第一篇：2010年貝樂幼稚園園務(wù)工作總結(jié) - 副本

2010年貝樂幼稚園園務(wù)工作總結(jié)

本學期，我園在教委.中山路教辦和轄區(qū)派出所的大力支持和關(guān)心下，順利完成了新園開園工作，并以新《綱要》為指導，推進創(chuàng)新，強化管理，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進教師、幼兒、幼稚園的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：

一、強化隊伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量

1、健全制度，明確責職。

為了使幼稚園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。

2、加強學習，提高素質(zhì)。

我園通過每周一次的業(yè)務(wù)學習組織教師認真學習政治和教育理論。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式對教師進行業(yè)務(wù)培訓。一是采取請進來、走出去的方式。這學期先后派了部分教師去紅星幼兒園、紅纓幼幼兒園等參觀

學習。二是按照園本培訓方案，定期參加紅星園的公開活動，參加教委組織的課程培訓和骨干教師培訓等。四是鼓勵教師積極參加高學歷函授，各種技能職稱培訓。結(jié)合工作實際，我園進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。

3、加強保育，注重服務(wù)。

我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，我們積極做好家長工作，并嚴格把關(guān)伙食質(zhì)量，與專家經(jīng)常聯(lián)系,為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。注重手足口病，甲流感的防范工作，嚴格把好晨間關(guān)，加強一日觀察，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，切實有效地做好消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。

4、早期教育，合力打造。

本學期，建立好0-3周歲孩子的健康檔案工作。免費為孩子發(fā)放一些早教宣傳手冊，提高3周歲以下孩子的受教育率。學期末，進行新生登記工作，確保下學期的生源。

二、狠抓教學管理，提升教研水平

1、在教研過程中，調(diào)整和確立了幼稚園園本教研整體思路是：以新理念為導向，以新課程為載體，通過課程審議，互動研究來促進教師的全面發(fā)展。

我們是通過四個方面來開展的，一是抓問題。在教研過

程中，我們覺得教師容易將關(guān)注點放在感覺和現(xiàn)象上，而不是真正的問題，在探討的過程中，把感覺和現(xiàn)象變成明確的問題表達出來，變成真實的問題，提升為有價值的問題，然后通過學習討論，推動問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課，小組研討，寫教后反思等來改變自己的思想和行動。在反思中，注意對問題的反思，在行動中反思，在反思中成長，在行動中改變。三是抓專業(yè)引導。我們注意抓不同層次的引導，特別注重用同伴之間的相互學習，注重發(fā)揮骨干教師的力量，使她們在教研工作中不僅提升了的教研能力，同時也使幼稚園形成了一個民主、和諧、共進的教研氛圍。四是抓教研形式的創(chuàng)新。我們以課例為載體，通過教育隨筆、教養(yǎng)筆記、教學反思、同上一堂課等多種形式來開展幼稚園的教學研究。

2、狠抓教學細節(jié)管理，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。一是各班認真制訂教學計劃，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課本、家園聯(lián)系冊、教養(yǎng)筆記等。二是落實一日教學常規(guī)，加大對一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。幼稚園以“推門聽課”活動為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。三是深入開展“家長開放日”活動，家長反映強烈，效果非常好。

3、以科學為先導，狠抓課題研究。我園在《外來民工家庭教育需求與指導策略》研究中，骨干教師收集相關(guān)文獻

資料，全園參與研究，通過調(diào)查研究，個案追蹤，個別指導等策略取得了很好的效果。家長教育觀念得到改觀，教師在研究中進行反思和不斷調(diào)整行動方案，注重解決家長的實際問題，體現(xiàn)了家園共育原則，以指導為重點，以提高為目標。通過課題研究，教師的教研水平有所提高。

三、加強安全工作，堅持科學發(fā)展

1、安全工作落到實處。幼稚園在落實教師目標責任制時，把安全衛(wèi)生工作放在首位。一是建立了責任制和領(lǐng)導問責制。簽訂了安全衛(wèi)生責任書。二是建立了安全衛(wèi)生檢查制度，定期檢查設(shè)備、線路、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。三是將安全知識引入課堂，教給幼兒一些安全知識。每季度召開一次安全檢查會議，檢查情況有記錄、有反饋。四是加強幼稚園車輛管理，嚴格把關(guān)好接送制度。

2、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。本學期，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，各班配置了多功能玩具柜，各班配齊了空調(diào)、電視機和VCD、鋼琴、消毒柜等。沒有最好，只有更好，致力于每一個細節(jié)的完美是我們的追求。我園無論是一般幼兒教室、寢室，還是辦公室、樓道，活動區(qū)，只要園內(nèi)所見之處，都保持整潔有序，寬敞明亮。

