第一篇：招聘,面試前個(gè)人能力測(cè)試

如何找工作呢？這個(gè)話題太大了，如何參加校園招聘呢？我倒有一些想法和建議。先說(shuō)“能力矩陣”，不同的崗位對(duì)能力的要求有著很大的差別，對(duì)一位畢業(yè)生而言，已經(jīng)學(xué)過(guò)的課程和已經(jīng)參與過(guò)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是確定的，如何用這些確定的內(nèi)容來(lái)面對(duì)不同崗位的能力差別呢，可用如下的表格方式來(lái)對(duì)自身的能力進(jìn)行分類與評(píng)估：

能力1 能力2

課程成績(jī)

能力3 …… 能力1 能力2

實(shí)踐經(jīng)歷1

能力3 …… 能力1

實(shí)踐經(jīng)歷2

能力2 能力3 ……

……

……

應(yīng)聘崗位1 匹配匹配匹配匹配匹配

應(yīng)聘崗位2匹配匹配匹配匹配

應(yīng)聘崗位3 匹配匹配匹配匹配

……

看著上面這個(gè)表覺(jué)得比較暈是吧，其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，當(dāng)你拿到一個(gè)崗位的招聘需求時(shí)，就要從自己的課程學(xué)習(xí)成績(jī)、專業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷中去尋找與該崗位匹配的“要點(diǎn)”，把這些要點(diǎn)整理總結(jié)在一起，就形成了一份全新的簡(jiǎn)歷，該簡(jiǎn)歷對(duì)該崗位的匹配程度最高，這樣就最大限度的提升了你的應(yīng)聘成功率。

舉例來(lái)說(shuō)，假如你是個(gè)行政管理專業(yè)的學(xué)生，你應(yīng)聘的第一個(gè)崗位是某公司的人力資源崗位，那么在投遞給這家公司的簡(jiǎn)歷中，你要凸顯“人力資源”相關(guān)能力，介紹個(gè)人專業(yè)知識(shí)時(shí)，把與人力資源相關(guān)的課程放在最前面，介紹個(gè)人社會(huì)實(shí)踐時(shí)，凸顯該項(xiàng)實(shí)踐中與HR相關(guān)的內(nèi)容。如果你應(yīng)聘的第二個(gè)崗位是某單位的辦公室文員，那么在準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷時(shí)，要凸顯“行政管理”相關(guān)能力，介紹個(gè)人知識(shí)時(shí)，把相關(guān)的理論課與技術(shù)課放在最前面，介紹個(gè)人社會(huì)實(shí)踐時(shí)，凸顯該項(xiàng)實(shí)踐中與應(yīng)用文寫作啊、內(nèi)勤啊等相關(guān)的內(nèi)容。這樣一來(lái)，你在兩個(gè)崗位面前的表現(xiàn)都能體現(xiàn)出較高的匹配度。

很多畢業(yè)生只準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷，應(yīng)聘多個(gè)崗位時(shí)只是修改一下標(biāo)題，這樣的做法是完全沒(méi)有意義的。很多人都崇尚所謂的“一頁(yè)簡(jiǎn)歷”或“成功模板”，其實(shí)企業(yè)要求的是在一頁(yè)簡(jiǎn)歷的空間內(nèi)，說(shuō)明你如何適合該崗位的要求，找工作是個(gè)越來(lái)越精細(xì)的技術(shù)活，同樣的一頁(yè)簡(jiǎn)歷，你是千篇一律，人家是特色鮮明，你說(shuō)誰(shuí)有優(yōu)勢(shì)呢？

現(xiàn)在又到了一年一度的校園招聘時(shí)分，校園里是海報(bào)遍地、橫幅漫天，嗚嚷嗚嚷的應(yīng)屆畢業(yè)生們打扮的或花枝招展或器宇軒昂，雄糾糾氣昂昂的參加各類面試、筆試，大家都渴望賣個(gè)好價(jià)錢，等到招聘季一過(guò)，幾家歡喜幾家愁，找工作對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必須完成的任務(wù)，但對(duì)社會(huì)而言已經(jīng)成為一項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)”，交通運(yùn)輸、旅館酒店、化妝服飾、就業(yè)培訓(xùn)等各行業(yè)每年都從中汲取大量的“商業(yè)價(jià)值”，但是這些產(chǎn)業(yè)的繁榮并未直接提升大學(xué)生的就業(yè)率以及就業(yè)質(zhì)量，畢業(yè)就失業(yè)以及找工作不滿意等焦慮心態(tài)依然彌漫在畢業(yè)生中間。

首先，各位畢業(yè)生要明白，無(wú)論你應(yīng)聘了多少家公司，最終你都只能選擇一家公司，因此評(píng)價(jià)校園招聘的標(biāo)準(zhǔn)并不是你獲得了多少公司的Offer，而是你最終選擇的那個(gè)Offer是否與你的原定目標(biāo)匹配，也就是說(shuō)我們不能用Offer的數(shù)量來(lái)衡量一個(gè)人找工作的能力，而應(yīng)該用Offer的滿意度來(lái)衡量。這個(gè)道理跟GDP的絕對(duì)數(shù)量與民眾生活滿意度的關(guān)系是一樣的，關(guān)鍵在于“滿意度”，而不在于“Offer絕對(duì)數(shù)量”，為了提升滿意度，就必須知道自己想要什么。

其次，各位畢業(yè)生要明白，社會(huì)分工體系日益精化，看似名頭一樣的崗位，在不同的公司中有著不同的能力要求以及發(fā)展方向，所以千萬(wàn)不要用一份簡(jiǎn)歷去應(yīng)聘幾十家公司，要在每一個(gè)崗位面前都展示出自身具備的適應(yīng)于該崗位的能力，這樣才能提升個(gè)人能力與崗位要求的“匹配程度”，進(jìn)而贏得面試過(guò)程中的主動(dòng)。

