第一篇：03崗位大練兵計劃(2013-2014學年第二學期)李艷卉

崗位大練兵計劃

（2013-2014學年第二學期）

新學期新氣象，在園長和全體教師的配合下，我圓滿的完成了上學期的工作。為了提升自身素質(zhì)，扎實的開展開展好教育教學工作，進一步提高實施新課程的專業(yè)能力與水平，促進教育事業(yè)又好又快的發(fā)展，我制定了本學期崗位練兵的計劃。

一、指導思想：

以綏化管局教育局和本園的工作要點為指導思想，認真貫徹落實上級與本園整體工作計劃的精神，把《指南》的理論貫穿于幼兒的一日生活當中，端正教育思想，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教學理念，廣泛深入扎實、有效的做好學前保育工作。加強學前班專題研究工作，全面提高和發(fā)展我園教師和幼兒的綜合素質(zhì)，確保我園的保教質(zhì)量。

二、工作目標：

1、今后我要以幼兒課程指南、幼兒管理制度和幼兒教育相關(guān)知識為教育目標，以新的課程理念為導向，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

2、繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，不斷提高我的教育技能與技巧，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷得到升華。

3、我還要加強好幼兒的教育教學研究工作，為繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自主意識和合作交流的能力，為幼兒在各個方面能夠得到全方面發(fā)展做好準備工作。

4、為實現(xiàn)家園教育一體化，我也要做好家長工作，培養(yǎng)幼兒的綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處。

三、具體內(nèi)容：

1、要扎實、有效的解讀幼兒教科書的綜合內(nèi)容，注重幼兒在園 6的文化環(huán)境熏陶，搞好與各科教師的團結(jié)協(xié)作關(guān)系，形成良好的教育體系。

2、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境（廊道和班級墻角環(huán)境的布置），認真學習、鉆研業(yè)務(wù)，提高自身業(yè)務(wù)水平。

3、要向富有教學經(jīng)驗的老師學習，借鑒，突出自己的新思想，結(jié)合新理念，形成自己的教育教學風格，加強自己對班級的管理。

4、要充分利用好幼兒園開通的博客網(wǎng)站，為家長提供更優(yōu)質(zhì)快捷的服。此外，我還通過每月一次的親子活動，及時向家長反饋幼兒在園的情況，了解家長的需求，努力使自己做到最好，讓家長放心，幼兒歡心。

5、主動關(guān)心學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。在崗位練兵中，我堅持做到每月一課（示范課），繼續(xù)扎實自己的基本功聯(lián)系，提高自己對玩教具制作的能力，通過撰寫教學心得、反思、隨筆、敘事、論文和經(jīng)驗總結(jié)等途徑，提高自己的寫作能力，并與大家共同分享經(jīng)驗、共同切磋、共同成長，有效地提高了崗位練兵的實效性。

我認為作為一名幼兒教師，只是具備良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，我還要不斷的深入學習，利用好課余時間多學習業(yè)務(wù)知識，刻苦鉆研教學資料，為了把自己的工作做得更好，就要不斷的完善自己，提高自己，使自己成為一位名副其實的優(yōu)秀幼兒教師。

紅光農(nóng)場學校幼兒園教師李艷卉

2014年2月27日

第二篇：崗位大練兵計劃

崗位大練兵計劃

2014年3月

為了提高自身的教學基本功和專業(yè)技能，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力，結(jié)合學校對教師提出的希望和要求,針對自身的情況，制定如下個人崗位練兵計劃：

一、認真學習新課標，鉆研教材，提升自身的理論基礎(chǔ)。

課程標準對于我們每一個教育工作者來說，都是最好的理論學習依據(jù)。因此，首先我應(yīng)該認真學習、研讀課標，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系，科學合理地處理教學內(nèi)容，明確教學重點、難點，選擇適合自己班級學生的教學方法，并改進和促進課堂教學。在教學中不斷探索，不斷實踐，使新課標能更加落實，對自己的課堂教學起到有力的促進作用，有效地促進課堂教學。

二、聚焦課堂、求實高效。

作為教師，應(yīng)該借本次活動，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，對學生負責，對自己負責。在做好基礎(chǔ)教育的同時，發(fā)揮個人教育教學特色, 努力在教學中,體現(xiàn)“讓課堂充滿生命活力,讓學生成為學習的主人”的思想,使教學成為師生積極互動、共同發(fā)展的過程.采用多種手段和教學方法創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學情境,引導學生主動地學習;設(shè)計學生實踐探索的過程和機會,讓學生去體驗、嘗試、調(diào)查、研究,引導學生在探究中學習.讓學生在合作、探究、討論、質(zhì)疑中學習，引導學生勤于思考.使英語課堂充滿生命活力.讓學生獲得必要的綜合語言應(yīng)用能力，提高課堂教學質(zhì)量。

三、養(yǎng)成教學反思的好習慣，在反思中不斷提高自己。

作為教師，如果只是讀書、教書、不寫作，不反思、不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學理念。要使自己盡快地成長起來，只有不斷反思。我要堅持寫教學反思，這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時開展教學反思習慣，更能使我盡快地成長成熟起來。