3、抓好后勤管理工作。努力提高后勤人員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，克服人手少工作量大的困難，團結(jié)協(xié)作，把各項工作搞得有聲有色。定期進行業(yè)務(wù)培訓，每月進行考核，以

制度科學管理，以專業(yè)提高效率。

4、加強財務(wù)管理制度。一是堅持收支兩條線，嚴禁坐收坐支。二是嚴格報銷手續(xù)和程序，開源節(jié)流，花好每分錢。三是做好以收定支落實預(yù)算管理。保管人員認真執(zhí)行財產(chǎn)管理制度，做到有據(jù)有登記，按上級要求對幼稚園整個固定資產(chǎn)進行了系統(tǒng)的統(tǒng)計。

5、家長工作有序開展。本學期我園家長工作創(chuàng)新舉措，優(yōu)化策略。開展了親子運動會，親子樂遠足活動。召開了家長會，積極聽取家長的合理化建議，通過調(diào)查問卷，課題研究，家訪活動，家園信箱等提高全園家長的整體素質(zhì)，整合家長的資源，合力打造和諧民主的家園。

一學期來，我園較好地完成了各項工作，當然也存在著許多不足，但我們有信心在新學期里，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思考，扎實工作，銳意創(chuàng)新，把幼稚園建設(shè)得更加美好。

第二篇：幼稚園第一學期園務(wù)計劃

幼稚園第一學期園務(wù)計劃

幼稚園第一學期園務(wù)計劃

一、情況分析：

上學年，圍繞區(qū)教育局2014年工作要點，根據(jù)幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合幼兒園的實際情況，以“教師幼兒共成長”為宗旨，開展幼兒園各項工作，向幼兒園規(guī)范化發(fā)展不斷前行。

分別在科學民主管理，創(chuàng)設(shè)和諧的校園環(huán)境；提升教師專業(yè)技能，提高保教質(zhì)量；積極投入教育科研；創(chuàng)建家教新模式，開展特色家教活動；加強后勤員工隊伍建設(shè)，努力規(guī)范化管理等方面有效的開展各項工作。

當然在工作中還是存在一定的不足：

1、幼兒園管理雖然梳理了一些方法，但是在實際操作中還是存在誤差。

2、教研中個別學習活動材料投放的文字資料需要整理成冊，以便不斷完善、充實課程實施方案。

3、家教工作中需要有科研的引領(lǐng)，園級、班級家委會真正參與幼兒園和班級管理的意識還不強，缺乏主動性。需要大力推進教師對家長的家庭教育指導。

4、師訓中師徒結(jié)對、教師成長檔案工作需要采用更好的方法實行。

二、指導思想：

圍繞區(qū)教育局2014學年工作重點，認真貫徹《3一 6歲兒童與發(fā)展指南》，探索幼兒園管理經(jīng)驗，加強教工隊伍建設(shè)，不斷完善課程實施方案，提高教師的課程執(zhí)行力，提高保教質(zhì)量，促進每一個教師、幼兒共同成長，推進園所規(guī)范化發(fā)展。

三、重點工作：

1、根據(jù)幼兒園三年規(guī)劃中的第二年目標，針對幼兒園的薄弱環(huán)節(jié)，將各項工作落到實處，重視反饋與指導，推進整體辦園質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

2、聚焦教師發(fā)展，多渠道提升青年教師的專業(yè)能力，以期能適應(yīng)幼兒園發(fā)展的需求。

3、繼續(xù)做好后勤、家園、社區(qū)等工作，提高幼兒園為家長、社區(qū)服務(wù)的質(zhì)量。

四、主要工作目標與措施：

（一）園務(wù)管理

工作目標：積極探索園務(wù)管理經(jīng)驗，減少在實際操作中的誤差，提升管理效能。

具體措施：

1、形成部門負責人例會制，在會議中共同商討幼兒園相關(guān)工作，分析、整理幼兒園管理的中的經(jīng)驗與得失。.2、黨工團通過各類主題活動，組織教職工開展對校園文化的大討論活動，倡導“微笑對待每一天，微笑對待每一人，讓愛充滿校園”的工作理念，增進教職工對于校園文化的認同與落實。

3、加強黨員、團員干部的思想建設(shè)，充分發(fā)揮黨團員的先鋒模范作用，在各類活動中努力做到“吃苦在前、享受在后”，成為群眾的表率。

4、進一步推進民主管理，健全民主提案工作，不斷完善與調(diào)整各類制度，較少在實際操作中的誤差。

5、嘗試“領(lǐng)導接待日”，深入教工群體，了解他們的想法與需求，解決。

（二）隊伍建設(shè)

