第一篇：畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位老師：大家下午好！

我叫###，來自###班，學(xué)號###，我的論文題目是《333》。本篇論文是在##老師的指導(dǎo)下完成的，在此，我向他表示感謝，同時(shí)也對各位評審能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下面我就論文的選題背景、寫作基本思路以及文章中的一些新觀點(diǎn)向各位老師做以匯報(bào)：

我選擇《我###》這個(gè)題目的原因，首先是因?yàn)槲覀€(gè)人對于搜索引擎的興趣，在平時(shí)學(xué)習(xí)或生活中有什么解決不了的問題我都喜歡去“百度一下”，然后就很神奇的解決了很多自己單獨(dú)解決不了了問題，這不斷的增加了我對搜索引擎的興趣。另一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)的加速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中極為重要的一部分。在互聯(lián)網(wǎng)中商家們利用各種手段推廣自己以引起公眾的注意，搜索引擎關(guān)鍵詞廣告的興起，迎合了商家這方面的需求，深受廣告主的歡迎，被認(rèn)為是針對性極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)廣告。但是，關(guān)鍵詞廣告在逐步發(fā)展的過程中，也出現(xiàn)了不少問題，比如點(diǎn)擊欺詐問題、商標(biāo)侵權(quán)問題等。然而，在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)廣告的相關(guān)立法缺失的背景下，如何規(guī)范行業(yè)市場促進(jìn)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告的合理穩(wěn)定發(fā)展，成為困擾互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界的一大難題。本篇論文的寫作目的正是出于這種對商業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)推廣需求狀況，推進(jìn)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告快速、健康發(fā)展，從而促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。

本文從搜索引擎關(guān)鍵詞廣告的現(xiàn)狀特征入手介紹了我國搜索引擎關(guān)鍵詞廣告存在的問題，并根據(jù)這些問題進(jìn)行分析，提出解決這些問題的對策和建議。在此基礎(chǔ)上本文還結(jié)合相關(guān)理論對百度搜索引擎關(guān)鍵詞廣告—鳳巢系統(tǒng)進(jìn)行了分析 我的這篇論文的創(chuàng)新之處是從技術(shù)、用戶行為、法律制度等方面對我國搜索引擎關(guān)鍵詞廣告存在問題提出解決措施。

雖然本篇論文已經(jīng)完成，但還有很多地方需要改進(jìn)和完善，但總的來說，在論文的寫作過程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步豐富了自己的知識。但由于個(gè)人學(xué)識水平有限，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，許多問題還有待進(jìn)行一步思考和研究，借此答辯機(jī)會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，指出我的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，使該論文得到完善和提高。

我的論文答辯自述完畢，謝謝！

第二篇：畢業(yè)論文答辯優(yōu)秀自述

畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好！我叫XX，是行管1201班的學(xué)生，我的論文題目是《城管執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)》。論文是在梁老師的指導(dǎo)下完成的，在此，我向梁老師表示深厚的謝意，并向在座參與畢業(yè)答辯的各位老師表示衷心地感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師給予點(diǎn)評與指導(dǎo)。首先，我想談?wù)劚菊撐牡倪x題背景、設(shè)計(jì)目的及意義

背景：最近幾年城管執(zhí)法素質(zhì)建設(shè)不足引發(fā)了很多的問題。例如城管執(zhí)法隊(duì)伍違反法律法規(guī)的現(xiàn)象到處都是“重實(shí)體，輕程序”，造成城管執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)效率不高。無形之中提高了我國的執(zhí)法成本。加上城管執(zhí)法人員權(quán)力過于廣泛，廣泛的權(quán)力就造成了官本位思想的蔓延。也正是因?yàn)槌枪軋?zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)降低，導(dǎo)致城管執(zhí)法隊(duì)伍的自身形象日益降低，社會輿論一邊倒的批評城管的做事風(fēng)格。城管隊(duì)伍素質(zhì)改革迫在眉睫。

就其目的及意義而言，主要有以下幾點(diǎn)： 1.現(xiàn)實(shí)意義

城管執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)有利于優(yōu)化個(gè)人或者組織的素質(zhì)，有利于更好地實(shí)現(xiàn)城市建設(shè)管理過程中的長治久安，保證人民自身的利益不被破壞，也是我國城市發(fā)展和現(xiàn)代管理的必經(jīng)之路。也是目前情況下解決城管與民眾矛盾的突破口。2.理論意義

