第一篇：2014四川省農(nóng)村信用社面試考試常見(jiàn)6大問(wèn)題

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2014四川省農(nóng)村信用社面試考試常見(jiàn)6大問(wèn)題

面試過(guò)程中，面試官會(huì)向應(yīng)聘者發(fā)問(wèn)，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。對(duì)應(yīng)聘者而言，了解這些問(wèn)題背后的“貓膩”至關(guān)重要。

問(wèn)題一：“與上級(jí)意見(jiàn)不一是，你將怎么辦?”

思路：

1、一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)?！?/p>

2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)，對(duì)于涉及公司 利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。” 問(wèn)題二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”

思路：

1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來(lái)回答。

2、招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心。

3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁!”

問(wèn)題三：“你能為我們做什么?”

思路：

1、基本原則上“投其所好”。

2、回答這個(gè)問(wèn)題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。

3、應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作?”

思路：

1、如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。

2、對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠(chéng)懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。

3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù) 雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué) 及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位?！?/p>

問(wèn)題五：“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”

思路：

1、通過(guò)應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。

2、最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。

3、如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了。” 地址：成都市武侯區(qū)錦繡路1號(hào)保利中心C座12樓(美領(lǐng)館旁)

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問(wèn)題六：“您在前一家公司的離職原因是什么?”

思路：

1、最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。

2、避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。

3、不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。

4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。

5、不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。

6、盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。

7、如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺(jué)得很遺憾，但還要面對(duì)顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)?！?同一個(gè)面試問(wèn)題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試官 提出問(wèn)題的心理背景，然后投其所好。

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第二篇：2014四川省農(nóng)村信用社招聘員工考試面試規(guī)則

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2014四川省農(nóng)村信用社招聘員工考試面試規(guī)則

一、面試由省聯(lián)社授權(quán)辦事處負(fù)責(zé)，整個(gè)面試工作由銀監(jiān)局紀(jì)委負(fù)責(zé)監(jiān)督，評(píng)委由相關(guān)聯(lián)社、辦事處的有關(guān)人員組成。面試的相關(guān)規(guī)定是：

二、面試分值實(shí)行百分制，五個(gè)評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分、當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分及最低分后的平均分為該考生的最終面試成績(jī)；

三、面試時(shí)間不得超過(guò)18分鐘，否則不計(jì)成績(jī)；

四、面試題目分必答題和選答題兩個(gè)部分：必答題2題；選答題有12題，面試者以選題號(hào)的形式任選3題作答；

五、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：儀表儀態(tài)、行為舉止15分；應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力15分；必答題每題20分，計(jì)40分；選答題每題10分，計(jì)30分。

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第三篇：農(nóng)村信用社考試常見(jiàn)

農(nóng)村信用社考試常見(jiàn)

1、中國(guó)人民銀行在()直接領(lǐng)導(dǎo)下，制定和執(zhí)行貨幣政策，防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)金融穩(wěn)定。

A 黨中央

B 中央政治局

C 國(guó)務(wù)院

D 銀監(jiān)局

答案：C2、中國(guó)人民銀行是中華人民共和國(guó)的()銀行。

A商業(yè)

B中央

C專業(yè)

D 政策

答案：B3、人民銀行貨幣政策目標(biāo)是保持()的穩(wěn)定，并以此促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

A貨幣幣值

B社會(huì)秩序

C金融機(jī)構(gòu)

D金融秩序

答案：A4、中國(guó)人民銀行根據(jù)執(zhí)行貨幣政策的需要，可以決定對(duì)商業(yè)銀行貸款的數(shù)額、期限、利率和方式，但貸款的期限不得超過(guò)()。

A 半年

B 一年

C 二年

D 三年

答案：B5、自營(yíng)貸款期限最長(zhǎng)一般不得超過(guò)（）年，超過(guò)的應(yīng)當(dāng)報(bào)中國(guó)人民銀行備案。

A 五

B 十

C 二十

D 三十

答案：B6、票據(jù)貼現(xiàn)的貼現(xiàn)期限最長(zhǎng)不得超過(guò)（）月，貼現(xiàn)期限為從貼現(xiàn)之日起到票據(jù)到期日止。

A 三個(gè)

B 六個(gè)

C 十二個(gè)

D 十八個(gè)

答案：B7、貸款人對(duì)大額借款人建立（）制度。

A 主任負(fù)責(zé)

