第一篇：侯馬市杰豐學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)

侯馬市杰豐學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)

路

惠

幼兒一部

2014年2月15日

轉(zhuǎn)眼間，我從事教學(xué)工作已經(jīng)十五年了，回顧過去這么多年的努力，收獲更多是成功的喜悅，從小我最大的夢想就是站在三尺講臺上教書育人，桃李滿天下，著名的人民教育家陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句話常常激勵著我，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，幼兒教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，要做好它，首先，要熱愛教育事業(yè)，平時(shí)各方面的工作都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，每個(gè)學(xué)期我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學(xué)，大膽創(chuàng)新，在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步，以下是我自己對這幾年工作的總結(jié)：

一、我熱愛我的工作：

來杰豐之前我是一名小學(xué)教師，一個(gè)偶然的機(jī)會，我來到杰豐幼兒園從事幼教工作，至今已經(jīng)六個(gè)年頭了，對待工作，我有一個(gè)積極向上的理念，在這六年中我?guī)Я藘蓪煤⒆影阉麄兎謩e從小班到大班，記得剛帶小班時(shí)班里有四十多個(gè)小孩，兩個(gè)老師，他們有的剛滿三歲還有的不足三周；剛開學(xué)時(shí)我?guī)缀趺刻於际鞘畟€(gè)手指分別拉著十個(gè)孩子，有拽衣服的有前面讓抱的，有后面追隨的，等等這些孩子他們是剛剛離開父母而到了一個(gè)新的環(huán)境，難免會哭，會有依賴心理，他們當(dāng)然就把老師當(dāng)成了最親最愛的人，當(dāng)然我們也視他們?yōu)樽约旱暮⒆?，慢慢地孩子們懂?guī)矩了，不再哭鬧了，懂事了，在幼兒園學(xué)到了很多知識，他們快樂、幸福、健康地在幼兒園慢慢地成長，但我們看到更多的是家長們開

心的笑容，一聲聲感謝的語句，這就是我們最大的收獲。

二、我的政治覺悟

我是一個(gè)不善言談的人，但我更是一個(gè)對工作高度負(fù)責(zé)的人，這么多年的工作中，我從不遲到早退，盡職盡責(zé)，忠于職守，為人師表對工作有奉獻(xiàn)精神，對幼兒有愛心，對家長有熱心，對同事有誠心，對自己有信心，并積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)，提高自己的專業(yè)水平。

三、我在教育教學(xué)方面

在保育方面，我深知體育是幼兒教工作的重要環(huán)節(jié)之一，晨檢時(shí)，我主動用手摸他們的頭一旦發(fā)現(xiàn)有異常，立即做好記錄并及時(shí)與家長取得聯(lián)系，在活動中督促幼兒多喝白開水，根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣物，午睡時(shí)兩個(gè)好老師輪流值班，確保給孩子蓋好被子，每天搞好消毒衛(wèi)生工作，確保幼兒身體健康。

在教學(xué)中，我嚴(yán)格按照大綱要求上好五大領(lǐng)域，備好課，刻苦鉆研教材，充分準(zhǔn)備教具認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言運(yùn)用各種教育進(jìn)行直觀教學(xué)，以游戲的方式讓幼兒學(xué)習(xí)各種知識，培養(yǎng)幼兒動手，動腦，動口的習(xí)慣，并注重幼兒的思想教育，教育幼兒文明禮貌，誠實(shí)守信，尊老愛幼，助人為樂等行為習(xí)慣，著名教育家葉圣陶說過這么一句話：“教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，因此在教學(xué)中我運(yùn)用各種教育手段，采用多提問，多啟發(fā)的開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子自主學(xué)習(xí)，因此這些年的經(jīng)驗(yàn)證明，我的努力是值得肯定的。

四、我在安全方面

安全工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個(gè)幼兒的人身安全是我們的責(zé)任，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中成長，我做到以下幾點(diǎn)：

1、教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)會大聲呼救。

2、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事

故的發(fā)生。

3、每周必上兩節(jié)安全教育課。

4、在每個(gè)學(xué)期開學(xué)，我們就對幼兒園的各個(gè)角落進(jìn)行全面檢查，徹底排除不安全因素，平時(shí)用不到的插座盡量用書柜，玩具柜擋住，桌角等尖銳的地方都統(tǒng)一用膠布一遍遍的貼住。

五、家園聯(lián)系方面

幼兒園的工作如果得到家長的支持將會事倍功半，因此我經(jīng)常以打電話，發(fā)短信，微信等方式來和家長溝通，交流孩子在家和在園的情況，也趁每天下午放學(xué)時(shí)，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的表現(xiàn)，及時(shí)的給予過鼓勵和表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，如果幼兒不來園，我及時(shí)打電話溝通并詢問孩子的狀況，切實(shí)做到家園同步工作。

總之，在王老師的帶領(lǐng)影響下，我的工作是肯定的，也感謝杰豐學(xué)校為我們創(chuàng)造了機(jī)會，我們也將為杰豐奉獻(xiàn)我們所有的智慧，當(dāng)然工作中也存在失誤與不足，所以我們還必須有刻苦學(xué)習(xí)的精神，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，認(rèn)真閱讀各種教育雜志，分析