工作目標：統(tǒng)一規(guī)劃，加強師德建設(shè)，聚焦1~5年青年教師群體，為不同需求的教師的發(fā)展提供支持，提升教師隊伍整體素養(yǎng)。

具體措施：

1、根據(jù)上學年自身實際情況，總結(jié)、修訂教師三年發(fā)展規(guī)劃。

2、加強教研組長的培養(yǎng)，提升教研組長的專業(yè)引領(lǐng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新實干能力，帶領(lǐng)組員和諧向上發(fā)展。

3、關(guān)注青年教師的規(guī)范化培訓。通過暑期園本培訓，雙向選擇新型師徒結(jié)對模式等，著眼于教育實踐困惑，推動青年教師較快速的成長。

4、積極參與各類教育科研實踐，開展專家進園、園本自培等形式，將培訓和專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，從教育理念、教育態(tài)度、教育行為等諸多方面，整體提升教師專業(yè)能力。

5、拓展三大員培訓模式，嘗試專題式學習研究。

（三）課程建設(shè)

工作目標：繼續(xù)完善課程方案，進一步做好課程的園本化轉(zhuǎn)換，關(guān)注課程實施與成效的指導，提高一日活動質(zhì)量

具體措施：

1、多渠道收集教師對課程實施方案實施情況提出意見和建議，繼續(xù)完善調(diào)整課程實施方案，做好課程的園本化轉(zhuǎn)換。

2、重視對保教常規(guī)工作執(zhí)行力的監(jiān)控和多元性評價，嚴格做到“落實、檢查、指導、跟進”，提高一日活動保教質(zhì)量。

3、總結(jié)反思幼兒園保教工作中的薄弱環(huán)節(jié)。

4、繼續(xù)上學期個別化學習活動的研究，重點關(guān)注個別化學習中教師的有效觀察和互動，收集整理兩學年個別化學習的相關(guān)資料，整理成冊充實課程方案。

（四）教育科研

工作目標：加強對教師科研能力的指導，在過程中提供更多的幫助，結(jié)合家教工作開展全園性課題研究，積極鼓勵各位教師參與教育科研。

具體措施：

1、深入指導各類課題研究，及時了解研究的進程、困惑，為課題的順利開展提供支持。

2、結(jié)合幼兒園的家教工作，我們將在下學期申報關(guān)于感恩教育的家教小課題，力爭將每個班主任納入課題組成員。

（五）家教社區(qū)

工作目標：進一步創(chuàng)新家長工作管理機制，不斷提升教師家庭教育的指導能力和家長的育兒水平，開展豐富的家園共育活動，提升家長參與教育的意識。

具體措施：

1、繼續(xù)發(fā)揮家委會作用，參與幼兒園管理

2、加強雙向互動，實現(xiàn)家園同步教育

3、整合優(yōu)質(zhì)資源，拓展教育空間

1）挖掘家長資源，開展“家長進課堂”活動，利用不同職業(yè)的豐富資源使家園互動充滿活力，大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情。

2）根據(jù)主題要求，挖掘利用社區(qū)資源，豐富社會實踐活動內(nèi)容，有計劃、有目的的開展社會實踐活動。

4、申報家教課題，通過課題的開展，提升教師家庭教育的指導能力，以及家長的育兒水平。

（二）后勤保障

工作目標：關(guān)注校園安全、財務(wù)安全、食品安全、操作安全，樹立強烈的安全意識；深入貫徹《上海市兒童保健工作常規(guī)》內(nèi)容，秉承保教結(jié)合原則，鞏固后勤規(guī)范操作要求，提升保教配合質(zhì)量，探索學習型后勤的活動，建設(shè)以人為本、內(nèi)涵發(fā)展的校園文化，保證每位幼兒得到全面和諧的發(fā)展。

具體措施：

1、保育員帶教：由高級保育員和中級保育員指導初級保育員，實行一對一帶教，通過理論和實踐的磨合，不斷提高自身的保育能力。

2、深入家長，加強對體弱兒的管理（營養(yǎng)不良和肥胖）。建立體弱兒檔案，積極讓家長共同參與矯治措施，提高矯治工作成效，使肥胖兒好轉(zhuǎn)率達到100%。