第三，各位畢業(yè)生要明白，市場(chǎng)規(guī)律最可怕的地方在于從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看還是公平的，一件商品的價(jià)值在它被生產(chǎn)出來(lái)之前就已經(jīng)確定了，無(wú)論你如何包裝或者炒作都不能夠在本質(zhì)上提升它的價(jià)值。也就是說(shuō)，如果你的大學(xué)學(xué)的很爛，那么畢業(yè)時(shí)分如何包裝都不能保證你找到好工作。很多人費(fèi)盡心力的提升自己第一份工作的水平，卻忘記了一點(diǎn)，出來(lái)混，遲早是要還的.....在認(rèn)識(shí)到以上三點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在參加校園招聘的過(guò)程中，應(yīng)本著“能力矩陣+三維定位”的思路進(jìn)行應(yīng)聘準(zhǔn)備。

再說(shuō)“三維定位”，職業(yè)體系中的“三維定位”包括“行業(yè)領(lǐng)域、應(yīng)用領(lǐng)域、技術(shù)領(lǐng)域”三個(gè)維度，所謂行業(yè)領(lǐng)域是指諸如“政府、教育、金融、經(jīng)濟(jì)、交通、電力、汽車、航天...”等這樣的國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)劃分，所謂“應(yīng)用領(lǐng)域”是指諸如“行政、市場(chǎng)、管理、研發(fā)、采購(gòu)、服務(wù)....”等這樣的職能劃分，所謂“技術(shù)領(lǐng)域”是指具體而細(xì)致的技能劃分。

在找工作的過(guò)程中，要先了解你應(yīng)聘的行業(yè)是哪個(gè)，再了解應(yīng)聘的應(yīng)用領(lǐng)域是哪個(gè)，最后再來(lái)看對(duì)應(yīng)的“技術(shù)要求”是什么。因?yàn)橥瑯右粋€(gè)名稱的工作崗位，在不同行業(yè)以及不同應(yīng)用領(lǐng)域中有著完全不同的技能要求，也有著完全不同的發(fā)展空間。

舉例來(lái)說(shuō)，你想應(yīng)聘“銷售類”崗位，“金融”行業(yè)領(lǐng)域的銷售工作要求有較高的金融專業(yè)知識(shí)，人家賣的是服務(wù)?！捌嚒毙袠I(yè)領(lǐng)域的銷售工作要求有較高的銷售方法和管理技巧，人家賣的首先是產(chǎn)品然后是服務(wù)?！半娏Α毙袠I(yè)領(lǐng)域的銷售工作要求有較高的政府公關(guān)能力和戰(zhàn)略眼光，人家賣的是“公關(guān)關(guān)系”。都是銷售崗位，不同行業(yè)有不同的需要，不同的應(yīng)用領(lǐng)域也有不同的需求，需求的差別都不清楚，應(yīng)聘過(guò)程就變成盲人騎瞎馬，半夜瞎溜達(dá)了！篇幅有限，理念層面的只能先說(shuō)這么多，具體操作上建議采取以下步驟進(jìn)行應(yīng)聘準(zhǔn)備：

第一步，對(duì)應(yīng)聘對(duì)象進(jìn)行調(diào)研和篩選，確定求職的行業(yè)領(lǐng)域

每年都有大量的企業(yè)進(jìn)入校園舉辦宣講會(huì)啊、招聘會(huì)啊各類活動(dòng)，很多畢業(yè)生忙忙碌碌的去準(zhǔn)備筆試和面試，卻淡忘了對(duì)應(yīng)聘對(duì)象進(jìn)行調(diào)研和篩選，該步驟的主要目標(biāo)是確定應(yīng)聘對(duì)象的“行業(yè)領(lǐng)域”和“應(yīng)用領(lǐng)域”。這年頭無(wú)論男女，都怕入錯(cuò)行，因此要先充分了解一下所應(yīng)聘單位處于哪個(gè)行業(yè)中，該行業(yè)的發(fā)展前景如何，從宏觀上先找準(zhǔn)方向。

舉個(gè)例子，很多同學(xué)都想進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，但互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大了去了，有些領(lǐng)域雖然眼前熱但是很難發(fā)展，比如說(shuō)最近非?；鸨摹皥F(tuán)購(gòu)網(wǎng)站”，全國(guó)有數(shù)千家團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站，能掙錢的沒(méi)幾個(gè)，其實(shí)都在燒錢呢，他們進(jìn)校園招聘的時(shí)候總是打出高薪、大城市的噱頭，你去應(yīng)聘了，結(jié)果入職三個(gè)月公司倒閉了，你說(shuō)怪誰(shuí)呢？怪你自己。

類似的例子在金融領(lǐng)域及其他高科技領(lǐng)域數(shù)不勝數(shù)，先看一家公司的前途再去選擇它，一家公司的前途不僅依賴于該公司的實(shí)力，更依賴于其所處行業(yè)的發(fā)展成熟度及當(dāng)前產(chǎn)業(yè)環(huán)境，這一點(diǎn)要搞不清楚，就很容易誤入歧途了。

這一步驟的主要工作是宏觀調(diào)研，聽(tīng)宣講會(huì)啊、上網(wǎng)查該公司的資料啊、搜索該公司所處產(chǎn)業(yè)的社會(huì)評(píng)價(jià)啊等等，心里有譜了再去應(yīng)聘。