自己，正視自己，不斷地充實(shí)完善自己，提高自身修養(yǎng)，積累經(jīng)驗(yàn)，以自己的言行教育影響著其他教師，起好表率作用，爭取更好，為杰豐奉獻(xiàn)，為孩子造福。

第二篇：何杰個(gè)人工作總結(jié) 文檔

個(gè)人工作總結(jié)

通過近三個(gè)月的工作，我已經(jīng)從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一位進(jìn)入社會的工作人士。這三個(gè)月經(jīng)歷了很多，首先很感謝的是師父和公司對于我們的培養(yǎng)。下面簡單說下這三個(gè)月工作的感受和總結(jié)。

剛進(jìn)入公司時(shí)，還不是很明確我們所做的工作流程，只是進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在半個(gè)月的培訓(xùn)中讓我們充分了解和學(xué)習(xí)到了潤滑油潤滑脂的東西。在接下來的工作過程中，我們從簡單的預(yù)約客戶，到去掃街，再到現(xiàn)在已經(jīng)開始準(zhǔn)備投入到相應(yīng)大區(qū)的工作。這段時(shí)間讓我們意識到專業(yè)知識的重要性，現(xiàn)在我們非常明確以后在大區(qū)工作時(shí)的思路，首先就是聯(lián)系到有搞頭，自己了解的行業(yè)的大客戶。其次聯(lián)系到他們的設(shè)備部，技術(shù)部這樣的部門進(jìn)行技術(shù)交流。通過交流的過程使客戶認(rèn)可我們的人，認(rèn)可我們公司的產(chǎn)品。才能進(jìn)一步走下去。而采購部這邊只關(guān)心價(jià)格和付款方式的問題，這些都是放在最后談，而且可以采取一些商務(wù)手段。對于一時(shí)成單不了的客戶要跟蹤下去，通過不斷的積累人際關(guān)系，在圈內(nèi)有了一定的認(rèn)可，一些單位自然就會接受我們。

關(guān)于個(gè)人問題，第一：在工作過程中，有的時(shí)候性子很急，考慮的大多時(shí)候只是自己公司的利益，而沒有站到客戶的利益角度來思考問題。第二:還是專業(yè)知識不足，遇到一些沒見過的工況，只能聽取客戶的講解，而不能從自身更專業(yè)的角度來讓客戶信服。在以后的工作中要著重學(xué)習(xí)具體一些工況知識，同時(shí)也把同行業(yè)其他油品知識豐富起來，在工作中讓客戶更好的認(rèn)可，才是工作開展順利的基礎(chǔ)。第三：說話有的時(shí)候還是邏輯緊密性不強(qiáng)，工作安排還不是很緊密，原來在尋找公司的時(shí)候還只是找些機(jī)械類公司，現(xiàn)在明確了公司做特油特脂的定位。所以也明確了以后工作的路線。第四:在平時(shí)工作時(shí)多多總結(jié)，再者不斷向師父師兄學(xué)習(xí)，同時(shí)也了解我們其他新人的情況。不斷發(fā)現(xiàn)自身不足，才能不斷成長起來。第五：先做人，后做事，在工作中不弄虛作假，不對客戶做無責(zé)任承諾，保證公司的利益。做好自身工作，才能走的更遠(yuǎn)更久。

對于工作的理解和以后工作的安排：以前對銷售的理解只是覺得說的到位了，基本就可以了，客戶更多的是看口才?，F(xiàn)在對于我們公司工作的理解是我們不僅要會說能說，說的讓客戶信服了，更多的是自身專業(yè)知識的積累和為客戶解決問題的能力。這樣客戶才會接受我們，認(rèn)可我們的存在。業(yè)務(wù)不是一天做起來的。有的客戶保持聯(lián)系，可能一兩年才能做起來，但只要堅(jiān)持下去，希望還是有的。從原本打電話聯(lián)系客戶遭到拒絕，到后來四處掃街，掃到的也只是些小客戶。再到后來有目的性去聯(lián)系些大公司，學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。一步步的成長讓我意識到，只要用心去做，辦法肯定是有的。事要一點(diǎn)一點(diǎn)的做。急有的時(shí)候也是沒用的。保持好良好的心態(tài)，目標(biāo)明確，一直努力走下去?？倳谐晒Φ囊惶臁τ谝院蠊ぷ鞯陌才牛含F(xiàn)在先準(zhǔn)備好浙江區(qū)域的水泥，電力，汽車，鋼鐵等有搞頭行業(yè)的公司信息，搜集相關(guān)資料，便于以后進(jìn)去區(qū)域工作的開展。再者我這邊想建立一個(gè)潤滑油的網(wǎng)絡(luò)交易性平臺，這個(gè)平臺只針對我們所在的華東區(qū)域，在這個(gè)平臺不光可以銷售我們公司的產(chǎn)品，同時(shí)也可以發(fā)布一些其他公司的供應(yīng)和采購信息，并且可以根據(jù)這個(gè)平臺衍生出一個(gè)潤滑油的專業(yè)論壇，這里可以探討和解決一些專業(yè)性問題。短時(shí)間內(nèi)平臺建設(shè)起來，效果不會太理想，隨著時(shí)間積累和公司客戶的增加，不斷提高點(diǎn)擊率。在以后的平臺發(fā)展起來之后，這里也便于公司品牌的推廣。同時(shí)不定期舉辦一些華東區(qū)域的客戶交流會，讓已成單的客戶來影響同行業(yè)其它未成為我們客戶的公司，這樣一來減輕我們工作的強(qiáng)度，二來可以提升公司的品牌度，同時(shí)也可以讓更多的人來了解我們博達(dá)，雖然目前也有做潤滑油交易平臺的，但都不是潤滑油公司所做，只是一些商貿(mào)型網(wǎng)絡(luò)型公司在操作，大多采購或者供應(yīng)信息是需要注冊會員花錢才可以看到。如果我們現(xiàn)在建立起這個(gè)平臺來，不僅是第一個(gè)做潤滑油交易平臺的潤滑油公司，而且是第一個(gè)完全免費(fèi)的一個(gè)交易性平臺（模仿360推廣）。從而在這個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)潛力市場里做大做強(qiáng)。從我們?nèi)フ胰?，到人來?lián)系我們，位置的變換更利于我們公司的發(fā)展。

