第一篇：雛鷹爭星工作總結(jié)

雛鷹爭星工作總結(jié)

一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去，時(shí)間過的真的很快。在雛鷹爭星的方針下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，這學(xué)期我較好的完成了我的四（1）班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作如下：

一、通過一個(gè)學(xué)期的了解，對(duì)學(xué)生的情況也熟悉了，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級(jí)，從期初到期中到期末，從了解到熟悉，知道學(xué)生的行為，習(xí)慣，品德，成績，對(duì)我的工作也容易了，學(xué)生也了解了我，彼此的了解得到了我們班級(jí)體的共同發(fā)展。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的，我班的干部在管理上一形成了一個(gè)習(xí)慣，平時(shí)老師不在，在紀(jì)律上還是可以的，也管理的非常有秩序。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。我們班本來就在一到三年級(jí)就已經(jīng)有較好的小干部隊(duì)伍，但還需要培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、建立互助組：以互助小組、“1對(duì)1”小組（一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

四、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。

五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注重班級(jí)文化氛圍的建設(shè)，適時(shí)的開展活動(dòng)，又次，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，針對(duì)當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，積極探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極的運(yùn)用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，及時(shí)反映、了解、掌握學(xué)生的真實(shí)情況，共同管理教育學(xué)生。

六、成績方面：在前幾次的考試中，對(duì)于我們這樣一個(gè)班來說考的還比較理想，但有些學(xué)生的差距太大，我也仔細(xì)的去看過試卷，也覺沒什么地方難度很大，我想這也是我要好好的去反思反思。今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，通過總結(jié)要認(rèn)識(shí)自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。

總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點(diǎn)和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，成功是站在失敗之上的。

雛鷹爭星工作總結(jié)

劉妍

大峪溝中心小學(xué)

第二篇：雛鷹爭星評(píng)比總結(jié)

____月份“雛鷹爭星”評(píng)比總結(jié)

______年級(jí)

1、本月“雛鷹爭星”活動(dòng)的班級(jí)特色是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、“雛鷹爭星”活動(dòng)本月班級(jí)的側(cè)重點(diǎn)是什么？收獲呢？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、本月進(jìn)步最大的同學(xué)典型事例

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4、前十名的同學(xué):（從第一名依次排列）

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5、老師對(duì)爭星活動(dòng)的評(píng)比建議：

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第三篇：紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——雛鷹爭星”方案 標(biāo)準(zhǔn)

明星學(xué)校大隊(duì)部“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——雛鷹爭星”標(biāo)準(zhǔn)

（一）、★禮儀服務(wù)星

禮儀：儀態(tài)大方懂禮貌，文明少年修養(yǎng)好。服務(wù)：我是小小志愿者，熱心服務(wù)為大家。

1、說話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語。尊敬師長，見到老師或來賓行隊(duì)禮，主動(dòng)用英語問好，能主動(dòng)給老師、客人和小朋友讓路、讓座，不爭搶座位。

2、衣著整潔，愛護(hù)校服，不在校服上亂涂亂畫，不穿奇裝異服。女生不披頭散發(fā)，不化妝，男生不留長發(fā)，不染發(fā)，不帶首飾。

3、進(jìn)辦公室喊“報(bào)告”經(jīng)老師允許后才能進(jìn)入。辦公室無人時(shí)，不隨意入內(nèi)（除老師指派外）。不在辦公室喧嘩，不影響老師工作。

4、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，能諒解同學(xué)，不和同學(xué)發(fā)生爭吵，熱情幫助同學(xué)；同學(xué)之間能真誠、健康地交往。

5、觀看演出、比賽，適時(shí)適度鼓掌致意，做文明觀眾。

6、尊重生活指導(dǎo)老師和后勤人員，珍惜他們的勞動(dòng)成果。

7、認(rèn)真參加衛(wèi)生值日等各項(xiàng)工藝勞動(dòng)，不怕臟，不怕累。

8、熱愛學(xué)校、熱愛班集體，校內(nèi)外不做有損明星形象的事。在校內(nèi)外自覺為集體、為他人服務(wù)，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)。

