第一篇：心存感恩、勵(lì)志成才

獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)咂⒅鷮W(xué)金獲助者篇、資助人篇

標(biāo)題

姓名：裴芳利生源地：廣東省廣州

學(xué)院專業(yè)年級(jí)：第一臨床醫(yī)學(xué)院·中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)·2007級(jí)

目前工作做單位或深造學(xué)校專業(yè)：廣州中醫(yī)藥大學(xué)·中醫(yī)婦科學(xué)專業(yè) 大學(xué)期間獲得什么獎(jiǎng)（助）學(xué)金：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、新南方獎(jiǎng)學(xué)金 座右銘：盡力而為、問(wèn)心無(wú)愧！

送給學(xué)校的一句話：厚德博學(xué)、精誠(chéng)濟(jì)世，愿母校在醫(yī)學(xué)界 正文 文章要求：

1、頁(yè)面設(shè)置：A4紙；

頁(yè)邊距：上下左右均為2厘米；

打印格式：正標(biāo)題小二黑體加粗，副標(biāo)題小三黑體，一級(jí)標(biāo)題小三黑體，二級(jí)標(biāo)題四號(hào)宋體加粗，正文四號(hào)宋體；字符間距：標(biāo)準(zhǔn)；

行距：全文行距1.25倍

2、文章需體現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在資助（獎(jiǎng)勵(lì)）政策支持下，不畏困難、積極進(jìn)取、奮發(fā)學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)、誠(chéng)信感恩、成長(zhǎng)成才的精神面貌，主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、形式新穎、感情真摯，鮮活生動(dòng)。(內(nèi)容從大學(xué)開(kāi)始寫起,并附上現(xiàn)階段生活照一張，相片小于1M)

3、題目、體裁不限，正文不超過(guò)3000字。

心懷感恩，立志成才

本人來(lái)自山西農(nóng)村，現(xiàn)為廣州中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)婦科學(xué)專業(yè)的一名研究生。家有六人，父母務(wù)農(nóng)，姐嫁貧，兩個(gè)弟弟均已輟學(xué)打工。一直以來(lái)，家庭收入微薄，生活十分拮據(jù)。本人大一大二靠貸款繳納學(xué)費(fèi)以及維持生活費(fèi)。唯恐未來(lái)還貸的壓力，故本人利用靠?jī)?yōu)異成績(jī)得來(lái)的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金以及節(jié)假日兼職所得的收入供起了后續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)與部分生活費(fèi)。雖然家庭沒(méi)有給予我厚實(shí)的物質(zhì)，但卻給了我努力去改變家庭的決心。我相信知識(shí)改變命運(yùn)，天道終將酬勤，茫茫人生路中付出與收獲從來(lái)都是守恒的，只有盡力而為，方能無(wú)愧、無(wú)悔！

秉承心愿，本人自幼獨(dú)鐘醫(yī)學(xué)，立志做一名好醫(yī)生，因?yàn)槭祜悦嗤兄?，從踏入大學(xué)校門那刻起，不斷從思想素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、臨床技能等多方面嚴(yán)格要求自己。平時(shí)生活學(xué)習(xí)中勤儉奮進(jìn)、樂(lè)于助人，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想上積極向黨組織靠攏，2009年，榮獲第九屆“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，并于2011年12月光榮成為一名中共黨員。本科期間本人勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅，課余閑暇之際，以校圖書館醫(yī)籍為伴。深知醫(yī)療之于疾病的復(fù)雜莫測(cè)，必須承托于科研的不斷發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，方能在疾病譜日益變化的臨床診療中“兵來(lái)將擋水來(lái)土掩”救治患者免除病痛。故而本人十分重視學(xué)術(shù)科研，積極參加學(xué)校組織的科研培訓(xùn)、本科生創(chuàng)新課題、學(xué)術(shù)論文大賽及臨床醫(yī)案大比拼等學(xué)術(shù)活動(dòng)。天道酬勤，通過(guò)不斷努力，目前已主持及參與廣東省、我校及學(xué)院本科生創(chuàng)新課題4項(xiàng)，均順利結(jié)題并獲得結(jié)題論文二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，現(xiàn)已在國(guó)家核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，培養(yǎng)了較強(qiáng)的科研及論文寫作能力，能夠在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主選題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)，獨(dú)立撰寫總結(jié)報(bào)告及學(xué)術(shù)論文。另外本人獲得“廣州紅十字會(huì)衛(wèi)生急救證書”，積極參加亞運(yùn)會(huì)城市志愿者醫(yī)療隊(duì)、街道義診等學(xué)生活動(dòng)。