在華東區(qū)域工作時(shí)，我將開發(fā)一些新的行業(yè)，以便于以后在整個(gè)華東區(qū)域擴(kuò)展開來。我的想法是還是以經(jīng)銷商為主，我們起到輔助的作用，這樣才能做大些，而且通過浙江的客戶關(guān)系網(wǎng)來逐漸滲透進(jìn)上海市場，如果利潤空間巨大，也可以在上海本地尋找代工廠來做我們的產(chǎn)品。進(jìn)入上海市場發(fā)展可能需要更多的時(shí)間來起步我們的這個(gè)行業(yè)，堅(jiān)持下去。我相信一定會有回報(bào)的。

進(jìn)入公司這三個(gè)月是我人生成長最快的三個(gè)月，使我逐步的適應(yīng)了社會。我很喜歡現(xiàn)在的工作和這里的人們。這里讓我非常明確我以后做什么，如何去走。可能在我這個(gè)階段的同學(xué)們更多的是困擾和迷茫，我也曾迷茫過。但是當(dāng)我再公司經(jīng)歷這三個(gè)月后，我非常明確的告訴自己，我來對了地方，這里有我想要的，只要努力走下去。路總會是光明的。

第三篇：侯馬市交通局2008年上半年工作總結(jié)

侯馬市交通局2008年上半年工作總結(jié)

半年來，我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級交通主管部門的大力關(guān)心支持、幫助下，緊緊圍繞市局2008年交通工作總體目標(biāo)，全力實(shí)施“1234”工程，圍繞“一個(gè)中心，突出兩個(gè)亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破，實(shí)施四個(gè)工程”的工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展為宗旨，以服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)為重點(diǎn)，以服務(wù)人民群眾安全、快捷出行為根本，加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升綜合運(yùn)輸和交通公共服務(wù)能力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全局廣大干部職工，按照年初制度的“圍繞一個(gè)主題，突出九大工程，推進(jìn)四項(xiàng)管理”為契機(jī)，統(tǒng)一思想，振奮精神，明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心為推進(jìn)侯馬區(qū)域性中心城市建設(shè)和交通事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

一、上半年工作完成情況

（一）道路建設(shè)與養(yǎng)護(hù)

截止目前，累計(jì)完成道路建設(shè)11.3公里。環(huán)鄉(xiāng)道路養(yǎng)護(hù)好路率達(dá)91.7%，平均達(dá)到88.7%，養(yǎng)護(hù)綜合值達(dá)78，平均達(dá)到76.6。

（二）工程建設(shè)質(zhì)量情況

1、堅(jiān)持公路建設(shè)“四項(xiàng)制度”，認(rèn)真抓好質(zhì)量的源頭管理，與中標(biāo)的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位簽訂了設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理服務(wù)合同。

2、建立健全“政府監(jiān)督，專業(yè)抽檢，群眾參與，施工自檢”的質(zhì)

— 1 — 量保證體系，建立質(zhì)量責(zé)任檔案，落實(shí)了各環(huán)節(jié)的責(zé)任人，制定了責(zé)任明確，控制嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量管理制度。

3、成立了中心試驗(yàn)室，配備了專業(yè)試驗(yàn)人員對工程項(xiàng)目實(shí)行全范圍的監(jiān)督。

4、接受交通主管部門和質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)的監(jiān)督檢查，及時(shí)上報(bào)工程建設(shè)有關(guān)信息，確保工程合格率達(dá)到100%，優(yōu)良品率達(dá)到80%以上。

（三）交通科技與信息化建設(shè)

