第一篇：清風(fēng)廉政學(xué)習(xí)心得

清風(fēng)廉政學(xué)習(xí)心得

通過對河南日報《清正廉潔》、《清風(fēng)浩然正氣根》兩篇文章的學(xué)習(xí)，我對如何樹立正確權(quán)力觀、政績觀和發(fā)展觀,真正做到廉潔奉公、執(zhí)政為民有了新的體會。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、品德和黨性修養(yǎng)。大量的腐敗案例表明，如王懷忠、慕綏新、田風(fēng)山等人走上犯罪道路的最重要的一點(diǎn)就是：隨著職務(wù)的升遷，放松了學(xué)習(xí)，放松了對世界觀的改造。是非明于學(xué)習(xí)，名節(jié)源于理性，古人云：“德教為先”，“修身為本”。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，如果放松思想政治學(xué)習(xí)，忽視思想和世界觀的改造，就不能樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，思想道德防線就會喪失，健康的肌體就容易被腐蝕，就經(jīng)不起金錢、腐朽生活的誘惑，也就容易做違紀(jì)違法的事，甚至走向犯罪道路。要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)品德作為終生的要求。要注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和新的科學(xué)文化知識，用正確的思想理論和科學(xué)知識武裝頭腦；注重用“三個代表”重要思想來貫穿于自己的思想行為，做忠實(shí)的實(shí)踐者。樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀就是要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。作為一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要做廉自律的表率，站在人民的立場上，管好事、管好權(quán)、管好人，千方百計為氣象事業(yè)的健康發(fā)展保駕護(hù)航。

二、加強(qiáng)思想教育，杜絕腐敗之心。加強(qiáng)反腐倡廉教育，是建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的重要基礎(chǔ)和必然要求，教育是制度和監(jiān)督的前提，是貫穿于體系建設(shè)的不間斷的主體。腐敗的產(chǎn)生，固然有很多客觀原因，但從主觀實(shí)質(zhì)來看，主要還是由于腐敗者的主觀世界出了問題，共產(chǎn)黨人的理想信念淡化，沒有正確的人生觀、權(quán)力觀，追求個人主義、享受主義。反腐倡廉教育是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的基礎(chǔ)性工作，是構(gòu)筑思想道德反腐倡廉防線的重要一環(huán)。我們要結(jié)合《清正廉潔》、《清風(fēng)浩然正氣根》和《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》認(rèn)真學(xué)習(xí)反腐倡廉教育，認(rèn)真、扎實(shí)、深入地開展這項(xiàng)活動。一要加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)發(fā)展觀、正確的權(quán)力觀和政績觀教育，樹立和保持崇高的理想信念，著力解決好為誰掌權(quán)，怎樣掌權(quán)的問題，使黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。二要加強(qiáng)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、作風(fēng)和紀(jì)律教育，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持“兩個務(wù)必”，做到“八個堅(jiān)持，八個反對”，增強(qiáng)拒腐防變能力。教育的形式上要創(chuàng)新，增強(qiáng)教育的針對性、時效性和多樣性，既要大力表彰廉潔勤政的典型，又要用違紀(jì)違法腐敗的反面典型來教育人，弘揚(yáng)正氣，祛除邪氣，努力營造黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政的良好氛圍。

三、牢記宗旨，堅(jiān)定執(zhí)政為民之心。作為一個共產(chǎn)黨員

尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要保持廉潔勤政，首先要有堅(jiān)定的理想信念。理想信念，其實(shí)也是一個人的人生觀、價值觀的問題，決定著一個人工作、生活的目標(biāo)方向，中國共產(chǎn)黨人的理想信念就是建設(shè)有中國特色的社會主義，實(shí)現(xiàn)小康社會，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。具體到實(shí)際工作目標(biāo)中，就是要把建設(shè)中國特色社會主義的信念深深扎根于自己心中，扎實(shí)工作，艱苦奮斗；就是要有為人民謀利益的志向和精神，對人民群眾有真情實(shí)意，讓人民群眾的生活變得更好，社會更加和諧，人民更加幸福。二要有堅(jiān)定的黨紀(jì)觀念，自覺維護(hù)、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，始終保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性。三要堅(jiān)持群眾的觀點(diǎn)，自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，把全心全意為人民服務(wù)作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的根本要求。四要始終堅(jiān)持兩個“務(wù)必”，求真務(wù)實(shí)，要常修為政之德，常思貪欲之苦，常懷律己之心。五要樹立正確的權(quán)力觀，明確手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益、謀福利。要始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。堅(jiān)定執(zhí)政為民之心，廉潔勤政，是新時期全面建設(shè)小康社會對每一個共產(chǎn)黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部提出的必然要求。

