第一篇：2014年上期士杰學(xué)校教研室工作總結(jié)

2014年上期士杰學(xué)校教研室

工 作 總 結(jié)

本學(xué)期學(xué)校教研室以“生本教育推進(jìn)年”為契機(jī)，在校長室的指導(dǎo)下開展了一系列工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、主要開展的工作和取得的成績

1、常規(guī)教研活動(dòng)落到實(shí)處

（1）嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的提升進(jìn)言獻(xiàn)策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

（2）領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作，加大了對教研組長的管理、培訓(xùn)工作，落實(shí)了組長工作的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施，切實(shí)保證了教研活動(dòng)的嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)期組織教學(xué)常規(guī)檢查共5次，作業(yè)抽查1次，作業(yè)專項(xiàng)檢查1次，有真實(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、檢查分析、結(jié)果通報(bào)。常規(guī)工作屢次受到上級各檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

（3）注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。

2、教研教改成果出彩多

本期劉樹生老師在全縣小六復(fù)習(xí)研討會(huì)展示了一堂語文試卷分析講評課；胡小潔老師參加了全縣的黨員語文示范課；唐湘斌老師錄制了一堂數(shù)學(xué)省級錄相課；黃水英老師參加省課改演講比賽榮獲二等獎(jiǎng)；鄧佑健老師在市第六屆中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能比賽中榮獲綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，并獲得說課、鋼琴、聲樂三項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)；謝軍、朱艷君、歐陽美玲、謝嚴(yán)梅等老師送課下鄉(xiāng)到農(nóng)村薄弱學(xué)校，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評。

從課型選擇、人員確定、教案設(shè)計(jì)、聽課改課到正式推出，教研室一直是全程參與，每上完一堂課，都進(jìn)行了現(xiàn)場點(diǎn)評，在點(diǎn)評中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新特色，有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念，同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。這些活動(dòng)的開展，不僅提高了教師的教學(xué)水平，也濃厚了學(xué)校的教研氛圍。

3、加大教師培訓(xùn)力度。

（1）抓好教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本期派出語、數(shù)、體育、信息共７名教師參加

了２０１４教師非學(xué)歷省級遠(yuǎn)程培訓(xùn)。充分利用網(wǎng)上的教學(xué)資源，提高青年語數(shù)老師的業(yè)務(wù)水平，更新教學(xué)理念，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)校”邁進(jìn)的步伐。

（2）不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息，合理安排我校教師外出參加上級教研活動(dòng)，從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏。本期從領(lǐng)導(dǎo)到教師分三批共１０人次參加了全國生本教育研究中心舉辦的生本骨干教師培訓(xùn)班，并在校本進(jìn)行了二次培訓(xùn)，有效地推進(jìn)了學(xué)校生本教育研究工作。

4、積極做好省級課題結(jié)題準(zhǔn)備工作

學(xué)?！笆濉笔〖壵n題已進(jìn)入結(jié)題階段，取得了很多成果，本期積極做好了課題研究相關(guān)資料的整理，確保課題順利結(jié)題。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文。

本期組織推薦教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文１９多篇，評獎(jiǎng)結(jié)果獲市級一等獎(jiǎng)１篇，省級獲獎(jiǎng)１８篇。

二、存在的問題與不足

1、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn)，要使其深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性，也要使其認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認(rèn)識(shí)提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。

2、由于相關(guān)制度執(zhí)行缺乏力度，這在一定程度上制約著教研水平的提高。

3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展。

三、今后發(fā)展思路及淺層思考

1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。

2、號召并鼓勵(lì)教師克服困難，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)搞教研，以勤教樂研為榮，以厭學(xué)不究為恥。

第二篇：士杰學(xué)校2011禁毒工作總結(jié)

士杰學(xué)校2011禁毒工作總結(jié)

在禁毒活動(dòng)中，我校以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育工作的通知》。做到確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行、確保校園的穩(wěn)定、安寧、確保廣大師生的健康安全，切實(shí)開展好禁毒活動(dòng)。

一、成立了學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政一把手為組長，一名副校長負(fù)責(zé)分管具體工作，行政人員、綜治人員、班主任、年級組、家委會(huì)成員為網(wǎng)絡(luò)的禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、加強(qiáng)師生對禁毒工作的宣傳教育，提高對禁毒工作的認(rèn)識(shí)。制定可行的禁毒教育工作方案和措施，為開展禁毒活動(dòng)提供基本保證。

三、定時(shí)專題討論禁毒工作，及時(shí)總結(jié)禁毒工作情況。通過各種會(huì)議全方位進(jìn)行禁毒宣傳教育。主辦了禁毒?？?，讓師生進(jìn)一步了解禁毒內(nèi)容。主辦了一期禁毒知識(shí)講座。深入調(diào)查禁毒實(shí)際情況，加強(qiáng)對教職工家屬的禁毒教育。多形式、多途徑加大了禁毒宣傳工作的力度。