3、預(yù)防控制傳染病，重視常規(guī)工作。

1）積極開展缺席兒童的管理，做到每天對每位缺席兒童情況了如指掌；

2）及時準確填寫“因病缺席兒童情況登記表”；

3）嚴格執(zhí)行晨檢制度，預(yù)防控制傳染??；

4、每月針對不同內(nèi)容進行保研重點監(jiān)控：9月幼兒早點護理、10月幼兒午睡護理、11月體弱兒肥胖兒護理、12月保育員知識應(yīng)知競賽。

5、建立全員負責，人人參與的幼兒園安全工作體系。門房、財務(wù)、食堂等部門嚴格履行崗位職責，杜絕一切安全隱患。加大校園安全工作的督查力度，落實故障報告制度。

6、嚴格園產(chǎn)管理制度，提高設(shè)施、設(shè)備的使用效率，節(jié)約資源。

7、加強校園環(huán)境的維護和保養(yǎng)，從校園大環(huán)境到教室小環(huán)境，努力做到安全、整潔、美化和綠化，無衛(wèi)生死角，無積灰。

第三篇：園務(wù)工作總結(jié)

一年來，我班以《幼兒教育指導綱要》為指導，結(jié)合我園實際，努力領(lǐng)會并認真實施了幼兒教育的新要求、新理念。進一步加強了全班安全工作及管理工作，在全體任教教師的團結(jié)協(xié)作、努力工作下，在本班質(zhì)量管理體系各項工作的不斷完善與運行過程中，按計劃開展并順利地完成了各項工作，下面就本學期的工作具體總結(jié)如下：

一、管理工作

1、認真學習《幼兒園教育指導綱要》及相關(guān)的文件、要求.2、加強了幼兒一日三查工作的管理，班級的晨午檢和一日各環(huán)節(jié)檢查要填好檢查卡做好記錄。

3、加強保教工作的全方位管理，嚴格執(zhí)行區(qū)局的教學管理工作定期報告制度。結(jié)合本園的實際工作，加強園本培訓，不斷提高教師教育教學反思的能力，更好地落實教育過程生活化、游戲化、自然化，使教師和幼兒共同成長。

二、安全工作

1、進一步加強、完善、落實了各項安全管理工作，嚴格按相關(guān)部門的要求健全各項安全制度，規(guī)范了各項安全工作，確保各項工作安全、順利地開展與完成。

2、嚴格執(zhí)行幼兒黃藍卡接送制度，保證幼兒在園的安全。

3、加強對設(shè)施、場地、設(shè)備的檢查與及時維修工作。保證了各項工作安全、順利地開展與完成。

4、在每周工作計劃中安排一節(jié)安全教育課，有效的開展了安全教育活動，增加了幼兒安全知識，使幼兒的自我保護的意識和能力得到提高。

三、教育教學工作

1、要從幼兒的興趣愛好出發(fā)，尊重幼兒的個性差異和年齡特點，教育活動始終圍繞幼兒的情感態(tài)度展開，使幼兒在玩中學，學中樂。受到同行和領(lǐng)導的一致好評。

2、從園內(nèi)教育教學工作實際出發(fā)，就實際工作中出現(xiàn)的問題認真開展了教研活動。近期小班組就“如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園”，中班組就“如何構(gòu)建和諧班級”，大班組就“如何做好家長工作”，“幼小銜接”等問題進行了教育教學研討，達到了以教研促教學的目的，通過教研活動較好的解決班級教學工作中存在的實際問題。

四、衛(wèi)生保健工作

1、加強對各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。要求地面無紙片、桌椅無污垢，室內(nèi)通風良好，每天處理當天的垃圾，不讓垃圾在我園過夜等。

2、進一步健全了保健室的各項制度和設(shè)施，積極配合防疫部門對幼兒預(yù)防接種工作。

總之，在今后的工作中，堅持并推進民主管理和以幼兒為本的教育服務(wù)精神，針對工作中的不足，正因為有了這可愛的幼教人無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我們也甘愿在這塊土地上播撒希望，執(zhí)著耕耘。我們深信，當太陽再一次冉冉升起，我們又將充滿希望和收獲。

第四篇：園務(wù)工作總結(jié)

園務(wù)工作總結(jié)

郫縣示范幼兒園2014.9-2015.6

本學年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導下，在《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的引領(lǐng)下，全園上下團結(jié)協(xié)作，銳意進取，各項工作齊頭并進，取得喜人的成績：《基于主題背景下，大班幼兒連環(huán)畫繪制實踐研究》課題在2014成都市教育科研課題階段評審中被評為優(yōu)秀，在首屆學前教育管理與教學設(shè)計評選活動中榮獲二等獎，并于2015年3月成功結(jié)題。另外，角色游戲評選活動獲2015年成都市一等獎、郫縣幼兒園優(yōu)秀得團體特等獎；在第三屆全國“幼兒園優(yōu)秀教育隨筆”征文比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎；第十屆“童星杯”全國青少年兒童書畫攝影藝術(shù)展示活動中榮獲集體特等獎等。

