第一篇：為了充分發(fā)揮紅領巾廣播站的宣傳作用

為了充分發(fā)揮紅領巾廣播站的宣傳作用，豐富學生的課余生活，促進學生個性化發(fā)展，全面提高學生的素質(zhì)，讓學生們在潛移默化中受教育，開闊眼界，在快樂中學習和成長，同時培養(yǎng)學生多方面的興趣愛好。

二、活動宗旨：

1、人人參與：校園快樂園廣播的內(nèi)容來源于學生們身邊發(fā)生的故事，每一位學生都可以以主人翁的意識為廣播站提供大家感興趣的真人真事，讓更多的人參與其中。

2、體現(xiàn)學生個性：校園快樂園廣播站為學生們張揚個性提供一個良好的展示平臺。

三、廣播站的名稱：麓楓廣播站

四、廣播時間：每周一、周五下午2：00~~2：10

五、欄目設置：

麓楓廣播站特設置以下幾個欄目：

星期一：新聞袋袋褲

通過星期

六、星期天兩天的周末休息，在返校的第一天，為同學們帶來最新的時事，兒童趣文，廣播和介紹本星期的大隊活動和比賽等。

快樂恰恰?。簬碛哪适?、謎語和笑話，可以活躍同學們的思維，在緊張的學習之余使同學們的心情得以放松，讓大家在快樂中學習，在快樂中成長。

金色童年：主要向同學們播放經(jīng)典兒童歌曲，以此幫助同學們形成樂觀向上、富有韌性、承受力和自我調(diào)節(jié)能力的心理品質(zhì)的同時，豐富學生的課余生活，建立健康活潑的校園文化氛圍。

星期五：

1、評評“誰”最棒，星期五是一個星期上學的日子，可以利用校園廣播對一個星期以來的班級活動、學生學習做個總結?！罢l”可以是最棒的班級，也可以是做了好事表現(xiàn)很好的“文明少年”。

2、佳作欣賞：將同學們來稿中的好的佳作拿出來與大家一起分享，共同進步

3、科普天下：介紹生活中的科普知識和生活小妙招等。

六、備注

1、稿件來源：面向全體同學

2、三、四、五、六年級每星期交兩篇（可輪換交），希望各班班主任認真督促學生。

3、麓楓廣播站應本著靈活多變的原則，兩天廣播可緊緊相連又各有特色，在無廣播區(qū)間，課設想謎語，在這個區(qū)間歡迎同學們將答案投入廣播站，實現(xiàn)人人參與

這就是我的策劃

第二篇：為了充分發(fā)揮實驗室的作用

2011-2012第一學期實驗教學計劃

為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高科學任課老師業(yè)務水平，本學年制定工作計劃如下：

一、指導思想

堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

二、工作任務

為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗教學將從下幾個方面開展工作：

1、明確科學實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效。

2、按照合格科學實驗室的標準配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。

3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。

（2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。（3）實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

（4）經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。

4、科學學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學由校長負責，科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務能力強、有責任心的老師當兼管員。

5、執(zhí)行好科學實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。

6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好實驗課或公開課，提高科學學科的教學質(zhì)量，并撰寫論文。

三、具體措施

1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

2、認真學習合格科學實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，繼續(xù)實行“實驗室使用登記制度”，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學期初認真做好各實驗室內(nèi)設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開出。

3、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。

4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體科學老師學習科學科學新課程標準，明確科學科學的要求，重視科學科學的重要性，上好科學科學課。開展對科學實驗儀器使用的培訓學習，充分利用科學儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如投影、光盤資料等），開足、開全實驗課。組織科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。