四、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，輔助于社區(qū)教育，形成點(diǎn)面結(jié)合的毒品預(yù)防教育的格局。

課堂是教育學(xué)生的主渠道，學(xué)校將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用思品、健康教育課的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，把禁毒知識(shí)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容貫串于課堂教學(xué)之中，并將毒品預(yù)防主題教育納入教學(xué)計(jì)劃，確定負(fù)責(zé)毒品

預(yù)防教育的骨干教師，并予以培訓(xùn)，切實(shí)安排好課堂教學(xué)，增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。發(fā)揮好課堂教學(xué)的主渠道作用。同時(shí)充分發(fā)揮社區(qū)教育的輔助作用，避免形成校外的盲區(qū)。學(xué)校將毒品預(yù)防教育與社區(qū)的創(chuàng)建“無毒社區(qū)”、“不讓毒品進(jìn)我家”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，并以“6.26”國際禁毒日為契機(jī)，掀起毒品預(yù)防教育高潮；學(xué)校將通過家長學(xué)校組織學(xué)生家長接受禁毒教育和親子教育，幫助家長掌握有關(guān)禁毒知識(shí)和教育子女遠(yuǎn)離毒品的方法，以加強(qiáng)對學(xué)生的社會(huì)、家庭毒品預(yù)防教育和監(jiān)督。

五、禁毒活動(dòng)開展情況。開好一個(gè)禁毒工作的宣傳會(huì)議；組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國禁毒法》中的“第二章禁毒宣傳教育”第十一條至第十八條；組織學(xué)生觀看“禁毒警示錄”的片子；各班利用主題班會(huì)、黑板報(bào)向?qū)W生宣傳禁毒教育；要求四年級以上的學(xué)生看一本有關(guān)禁毒方面的書，寫一篇禁毒的心得體會(huì)。

六、加強(qiáng)宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的拒毒意識(shí)

禁毒關(guān)健在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育，青少年所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對學(xué)生的心理、生理和認(rèn)知特點(diǎn)，切實(shí)做好超前預(yù)防工作，讓學(xué)生“知毒、明毒、拒毒”。

七、將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性。抓禁毒教育不搞一陣風(fēng)而應(yīng)付檢查，這是不足取的短期行為。我們學(xué)校將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育。我校將毒品預(yù)防教育作為學(xué)

校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，因此，在行為規(guī)范教育中加大禁毒教育的力度，并培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”，提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來，同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來。

冰凍三尺，非一日之寒。禁毒工作也非

一、兩天能做好，它是一項(xiàng)艱巨而長期的工作。需要全體人民地不懈努力，并在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下攻克這一頑固堡壘。我們深信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，禁毒工作將不斷順利進(jìn)行，吸毒人員也將不斷得到改造，社會(huì)上的陰暗面逐日縮小，綠色將充滿祖國大地。

士杰學(xué)校2011年12月

第三篇：學(xué)校XX年上期教研室工作總結(jié)

學(xué)校XX年上期教研室工作總結(jié)

本學(xué)期，教研室依據(jù)學(xué)校工作思路及教研室學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以強(qiáng)化科研意識(shí)、鞏固科研成果、打造青年名師、加大校本課題研究為工作思路，充分發(fā)揮教研室“管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，規(guī)范有序地開展了各項(xiàng)教研工作，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、特色及亮點(diǎn)工作

、工作安排有序化

每月定時(shí)召開教研組長例會(huì)，嚴(yán)格做到“一月一計(jì)劃、一月一布置、一月一總結(jié)、一月一反饋”。各項(xiàng)教研工作做到提前布置、責(zé)任到人，并通過會(huì)議反饋，從而發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)糾正。

2、常規(guī)檢查有效化

每月定期檢查教師的教研手冊，對聽課記錄和集體備課記錄檢查情況做到“一月一通報(bào)、一月一整改”。每次常規(guī)檢查都有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、檢查分析、結(jié)果通報(bào)，常規(guī)工作受到上級各檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

3、集體備課常規(guī)化

各備課組定時(shí)定點(diǎn)定主備人開展集體備課，全?？迫谓處熋績芍軈⒓右淮渭w備課活動(dòng)，做到有針對性,有實(shí)效性。教研室如實(shí)檢查登記，對每一次的檢查情況做到“如實(shí)小結(jié)、及時(shí)通報(bào)”。

4、賽課指導(dǎo)高效化

在教研室的精心指導(dǎo)下，賽課成果出彩多：王曼珍的微課《可怕的白色污染》獲省級一等獎(jiǎng)，王文艷的錄像課《紫藤蘿瀑布》入選“湖南省精品德育課程”，鄭芬的說課《蓮葉青青》、張娟的體育健康課《快速跑》，程麗莉的心理健康課《保護(hù)牙齒》、許榮杰的體育健康課《籃球行進(jìn)間傳球》均獲區(qū)級二等獎(jiǎng)。

