第一篇：前教育實(shí)習(xí)報(bào)告

西安廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（設(shè)計(jì)）

題目：對(duì)幼兒園新的認(rèn)識(shí)

專(zhuān)業(yè)層次：專(zhuān)

級(jí)別：2010秋學(xué)號(hào)：1061101458448姓名：李飛艷分校（工作站）：直屬三分校

指導(dǎo)教師：衛(wèi)雪利

2013年11月3日

對(duì)幼兒園新的認(rèn)識(shí)

前教育實(shí)習(xí)報(bào)告]此次實(shí)習(xí)感受頗深，總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、縱觀實(shí)習(xí)班級(jí)

1.老師，學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告。

俗話說(shuō)得好，有了好的土壤才能長(zhǎng)出好的小苗。小二班的班主任李老師、教師王老師和保育員劉老師，她們始終恪守給家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾：對(duì)待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛(ài)河里面。

2.幼兒。

小二班共有15個(gè)小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛(ài)，快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的探索，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的渡過(guò)在幼兒園的每一天。

二、辛苦的實(shí)踐

1.集中教育活動(dòng)。

好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告《學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告》。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

2.戶(hù)外活動(dòng)。

說(shuō)到戶(hù)外活動(dòng)，就是讓老師最揪心的事情了，每個(gè)幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教

師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看一個(gè)孩子而出意外，好在實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，我能把小二班毫發(fā)無(wú)損的交還給原任老師。

三、發(fā)現(xiàn)不足

實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1.表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。

2.語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化。

3.專(zhuān)業(yè)技能不扎實(shí)。

4.人際關(guān)系的處理有待提高。

5.與教師的交流顯得有些少。

四、滿載而歸

一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。

第二篇：前鍋爐廠實(shí)習(xí)報(bào)告

前言

這次為期2周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),是我們學(xué)校安排的重要的實(shí)踐環(huán)節(jié).通過(guò)此次生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們學(xué)生能夠理論結(jié)合實(shí)際,把自己在大學(xué)中學(xué)到的理論知識(shí)投入到實(shí)際的生產(chǎn)運(yùn)行中.在李九如,劉興家,韓家德,王芳等老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)诠枮I團(tuán)結(jié)鍋爐集團(tuán),天津?qū)毘杉瘓F(tuán),天津大港鍋爐房等地分別參觀實(shí)習(xí).這2周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多課外知識(shí),對(duì)鍋爐各部件的設(shè)計(jì),制造和鍋爐的組成,制造,安裝等有了更清楚的認(rèn)識(shí),對(duì)我們將來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)和從事這個(gè)行業(yè)的工作發(fā)起著重要作用,我們都受益匪淺.第1章 實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成分,并作為一個(gè)獨(dú)立的實(shí)踐項(xiàng)目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中.其目的是通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識(shí)面,對(duì)之前學(xué)習(xí)的知識(shí)溫故而知新,更進(jìn)一步加深專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握;同時(shí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生接觸社會(huì),了解產(chǎn)業(yè)狀況的一個(gè)重要途徑,培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力,初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能,體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法.這些實(shí)際知識(shí),對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后從事這個(gè)行業(yè)的工作,都是十分必要的基礎(chǔ).第2章 實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.了解鍋爐的整體生產(chǎn)過(guò)程,鞏固和加深理解已學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí).2.了解鍋爐各組成部件,外觀和制造流程.3.了解在鍋爐制造中的工藝流程,鍋爐制造的順序,崗位安排.4.了解各種焊接方法和設(shè)備,制訂焊接工藝,控制焊接變形,焊接質(zhì)量的保證以及檢驗(yàn)測(cè)試方法等.5.了解看專(zhuān)業(yè)圖紙的方法,掌握重點(diǎn),讀懂鍋爐圖紙,并掌握其基本的設(shè)計(jì)原則

第3章 實(shí)習(xí)安排

3.1實(shí)習(xí)時(shí)間安排

時(shí)間安排2009-7-6 ~ 2009-7-21

7-4生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員,時(shí)間任務(wù)安排,安全教育

3.1.1第一階段7-6 ~ 7-10哈爾濱團(tuán)結(jié)鍋爐集團(tuán)

7-6工程師介紹團(tuán)結(jié)鍋爐集團(tuán),總體參觀工廠

7-7閱讀鍋爐設(shè)計(jì)圖紙,工程師講解,簡(jiǎn)要參觀工廠車(chē)間

7-8參觀鍋爐鍋筒車(chē)間,焊接車(chē)間,裝配車(chē)間等

7-9參觀鍋爐車(chē)間,倉(cāng)庫(kù)

7-10整理筆記,談?wù)撳仩t技術(shù),總結(jié)團(tuán)結(jié)鍋爐的實(shí)習(xí)

3.1.2第二階段7-15 ~ 7-21天津?qū)毘杉瘓F(tuán)

7-16工程師介紹天津?qū)毘杉瘓F(tuán),發(fā)展歷程,在煙管鍋爐中采用的技術(shù)

7-17老師介紹讀圖方法,鍋爐制造廠制造范圍,參觀寶成鍋爐工廠

7-18參觀大港鍋爐房,詳細(xì)參觀講解鍋爐各制造工廠

7-19獨(dú)立閱讀圖紙,生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

7-20整理筆記.同學(xué)之間討論,準(zhǔn)備填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

7-21生產(chǎn)實(shí)習(xí)正式結(jié)束.整理,寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