5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。專職教師要上二節(jié)實驗課或公開課。

6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。

7、做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。

二、工作重點

1、認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思考；又有科學主題教育形態(tài)性研究。

2、認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。

3、認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。

4、逐步建立起以學生的發(fā)展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學即時評價體系。

三、工作安排

九月份：組織本校專兼職教師貫徹本學期計劃； 十月份：科學課堂教學研討活動； 十一月份：學科老師業(yè)務學習。十二月份：1．本學期工作總結；

2．制訂下學期工作計劃。2010-2011第二學期實驗教學總結

經(jīng)過一個學期的工作，現(xiàn)將實驗教學工作總結如下：

一、實驗內(nèi)容要有趣味性

在小學階段，學生學習的動機大都取決于對學習內(nèi)容的興趣。因為他們的好奇心強，求知欲旺，遇到感興趣的問題總要弄個究竟，所以教師在教學過程中，應根據(jù)學生這一特點，選擇與教學內(nèi)容相關的實驗，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的興趣，在調(diào)動了學習的主動性的同時，進而使學生明確實驗的目的，自覺地投入本節(jié)課的學習中去。如在三年級學生第一次接觸《科學》時，為了激發(fā)學生對科學學習的興趣，就安排了一個“吹泡泡”的游戲?qū)嶒灒寣W生利用提供的多種材料吹出一個又大又不容易破的泡泡。學生對吹泡泡這項活動非常熟悉，但要吹出一個又大非常具有挑戰(zhàn)性，所以他們的興致極高，認認真真投入實驗探究了。

二、實驗方式要有探究性

更科學教材中實驗部分大多為探究性實驗，以促進學生科學探究能力的形成。探究性實驗相對于驗證性實驗，兩者原理不同，前者是指人們在結果、現(xiàn)象未知的情況下通過實驗設計去探索，進而獲得結論，而在探究中往往有新發(fā)現(xiàn)，因而指向性不強。在實驗中應鼓勵學生大膽探究，堅持事實求是的科學態(tài)度，例如在“螞蟻對不同氣味的反應”實驗中有同學就得到不同的實驗現(xiàn)象與結果，我們就幫助學生，深入探討螞蟻對不同氣味的反應的其它影響因素，以培養(yǎng)學生分析實驗結果的能力，同時又培養(yǎng)他們尊重事實的科學態(tài)度。

三、實驗材料要具多樣化

教師要引導學生探究科學規(guī)律，光靠一張嘴巴、兩根粉筆是遠遠不夠的，多的是讓孩子們自己去觀察、實驗、研究。學生提出的假設是多樣的，教師就要為驗證這些假設提供多樣的材料，而不能把學生框死在幾種固定的材料上。那如何準備多種多樣而且有結構的材料呢？我的做法是：

1、合理利用小學科學工具箱器材，因為它是與教材配套，而且適合分組實驗（每種材料分十組）。

2、充分利用學生的資源和力量。在每上一個單元前，我就開出一張材料清單，讓學生提前去收集實驗材料。

3、在前兩種方法無法準備的材料則由教師收集。

通過這三種途徑準備的材料全部匯集起來，設立一個“材料超市”，隨著學習的深入，“超市”內(nèi)的材料越來越豐富，對學生的探究學習也有更大的幫助。

四、實驗形式應具開放性

科學教材中實驗教學的開放性體現(xiàn)在以下兩方面：一方面體現(xiàn)在實驗內(nèi)容、方法、設計等方面的開放性，如在學習“擺”一課時，教材中原來安排要先了解伽利略發(fā)現(xiàn)擺的秘密，然后再來認識什么是擺及擺擺動快慢與什么有關？而擺、擺動的現(xiàn)象學生在生活已有一定的認識，因此我提供了支架、細線、鉤碼、秒表等材料，讓學生做一個擺，并達到每10秒擺動20下的要求，學生在活動中不僅完成了擺的制作，而且在制作過程中擺線長短、擺錘輕重的調(diào)節(jié)與擺擺動快慢的關系也一清二楚。學生做擺的過程、途徑、方法不同，這些獨具個性的經(jīng)歷、體驗，說明學生的主體作用在本課得到了充分的發(fā)揮。學生成功的解決問題，這使他們的好奇心和學習愿望獲得滿足，而對于每個學生來說，這種滿足感、興奮感的體驗又是各不相同的。這些孩子在課堂上研究的經(jīng)歷遠比原教材中影響擺擺動快慢的因素的結論更重要。