B 實(shí)時(shí)調(diào)查

C 駐廠信貸員

D 定期檢查

答案：C8、一般保證的保證人與債權(quán)人未約定保證期間的，保證期間為之日起()。

A 半年

B 一年

C 二年

D三年

答案：A9、同一債權(quán)既有保證又有物的擔(dān)保的，保證人()。

A 同物的擔(dān)保一同承擔(dān)同樣的責(zé)任

B 對(duì)物的擔(dān)保以外的債權(quán)承擔(dān)責(zé)任。

C 不承擔(dān)責(zé)任

D 承擔(dān)的責(zé)任以物的保證責(zé)任為限

答案：B10、保證期間，債權(quán)人許可債務(wù)人轉(zhuǎn)讓債務(wù)的應(yīng)征得（）的同意。

A保證人

B抵押人

C質(zhì)押人

D領(lǐng)導(dǎo)

答案：A11、當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循()原則。

A誠(chéng)實(shí)信用

B公平

C公正

D合理

答案：A12、委托書授權(quán)不明的，被代理人應(yīng)當(dāng)向第三人承擔(dān)民事責(zé)任，代理人（）。

A 不負(fù)責(zé)任

B 獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任

C 負(fù)連帶責(zé)任

D 沒(méi)有責(zé)任

答案：C13、合伙企業(yè)的債務(wù)，由各合伙人承擔(dān)（）

A 連帶責(zé)任

B 以合伙協(xié)議為限的責(zé)任

C 以合伙出資為限的責(zé)任

D 以合伙企業(yè)的資產(chǎn)為限的責(zé)任

答案：A14、向人民法院請(qǐng)求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為()年，法律另有規(guī)定的除外。

A 一

B 二

C 三

D 四

答案：B15、人民法院受理公民之間、法人之間、其他組織之間以及他們相互之間因財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系提起的民事訴訟，適用（）的規(guī)定。

A 中華人民共和國(guó)刑事訴訟法

B 中華人民共和國(guó)民事訴訟法

C 中華人民共和國(guó)行政訴訟法

D 中華人民共和國(guó)民法通則

答案：B16、民事案件的審判權(quán)由（）行使。

A 人民檢察院

B 人民法院

C 人民政府

D 黨政機(jī)關(guān)

答案：B17、申請(qǐng)人在人民法院采取保全措施后（）日內(nèi)不起訴的，人民法院應(yīng)當(dāng)解除財(cái)產(chǎn)保全。

A 十

B 十五

C 三十

D 六十

答案：B18、接管期限屆滿，國(guó)務(wù)院銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)可以決定延期，但接管期限最長(zhǎng)不得超過(guò)

()。

A一年

B二年

C三年

D半年

答案：B19、商業(yè)銀行因吊銷經(jīng)營(yíng)許可證被撤銷的，()應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)組織成立清算組，進(jìn)行清算，按照清償計(jì)劃及時(shí)償還存款本金和利息等債務(wù)。

A 國(guó)務(wù)院銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)

B 人民銀行

C 法院

D 當(dāng)?shù)卣?/p>

答案：A20、商業(yè)銀行不能支付到期債務(wù)，經(jīng)國(guó)務(wù)院銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)同意，由()依法宣告其破產(chǎn)。

A 人民法院

B 人民銀行

C 當(dāng)?shù)卣?/p>

D 上級(jí)主管行

答案：A21、銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)，檢查人員不得少于()人，并應(yīng)當(dāng)出示合法證件和檢查通知書；否則銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)有權(quán)拒絕檢查。

A 一

B 二

C 三

D 四

答案：B22、使用貸款風(fēng)險(xiǎn)分類法對(duì)貸款質(zhì)量進(jìn)行分類，實(shí)際上是判斷借款人及時(shí)足額歸還貸款本息的（）。

A 時(shí)間性

B 意愿性

C 可能性

D 可行性

答案：C23、按貸款風(fēng)險(xiǎn)分類法如借款人能夠履行合同，沒(méi)有足夠理由懷疑貸款本息不能按時(shí)足額償還的貸款應(yīng)歸為()

A正常

B關(guān)注

C次級(jí)

D可疑

答案：A24、按貸款風(fēng)險(xiǎn)分類法盡管借款人目前有能力償還貸款本息，但存在一些可能對(duì)償還產(chǎn)生不利影響的因素的貸款應(yīng)歸為()

A正常

B關(guān)注

C次級(jí)