9、為美化教室、校園和周圍環(huán)境做一至二件好事。

10、自覺為集體、為父母擦桌窗門椅，打掃衛(wèi)生環(huán)境。

（二）、★勤學(xué)守紀(jì)星

勤學(xué)：勤奮好學(xué)知識(shí)多，祖國藍(lán)圖有你我。守紀(jì)：天真活潑守紀(jì)律，文明少年素質(zhì)高。

1、上課要坐姿端正，專心聽講，不做與本節(jié)課無關(guān)的事情，嚴(yán)禁走位、講小話、做小動(dòng)作、吃零食或看課外書籍。

2、早、晚自習(xí)遵守紀(jì)律，不隨意走動(dòng)、不影響他人，保持安靜，養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，字跡端正，準(zhǔn)確率高。

4、會(huì)選擇適合自己閱讀的有益報(bào)紙、雜志，做好摘錄，寫好日記。

5、早晚能按時(shí)起床，按時(shí)睡覺，上課不遲到，不早退，不缺席，自覺遵守作息制度。

6、遵守課間常規(guī)，課后、午休，晚餐后無追打現(xiàn)象，無高聲怪叫，進(jìn)出教室、上下樓梯不擁擠，靠右行走，能開展正當(dāng)活動(dòng)和健康的游戲。

7、集會(huì)時(shí)，隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾；能遵守集會(huì)紀(jì)律，不大聲喧嘩。

8、按時(shí)就餐，排隊(duì)進(jìn)餐廳，能保持隊(duì)形整齊，不大聲喧嘩，精神飽滿地進(jìn)入餐廳。在餐廳外排隊(duì)等候時(shí)，能保持安靜，不打鬧，不喧嘩。

9、遵守回家、返校紀(jì)律，排隊(duì)上下車，不擁擠，不占位，能主動(dòng)給老師和弱小同學(xué)讓位，不攜帶零食、零花錢、隨身聽等學(xué)校禁帶的物品入校。

（三）、★節(jié)約環(huán)保星

節(jié)約：節(jié)約水電不浪費(fèi)，做個(gè)文明小隊(duì)員。環(huán)保：明星校園是我家，清潔全靠你我他。

１、節(jié)約水電。用水后不忘關(guān)掉水龍頭，無人時(shí)能主動(dòng)關(guān)掉電源開關(guān)。２、節(jié)約糧食。就餐能做到不挑食，不浪費(fèi)。

３、愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)衣物、生活及學(xué)習(xí)用品；愛惜學(xué)?；ú輼淠荆慧`踏草坪，不采摘花草，不攀枝折葉。

4、講究個(gè)人衛(wèi)生，保持衣物整潔。

５、不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂畫。

６、自覺保持公共區(qū)和教室、寢室的衛(wèi)生，能主動(dòng)清除校園里的垃圾、紙屑。７、敢于揭發(fā)、檢舉、制止校內(nèi)不衛(wèi)生現(xiàn)象。８、能養(yǎng)成良好的環(huán)保、衛(wèi)生習(xí)慣。(四)、★健美藝術(shù)星