另一方面許多探究性活動，由課堂內(nèi)向課堂外開放活動空間，學生探索活動的空間除了教室外，更多的應是大自然。因為學生要認識探索的就是大自然中的秘密，因此，要大力提倡科學課回歸大自然，做到室內(nèi)外結合、校內(nèi)外結合，如認識螞蟻、蟋蟀，認識葉、花、果實，認識石頭、到校園里去觀察土壤、到學校旁的鰣漁港研究水污染情況等，都要讓學生到大自然中自己去“摘”科學。實驗中許多具體內(nèi)容(材料、步驟、方法等)都不應作硬性規(guī)定，具有靈活性，這有助于進行開放性實驗。

五、實驗實施要小組合作化

科學實驗教學倡導合作性學習方式，由于學生之間存在知識、習慣、心理、能力等方面的差異，因此應合理搭配，使實驗能力強的學生得到更大進步，同時也使實驗能力相對弱的同學，得到及時的輔導和幫助，獲得鍛煉與提高。促進實驗小組合作性的形成，合理組合實驗小組并定期交流，充分發(fā)揮實驗小組對實驗教學的作用。這有助于集體主義、科學精神和情感等的培養(yǎng)，增強了學生之間的溝通交往和信息交流。例如在研究“物體都能導電嗎”實驗中，各小組到“材料超市”選擇感興趣的材料，到組裝好的電路中檢測哪些物體能導電，哪些不能導電，每個小組內(nèi)材料員、操作員、記錄員、監(jiān)督員、匯報員等都分工合作，安排得井然有序，學生開展小組比賽，激發(fā)了學生協(xié)調(diào)完成任務的積極性。

2010-2011第二學期科技活動總結

經(jīng)過幾年的積累，我校的科技活動以遵循“宣傳科學思想，傳播科學知識，開展科技創(chuàng)新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學生的課余生活，更是學校開展創(chuàng)新，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)的重要載體。這一個學期，學校的科技活動精彩紛呈，小有成就，現(xiàn)小結如下：

1、開展“科技節(jié)”科技系列活動

每年3至5月學校都要舉行科普系列活動。今年開展的主要有科普知識、科普小報、科學幻想畫比賽。

2、以“社團”活動為載體，將課內(nèi)外緊密結合

學校堅持把學生的需要放在第一位。我校幾十個紅領巾社團用自己獨特的方式，開展著各種科技活動，成為學校課外科技教育的基地。不僅豐富了學生的課外活動，拓寬了知識面，還提高了能力。

3、積極組織學生參加各類科技活動。

我校堅持“總結—提煉—開發(fā)—拓展”，開發(fā)了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項目。為學生搭建展示才華的舞臺，完善適合我校特點的科技教育模式，開拓創(chuàng)新，勇于實踐，扎實工作，在青少年的科技教育領域中作出新的貢獻！

2011-2012第一學期科技活動計劃

一、指導思想

認真落實、普及青少年科技教育，培養(yǎng)學生擁有科學生活的態(tài)度、科學探索精神及人文科學素養(yǎng)。

二、工作重點：

1．以 “讓綠色生活方式走進家庭”為主題，在學校開展一系列活動。

2.繼續(xù)將環(huán)境教育作為學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，通過各種形式多樣、豐富多彩的環(huán)?；顒?，推進青少年生態(tài)文明道德建設，促進學生綠色文明素質(zhì)的養(yǎng)成。

3、將學生科技活動與勞動技術課程實踐相結合，在勞技課實踐中發(fā)現(xiàn)科技特長學生，培養(yǎng)“會動手、能設計、愛勞動”的技能型人才，提高現(xiàn)有科技活動培訓班的年齡層次和培訓質(zhì)量，探索青少年科技人才早期培養(yǎng)的模式。

三、活動目的：

充分利用科技教育資源，推動科技活動項目的開展，活躍校園文化，全面圍繞“讓綠色生活方式走進家庭”為主題。開展形式多樣的綠色教育和豐富多彩的環(huán)?；顒印Ｅ囵B(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校形成“擁有科學，探索科學”的良好氛圍，全面提高學生的人文科學素養(yǎng)。

四、科普活動：

1、常規(guī)活動

在平時工作中，緊密圍繞科技主題，加強領導，提高認識,把科技教育提高到“科技興國”和進一步落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的高度上，并將其納入學校的教育教學的全過程中。在日?；顒又幸蠼處熣孀嵏?，加強研究，注重實效。學校將加強檢查落實，確?？萍蓟顒由钊朐鷮嵉亻_展。

