù)教職工身上，但與我們黨的宗旨格格不入，與“發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實(shí)干”的要求格格不入，為此，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變學(xué)校校務(wù)工作作風(fēng)、提升學(xué)校校務(wù)效能，著力在“用心想事、用心謀事、用心干事”上有新的突破。

（二）、要不斷學(xué)習(xí)，著力在“開(kāi)拓創(chuàng)新”上實(shí)現(xiàn)新的突破。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。一個(gè)優(yōu)秀的人民教師不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐和總結(jié)，不斷地提高自己的思想境界，才形成的，所以在任何時(shí)候我們都必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新知識(shí)，才能增強(qiáng)自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)。而只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)才能在工作中有所創(chuàng)新，做為一名學(xué)校負(fù)責(zé)人，必須要銳意改革，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，才能提出新的思路和見(jiàn)解，才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

（三）、強(qiáng)化師生服務(wù)意識(shí)，著力在“師生”上實(shí)現(xiàn)新的突破。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為師生服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為師生辦實(shí)事、辦好

事。不斷地為教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)提供更多更好地服務(wù)，1、是在努力改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)活條件。

2、是在建立健全校園安全制度等。

3、盡責(zé)盡力為新課改提供各項(xiàng)條件。

（四）著力在“求真務(wù)實(shí)”上實(shí)現(xiàn)新的突破。這就要求良田小學(xué)教師大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，把積極進(jìn)取精神和科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實(shí)事、求實(shí)效；大興教學(xué)研究之風(fēng)，就課改發(fā)展中面臨的一些重大問(wèn)題開(kāi)展深入探討，得出解決問(wèn)題的可行辦法；提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，善于分析錯(cuò)綜復(fù)雜的教學(xué)情況，正確把握新課程發(fā)展的新要求；提高處理眼前素質(zhì)教育與全面提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的能力，既要堅(jiān)持從師生最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問(wèn)題抓起，又要著眼于教書育人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，建立健全促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷開(kāi)創(chuàng)良田小學(xué)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的新局面。

教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)

良田招銀希望小學(xué)

黃晉

在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)作風(fēng)整頓工作的文件精神，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的批語(yǔ)意見(jiàn)，我有如下一些認(rèn)識(shí)。

1、學(xué)習(xí)貫徹精神，感到教育的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。根據(jù)區(qū)教育局的“改革、發(fā)展、質(zhì)量”的目標(biāo)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過(guò)程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。老師們說(shuō)：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)。”“學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教?！薄坝藶楸荆菍W(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)?！??

2、教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的未來(lái)，系民族興衰和國(guó)家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，特別對(duì)于問(wèn)題學(xué)生要給他(她)機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營(yíng)造育人的一片藍(lán)天?！白鳛榻處煟脨?ài)點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開(kāi)啟他們沉重的心扉，責(zé)無(wú)旁貸，任重道遠(yuǎn)?！薄皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，更有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生的一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)?！薄敖處熢诮虝?huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！??

3、加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)。樹立良好的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。大家認(rèn)為：“一粒種子，要經(jīng)過(guò)春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲?！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛(ài)，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛(ài)?！??

4、在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求的教育價(jià)值觀，確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓孩子全面發(fā)展，全面完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

但也存在著一定的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

一是聯(lián)系群眾不夠密切。在工作實(shí)踐中，有時(shí)以一種懷疑的心態(tài)去對(duì)待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動(dòng)性。

二是不能大膽開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在日常工作實(shí)踐中，對(duì)于出現(xiàn)的工作問(wèn)題和漏洞，總是檢討自己的時(shí)候多，說(shuō)普遍存在的問(wèn)題多，具體到個(gè)人的少。

三、工作上的積極主動(dòng)性

這一方面自認(rèn)為做得不錯(cuò)，但是有時(shí)有一定依賴性。有些工作認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來(lái)非議。還有一方面，在教學(xué)上，逐漸缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

四、工作作風(fēng)