健美：健美鍛煉記心上，生龍活虎身體棒。藝術(shù)：音體美電全發(fā)展，我的精彩我展示。

1、坐如鐘，站如松，行如風(fēng)。坐立行走姿勢正確，注重個(gè)人的氣質(zhì)培養(yǎng)。

2、上操鈴響后，能快速、有秩序地到達(dá)指定地點(diǎn)排好隊(duì)，能做到快、靜、齊；形姿挺拔，精神飽滿，態(tài)度端正。

3、做操時(shí)，嚴(yán)格聽從口令，服從指揮，動(dòng)作準(zhǔn)確，整齊有力。

4、做眼保健操時(shí)，能安靜地坐在座位上，不走位；不東張西望，整個(gè)過程閉眼完成，動(dòng)作規(guī)范，穴位準(zhǔn)確，輕重適度。

5、不無故遲到、缺席，如因病不上操，必須經(jīng)醫(yī)生開具證明，交值日學(xué)生，然后回教室等待上課，不得違紀(jì)。

6、積極參加體育鍛煉，會(huì)一項(xiàng)棋類或球類運(yùn)動(dòng)。

7、積極參加興趣活動(dòng)課，做到不遲到、早退，不無故缺席。

8、參加省市各類藝術(shù)比賽獲獎(jiǎng)，可直接得此項(xiàng)獎(jiǎng)星。(五)、★自理自護(hù)星

自理：我的事情我來做，自我服務(wù)快樂多。自護(hù)：自我保護(hù)做得好，安全隱患無處找。

1、會(huì)洗臉、洗腳、刷牙、剪指甲，會(huì)洗紅領(lǐng)巾，會(huì)穿衣鞋，會(huì)鋪床疊被。

2、會(huì)整理書包、課桌、學(xué)習(xí)用具、衣柜和生活用品等。

3、能說出自己的家庭、學(xué)校地址和郵政編碼及電話號(hào)碼，知道父母工作單位及電話號(hào)碼。

4、學(xué)會(huì)以下幾種常見小疾病的預(yù)防和治療方法:：感冒, 蟲咬, 出鼻血, 腹瀉。

5、知道保護(hù)牙齒和眼睛的方法, 能正確刷牙和保護(hù)視力, 認(rèn)真做好 眼保健操。

6、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，強(qiáng)化“安全第一”的思想，愛惜生命，提高學(xué)生自我安全意識(shí)。

7、遵循“行人右行”原則，課前課后和飯前飯后不追打，無打架現(xiàn)象；上下樓不擁擠，無滑樓梯桿現(xiàn)象。

8、不玩火，不做危險(xiǎn)游戲，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不到不安全的地方玩耍，不準(zhǔn)攀爬高層建筑物或樹木。

9、明辨是非，分清善惡，不與陌生人接觸、外出，不接受陌生人的禮品，嚴(yán)禁私自走出學(xué)校大門。

10、保障在校園及回家接送車安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到意外事情會(huì)想盡辦法解決或求助。

2007年9月18日

湖南郴州明星學(xué)校 明星學(xué)校小學(xué)部“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——雛鷹爭星”活動(dòng)方案

為培養(yǎng)和提高我校少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高少先隊(duì)員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使廣大少年兒童沐浴著偉大祖國的陽光雨露，團(tuán)結(jié)在星星火炬旗幟下，茁壯成長。依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部決定開展“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——雛鷹爭星”評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

活動(dòng)以江澤民同志為中國少年雛鷹行動(dòng)的題詞“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。以我國二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對(duì)人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，讓他們通過積極主動(dòng)地參與“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——雛鷹爭星”活動(dòng)，獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭星活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、爭星內(nèi)容

根據(jù)“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律”五個(gè)方面的要求，結(jié)合我校少先隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，制定出爭星內(nèi)容如下：

★禮儀服務(wù)星 ★勤學(xué)守紀(jì)星 ★節(jié)約環(huán)保星 ★健美藝術(shù)星 ★自理自護(hù)星

三、爭星措施

1、以中隊(duì)為單位開展“雛鷹爭星”活動(dòng)。

2、各中隊(duì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)“雛鷹爭星”爭星標(biāo)準(zhǔn)。

3、緊密結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五星班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，開展“爭做優(yōu)秀明星學(xué)子”的系列爭章活動(dòng)。

4、各中隊(duì)要結(jié)合爭星項(xiàng)目利用活動(dòng)課時(shí)間，積極開展生動(dòng)活潑豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員們爭星的熱情。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、凡達(dá)到任意一項(xiàng)爭星標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員，都可以爭得該項(xiàng)獎(jiǎng)星。

2、每月利用周會(huì)課，學(xué)生作自我檢查，由中隊(duì)委提名或個(gè)人申請(qǐng)獎(jiǎng)星，中隊(duì)輔導(dǎo)員及德育老師認(rèn)真進(jìn)行評(píng)選，并在本中隊(duì)“雛鷹爭星公布欄”中印星公布表彰，作為班級(jí)獎(jiǎng)星的登記與公布。