D可疑

答案:B25、按貸款風(fēng)險(xiǎn)分類法借款人的還款能力出現(xiàn)明顯問(wèn)題，完全依靠其正常營(yíng)業(yè)收入無(wú)法足額償還貸款本息，即使執(zhí)行擔(dān)保，也可能會(huì)造成一定損失的貸款應(yīng)歸為()。

A正常

B關(guān)注

C次級(jí)

D可疑

答案：C26、按貸款風(fēng)險(xiǎn)分類法借款人無(wú)法足額償還貸款本息，即使執(zhí)行擔(dān)保，也肯定要造成較大損失。的貸款應(yīng)歸為()

A正常

B關(guān)注

C次級(jí)

D可疑

答案：D27、按貸款風(fēng)險(xiǎn)分類法在采取所有可能的措施或一切必要的法律程序之后，本息仍然無(wú)法收回，或只能收回極少部分。的貸款應(yīng)歸為()

A可疑

B關(guān)注

C次級(jí)

D損失

答案：D28、抵債資產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓處置應(yīng)采?。ǎ橹鞯男问竭M(jìn)行。

A 領(lǐng)導(dǎo)決定

B 拍賣

C 職工民主協(xié)商

D借款人定價(jià)

答案：B29、借款人不能按期歸還貸款的，應(yīng)在貸款期限屆滿前()天，向貸款信用社提交書面借款展期申請(qǐng)書，并填寫制式《展期還款申請(qǐng)書》、《借款展期協(xié)議書》。

A 10

B 15

C 20

D 30

答案：D

第四篇：2014四川省農(nóng)村信用社面試題型（推薦）

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2014四川省農(nóng)村信用社面試題型

隨著2014年四川省農(nóng)信社考試面試的日益臨近，廣大第一次參加農(nóng)信社考試的考生一定找不到面試考試復(fù)習(xí)當(dāng)中的法門，有些迷惘，有些不知所措，有些分不清東、西、南、北、中，因此，建議從以下二個(gè)大的方面做好準(zhǔn)備：

第一步是要打牢基礎(chǔ)，從歷年面試題目當(dāng)中進(jìn)行總結(jié)及進(jìn)行趨勢(shì)分析，我們可以從歷年題型中看出，四川省農(nóng)村信用社考試要考察的能力很全面，雖然在題型上出現(xiàn) 了一步步的創(chuàng)新，但是打牢最基礎(chǔ)的東西仍然是答好各類題目的關(guān)鍵，只要將新題型進(jìn)行有效地分解，就會(huì)在農(nóng)信社面試中突然遇到困難的問(wèn)題時(shí)，迎刃而解，輕松 自如。

第二個(gè)方面是要認(rèn)清各種類型題目的特點(diǎn)，掌握各類型題的作答方法，面試考試答題方法非常地重要。還有就是要多關(guān)注身邊的熱點(diǎn)，將周圍的熱點(diǎn)設(shè)計(jì)成考題，也 有可能會(huì)成為今年的題目哦?？忌梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，搜索熱門事件，在做前期準(zhǔn)備工作的時(shí)候，不單單是要知道這個(gè)事件是什么，還要多問(wèn)幾個(gè)為什么，最關(guān) 鍵的是要看大家對(duì)此類事件的態(tài)度，是如何處理的，這樣才能在正式的面試考場(chǎng)上有話可談，言之有物，言之有據(jù)，對(duì)答如流，巧舌如簧。

面試題型

1、應(yīng)對(duì)壓力危機(jī)類

這種問(wèn)題通常是故意給應(yīng)考者施加一定的壓力，看看其在壓力情境下的反應(yīng)，主要考察應(yīng)考者的應(yīng)變能力、忍耐性和情緒控制能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。例：

(1)你正和領(lǐng)導(dǎo)談話，一群眾拿著卷宗沖進(jìn)來(lái)對(duì)著你大喊大叫，你如何處理?

(2)假如在一次重要會(huì)議上，組織上安排由你發(fā)言，輪到你發(fā)言時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶來(lái)發(fā)言稿，你對(duì)這次發(fā)言內(nèi)容又不太熟悉，你如何處理?

對(duì)于此類試題，應(yīng)考者要理解自己的角色，把自己放到情境中去，同時(shí)應(yīng)考者應(yīng)有快速反應(yīng)能力，要能提出比較全面的行為對(duì)策。

2、領(lǐng)導(dǎo)決策能力類

領(lǐng)導(dǎo)決策能力，是指面臨問(wèn)題和機(jī)遇，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行分析、判斷，并做出科學(xué)決斷的能力。

(1)目前不少單位存在選拔年輕干部難的問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣解決為好?