城管執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)有利于增加城管執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)理論的補(bǔ)充，打破以往學(xué)術(shù)界僅僅研究執(zhí)法隊(duì)伍前中環(huán)節(jié)而輕視末端環(huán)節(jié)的現(xiàn)有狀況。通過深入研究城管執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)更有利于讓人們了解城管這個(gè)職業(yè)，讓更多的人加入城管執(zhí)法隊(duì)伍為城市建設(shè)付出自己的力量。在此過程中升華城管執(zhí)法隊(duì)伍在法律制度人事方面的理論，并且提出相應(yīng)的見解?？梢哉f本文研究具有較強(qiáng)的理論意義。其次，我想談?wù)劚菊撐牡慕Y(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容

近年來城管暴力持法等不良行為層出不窮，如何增強(qiáng)城市的管理，加強(qiáng)城管人員的素質(zhì)建設(shè)成為重要的研究課題。當(dāng)前我國城管隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)雖然取得了一些成績，但是依然存在諸如文化素質(zhì)低，業(yè)務(wù)技能不強(qiáng)，職業(yè)素質(zhì)差，文明形象建設(shè)不到位，工作壓力大身心健康問題突出。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)不高等問題。本研究認(rèn)為這些問題是由歷史文化，經(jīng)濟(jì)原因和管理體制三方面原因造成的，其中歷史文化原因包括：傳統(tǒng)理念和短視行為的影響，宗教文化和貧困思想的影響。經(jīng)濟(jì)原因包括：基礎(chǔ)建設(shè)不完善，資金來源單一。管理體質(zhì)原因包括：城管管理體制存在的缺陷，管理機(jī)制的影響。通過借鑒英美等國經(jīng)驗(yàn)，本研究認(rèn)為可以從建立科學(xué)的城管執(zhí)法隊(duì)伍考核激勵機(jī)制和轉(zhuǎn)變管理角度等兩個(gè)大角度方向推進(jìn)城管執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，其中用于城管的素質(zhì)建設(shè)建議方面采用素質(zhì)模型、考核指標(biāo)體系、培訓(xùn)系統(tǒng)等，使研究更加科學(xué)。并且從激勵方面、保障方面和監(jiān)督方面、城管形象、培訓(xùn)方面、文化方面等提出了比較詳細(xì)的對策。最后，我想談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒?/p>

由于受本人學(xué)術(shù)水平、資料和時(shí)間的限制，本文沒有對考核方法評價(jià)等方面進(jìn)行研究，文中有些觀點(diǎn)和分析尚且幼稚，這些不足都有待于筆者在以后學(xué)習(xí)和工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究！

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，并參考了其他同學(xué)的畢業(yè)論文總結(jié)范文，但是，由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

經(jīng)過本次論文寫作，我搜集到了許多有用的信息，學(xué)到了不少新的知識。當(dāng)然，也更清楚地認(rèn)識到自己在管理方面知識與經(jīng)驗(yàn)的缺乏。盡管做了問卷調(diào)查，搜集了許多相關(guān)資料，也盡量地運(yùn)用了所學(xué)知識，但由于自身能力不足、經(jīng)驗(yàn)不夠等因素，本論文還存在許多不足之處，例如本文沒有對影響績效考核的因素、考核方法評價(jià)等方面進(jìn)行研究，在對優(yōu)化S有限公司的考核體系方面也沒有進(jìn)行詳盡闡述，所以許多問題也有待于進(jìn)一步思考與探索。因此，借答辯機(jī)會，希望各位老師提出寶貴意見，給予批評與指正。我將虛心地接受，以便于更好地學(xué)習(xí)。