第二篇：清風(fēng)廉政演講稿

清風(fēng)正氣伴我們踏上征程

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我是來自，我今天演講的題目是清風(fēng)正氣伴我們踏上征程。在這個飛速發(fā)展是社會，我們的物質(zhì)生活已經(jīng)極大豐富。但在社會的深刻變革中，是非、美丑、善惡紛亂地交織在一起，喧囂和欲望考驗(yàn)著我們的道德。在這物欲橫流的時代，樹清風(fēng)，揚(yáng)正氣，標(biāo)序盛德，挺純粹之茂質(zhì)，更加顯得珍貴。

子罕不以玉貴，恪守清廉，留名史冊。包拯不以權(quán)貴，秉義正直，被頌青天。古往今來，多少清正廉潔，為民謀利的官員受到人們的愛戴和稱頌。

中國人都記得這個日子，一九七六年一月八日，在那個凄冷的早晨，百萬首都群眾佇立十里長街，灑淚送別我們深深愛戴的周總理。你是否還想起他補(bǔ)了又補(bǔ)的睡衣，是否還記得他為親屬制定的“十條家規(guī)”，是否還想起他躺在醫(yī)院、生命垂尾還操勞著國事。他說：“死我并不怕。古人說，人活七十古來稀，我已是七十七歲多的人了，也算得上是高壽了。可是這二十幾年的時間，總應(yīng)該把國家建設(shè)得好點(diǎn)，人民的生活多改善一些，去馬克思那里報到，才感到安心?，F(xiàn)在這種狀況去報到，總感到內(nèi)疚、羞愧?！彼f：“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料，這也是為人民服務(wù)?；钪鵀槿嗣穹?wù)，死后也要為人民服務(wù)?！?這就是我們的周總理，他毫無保留地把自己的一切奉獻(xiàn)給了黨

和人民，鞠躬盡瘁，死而后已。

孟子說：吾善養(yǎng)吾浩然之氣。高尚的品德需要培養(yǎng)，良好的風(fēng)尚需要共創(chuàng)。一個人只有秉持道德，有正確的價值觀和人生觀，才能知榮恥、明是非、分善惡、辨美丑。一個國家只有風(fēng)清氣正，才能政通人和，國運(yùn)昌久。

位不論高低，皆為民利；權(quán)不論大小，只求公正。作為一名扎根基層、服務(wù)基層的大學(xué)生村官，我們所做的雖然都是小事，但卻直接關(guān)乎老百姓的切身利益。清風(fēng)廉政似乎離我們并不遙遠(yuǎn)。再小的事，只要我們秉持清正廉潔，都會得到老百姓的認(rèn)可，再小的事，一旦我們貪圖私利，就會失信于民。廉者，民之表也，貪者，民之賊也。一包煙、一頓飯當(dāng)思百姓利益高于一切；不徇私、不索取只為清風(fēng)廉政始于點(diǎn)滴。我們每個人都是清風(fēng)廉政的一份子。只有人人做起，從身邊事做起，樹清廉正氣，不向百姓伸手，不向貪欲低頭，秉公辦事，通情達(dá)理，老百姓會記住我們的，歷史也不會忘記！

今天，世界形勢風(fēng)云變幻。中華大地上的兒女們都在為全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗著。反腐敗是我們的事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。黨的十六屆六中全會提出：黨風(fēng)正則干群和，干群和則社會穩(wěn)。在去年的七一講話中，胡總書記說：90年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是當(dāng)必須始終抓好的重大政治任務(wù)。行使權(quán)力就必須為人民服務(wù)、對人民負(fù)責(zé)并自覺接受人民監(jiān)督，決不能把權(quán)力變成牟取個人或者少數(shù)人私利的工具。我們要認(rèn)真落實(shí)總書記講話精神，自重、自省、以清正廉潔為立身之本，嚴(yán)于律己，從身邊事、眼前事、點(diǎn)滴事做起，在社會主義事業(yè)的道路上，讓清風(fēng)正氣伴我們一路同行！