(2)某黨委一名領(lǐng)導(dǎo)成員，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定的某項(xiàng)決策有不同意見(jiàn)，因而不去認(rèn)真貫徹執(zhí)行。對(duì)這個(gè)情況，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何處理?

決策能力是一個(gè)多層面的能力體系，它主要包括三類：一是基本能力，它是進(jìn)行決策活動(dòng)應(yīng)具備的起碼的技能和本領(lǐng)，例如學(xué)習(xí)能力、思維能力、認(rèn)識(shí)能 力、語(yǔ)言表達(dá)能力等;二是專業(yè)能力，它是使決策工作能達(dá)到預(yù)定的目的、取得一定成效而需要的技能和本領(lǐng)，例如決斷能力、分析能力、綜合能力、判斷能力、組 織能力、指揮能力、控制能力、自檢能力等;三是特殊能力，它是使決策具有創(chuàng)造性、產(chǎn)生極大成效所需要的不同尋常的技能和本領(lǐng)，例如創(chuàng)新能力、優(yōu)化能力、靈 活應(yīng)變能力等。

3、個(gè)人背景意愿類

通常是考查有關(guān)應(yīng)考者背景和求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性，內(nèi)容會(huì)涉及應(yīng)考者的價(jià)值取向和生活態(tài)度等多個(gè)方面。同時(shí)也在考察考生的綜合分析能力和言語(yǔ)表達(dá)能力。例：

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(1)請(qǐng)結(jié)合自身的情況談?wù)劄槭裁匆獔?bào)考這個(gè)職位。

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你和你的家庭。

(3)你過(guò)去在工作中最大的壓力是什么?

(4)根據(jù)你掌握的情況，簡(jiǎn)要介紹一下你所報(bào)考職位的要求。你認(rèn)為自己能勝任這個(gè)職位嗎?

(5)你的筆試成績(jī)比較低，也就是專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，你如何勝任工作?

對(duì)于此類問(wèn)題，理想的應(yīng)考者應(yīng)在短短的幾分鐘內(nèi)既盡可能多地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，以及展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與擬任職位相匹配，同時(shí)又要做到簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出。

4、組織能力類

主要考察應(yīng)試者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織計(jì)劃、安排日程、調(diào)配資源，并對(duì)沖突各方的利益進(jìn)行協(xié)調(diào)，來(lái)主要考察應(yīng)考者的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。例：

(1)法制宣傳月，單位讓你組織一次法制宣傳活動(dòng)，你怎么組織?

(2)四川汶川大地震發(fā)生后，單位要組織一次為災(zāi)區(qū)捐款捐物獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，這次活動(dòng)由你來(lái)組織，你怎么做?

(3)奧運(yùn)活動(dòng)中，如何組織大家積極參與?

此類試題應(yīng)有步驟的分為事前計(jì)劃、事中實(shí)施、事后總結(jié)的過(guò)程，并且要根據(jù)題目的具體要求有所側(cè)重。

5、模擬演講類

模擬演講類主要考察考生的言語(yǔ)表達(dá)能力、現(xiàn)場(chǎng)適應(yīng)能力、綜合知識(shí)運(yùn)用能力。

(1)請(qǐng)以“人與自然”(人與法)為題發(fā)表演講。

(2)假如你走上所報(bào)考的職位，在第一次全體干部職工大會(huì)上請(qǐng)你發(fā)言，你怎樣講?

6、串詞類

此類試題一般是通過(guò)把幾個(gè)詞語(yǔ)串成一個(gè)故事，來(lái)考查應(yīng)試者的言語(yǔ)表達(dá)能力與創(chuàng)新能力。

(1)用“外資、環(huán)保、慈善、數(shù)據(jù)、實(shí)力”等五個(gè)詞語(yǔ)，編一個(gè)故事。

(2)用“發(fā)展，電視，小康，清理，滿意”編一個(gè)故事。

7、就現(xiàn)象談看法類

主要考察應(yīng)考者對(duì)一些事物和現(xiàn)象的理解和分析判斷能力，通常會(huì)選擇一些較復(fù)雜的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，考察應(yīng)考者的綜合分析能力。這類問(wèn)題一般不是要應(yīng)考者發(fā)表專 業(yè)性的觀點(diǎn)，也不是對(duì)觀點(diǎn)本身正確與否做評(píng)價(jià)，而主要是看應(yīng)考者是否能言之成理。例：(1)當(dāng)前有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)盲目搞建設(shè)，做獻(xiàn)禮工程，你如何看待這一現(xiàn)象?請(qǐng) 談?wù)劷鉀Q這一問(wèn)題的思路和和措施。(2)對(duì)于世博會(huì)，有人認(rèn)為有利于提升國(guó)家形象，有人認(rèn)為是勞民傷財(cái)，你怎么看?(3)古人云：“公生明，廉生威。”請(qǐng) 結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