如前所說(shuō)，付出與收獲從來(lái)都是守恒的，本科期間本人獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，新南方獎(jiǎng)學(xué)金，廣州中醫(yī)藥大學(xué)羅元愷、鄭德基中醫(yī)藥教育獎(jiǎng)學(xué)金，第十六屆學(xué)術(shù)論文大賽三等獎(jiǎng)（自然科學(xué)類），2次二等獎(jiǎng)臨床醫(yī)案大比拼婦科組第一名，多次獲我校綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)，鑒于綜合優(yōu)秀，2009年被評(píng)為校園年度人物。這些獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)疑給了我莫大的鼓勵(lì)，并掃清了我在學(xué)習(xí)知識(shí)道路上的障，我可以暫且不必再為學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，不再為大量花費(fèi)父母血汗錢而過(guò)于內(nèi)疚。感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活及學(xué)習(xí)上無(wú)私的支持！這讓我感受到學(xué)校的溫暖，感受到國(guó)家對(duì)大學(xué)生寄予希望及期待，讓我有我更大的動(dòng)力和求學(xué)上進(jìn)的渴望，讓我更加堅(jiān)信家庭貧困并不是什么可怕的事情，只要?jiǎng)?lì)精圖治，這種“可怕”就會(huì)變成無(wú)限動(dòng)力。

千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)感恩，但似乎一切語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，唯有將把這份感激化為愛(ài)的行動(dòng)，從自己身邊做起，從現(xiàn)在做起，用心靈交織愛(ài)的陽(yáng)光，去回饋，去奉獻(xiàn)，去努力，去更上一層樓，去更加熱情地成長(zhǎng)，以不負(fù)這份培育之恩、期望之情！

本科最后一年，我以專業(yè)第一名獲得廣州中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)婦科學(xué)專業(yè)研究生的保送資格，沒(méi)有高額學(xué)費(fèi)的壓力，享受公費(fèi)求知的殊遇，唯有加倍努力學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)周遭以報(bào)效祖國(guó)及學(xué)校的扶持與體恤之情。

在如今的研究生生活中，我積極參加各類學(xué)生工作，為我校研究生會(huì)學(xué)術(shù)部一名干事，協(xié)助研究生院及學(xué)術(shù)部開(kāi)展各類講座活動(dòng)，積極參與學(xué)術(shù)部每周一期“英語(yǔ)角”活動(dòng)的籌辦工作。值《2012中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)翻譯分會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)暨第三屆中國(guó)中醫(yī)藥院校英語(yǔ)教學(xué)及人才培養(yǎng)高層論壇》在我校開(kāi)展之際，全權(quán)負(fù)責(zé)我校研究生報(bào)名參與、進(jìn)退場(chǎng)及學(xué)分登記等工作。身為研究生會(huì)一名干事，我盡職盡責(zé)，在第27次研代會(huì)開(kāi)展期間，認(rèn)真參與廣州中醫(yī)藥大學(xué)生活提案工作的策劃與意見(jiàn)征集工作。有幸進(jìn)入研究生會(huì)，這不僅讓我有廣闊的平臺(tái)幫助同學(xué)，更給予我無(wú)數(shù)鍛煉提升自我的寶貴經(jīng)驗(yàn)，于是我有機(jī)會(huì)參與“第二屆志愿服務(wù)廣州交流會(huì)”，擔(dān)任我校展區(qū)解說(shuō)員一職，向參展人員解說(shuō)我?！瓣P(guān)愛(ài)農(nóng)民工及農(nóng)民工子女健康”系列志愿服務(wù)相關(guān)內(nèi)容。參與“廣州中醫(yī)藥大學(xué)2012年健康高校行”志愿者活動(dòng)，協(xié)助研會(huì)成員開(kāi)展各大高校巡回健康宣講及義診工作，主要負(fù)責(zé)“婦科健康咨詢”板塊，這次高校行活動(dòng)中，女學(xué)生婦科疾病困擾之苦楚，讓我更加堅(jiān)定了“努力學(xué)習(xí)，做一名好醫(yī)生”的決心。保持共青團(tuán)員的先進(jìn)思想，為第一臨床醫(yī)學(xué)院2012級(jí)三年制碩士班黨宣傳委員，配合黨之書積極開(kāi)展各項(xiàng)黨務(wù)工作，在國(guó)家十八大召開(kāi)期間，受黨支書委托，以講課形式帶領(lǐng)班級(jí)68名黨員學(xué)習(xí)十八大精神。作為一名黨支委成員，積極參加我校第七次團(tuán)代會(huì)，全權(quán)負(fù)責(zé)我班黨組織關(guān)于“廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院黨代會(huì)2012年年會(huì)”黨代表的提案工作，并配合班委開(kāi)展班內(nèi)各類學(xué)生活動(dòng)。同時(shí)身為我校研究生處長(zhǎng)助理，隨時(shí)聽(tīng)從老師調(diào)遣，盡自己之力幫老師做力所能及之事。