第二步，對(duì)個(gè)人能力的梳理與分析，建立適合于該崗位的能力矩陣

經(jīng)過(guò)第一步之后，就能篩選出幾個(gè)比較明確的應(yīng)聘候選了，對(duì)要去應(yīng)聘的崗位進(jìn)行簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備的過(guò)程中，要針對(duì)性的建立自己的能力矩陣，也就是把崗位的“應(yīng)用領(lǐng)域”和自己的“技術(shù)領(lǐng)域”進(jìn)行匹配，這一過(guò)程非?？简?yàn)畢業(yè)生，如果這種匹配能力強(qiáng)，那么應(yīng)聘的過(guò)程很舒服，如果匹配能力差，那就累死了。

舉個(gè)例子，我有個(gè)研究生是做圖像處理的，他要應(yīng)聘百度的文字搜索部門，人家面試時(shí)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，“請(qǐng)問(wèn)圖像處理與文字搜索有何關(guān)聯(lián)”，這一個(gè)問(wèn)題就把他給問(wèn)死了，回來(lái)后我告訴他“數(shù)字圖像處理的關(guān)鍵是確定模型、數(shù)據(jù)去噪、信息提取、特征分析，文字搜索的關(guān)鍵也是確定模型、分詞、特征分析以及匹配排序，數(shù)字圖像與文字只是信息格式不同，其基礎(chǔ)技術(shù)方法基本一致”，這種回答并不是臨機(jī)應(yīng)變的能力體系，而是對(duì)自身的“技術(shù)能力”與對(duì)方的“應(yīng)用要求”進(jìn)行靈活匹配的表現(xiàn)。

再舉個(gè)例子，我有個(gè)朋友要應(yīng)聘人力資源管理，但是他是學(xué)理科的，人家面試問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，“請(qǐng)問(wèn)你的專業(yè)知識(shí)以及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷有與人力資源相關(guān)的內(nèi)容嗎”，這一個(gè)問(wèn)題也把他問(wèn)死了，回來(lái)后我跟他說(shuō)“人力資源管理中有大量的定量計(jì)算與邏輯分析工作，理科的課程培養(yǎng)了我非常好的定量計(jì)算與邏輯分析能力。社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐中我參加了大量的社團(tuán)納新、組織結(jié)構(gòu)建設(shè)等工作，其中包括了面試、內(nèi)部培訓(xùn)、績(jī)效考核的內(nèi)容，跟文科生比我做人力資源管

理更加注重績(jī)效...”，這種回答也是本著“應(yīng)用領(lǐng)域”和“技術(shù)領(lǐng)域”匹配的思路進(jìn)行的，效果也不會(huì)太差。

總之，這一步是關(guān)鍵所在，如果你在參加面試前并不了解對(duì)方的崗位要求和自身的匹配程度，那么面試往往就變成“自取其辱”的過(guò)程。以“匹配”的觀點(diǎn)準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷，就能讓自己“豐富”起來(lái)以“匹配”的觀點(diǎn)回答面試問(wèn)題，就能讓自己“從容”起來(lái)。

第三步，冷靜分析“成功率”，尋找應(yīng)聘的“殺手锏”

中國(guó)大學(xué)生找工作有個(gè)特點(diǎn)，那就是人越多的地方他越摻和，考公務(wù)員的錄取比例已經(jīng)到了1000:1，大家還積極的去報(bào)考；許多行業(yè)頂級(jí)企業(yè)的崗位錄取畢業(yè)也是幾百比一，大家更積極的去應(yīng)聘。理由是什么呢？據(jù)說(shuō)這樣能增加自己的求職經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話，我不認(rèn)為這樣的做法能增加經(jīng)驗(yàn)。我去跟林青霞、張曼玉相親的結(jié)果肯定是人家不屌我，我要是以這樣的方式積累相親經(jīng)驗(yàn)，到最后的結(jié)果必然是“心比天高，命比紙薄”......在市場(chǎng)環(huán)境下有個(gè)概念叫“贏率”，也就是說(shuō)你在做一件事情之前，要冷靜的分析一下你的“贏率”是多少，你的“殺手锏”在哪里，如果連贏率都沒(méi)感覺(jué)，也沒(méi)啥殺手锏，那么你在應(yīng)聘的過(guò)程中除了白白浪費(fèi)精力和金錢之外，并不會(huì)收獲什么經(jīng)驗(yàn)。

這一步的關(guān)鍵不在于你是否懂得堅(jiān)持，而在于你是否懂得“放棄”，有些大公司的確吸引人，但是如果你的贏率過(guò)低的話，干嘛要去應(yīng)聘呢？尋找自己贏率高的環(huán)境，這樣能賣個(gè)好價(jià)錢，這種思維很重要。

舉個(gè)例子，我有個(gè)同學(xué)，本科的時(shí)候?qū)I(yè)能力與課程成績(jī)都比較差，畢業(yè)找工作的時(shí)候其他同學(xué)都奔著外企啊、銀行啊玩命的應(yīng)聘，這位仁兄就靜悄悄的找了一家不起眼的天津公司，說(shuō)出來(lái)都不好意思跟同學(xué)打招呼，可是他進(jìn)這家公司的時(shí)候，是該公司在軟件部門的第一位專業(yè)對(duì)口的名校畢業(yè)生。三五年之后，我那些當(dāng)年能力巨強(qiáng)的同學(xué)們還都是外企的底層工程師，這位仁兄已經(jīng)進(jìn)了他們公司的監(jiān)事會(huì)了，再過(guò)了三五年，那些在外企的底層工程師們終于買房買車了，這位仁兄已經(jīng)成了另一家公司的高管了......人比人，氣死人，是不是？我認(rèn)為這位仁兄最聰明的地方是懂得把自己賣個(gè)好價(jià)錢，而不是所謂的“進(jìn)個(gè)好環(huán)境來(lái)磨練自己”。