結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材。實施科技教育的途徑是多渠道，多層次的。作為科技教育的重要部分之一，開展好自然、語文、社會、勞技、計算機等各學科的科學實踐活動，使學生在知識的探究過程中學習科學的方法和思維方式，在學習知識形成和科學文化發(fā)展及科學家優(yōu)秀品質(zhì)的過程中，加強對學生的科學態(tài)度、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng)。

2.科技月活動 1.綠色箱子活動

（1）舉手做環(huán)保，生活更美好

在學校內(nèi)開展綠色箱子進校園活動，回收廢舊電池和廢舊手機電池，為綠色生活綠色校園做貢獻，推廣“舉手做環(huán)保，生活更美好”的生活理念。

（2）小幼來銜接，綠色進校園 高年級學生到幼兒園內(nèi)為幼兒園小朋友宣傳綠色箱子環(huán)保活動，幼兒部、小學部學生共同攜手為營造綠色校園一同努力。

2.科普宣傳

(1)利用板報、班會課等形式開展科普活動。(2)各班制定科普計劃。

第三篇：紅領巾廣播站

莊浪縣萬泉鎮(zhèn)中心小學 萬泉鎮(zhèn)中心小學校園廣播站組織機構及

分工職責

一、指導思想

廣播站是學校的宣傳窗口，是學校德育教育的主要陣地，也是學校進行教育最直接、見效最快的教育媒介。校園廣播對促進學生個性化發(fā)展，進而促進學校特色形成更是起著重要作用。為充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人新事新風貌，建立健康的校園文化氛圍，全面提高學生素質(zhì)，本著“優(yōu)秀引航，全員參與”的原則，葛源中心小學成立“金色童年”廣播站，以推動新一輪校園文化的建設。

二、組織機構及其職責

1、組織領導：校少先隊中隊部，主要負責引導和監(jiān)督廣播站的運行。

2、站長：崔淳(五.二班)要求富有責任心，協(xié)調(diào)能力好。負責廣播站全部宣傳活動的開展，包括欄目與人員的安排與調(diào)整，并及時向指導老師匯報計劃和相關情況，提前上交廣播材料，做好溝通工作。

3、副站長：邵瀚通（四年級）、萬可元（五.一班）要求富有責任心，辦事靈活。負責協(xié)助站長管理廣播站的運轉(zhuǎn)，并且主要負責廣播欄目內(nèi)容的來源。

4、編輯：崔鵬亮、馬勤勤及各班語文老師、高紅霞（英語指導老師）

要求富有責任心，具有敏銳的捕捉能力和較強的文章修改能力，如遇學校重大活動或重要節(jié)日，應及時組織并播出相關的專題節(jié)目。

5、播音員：

成員：郭淑敏(五.一)高雨（五.二）崔淳（五.二）邵瀚通（四年級）柳威濤(六.一)要求普通話標準，語感強，有責任心。作為廣播欄目的主持人，保持敏感性，發(fā)掘新題材、好題材；認真準備廣播，按時到崗廣播，保證廣播環(huán)節(jié)流暢、內(nèi)容趣味和教育意義。

6、小記者萬可元(五.一)郭淑敏（五.一）高雨（五.二）崔淳（五.二）邵瀚通（四年級）崔向婷（四年級）

主要負責稿件的搜集、撰寫，以及校內(nèi)外的相關采訪工作。

三、播出時間：每周星期二、四課外活動

四、投稿要求

1、在稿紙上第一行寫上班級、姓名、欄目、周次；

2、稿件要寫題目；

3、稿子一定用鋼筆或鉛制筆抄寫在16K稿紙上，字跡端正；

宜過長。本期主要播出國學經(jīng)典、中華魂作品。

4、“每周一歌”主要是選播優(yōu)秀的健康的歌曲，可以是當下流行的，也可以是經(jīng)典老歌。

5、機動欄目是根據(jù)播音時間長短而定，可由播音負責老師自行選定。其中，如果當天有點歌的內(nèi)容，而時間又不夠的情況下，可把固定欄目中的“每周一歌”整合為“哆來咪點歌欄目”。另外：