我的演講完了，謝謝大家。

第三篇：廉政清風(fēng)對聯(lián)

廉政清風(fēng)對聯(lián)

1、上聯(lián)：政廉風(fēng)正民心順 下聯(lián)：紀(jì)肅法名國運(yùn)昌

2、上聯(lián)：興邦重任征途元 下聯(lián)：懲腐正風(fēng)歲月長

3、上聯(lián)：時蔚廉風(fēng)揚(yáng)正氣 下聯(lián)：國開善政固金甌

4、上聯(lián)：清泉碧水人心美

5、上聯(lián)：兩袖清風(fēng)明法紀(jì)

6、上聯(lián)：官廉黨正家家樂

7、上聯(lián)：勤政廉潔兩袖清

8、上聯(lián)：笞惡撻朽張正義

9、上聯(lián)：辦事光明磊落人人愛

10、上聯(lián)：以德治國業(yè)興財旺 下聯(lián)：正氣廉風(fēng)日月明 下聯(lián)：一身正氣繪宏圖 下聯(lián)：民富國強(qiáng)戶戶興 下聯(lián)：美德良操百世銘 下聯(lián)：反貪懲腐倡廉風(fēng) 下聯(lián)：為官公正勤廉處處夸下聯(lián)：艱苦創(chuàng)業(yè)國富民康

第四篇：廉政清風(fēng)詩詞

散文：

當(dāng)教育成為一種信仰……

我相信：信仰比說教更有力，它堅(jiān)不可摧。當(dāng)我們把教師的職業(yè)當(dāng)做一種信仰，當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)做一種信仰，那么，不管我們今天倡導(dǎo)的是廉潔還是節(jié)約，它的光芒將會像春日里明媚的太陽光一樣，讓人感受到溫暖，生出無限力量

詩歌：

自勉

民族興旺千古事，文弱鐵肩一任擔(dān)。廉潔自律高風(fēng)舉，桃李爭春賦詩篇！

春風(fēng)贊

汗水澆開廉政花，校園處處春風(fēng)蕩。志存高遠(yuǎn)苦攻讀，行走天涯豪氣壯。

校園新風(fēng)

荏苒時光幾十春，十年教導(dǎo)義情深。師生千百相親藹，憶昔思潮涌沁心。建設(shè)校園今更精，講壇耕筆獻(xiàn)終生。教施無類人仁愛，廉潔為公盛世情。

校園新風(fēng)新景

楹聯(lián)：廉明清正校風(fēng)濃，滿眼桃李艷艷紅。為何畫圖無限美，教師奉獻(xiàn)建奇功。

其一 廉政執(zhí)教 清正為師

其二 不屑錢財重 但求桃李紅

第五篇：清風(fēng)廉政演講稿

我愿化身一朵白蓮

大家好！值此“尊廉崇潔”的浩然之氣滌蕩神洲大地的時刻，有幸與大家相聚一堂，共話“清風(fēng)廉政”，我感到萬分激動。我今天的演講題目是《我愿化身一朵白蓮》。

我對周敦頤的《愛蓮說》欣賞倍至，尤其喜歡那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，每每細(xì)細(xì)品位，總覺得意境悠遠(yuǎn)，回味無窮……是的，荷花是清廉品格的象征。提到清廉，人們很容易想到兩袖清風(fēng)的包拯，想到誓言“要留清白在人間”的于謙，想到一生簡樸，令人敬仰的周總理。有人形容，清廉是一顆松，在萬木凋零的冬日，她依然挺拔翠綠；還有人形容，清廉是苦藤上結(jié)出的果，別人看起來很苦，但她卻心里很甜。而我則愿意把清廉比作一朵圣潔的白蓮，要想做到蓮之高潔，必然要經(jīng)歷蓮在淤泥之初的掙扎！

古往今來，歲月如梭，浩瀚的歷史卷軸敘說了勝數(shù)不盡廉明志士，清正廉潔、務(wù)實(shí)為民，正是由于他們的存在，成就了一代明君，影響了一個時代。他們受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事亙古傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們中華民族難能可貴的精神。這種精神，始終在不同的時代中熠熠生輝。公正廉潔名為官，清清白白做人。他們的浩然正氣，震古爍今，影響著一代又一代的后人。