3、基礎(chǔ)獎(jiǎng)星每個(gè)大休周評(píng)選一次（小休周會(huì)課評(píng)選）。如某個(gè)隊(duì)員在某一項(xiàng)有特殊表現(xiàn)的，可視其實(shí)際情況（上報(bào)大隊(duì)部通過）為其加星。

4、為獲星同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)星，獲星同學(xué)將獎(jiǎng)星貼在“雛鷹爭星光榮卡”上，每月統(tǒng)計(jì)一次，如超過8顆以上，將被評(píng)為“雛鷹之星”，每月在“明星學(xué)校網(wǎng)頁”上公布獲獎(jiǎng)名單，另大隊(duì)部將對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)給予一定鼓勵(lì)。

五、實(shí)施步驟

第一步是學(xué)星。大隊(duì)輔導(dǎo)員在大隊(duì)集會(huì)上向全體隊(duì)員做“雛鷹爭星”的動(dòng)員，讓隊(duì)員充分意識(shí)這一活動(dòng)的意義。中隊(duì)輔導(dǎo)員利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，逐條對(duì)隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)，使他們學(xué)會(huì)操作。隊(duì)員學(xué)星以“爭星標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，由淺至深，由易而難逐步進(jìn)行。請(qǐng)各中隊(duì)隊(duì)干部、中隊(duì)輔導(dǎo)員、科任教師和家長做學(xué)星的監(jiān)督人。

第二步是定星。各少先隊(duì)隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員、家長的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定自己在某一階段學(xué)會(huì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)技能，爭取某些方面取得明顯的進(jìn)步，隊(duì)員認(rèn)真制定好個(gè)人爭星計(jì)劃，上交中隊(duì)。

第三步是爭星。各中隊(duì)通過開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)隊(duì)員積極性，讓隊(duì)員們在輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活。

第四步是授星。每半月評(píng)選一次，各中隊(duì)為獲星隊(duì)員授星，獲星隊(duì)員將獎(jiǎng)星貼在“雛鷹爭星光榮卡”上，班主任及德育老師在“雛鷹爭星公布欄”中印星公布表，作為班級(jí)獎(jiǎng)星的登記與公布。

第五步是頒獎(jiǎng)。凡通過個(gè)人努力，每月統(tǒng)計(jì)一次，如獎(jiǎng)星超過8顆以上，將被評(píng)為“雛鷹之星”，每月在“明星學(xué)校網(wǎng)頁”上公布獲獎(jiǎng)名單，另大隊(duì)部將對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)給予一定鼓勵(lì)。

2007年9月18日

湖南郴州明星學(xué)校

第四篇：光明路小學(xué)雛鷹爭星評(píng)選方案

光明路小學(xué)雛鷹爭星評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校德育工作的學(xué)生成長的實(shí)際，特在全校同學(xué)中開展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真是可信，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格小學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)、養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)而努力！

二、活動(dòng)主題

人人爭做校園之星，大家共建和諧校園

三、評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

1、運(yùn)動(dòng)之星

①、能認(rèn)真上好體育課 ②、能認(rèn)真做兩操。

③、有一項(xiàng)以上體育強(qiáng)項(xiàng)。

④、在體育競賽上有出色的表現(xiàn)。

2、學(xué)習(xí)之星

①有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

②各門學(xué)科發(fā)展均衡，成績優(yōu)秀，在各種測驗(yàn)及比賽中都名列前茅。③上課思維活躍，積極回答老師的問題。

④在學(xué)習(xí)上能起帶頭榜樣作用，能幫助學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生。