謝謝！

第三篇：畢業(yè)論文答辯自述

畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位評委老師：

大家好！我是來自里仁學(xué)院旅游管理專業(yè)2003級（5）班的學(xué)生**。我的畢業(yè)論文題目是《河北省紅色旅游資源開發(fā)對策》。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究河北省紅色旅游是因?yàn)榘l(fā)展紅色旅游，對河北有著非常重要的意義，主要表現(xiàn)在：發(fā)展紅色旅游是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化需要；紅色旅游是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效形式之一；紅色旅游能促進(jìn)革命老區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展；紅色旅游能促進(jìn)我省旅游龍型經(jīng)濟(jì)和支柱產(chǎn)業(yè)的建設(shè)，幾個(gè)方面。

在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候，我針對紅色旅游這個(gè)命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對我國宏色旅游的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料和河北紅色旅游網(wǎng)，中國紅色旅游網(wǎng)的二手?jǐn)?shù)據(jù)資料。在李樹峰導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報(bào)告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2007年６月正式定稿。

具體來說，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分，主要概述了紅色旅游，再定義的闡釋上，引用了《2004-2010年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》中的權(quán)威定義，使論文更具有準(zhǔn)確性和可信性。之后，又從紅色旅游的內(nèi)容、意義、特點(diǎn)和發(fā)展歷程等四個(gè)方面對紅色旅游的界定進(jìn)行了深入的闡釋，既是對紅色旅游概念的補(bǔ)充的完善，也為下文進(jìn)行深入論述打下了基礎(chǔ)。

第二部分，是在對河北省紅色旅游現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上，運(yùn)用SWOT分析法對河北省紅色旅游進(jìn)行了優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅四個(gè)方面的基本的分析和判斷，既是對河北省紅色旅游的深入挖掘，也是對文章理論體系的完善。

第三部分，運(yùn)用SWOT分析法對河北省紅色旅游進(jìn)行了優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅四個(gè)方面的基本的分析和判斷，既是對河北省紅色旅游的深入挖掘，也是對文章理論體系的完善。

第四部分，也就是畢業(yè)論文結(jié)束語，針對前文所提到的河北紅色旅游發(fā)展過程中的經(jīng)典品牌紅色旅游資源不足；講解檔次低, 演出活動少, 對游客的感染力和吸引力不強(qiáng)；旅游購物市場不完善, 對經(jīng)濟(jì)社會的帶動作用亟待增強(qiáng)；和其他旅游景區(qū)的整合與聯(lián)動程度差等河北紅色旅游發(fā)展中存在的幾個(gè)主要問題，提出了相應(yīng)的解決對策，提出問題和分析問題之后給出了解決問題的方法。同時(shí)，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最后的收尾和完善，使論文整體結(jié)構(gòu)完整，論述合理。

近年來，隨著我國旅游業(yè)不斷發(fā)展，在2004年中央實(shí)施加快發(fā)展紅色旅游決策以來，紅色旅游活動迅速升溫，紅色旅游在短時(shí)間內(nèi)熱潮就席卷全國。在紅色旅游快速發(fā)展的同時(shí)，紅色旅游資源開發(fā)中存在的問題也漸漸突現(xiàn)出來。所紅色旅游資源開發(fā)的對策研究，就顯得相當(dāng)必要。

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，并參考了其他同學(xué)的畢業(yè)論文總結(jié)范文，但是，由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

親愛的各位老師，您們好！我叫盧少冰,我的畢業(yè)論文題目是《數(shù)字溫度計(jì)設(shè)計(jì)》。首先，感謝我的論文指導(dǎo)老師鄭譽(yù)煌老師對我的悉心教誨和指導(dǎo)，使我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。其次，我對這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝，感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間對我的論文答辯表示關(guān)注，最后，我對我在大學(xué)三年所有的老師們表示感激，感激老師們的辛勤付出。在此，我誠心地希望我的老師們能夠幸福安康！

我的畢業(yè)論文是分：緒論、數(shù)字溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)原理和器件介紹及數(shù)字溫度計(jì)的程序流程圖和程序設(shè)計(jì)這三部分來展開的。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展和人們生活水平的提高，單片機(jī)技術(shù)已經(jīng)普及到我們生活，工作，科研，各個(gè)領(lǐng)域，已經(jīng)成為一種比較成熟的技術(shù)。本論文將介紹一種基于單片機(jī)控制的數(shù)字溫度計(jì)，從硬件和軟件兩方面介紹了單片機(jī)溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì), 對硬件原理圖和程序框圖作了簡潔的描述。本設(shè)計(jì)所介紹的數(shù)字溫度計(jì)與傳統(tǒng)的溫度計(jì)相比，具有讀數(shù)方便，測溫范圍廣，測溫準(zhǔn)確，其輸出溫度采用數(shù)字顯示，該設(shè)計(jì)控制器使用單片機(jī)AT89C51，測溫傳感器使用DS18B20，用4位共陰極LED數(shù)碼管以串口傳送數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)溫度顯示,能準(zhǔn)確達(dá)到以上要求。答辯問題：