以上觀點(diǎn)，其實(shí)都是經(jīng)驗(yàn)之談，放到具體的人與事身上，未必一下子就有效果，但是如果堅(jiān)持這樣的思路，能夠本著“認(rèn)真準(zhǔn)備、明確應(yīng)聘”的原則去找工作，那么不但能節(jié)省大量的成本，更能夠提升自己的職業(yè)成熟度，早日變成一個(gè)“明白人”。

我一直認(rèn)為，哪怕你應(yīng)聘了100家公司，最終你還是只能與一家公司簽約，在求職的選擇過(guò)程中，我們無(wú)須追求“面霸”的小小滿足，而應(yīng)該追求最少的應(yīng)聘次數(shù)換來(lái)最大的擇業(yè)滿足感。這個(gè)道理跟找老婆是一樣的，一個(gè)人相親200次，終于結(jié)婚了，他老婆真慘！一個(gè)人如果初戀就白頭偕老，是不是被人羨慕呢？找工作啊、找老婆啊、找房子啊、找朋友啊其實(shí)本質(zhì)上是一樣滴！

祝所有的畢業(yè)生們都能找到自己滿意的工作，我知道這不可能滴，總有些人在擇業(yè)的過(guò)程中被淘汰，這個(gè)社會(huì)很殘酷，但這也是社會(huì)的本質(zhì)，勇敢的去面對(duì)吧！

第二篇：關(guān)于個(gè)人能力的面試題目

關(guān)于個(gè)人能力的面試題目

靈活多變的應(yīng)聘者有高超的交際溝通能力，他們?cè)诰S持個(gè)人和公司利益的同時(shí)，知道如何隨時(shí)調(diào)整他們的辦事方式和方法。這樣的應(yīng)聘者知道，人和人之間是有很大區(qū)別的，為了把工作做好，管理者得使用不同的辦法來(lái)使得下屬們相互配合協(xié)作。善于變通的人也很會(huì)管理時(shí)間，并能夠平衡不同的工作重點(diǎn)。下面一些問(wèn)題能夠看出應(yīng)聘者在這方面的能力。

NO 1.講講你曾經(jīng)改變工作方法來(lái)應(yīng)付復(fù)雜工作情況的經(jīng)歷。NO 2.講講這樣一個(gè)工作經(jīng)歷：你的老板讓你承擔(dān)非你本職工作的任務(wù)，而接下任務(wù)的話，你就無(wú)法按時(shí)完成自己的本職工作。這種情況下，你是怎樣辦的? NO 3.你認(rèn)為什么樣的人最難在工作中一起共事?在這種情況下，你用什么方法和這樣的人成功共事? NO 4.講講你曾經(jīng)遇到的同時(shí)接受很多工作任務(wù)的經(jīng)歷。你是怎樣設(shè)法完成這些工作的? NO 5.請(qǐng)描述一下你是怎樣計(jì)劃一個(gè)特別忙碌的一天的? NO 6.你是怎樣計(jì)劃每天(每周)的活動(dòng)的? NO 7.若有很多工作要做，每個(gè)工作的完成期限都非常短，你該用什么方法在有限的時(shí)間內(nèi)來(lái)完成這些工作? NO 8.你怎樣判斷哪些工作是重點(diǎn)，而哪些不是重點(diǎn)? NO 9.講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：在短期危機(jī)和長(zhǎng)遠(yuǎn)任務(wù)相矛盾的情況下，你是怎樣決定哪些是工作重點(diǎn)，而哪些是次重點(diǎn)的? NO 10.干擾是工作中常見(jiàn)的事。過(guò)去你用什么方法來(lái)減少工作中的干擾的? NO 11.在你前任工作中，哪些本來(lái)不屬于你的正常工作，而你卻承擔(dān)了?我想知道你為什么要干那些非本職工作呢

關(guān)于決策和分析問(wèn)題的能力的面試題目

簡(jiǎn)言之，做決定就是從某一問(wèn)題眾多的答案中選擇一個(gè)。決定能力是衡量應(yīng)聘者綜合能力的非常重要的指標(biāo)之一。當(dāng)今，你如果不知道某位應(yīng)聘者是否具有材料收集、數(shù)據(jù)分析和系統(tǒng)推理能力的話，你是不能聘用這個(gè)人的。有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者知道，決定是不能在真空中做出，必須考慮到某個(gè)決定對(duì)公司其他方面的影響。下面的問(wèn)題可以幫你考察應(yīng)聘者在這方面的能力。

NO 1.你覺(jué)得你在解決問(wèn)題時(shí)憑邏輯推理還是僅憑感覺(jué)?請(qǐng)根據(jù)你以前的工作經(jīng)歷來(lái)談?wù)勀愕捏w會(huì)。

NO 2.舉一個(gè)過(guò)去的例子說(shuō)明，在做出決定時(shí)，必須進(jìn)行認(rèn)真分析、周密考慮。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你做決定的過(guò)程。