5、校本培訓(xùn)創(chuàng)新化

校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，有肖賢紅校長的專題講座、王文艷的專題講座、鄭芬的現(xiàn)場說課、粟貴的現(xiàn)場片斷教學(xué)和王曼珍的微課視頻展示，還特邀區(qū)教研室原副主任鐘介文來學(xué)校上作文示范課。

6、教研活動(dòng)規(guī)范化

注重教研形式、質(zhì)量和實(shí)效，做到活動(dòng)前有籌劃，有書面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄、過程記載及圖片資料等；活動(dòng)后有總結(jié)和新聞報(bào)道，活動(dòng)資料裝訂規(guī)范。

7、課堂改革深入化

開展青藍(lán)工程結(jié)對賽課活動(dòng)，共有29對師徒參加“541”課改課的比武，使“541”的課改精神深入人心；骨干教師向友、胡力群、粟貴送教到我校下屬的鳳坪小學(xué)、白巖小學(xué)、方石坪小學(xué)、李公灣小學(xué)和漆坪小學(xué)，展現(xiàn)了青年教師的別樣風(fēng)采，給村小師生注入一絲新的活力；課改骨干教師胡力群、鄭芬、文琳、丁秀蘭將“541”課改示范課送教到黃金坳小學(xué)和舞陽學(xué)校，充分發(fā)揮了我校市級課改樣板校的輻射作用。

8、課題研究不懈化

認(rèn)真做好課題《“541”課堂教學(xué)模式的探討與研究》的結(jié)題準(zhǔn)備工作，積極申報(bào)課題《網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下教學(xué)模式的研究》在懷化市電教館成功立項(xiàng)，并成功召開課題開題論證會(huì)。

9、文化覆蓋全員化

由教研室主編的校報(bào)《財(cái)商文化》共發(fā)行4000份，為全體師生及家長打開一扇認(rèn)知“財(cái)商”文化的窗口。同時(shí)積極開展校園文化建設(shè)，將精美的“財(cái)商”文化墻打造為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。

0、教研宣傳常態(tài)化

學(xué)期初，教研室要求各教研組根據(jù)學(xué)校的教研動(dòng)態(tài)積極撰寫新聞報(bào)道，并以此作為評比優(yōu)秀教研組的重要依據(jù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共發(fā)表教研活動(dòng)相關(guān)新聞31篇，其中湖南教育網(wǎng)6篇，懷化新聞6篇，鶴城教育網(wǎng)19篇，有效提升了河西學(xué)校教研工作的知名度。（教研室發(fā)表22篇，小低數(shù)學(xué)組發(fā)表1篇，小低語文組發(fā)表3篇，初中語文組1篇，小高數(shù)學(xué)組1篇，初中英語組發(fā)表1篇，政史地組1篇，藝體組發(fā)表1篇。）

1、各類評比公正化

本學(xué)期，對照優(yōu)秀教研組評比細(xì)則評選出小低語文組、小低數(shù)學(xué)組、初中英語組、藝體組四個(gè)優(yōu)秀教研組，評選出向友、楊植、匡玉環(huán)、張娟四名優(yōu)秀教研組長。對照優(yōu)秀備課組評比細(xì)則評選出四年級語文組、一年級數(shù)學(xué)組、四年級數(shù)學(xué)組、六年級數(shù)學(xué)組、七年級語文組、八年級語文組、八年級英語組、初中地理組、初中歷史組、體育組十個(gè)優(yōu)秀備課組，評選出曾錦、王嬋、粟貴、龔雅玲、吳紅梅、周伶俐、文琳、胡靜、彭燕云、程麗莉十個(gè)優(yōu)秀備課組長。

二、存在的問題、集體備課的質(zhì)量整體上有待提高，個(gè)別備課組開展活動(dòng)只走過場不重實(shí)效，個(gè)別老師沒有按時(shí)甚至無故不參加活動(dòng)。

2、教師撰寫論文積極性不高，教學(xué)論文上交數(shù)量較少，論文質(zhì)量有待加強(qiáng)。

3、部分老師沒有將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，沒有認(rèn)真解讀“541”課堂教學(xué)模式，上交的課題材料與課題關(guān)聯(lián)不大，課題研究工作任重而道遠(yuǎn)。

4、個(gè)別教研組沒有對教研活動(dòng)的宣傳工作加以重視，一學(xué)期下來甚至沒有撰寫一篇教研新聞。

5、各教研組還停留在抓常規(guī)工作，在組內(nèi)的特色工作上少有突破。

三、努力的方向、組織集體備課專題培訓(xùn)，加強(qiáng)對集體備課的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范集體備課的管理和檢查。

2、引導(dǎo)教師善于挖掘教學(xué)中的亮點(diǎn)，將平日教學(xué)感悟的點(diǎn)滴記錄下來上升為理論性的。

3、分批次進(jìn)行課題專題培訓(xùn)，將課題研究與教研工作有機(jī)結(jié)合，落實(shí)每月一次的課題組會(huì)議，布置好每一階段的課題任務(wù)。

4、各教研組要加大教研工作的宣傳力度，要善于捕捉每一次教研活動(dòng)中的亮點(diǎn)，發(fā)動(dòng)全組老師積極撰寫新聞并及時(shí)上傳。

5、教研組長既要抓好常規(guī)工作，又要在特色工作上花心思，力求有創(chuàng)新，有拓展，有突破.