3、讀書之星

①愛惜書籍，有良好的讀書習(xí)慣。②積極參加各種讀書活動(dòng)。

③一學(xué)期至少能讀4本圖書。有好詞好句收錄本。

4、樂于助人之星

具備關(guān)注他人的精神，并能積極幫助身邊有困難的同學(xué)，主動(dòng)完成老師交代的各種任務(wù)。

5、拾金不昧之星

在金錢等物品方面不動(dòng)容，能積極主動(dòng)通過各種途徑聯(lián)系失主。

6、藝術(shù)之星（包括：音樂、美術(shù)、舞蹈、器樂、書法、攝影等方面）①有藝術(shù)專長。

②積極參加各種藝術(shù)類活動(dòng)和比賽。③熱心班級(jí)的藝術(shù)類活動(dòng)。

7、科技之星

①能積極參與科學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)。②有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。③遇到問題勇于探索

④積極參加各類科技活動(dòng)。

8、勞動(dòng)之星

①按時(shí)做好值日。

②勞動(dòng)時(shí)不偷懶、不取巧，主動(dòng)承擔(dān)臟活、累活。

③主動(dòng)為集體服務(wù)，如擦黑板、換水、撿拾、排桌子等。

9、朗誦之星

①吐字清楚，發(fā)音正確，儀態(tài)大方。

②語速適中，流利，能正確斷句，合理停頓。

10、自理之星

①能獨(dú)立生活，做到自己的事情學(xué)會(huì)做。②掌握基本的生活技能和簡單的勞動(dòng)技能。

③能幫助長輩做力所能及的家務(wù)事。

④能幫助自理能力差的同學(xué)學(xué)會(huì)簡單的自理技能，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步。

11、環(huán)保之星

①具有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，能主動(dòng)撿拾校園內(nèi)外的垃圾。②積極參加學(xué)校、班級(jí)的衛(wèi)生清掃工作，做值日認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

③講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂亂畫，不大聲喧嘩，愛護(hù)花草樹木等。④積極參加社區(qū)、學(xué)校組織的各項(xiàng)環(huán)保衛(wèi)生活動(dòng)。

12、管理之星（特指班隊(duì)干部）

①能夠幫助班主任或?qū)W校管理好所分管的工作。②工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)。

13、進(jìn)步之星

不甘落后，力爭上游，本學(xué)期某方面表現(xiàn)較上學(xué)期有大幅度提升。

14、電腦星(3—6年級(jí)）①會(huì)用電腦打字

②能掌握電腦繪畫、制作報(bào)刊等電腦技能 ③能積極參與微機(jī)課或信息社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)

15、敬老星

①、尊重父母和長輩，接受他們的教導(dǎo)，不和他們頂嘴。②、關(guān)心老人，熱情為他們做事。③、學(xué)會(huì)感恩，用愛和行動(dòng)回報(bào)父母。④、自己的事情自己做

⑤、多做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

16、理財(cái)星：

①、學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，不亂花錢。②、會(huì)使用現(xiàn)代化金融支付工具。③、會(huì)記收支帳，會(huì)記消費(fèi)日記

17、文明星

①、知道基本禮節(jié)（升國旗時(shí)要立正敬禮，進(jìn)出校門見到老師要立正問好，出門、回家見到父母要打招呼等）。

②、會(huì)正確使用基本的文明用語（您好、請(qǐng)、對(duì)不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。③、遵守基本的文明規(guī)范，如：靠右行，上車要排隊(duì)，紅燈停綠燈行。

18、寫字姿勢星

①握筆要正確（—抵二壓三襯托，指實(shí)掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細(xì)琢磨。）②寫字姿勢要符合“三個(gè)一”要求

——眼離書本約一尺，身離桌子約一拳，手離筆尖約一寸。在基本坐姿的基礎(chǔ)上，寫字時(shí)頭部比看書時(shí)再稍向前傾斜，兩臂同時(shí)放在桌面，并且長度相等，不能兩臂一長一短，或單臂放在桌面。

19、社會(huì)實(shí)踐星

①積極參加學(xué)校組織的各種實(shí)踐活動(dòng)

②寒暑假積極參加社區(qū)組織的各種小虎子活動(dòng) ③積極參加文明辦組織的社區(qū)少年宮活動(dòng)