1、在你的設(shè)計(jì)中，如果要讓數(shù)碼管的最低位亮起來，那程序該怎么寫？ 答：

在設(shè)計(jì)中，由于四位數(shù)碼管是共陰極的，要電位為高電平時(shí)有效。當(dāng)最低位要亮起來，因?yàn)榈谒奈粩?shù)碼管的選擇段接在單片機(jī)P2.7口，所以當(dāng)P2.7被置高電平時(shí)，最低位就可以亮起來。其他三圍也是一樣。

2、顯示出來的溫度是固定的還是可以變的？ 答：

數(shù)字溫度的設(shè)計(jì)是實(shí)時(shí)性的，每1S更新一次DS18B20所采集到的溫度，固然，顯示出來的溫度也是1S更新一次。

3、在設(shè)計(jì)中采用I/O還是中斷？ 答：

在設(shè)計(jì)中采用I/O的形式，采集到的數(shù)據(jù)，經(jīng)過轉(zhuǎn)化，查表，到最后顯示出來。

4、18B20溫度表的數(shù)據(jù)是怎樣得出來的？ 答：

DS18B20的溫度值是通過查表得知其不同位數(shù)時(shí)的精度不同，精度就是經(jīng)過原點(diǎn)射線的斜率，經(jīng)過十六進(jìn)制和二進(jìn)制的相互運(yùn)算而得出來的。我的回答完畢，謝謝！

第四篇：畢業(yè)論文答辯自述

畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位評委老師：

大家好！我是來自四川師范大學(xué)文學(xué)院2008級7班的凌潔，我的畢業(yè)論文題目是論《白鹿原》中女性形象的文化意蘊(yùn)。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究《白鹿原》中女性形象的文化意蘊(yùn)，主要是它對當(dāng)代陜西關(guān)中平原女性生存狀態(tài)和傳統(tǒng)文化的了解有著非常重要的意義，主要表現(xiàn)在：該論文從對《白鹿原》中封建傳統(tǒng)文化影響下的女性形象進(jìn)行分析，力圖闡釋人的本質(zhì)追求與殘酷的文化環(huán)境間的悲劇性沖突與矛盾，并論證作品中的女性形象是在封建宗法制度下所扮演的踐行者、犧牲者、反叛者等多種角色。通過這些女性形象的解讀，希望能引起人們對傳統(tǒng)文化的重新關(guān)注并不斷地對人性進(jìn)行審視與反思，克服人性中的負(fù)面與殘缺，真正從意識形態(tài)理念上做到兩性平等，實(shí)現(xiàn)尊重婦女主體性和婦女解放。

在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候，我針對《白鹿原中》女性形象這個(gè)命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對《白鹿原》中關(guān)于女性形象的研究概況有了大致的了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，我收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料等等。在王琳導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報(bào)告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2012年5月正式定稿。

具體來說，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分，引言部分，提出問題也就是中心論點(diǎn)——通過這幾類具體的女性形象，來探討她們在發(fā)掘人性和民族靈魂方面的作用以及她們行為背后所代表的文化意蘊(yùn)。同時(shí)也對下文的具體論述起到一個(gè)引出的作用。

第二部分，是對人物的具體分析，得出吳仙草是封建傳統(tǒng)文化的踐行者；田小娥是封建傳統(tǒng)文化的犧牲者；白靈是封建傳統(tǒng)文化的反叛者。三個(gè)人物形象的論述都比較有條理，層次清晰，結(jié)構(gòu)完整。

第三部分解決問題，歸納論點(diǎn)，即探析三類女性形象的文化意蘊(yùn)及現(xiàn)實(shí)意義的思考，既是人物形象的深入挖掘，也是對文章理論體系的完善。