第四篇：士杰學(xué)校校園周邊環(huán)境綜合治理工作總結(jié)

士杰學(xué)校校園周邊環(huán)境綜合治理工作總結(jié)

一、學(xué)校概況

近年來我校不斷改善辦學(xué)條件，引進(jìn)優(yōu)秀教師，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。正在新建教學(xué)大樓和塑膠跑道，為了使我校學(xué)生有一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我校進(jìn)行了校園周邊環(huán)境綜合治理工作。

二、在綜合治理以前學(xué)校周邊存在的問題

長期以來，校園門前的臟亂差現(xiàn)象久治不愈，成為學(xué)校和家長的心頭病。擺攤設(shè)點(diǎn)的、亂停放車輛的、亂到垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序帶來了很不利的影響。

三、采取的主要措施

（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校教職員工及學(xué)生家長大力支持。為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園環(huán)境已成為校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長的共識(shí)。因此，開展校園周邊環(huán)境綜合治理得到了各方廣泛的支持。在此情況下，學(xué)校成立了校園周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。不僅學(xué)校校長掛帥，家長也積極參與，為學(xué)校出謀劃策。每學(xué)期學(xué)校要召開一次校園周邊環(huán)境的專題會(huì)議，討論解決的辦法。

（二）、學(xué)校加強(qiáng)了內(nèi)部管理，相繼出臺(tái)了一系列的管理規(guī)定，保證綜合治理落到實(shí)處。

1、制定實(shí)施了學(xué)校安全工作條例，保障了教育教學(xué)的有序進(jìn)行。安全工作成為了學(xué)校工作的重中之中，對學(xué)生的交通安全、飲食安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全都做出了詳細(xì)的規(guī)定，甚至對學(xué)生上下樓梯、體育課實(shí)驗(yàn)課都有相關(guān)的安全措施。

2、衛(wèi)生工作井然有序。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校不僅制定了一系列的衛(wèi)生工作條例，而且認(rèn)真執(zhí)行，效果顯著。為保障學(xué)校的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，并加強(qiáng)了學(xué)生管理，現(xiàn)在的學(xué)校干凈整潔，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現(xiàn)象發(fā)生。

（三）、校園周邊環(huán)境綜合治理吸引了廣大學(xué)生積極參與，學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了充分的發(fā)揮。

學(xué)生本身就是周邊不良環(huán)境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導(dǎo)學(xué)生參與周邊環(huán)境綜合治理，可以增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。班干部、學(xué)生會(huì)干部積極參與了學(xué)校的管理，他們從中發(fā)現(xiàn)了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。

四、取得的成效

通過我校的積極努力，其他各部門的大力支持，我校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況，學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境得到了一定程度的凈化。我們希望校園周邊環(huán)境綜合治理能成為學(xué)生成長的保護(hù)神，使他們健康、快樂的成長！

桂陽士杰學(xué)校

2011年9月30日

第五篇：士杰學(xué)校合格學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料

營田中學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育合格學(xué)校

匯 報(bào) 材 料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，你們不辭辛勞來到我校檢查指導(dǎo)合格學(xué)校創(chuàng)建工作，在此，我代表營田中學(xué)全體師生對你們的光臨表示熱烈歡迎。現(xiàn)將2012我校義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)完成情況簡要匯報(bào)如下：

營田中學(xué)創(chuàng)辦于1965年（原名國營屈原農(nóng)場向陽中學(xué)），學(xué)校規(guī)劃氣派典雅、造型大方考究、建筑美觀實(shí)用，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全是理想的育人之所。學(xué)校以“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”為育人宗旨，以“保穩(wěn)定，上臺(tái)階，創(chuàng)品牌，鑄輝煌”為辦學(xué)目標(biāo)，以“勤奮、創(chuàng)新、感恩”為學(xué)校之魂，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工51人，其中，本科學(xué)歷27人，?？茖W(xué)歷19人，中專學(xué)歷5人，高級教師4人，中級教師44人。在校學(xué)生468人，教學(xué)班級14個(gè)，生均班額34人。學(xué)校占地面積30222.8平方米，生均校園面積64.57㎡，校舍面積5876.09平方米，生均校舍面積12。56平方米。綜合樓1棟，教學(xué)樓2棟，生活配套用房1棟。250米環(huán)形運(yùn)動(dòng)場 1各，籃球場1各，綜合性排球、羽毛球場1各。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，布局合理，擁有物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、美術(shù)活動(dòng)室、音樂活動(dòng)室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、校園廣播室等25個(gè)功能室，面積達(dá)1353.92平方米。教學(xué)儀器、設(shè)備價(jià)值77萬余元，藏書近1.2萬冊, 生均25本以上,圖書室定期為師生開放；各項(xiàng)設(shè)施都積極為教育教學(xué)服務(wù)。無債務(wù)，無危房。