認(rèn)真貫徹落實(shí)市局交通職業(yè)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃，積極參加省廳、市局組織的技術(shù)講座和培訓(xùn)5次，全面推進(jìn)信息化“1166”工程，做好本部門的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

（四）交通戰(zhàn)備

建立完善交通戰(zhàn)備辦領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到人員、經(jīng)費(fèi)、措施、制度目標(biāo)四到位，修訂應(yīng)急保障預(yù)案，組建應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍，明確交戰(zhàn)應(yīng)急車輛，為交戰(zhàn)辦提供方便、快捷的服務(wù)條件。上半年共清除路障4處，補(bǔ)坑罩面12300延米，清除邊溝雜草17102延米，清運(yùn)路邊生活、建筑垃圾1480余方。

（五）規(guī)費(fèi)征收

1、截止目前完成運(yùn)管費(fèi)467.72萬元，占年計(jì)劃960萬元的48.72%。

2、征收客運(yùn)附加費(fèi)189.43萬元，占年計(jì)劃180萬元的105.24%。

3、征收拖養(yǎng)費(fèi)285.36萬元，占年計(jì)劃270萬元的105.57%。

（六）安全生產(chǎn)

安全生產(chǎn)管理，健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，做到有計(jì)劃、有安排、有檢查、有總結(jié)，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、措施四落實(shí)。對全市16座橋梁進(jìn)行摸底與隱患排查，無明顯重大事故隱患。上半年無任何事故發(fā)生。制作安全生產(chǎn)宣傳板面4塊，設(shè)立咨詢點(diǎn)5次，抽調(diào)宣傳人員70人次，散發(fā)宣傳材料12000份。

加強(qiáng)東西兩站客運(yùn)車輛源頭治理力度，嚴(yán)防“三品”上車，嚴(yán)厲打擊無證無照及非法運(yùn)營行為，為客運(yùn)市場提供良好的運(yùn)輸環(huán)境。

（七）認(rèn)真落實(shí)市局“十一五”精神文明發(fā)展規(guī)劃、確保專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列支、積極開展文明路“文明路、文明車、文明示范窗口、文明單位（行業(yè)）、文明職工”的創(chuàng)建活動。

今年上半年榮獲侯馬市“迎奧運(yùn)、慶三八”輕工城杯歌詠比賽特等獎；市政務(wù)大廳交通服務(wù)窗口優(yōu)秀單位。

（八）廉政建設(shè)

1、積極開展行業(yè)熱線，現(xiàn)場解答群眾提出的具體問題。

2、深入開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和評議，機(jī)構(gòu)、責(zé)任、制度、措施“四到位”。

3、強(qiáng)化公路“三亂”治理，層層簽訂治理“三亂”目標(biāo)責(zé)任書，一級抓一級，層層落抓落實(shí)。

（九）治理雙超

1、加大東、西兩站客車源頭治理。

2、加大超限、超載車輛治理，按市局要求將“雙超”車輛控制在— 3 — 6%以內(nèi)。

（十）運(yùn)輸與建筑市場管理

1、強(qiáng)化危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸監(jiān)管，打擊“黑車”非法營運(yùn)行為，全市沒有私設(shè)站點(diǎn)現(xiàn)象。

2、強(qiáng)化建筑市場監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)程序，全面實(shí)行公開招標(biāo)制。

（十一）法制建設(shè)

嚴(yán)格“五五”普法宣傳，今年共出動宣傳人員50人次，宣傳材料8000余份，涉路執(zhí)法人員培訓(xùn)50余次，換發(fā)執(zhí)法上崗證件82人，基本實(shí)現(xiàn)市局要求。

（十二）財(cái)務(wù)管理

嚴(yán)格執(zhí)行工程預(yù)算、審報(bào)制度，不坐支道路工程專項(xiàng)資金。強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督，加強(qiáng)宏觀監(jiān)控。

（十三）信息和督查

1、辦結(jié)省、市下發(fā)文件和批示及重大事項(xiàng)督查催辦件達(dá)100%。

2、加強(qiáng)政務(wù)信息報(bào)告。

（十四）信訪工作

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員周五坐班接待制和值班登記制度，層層簽訂信訪穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任書，辦結(jié)率100%。

（十五）工會

建立健全工會組織，完善工作機(jī)構(gòu)，全額撥付工會經(jīng)費(fèi)，維護(hù)職工的合法權(quán)益，在全市舉辦“迎奧運(yùn)、慶三八”職工杯歌詠比賽中榮

— 4 — 獲特等獎。

由工會組織向南方雪災(zāi)和汶川地震災(zāi)區(qū)捐款43700元。

二、下半年工作思路及打算：

下半年交通工作的總體思路是：深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)交通工作全局，緊緊圍繞建設(shè)和諧交通這條主線，突出抓好九項(xiàng)工程，著力構(gòu)建五個(gè)長效工作機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)“十一五”期間交通事業(yè)的又好又快發(fā)展。