3.2實(shí)習(xí)地點(diǎn)介紹

3.2.1哈爾濱團(tuán)結(jié)鍋爐集團(tuán)

哈爾濱團(tuán)結(jié)鍋爐集團(tuán)是以哈爾濱團(tuán)結(jié)鍋爐集團(tuán)有限公司為核心,容納哈爾濱團(tuán)結(jié)給水設(shè)備有限公司,哈爾濱團(tuán)結(jié)換熱器有限公司,哈爾濱團(tuán)結(jié)鍋爐輔機(jī)有限公司和哈爾濱團(tuán)結(jié)鍋爐安裝有限責(zé)任公司等多家實(shí)業(yè)公司組成的實(shí)體.哈爾濱團(tuán)結(jié)鍋爐集團(tuán)有限公司始建于一九七八年,是國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局定點(diǎn)生產(chǎn)A級(jí)鍋爐及一,二,三類(lèi)壓力容器的專(zhuān)業(yè)廠家,是通過(guò)ISO9001質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)證的單位.公司現(xiàn)有職工1000多人,廠區(qū)面積30萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)2億多元,具有目前先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備及雄厚的技術(shù)實(shí)力.生產(chǎn)的各種產(chǎn)品均榮獲省,市名牌產(chǎn)品,銷(xiāo)售收入也逾越億元,經(jīng)濟(jì)效益良好.產(chǎn)品深受?chē)?guó)內(nèi)外用戶(hù)好評(píng),遠(yuǎn)銷(xiāo)至南美洲的蘇里南,巴西及俄羅斯等國(guó)家.公司產(chǎn)品是以鍋爐房?jī)?nèi)鍋爐設(shè)備為主,展開(kāi)的一條龍服務(wù).可以生產(chǎn)鍋爐配套的種種輔機(jī)設(shè)備,給水設(shè)備,穩(wěn)壓設(shè)備,換熱器設(shè)備和一,二類(lèi)壓力容器.3.2.2天津?qū)毘杉瘓F(tuán)

天津?qū)毘蓹C(jī)械集團(tuán)有限公司是一個(gè)集科研,設(shè)計(jì),制造,安裝,旅游,服務(wù)于一體的現(xiàn)代化企業(yè),以制造業(yè)為主,以旅游業(yè)為輔,拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展.制造業(yè),主要產(chǎn)品有:燃煤,燃油,燃?xì)?電加熱工業(yè)鍋爐,循環(huán)流化床電站鍋爐,民用采暖爐,各類(lèi)壓力容器,水源熱泵中央空調(diào)機(jī)組,智控產(chǎn)品及各種環(huán)保設(shè)備.文化旅游產(chǎn)業(yè),四星級(jí)寶成賓館,全國(guó)民企第一家博物館,奇石園;國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū),影視拍攝基地,愛(ài)國(guó)主義教育基地,科普教育基地.集團(tuán)公司通過(guò)了德國(guó)TUV機(jī)構(gòu)ISO9001-2000質(zhì)量體系認(rèn)證和國(guó)家ISO10012計(jì)量體系認(rèn)證,具有國(guó)家A級(jí)鍋爐制造,安裝資格,并有國(guó)家一,二,三類(lèi)壓力容器設(shè)計(jì)和制造資格;同時(shí)具有美國(guó)機(jī)械工程師協(xié)會(huì)(ASME)授權(quán)的鍋爐(S),壓力容器(U,U2)制造資格.具有跨省市鍋爐壓力容器焊工培訓(xùn)考試資格.企業(yè)現(xiàn)有職工2200人,其中具有中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的工程技術(shù)人員260多人,集團(tuán)公司占地30萬(wàn)平方米,建有現(xiàn)代化生產(chǎn)車(chē)間7.6萬(wàn)平方米,擁有現(xiàn)代化膜式壁生產(chǎn)線(芬蘭焊接設(shè)備),蛇形管生產(chǎn)線,成排彎管加工設(shè)備, 數(shù)控機(jī)床,數(shù)控切割機(jī),大型數(shù)控卷 板機(jī),全自動(dòng)鋼鐵化學(xué)分析儀,機(jī)械性能試驗(yàn)機(jī)等先進(jìn)的生產(chǎn)和檢測(cè)設(shè)備800多臺(tái)(套).第4章 實(shí)習(xí)內(nèi)容

4.1鍋爐的基本概念

4.1.1鍋爐的定義

鍋爐是一種將燃料燃燒,使其中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能,并將熱能傳遞給水或其他工質(zhì),使工質(zhì)變?yōu)榫哂幸欢▔毫蜏囟鹊恼羝驘崴脑O(shè)備.它由能從燃料獲得足夠熱能的設(shè)備,即“爐”,以及盛裝水及蒸汽并具有吸收足夠熱量的受熱面的耐壓容器,即“鍋”組成.4.1.2鍋爐的范圍

進(jìn)水閥 蒸汽

鍋 →三閥以?xún)?nèi) 出口閥 熱水

排污閥

鍋爐 煙氣

爐 →燃料 灰渣

1.進(jìn)水閥又稱(chēng)止回閥或逆止閥,單向流動(dòng)