NO 3.如果我們讓你干這個(gè)職位的話，你怎樣決定是否接受這個(gè)工作呢? NO 4.你為什么干這一行，而不干其他行當(dāng)呢? NO 5.你一生中做出的最有意義的決定是什么?那個(gè)決定為什么有意義?那個(gè)決定是怎樣做出來(lái)的? NO 6.當(dāng)你要決定是否試做全新的事情時(shí)，你對(duì)成功的把握性有多大? NO 7.在你的前任工作中，你根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)決定是否做些不屬于你工作任務(wù)的任務(wù)項(xiàng)目? NO 8.你為什么在事業(yè)的這個(gè)階段決定尋找新的機(jī)會(huì)? NO 9.假設(shè)你想要給自己找一位助手，有兩位候選人，你怎樣決定聘用哪一個(gè)呢? NO 10.假如另一部門的某位員工經(jīng)常來(lái)打擾你部門員工的工作，你有哪些辦法可以解決這個(gè)問(wèn)題?你會(huì)選擇哪個(gè)辦法?為什么? 關(guān)于戰(zhàn)略家素質(zhì)(統(tǒng)攬全局的能力)的面試題目 沒(méi)有統(tǒng)攬全局能力的應(yīng)聘者是看不見(jiàn)工作中長(zhǎng)遠(yuǎn)的、更大的目標(biāo)的。而統(tǒng)攬全局的應(yīng)聘者能夠看出復(fù)雜的問(wèn)題，并能找出解決問(wèn)題的長(zhǎng)遠(yuǎn)辦法。這樣的應(yīng)聘者總是圍繞著公司整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而不是個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)展開工作的。如果讓這樣的應(yīng)聘者加盟公司，他們會(huì)把精力放在提高公司的服務(wù)、促進(jìn)公司的發(fā)展和提高公司的利潤(rùn)上。下面的一些問(wèn)題能夠看出應(yīng)聘者是否具備這樣的才華。

NO 1.講講這樣一個(gè)經(jīng)歷：你發(fā)現(xiàn)公司的政策和業(yè)務(wù)有重大問(wèn)題或錯(cuò)誤，你向公司推薦了什么樣的解決問(wèn)題的辦法? NO 2.請(qǐng)講講公司的哪些目標(biāo)曾經(jīng)交由你們部門來(lái)實(shí)現(xiàn)，你和你的員工怎樣認(rèn)識(shí)到那些目標(biāo)的重要性的? NO 3.你是如何確保公司的觀點(diǎn)、任務(wù)和目標(biāo)能夠反映到你和你的員工的工作中? NO 4.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣一個(gè)經(jīng)歷：有一個(gè)很大的難題困擾著公司的發(fā)展，你參與了這個(gè)難題的解決，并做出了某些貢獻(xiàn)。

NO 5.當(dāng)你做決定時(shí)，你會(huì)從哪些方面考慮這個(gè)決定會(huì)對(duì)公司其他部門產(chǎn)生影響? NO 6.假如管理層要求你裁員20%，你根據(jù)什么來(lái)決定窨裁掉哪些人員，留住哪些人員? NO 7.講講這樣一個(gè)經(jīng)歷：你在處理一個(gè)特別重要的問(wèn)題時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)新的危機(jī)，你該怎樣決定先做什么，后做什么? NO 8.你認(rèn)為這個(gè)行業(yè)未來(lái)十年所面臨的最大的問(wèn)題是什么?你打算怎樣應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題? NO 9.在你的前任工作中，你根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)決定是否做些沒(méi)有或不希望讓你做的任務(wù)、項(xiàng)目以及責(zé)任等? NO 10.假設(shè)你做了一個(gè)決定，這個(gè)決定的結(jié)果比較差。你該怎樣看出原來(lái)的分析究竟忽略了什么?

關(guān)于自我發(fā)展的面試題目

當(dāng)今是知識(shí)和日新月異的時(shí)代，一個(gè)人已經(jīng)掌握的技能可能很快就過(guò)時(shí)了。任何工作優(yōu)秀的應(yīng)聘者都是那些不斷更新自己知識(shí)和技能的人。自我發(fā)展是每個(gè)人自己的事，而不是老板要求去做的事。那些主動(dòng)自我學(xué)習(xí)的人，是那些想不斷提高自己的人。面試中，也該聽(tīng)聽(tīng)，應(yīng)聘者在工作中出現(xiàn)了業(yè)務(wù)或判斷方面的失誤時(shí)，是否會(huì)從經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中學(xué)到什么。那些出錯(cuò)后一味責(zé)怪公司和他人的人不會(huì)從經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中學(xué)到什么。下面一些問(wèn)題是用來(lái)考察應(yīng)聘者是否具備這方面素質(zhì)的。

NO 1.請(qǐng)講講你從某個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)中學(xué)到了什么? NO 2.為了提升你的工作效率，近來(lái)你都做了些什么? NO 3.講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：發(fā)生一件對(duì)你來(lái)說(shuō)很糟糕的事情，但后來(lái)證明，你從這個(gè)糟糕的事件中學(xué)到了很多。

NO 4.過(guò)去12個(gè)月里，你投稿多少錢和時(shí)間用于自我發(fā)展的，你為什么要這樣做? NO 5.告訴我，你是怎樣有意識(shí)的提高自己的工作技能、知識(shí)和能力的?你用什么辦法來(lái)達(dá)到這一目的? NO 6.我想知道，是什么時(shí)候或環(huán)境導(dǎo)致你決定學(xué)習(xí)一些全新的東西? NO 7.你用什么方法告訴你(目前的)老板你想接受更多的發(fā)展(或挑戰(zhàn))的機(jī)會(huì)的? NO 8.你認(rèn)為這個(gè)行業(yè)未來(lái)十年面臨的最主要的問(wèn)題是什么?你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)對(duì)未來(lái)的變化? NO 9.過(guò)去三年里，你為自我發(fā)展訂立了什么樣的目標(biāo)?為什么要訂立那樣的目標(biāo)? NO 10.你近來(lái)接受的哪些教育經(jīng)歷有助于你干好這個(gè)工作? NO 11.為了干這個(gè)工作，你都做了哪些準(zhǔn)備? NO 12.假如你的老板就你的工作和技能做出一些評(píng)價(jià)，但這些評(píng)價(jià)與實(shí)際不符，你該怎樣辦?