九項(xiàng)工程即四路、四橋、一中心。

四路：

1、組織實(shí)施西香線19公里公路翻修工程，總投資760萬元，計(jì)劃4月份開工建設(shè)。

2、啟動侯襄橋—侯馬12公里公路翻修工程，工程預(yù)算960萬元，4月份動工，10月底竣工。

3、完成西侯馬—高村（原108國道）7公里的公路改造任務(wù)，總投資280萬元，4月啟動，10月底完成。

4、加快推進(jìn)晉侯高速公路侯馬連接線3.6公里建設(shè)項(xiàng)目，加緊實(shí)施路面鋪裝，力爭早日通車投入使用。

四橋：

1、大上線大南莊上跨式公鐵立交橋，長80米，寬20米。

2、南同蒲澮南下穿式公鐵立交橋，橋洞兩孔，各12米。

3、侯月線下穿式公鐵立交橋工程。

4、曲高連接線上跨式公鐵立交橋工程。

一中心：大運(yùn)公路侯馬樞紐貨運(yùn)中心，加大對外招商力度，積極籌措資金盡快開工建設(shè)。

五個(gè)長效機(jī)制即構(gòu)建公路建養(yǎng)、行業(yè)監(jiān)管、產(chǎn)業(yè)拓展、安全生產(chǎn)、隊(duì)伍建設(shè)長效工作機(jī)制。

公路建養(yǎng)機(jī)制：著眼全市區(qū)域性中心城市建設(shè)的需要，建立統(tǒng)

— 5 — 籌推進(jìn)城鄉(xiāng)道路協(xié)調(diào)發(fā)展的長效機(jī)制，加快交通基礎(chǔ)設(shè)施的上檔升級。把工作重心向服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)轉(zhuǎn)移，進(jìn)一步加大農(nóng)村公路改造力度，積極拓展“雙通”工程的深度和廣度，繼續(xù)實(shí)施村村通、村連村工程，切實(shí)改善農(nóng)村交通條件。堅(jiān)持建養(yǎng)并重，推進(jìn)公路養(yǎng)護(hù)機(jī)制的創(chuàng)新，全面提升養(yǎng)護(hù)質(zhì)量，不斷鞏固公路建設(shè)的良好成果。

行業(yè)監(jiān)管機(jī)制：適應(yīng)新時(shí)期交通發(fā)展的形勢和要求，全力服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立增強(qiáng)交通行業(yè)全方位監(jiān)管的長效機(jī)制。一是強(qiáng)化道路運(yùn)輸市場監(jiān)管，嚴(yán)把三關(guān)，堅(jiān)決打擊無證無照、黑車甩客等非法經(jīng)營行為；二是強(qiáng)化維修、托運(yùn)市場監(jiān)管，開展市場專項(xiàng)整頓，提升服務(wù)信譽(yù)度；三是進(jìn)一步加大車輛非法超限超載治理力度，強(qiáng)化治超站點(diǎn)和隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范治超行為，堅(jiān)決消除全市“雙超”現(xiàn)象；四是強(qiáng)化交通規(guī)費(fèi)征收，加大宣傳力度，開展上門服務(wù)，切實(shí)做到應(yīng)征不漏。

產(chǎn)業(yè)拓展機(jī)制：堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，全面提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量和效益，形成促進(jìn)產(chǎn)業(yè)快速拓展的長效機(jī)制。深化改革創(chuàng)新能力，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，優(yōu)化資源配置，打造品牌形象，形成帶動力強(qiáng)、影響力大、輻射力遠(yuǎn)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。

安全生產(chǎn)機(jī)制：立足維護(hù)國家、人民財(cái)產(chǎn)和生命安全的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，建立鞏固安全生產(chǎn)成果的長效機(jī)制。立足源頭防范，落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任、制度，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)、牢固的預(yù)防體系。加強(qiáng)對道路和水上運(yùn)輸、工程施工、橋梁涵洞、市場安全和餐飲消防等領(lǐng)域的檢查和整治，嚴(yán)防發(fā)生各類安全責(zé)任事故。

— 6 — 隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制：以打造政治合格、思想過硬、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法有力的新時(shí)期交通隊(duì)伍為目標(biāo)，建立高效務(wù)實(shí)的隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制。堅(jiān)持依法治交，深入推行行政執(zhí)法責(zé)任制。強(qiáng)化“五五”普法宣傳和法制教育，組織開展專項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)交通隊(duì)伍的法制觀念和依法行政水平。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，增強(qiáng)干部職工的廉潔自律意識，不斷加大交通建設(shè)領(lǐng)域商業(yè)賄賂治理和防范。加大行風(fēng)建設(shè)力度，全面提升服務(wù)質(zhì)量，樹立交通隊(duì)伍的良好社會形象。持續(xù)拓寬信訪工作渠道，深入凝聚隊(duì)伍合力，努力營造安定團(tuán)結(jié)、和諧奮進(jìn)的濃厚氛圍，全面推動交通科學(xué)發(fā)展和率先發(fā)展。