學(xué)生工作之余，我時(shí)時(shí)掛記辛勤勞作的父母，他們養(yǎng)我育我二十余載，終于盼到我本科畢業(yè)，而我因生造學(xué)習(xí)之故，不能謀求工作哺育父母，唯有兼職以期減少生活費(fèi)對(duì)父母的壓力。學(xué)習(xí)工作之余，每周末兼職家教，這不僅讓我收獲了生活費(fèi)用，更讓我深深體會(huì)到家長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)生殷切的期盼，同時(shí)收獲了師生間特殊的友誼。是的，研究生期間被忙碌的工作包繞著，但我并沒(méi)有忘記自己的本職工作——醫(yī)學(xué)生，在學(xué)習(xí)和研究過(guò)程中，我嚴(yán)格要求自己，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課余時(shí)間積極與導(dǎo)師、同學(xué)探討學(xué)習(xí)，為工作打下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，不負(fù)老師對(duì)自己的期待。另外，我積極參加廣州奇星藥業(yè)公司發(fā)起的“中風(fēng)孤島救援中國(guó)行”志愿者活動(dòng)，給惠東縣中風(fēng)老師送藥品、診療、做飯、打掃衛(wèi)生；并將協(xié)助組內(nèi)其他三位成員，完成中風(fēng)孤島定性、定量調(diào)研報(bào)告，及微視頻的制作等工作，能有這樣的平臺(tái)去學(xué)習(xí)、去工作、去享受“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的喜悅，虧得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)助給我的幫助，它實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，大大減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，給予我勇氣和信心，我可以安心地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。面對(duì)這么多年來(lái)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)所給予我的支持和幫助，我把心中萬(wàn)般的感謝匯成一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表露我的心聲，那就是“謝謝你們，敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們，多年后的我一定不會(huì)忘記在這里學(xué)習(xí)的艱辛歲月，不會(huì)忘記在學(xué)校期間你們大公無(wú)私默默資助我，幫我度過(guò)一次次的生活難關(guān)，你們是我的支柱，是我一生無(wú)法忘記的親人”。走好未來(lái)路是我的勇氣和自信的見(jiàn)證，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加輝煌的明天，用更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)國(guó)家。光陰似箭，歲月如梭，回顧過(guò)往，是那樣的深沉

與凝重，給人以思考和啟迪；展望未來(lái)，是那樣地鮮活與奮進(jìn)，給人以信心和動(dòng)力。我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改正自身缺點(diǎn)與不足，不斷提高自身的綜合能力，成為一名有益于國(guó)家的人懷著一顆感恩的心回報(bào)老師，回報(bào)父母，回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)！

當(dāng)我有足夠的能力時(shí)，我會(huì)貢獻(xiàn)我的力量，去幫助像現(xiàn)在的我處境相同的人，讓他們也能感受到社會(huì)的溫暖，并且，將這份幫助傳揚(yáng)，使更多的人活地更好。我將“在責(zé)任的紙上簽上自強(qiáng)，然后印上感恩的心章！”謝謝！

第二篇：心存感恩,勵(lì)志成才,報(bào)效祖國(guó)

心存感恩，勵(lì)志志才，報(bào)效祖國(guó)

冷市鎮(zhèn)中學(xué)

林中爽

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們今天活動(dòng)的主題是：“心存感恩，勵(lì)志志才，報(bào)效祖國(guó)”。在這，我想和同學(xué)們分享一封信，牢記一串名字，熟悉一個(gè)故事。這封信是一位清華學(xué)子寫給自己的爸爸的。信的內(nèi)容是： 爸爸：