一、精密布署，不斷強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)

一是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。合格學(xué)校建設(shè)是建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的重要舉措，我校搶抓機(jī)遇，舉全校之力，落實(shí)合格學(xué)校創(chuàng)建工作。通過召開師生動(dòng)員大會(huì)等途徑，大張旗鼓的宣傳義務(wù)教育合格學(xué)校創(chuàng)建的目的和意義。使全體師生認(rèn)識(shí)到要以創(chuàng)建義務(wù)教育合格學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)營田中學(xué)的發(fā)展，為廣大學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

二是明確職責(zé)。學(xué)校成立了以校長譚建軍同志為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對照《 湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，《湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，《岳陽市義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估方案》。積極開展自查，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了《營田中學(xué)合格學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，實(shí)行行政分工負(fù)責(zé)制，將任務(wù)分解，對校園規(guī)劃建設(shè)、功能室裝備、資料準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、安全衛(wèi)生等進(jìn)行了細(xì)化。鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)多次來校指導(dǎo)學(xué)校建設(shè)，區(qū)教育文體局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公親自指導(dǎo)，把創(chuàng)建工作落到了實(shí)處。

二、多管齊下，夯實(shí)創(chuàng)建工作

（一）措施到位，營造理想的育人環(huán)境

自學(xué)校申報(bào)合格校建設(shè)以來，學(xué)校全面檢查、維修好了校舍屋面、粉刷刮膠亮化了校舍內(nèi)外墻壁，更換了小學(xué)部后墻窗戶，油漆了校舍門窗，改造了田徑運(yùn)動(dòng)場地，新增綜合性籃球、排球、羽毛球場一個(gè)，師生生活配套用房進(jìn)行了全面裝修。更換了學(xué)生課桌椅，教師辦公桌椅。對各辦公室、教室、樓道、過道的名人警句、古詩進(jìn)行了整改與翻新，音樂室配置了鋼琴，二胡電子琴，舞蹈室、誦讀室配置了音響設(shè)備。裝備了3間多媒體教室，建立了

校園廣播系統(tǒng)，教師信息平臺(tái)。儀器室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、體育室等各功能室齊備，教育教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校布局合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)相對獨(dú)立，目前，學(xué)校面貌煥然一新，條件大為改觀，為師生生活、學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。

（二）立足實(shí)際，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、強(qiáng)化了行政班子。學(xué)校以校長，書記譚建軍為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精干賢能，凝聚力強(qiáng)。學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校中心工作和總體發(fā)展目標(biāo)，扎實(shí)組織開展了黨員教育活動(dòng)，加強(qiáng)了黨的基層組織建設(shè)及黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，保證監(jiān)督作用明顯。工會(huì)服務(wù)意識(shí)、維護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，發(fā)揮了橋梁作用，嚴(yán)格落實(shí)了教代會(huì)制度。今年校長譚建軍赴北京參加了中小學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)。其他校級領(lǐng)導(dǎo)和中層管理人員也經(jīng)常性地參加各種培訓(xùn)，開闊了視野，增強(qiáng)了管理水平，更新了管理理念。形成了“肯干事、會(huì)做事、能成事”的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體。

2、優(yōu)化了教師隊(duì)伍。一方面是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，健全教師學(xué)習(xí)制度。利用例會(huì)、集會(huì)、講座等形式開展專題學(xué)習(xí)，在暑期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)及文件精神，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀及創(chuàng)先爭優(yōu)專題活動(dòng)，不斷提高教師的政治道德修養(yǎng)和政策理論水平。我們還通過學(xué)生問卷調(diào)查等形式，全面了解教師教學(xué)行為、教學(xué)方法、家校溝通、思想工作成效等，有力地促進(jìn)了教師的工作。另一方面大力開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師隊(duì)伍管理方面做到了以下幾點(diǎn)：一是為教師提供外出考察學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只要教育局有通知都組織骨干教師到外地進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)或參加各科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一年來共安排了50人次的老師到省、市、外縣學(xué)習(xí)，12名教師參加了農(nóng)村中小學(xué)骨干教師國培，8名教師正在參加專升本學(xué)習(xí)。廣大教師借鑒其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善自己，使我們的教學(xué)工作更加符合實(shí)際，更具有創(chuàng)造性。二是廣泛開展上課、聽課、評課系列活動(dòng):如骨干教師的示范課、教研組每月的公開課、匯報(bào)課等。三是積極為教師發(fā)展搭建舞臺(tái)，學(xué)校先后舉行了中小學(xué)中青年教師教學(xué)大比武、讓很多教師得到了鍛煉提高。四是鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中摸索，在摸索中反思，反思得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文。20余篇教學(xué)論文、學(xué)案在省市獲獎(jiǎng)?！掇r(nóng)村中小學(xué)經(jīng)典誦讀課題》順利通過市教科所專家結(jié)題，并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。五是注重教師專業(yè)發(fā)展，開學(xué)初就制定了《營田中學(xué)教師發(fā)展規(guī)劃》、《營田中學(xué)中青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》、《營田中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃》以及各種專業(yè)培訓(xùn)方案。通過以上措施，教師素質(zhì)得以提高，青年教師迅速成長，造就出了一支勤于教學(xué)、善于教學(xué)、精于教學(xué)的師資隊(duì)伍。