2.鍋爐按產(chǎn)品分可分為蒸汽鍋爐 熱水鍋爐 汽水兩用鍋爐 故出口閥可以提供 蒸汽或者熱水

3.排污閥一般設(shè)在汽水分離面水側(cè)下方100~200mm處,若不設(shè)置排污閥,容易產(chǎn)生蒸汽鍋爐鍋筒內(nèi)的水滴被蒸汽大量帶走的現(xiàn)象,即汽水共騰,嚴(yán)重影響鍋爐的正常安全運(yùn)行.排污可分為 定排:排水渣,水垢

連排:排鹽

熱水鍋爐不需要連排

4.2鍋爐的設(shè)計(jì)原則

三大過(guò)程,三大系統(tǒng),五大計(jì)算

4.2.1三大過(guò)程

1.燃燒,燃料的燃燒過(guò)程

在這個(gè)過(guò)程,燃料的化學(xué)能被釋放出來(lái)并轉(zhuǎn)化成為被煙氣所攜帶的熱量,在爐內(nèi)進(jìn)行,是放熱化學(xué)過(guò)程.2.傳熱,傳熱過(guò)程

在這個(gè)過(guò)程中,煙氣所攜帶的熱能通過(guò)鍋爐的各種受熱面?zhèn)鬟f給工質(zhì),是燃料燃燒與汽水加熱的紐帶.3.汽水加熱,工質(zhì)的升溫,汽化,加熱過(guò)程

在這個(gè)過(guò)程中,工質(zhì)吸收熱量而被加熱到所期望的溫度,在鍋內(nèi)進(jìn)行,是吸熱物理過(guò)程.注:物質(zhì)的三態(tài)變化屬于物理過(guò)程,判斷某一反應(yīng)是否是物理過(guò)程可根據(jù)在反應(yīng)過(guò)程中是否有新的物質(zhì)生成.4.2.2三大系統(tǒng)

煙風(fēng),灰渣,汽水

4.2.2.1煙風(fēng)系統(tǒng)

鍋爐煙風(fēng)系統(tǒng)中的通風(fēng)方式可分為:

1.自然通風(fēng):僅依靠煙囪高度所產(chǎn)生的自生通風(fēng)能力來(lái)克服通風(fēng)過(guò)程的所有流動(dòng)阻力.2.機(jī)械通風(fēng):依靠風(fēng)機(jī)所產(chǎn)生的壓頭來(lái)克服鍋爐通風(fēng)過(guò)程的阻力,也稱(chēng)強(qiáng)制通風(fēng).其中機(jī)械通風(fēng)可分為:

①正壓通風(fēng):僅裝設(shè)送風(fēng)機(jī),并利用其壓頭來(lái)克服全部通風(fēng)阻力.②負(fù)壓通風(fēng):僅在煙囪前的煙道中裝設(shè)引風(fēng)機(jī)來(lái)克服全部通風(fēng)阻力.③平衡通風(fēng):在鍋爐煙風(fēng)道中同時(shí)布置送風(fēng)機(jī)和引風(fēng)機(jī),利用送風(fēng)機(jī)克服鍋爐燃燒設(shè)備及風(fēng)道系統(tǒng)的各種阻力,利用引風(fēng)機(jī)克服全部煙氣行程的阻力.4.2.2.2灰渣系統(tǒng)

4.2.2.2汽水系統(tǒng)

汽水系統(tǒng)是給水系統(tǒng)和蒸汽系統(tǒng)的統(tǒng)稱(chēng),其中:

1.給水系統(tǒng):將給水送到鍋爐的一些列設(shè)備.2.蒸汽系統(tǒng):將蒸汽引出鍋爐房的一系列設(shè)備.實(shí)際上汽水系統(tǒng)就是鍋爐房?jī)?nèi)的原料(水)以及產(chǎn)品(蒸汽或者熱水)的輸送系統(tǒng).4.2.3 五大計(jì)算

4.2.3.1 熱力計(jì)算

鍋爐熱力計(jì)算的目的是確定鍋爐各受熱面與燃燒產(chǎn)物和工質(zhì)參數(shù)之間的關(guān)系.根據(jù)已知條件和計(jì)算目的的不同,鍋爐傳熱性能計(jì)算可分為設(shè)計(jì)計(jì)算和校核計(jì)算兩類(lèi).設(shè)計(jì)計(jì)算的任務(wù)是在給定的給水溫度和燃料特性的前提下確定保證達(dá)到額定蒸發(fā)量,選定的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)及給定的蒸汽參數(shù)所必須的鍋爐各受熱面的結(jié)構(gòu)尺寸,并為選擇輔助設(shè)備和進(jìn)行鍋爐的其他計(jì)算提供原始資料.校核計(jì)算是根據(jù)已有的鍋爐各受熱面結(jié)構(gòu)參數(shù)及傳熱面積和熱力系統(tǒng)的型式,在鍋爐參數(shù),燃料種類(lèi)或局部受熱面發(fā)生變化時(shí),通過(guò)傳熱性能計(jì)算確定各個(gè)受熱面交界處的水溫,氣溫,煙溫及空氣溫度的值以及各種介質(zhì)的流量和流速,確定鍋爐的熱效率和燃料消耗量.4.2.3.2 強(qiáng)度計(jì)算

鍋爐是一個(gè)承壓容器,它的承壓能力取決于材料性能,所處的溫度條件,各種承壓元件結(jié)構(gòu)等.鍋爐所有的承壓元件必需具有足夠的強(qiáng)度以確保鍋爐安全可靠運(yùn)行.4.2.3.3 煙風(fēng)阻力計(jì)算