順延完成了2014—2015學年工作計劃，現(xiàn)就近一年來我園園務(wù)工作匯報如下： 一.抓住機遇，改善辦園條件

本，我們努力營造一個體現(xiàn)幼兒健康發(fā)展、教師快樂工作的人文環(huán)境，促進幼兒全面和諧發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。新增幼兒床300張、玩具柜100套、添置播放系統(tǒng)15臺、消毒柜15臺、幼兒桌椅300套、大中型玩具等。豐富多媒體設(shè)施，添置電子白板2套、多功能室音響、教師辦公電腦20臺、幼兒電腦等設(shè)備，進一步改善辦園條件。每班配備一臺紫外線燈、更換溫馨的毛巾架、杯架。

樓道里幼兒的繪畫作品，樓梯間、走廊抬眼見名言，幼兒活動展示照片隨處可見，根據(jù)幼兒園的活動課程更換墻飾，精選張貼的壁畫內(nèi)容，掛放的作品整齊有序。形成優(yōu)美環(huán)境、安全舒適、和諧愉悅富有健康文化的幼兒園整體環(huán)境，二.加強班子建設(shè)，提高管理水平

2014年9月，我園總部開園（三小園區(qū)），配置了6個教學班，招收了近200個幼兒入園。一園兩區(qū)的模式，使我園行政班子必須面臨重新分配調(diào)整，班子成員立馬進行了新的分工，然后給兩園教職工公布。每周兩園區(qū)行政召開行政會，對兩所園區(qū)的每項工作都要進行商議交流，做到既明確自己的職責，又知曉全園工作運作。1 經(jīng)過磨合、碰撞，形成了現(xiàn)在團結(jié)、實干、高效、智慧的管理團體。

三.完善管理細則，倡導人文管理

我園倡導的是嚴格制度下的人文管理。根據(jù)我園修改了部分制度細節(jié)，如：日常巡班，落實一日活動，加強班級、教師管理、考核。抓實各單項獎的檢查、評比。每月年級組、領(lǐng)域組教研活動。每周一次家園聯(lián)系欄檢查、半期一次成長手冊檢查（周計劃新增備注：當班教師欄，包括上午、午睡、下午），每周一次衛(wèi)生、整理大檢查。每周一欠備課本檢查，內(nèi)容與周計劃相符。

在日常工作中，堅持執(zhí)行嚴格的管理制度，但在教代會、伙食管理委員會、家長委員會、工會中，我們的教職工以及家長都能暢所欲言，“參與合作”到幼兒園管理。例如：本學年我們召開了教代會，對大家關(guān)注的、涉及切身利益的職稱評審方案進行了重新討論及修改；各班召開了家委會，把本期主要工作內(nèi)容進行了匯報，還請家委會對我園工作進行參與、監(jiān)督、管理等。

四.加強教研科研，彰顯兩園特色

1、抓課堂，重實踐，教育質(zhì)量不斷提高

本學年，隨著三小園區(qū)七個班的開設(shè)，我園兩部合起共計24個班級。為了抓實兩部課堂教學，盡快提升兩部新教師組織教學活動的能力，我們除了緊抓以往常規(guī)的教學計劃、備課，一日活動組織外，還有針對性的開展了骨干教師為徒弟上“示范課”，行政對新教師聽“常態(tài)課”，新教師游戲活動、集體教學活動比賽等。為了促使教師們更深入的學習《綱要》和《指南》，我們在兩部進行了托、小、中、大“科學領(lǐng)域”教研活動，通過年級選課、說課，全園觀摩、研討的形式，老師們對《指南》理念下該如何促進幼兒科學探究方面的學習與發(fā)展更加明晰，老師們還將理念與教育實踐相結(jié)合，進行總結(jié)提升，積極投稿，最終形成教學論文30篇，教育隨筆27篇。為了轉(zhuǎn)變教師觀念，本學年我們還開展了中班角色游戲的實踐研究，從討論游戲主題、收集游戲材料、布置游戲環(huán)境到觀察游戲活動、指導游戲開展，教師們本著對幼兒的尊重，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個個極具自由、自主的游戲氛圍。最終，我們的角色游戲在全縣比賽中獲得了一個特等獎，一個一等獎，推薦到成都市參加 2 比賽，也榮獲了一等獎。多種形式的練兵和教研活動，使我園教育質(zhì)量不斷提高，幼兒園在本多次承擔了各級各類觀摩、教研、展示活動，如：國培“四川省轉(zhuǎn)崗教師”半日活動觀摩；成都市美術(shù)教研聯(lián)組活動；成都市角色游戲展示活動；縣級美術(shù)教研活動；集團科學教研活動等等。