下半年，我局將圍繞市局交通工作總目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)交通工作全局，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體干部職工，振奮精神，再鼓干勁，乘勢而上，奮發(fā)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)交通事業(yè)在“十一五”期間又好又快發(fā)展、大跨度推進(jìn)全市區(qū)域性中心城市建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！

二○○八年六月三十日

第四篇：尹利杰個(gè)人工作總結(jié)

2016——2017學(xué)第一學(xué)期

白鶴小學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃

1.2

尹利杰

本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對該課用出總結(jié)。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。

三、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

六、狠抓學(xué)風(fēng)

我所教的班學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚Χ覄e人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。

七、家、校聯(lián)系

對于學(xué)生的教育問題，只是教師單方面的努力還是不夠了。這學(xué)期我比以往每學(xué)期都更注重家訪，我會經(jīng)常利用周末、中午的時(shí)間去看他們家，從家長那了解他們在家的學(xué)習(xí)、生活狀況，對于出現(xiàn)的問題及時(shí)給予糾正，學(xué)校和家庭共同來教育學(xué)生。保持和家長的聯(lián)系，通過一段時(shí)間的努力，有的學(xué)生已經(jīng)徹底得改掉了不做作業(yè)的習(xí)慣，還有些學(xué)生行為上還有反復(fù)。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第五篇：三說匯報(bào)材料(王豐杰)

“說教材，說課標(biāo)，說教學(xué)建議”匯報(bào)材料

奈曼一中：王豐杰

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好：

很高興也很榮幸地能與您們在一起參加這次“說教材，說課標(biāo)，說教學(xué)建議”的教學(xué)活動。作為奈曼一中的一位新的英語老師的我，既有壓力又有動力。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助下，在不久的將來我會成為一名奈曼一中一位優(yōu)秀的英語教師的！下面我想談?wù)劚緦W(xué)期我對“說教材，說課標(biāo)，說教學(xué)建議”的點(diǎn)滴認(rèn)識。

通過學(xué)習(xí)，我們知道這次學(xué)習(xí)的主要目的是提高我們教師對課標(biāo)、教材的理解、把握和運(yùn)用課標(biāo)駕馭教材、處理教材的能力，也是優(yōu)化我們教師備課過程，課堂教學(xué)過程的一種變革，是對過去備課環(huán)節(jié)缺失的補(bǔ)充。

作為英語教師的我們知道，《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-英語》是為了適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。根據(jù)教育部制定的《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的精神編寫的?？梢娬莆沼⒄Z《課標(biāo)》對于一名英語老師是至關(guān)重要的。

一．說課標(biāo)

教科書從內(nèi)容安排，編排體系到采用的教學(xué)方法和練習(xí)的設(shè)計(jì)等方面都體現(xiàn)了《課標(biāo)》的課程性質(zhì)和理念：使學(xué)生在義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，在加強(qiáng)對學(xué)生綜合語言能力培養(yǎng)的同時(shí)，注重提高學(xué)生用英語獲取信息，處理信息，分析問題和解決問題的能力，以及用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力；高中英語課程還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特征和發(fā)展需求，為他們提供豐富的選擇機(jī)會和充分的表現(xiàn)空間。通過高中課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的語言運(yùn)用能力進(jìn)一步得到提高，國際視野更加寬廣，愛國主義精神和民族使命感進(jìn)一步增強(qiáng)，為他們未來發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好地基礎(chǔ)。

下面我想談?wù)劯咭挥⒄Z必修三第二單元Healthy eating中的閱讀課的教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)新頒布的普通高中《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》關(guān)于閱讀課主要教學(xué)目標(biāo)的具體描述，結(jié)合本課教學(xué)內(nèi)容，我從語言知識、語言技能、情感態(tài)度和文化意識三個(gè)方面制定如下教學(xué)目標(biāo)。

1.語言知識目標(biāo)：

a)使學(xué)生了解protein, calcium等基本營養(yǎng)成分的來源和主要功能，健康的飲食習(xí)1

慣是健康的保證，以及素食主義等信息。

b)學(xué)習(xí)掌握有關(guān)營養(yǎng)成分與食物的詞匯，如：protein、calcium、fibre、mineral、vitamin、vegetarian & vegan、green food and clean food、eco-food and organic food等，以及 keep up with，The same goes for?以及as和only 引導(dǎo)的倒裝句的用法。

2.語言技能目標(biāo)：

a)使學(xué)生學(xué)會克服生詞障礙，通過略讀，尋找文章的主題句，理清文章的總體框架與脈絡(luò)；通過查讀，捕捉文章的重要細(xì)節(jié)，理解作者的寫作意圖。

b)使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用各種猜詞技巧，猜測部分生詞在具體的語言環(huán)境的含義。c)使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，用英語為自己所熟悉的一個(gè)人設(shè)計(jì)一份“healthy diet”，并闡明設(shè)計(jì)的依據(jù)。