20、班級(jí)特色星

針對(duì)各班的不足、要達(dá)到的目標(biāo),自行擬定

四、評(píng)選程序：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、學(xué)校啟動(dòng)“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，向全校同學(xué)發(fā)出“爭當(dāng)校園之星，爭做優(yōu)秀學(xué)生”的倡議。

2、各班利用班會(huì)，學(xué)習(xí)校園之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

3、通過校訊通和網(wǎng)站向?qū)W生家長宣傳該活動(dòng)。第二階段：推薦階段

1、學(xué)生根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，選擇自己適合的類別，自由進(jìn)行申報(bào)。

2、參評(píng)學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行事跡介紹，并在小組內(nèi)交流。

3、再次召開評(píng)選主題班會(huì)，經(jīng)過全體學(xué)生民主商議選舉出各類校園之星。第三階段：評(píng)比表彰頒獎(jiǎng)階段

1、在學(xué)校宣傳欄、網(wǎng)站等媒體中公布評(píng)選結(jié)果。

2、以班為單位，表彰榮獲“校園之星”的優(yōu)秀學(xué)生。班主任老師授予獎(jiǎng)狀。

3、校級(jí)光明之星將在開學(xué)典禮授予獎(jiǎng)狀、大屏幕滾動(dòng)名單。

注明：

雛鷹爭星評(píng)比要求：

1、學(xué)校先把評(píng)比方案下發(fā)給各班，班主任老師要先帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，然后把方案貼在班內(nèi)醒目位置，供同學(xué)們課下研讀。

2、學(xué)校在把評(píng)比方案傳到gmlxxdyc@163com公共郵箱，并把郵箱及密碼告訴家長，尤其方便中低年級(jí)家長帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)及確定爭星種類。

3、各班主任把《光明路小學(xué)雛鷹爭星評(píng)選項(xiàng)目明細(xì)》張貼在教室外白瓷磚上（用膠棒），確定好爭星項(xiàng)目的同學(xué)就可以把名字寫在《學(xué)生姓名》一欄內(nèi)，張貼在外的目的是共本年級(jí)同學(xué)交流

4、最后班主任老師召開民主評(píng)議會(huì)，先小組交流，最后全體同學(xué)一直討論是否通過。

5、確定最終名單，上交德育處

第五篇：雛鷹爭章工作計(jì)劃

雛鷹爭章工作計(jì)劃

2010-2011第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹胡錦濤總書記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面推進(jìn)少先隊(duì)雛鷹爭章與新課程有機(jī)結(jié)合的實(shí)施，拓寬少先隊(duì)組織進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新路子，促進(jìn)我校少先隊(duì)素質(zhì)教育的進(jìn)一步提升，為我校少先隊(duì)員的健康成長服務(wù)。

二 組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

學(xué)校由大隊(duì)部輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員、家長代表、社區(qū)代表組成“雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)實(shí)施方案，使活動(dòng)有序、高效、健康地進(jìn)行。

1、組織有關(guān)人員的培訓(xùn)。

新一輪的雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)需要學(xué)校、家庭、社區(qū)的共同參與，因此組織人員的培訓(xùn)尤為重要。我們把培訓(xùn)人員分為：班主任隊(duì)伍、任課老師隊(duì)伍、家長隊(duì)伍以及社區(qū)考章員隊(duì)伍。重點(diǎn)對(duì)這些人員進(jìn)行爭章活動(dòng)的意義，重要性以及對(duì)于教育教學(xué)幫助的學(xué)習(xí)。班主任考章以必修章為主；任課老師、家長考章員以特色章為主；社區(qū)考章則是各年級(jí)的社會(huì)考察章。針對(duì)他們的不同的側(cè)重，在了解爭章活動(dòng)的意義以外，更要求商討制訂各章目爭章的具體計(jì)劃過程。

2、動(dòng)員組織全校隊(duì)員積極參與，指導(dǎo)爭章活動(dòng)，抽查各班考章質(zhì)量。（1）每一位少先隊(duì)員是雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的主體，合理的組織好他們，讓他們了解每一個(gè)章目達(dá)標(biāo)要求，這是每一個(gè)輔導(dǎo)老師首先要做的，其次在各班設(shè)立專門的爭章園地，將章目達(dá)標(biāo)要求，達(dá)到要求以及爭到章的同學(xué)名單公布在爭章排行榜中。