第(1)題這樣的題目，談看法時(shí)應(yīng)有條理有層次地分析其產(chǎn)生的客觀原因以及其帶來(lái)的危害，并能結(jié)合工作談?lì)A(yù)防和解決這一問(wèn)題的具體措施，易拿高 分。而第(2)題，對(duì)社會(huì)上爭(zhēng)論頗大，觀點(diǎn)不一的現(xiàn)象談看法時(shí)，答題觀點(diǎn)不能過(guò)于偏激，應(yīng)在堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的同時(shí)一分為二地談看法。針對(duì)(3)題，就哲理談 看法類題目，應(yīng)先談對(duì)此話的理解，再結(jié)合具體工作來(lái)談看法。

8、人際關(guān)系類

此類問(wèn)題一般是設(shè)置一種場(chǎng)景，在這個(gè)場(chǎng)景中有人際關(guān)系間的矛盾存在，問(wèn)的是應(yīng)考者面對(duì)這些矛盾做了些什么、怎么做的、有什么結(jié)果，此類試題主要考察人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力等等。例：

(1)你得到提拔后，A同事對(duì)你十分熱情，言聽(tīng)計(jì)從，B同事反應(yīng)冷漠，不言不語(yǔ)，C同事冷言冷語(yǔ)，你如何處理與三人的關(guān)系?

(2)你在自己工作以后的業(yè)余時(shí)間獨(dú)立完成了一篇改革方案，交給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)征求意見(jiàn)后，就杳無(wú)音信了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這篇文章已經(jīng)被發(fā)表了，但是署名卻是你的領(lǐng)導(dǎo)。碰到這樣的事情你會(huì)如何處理，特別是如何處理和這位領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)系? 在回答此類為人處世技巧題時(shí)，與不同人相處要運(yùn)用不同方式。對(duì)上級(jí)，要持尊重態(tài)度，服從上級(jí)的安排，懂得保密，不議論上級(jí);對(duì)上級(jí)集體要服從，單向請(qǐng)示不卑不亢，保持中立態(tài)度，不亂說(shuō)話等;與同事相處，要有理有節(jié)，保持真誠(chéng)、謙虛態(tài)度;遇到矛盾，先找自身缺點(diǎn)和不足，利用第三人交流，化解矛盾，要有容人之量，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，一視同仁，不拉幫結(jié)派;互相幫助，正確對(duì)待同事的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、成績(jī)和失誤，多幫助、多鼓勵(lì)，求同存異。總之，保持寬容、平等態(tài)度，不議是非，明白金無(wú)足赤，人無(wú)完人，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、同志、本人的缺點(diǎn)和不足。

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第五篇：農(nóng)村信用社常見(jiàn)面試試題

農(nóng)村信用社常見(jiàn)面試試題

面試試題（測(cè)試邏輯思維能力）

1．蘇軾有一句詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰”，遠(yuǎn)近高低各不同?！罢f(shuō)的是廬山的景色，請(qǐng)你結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際，談一談對(duì)這句詩(shī)的理解。

〔評(píng)分參考〕

（1）此詩(shī)原意是：對(duì)同一事物從不同角度觀察，會(huì)得出不同結(jié)論。

（2）在處理問(wèn)題過(guò)程中，由于每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、閱歷和所處的角度不同，對(duì)同一問(wèn)題會(huì)拿出不同的解決辦法。

（30作為領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)多向思維，換位思考，不輕意否定他人的不同意見(jiàn)，這既反映了領(lǐng)導(dǎo)干部一種善于包容的胸懷，也是一種科學(xué)的思維方式和領(lǐng)導(dǎo)方法。

（4）作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部從這句詩(shī)中吸取的益的啟示，有利于防止主觀臆斷、“一言堂”確保決策的科學(xué)性和民主性。