2、抓課題，重研究，園所特色充分彰顯。

2015年3月，我園科研課題《基于主題背景下大班幼兒連環(huán)畫繪制的實踐研究》成功結(jié)題。但科研工作仍然繼續(xù)開展的有聲有色，在新一屆大班繼續(xù)深入研究“四環(huán)六層”法在連環(huán)畫教學中的應(yīng)用。

本部美術(shù)特色：在年級組長的帶領(lǐng)下，繼續(xù)圍繞幼兒園美術(shù)特色開展教學研究。如：小班《游戲中的美術(shù)活動》、大班《幼兒連環(huán)畫繪制的研究》等。開展中大班春季踏春繪畫活動，承擔成都市美術(shù)活動現(xiàn)場，組織幼兒書畫大賽作品參評等。經(jīng)過大家的不懈努力，研究的結(jié)晶匯集成為園本教材《主題背景下大班幼兒園連環(huán)畫主題活動集》、幼兒畫冊《我自己的連環(huán)畫》10冊、教師論文集《做幸福的收獲者》等。課題還完成了四川省社會科學優(yōu)秀成果評獎申報，并在縣級考核中成績優(yōu)異，考核分位列全縣第一。

在連環(huán)畫的實踐研究中我們發(fā)現(xiàn)，幼兒對仿編、續(xù)編、創(chuàng)編連環(huán)畫故事有著濃厚的興趣，豐富的閱讀能夠為幼兒積累經(jīng)驗基礎(chǔ)，發(fā)展幼兒語言、思維和想象，對幼兒發(fā)展有著重要的意義。因此，三小園區(qū)將幼兒早期閱讀作為特色，將閱讀滲透于幼兒一日活動中。

總部閱讀活動：做為2015年幼兒園新的特色工作進行申報，教師有效引導幼兒進行科學的閱讀，并充分調(diào)動家長、社區(qū)資源，家、園、社區(qū)聯(lián)動，滿足幼兒閱讀的需求，其中包括閱讀環(huán)境研討（立體墻飾，布偶主人翁），故事材料研討，繪本閱讀研討課展示，閱讀ppt制作等，讓幼兒在閱讀中獲得長遠的發(fā)展。

五.加強隊伍建設(shè)，關(guān)注教師發(fā)展

將制度管理和人本管理有機結(jié)合，在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關(guān)心、愛護、3 尊重、信任的情感。政治上關(guān)心引導，工作上敢壓重擔，業(yè)務(wù)上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。比如，每學期派教師外出培訓（本學年我們組織教師參加市縣培訓、赴姐妹學校學習40多人次，公派教師到上海培訓學習10人次）；為每個班級免費訂閱郫縣教育、幼兒教育等雜志；組織退休教師參加趣味運動會、參加教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)茶話會；組織在職教師開展豐富多彩的工會活動（如：羽毛球活動、茶藝活動以及多種技術(shù)練兵）；定期看望退休教師及特病教師；在教職員工住院生病時給予慰問等等，這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也進一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了我園行政工作的效率，促進了我園工作的和諧發(fā)展。

本，一位教師被評為成都市教育科研先進個人；兩位教師分別被縣教育局推薦參加成都市教壇新秀和成都市優(yōu)秀青年教師的評比；在2014年郫縣幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選活動中兩位教師獲特等獎、兩位教師獲一等獎；參加2015成都市幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選一位教師獲一等獎。

六.國際化、名校集團齊頭并進

在國際化工作方面，本學年我們首先做好同外教管理機構(gòu)的銜接工作，通過了外教聘用證的年檢工作；其次我們敦促并協(xié)同外教管理機構(gòu)開展好國際化特色工作，如；每周在本部中大班、總部托小班開設(shè)英語教學課；利用萬圣節(jié)、圣誕節(jié)開展有趣慶?；顒樱昧粌和?jié)開展英語表演活動，對幼兒進行國際理解教育等。

在名校集團工作方面，本學年我們繼續(xù)做好定期安排骨干教師下鄉(xiāng)指導，其次組織了很多教育教研交流活動。如：到郫幼參觀角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)和研討、進行科學領(lǐng)域的觀摩和教研、進行半日活動觀摩；到安幼參觀園所環(huán)境、進行語言教研活動；到花幼進行角色游戲研討等等，全面提升了集團成員幼兒園的管理和教師的專業(yè)素養(yǎng)。

七.安全工作高度重視

安全工作重于泰山，我園時時把安全工作放在首位。首先是加強了門衛(wèi)安全，4 為門衛(wèi)保安配備了規(guī)范的相應(yīng)設(shè)施，保持與110聯(lián)網(wǎng)暢通，保安人員數(shù)量也得到保障，做好了幼兒入園的安全第一關(guān)。