關(guān)于自我評(píng)估式問(wèn)題的面試題目

這類問(wèn)題主要是為了讓應(yīng)聘者根據(jù)自己的判斷對(duì)自己的行為、經(jīng)歷和技能進(jìn)行分析。這類問(wèn)題使面試者有機(jī)會(huì)看出應(yīng)聘者究竟怎樣看待自己。此外，這些問(wèn)題也能深入了解應(yīng)聘者的自我形象，以及自尊、自醒、自我認(rèn)識(shí)的能力。

NO 1.在前任工作中，你的哪些素質(zhì)使你成為公司很有價(jià)值的員工? NO 2.請(qǐng)你自己描述一下自己。

NO 3.到目前為止，你認(rèn)為你哪方面的技能或個(gè)人素質(zhì)是你成功的主要原因? NO 4.當(dāng)別人講你的時(shí)候，他們首先會(huì)提及你哪方面的素質(zhì)? NO 5.你認(rèn)為你的工作效率怎么樣? NO 6.什么東西促使你努力工作? NO 7.你認(rèn)為你對(duì)工作的最重要的貢獻(xiàn)是什么? NO 8.如果你被聘用的話，你會(huì)帶來(lái)什么其他人不能帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處? NO 9.什么特別的素質(zhì)使你和他人有所區(qū)別? NO 10.你為什么認(rèn)為你很勝任這個(gè)工作?

第三篇：面試前測(cè)試應(yīng)聘者的幾個(gè)招數(shù)

面試前測(cè)試應(yīng)聘者的幾個(gè)招數(shù)

選人，就像是從沙中淘金。招聘經(jīng)理收到厚厚的一撂簡(jiǎn)歷，再?gòu)倪@些簡(jiǎn)歷中挑選出合適的人選。光看簡(jiǎn)歷當(dāng)然不能判斷一個(gè)應(yīng)聘者優(yōu)秀與否，但是你也不可能面試每個(gè)提交簡(jiǎn)歷的人，否則繁重的面試工作會(huì)把你弄得筋疲力盡，再也無(wú)暇顧及其它的工作。

在面試應(yīng)聘者之前，可以做些什么來(lái)提前測(cè)試你的應(yīng)聘者，淘汰部分人呢？

一、同小組成員一起討論應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷

組織一個(gè)三五人的小組來(lái)評(píng)閱優(yōu)秀應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷。幾個(gè)人一起來(lái)討論簡(jiǎn)歷，可以提出不同的意見(jiàn)，這比一個(gè)人的判斷更精確、更有洞察力。

二、與應(yīng)聘者進(jìn)行電話交流

和應(yīng)聘者通一次電話，也許花不了兩分鐘的時(shí)候，但是你可以從中得到很多的信息。比如，你在中午打電話給應(yīng)聘者，他卻是剛剛起床，對(duì)這樣的應(yīng)聘者，你就可以早早地亮起紅燈了。不過(guò)，也要注意，在電話里表現(xiàn)得不自然的應(yīng)聘者未必不出色，而大多數(shù)騙子在電話中的表現(xiàn)都很出色。

三、面試前布置一項(xiàng)任務(wù)

比如，要求應(yīng)聘者訪問(wèn)企業(yè)，并發(fā)表他的一些見(jiàn)解。你要做的就是，看看他所說(shuō)的話是否獨(dú)到、有用、具體并且準(zhǔn)確，從看問(wèn)題的視角、邏輯思維和分析能力等角度評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的素質(zhì)。

四、面試前讓應(yīng)聘者在辦公室里走一走

這樣做的好處，一是可以緩和應(yīng)聘者的緊張情緒，讓氣氛放松一點(diǎn)，有利于應(yīng)聘者的正常發(fā)揮；二是你可以借此機(jī)會(huì)觀察一下應(yīng)聘者，看看他除了具有良好的個(gè)人舉止外，是否能與公司的高級(jí)職員、秘書或其他的工作人員相處融洽，是否具有親和力等。

第四篇：企業(yè)招聘前的自我測(cè)試

企業(yè)招聘前的自我測(cè)試 大大小小的招聘廣告充斥著各類媒體，五花八門的招聘會(huì)也絡(luò)繹不絕，各類人才簡(jiǎn)歷通過(guò)郵局、網(wǎng)絡(luò)、人才市場(chǎng)等渠道堆積在招聘主管的案頭。瀏覽了大量簡(jiǎn)歷，頭暈?zāi)X漲，但想要的人，卻仍舊是“猶抱琵琶半遮面”；也有那么一見(jiàn)鐘情的，招聘主管如獲至寶，可招進(jìn)來(lái)之后，卻發(fā)現(xiàn)毛病多多，唯唯諾諾地讓人感覺(jué)掉了包。用人部門有意見(jiàn)，員工有委屈，招聘主管承受著雙重的壓力。

“尋尋覓覓，冷冷清清”，郁悶透著心急?！盀槭裁次覀兛偸钦也坏较胝业娜恕保恐鞴軅兛畤@之余，大多將著眼點(diǎn)放到了測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)。的確，要提高招聘效果，測(cè)評(píng)是重要一步；但真正高效的招聘，應(yīng)該在招聘以前就開始了。與企業(yè)的其他管理一樣，企業(yè)的招聘組織與管理工作也是系統(tǒng)的工程，要取得好的收效，必須從人力資源管理的基礎(chǔ)上