鍋爐通風(fēng)計(jì)算在鍋爐熱力計(jì)算完成后進(jìn)行,在已知受熱面和煙風(fēng)道結(jié)構(gòu)型式,以及各部件煙氣或空氣的溫度和流量工況下進(jìn)行校核計(jì)算,其任務(wù)是計(jì)算通風(fēng)過(guò)程(煙道和風(fēng)道)的流動(dòng)阻力,校核鍋爐結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的合理性,并選擇保證鍋爐經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行所需的通風(fēng)裝置.鍋爐的煙道阻力計(jì)算是按鍋爐額定負(fù)荷校核計(jì)算,是在鍋爐熱力計(jì)算完成以后,已知煙道各部分受熱面的煙氣溫度,煙氣流速,煙道有效截面積和其他結(jié)構(gòu)特性基礎(chǔ)上進(jìn)行的.鍋爐的風(fēng)道通風(fēng)計(jì)算也是按鍋爐額定負(fù)荷為基礎(chǔ),計(jì)算所需的原始數(shù)據(jù),如冷,熱空氣的溫度,空氣預(yù)熱器的型式和結(jié)構(gòu)參數(shù),以及風(fēng)道有效流通截面積和流速等,均取自熱力計(jì)算結(jié)果.4.2.3.4 管壁溫計(jì)算

受熱面壁溫工況時(shí)保證鍋爐可靠工作的首要因素之一,所以受熱面壁溫必需低于材料最高許用溫度,隨著現(xiàn)代鍋爐向高參數(shù),大容量方向發(fā)展,已使受熱的管壁溫度非常接近其安全極限.因此,設(shè)計(jì)鍋爐時(shí)必須對(duì)受熱面管壁溫度進(jìn)行準(zhǔn)確校核.鍋爐受熱面的正常壁溫工況取決于三個(gè)條件:一是要保證金屬材料具有足夠的機(jī)械強(qiáng)度,二是限制因溫度過(guò)高而在管壁表面形成氧化皮,三是不允許出現(xiàn)管壁溫度的持久波動(dòng).4.2.3.5 水循環(huán)計(jì)算

水循環(huán)方式可分為:

1.自然循環(huán),自然循環(huán)鍋爐蒸發(fā)受熱面中工質(zhì)流動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力來(lái)自不受熱的下降管與受熱的上升管之間的密度差.2.強(qiáng)制循環(huán),這種鍋爐蒸發(fā)受熱面中工質(zhì)的流動(dòng)動(dòng)力除了依靠汽水混合物與水之間的密度差之外,主要依靠鍋爐循環(huán)回路中下降管上加裝的循環(huán)泵的壓頭.3.直流(一次性通過(guò)),直流鍋爐中工質(zhì)流動(dòng)的全部動(dòng)力來(lái)自給水泵.4.復(fù)合循環(huán),在中間也安裝了一臺(tái)循環(huán)泵,它只在低負(fù)荷時(shí)工作,此時(shí)一部分水經(jīng)過(guò)再循環(huán)管路在蒸發(fā)受熱面中進(jìn)行再循環(huán),以充分冷卻蒸發(fā)受熱面,而在高負(fù)荷時(shí)停止工作,自動(dòng)切換成直流鍋爐運(yùn)行狀態(tài),在循環(huán)管路中沒(méi)有循環(huán)流量,如此一來(lái)可大幅減小蒸發(fā)受熱中的流動(dòng)阻力.自然循環(huán)水動(dòng)力計(jì)算的目的是為了鍋爐設(shè)計(jì)或循環(huán)系統(tǒng)變動(dòng)較大的改裝鍋爐確定最佳的回路結(jié)果,校核鍋爐受熱面的工作可靠性,并提出提高可靠性的措施.4.3鍋爐的基本構(gòu)造

4.3.1鍋爐本體

鍋爐本體由爐膛,燃燒設(shè)備,鍋筒,水冷壁,過(guò)熱器,省煤器,空氣預(yù)熱器和爐墻構(gòu)架組成.1.爐膛:保證燃料燃盡,并使出口煙氣冷卻到對(duì)流受熱面能安全工作,鍋爐爐膛由水冷壁與鍋筒,集箱和爐墻構(gòu)架所組成.火焰中心高達(dá)1500~1600,煙氣在到達(dá)出口處降低到1000~1200左右

2.鍋筒:是自然循環(huán)鍋爐受熱面的集散容器

3.水冷壁:水冷壁是鍋爐的主要受熱面,并起到保護(hù)爐墻的作用

4.燃燒設(shè)備:將燃料和燃燒所需空氣送入爐膛并組織燃料燃燒

5.過(guò)熱器:將飽和蒸汽加熱到額定的過(guò)熱蒸汽的設(shè)備

6.省煤器:利用鍋爐尾部的煙氣的熱量加熱給水,使給水在進(jìn)入鍋爐之前被加熱到某一設(shè)定溫度,以降低排煙溫度,節(jié)約燃料.7.空氣預(yù)熱器:加熱燃燒用的空氣,以加強(qiáng)著火和燃燒

8.爐墻:鍋爐的保護(hù)外殼,起到密封和保溫的作用

9.構(gòu)架:支承和固定鍋爐各部件,并保持相對(duì)位置

4.3.1輔助設(shè)備

輔助設(shè)備由燃料供給裝置,煤粉制備設(shè)備,送引風(fēng)機(jī),水處理及給水設(shè)備,除鹽除灰和自動(dòng)控制

裝置組成.4.4.鍋爐各部件介紹及工藝流程

4.4.1鍋筒

工藝流程

第一步 封頭制造工藝流程:

原材料檢驗(yàn)→ 毛坯展開(kāi)計(jì)算,劃線→ 切割下料→ 移值→ 校平→ 塑性成形→ 齊邊→加工坡口 →檢驗(yàn)

第二步 筒節(jié)制造工藝流程:

筒節(jié)Ⅰ:原材料檢驗(yàn)→ 毛坯展開(kāi)計(jì)算,劃線→ 氣割下料→ 移值→校平直→ 卷制成形→ 焊縱縫→ 校圓→切坡口→檢驗(yàn)

筒節(jié)Ⅱ,Ⅲ 同筒節(jié)I

第三步 組裝工藝流程:

封頭Ⅰ與筒節(jié)Ⅰ焊接→ 與筒節(jié)II焊接→ 與筒節(jié)III焊接→ 與封頭II焊接→ χ射線探傷 第四步 管件,法蘭工藝流程

原材料的檢驗(yàn)→計(jì)算,劃線→下料→交檢

第五步 管件,法蘭與筒體的連接工藝流程

法蘭與管件焊接→檢驗(yàn)→與筒體的連接→檢驗(yàn)

第六步 水壓試驗(yàn)及檢驗(yàn) 如合格則進(jìn)行孔加工

水壓試驗(yàn)

水壓試驗(yàn)壓力為1.0MPa,校驗(yàn)水壓壓力值不能超過(guò)元件材料在試驗(yàn)溫度下屈服強(qiáng)度的90%.在鍋爐及水泵上同時(shí)裝上校驗(yàn)合格的壓力表.清理鍋筒,將鍋內(nèi)的空氣放凈.人孔不允許用臨時(shí)裝置.用法蘭將打孔a步驟中所打的孔堵嚴(yán).將鍋筒內(nèi)裝滿水.水溫應(yīng)高于露點(diǎn)溫度,在20-70℃之間.用水泵把鍋筒內(nèi)的壓力緩慢逐漸升高.當(dāng)壓力升至0.3-0.5MPa時(shí),暫停升壓進(jìn)行初步檢驗(yàn),若無(wú)漏水或異?，F(xiàn)象,在升壓至試驗(yàn)壓力1.0MPa,并至少保持5分鐘,然后降到工作壓力0.7MPa,可用手錘輕敲焊縫附近進(jìn)行檢查,保壓和檢查期間,不得繼續(xù)用水泵打水維持壓力,而壓力應(yīng)保持不變.檢查試驗(yàn)合格后,去除法蘭,將水全部放掉.鍋內(nèi)應(yīng)清理干凈并吹干,以防冰凍或腐蝕.試驗(yàn)不合格時(shí)允許返修,返修后重新做水壓試驗(yàn).水壓試驗(yàn)合格后,鉆第三象限的管排孔

擴(kuò)孔,精整

所有工序完成,質(zhì)檢合格后,根據(jù)鍋爐安裝類(lèi)型轉(zhuǎn)至下一道工序或者直接出廠.3.其他

鍋筒為承壓容器,應(yīng)盡量減小打孔,以免在制造,打孔,焊接中引起缺陷,影響鍋爐的正常運(yùn)行 通過(guò)觀測(cè)壓力的變化可以判斷出鍋爐運(yùn)行情況,當(dāng)壓力升高到一定壓力時(shí),超過(guò)安全閥指定壓力時(shí),安全閥自動(dòng)打開(kāi)泄壓,使鍋筒恢復(fù)正常壓力.三輥卷板機(jī) 卷制后存在一個(gè)直段,需用三輥卷板機(jī)校圓

開(kāi)坡口 小薄板多采用V型坡口

大厚板多采用雙U型坡口

焊接分類(lèi) 環(huán)縫B類(lèi)焊縫 不超過(guò)6mm

縱縫A類(lèi)焊縫 不超過(guò)3mm

先焊縱縫后焊環(huán)縫

工藝流程:對(duì)齊 定位焊 焊內(nèi)部 挑除內(nèi)部焊根 焊外部 打磨

手動(dòng) 埋弧自動(dòng)焊 碳弧氣刨 埋弧自動(dòng)焊

根據(jù)焊接質(zhì)量確定打磨量

鍋筒為承壓容器,對(duì)焊接質(zhì)量有較高要求,不允許咬邊等缺陷存在,故需打磨

焊接需要引,吸弧板

手工焊定位,焊完后采用碳弧氣刨挑焊根,將焊接質(zhì)量不好的地方除去

除銹涂漆,內(nèi)部根據(jù)設(shè)計(jì)需要可涂水溶性漆

開(kāi)孔的分類(lèi) 人孔 頭孔 手孔

開(kāi)坡口方法1機(jī)械加工 刨床

2半自動(dòng)切割機(jī) 切割后打磨修整

3碳弧氣刨

4.4.2水冷壁

膜式水冷壁管排的組合方式有四種:

A軋制鰭片管相互組合B焊接鰭片管相互組合C扁鋼和光管相互組合D光管與光管相互組合在團(tuán)結(jié)鍋爐以及寶成鍋爐中均采用C方案,該方案與其他方案相比主要優(yōu)點(diǎn)是:材料成本低,管徑和節(jié)距的選擇比較自由.扁鋼與光管的焊接方法大多采用埋弧焊接(有雙頭,四頭,六頭焊機(jī)),焊絲應(yīng)傾斜一定角度(通常為22°左右),焊接速度約為60~90m/h