其次，定期對全園進行安全檢查。特別是對戶外大型玩具、地面、戶外場地、電線、電器、防火設(shè)施，消防通道，房舍，圍墻等的安全檢查，對安全隱患及時進行排除，并堅持對廚房食品衛(wèi)生的高標準嚴要求，把食物中毒惡性事件扼殺在萌芽狀態(tài)。

然后，與園所各類人員重新簽定了安全責任書，全園教職工高度重視，按大家照安全責任書的要求，加強各項檢查。

最后，堅持安全教育，定期進行安全演練。班級家園聯(lián)系欄有安全專題，每周有安全課，積極發(fā)動家長參加幼兒安全平臺的學習，學習率達到100%，使幼兒的安全意識及技能不斷提高, 由于安全教育做得好，我園10月份代表郫筒社區(qū)為創(chuàng)建“國家、省級安全社區(qū)”提供了展示現(xiàn)場。

在全園教職工的共同努力下，我園本學年未發(fā)生幼兒安全事故。八.家長工作全面具體

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，本學年，我園繼續(xù)以“家園聯(lián)系欄”和“幼兒成長手冊”為基地，以家長活動、班級QQ群、班級微信、幼兒園網(wǎng)站等為窗口，開展了豐富多彩的活動：9月，我們進行了小班級新生家長會、召開了各班級家委會，讓家長了解我園新學期的工作安排；元月份為了迎接新年，我們進行了托小班幼兒能力展示、中班科學活動開放、大班親子運動會；3月，我們開展了托小班“走進春天，放飛希望風箏”的親子活動；4月，中大班幼兒進行了“春游望叢祠”的遠足活動；6月，我們進行了“快樂六一”團體操表演活動。通過全面、具體的家長活動，有效地促進了幼兒園與家庭教育的同步進行。

九、本學年的主要成績： 園所獲獎：

1、第三屆全國“幼兒園優(yōu)秀教育隨筆”征文比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎

2、第十屆“童星杯”全國青少年兒童書畫攝影藝術(shù)展示活動中榮獲集體特等獎 3、2015年成都市幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選活動一等獎

4、“基于主題背景下，大班幼兒連環(huán)畫繪制的實踐研究"課題在2014成都市教育科研課題階段評審中被評為優(yōu)秀，在首屆學前教育管理與教學設(shè)計評選活動中榮獲二等獎 5、2014年郫縣幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選活動獲得團體特等獎 6、2014年郫縣教育系統(tǒng)第五屆教職工羽毛球比賽組織獎 7、2014組織開展“周小山教授現(xiàn)代課堂”講座第二次培訓活動評為優(yōu)秀 教師獲獎：

一位教師被評為成都市教育科研先進個人；兩位教師分別被縣教育局推薦參加成都市教壇新秀和成都市優(yōu)秀青年教師的評比；在2014年郫縣幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選活動中兩位教師獲特等獎、兩位教師獲一等獎；參加2015成都市幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選一位教師獲一等獎。

教師們撰寫的教學隨筆、論文、案例、研究報告等58篇分別在第三屆全國“幼兒園優(yōu)秀教育隨筆”征文比賽、首屆學前教育管理與教學設(shè)計評選活動、“成都市第十一屆教育改革與研究”論文評選、郫縣優(yōu)秀教育學術(shù)論文評選中獲得了一、二、三等獎；另有2篇刊登在《教育科學論壇之幼教天地》和《郫縣教育學會通訊》上。此外，還有3位教師指導的幼兒美術(shù)作品刊登在《早期教育》的不同期刊。

幼兒獲獎：

本學年，我們組織各年齡段幼兒的美術(shù)作品進行書畫大賽參評，獲得“童星杯”第十屆全國青少年兒童書畫攝影藝術(shù)展示活動特金獎3名，金獎77名，銀獎53名，銅獎56名；結(jié)合大型活動與各班級主題背景涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀幼兒連環(huán)畫作品，編輯出版了9套幼兒連環(huán)畫冊子。

十、問題與不足

在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：

1、園所發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，我園現(xiàn)代化教學設(shè)施與教 6 師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。

2.21世紀是文化定輸贏的世紀，是文化力的較量。

幼兒園從1937年創(chuàng)辦至今，已經(jīng)走過70多年的風風雨雨，為打造幼兒園獨一無二的歷史文化，為幼兒園80周年獻禮，應(yīng)加快啟動幼兒園園吏編撰專項工作。

3、經(jīng)費的不足造成聘任教師待遇低下，并導致應(yīng)聘教師能力薄弱，這是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問題。