今天，是我走進(jìn)清華大學(xué)的第一天，我要在今晚把積壓多年的夙愿向您袒露。

爸爸，在我們這個(gè)貧寒的家里，您是最苦的一個(gè)。由于媽媽癡呆，在我和妹妹出生之后，您只得又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，里里外外全靠您一人張羅。8畝責(zé)任田靠您一人收種，我們兄妹倆的學(xué)費(fèi)靠您擠牙縫供給。您就像一頭超載的老牛，默默耕耘。終于，在我13歲那年，您病倒了，病的很重很重。您本來(lái)就有嚴(yán)重的類風(fēng)濕病，加上幾天高燒不退，您整個(gè)人好像一下子垮了。一連幾天，您不吃不喝，嘴里反復(fù)說(shuō)著一句話：“小偉，我不行了。你就是挨門挨戶討飯，也不能停學(xué)。不然，爸爸死了也合不上眼！”

有好幾次，鄉(xiāng)鄰勸您說(shuō)：“鄉(xiāng)下學(xué)校出不了狀元，看你這個(gè)樣子，就讓兩個(gè)孩子早點(diǎn)兒下學(xué)幫你干點(diǎn)兒活兒吧！”每當(dāng)這時(shí)，您便顯得異常嚴(yán)肅，您回答說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)鄉(xiāng)里中學(xué)出不了狀元，毛主席還是在山里讀的書呢。”無(wú)疑，您的話換來(lái)的只是嘲笑和諷刺。

在初三那年，我滿懷信心地報(bào)名參加了全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可我哪里能想到，因?yàn)檫@次競(jìng)賽卻又讓您受盡了屈辱。為了湊夠到武漢參加短期培訓(xùn)班的路費(fèi)和輔導(dǎo)費(fèi)，您拉著我的手，挨家挨戶地叫門，用顫抖的聲音求告：“您行行好，借給孩子幾塊錢做路費(fèi)，您的大恩大德我們永世不忘?！笨墒?，您謙恭的笑臉迎來(lái)的不是婉轉(zhuǎn)的拒絕便是冷言冷語(yǔ)的搶白。一次，我記得在一戶人家門前站了好久，人家才從屋里出來(lái)，您剛開(kāi)口說(shuō)話，人家就毫不留情地說(shuō)：“我說(shuō)老王啊，你也太寵這個(gè)孩子了，任著他折騰吧，您見(jiàn)過(guò)幾個(gè)傻子生的孩子能競(jìng)賽得獎(jiǎng)？”這一下午，我們跑了十幾戶才勉強(qiáng)借到了20元錢?；氐郊依铮p手抱頭苦苦思索的您，我心如刀絞。我說(shuō)：“爸爸，我不想?yún)⒓痈?jìng)賽了?！辈涣希@時(shí)您猛地抬起頭來(lái)，瞪大眼睛跟我喊了起來(lái)；“沒(méi)出息，這兩句話就受不了啦？人家韓信是大將軍，還受過(guò)胯下之辱呢。咱這村借不來(lái)，我明天上外村借去?！?/p>

第二天，您在懷里揣上兩個(gè)饃，獨(dú)自出發(fā)了。這一天您一連跑了三個(gè)村，才借來(lái)60元錢。第三天，您又悄無(wú)聲息地上路了。為了湊夠200元的費(fèi)用，您早出晚歸，整整奔波了一個(gè)星期！當(dāng)您把這200元錢放到我手里時(shí)，我再也忍不住了，一頭撲在您的懷里，哭著說(shuō)：“爸爸，要是這次競(jìng)賽我得不上獎(jiǎng)，您罰我跪三天！”可是您卻笑了，摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，你得不上獎(jiǎng)，爸不怪你。只要你有這個(gè)志氣就好?！甭?tīng)了您這番話，一股抑制不住的自豪涌上我心頭：我有一個(gè)天底下最好的爸爸！正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)而又明事理的爸爸，我才得以比那些輟學(xué)的學(xué)生幸運(yùn)百倍！

兩個(gè)月后，我得了全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，被國(guó)家教委選拔到北京理科試驗(yàn)班重點(diǎn)培養(yǎng)。當(dāng)我把這一消息告訴您的時(shí)候，您先是高興地哭了，接著又笑了，在接下來(lái)，就是長(zhǎng)時(shí)間地發(fā)呆。我知道，您又為我上學(xué)的費(fèi)用愁上了。過(guò)了兩天，您一大早兒高興地把我從夢(mèng)中晃醒，兩眼透出孩子般的歡喜，對(duì)我說(shuō)：“小偉，爸爸有辦法了，我小時(shí)候跟人家學(xué)過(guò)二胡，這次我到大城市賣唱去?！?/p>