2．一位管理大師曾說(shuō)過(guò)：“在工作過(guò)程中，任何人都有權(quán)嘆息，惟獨(dú)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有?！闭?qǐng)你結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際，談一談你對(duì)這句話的思考。

〔評(píng)分參考〕

（1）這句話是講，當(dāng)面對(duì)工作中的困難和挫折時(shí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)或群體的領(lǐng)導(dǎo)者必須超越一般群眾，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信心。

（2）領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有權(quán)嘆息，是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)群體的領(lǐng)導(dǎo)和主心骨，大家看著你，隨你進(jìn)退，因此領(lǐng)導(dǎo)者必須堅(jiān)強(qiáng)，給大家以信心和希望。

（3）領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有權(quán)嘆息，是因?yàn)槊鎸?duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)集中精力分析問(wèn)題的癥結(jié)所在，尋找走出困境的辦法和措施，疏導(dǎo)群眾情緒，振作士氣，不會(huì)有時(shí)間在那里長(zhǎng)吁短嘆。

（4）任何一個(gè)單位或部門總會(huì)遇到困難和挫折的時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)者必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志，振奮的精神和堅(jiān)韌的毅力，才能帶領(lǐng)部下同心同德，克難制勝。

3．古語(yǔ)講“酒好不怕巷子深”而現(xiàn)在有人又提出“酒好也怕巷子深”，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談一談對(duì)這兩句話的理解。

〔評(píng)分參考〕

（1）前一句話是指在自然經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，市場(chǎng)表現(xiàn)為賣方市場(chǎng)，只要產(chǎn)品質(zhì)量好，即使不做宣傳和推銷工作，也會(huì)受到市場(chǎng)青睞，不愁銷售不出去。

（2）后一句話是說(shuō)在當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的情況下，市場(chǎng)表現(xiàn)為買方市場(chǎng)，要贏得市場(chǎng)，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，還要考察品牌、交通等多種因素，不但能生產(chǎn)，更要會(huì)營(yíng)銷。

（3）當(dāng)前在經(jīng)濟(jì)工作中，無(wú)論是提供產(chǎn)品還是提供服務(wù)，都要在保證質(zhì)量的前提下，注意加大宣傳力度，發(fā)揮品牌效應(yīng)，一切從有利于消費(fèi)者出發(fā)，才能取得理想效果。

4．有人說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)干部要少說(shuō)多做”；還有人說(shuō)：“做事人輿論先行”。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談一談對(duì)這兩句話的理解。

〔評(píng)分參考〕

（1）二者講的不是同與個(gè)對(duì)象?！吧僬f(shuō)多做“是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自身的要求，而“輿論先行”是指領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)一項(xiàng)工作所采取的必要工作程序。

（2）領(lǐng)導(dǎo)干部要有求實(shí)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)，多做切切實(shí)實(shí)的工作，不要宣揚(yáng)表白自己。

（3）領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施一項(xiàng)新的重大決策前，需要?jiǎng)訂T群眾，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，這就要堅(jiān)持“輿論先行”，做好宣傳和解釋工作，把科學(xué)決策轉(zhuǎn)化為廣大群眾的實(shí)際行動(dòng)。

5．常言說(shuō)：“鬧的孩子有奶吃“，請(qǐng)你結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，談一談對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

〔評(píng)分參考〕

（1）這句話的原意是指提出強(qiáng)烈要求的人的愿望往往容易得到滿足，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中是客觀存在的。

（2）作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)向組織提出各種各樣強(qiáng)烈要求的人，要進(jìn)行具體分析，如果要求是合理的，確實(shí)是實(shí)際需要的，要盡是予以滿足；如果這個(gè)要求是非分的，就不能遷就，要堅(jiān)持原則，不能因鬧而讓步。

（3）作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入實(shí)際，調(diào)查研究，對(duì)那些確有困難，需要組織支持幫助的單位和個(gè)人，要主動(dòng)給予關(guān)心和支持，不要讓老實(shí)人吃虧。

6．俗話說(shuō)“好的開(kāi)頭是成功的一半“；也有句話說(shuō)：“行百里者半九十”。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，你怎樣理解這句話。

〔評(píng)分參考〕

（1）這兩句話都有一定道理。前一句強(qiáng)調(diào)開(kāi)好局的作用，所謂萬(wàn)事開(kāi)難；后一句話強(qiáng)調(diào)臨近結(jié)尾更關(guān)鍵，要善始善終。