團(tuán)鍋采用膜式壁管排專(zhuān)用焊機(jī)(MPM焊機(jī)),正反面同時(shí)焊接四根光管中的三條扁鋼的六道焊縫.其原理為自溶式氣體保護(hù)焊,氮?dú)?5% 二氧化碳12%

優(yōu)點(diǎn)是:明弧焊接,焊接質(zhì)量好,容易控制,焊接速度快,自動(dòng)化程度高

焊接裝置示意圖:

在機(jī)器前布置加熱器,起焊前預(yù)熱作用,可以有效減小應(yīng)力

受焊接工藝限制,一般自動(dòng)焊膜式水冷壁長(zhǎng)度不超過(guò)17M,17M以上采用人工氬弧焊接長(zhǎng).水冷壁工藝: 除銹 下料切管 焊接 精整

先預(yù)彎后焊接

水冷壁坡面 封閉并涂抹黃油,使用時(shí)現(xiàn)場(chǎng)打開(kāi)并進(jìn)行焊接 防止生銹

水冷壁彎曲段:布置燃燒器

4.4.3燃燒設(shè)備

燃燒方式有兩種含義,其一是指燃燒火焰的組織方式,即火焰的類(lèi)型,分為均相燃燒和非均相燃燒.其二是指燃料與氧氣(空氣)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方式,常見(jiàn)的有固定床和流動(dòng)床

層燃燃燒方式及其設(shè)備

4.4.4空氣預(yù)熱器

空氣預(yù)熱器的作用包括:

1降低排煙溫度提高鍋爐效率

2改善燃料的著火條件和燃燒過(guò)程,降低了燃燒不完全損失,進(jìn)一步提高鍋爐效率.3熱空氣進(jìn)入爐膛,提高了理論燃燒溫度并強(qiáng)化爐膛輻射傳熱,進(jìn)一步提高鍋爐的熱效率 4熱空氣還作為煤粉鍋爐制粉系統(tǒng)的干燥劑和輸粉介質(zhì)

鑒于以上幾點(diǎn),現(xiàn)代鍋爐中空氣預(yù)熱器已經(jīng)成為鍋爐不可少的部件.對(duì)于低壓鍋爐,因給水溫度很低,用省煤器已能很有效的將煙氣冷卻到合理溫度,長(zhǎng)無(wú)空氣預(yù)熱器.在團(tuán)結(jié)鍋爐以及寶成鍋爐集團(tuán)中,主要產(chǎn)品為小型工業(yè)鍋爐和民用爐,故對(duì)空氣預(yù)熱器方面知識(shí)涉及較少.4.4.5過(guò)熱器

過(guò)熱器的作用是將鍋爐的飽和蒸汽進(jìn)一步加熱到所需過(guò)熱蒸汽的溫度.對(duì)于電站鍋爐,過(guò)熱器是必需的受熱面,它的作用除了將飽和蒸汽加熱到具有一定過(guò)熱度的合格蒸汽,并要求在鍋爐改變工況運(yùn)行時(shí),保證過(guò)熱蒸汽溫度在允許范圍內(nèi)變動(dòng);對(duì)于工業(yè)鍋爐,有無(wú)過(guò)熱器取決于生產(chǎn)工藝是否需要;對(duì)于生活采暖鍋爐則一般無(wú)過(guò)熱器.團(tuán)結(jié)鍋爐和寶成鍋爐集團(tuán)生產(chǎn)的鍋爐多為小型工業(yè)鍋爐,民用爐,一般不布置過(guò)熱器,故在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)過(guò)熱器方面知識(shí)涉及教少.4.4.6省煤器

省煤器是利用鍋爐尾部煙氣的熱量來(lái)加熱給水的一種熱交換器.省煤器的主要作用為 1.降低排煙溫度,提高鍋爐效率,節(jié)省燃料.2.充當(dāng)部分加熱受熱面或蒸發(fā)受熱面.省煤器可分為鑄鐵式和鋼管式,鑄鐵省煤器管壁教厚,體積和重量都大,肋片間容易積灰,堵灰;彎頭多易滲水漏水,強(qiáng)度不高,承壓能力低,大多是小容量低壓鍋爐都采用鑄鐵省煤器,鋼管式 可用于任何壓力盒容量的鍋爐中,置于不同形狀的煙道中,體積小,重量輕,價(jià)格低廉,容量較大的低壓鍋爐及中等參數(shù)以上鍋爐普遍采用鋼管省煤器.4.4.7爐墻與構(gòu)架

鍋爐爐墻是用耐火和保溫材料所砌筑或敷設(shè)的鍋爐外殼,是鍋爐本體燃燒室和尾部煙道等區(qū)域的火焰和高溫?zé)煔馀c外界隔開(kāi)的圍墻.鍋爐構(gòu)架是由梁,柱,支撐等構(gòu)件所組成的鋼結(jié)構(gòu)或鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)空間體系,是鍋爐主要承載部件和支撐骨架,鍋爐的所有重量都通過(guò)構(gòu)架傳給鍋爐基礎(chǔ)或整個(gè)廠房的基礎(chǔ).所以,鍋爐構(gòu)架的合理選擇和結(jié)構(gòu)的正確設(shè)計(jì)直接關(guān)系到鍋爐自身的堅(jiān)固性,穩(wěn)定性,美觀性和經(jīng)濟(jì)性.4.5 鍋爐設(shè)計(jì)圖參數(shù)及原則