4．教師隊伍比重偏于老齡化，編制內(nèi)年輕教師缺失，教研組隊伍結(jié)構(gòu)不合理。

5、學校內(nèi)部管理體制還有待進一步完善，教學管理的細化還需要進一步加強。當今適逢學前教育發(fā)展大跨越之際，我園迎來了前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住園所發(fā)展的機遇，通過創(chuàng)新管理機制，扎實推進管理，整體提升我園辦學質(zhì)量，使我園兩部特色更為鮮明，使教育現(xiàn)代化和教育國際化成為我園騰飛的雙翼！

郫縣示范幼兒園

2015年6月

第五篇：園務(wù)工作總結(jié)（推薦）

園務(wù)工作總結(jié)

鎮(zhèn)坪縣第二幼兒園 田燕

2017.01.13

園務(wù)工作總結(jié)

今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，回想過往，展望未來……本學期從開園四個月以來，在教育體育局的正確領(lǐng)導關(guān)心幫助支持下，我園順利完成了一學期的工作，也取得了可喜的成績：解決了校園飲水工程；師生喝上了純凈水；徹底維修了教學樓房頂漏水現(xiàn)象；周海燕老師被評為縣級優(yōu)秀班主任，劉楊在縣級幼教技能大賽上獲得講故事單項一等獎，校園新聞報道連續(xù)5篇發(fā)表在省教網(wǎng)上，開展兩次家長開放日活動，一次全園教師教學能力測試賽教活動，一次師德師風自查自糾活動等，校園內(nèi)無一例不良事故發(fā)生，教師之間團結(jié)友愛，文明和諧，互幫互助，幼兒在園安全穩(wěn)定，健康快樂成長。成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)

一.明確辦園方向，推行目標管理。

本學期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。由于地理位置的特殊性，自成立校園以來，尚未徹底解決師生健康飲水工程，經(jīng)申請局領(lǐng)導，在開學一個月左右就引進了自來水工程，徹底解決師生用水根本問題，并開通純凈水供應(yīng)項目，讓師生放心安全飲水。學期中，山洪爆發(fā)，雨水繁多，教學樓因經(jīng)久失修，房頂漏水嚴重，經(jīng)園務(wù)會議研究決定對教學樓樓頂進行維修補漏，通過對工程的提前預(yù)算、審核、現(xiàn)場實地勘察，對教學四樓進行徹底防漏補漏，現(xiàn)今已投入正常使用；在上級部門的考察下，初步對陳舊的辦公用房及生活用房進行查勘，預(yù)計在寒假將拆除舊樓，我園提前將辦公設(shè)施遷移到教學樓制定區(qū)域。在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領(lǐng)導集體，構(gòu)建了一個科學的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：黨支部加強黨建工作，規(guī)范了黨支部組織，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心;工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，推進了幼兒園的民主建設(shè);并且針對教職工特點，開展了豐富多彩的活動，逐漸形成一種精神;我園除保安人員一名是男性，其余都是女同志，她們充分發(fā)揮女性的柔韌剛強，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。同時，園內(nèi)的安全法制工作，也取得了一定的成績。

在園務(wù)管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據(jù)目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責任制，在規(guī)范辦園的基礎(chǔ)上，進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評等掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。二.更新教師觀念，促進整體優(yōu)化。

我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強化素質(zhì)教育意識，保教處通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時，我們引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓，抓實教師的業(yè)務(wù)理論學習，并以保教處為龍頭，以班組長為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上，進一步提高設(shè)計活動、組織活動、評價活動的能力，并且認真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學期，我園組織了一次全園教師參與的公開示范課，讓教師之間相互取長補短。

為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學期，作為園長，認真參加每一次的外出培訓，認真學習先進的保教保育管理理念，在園內(nèi)為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

三.以游戲為載體，開展各種活動，促進幼兒發(fā)展。

本學期，我園堅持以游戲活動為載體，開展形式多樣的保教保育活動，在這些活動中，我們強調(diào)面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。我們還多次組織幼兒走進大自然，大社會，從小培養(yǎng)其成為社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。

四.密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。

本學期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力

本學期，各班組定期更換主題墻和家園直通車，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。利用節(jié)日開展兩次家園親子活動，讓家長親自參與到幼兒學習生活中，讓家長進一步深刻了解幼兒園保教保育管理理念及管理程序，在自己的眼睛里感受到園所管理的內(nèi)涵。

五.加強后勤管理，提高服務(wù)意識。

1、提高保教保育素質(zhì)，明確責任

本學期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習，明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中，明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)

2.健全各項保健制度上規(guī)范

本學期，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要，定期公示，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，讓幼兒健康快樂的成長。

總結(jié)一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著很多的不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在全園教職工共同努力中，鎮(zhèn)坪縣第二幼兒園將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進！