工作很熱情，但耐持久性不夠強(qiáng)，工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，有時(shí)就有一種厭倦的情緒產(chǎn)生?？傁朐诠ぷ髦姓业浇輳剑庇谇蟪桑詈貌灰ㄙM(fèi)太多的時(shí)間，對(duì)問(wèn)題有時(shí)不能作深層次思考，處理方法簡(jiǎn)單。

下一步整改措施，今后，自己一定從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按照“三個(gè)代表”的要求辦事，改正問(wèn)題和不足，努力干好工作，爭(zhēng)取新的成績(jī)，具體是做到“五心”：

1、政治上要忠心。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去。

2、教育教學(xué)要有雄心。做好日常工作要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平，切實(shí)以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動(dòng)，勤動(dòng)腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。

3、面對(duì)群眾要有良心：要強(qiáng)化服務(wù)，時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

第五篇：機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)學(xué)習(xí)

機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

開(kāi)展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們局扎實(shí)地學(xué)習(xí)了中央十七屆六中全會(huì)提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)理論文章，使我在思想認(rèn)識(shí)、政治覺(jué)悟上又有一次新的提高?，F(xiàn)結(jié)合理解，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和感受。

黨的十七屆六中全會(huì)突出強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中不可替代的主導(dǎo)地位，指出是興國(guó)之魂。開(kāi)展“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的政法核心價(jià)值觀教育活動(dòng)是樹立政法系統(tǒng)核心價(jià)值觀的重要舉措, 是社會(huì)主義核心價(jià)值體系在政法領(lǐng)域的具體表現(xiàn)，是社會(huì)主義法治文化的核心內(nèi)容，也是引領(lǐng)政法工作正確方向的旗幟。忠誠(chéng)是政法干警必備的基本素質(zhì)，為民是政法工作的最終目的，公正是執(zhí)法活動(dòng)的生命線，廉潔是做好政法公正的重要保證。四個(gè)方面相輔相成，共同構(gòu)成了具有政法特色的核心價(jià)值體系。我們每一位政法干警牢應(yīng)將忠誠(chéng)、為民、公正和廉潔時(shí)刻牢記于心，使其成為我們共同的兼職追求，成為做好工作的強(qiáng)大思想保證和精神動(dòng)力。

通過(guò)學(xué)習(xí)《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在黨的先進(jìn)性建設(shè)中的理論與實(shí)踐意義》一文，是自己對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有了一個(gè)更深刻的理解。基層黨組織要達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好，黨員要努力做到帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。這“五個(gè)好”和“五帶頭”是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)對(duì)新時(shí)期評(píng)

價(jià)基層黨組織和黨員先進(jìn)性的基本標(biāo)準(zhǔn)和要求。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力在全社會(huì)積極營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，為干好每一項(xiàng)工作凝聚強(qiáng)大合力。學(xué)習(xí)《關(guān)鍵在抓落實(shí)》一文后自己深受啟發(fā)，抓落實(shí)是干好工作的一個(gè)極為重要環(huán)節(jié)，也是衡量黨員領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀正確與否和黨性強(qiáng)不強(qiáng)的一個(gè)重要標(biāo)志?；仡欁约旱墓ぷ鞣绞胶凸ぷ髯黠L(fēng)，好些方面在落實(shí)上與黨的要求和工作標(biāo)準(zhǔn)還存在一定差距，抓而不實(shí)的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。通過(guò)開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)及這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育，使我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)。

結(jié)合自身存在的問(wèn)題和不足，我決心在以下幾個(gè)方面改進(jìn)提高：

一、強(qiáng)化工作作風(fēng)，踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)要解放思想、牢記使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭(zhēng)取最好的工作成績(jī)。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，牢固樹立為民觀念。進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過(guò)自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把基層單位、企業(yè)的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標(biāo)尺。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)做好工作能力。扎實(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在政治上保持清醒的頭腦。自覺(jué)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，不斷總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。

四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力樹立新形象。在平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時(shí)常反思和檢查自己，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)地做好本職工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，精神狀態(tài)要進(jìn)一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)對(duì)待每一項(xiàng)工作，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解。組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個(gè)人生活做到克勤克儉，正確處理好個(gè)人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督。