3.情感態(tài)度與文化意識目標(biāo)：

a）使學(xué)生學(xué)會審視自己、審視食物，提高養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣的意識。

b）使學(xué)生懂得：健康是做好一切事情的根本。要想有強(qiáng)健的體魄，除了合理安排好一天的生活以外，還需要有科學(xué)、衛(wèi)生的飲食習(xí)慣，每天一定量的體育活動和體力勞動。青少年必須有健康的身體，長大以后才能成為一位具有現(xiàn)代科學(xué)文化，適合時(shí)代要求的合格勞動者。

c）使學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，體貼他人，并養(yǎng)成較強(qiáng)的合作意識。

d）讓學(xué)生了解一些不同的飲食觀念及主張，加深對世界飲食文化的了解，弘揚(yáng)中華民族飲食文化的精髓,培養(yǎng)愛國主義精神。

3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

根據(jù)新頒布的普通高中《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》關(guān)于讀的技能目標(biāo)的具體描述，結(jié)合我們的學(xué)生實(shí)際和對教材內(nèi)容的科學(xué)分析，確定本環(huán)節(jié)的主要教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是:

重點(diǎn)

1）讓學(xué)生認(rèn)識到飲食對健康的重要影響。

2）側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對文章的整體性結(jié)構(gòu)的把握突出培養(yǎng)學(xué)生以下3個(gè)方面的能力：a.文章中心把握能力。

b.根據(jù)主題快速捕捉文章重點(diǎn)細(xì)節(jié)的能力。

c.猜詞能力。

3）重點(diǎn)掌握有關(guān)營養(yǎng)成分與食物的詞匯，特別是人體每天必須攝入的六種基本營養(yǎng)成分的詞匯以及這些營養(yǎng)成分的來源和主要功能。

難點(diǎn)

1)如何使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的閱讀習(xí)慣，提高閱讀理解能力和語言水平。

2)如何使學(xué)生學(xué)會提取、篩選和重組文章中關(guān)于健康飲食的信息，并靈活運(yùn)用于語言實(shí)踐中，達(dá)到語言實(shí)踐能力的擴(kuò)展與提高。

二、說教材高一英語必修三這套教材采用“以話題為核心，以結(jié)構(gòu)和功能項(xiàng)目為主線，每個(gè)單元由不同的功能項(xiàng)目所組成，而不再分課次”。教師用書中又明確指出：“教師在使用教材的過程中，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對教材內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充或刪減，對教材的內(nèi)容、編排順序和教學(xué)方法等進(jìn)行取舍或調(diào)整?！币虼?，在駕馭教材方面，我們要根據(jù)自己學(xué)校學(xué)生實(shí)際在Pre-reading和Post-reading部分做了大膽的修改與補(bǔ)充。

我想談?wù)劯咭挥⒄Z必修三第二單元的中心話題是“健康飲食”。教材通過講述王鵬和雍慧開飯店的不同風(fēng)格，經(jīng)營的不同菜肴以及顧客對不同食品的不同反應(yīng)，反映了現(xiàn)代人對飲食的關(guān)注和對時(shí)尚的追求。這樣的編排有別于慣常所采取的分類說明的介紹方式，讀起來引人入勝，學(xué)生在興趣盎然的故事情節(jié)中輕松學(xué)習(xí)健康飲食的知識，領(lǐng)悟膳食平衡對身體健康的作用，養(yǎng)成熱愛鉆研的好習(xí)慣。王鵬的故事分成三個(gè)部分呈現(xiàn)在學(xué)生用書之中：第一部分是朱閱讀文章，王鵬和雍慧為吸引客源開展競爭，用菜肴的功效來做宣傳；第二部分是聽力短文，王鵬為研究膳食平衡，向?qū)＜艺埥?；第三部分也是閱讀短文，王鵬和雍慧合作，共同為顧客提供均衡的健康飲食，最后他倆喜結(jié)良緣。

“熱身”（warning up）部分通過圖片和表格向?qū)W生展示食物的分類法，探討各種食物對人體的作用，然后通過詢問學(xué)生的個(gè)人飲食習(xí)慣來引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注膳食平衡。這樣的安排為后面的閱讀和聽力理解提供了背景知識，掃除學(xué)生的知識障礙和語言障礙。

“讀前”（Pre-reading）部分設(shè)計(jì)了討論題;你認(rèn)為健康均衡的飲食應(yīng)該包含哪些種類的食物？款待朋友，你們當(dāng)?shù)赜檬裁刺厣耍孔寣W(xué)生列出個(gè)菜單。然后讓

學(xué)生根據(jù)文章標(biāo)題和插圖來預(yù)測內(nèi)容。討論題有助于調(diào)動學(xué)生的相關(guān)背景知識，為深入理解閱讀文章的內(nèi)容做鋪墊。

“閱讀”（Reading）部分主要講述了王鵬和雍慧開餐管競爭的故事。王鵬的飯店近來生意不好，他尾隨老顧客到了雍慧的小餐館，發(fā)現(xiàn)雍慧為顧客提供的食物很簡單，只有米飯，蔬菜，水果和水。由于雍慧宣稱這些食物能減肥，所以吸引了很多顧客，生意很火爆。王鵬在圖書館查找資料，發(fā)現(xiàn)自己和雍慧的餐館提供的食物都存在 在片面性;自己的餐館提供的食物脂肪太多。雍慧餐館提供的飲食雖然可以減肥。卻不能為顧客提供足夠的熱量，不利于身體健康，自己的餐廳卻能彌補(bǔ)這個(gè)不足。文章結(jié)尾一句話給讀者留下了懸念，引發(fā)興趣，使學(xué)生有繼續(xù)讀故事的欲望。