（2）作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部在具體工作中，要做到三點(diǎn)：一是整體謀劃，明確思路和措施，選準(zhǔn)突破口，開(kāi)好頭；二是對(duì)工作過(guò)程跟蹤了解，把握趨勢(shì)，控制方向中；是做到善始善終，注意落實(shí)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

7．馬克思說(shuō)：“一個(gè)實(shí)際行動(dòng)比一打綱領(lǐng)都重要?！岸鞲袼拐f(shuō)：“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的高峰。就一刻也不能沒(méi)有理論思維。”請(qǐng)你談一談對(duì)這兩句話的理解。

〔評(píng)分參考〕

（1）這兩句話反映了如何處理理論與實(shí)踐的關(guān)系問(wèn)題。二者并不矛盾，是對(duì)同一問(wèn)題不同角度的闡述。馬克思強(qiáng)調(diào)的不能指導(dǎo)實(shí)踐的理論再多也沒(méi)有用；恩格斯則是強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要作用。

（2）在現(xiàn)實(shí)工作中，理論和實(shí)踐都是非常重要的。不學(xué)理論，實(shí)際工作就會(huì)無(wú)所適從，迷失方向；離開(kāi)實(shí)際工作，理論學(xué)習(xí)就會(huì)無(wú)的放矢，失去落腳點(diǎn)。

（3）作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，只有理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定；學(xué)習(xí)理論要聯(lián)系實(shí)際，著眼于對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和、的理論思考，善于發(fā)現(xiàn)、研究和解決實(shí)際問(wèn)題。

8．魯迅很贊賞“第一個(gè)吃螃蟹的人“，又有句俗語(yǔ)說(shuō)“出頭的椽子先爛”。你怎樣理解這句話。

〔評(píng)分參考〕

（1）這兩句話是從不同角度對(duì)敢于闖先的評(píng)價(jià)。二者不構(gòu)成直接矛盾。

（2）二者的出發(fā)點(diǎn)不同。贊賞“第一個(gè)吃螃蟹的人”，是肯定人們勇于探索求知，不怕風(fēng)險(xiǎn)的行為和膽魄；“出頭的椽子先爛”是從客觀說(shuō)明敢為天下先的行為，要付出較大的代價(jià)。

（3）作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，“先爛”是敢為更進(jìn)一步先，造福社會(huì)、報(bào)務(wù)人民必然付出的成本。要勇于付出，不計(jì)個(gè)人得失；而因敢于闖先要付出犧牲而退縮不前、明哲保身，是個(gè)人利益至上，應(yīng)當(dāng)予以鄙棄。

（4）作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到分行性強(qiáng)的部下遭遇風(fēng)險(xiǎn)的可能性，對(duì)為了事業(yè)敢闖敢冒的，應(yīng)給予必要的支持和保護(hù)。

9．古語(yǔ)云：“亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚?！白鳛橐幻I(lǐng)導(dǎo)干部，請(qǐng)你談一談對(duì)這句話積極意義和局限性的理解。

〔評(píng)分參考〕

（1）這句話的原意是羊跑了之后修補(bǔ)羊圈還不算晚。其引申意義是指問(wèn)題發(fā)生后及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

（2）其積極意義是，在問(wèn)題發(fā)生后及時(shí)采取補(bǔ)救措施，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止今后類似的問(wèn)題發(fā)生，是一種積極的態(tài)度。

（3）其局限性在于，這畢竟是造成損失后的補(bǔ)救，是缺乏預(yù)見(jiàn)性的結(jié)果。

（4）作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中要有前瞻性，在決策中進(jìn)行必要的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，早作評(píng)估，早作預(yù)案，防患未然，以贏得工作的主動(dòng)權(quán)。

10．古語(yǔ)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑?！坝钟腥速潛P(yáng)蓮花“出污泥而不染”作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，請(qǐng)你談一談對(duì)這兩句話的理解。

〔評(píng)分參考〕

（1）“近朱者赤，近墨者黑?！笆钦f(shuō)接近朱砂會(huì)變成紅色；接近墨汁會(huì)變成黑色。這句話用來(lái)比喻一個(gè)人很大程度上受環(huán)境的影響。

（2）“出污泥而不染“是說(shuō)蓮花出生于污泥卻未被污染“，用來(lái)比喻是有自我控制能力的人，能夠不被環(huán)境所同化。

（3）作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中，應(yīng)該做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，努力踐行“三個(gè)代表”，保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。