第一部分：企業(yè)是否真正需要招聘人員？

1、我們的企業(yè)是否有明確的戰(zhàn)略目標(biāo)？

2、我們是否根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略進(jìn)行過(guò)人力資源規(guī)劃？

3、我們是否能清楚1-3年后公司人員的大致數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量要求？

4、我們是否了解本行業(yè)的人力資源供需狀況？

5、我們是否了解至少1年內(nèi)公司的人員需求狀況？

6、我們是否了解本企業(yè)在人力資源方面，與主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比的優(yōu)勢(shì)或者不足？

7、我們是否幫助員工進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃？

8、我們是否有規(guī)范的人員培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃？

9、我們是否對(duì)員工績(jī)效結(jié)果詳細(xì)記錄？

10、我們是否進(jìn)行過(guò)員工離職原因分析？

11、我們是否了解本企業(yè)員工的滿意度如何？

12、我們是否已經(jīng)建立了自己的人才信息庫(kù)？

1314、我們是否與用人部門保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)掌握人員的動(dòng)向？

15、我們是否清楚不同崗位招聘所需要的大致周期？

16、通常情況下，我們是否都有較充足的時(shí)間來(lái)招聘？需要人時(shí)才想到招人是許多企業(yè)容易犯的通病，我們是否也犯這樣的錯(cuò)誤。要解決這一問(wèn)題，必須做好HR規(guī)劃，另外，及時(shí)把握員工動(dòng)向也是有效決策的關(guān)鍵。

第二部分：企業(yè)需要招聘什么樣的人？

1、對(duì)于擬招聘崗位，我們是否有了詳細(xì)的工作說(shuō)明書？

2、我們對(duì)該崗位的了解是否并不局限于工作說(shuō)明書所規(guī)定的內(nèi)容？

3、我們是否清楚本企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？

4、我們是否清楚企業(yè)通常都鼓勵(lì)什么樣的行為？

5、我們是否清楚本企業(yè)最優(yōu)秀的員工通常具有的素質(zhì)？

6、我們是否清楚擬招聘崗位的幾項(xiàng)關(guān)鍵勝任特征？

7、對(duì)關(guān)鍵崗位，我們是否已經(jīng)有了崗位素質(zhì)模型？

8、我們能否用一句話概括出我們最需要的員工的素質(zhì)特征？

9、我們是否已經(jīng)明確企業(yè)的招聘策略？

10、我們是否清楚對(duì)招聘崗位所付的薪酬在市場(chǎng)中所處的位置？

不同的企業(yè)有不同的用人理念，知道什么樣的人適合我們企業(yè)，有效招聘就有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三部分：企業(yè)通過(guò)何種渠道進(jìn)行招聘？

1、我們是否清楚我們的應(yīng)聘者通常會(huì)來(lái)自那些領(lǐng)域？

2、我們是否有意識(shí)地控制某種招聘渠道以使人員來(lái)源比例得到合理調(diào)劑？

3、對(duì)駐外機(jī)構(gòu)的新員工我們是否有明確的地域規(guī)定？

4、我們是否清楚我們的潛在應(yīng)聘者最常接觸的傳媒？

5、我們是否清楚我們的潛在應(yīng)聘者普遍關(guān)注的因素？

6、我們是否隨時(shí)關(guān)注到國(guó)家關(guān)于人才的政策動(dòng)向？

7、我們是否具有在多種場(chǎng)合發(fā)現(xiàn)并獵取人才的意識(shí)？

8、我們是否能說(shuō)出適合我們企業(yè)的至少一家獵頭公司？

9、我們是否與當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)機(jī)構(gòu)保持著密切的聯(lián)系？

10、我們是否了解本企業(yè)所需的核心技術(shù)專業(yè)在國(guó)內(nèi)（外）院校的分布情況、該專業(yè)的畢業(yè)以及招生動(dòng)向？

11、我們是否與相關(guān)專業(yè)院校保持著穩(wěn)定的聯(lián)系？

12、我們是否清楚校園招聘的工作籌備程序？

13、我們是否能確定企業(yè)校園招聘的最佳進(jìn)場(chǎng)時(shí)間？

14、決定專場(chǎng)招聘前，我們是否確定同類企業(yè)也已經(jīng)參與？

15、我們是否清楚競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的招聘策略？

16、我們是否有足夠的準(zhǔn)備防止競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在人才招聘上對(duì)于我們的可能沖擊？

17、我們是否已經(jīng)制定了詳細(xì)的招聘計(jì)劃？

18、我們是否有足夠的時(shí)間來(lái)籌備招聘？

1920、我們是否與當(dāng)?shù)刂饕襟w廣告商保持著密切的聯(lián)系？

招聘渠道的開拓在于平日的積累；招聘渠道的選擇在于崗位的需求

第四部分：企業(yè)如何進(jìn)行招聘？

1、我們是否清楚招聘廣告設(shè)計(jì)的基本要求？

2、我們的招聘廣告是否符合國(guó)家及地方法律法規(guī)？

3、我們的招聘廣告能否引起潛在應(yīng)聘人員注意，并最終促使其行動(dòng)？

4、如果采用網(wǎng)絡(luò)招聘，我們是否清楚如何設(shè)定關(guān)鍵字搜索才能收到更好的效果？

5、如果進(jìn)行校園招聘，我們是否已明確宣傳方式？

6、如果進(jìn)行校園招聘，我們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好相關(guān)的就業(yè)輔導(dǎo)？