三．說教學(xué)建議

根據(jù)新頒布的普通高中《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》對高中英語學(xué)習(xí)策略七級目標(biāo)的具體描述，確定本環(huán)節(jié)主要從以下4個(gè)方面加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

1）認(rèn)知策略:指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)會的抓重點(diǎn)、做記號、摘筆記等方式，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理與歸納。

2）調(diào)控策略:繼續(xù)培養(yǎng)自我評價(jià)與相互評價(jià)的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生增加與教師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)英語的體會和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會科學(xué)評價(jià)自己的學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)效果，進(jìn)一步形成有效的學(xué)習(xí)方法,樹立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3）交際策略：創(chuàng)設(shè)有意義的情景和任務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生通過四人一小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，讓他們圍繞課堂任務(wù)分工合作，相互探討、相互交流，從而獲得知 識、技能和情感體驗(yàn)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

4)資源策略：布置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動拓寬英語學(xué)習(xí)的渠道，即通過不同信息渠道（internet, newspaper, magazines, tents?）查找所需信息，把英語學(xué)習(xí)從課堂延伸到課外。

結(jié)合我班424,425學(xué)生的實(shí)際和對教材內(nèi)容的科學(xué)分析，我計(jì)劃用45分鐘完成本文的教學(xué)任務(wù)，具體安排如下：

步驟一：Warming up and lead in：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)任務(wù)

貫徹興趣策略，采用直觀教學(xué)法，引入話題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)任務(wù).幻燈片展示兩種不同的菜肴搭配，問學(xué)生那一種搭配才是最合理的最健康的膳食？給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間4人一組進(jìn)行討論，時(shí)間到了，教師叫倆組同學(xué)代表用英文表達(dá)看法。（而教師所展示的兩種搭配無一合理膳食，一種和讓人變成胖子，而另一種會讓人變瘦子）

其設(shè)計(jì)目的是讓學(xué)生在練習(xí)簡單英文表達(dá)的同時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課所涉及到平衡膳食的知識，因?yàn)槭巧瞎?jié)課學(xué)過的詞匯，所以學(xué)生在用英文表達(dá)的時(shí)候阻礙會小些，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中增強(qiáng)自信。

步驟二.Self-studying：課文主體內(nèi)容的教學(xué)與操練，知識的掌握與能力的過渡貫徹目的與困難策略，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的閱讀目的，在閱讀的不同階段，靈活使用各種閱讀策略，捕捉文章主要信息，理解作者的寫作意圖，突破本文的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

幻燈片繼續(xù)展示與文章有關(guān)圖片，聯(lián)系文章標(biāo)題讓學(xué)生猜測圖片中的人物之間會發(fā)生什么樣的故事？幾分鐘時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立思考，各抒己見。其設(shè)計(jì)目的就是為了在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立積極思考問題的同時(shí)激發(fā)學(xué)生對文章內(nèi)容的興趣。通過限時(shí)閱讀訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生略讀文章內(nèi)容，歸納段落大意，理清全文線索，側(cè)重培養(yǎng)快速閱讀理解能力和文章中心把握能力。

第一段：來自己飯店吃飯的人沒有原來那么多了，這件事讓王鵬很是擔(dān)憂。

第二段：王鵬進(jìn)到雍慧的飯店去尋找其受歡迎的原因。

第三段：王鵬準(zhǔn)備新的合理的菜肴重新招回客人。

其目的是訓(xùn)練學(xué)生的快速閱讀和準(zhǔn)確歸納大意的能力。在這個(gè)過程當(dāng)中教師應(yīng)該教授閱讀技巧。

步驟三．Feedback practice：展示成果，交流成果的過程，語言實(shí)踐能力的擴(kuò)

展與提高

貫徹語用策略與情感策略，采用交際教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法，組織語言實(shí)踐活動，完成本文的主題任務(wù)。達(dá)到從知識的鞏固與運(yùn)用到知識的擴(kuò)展與創(chuàng)新能力的形成。精讀文章

步驟四.Focus on NMET：時(shí)刻關(guān)注高考動態(tài)

步驟五.Homework and Sum up：課文內(nèi)容的鞏固、延伸與拓展。以summary的形式再次歸納文章。其目的有二個(gè)。第一為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。第二是以這種形式檢測學(xué)生對文章的理解程度及聽課效果。

本單元的每個(gè)課時(shí)的教學(xué)的基本思路是：Warming up and lead in----

Self-studying----Feedback practice----Focus on NMET----Homework and Sum up

以上是我對三說的膚淺認(rèn)識。有不當(dāng)之處敬請指正。謝謝！！

2012年6月15日