11．古語(yǔ)云：“三思而行。“；美國(guó)著名企業(yè)家愛(ài)柯卡說(shuō)：“即使是正確的決策，如果決策遲了，也會(huì)是錯(cuò)誤的”。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，請(qǐng)你談一談對(duì)這兩句話的理解。

〔評(píng)分參考〕

（1）二者并不矛盾，是從不同角度說(shuō)明應(yīng)當(dāng)如何決策。

（2）“三思而行?！闭f(shuō)明在決策前要認(rèn)真思考，慎重對(duì)待，不能草率行事，以免決策失誤。

（3）愛(ài)柯卡講的是，對(duì)某件事情一旦考慮基本成熟，就要當(dāng)機(jī)立斷。否則拖得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)機(jī)，一些外部條件發(fā)生了變化，那么正確的決策也會(huì)變成錯(cuò)誤的了。

（4）任何重要都須面對(duì)一定的風(fēng)險(xiǎn)，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，既要堅(jiān)持科學(xué)決策，又要敢闖、敢創(chuàng)，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

12.古語(yǔ)云“成大事者不拘小節(jié)”；黨的十五屆六中全會(huì)決定指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不是小事”。請(qǐng)你談一談對(duì)這兩句話的理解。

〔評(píng)分參考〕

（1）“成大事者不拘小節(jié)”的意思是，辦大事情要有大的胸懷和視野，不要受細(xì)枝未節(jié)的影響； “領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不是小事”的意思是，拒腐防變要從生活中的小事做起。

（2）上述這兩句話并不矛盾，一個(gè)是從辦事或的角度說(shuō)的，一個(gè)是從自身修養(yǎng)的角度講的，不能用一個(gè)否定另一個(gè)。

（3）作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部，要有為人民辦大事情的志向和為事業(yè)不拘泥小節(jié)的工作魄力和作風(fēng)，同時(shí)也要在自身修養(yǎng)上嚴(yán)格要求，防微杜漸，作廉潔自律的表率。

13．俗語(yǔ)說(shuō)“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，你怎樣認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)觀點(diǎn)。

〔評(píng)分參考〕

（1）這句話的意思是，走了很多路，將鐵做的鞋都踏破了，也沒(méi)有尋找到的東西，后來(lái)發(fā)現(xiàn)或得到時(shí)卻非常容易。

（2）這句話反映了認(rèn)識(shí)真理、破解難題都要經(jīng)過(guò)由難到易的過(guò)程，經(jīng)歷由量變到質(zhì)變的飛躍。

（3）作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部。在工作和事業(yè)上遇到困難時(shí)，必須堅(jiān)定信心，鍥而不舍，百折不撓，才能克服困難，達(dá)到預(yù)期的目的。

14．鄧小平提出，推進(jìn)改革開(kāi)放，要“敢想、敢闖、敢冒”；他同時(shí)又講，改革開(kāi)放要“摸著石頭過(guò)河”你怎樣理解這兩句話的意義。

〔評(píng)分參考〕

（1）這兩句話并不矛盾。第一句話是提出改革開(kāi)放中要始終貫穿的指導(dǎo)思想；第二句話是指出在具體實(shí)施改革開(kāi)往過(guò)程是就遵循的行動(dòng)準(zhǔn)則。

（2）改革開(kāi)放是前無(wú)古人的事情業(yè)，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可遵循，只有“敢想、敢闖、敢冒”，才能排除各種障礙，開(kāi)拓前進(jìn)；而實(shí)施任何一項(xiàng)具體的改革開(kāi)放的方針、政策，都要采取嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，經(jīng)過(guò)試點(diǎn)，逐步推開(kāi)，避免大的社會(huì)震蕩。

（3）第一句話是強(qiáng)調(diào)在戰(zhàn)略上要藐視困難，敢于前進(jìn)；第二句話是講，在戰(zhàn)術(shù)上要重視困難，善于前進(jìn)。

15．古詩(shī)有云：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”你怎樣理解這兩句詩(shī)。

〔評(píng)分參考〕

（1）這兩句詩(shī)的主旨是，無(wú)論花還是人，隨著時(shí)間的推移，都在不斷地發(fā)生變化。

（2）同自然界的變化相比，人和人類社會(huì)的變化更大、更迅速。

（3）既然客觀事物在不斷變化，人們的思想認(rèn)識(shí)就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷地了解新事物，把握新變化，研究新問(wèn)題，解決新矛盾，才能跟上時(shí)代的發(fā)展，把握行動(dòng)的主動(dòng)權(quán)。