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，并參考了其他同學(xué)的畢業(yè)論文總結(jié)范文，但是，由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

第五篇：畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位答辯組老師和同學(xué)們：

大家上午好！首先感謝各位答辯組老師于百忙之中抽出時(shí)間來參加我的畢業(yè)論文答辯會。我是08級路橋1班的xxx，我的畢業(yè)論文題目是《橋梁墩身混凝土裂縫控制研究》，指導(dǎo)老師是xxx教授。在我的論文寫作期間，x老師對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對她表示我最真摯的感謝和敬意！下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇《橋梁墩身混凝土裂縫控制研究》這個(gè)題目是主要是由當(dāng)前我國橋梁混凝土裂縫現(xiàn)狀引起的。由于混凝土構(gòu)件具有諸多的優(yōu)越性而被廣泛用于橋梁建設(shè)中。特別在我國, 大多數(shù)橋梁的梁體均采用混凝土材料，尤其是大體積混凝土。大體積混凝土多用于建筑工程的主要受力部位，在橋梁施工中常見于承臺、墩身等部位，大體積混凝土澆筑后水泥水化熱大，混凝土表面極易出現(xiàn)裂縫，輕者會影響混凝土的耐久性，重者還會嚴(yán)重影響混凝土的力學(xué)性能。因此，對大體積混凝土結(jié)構(gòu)裂縫進(jìn)行有效的預(yù)防，成為工程界普遍關(guān)注的課題。

本文重點(diǎn)對大體積混凝土橋墩裂縫形成的原因、對策研究及防裂措施等進(jìn)行了研究，最后結(jié)合實(shí)例對混凝土裂縫進(jìn)行分析，可為今后類似工程施工提供借鑒。

下面，我介紹下這篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

我的論文主要分為以下幾個(gè)部分：

第一部分，也就是緒論部分，主要講述了我國大體積混凝土當(dāng)前的使用現(xiàn)狀，大體積混凝土的定義和特點(diǎn)，以及當(dāng)前國內(nèi)外對于大體積混凝土裂縫的研究現(xiàn)狀等。

第二部分，著重介紹了橋梁墩身混凝土裂縫產(chǎn)生的原因，主要從設(shè)計(jì)階段、施工階段、運(yùn)營階段三方面進(jìn)行綜合分析。

在設(shè)計(jì)階段，結(jié)構(gòu)受力計(jì)算與實(shí)際受力不服，配筋計(jì)算錯(cuò)誤，實(shí)際施工過程中出現(xiàn)問題等都會使橋墩產(chǎn)生裂縫。

在施工階段，水化熱效應(yīng)、施工方法和工藝、材料自身因素、混凝土養(yǎng)生等都會影響橋墩開裂。

在運(yùn)營階段，引起橋墩裂縫的因素主要有：荷載引起、溫度變化引起、混凝土收縮引起、地基基礎(chǔ)變形引起、鋼筋銹蝕引起、凍脹引起、地震引起、外力撞擊引起等。

第三部分，主要講述裂縫的對策研究，橋墩混凝土裂縫控制標(biāo)準(zhǔn)，橋墩混凝土防裂措施以及大體積混凝土溫度場及溫度應(yīng)力計(jì)算。

第四部分，結(jié)合工程實(shí)例，對既有裂縫進(jìn)行調(diào)查分析，對裂縫種類、成因進(jìn)行分析并提出處置措施。

最后，對本文做了總結(jié)，并提出了幾點(diǎn)建議。

整篇文章是我在查閱有關(guān)規(guī)范和著作的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身所學(xué)知識和個(gè)人的理解，最終在梅老師的指導(dǎo)和幫助下完成的。

通過本次論文寫作，一方面使我掌握了論文寫作方面相關(guān)的技巧，另一方面也使得我在橋梁墩身混凝土裂縫控制研究這一課題上有了新的認(rèn)識與理解。但由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷，使得文章中的相關(guān)觀點(diǎn)還不夠成熟，甚至可能存在錯(cuò)誤觀點(diǎn)的情形。對此，我熱切希望能夠得到各位老師的指導(dǎo)。

謝謝！