煙管鍋爐鍋筒一般比水管鍋爐大很多.煙管鍋爐采用焊接連接,當(dāng)溫度升高時(shí)會(huì)產(chǎn)生較大應(yīng)力,故煙氣進(jìn)入煙道前應(yīng)布置受熱面,使煙氣進(jìn)入前煙箱時(shí)溫度下降到經(jīng)驗(yàn)溫度600℃左右

燃料在爐膛燃燒后煙氣溫度高達(dá)900℃,若煙氣直接進(jìn)入煙道會(huì)使煙道封頭處由于應(yīng)力過(guò)大而崩裂.由于習(xí)慣以及節(jié)省材料,煙氣從爐膛后部流向前部(如圖)經(jīng)過(guò)受熱面后(鍋爐管束)進(jìn)入煙道,煙氣與鍋筒內(nèi)鍋水換熱進(jìn)入省煤器中

該鍋筒內(nèi)位飽和蒸汽,故只需知道壓力即可根據(jù)熱力學(xué)定律計(jì)算出溫度,故不需布置溫度計(jì)

4.6 鍋爐房布置

橋式吊車(chē)10t吊車(chē)梁略帶弧形,可承受更大的力

壓力表 圓環(huán)作用:緩沖 防止壓力驟增破壞壓力表

生產(chǎn)飽和蒸汽的蒸汽鍋爐和熱水鍋爐無(wú)過(guò)熱器

第5章 實(shí)習(xí)心得

本次生產(chǎn)實(shí)習(xí),讓我們學(xué)生下工廠,到生產(chǎn)的第一線去,從基層做起,有效聯(lián)系了我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的理論知識(shí),并在實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)一步加深理解,做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用.此外,通過(guò)書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我又系統(tǒng)的回顧了從大一開(kāi)始所學(xué)習(xí)的課程,熟悉了本專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,理清了本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)脈絡(luò),總結(jié)了在實(shí)踐中需靈活運(yùn)用的知識(shí)體系.本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)在我們專(zhuān)業(yè)的課程中起到了承上啟下的作用,通過(guò)此次實(shí)習(xí),我們知道了將來(lái)需要努力的方向和改進(jìn)不足的地方,在實(shí)際生產(chǎn)中所學(xué)到的知識(shí)必將促進(jìn)下一階段知識(shí)的學(xué)習(xí).這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)意義深遠(yuǎn),讓我們這些沉浸在象牙塔里的學(xué)生見(jiàn)到了工廠的實(shí)際生產(chǎn)情況以及真正工作中會(huì)遇到的艱辛和坎坷,對(duì)將來(lái)就業(yè)體系和未來(lái)的規(guī)劃有了新的認(rèn)識(shí).瀟瀟水云

瀟瀟水云

瀟瀟水云

第三篇：畢業(yè)前實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)前實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間飛逝，還有一年半就要告別大學(xué)生活了，即將踏入社會(huì)。我們知道隨著中國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中地位的不斷上升，以及在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織和全球化進(jìn)一步發(fā)展的新形勢(shì)下，對(duì)于我們商英專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，去外貿(mào)公司實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。這次我利用寒假的空余時(shí)間抓住實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，在一家外貿(mào)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

短短的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束，靜下心來(lái)回想這次實(shí)習(xí)真是感受頗深。我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個(gè)專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法。

回顧我的實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。這次的實(shí)習(xí)，主要是跟有外貿(mào)公司有工作經(jīng)驗(yàn)的師傅們學(xué)習(xí)，通過(guò)看各種外貿(mào)定單、商業(yè)郵件、各種原始合同，讓我對(duì)于實(shí)際的外貿(mào)工作有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，針對(duì)不懂的問(wèn)題我會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上查找，并將自己在書(shū)上所學(xué)的知識(shí)，與當(dāng)天了解到、所學(xué)到的結(jié)合在一起，使我對(duì)外貿(mào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加理性的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我由第一天的拘謹(jǐn)，對(duì)什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì)手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門(mén)磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績(jī)，用人單位認(rèn)為成績(jī)的好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)是他們非?？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，關(guān)于以后走上工作單位我主要有以下感想：

一、要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度。平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

二、要有堅(jiān)持不懈的精神。作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。

三、要勤勞，任勞任怨。我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。這樣公司的同事才會(huì)更快地接受你，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來(lái)才會(huì)讓你做一些相對(duì)比較重要的工作。

四、要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。

通過(guò)本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中，只是做一些簡(jiǎn)單的工作，如翻譯，但這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程，同時(shí)讓我懂得只有通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如。

這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在外貿(mào)操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有提及的知識(shí)，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，并且專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作?？涩F(xiàn)在我們都知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

實(shí)踐中我鍛煉了自己的能力。這次實(shí)踐使我人生中的一次寶貴的財(cái)富，我相信我會(huì)在今后的人生中，非常好的認(rèn)識(shí)到這一現(xiàn)實(shí)，我能夠做的更好，這是我一直以來(lái)不斷努力的成果。兩個(gè)月的實(shí)踐并不長(zhǎng)，不過(guò)我已經(jīng)鍛煉了自己的能力了，我相信自己能夠做的更好，我堅(jiān)信自己的未來(lái)一定更加的美好！