四、合理的利用網(wǎng)絡(luò)，進行學習、教研，提高自己的計算機應(yīng)用能力。

網(wǎng)絡(luò)是一個精彩的世界，更為我們提供了許多有效的有價值的教育教學資源。力爭做到每天堅持上網(wǎng),，有效的利用網(wǎng)絡(luò)，采擷“它山之石”更好的為自己服務(wù)，為教學服務(wù)。

五、加強自身基本功訓練，提升自身的教學基本功。

每周擬寫兩篇鋼筆字和毛筆字，交給學校拍照保存。每周的粉筆字練習至少要寫一塊小黑板，選擇自己最滿意的上交學校拍照保存。每周至少要畫兩張簡筆畫，選擇自己最滿意的上交學校拍照保存。對于普通話，除了準時參加學校組織的經(jīng)典吟誦外，還要在校內(nèi)一律使用普通話或英語交流，以提升自身的普通話和英語表達能力。

六、在實踐中積累，靜下心來研究教學，提升自己的科研、教研活動能力。

平時要積極實踐，要結(jié)合班級的實際、學生的實際，創(chuàng)造性地運用所學的理論、知識、經(jīng)驗、方法，大膽探索，勇于實踐。關(guān)注平時教育教學過程中的細節(jié)，有人說，細節(jié)決定成敗，對于教學而言，細節(jié)決定境界，對細節(jié)關(guān)注的程度就能決定教學的高度。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到

發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。認真鉆研教材、挖掘教材，熱愛學生，苦心尋求激發(fā)學生興趣的手段，增強教學的趣味性，努力達到教學的理想境界。

具體時間安排

三月：

1.積極參與學習“大練兵”相關(guān)文件、參加召開動員大會

2.制定個人“大練兵”的實施計劃。

3.積極參加課標，教材、教參研讀培訓。

4.練習“三字一畫一話”。

四月：

1、積極參加校本研修活動（課件制作）。

2、配合“三字一畫一話”活動的開展與檢查

3、做好個人選練模塊的安排與檢查

五月：

1.參加校本研修活動

2.繼續(xù)“三字一畫一話”訓練。

3.選練、必練模塊。

4.參加本組教研活動

六月：

1.參加校本研修活動：說課及反思

2.繼續(xù)“三字一畫一話”訓練

3.學習選練模塊訓練

4.參加本組開展的教研活動

6.參加學校召開“大練兵”工作中期總結(jié)會議

七月：

1.整理自己的學習記錄。

2.參加學校召開的學期工作會議

八月：

自練“三字”“一畫”“一話”

九月：

1.參加校本教研活動：聽課議課

2.繼續(xù)“三筆一畫一話”練習

3.聽骨干教師上示范課，做好記錄，寫好反思。

4.參加本組教研活動

5.參加簡筆畫比賽

6.參加教師選練模塊的安排。

十月：

1.參加“朗誦”比賽

2.“參加三字”現(xiàn)場比賽

3.參加現(xiàn)場撰寫“教學設(shè)計”的比賽

3.進行選練模塊訓練

4.認真聽取名師、或?qū)＜乙I(lǐng)

十一月：

1、收集整理個人相關(guān)的活動資料

2、認真寫好體會收獲

十二月：

作好相關(guān)資料的準備，迎接上級領(lǐng)導的檢查。

第三篇：崗位大練兵計劃

練兵無止境。崗位練兵是一項起點終點的訓練活動，是提升教師專長的，因此在本學期的崗位練兵活動中，計劃如下：

1、強化技能訓練

教師的基本功訓練，包括三筆字、簡筆畫、普通話或英語口語等。通過自學自練的反復(fù)練習，養(yǎng)成習慣，使其過硬的技能，每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫。并對教師的技能訓練月檢查評比，將評比結(jié)果記錄在冊，做教師教學業(yè)績的一項積累。在訓練中，注重教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓練。雙周一次輔導培訓、每月一次教學比武活動，使教師練就一身強勁的基本功。

2、以課堂教學為突破口，提高教學技能

課堂教學大練兵是崗位練兵活動的一個大舞臺，學校以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，組織全體教師人人上一節(jié)公開課，由學校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等公正、公平、的打分。評出一二三等獎。

3、參加教研大練兵，提升自己的業(yè)務(wù)能力

學校以教研為先導，按照上級的指示要求，開展各學科教研活動，并把崗位練兵與課研相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的課研論文。讓崗位練兵在課研領(lǐng)域?qū)嵭?/p>

4、參加各級練兵活動，搭建教師展示的平臺

5、以網(wǎng)絡(luò)教研為主，讓崗位練兵步入快車道

教師的信息技術(shù)能力的訓練，讓網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學服務(wù)。讓崗位練兵與現(xiàn)代化教育技術(shù)相，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而的為教育教學、為學生的發(fā)展服務(wù)