此后，您用賣唱為我積攢學(xué)習(xí)的費(fèi)用。1996年8月，我?guī)еu唱掙來(lái)的100元錢踏上了去北京的路。初到北京的兩個(gè)月，我與您完全失去了聯(lián)系，后來(lái)從小妹的來(lái)信中才知道，您把我送走后又到南方賣唱去了。第三個(gè)月，我接到您寄來(lái)的150元錢。捏著那張匯款單，我哭了。淚眼中，我似乎看到了您浪跡天涯的身影。我在心中一遍遍地默念著：“爸爸，出門流浪苦上苦，您要多保重??！”爸爸，實(shí)話告訴您，我到首都后，曾不止一次地遭遇過(guò)鄙視的目光。然而，我沒(méi)有氣餒，因?yàn)槟缫呀o兒子做出了榜樣。我知道，苦日子帶給我的是一筆財(cái)富。不久的將來(lái)，在我迎來(lái)人生的豐收年景時(shí)，第一杯酒應(yīng)當(dāng)敬給您——我可憐、可敬又可愛(ài)的爸爸！

同學(xué)們，我們都能深深感受到來(lái)自父母的愛(ài)，并且也懂得父母的愛(ài)應(yīng)該銘記，應(yīng)該回報(bào)?，F(xiàn)在就讓我們?cè)谛闹?，默默說(shuō)上一句：“感謝你，爸爸媽媽?！?/p>

父母的愛(ài)是無(wú)私的，只是付出，不求回報(bào)。天底下還有一種愛(ài)，它比父母之愛(ài)更偉大，更應(yīng)該銘記，那便是老師的愛(ài)。因?yàn)楦改傅膼?ài)是一種天性，它出自于人的一種本能。而老師的愛(ài)卻是一種境界，它

來(lái)源于教師強(qiáng)烈的責(zé)任感和高尚的道德情操。我想同學(xué)們都應(yīng)該記得2008年的汶川大地震。這場(chǎng)空前的災(zāi)難給許多中國(guó)人留下了難以言說(shuō)的痛，同是也讓我們牢記了這樣一群人，這樣一串名字，他們是在危險(xiǎn)來(lái)臨之時(shí)，煎餅舍棄自己生命去保護(hù)自己身邊孩子們的教師們。

“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！边@是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)的張米亞老師寫下的一句歌詞。在地震中，正是他的“一對(duì)翅膀”，護(hù)衛(wèi)著兩名學(xué)生安全脫險(xiǎn)。因緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員最后不得不含淚將之鋸掉，救出孩子。

四川安縣初中教師鄭發(fā)富為疏散、搶救學(xué)生而被倒塌的圍墻砸中。經(jīng)全力搶救無(wú)效，鄭發(fā)富老師不幸以身殉職，年僅42歲。被營(yíng)救的幾個(gè)學(xué)生哭泣著說(shuō)：“鄭老師是為了救我們才犧牲的。在圍墻即將倒塌的千鈞一發(fā)之際，他用力推開(kāi)了我們，用自己的血肉之軀擋住了倒塌的圍墻?！?/p>

地震發(fā)生時(shí)，德陽(yáng)什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的語(yǔ)文老師湯宏在一樓上課。他最后的姿勢(shì)定格在這樣的畫面上——兩個(gè)胳膊下各夾著一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾名孩子。湯宏在瓦礫中喪生，但被他護(hù)住的幾個(gè)孩子卻幸運(yùn)地活了下來(lái)，并最終獲救。

還有用身體為孩子擋橫梁的杜正香老師，用雙臂保護(hù)學(xué)生的譚千秋、肖明清教師，忍痛扔下妻子救學(xué)生的楊文友老師，：為學(xué)生放棄生的希望，獻(xiàn)出年輕的生命吳忠洪、向麗老師??還有很多這樣的老師，我們今天無(wú)法一一說(shuō)出他們的名字。但我們應(yīng)牢記這樣一個(gè)群體，這么一群偉大的老師們。

可能有同學(xué)在心里說(shuō)，這樣的老師離我們太遠(yuǎn)。不，你們想錯(cuò)了。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之前，汶川的學(xué)生們可能也會(huì)這樣想，可當(dāng)災(zāi)難到來(lái)之時(shí)，除了父母，真正能舍命相救的，正是這些可敬的老師們。同學(xué)們，想想曾經(jīng)教過(guò)你的老師吧，想想老師所為你付出的吧。今天，我們有機(jī)會(huì)站在這里，讓我們一起真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“感謝你，老師?！?/p>