（2）充分運(yùn)用好各年級(jí)的爭章手冊。新一輪的雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)，根據(jù)每個(gè)年級(jí)所爭章目編寫了配套的爭章手冊，如何運(yùn)用好是保證獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)順利開展的基礎(chǔ)，因此將爭章手冊的檢查列為每月班級(jí)考核的內(nèi)以保證獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)正常開展。

3、培訓(xùn)校級(jí)學(xué)生考章員，嚴(yán)格把關(guān)，并抓好試點(diǎn)中隊(duì)。（1）學(xué)生是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的主體，學(xué)生考章員的培訓(xùn)又是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)體現(xiàn)主體性的關(guān)鍵，因此在學(xué)校隊(duì)部設(shè)立專門的校級(jí)考章員培訓(xùn)制度，從而保證每一個(gè)章目在各班公平開展。

（2）每個(gè)班級(jí)在獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)開展過程中發(fā)展不平衡，因此學(xué)校選擇開展有經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)以及有困難的班級(jí)作為試點(diǎn)中隊(duì)，以便隊(duì)部獲得第一手實(shí)踐的情況，三、獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的操作：

（一）考評(píng)機(jī)構(gòu)

各校少先隊(duì)組織成立學(xué)校獎(jiǎng)?wù)驴荚u(píng)委員會(huì)，負(fù)責(zé)校級(jí)及以上榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)碌脑u(píng)審、推薦工作。學(xué)校獎(jiǎng)?wù)驴荚u(píng)委員會(huì)應(yīng)吸納各學(xué)科教師代表、校外社區(qū)輔導(dǎo)員成為考評(píng)委員會(huì)成員。調(diào)動(dòng)各方積極性，更好的促進(jìn)爭章活動(dòng)的開展。

各大隊(duì)、中隊(duì)成立考章小組對(duì)具體的章目組織實(shí)施考核、抽查，公布考章結(jié)果，進(jìn)行頒章。

（二）爭章環(huán)節(jié)

少先隊(duì)中隊(duì)每個(gè)月在開展?fàn)幷禄顒?dòng)時(shí)應(yīng)努力夯實(shí)爭章過程中的三個(gè)環(huán)節(jié)，即爭章的啟動(dòng)環(huán)節(jié)、爭章的技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)、爭章的考章、頒章環(huán)節(jié)。

1、爭章啟動(dòng)環(huán)節(jié)：可利用晨談或午間談話的時(shí)間，幫助學(xué)生明確爭章內(nèi)容和要求，激發(fā)學(xué)生爭章的興趣，使學(xué)生一種愉悅及主動(dòng)追求目標(biāo)的欲望?？刹捎弥饤l講解法、情景展示法、角色模擬法等。

2、爭章訓(xùn)練環(huán)節(jié)：根據(jù)章目要求組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，獲得知識(shí)、培養(yǎng)鍛煉能力?？刹捎脤?shí)踐操作法、活動(dòng)觀察法、競賽演練法等。

3、考章、頒章環(huán)節(jié)：對(duì)照具體章目要求，由考章小組或考章員逐條進(jìn)行考核，一般可采取小隊(duì)全面考核，中隊(duì)抽樣考核，大隊(duì)隨機(jī)考核的方式進(jìn)行。中隊(duì)抽樣考主要放在課余時(shí)間，大隊(duì)考核一年兩次，考章、頒章課則主要進(jìn)行中隊(duì)抽查考，并頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

考章方式可采用展示性考章、表演性考章、競賽性考章、查詢型考章等。

（三）活動(dòng)過程：

雛鷹爭章活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)：

1、定章：由少先隊(duì)組織提供《雛鷹爭章手冊》，少先隊(duì)員在了解本學(xué)期的章目后，根據(jù)自己的實(shí)際與需求，自主地選擇與確定本階段的爭章項(xiàng)目，并按照所確定章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計(jì)劃。學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)組織應(yīng)根據(jù)每位隊(duì)員的爭章計(jì)劃，做好協(xié)調(diào)工作，包括與訓(xùn)練、爭章、考章有關(guān)的少先隊(duì)工作機(jī)構(gòu)、校外訓(xùn)練基地、少年宮、家庭等聯(lián)系工作。