在教師練兵的基礎(chǔ)上，參加評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就的功，進而素質(zhì)教育，課程改革，教育教學質(zhì)量而努力。

第四篇：崗位大練兵計劃doc

為了認真貫徹執(zhí)行教育局、中心校校關(guān)于開展中小學教師崗位大練兵活動的通知，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定我校本學期教師崗位大練兵活動工作計劃：

一、指導思想

以上級教師崗位大練兵活動的文件精神為指導，堅持以提高教育質(zhì)量為核心，結(jié)合我校實際，充分發(fā)揮年輕教師和骨干教師的活力，調(diào)動廣大教師的積極性，使他們真正成為專業(yè)素質(zhì)能力卓越、基本功過硬的綜合型人才，盡快提高教師的專業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)新時期基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。

二、崗位大練兵對象、形式和內(nèi)容

（一）崗位大練兵對象：全體教職員工。

（二）崗位大練兵形式：理論與實踐相結(jié)合，集中培訓與自學相結(jié)合。

（三）崗位大練兵內(nèi)容：

1．三筆字。

2．普通話或英語口語

3．簡筆畫。

4．舞蹈。

5．體育隊列口令廣播體操鏡面示范。

三、活動步驟

1、組織學習動員，制定《教師崗位大練兵活動計劃安排》。

2、學校將組織集中培訓。

3、學校開展全員性大練兵。

4、成果展示、總結(jié)大練兵活動的成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時調(diào)整。

四、組織管理

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

今后一段時間里我校將“教師崗位大練兵”活動作為學校的一項經(jīng)常性工作，通過練兵活動，為每位任課教師提供一個展示自己風采和能力的舞臺，互相學習、不斷提高的平臺，人人爭先、勇奪桂冠的擂臺，才能把我校教師鍛煉和培養(yǎng)成愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，基本功過硬，樂于學習，有創(chuàng)新能力，和諧共進的新型教師。

第五篇：崗位大練兵計劃

六戶地學?！皩嵤┯行Ы虒W，打造高效課堂”

教學練兵活動計劃

為扎實推進新課程改革，進一步加強我校黨員教師教學技能培養(yǎng)，有效提高課堂教學質(zhì)量，實現(xiàn)我校黨支部在教育教學質(zhì)量方面做到跨越發(fā)展，特制定《六戶地學?！皩嵤┯行Ы虒W，打造高效課堂”教學練兵活動計劃》。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以課堂教學為中心，以評優(yōu)賽教為載體，以優(yōu)質(zhì)示范課和教師技能展示為重點，大力開展示范引領(lǐng)、全員參與、整體推進、全面提高的教師教學大練兵活動，不斷改進教學方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學質(zhì)量。

二、目標任務(wù)

1、以課堂教學為核心，以“有效教學”為目標，積極探索適合學情、校情的“有效”教法；加強研究，改進方法，提高教師鉆研教材、駕馭課堂的能力，達到向課堂要質(zhì)量之目的。

2、以“三培養(yǎng)”為總體目標，以教研組為單位，通過課堂教學練兵活動，選拔和培養(yǎng)學校骨干教師和教學能手。

3、以面向全體黨員教師的全面發(fā)展為宗旨，通過“教學大練兵活動”，加大黨員示范、引領(lǐng)作用。

三、活動時間

2012年5月10日至2012年5月25日

四、組織機構(gòu)

六戶地學?！皩嵤┯行Ы虒W，打造高效課堂”教學練兵活動，由學校教務(wù)處及黨建辦聯(lián)合組織參照本活動計劃組織學科教研組組織實施，并分學科成立活動評價小組。

組長：王 浩黨支部書記、學校校長副組長：高彥清學校主管教學副校長

成員：楊得錄學校教務(wù)處主任

魏霞學校教務(wù)處副主任

褚成梅學校教務(wù)處副主任

黃林成語文研修組組長

王傳良數(shù)學研修組組長

柳錫燕綜合研修組組長

羅建華黨建辦主任

五、活動內(nèi)容及要求

1、全校黨員教師都要積極參與，并在各教研組長處登記。

2、教務(wù)處統(tǒng)一安排練兵日程，教師根據(jù)日程安排確定教學內(nèi)容。

3、各教研組長在比賽當周公示參賽教師名單及課的節(jié)次，以便教師觀摩。

4、練兵教師要準備一份公開課教案，活動結(jié)束后上交教研組長，教案必須體現(xiàn)探究性學習的內(nèi)容、學生合作交流的內(nèi)容及組織形式，教研組長在評課時要本組教師專門對此

項內(nèi)容進行評述。

5、教師練兵時，同組教師要參與聽課評課，若課重堂，自行和其他教師調(diào)課

6、教研組長要組織本組教師做好評分工作，針對評分表各項教師要如實打分，然后做好本組評課工作并做好相關(guān)記載。

7、課堂練兵要重實效，各組在開展活動過程中要注重高效，不得走過場，要通過“練”而達到高效的目的。

8、教研組長做好本組活動總結(jié)及相關(guān)記載。

六戶地學校

2012年5月10日