第四篇：實(shí)習(xí)報(bào)告前 言

前 言

晉城函授站三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了礦井通風(fēng)與安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)，參加這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)最主要的目的還是讓我們?cè)诋厴I(yè)之前能夠親身前往一線崗位進(jìn)行生產(chǎn)工作，讓我們?cè)谏a(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過(guò)渡。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，是提高大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固，而且加深了對(duì)有關(guān)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的理解。更重要的它是鍛煉學(xué)生分析間題、解決問(wèn)題及實(shí)際動(dòng)手的能力，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，樹(shù)立為煤礦現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量的信心和決心的一次極好機(jī)會(huì)。深刻體驗(yàn)了澄河礦務(wù)局的煤礦企業(yè)文化和其文化管理體制下的發(fā)展?jié)摿?，增?qiáng)了對(duì)煤炭生產(chǎn)的感性認(rèn)識(shí)；熟悉和了解了礦井生產(chǎn)管理的各項(xiàng)制度（崗位職責(zé)、用人標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程規(guī)范）；了解了當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)外現(xiàn)代化煤礦生產(chǎn)發(fā)展的一個(gè)基本現(xiàn)狀；熟悉和了解了礦井開(kāi)拓開(kāi)采系統(tǒng)和生產(chǎn)系統(tǒng)；學(xué)習(xí)到了關(guān)于煤礦的許多生產(chǎn)、安全、管理常識(shí)；學(xué)習(xí)到了企業(yè)職工的培養(yǎng)和管理思路；學(xué)習(xí)到了煤礦各部門(mén)職能和職能的如何體現(xiàn)；參加了綜采綜掘工作面的勞動(dòng)，了解了各工種的進(jìn)行方式和配合方式，熟悉了其操作基本技能；積累了一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大了專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，提高自己分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

目 錄

1.礦井瓦斯防治及利用..................................1 摘要..................................................1 1.1煤層與頂?shù)装?.......................................3 1.2瓦斯................................................3 1.3煤塵................................................3 1.4煤的自然............................................3 1.5水災(zāi).................................................4 1.6采煤工作面合理風(fēng)速表................................5 1.7各種采煤工作面瓦斯出量不均勻的備用風(fēng)量系數(shù)...........5 1.8采煤工作面空氣溫度與風(fēng)速對(duì)應(yīng)表.......................5 2.礦井安全管理........................................7 3.礦井通風(fēng)與安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)...........................15

第五篇：教育實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備心得

教育實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備心得

政行學(xué)院 2005級(jí) 陳嘉樂(lè)

大三的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，暑假開(kāi)始，也就意味著我的教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備開(kāi)始了。想到即將到學(xué)校去實(shí)習(xí)，我的心情既期待又緊張；期待是因?yàn)榻K于有了把理論付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也給我提供了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)；而緊張是因?yàn)槲宜坪踹€沒(méi)從“學(xué)生”的角色轉(zhuǎn)換為“教師”，我會(huì)擔(dān)心自己在講臺(tái)上的表現(xiàn)是否能鎮(zhèn)靜從容。為此，我只有把自己實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作做得更充分，才能使自己在講臺(tái)前更有自信。

教學(xué)和班主任工作是實(shí)習(xí)的兩件大事，為了在實(shí)習(xí)期間完成好這兩件大事，我在實(shí)習(xí)前做了如下準(zhǔn)備工作：

第一，認(rèn)真閱讀政治課本。教材是最重要的教學(xué)資料，只有熟悉教材內(nèi)容，才能講好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。除了熟悉課本外，我還做了一些配套練習(xí)，目的是了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)大概的考法。而且現(xiàn)在是新課改階段，我就上網(wǎng)閱讀了一些針對(duì)本學(xué)科的新課改資料，如課改后教學(xué)方法的改變、什么是素質(zhì)教育等等。

第二，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事件。政治與時(shí)事的關(guān)系正如身體與四肢的關(guān)系，是不可或缺的。如果不了解時(shí)事，有再好的理論基礎(chǔ)也沒(méi)用；而且我發(fā)現(xiàn)關(guān)注時(shí)事是鍛煉自己政治觸覺(jué)的好方法。

第三，不斷提升師范技能。作為一名合格的教師，師范技能是基本功。為了提高自己的基本功，我有針對(duì)性地觀看了我國(guó)一些著名主持人的主持節(jié)目，借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己的不足，希望能把政治課上得更生動(dòng)有趣。另外，我還利用暑假練習(xí)粉筆字。

第四，閱讀相關(guān)資料，了解班主任工作。班主任工作包括班級(jí)管理、差生轉(zhuǎn)化、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)等等，我在網(wǎng)上收集了許多這方面的文章進(jìn)行閱讀，以便更全面地了解班主任工作。

第五，上網(wǎng)收集做課件的材料。對(duì)于多媒體教學(xué)而言，網(wǎng)絡(luò)資源是必不可少的。網(wǎng)上給我們的教學(xué)提供了許多圖片、視頻等素材，可以使教學(xué)過(guò)程更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

教育實(shí)習(xí)是成為一名合格教師的必經(jīng)環(huán)節(jié)，也是一個(gè)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)；我必須好好利用此次機(jī)會(huì)，不斷克服自己身上的不足，全方位地鍛煉和提升自我，向著成功教師的道路邁進(jìn)。