感謝父母，感謝老師，我們還要感謝祖國(guó)。沒(méi)有強(qiáng)大的祖國(guó)，哪有幸福的家呀。有這樣一則真實(shí)的事例發(fā)生在以色列與阿拉伯的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)。當(dāng)阿拉伯和以色列打仗打得正熱鬧的時(shí)候，世界正舉行選美比賽，那年以色列小姐正好當(dāng)選“世界小姐”。許多電影界的人士都圍著她：“小姐簽約吧，將來(lái)你可以發(fā)大財(cái)了”，“簽約后你名利雙收，你何必回國(guó)呢，你的國(guó)家正在打仗，那么一個(gè)小國(guó)，隨時(shí)會(huì)被吃掉的！”“你回去多可怕！你現(xiàn)在又有錢，又有名，留在美國(guó)吧！”這姑娘卻在電視上發(fā)表談話：世界小姐不是我個(gè)人想選，我只是讓你們知道，以色列是一個(gè)優(yōu)秀的民族，所以我出來(lái)競(jìng)選。我想讓人們知道：地球上有以色列這個(gè)國(guó)家，所以我要出來(lái)競(jìng)選。我今天被選上了，就完成我的任務(wù)，我也告訴世界：以色列是個(gè)優(yōu)秀的民族，因?yàn)槲沂鞘澜缟献钇恋呐?，同時(shí)還告訴世界：以色列這個(gè)國(guó)家正艱苦奮戰(zhàn)，希望全世界的人民同情我們，支持我們！支持我們國(guó)家的獨(dú)立！現(xiàn)在我的國(guó)家正在打仗，要錢何用？我們以色列亡國(guó)兩千年，因?yàn)槲覀兾幕煌?，所以我們還能建國(guó)。今天我要回去，為祖國(guó)而戰(zhàn)，要錢何用？－－她發(fā)表完這番談話，第二天就坐飛機(jī)回國(guó)了。這個(gè)消息發(fā)表后，全世界的人對(duì)以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列的

軍隊(duì)，軍心大振，他們象瘋了一樣，把阿拉伯的軍隊(duì)打得干干凈凈！這就是歷史上最偉大的七日戰(zhàn)爭(zhēng)！在個(gè)人利益與祖國(guó)興亡擺在一起時(shí)，這位以色列小姐毫不猶豫地選擇了后者，因?yàn)樗糜袊?guó)才有家，她懂得感恩祖國(guó)，回報(bào)祖國(guó)。

同學(xué)們，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。心存感恩指的就是人生在世要學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、施恩、報(bào)恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智能。感恩是一種歌唱生活的方式，來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)和希望，是引領(lǐng)人生進(jìn)步的最大動(dòng)力。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭?！背迅卸髦?，能使自己保持健康狀態(tài)，追求完美人格和進(jìn)取的信念。感恩是人的情感需要，更是完美人格，是成就偉業(yè)的基礎(chǔ)。感恩是一種思想，一種境界，一種責(zé)任。

當(dāng)你看到父母勞碌的身影，請(qǐng)你為父母遞上一杯熱茶；當(dāng)遠(yuǎn)方的父母因?yàn)樯?jì)，不能陪在你身邊時(shí)，請(qǐng)你理解他們，同時(shí)也請(qǐng)你用電話傳達(dá)你的感謝與問(wèn)候；當(dāng)你明了父母的苦心與擔(dān)憂時(shí)，請(qǐng)你約束好自己，不要父母再為你擔(dān)心，再為你流淚。

當(dāng)你看到老師頭發(fā)上的粉塵，請(qǐng)將它輕輕撣去，用我們微薄的力量盡量減少歲月給老師們留下的痕跡吧。哪怕只是一間敞亮的教室、一塊干凈的黑板、一張微笑的臉龐、一雙渴求知識(shí)的眼睛來(lái)迎接老師智慧的背囊。

當(dāng)我們身處這個(gè)可愛(ài)的祖國(guó)中時(shí)，我們也要告訴自己：我是祖國(guó)的一員，我是十三億分之一，你、我、他，我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人聚在一

起，組成了一個(gè)最大的家。我們每個(gè)人都有責(zé)任，都有責(zé)任努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。只有我們大家都努力了，我們大家都能有所作為，我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大。

最后，我想用這么一段話，結(jié)束我今天的講話： 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成長(zhǎng)； 感謝老師，他們教給你知識(shí)，培養(yǎng)你成人； 感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖； 感謝祖國(guó)，它讓你感受到了尊嚴(yán)與力量； 感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖； 感謝江河，它讓你擁有清水； 感謝大地，它讓你有生存空間。??