7、我們是否自信我們的宣傳方式新穎并能收到實(shí)際效果？

8、我們是否提前按清單查點(diǎn)宣傳物品，并確信帶齊了所有用具？

9、我們的會(huì)場(chǎng)布置能否有效提升企業(yè)形象，引起求職者興趣？

1011、我們?cè)谡衅盖笆欠袂宄煌瑣徫粩M采用的面試環(huán)節(jié)？

12、對(duì)于招聘，我們用人部門與人力資源部是否有明確的分工？

13、面試人員是否根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行了合理搭配？

14、我們有否對(duì)參與招聘的人員進(jìn)行過(guò)專門培訓(xùn)？

15、面試人員是否都能清楚自己的職責(zé)與權(quán)限？

16、對(duì)于參與招聘人員的表現(xiàn)我們是否有明確的考核？

17、面試人員是否具有良好的時(shí)間觀念和敏銳的感悟能力？

18、面試人員是否統(tǒng)一著裝？

19、面試人員是否能保證始終以良好的心態(tài)對(duì)待應(yīng)聘者？

20、面試人員是否能夠做到積極有效地傾聽(tīng)？

21、我們的《求職申請(qǐng)表》是否能最大限度地幫助我們得到應(yīng)聘者的基本信息？

22、我們?cè)诤?jiǎn)歷篩選方面是否有明確的工作流程？

23、我們是否已經(jīng)確定我們的面試方式（結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化）？

24、我們是否了解常用的測(cè)評(píng)工具?

25、我們是否能根據(jù)不同的崗位來(lái)選擇不同的測(cè)評(píng)方法？

26、我們是否能客觀對(duì)待測(cè)評(píng)工具的信度與效度？

27、我們是否已經(jīng)設(shè)計(jì)好了測(cè)評(píng)題目？

28、我們是否已經(jīng)確定了分?jǐn)?shù)（結(jié)果）的計(jì)算方法？

29、面試人員是否都清楚判斷標(biāo)準(zhǔn)？

30、面試人員是否掌握適時(shí)采用不同方式提問(wèn)的基本技能（封閉、開放、引導(dǎo)、假設(shè)等）？

31、面試人員是否了解如何打破應(yīng)聘者的回答套路，深入了解實(shí)際情況？

32、面試人員是否了解面試時(shí)應(yīng)該避免提出哪些問(wèn)題？

33、我們是否關(guān)注到面試環(huán)境對(duì)面試效果的影響？

34、面試人員是否能合理地安排日常工作以確保如期參加面試？

35、我們是否有措施保證面試的進(jìn)度？

36、我們是否能合理安排面試順序和時(shí)間，以確保不浪費(fèi)應(yīng)聘者的時(shí)間？

37、我們是否確定我們基本能夠把握應(yīng)聘者的工作需求？

38、我們是否掌握了勞資談判的基本技巧？

39、我們是否保證沒(méi)有給應(yīng)聘者不切實(shí)際的承諾？

40、一般員工的最后錄用是否由用人部門決定？

41、我們是否設(shè)計(jì)出科學(xué)的錄用通知書，使應(yīng)聘者能準(zhǔn)確了解我們的報(bào)到要求以及相關(guān)信息？

42、對(duì)待落選者，我們是否能夠規(guī)范且委婉地通知？

43、對(duì)于條件較好的落選者資料，我們是否輸入資料庫(kù)，繼續(xù)關(guān)注？

頤指氣使的招聘人員是敗壞公司形象的有效工具；合理地選擇測(cè)評(píng)工具但又不迷信測(cè)評(píng)工具是矛盾中的統(tǒng)一面試的過(guò)程，實(shí)際上是斗智斗勇的過(guò)程，只有雙方實(shí)力相當(dāng)，才能有令人賞心悅目的火花。

第五部分：如何引導(dǎo)新員工？

1、我們是否了解新員工的心理特點(diǎn)？

2、我們是否能盡快讓新員工了解公司的發(fā)展過(guò)程與未來(lái)目標(biāo)？

3、我們是否能盡快將公司的人事福利政策與設(shè)施告知新員工？

4、我們是否能讓新員工盡快了解公司的組織和方針制度？

5、我們是否安排了系統(tǒng)的培訓(xùn)使新員工能充分掌握崗位技能？

6、我們是否定期抽查培訓(xùn)結(jié)果？

7、我們是否能適當(dāng)增加工作挑戰(zhàn)性，激發(fā)起新員工的工作激情?

8、我們是否將對(duì)新員工的傳幫帶納入對(duì)相關(guān)老員工的考核？

9、我們是否有有效的機(jī)制保證新員工的意見(jiàn)建議及時(shí)得到反饋？

10、我們是否能敏銳察覺(jué)到新老員工的磨合障礙并設(shè)法側(cè)面引導(dǎo)？

11、我們是否能夠履行勞資談判的諾言，兌現(xiàn)當(dāng)初的承諾？

12、我們是否能給予新員工足夠的成長(zhǎng)空間？

現(xiàn)在的新員工，不是傳統(tǒng)意義上的學(xué)徒；適當(dāng)?shù)膲毫?、積極的引導(dǎo)才能夠順利渡過(guò)磨合期。

第五篇：英語(yǔ)面試：個(gè)人能力Your Ability

英語(yǔ)面試：個(gè)人能力Your Ability

在英語(yǔ)面試中，個(gè)人能力的對(duì)話

What is your greatest strength?

I think I am very good at planning.I manage my time perfectly so that I can always get things done on time.What are your weak points?

When I think something is right, I will stick to that.Sometimes it sounds a little stubborn but I am now trying to find a balance between insistence and compromise.What are your greatest accomplishments?

Although I feel my greatest accomplishments are still ahead of me, I am proud of my involvement with the International Business

Conference '93 project.I made my contribution as part of that team and learned a lot in the process.Can you work under pressure?

Yes, I find it stimulating.However, I believe in planning and proper management of my time to reduce panic deadlines.