（三）整體推進(jìn)，精心構(gòu)建“三園”育人模式

學(xué)校植根于鄉(xiāng)土，立足本土與傳統(tǒng)文化，挖掘本土德育元素，精心構(gòu)建了“書香校園、成長家園、生活樂園”的“三園育人”德育管理模式，引導(dǎo)與幫助師生認(rèn)知、抉擇、實(shí)踐、內(nèi)化，在這個(gè)過程中，取得了相互教育與自我教育交融、教育者與受教育者共進(jìn)的多維成效。

1、創(chuàng)設(shè)以“勤奮”為基點(diǎn)的書香校園：

學(xué)校堅(jiān)持以文化影響人，以文化教育人，以文化管理人之理念，努力創(chuàng)設(shè)校園文化，構(gòu)建了師生的精神家園，全面提升了師生的整體素質(zhì)。如在教學(xué)樓的教室內(nèi)，走道，樓道張貼名人警句，二十四孝，成語故事；在中小學(xué)開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，一周背一首古詩古詞；每月開展一次班級黑板

報(bào)評比活動(dòng)；每期舉辦一次主題演講活動(dòng)；“六一”文藝演活動(dòng)；請來了岳陽籍抗美援朝老戰(zhàn)士鄧建中老先生來我校進(jìn)行《愛國主義與革命英雄主義教育》活動(dòng)?；顒?dòng)的開展加強(qiáng)了對青少年的道德牽引，加深了青少年對道德觀念、道德行為的認(rèn)識(shí)。如今，校園處處是教師勤懇工作的身影，處處是學(xué)生努力學(xué)習(xí)的情景。學(xué)校致力于校園文化氛圍的營造：辦公室成為教師心靈的家園，走廊成為無聲教育的殿堂，班級黑板報(bào)板成為學(xué)生展示才藝的舞臺(tái)；班級成為發(fā)展學(xué)生個(gè)性的綠洲，校園環(huán)境的每一個(gè)角落充溢生命的鮮活與靈動(dòng)；校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)成為陶冶學(xué)生情操的立體畫、無聲詩，階梯樓道的文化標(biāo)語、名人警句，圍墻上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校訓(xùn)。無不凸現(xiàn)出濃厚的文化氛圍。這些校園文化的創(chuàng)設(shè)無疑給學(xué)校的德育建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？梢哉f，在營田中學(xué)抬頭側(cè)身目之所及皆有文化，倘徉漫步四方八面都有書香。唐代詩人杜甫的：讀書破萬卷，下筆如有神。更是無時(shí)無刻不在潛移默化著莘莘學(xué)子。

2、打造以“創(chuàng)新”為靈魂的成長家園

學(xué)校圍繞辦學(xué)目標(biāo)和育人方針，努力調(diào)動(dòng)一切積極因素，充分發(fā)揮學(xué)校教育的整體功能，用“創(chuàng)新”來實(shí)現(xiàn)高效益。一是優(yōu)化德育工作的主力軍。學(xué)校要求全體老師特別是班主任，必須牢固樹立“五個(gè)第一”的思想，即把學(xué)生的呼聲當(dāng)作第一信號，把學(xué)生的需要當(dāng)作第一選擇，把學(xué)生的安全當(dāng)作第一前提，把學(xué)生的滿意當(dāng)作第一追求，把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作第一目標(biāo)。同時(shí)，積極樹立“六像”德育工作者形象：即對待學(xué)生的日常生活像慈母一樣關(guān)愛，對學(xué)生行為訓(xùn)練像嚴(yán)父一樣認(rèn)真，幫學(xué)生心理疏導(dǎo)像姐姐一樣親切，與學(xué)生討論問題像朋友一樣真誠，改正學(xué)生錯(cuò)誤像奶奶一樣耐心，傳道授業(yè)像哲人