感謝我生命中的每一切。

第三篇：心存感恩,勵(lì)志成才(德育勵(lì)志教育主題匯報(bào)材料)

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心存感恩，勵(lì)志成才（德育勵(lì)志教育主題匯報(bào)材料）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

下午好!首先，我代表學(xué)校全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎！

學(xué)校教育，德育為首。任何一所學(xué)校，都不可能把所有學(xué)生培養(yǎng)成才，但任何一所學(xué)校都必須把學(xué)生培養(yǎng)成人。把學(xué)生培養(yǎng)成人，是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)。我們學(xué)校是一所晉升三星剛剛?cè)甑钠胀ǜ咧校F(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班，2170名學(xué)生。學(xué)生基礎(chǔ)差，中考全縣前1500名學(xué)生，我們沒(méi)有一個(gè)；學(xué)生的品德、素養(yǎng)、習(xí)慣等非智力因素良莠不齊，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。為此，我校堅(jiān)持以德育為首、育人為本的思想,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,把學(xué)校德育工作放在非常突出的位置上,確立了“人格自主、行為自律、生活自理、學(xué)習(xí)自主”的育人目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適時(shí)地開(kāi)展以勵(lì)志教育為中心的系列德育活動(dòng)，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生，通過(guò)三年的努力，實(shí)行成人成才的目標(biāo)。

通過(guò)幾年的努力，我們學(xué)校的德育工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，德育教1

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育體系逐漸完善，勵(lì)志教育特色突出，對(duì)教學(xué)起到了越來(lái)越大的推動(dòng)作用，2008年，我校本科達(dá)線205人，其中文化20人，體育5人，藝術(shù)180人，超額完成縣局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。今年剛剛結(jié)束的學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試，我校過(guò)關(guān)率達(dá)95.6%，達(dá)A的同學(xué)有278人科次，達(dá)A率10.6%，3名同學(xué)達(dá)4A，另有13人達(dá)3A。1班、13班、14班學(xué)生全部過(guò)關(guān)。政治科目過(guò)關(guān)率達(dá)100%，化學(xué)達(dá)99.6%（達(dá)A率19%），地理達(dá)99.5%（達(dá)A率21%），物理達(dá)98.7%，生物達(dá)97.3%，歷史達(dá)96.9%，信息達(dá)99.7%。這兩年，我校先后獲得了市教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、市先進(jìn)育人單位、市安全先進(jìn)單位，市法制教育基地、市德育先進(jìn)單位，健康健康促進(jìn)市級(jí)金牌等榮譽(yù)稱號(hào)。我們認(rèn)為，這些成績(jī)的取得很大程度上得益于良好的德育教育，系統(tǒng)的勵(lì)志教育功不可沒(méi)。下面，我就我校開(kāi)展的勵(lì)志教育的具體做法和思考，作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、不斷實(shí)施成功心理暗示

眾所周知，心理暗示法是成功教育的有效方法，而老師的話對(duì)學(xué)生產(chǎn)生非常重要的影響。高中生雖然不像小學(xué)生那樣認(rèn)為老師的話都是圣旨，但是對(duì)老師的說(shuō)教基本上是認(rèn)同的。因此，我們把成功心理暗示法引入勵(lì)志教育，要求老師不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功暗示。我們要求老師每天必須給學(xué)生一個(gè)微笑、每天說(shuō)一句鼓勵(lì)的話、每天找一名學(xué)生談話。老師對(duì)學(xué)生不能說(shuō) “你不行”，要說(shuō)“你行，你一定行?！薄巴?

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過(guò)努力你一定能不斷進(jìn)步?！薄叭旰?，我覺(jué)得你肯定能考上學(xué)校”之類鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。老師向?qū)W生灌輸積極的信息，學(xué)生心里就會(huì)產(chǎn)生積極的反應(yīng)，不斷的成功暗示，久而久之，就會(huì)定格在學(xué)生的心靈深處，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生持久的影響，即使學(xué)生真的不行，他也會(huì)認(rèn)為我行，從而樹(shù)立起一種強(qiáng)大的自信力，進(jìn)而付出努力，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)逐漸提高。好的成績(jī)又會(huì)給學(xué)生帶來(lái)好的心情與新的動(dòng)力，成功心理暗示的良性循環(huán)也就逐漸形成了。