2、爭章：參加爭章活動(dòng)的少先隊(duì)員在明確爭章目標(biāo)后，要按照爭章訓(xùn)練計(jì)劃開展自我訓(xùn)練，也可報(bào)名參加相關(guān)的培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)，在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下，圍繞爭章目標(biāo)，設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，開展各種訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)得相應(yīng)技能。在訓(xùn)練過程中，認(rèn)真做好爭章訓(xùn)練記錄，要注重意識(shí)的培養(yǎng)，重視素質(zhì)提高過程中的感受。

3、考章：少先隊(duì)員經(jīng)過爭章訓(xùn)練后，可申請(qǐng)參加各級(jí)少先隊(duì)組織的考章。少先隊(duì)中隊(duì)、大隊(duì)組織成立考章小組，有具有考章資格的考章員實(shí)施考章。考章方法靈活多樣，有實(shí)踐、問卷、口答、表演、操作、匯報(bào)、展示等。考核中要重視主人模式的多樣綜合，強(qiáng)調(diào)定性與定量結(jié)合，模糊與精確結(jié)合，日?？疾旌拖到y(tǒng)測驗(yàn)結(jié)合，他評(píng)與自評(píng)結(jié)合等，在考章過程中，激發(fā)隊(duì)員的上進(jìn)心、成功感，并求得主動(dòng)發(fā)展。如學(xué)生在鄉(xiāng)一級(jí)以上（含鄉(xiāng)級(jí)）的活動(dòng)、比賽中獲獎(jiǎng)，即可憑獲獎(jiǎng)證書直接獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

4、頒章：頒章是對(duì)少先隊(duì)員參加雛鷹爭章活動(dòng)取得成績的認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)通過各級(jí)考評(píng)達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員，經(jīng)各級(jí)獎(jiǎng)?wù)驴荚u(píng)小組審定后，可以分別頒章。必修章、選修章、特色章原則由少先隊(duì)中隊(duì)、大隊(duì)頒發(fā)；部分章目可由學(xué)?！蔼?jiǎng)?wù)驴荚u(píng)委員會(huì)”或社區(qū)少先隊(duì)組織頒發(fā)。

5、護(hù)章：少先隊(duì)員要珍愛自己所獲得獎(jiǎng)?wù)?，并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)。各少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)?wèi)?yīng)建立專門的園地展示隊(duì)員爭章成果，如中隊(duì)爭章達(dá)標(biāo)欄，大隊(duì)雛鷹園等。并將少先隊(duì)員的爭章成果在學(xué)校素質(zhì)報(bào)告單中體現(xiàn)出來，通過多種方式向家長、向社會(huì)宣傳。隊(duì)員所獲得的每一枚獎(jiǎng)?wù)率沁M(jìn)步的標(biāo)志，是能力的體現(xiàn)，都是某一方面素質(zhì)提高的表現(xiàn)。輔導(dǎo)員要調(diào)動(dòng)好激發(fā)好隊(duì)員爭章的積極性，引導(dǎo)隊(duì)員更加愛章，不斷取得新進(jìn)步。

（四）爭章內(nèi)容：

一年級(jí)：“準(zhǔn)備入隊(duì)章” “好習(xí)慣章” “古詩文誦讀章” 二年級(jí)：“整理章” “孝敬章” “古詩文誦讀章” 三年級(jí)：“守紀(jì)章” “愛心章” 四年級(jí)：“禮儀章”

“探索章”

五年級(jí)：“博學(xué)章” “環(huán)保章” 六年級(jí)：“誠信章” “創(chuàng)新章”

溝門小學(xué)

2010年9月

雛鷹爭章工作計(jì)劃

溝門小學(xué) 2010年9月