遙想春秋戰(zhàn)國時期，宋國有一個人得到了一塊玉石，他將它獻(xiàn)給齊國的大夫子罕。子罕不肯接受。獻(xiàn)玉人對子罕說：“我曾把這塊玉石拿給做玉器的工匠看過。工匠認(rèn)為這是一塊非常難得的寶石，所以才敢拿來獻(xiàn)給您，可您為什么不接受呢？”子罕說：“我為人處事以不貪為寶，你以玉為寶。如果我把玉石收下，那么我們兩個都失掉了寶。我不收，這樣我們各人就有各人的寶石?。　边@是發(fā)生在2600多年前的事，它跨越了漫漫的歷史長河縈繞在世人的腦海，如同一面銅鏡，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公的優(yōu)秀品德。

校園是我們播撒夢想種子的凈土，是青年學(xué)生求知的樂園，它美麗而神圣。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。教書育人是教師的天職。教師自古以來是廉潔的化身和代名詞。雖然我們教師在物質(zhì)上是清貧的，但在精神上卻是富有的。人們親切地稱頌教師想蠟燭，像園丁，像人梯，是鋪路石。我為自己是一名教師深感驕傲和自豪。

“有一種人生最為美麗，那就是教師；有一首歌曲，最為動人，那就是師德；有一道風(fēng)景，最為雋永，那就是師魂；有一根魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一個平臺，最為神圣，那就是講臺。”每當(dāng)我讀起這首小詩，就會想起我們昝剛二中，想起二中的每一位默默奉獻(xiàn)的老師。作為人類靈魂的工程師，他們廉潔從教，奉獻(xiàn)愛心，用行動詮釋著“學(xué)高為師，身正為范”。他們以教師的楷模陶行知和魯迅先生為榜樣，愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，潛心學(xué)習(xí)，加班加點(diǎn)，竭盡全力教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，他們左手拿著廉，牢記不貪為寶；右手捧著愛，寫著無私奉獻(xiàn)！用自己的一舉一動、一言一行、一情一態(tài)影響教育者學(xué)生，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣和楷模。

當(dāng)今社會，物欲橫流，教師置身于現(xiàn)實(shí)社會中，與社會有著千絲萬縷的聯(lián)系，很容易受到一些經(jīng)濟(jì)觀念的沖擊。入逢年過節(jié)，當(dāng)有人高調(diào)談?wù)搸孜粩?shù)的獎金時，我們卻是“囊中羞澀”；對社會上個別人對教師的低俗看法，也常常令園丁們感到無奈。面對種種言論和現(xiàn)象，我們也曾困惑過。

另一方面，在個別教師中，對學(xué)生和家長的吃請和饋贈，時常欣然笑納；也有個別教師利用雙休日在外進(jìn)行有償家教等等，這些行為都嚴(yán)重?fù)p害了教師形象，玷污了學(xué)校這個神

圣殿堂，毒害著學(xué)生的心靈，污染著社會風(fēng)氣。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”我想，如果大家都能以“廉”為鏡，并認(rèn)真貫徹好廉潔自律的規(guī)定，那么，我們就可以在思想上租期拒腐防變的萬里長城；如果大家都能將廉潔變?yōu)樨?zé)任，節(jié)儉、知恥、誠實(shí)奉獻(xiàn)、不攀比，那么，“廉潔”二字就值千金。因此，對學(xué)生關(guān)懷備至是廉潔；愛校如家是廉潔；教育學(xué)生遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、追求真理也是廉潔；愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)慈相濟(jì)也是廉潔。

如果可能，我愿化身為一朵白蓮花，悄然盛開在蒼茫天地間，或者，做一顆小小的蓮子，即使沉睡千年，依然堅(jiān)忍地等待，再不然，就做一團(tuán)蓮葉吧，給夏日帶去一片沁人心脾的清涼。讓心中的那朵“廉”花始終綻放，細(xì)細(xì)想來，人生亦如這蓮。此生我們無緣化身為蓮，但我們每個人都可以留存一掬荷塘般純凈的水，保持一顆蓮花般純潔的心，擁有一份蓮子般不渝的情。讓每個人都在自己的心里種一塘蓮花，用心栽培，持之以恒，待到“廉”花開滿池，收獲人生最絢爛的風(fēng)景。