一樣博學(xué)。二是筑牢課堂教學(xué)主陣地。教學(xué)是學(xué)校工作的中心和主體，課堂教學(xué)當(dāng)然也就成了德育工作的主陣地。學(xué)校要求每位教師把握學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生年齡階段特征和當(dāng)時(shí)思想活動(dòng)情況，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生備教法備學(xué)案，如孝敬父母這一主題的德育課，老師把“二十四孝”傳統(tǒng)故事作為重要資料來用，完成了智育過程中的德育滲透。三是弘揚(yáng)愛國主義主旋律。愛國是最基礎(chǔ)的道德。學(xué)校積極開展“四個(gè)一”愛國教育系列活動(dòng)，進(jìn)行立體式的愛校、愛國教育。即開學(xué)第一次校會(huì)升國旗，第一堂美術(shù)課畫國旗，第一堂音樂課教國歌，第一次主題班會(huì)進(jìn)行國旗教育。四是構(gòu)建德育工作長效網(wǎng)。學(xué)校把德育工作分解、融匯到了日常行為規(guī)范之中。如，衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任到班，每天早晨一大掃放學(xué)一小掃，并采用二查一督的方式實(shí)行保潔。開設(shè)“社會(huì)實(shí)踐”體驗(yàn)課，組織學(xué)生參加了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。再如，積極開展以學(xué)習(xí)、禮儀、守紀(jì)、衛(wèi)生、安全（五項(xiàng)常規(guī)）為主要內(nèi)容的“文明班級”評比活動(dòng)，積極培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德等良好的行為習(xí)慣。此外，充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍狠抓安全。注重加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育課程的建設(shè)，心理健康教育幾乎覆蓋了所有課程。達(dá)到了潤物細(xì)無聲的效應(yīng)。

3、挖掘以“感恩”為特色的活動(dòng)樂園

學(xué)校以“感恩”教育為主線，每期舉辦大型感恩教育專題報(bào)告會(huì)。對孩子而言，“感恩”是最重要最好把握又最難補(bǔ)救的教育主題。此外，以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，讓學(xué)生鍛煉才智，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和實(shí)踐能力。通過實(shí)施“清除校園周邊白色垃圾”、“為敬老院的老人獻(xiàn)愛心”“清明祭奠白骨塔”等活動(dòng)，精心搭建學(xué)生的活動(dòng)樂園，讓學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)、感恩大自然，引起、喚醒、激發(fā)學(xué)生潛在認(rèn)識(shí)，激起已有道德認(rèn)識(shí)并進(jìn)行更高層次的重新建構(gòu)，為學(xué)生的德性現(xiàn)代化起了不可估量的作用。

三、以人為本，全面提升辦學(xué)水平

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度，編印《營田中學(xué)管理制度匯編》，讓教師有章可循，有度可量。學(xué)年初有明確的目標(biāo)計(jì)劃及管理措施，做到平時(shí)管理有記載，年終有總結(jié)。

（二）堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施“陽光工程”。我校把校務(wù)公開作為學(xué)校凝聚力工程建設(shè)的重要組成部分。成立有教師代表的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，再由工作小組通過各種形式公開教職工廣泛關(guān)心的規(guī)章制度、工作情況、經(jīng)費(fèi)收支，評優(yōu)晉級、考核等內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。開好了一年一度的教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮了廣大教師的主人翁意識(shí)、參政、議校意識(shí)。學(xué)校財(cái)務(wù)管理做到項(xiàng)項(xiàng)明、月月清。每期由學(xué)校教師代表成立的理財(cái)小組，對學(xué)校賬務(wù)進(jìn)行認(rèn)真清理、審議學(xué)校經(jīng)費(fèi)，并在教職工大會(huì)上公布結(jié)果，對教職工有疑點(diǎn)的地方組織復(fù)查、及時(shí)解釋。學(xué)校建設(shè)及維修的大小工程，都是公開招標(biāo)，上級主管部門審計(jì)。采購實(shí)行物品“申報(bào)審批”制，采購過程“三人監(jiān)管”制，杜絕“單人采購”現(xiàn)象，盡可能從制度上、源頭上杜絕 “采購腐敗”現(xiàn)象。有力地推動(dòng)了學(xué)校民主管理，逐步形成寬松、和諧、奮進(jìn)的氛圍。

（三）建設(shè)教工之家，體現(xiàn)“人文關(guān)懷”。一是學(xué)校在管理過程中做到以人為本。目標(biāo)明確、責(zé)任到人，獎(jiǎng)勤罰懶、一視同仁，嚴(yán)格執(zhí)行績效考核制度。同時(shí)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，經(jīng)常與教師們交流，了解教師的家庭狀況、工作情

況、生活苦樂，及時(shí)幫助教師解決難題，如鄭彬、柳勝鄒、朱建堯、田德華等老師在重病期間，學(xué)校行政班子成員多次前往省城醫(yī)院看望。二是學(xué)校把關(guān)心女教師身心健康列入重要工作日程，定期開展女教工體檢工作。凡教職工有紅、白、喜事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必到場慶賀、主持。從而增強(qiáng)了凝聚力，提升了團(tuán)隊(duì)合作精神。

（四）加強(qiáng)日常管理，牢固樹立“科研興校、課改強(qiáng)?！币庾R(shí)