歡樂大風車——將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。

健康總動員——將給你介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識以及自我保護方面的內(nèi)容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！

哆來咪點歌臺——則為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑?，也希望歌聲能給你帶去歡樂！

心靈雞湯——成長的煩惱這一欄目真誠地關注你的內(nèi)心世界，如果你有什么煩惱，在生活和學習中遇到什么挫折，可以給我們來信，我們一定會盡自己所能熱情地幫助你，聆聽你的心聲，為你分憂解難，為了讓它成為你的知心朋友。

快樂ABC——在這一板塊里同學們將會了解到更多的英

過渡：（插入歌曲、漸弱）以上新聞就播送到這，送給大家一首優(yōu)美的歌曲。（播放歌曲）

“學生作品選登”：歌曲過后，歡迎回來。下面為大家送出的是“學生作品選登”。請聽：……

過渡：剛才為大家送上的都是我們同學自己的作品，歡迎同學們能踴躍投稿。下面，讓我們再來欣賞歌曲《……》。

“美文欣賞”：敬愛的老師，親愛的同學們，現(xiàn)在是“美文欣賞”時間，為您帶來的文章是……

（欄目播音完畢之后，插入樂曲直接過渡到“每周一歌”）

“每周一歌”：敬愛的老師、親愛的同學們，您現(xiàn)在收聽到這首好聽的歌曲是《……》，希望您會喜歡。在時間充足的條件下選播機動欄目。

3、結束語：

敬愛的老師，親愛的同學們，葛源中心小學“金色童年廣播站”今日播音到此結束！謝謝您的收聽！歡迎廣大老師、同學踴躍投稿！我們下周三再見！

莊浪縣萬泉鎮(zhèn)中心小學 2015年3月3日

第四篇：紅領巾廣播站

紅領巾廣播站主持稿

給你的天空劃一道絢麗的亮色。

給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好。伴隨著熟悉的樂曲。聆聽著動人的旋律。紅領巾廣播站開始廣播了。本周有我們?nèi)齚二中隊主持。

我是主持人戴昊洋,我是主持人李雨宸。

本次廣播為您安排的內(nèi)容有：

1、熱點新聞

2、成長小腳丫，愛心QQ糖、輕松一刻

4、名人小故事

時間過得可真快，讓我們來輕松一下吧！(放歌曲)

（紅領巾廣播站到此結束，同學們 再見。）

第五篇：紅領巾廣播站

霍山縣新城小學紅領巾廣播站制度

一、廣播站性質(zhì)

我校廣播站是在少先隊大隊委的領導下、由少先隊負責日常管理的重要輿論宣傳部門，是宣傳黨的路線、方針、政策，配合學校中心工作、教育引導學生的重要輿論宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。

二、廣播站基本任務、宣傳黨的基本路線、方針和政策，宣傳學校的改革、發(fā)展和建設。、在少先隊大隊委的正確領導下，緊緊圍繞學校的中心任務開展工作，堅持以科學的理論武裝人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正確的輿論引導人的基本原則，為學校的改革和發(fā)展，為廣大同學思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的提高而服務。

三、廣播站名稱：紅領巾廣播站

四、廣播時間：周一至周五每天下午提前半小時到校

五、廣播站人員組成：

播音員：每半個學年選拔一次，要求工作責任心強，對播音有濃厚興趣，普通話標準，口齒清晰?；顫?、儀態(tài)大方。閱讀應變能力強，遵守紀律，時間觀念強的來擔任。播音員要按時播音、服從指導教師的分配。

六、廣播稿源：

1、由學校教師、學生投稿。由指導教師審稿，然后指導播音員朗讀。

七、廣播內(nèi)容：

具體內(nèi)容如下：

（1）、新聞直通車

（2）、科技小園地

（3）、健康小知識

（4）、輕松一刻

（5）、作文小天地

八、每次廣播稿要注明第幾周、主持人、播稿時間，保證所有稿件完整，不得丟失；做好存檔。

九、播音員要愛護廣播站的所有設備，注意用電安全，離開廣播室時，務必關閉所有電源，關好門窗。

十、播音員要遵守廣播室的制度，不在廣播室內(nèi)嬉戲、大聲喧嘩。

十一、播音員要做好當天的值日工作。