1、強(qiáng)化安全工作。學(xué)校安全穩(wěn)定工作常抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安全工作機(jī)構(gòu)完整，制度健全、措施得力，人員、經(jīng)費(fèi)有充分的保障。聘請了青山寺派出所干警為法制副校長，我們利用4.18安全教育日邀請區(qū)交警大隊(duì)干警宣講交通安全知識(shí)。區(qū)消防隊(duì)進(jìn)行法制安全消防知識(shí)講座；學(xué)校建立健全了安全管理制度，實(shí)行責(zé)任安全管理落實(shí)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)要求，做到了人人肩上有擔(dān)子，個(gè)個(gè)身上有責(zé)任。學(xué)校建立了安全隱患排查臺(tái)帳，每周二每班定期開展安全隱患排查，每半月學(xué)校安全排查小組進(jìn)行一大查，一發(fā)現(xiàn)安全隱患立即上報(bào)整改落實(shí)。組織中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行防震防火疏散演習(xí)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校還進(jìn)一步完善了行政值日制度，進(jìn)一步強(qiáng)化封閉式管理，做到安全防范于未然，確保學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和人身安全。由于安全維穩(wěn)工作落實(shí)到位，我校從建校至今師生員工違法犯罪發(fā)案率為零，無重大安全事故發(fā)生。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行《岳陽市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，開齊課程、開足課時(shí)。引導(dǎo)和督促教師精心備好每一節(jié)課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業(yè)，堅(jiān)決杜絕不備課進(jìn)課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等現(xiàn)象。對教師的備課、作業(yè)批改、聽課每期分初、中、末三次檢查，并將

檢查結(jié)果在例會(huì)上通報(bào)。學(xué)校行政和有關(guān)人員有針對性的下到課堂，深入學(xué)生，了解情況，聽取意見，把常規(guī)工作落到實(shí)處，從根本上扭轉(zhuǎn)了教師的教學(xué)常規(guī)工作只為應(yīng)付檢查的不良現(xiàn)象。

3、實(shí)施科研興校。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，形成“教研室-教研組-骨干教師”三位一體的的科研網(wǎng)絡(luò)，開展“聽、說、評”、“研討、示范、競賽”課系列教研活動(dòng)。教研活動(dòng)做到“五定三有”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員、定中心發(fā)言人，有對照、有重點(diǎn)、有總結(jié)。針對教學(xué)實(shí)際，開展課堂教學(xué)競賽，激發(fā)教師教研熱情，結(jié)合區(qū)教研室安排，參加示范課觀摩活動(dòng)，努力提升教研水平。

4、積極開展課題研究。一是學(xué)校認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量“一把手”工程，實(shí)施了校長統(tǒng)領(lǐng)、分管校長統(tǒng)一指揮責(zé)任制，學(xué)校通過會(huì)議宣傳﹑輔導(dǎo)講座﹑集中學(xué)習(xí)﹑定期召開質(zhì)量分析會(huì)﹑嚴(yán)格檢查教學(xué)常規(guī)等措施，不斷強(qiáng)化“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識(shí)，形成了人人談教學(xué)、議教學(xué)，個(gè)個(gè)重質(zhì)量、提質(zhì)量的濃厚氛圍。初中的“三三六模式”正在完善。小學(xué)的“經(jīng)典誦讀”已結(jié)題。校長帶頭深入課堂聽課、評課、參加教研活動(dòng)、總結(jié)推廣先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，及時(shí)研究、優(yōu)先解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題?！耙磺袨榻虒W(xué)服務(wù)”，已成為全校上下的思想共識(shí)和自覺行動(dòng)。

四、努力的方向

1、以教師發(fā)展為本，以人文美育思想引領(lǐng)教育教學(xué)工作為核心，以教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)習(xí)型、研究型教師梯隊(duì)建設(shè)為突破口，關(guān)注三種能力的培養(yǎng)（即，教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力），把教師隊(duì)伍建設(shè)成為一支具有高度責(zé)任心和人文素養(yǎng)的群體。

2、以新課改理念為指導(dǎo)，積極推進(jìn)“課堂教學(xué)有效性”的研究與實(shí)踐，構(gòu)建具有傳統(tǒng)文化特色的和諧課堂教學(xué)文化。在教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)測、教學(xué)評價(jià)、校本師訓(xùn)等方面實(shí)現(xiàn)新的突破，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長。

3、以“與經(jīng)典同行，鋪就人生底色；以名著為伴，塑造美好心靈?！睘樗悸罚诰騻鹘y(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，打造富有藝術(shù)氣息的書香校園，讓教師們在書香中自我發(fā)展，讓孩子們在書香中不斷成長。

4、以師生的生命成長為發(fā)展理念，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，力爭把學(xué)校辦成一所“質(zhì)量保證、藝體見長”，在學(xué)生、家長及社會(huì)中認(rèn)可度較高的教育特色學(xué)校。

各位領(lǐng)導(dǎo)，合格學(xué)校建設(shè)給我們添上了濃彩重墨的一筆。我們堅(jiān)信，有黨和政府的關(guān)懷、有各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，有全體師生的共同努力，營田中學(xué)將沿著健康、持續(xù)發(fā)展的軌道闊步前進(jìn)，走向更加美好的明天!

二0一二年十一月