高三（10）班主任嵇道鑫老師在實(shí)施成功心理暗示方面做得很成功。他對(duì)那些好玩、心里不穩(wěn)定的學(xué)生進(jìn)行“特殊”的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們?cè)谝懔?、智慧、交際等方面的優(yōu)點(diǎn)，然后慢慢遷移到學(xué)習(xí)上來(lái)，從而使全班學(xué)生樹(shù)立起了走向成功的信心。他們班的班會(huì)學(xué)生自己開(kāi)，學(xué)生學(xué)習(xí)激情空前高漲，成績(jī)逐漸穩(wěn)定上升，是高三的樣板班級(jí)。高一（9）班主任高文娟老師，經(jīng)常向?qū)W生灌輸“你能行”的信息，不但講述偉人如何在困難中走向成功的生動(dòng)故事，而且結(jié)合身邊在挫折中成才的真實(shí)人事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功心理暗示。她的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍異常濃厚，在高一年級(jí)表現(xiàn)非常出色。

二、大力渲染信念目標(biāo)追求

沒(méi)有信念和目標(biāo)追求的學(xué)生，就好比是大海上一只沒(méi)有航向的小船，隨風(fēng)飄蕩，最終的命運(yùn)可想而知。剛來(lái)二中的學(xué)生，大多數(shù)沒(méi)有3

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明確的目標(biāo)追求，總覺(jué)得低人一等，很自卑。家長(zhǎng)把他們送來(lái)，也沒(méi)真正希望他們能上本科，有的只希望上一個(gè)大專，甚至混個(gè)高中畢業(yè)就滿意了。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和意識(shí)都很差。為了改變這種狀況，在新學(xué)期初，我們就打出迎接新生的橫幅標(biāo)語(yǔ)“善待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，成就每一位學(xué)生”讓他們感到一種受重視、被信任、有希望、有前途的感覺(jué)。對(duì)于新生，學(xué)校首要的任務(wù)就是將其從自卑的泥潭中拯救出來(lái)，幫助他們明確自己上高中的目的，以及三年后的目標(biāo)，讓原本毫無(wú)目標(biāo)的學(xué)生，在踏入校門的第一時(shí)間就開(kāi)始做上大學(xué)的夢(mèng)。我們通過(guò)兩種辦法激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，一是學(xué)生在班主任的幫助下，選定一所目標(biāo)高校，集中張榜公布。這樣一來(lái)，每一個(gè)學(xué)生從高一開(kāi)始，就明確了目標(biāo)，他們會(huì)通過(guò)各種渠道了解目標(biāo)高校，了解錄取分?jǐn)?shù)，分析自己的差距，似乎自己已經(jīng)成為了目標(biāo)高校的一名準(zhǔn)學(xué)生，心理暗示和目標(biāo)引導(dǎo)作用是相當(dāng)大的。二是，學(xué)校在校園內(nèi)努力營(yíng)造勵(lì)志文化氛圍，讓學(xué)生耳濡目染，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和潛能。這些標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)，如三棟教學(xué)樓分別懸掛了大幅標(biāo)語(yǔ)，高一樓：泛游學(xué)海，競(jìng)逐群雄，放飛心中夢(mèng)想；勇攀書山，甘灑汗水，盡現(xiàn)青春風(fēng)采。高二樓：壯志凌云，書學(xué)子豪情，欲登蟾宮折桂；云帆直掛，展卷帙才華，誓取金榜提名。高三樓：十載寒窗，全力以赴，苦戰(zhàn)三四五，六月?lián)P眉酬壯志；百日沖刺，爭(zhēng)分奪秒，笑迎七八九，一朝提名報(bào)春暉。教學(xué)樓樓梯入口處的標(biāo)語(yǔ)有：高一：全力推進(jìn)課堂模式改革、全力打造全優(yōu)課堂；成功來(lái)自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡；高二：撒下勤奮的種子、收獲金色人生；改變內(nèi)存就改變未來(lái)，改變頭腦就4

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改變?nèi)松?；高三：知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切；有信心才能成功，有夢(mèng)想才能有作為。德育主題月橫幅標(biāo)語(yǔ)有：高一樓：明禮彰顯人格魅力，誠(chéng)信鑄就精彩人生。高二樓：恩師引航修行養(yǎng)德，會(huì)考獲勝勵(lì)志成才。高三樓：把美好留給母校，把美德留給自己。西圍墻書寫了“學(xué)會(huì)生成、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的學(xué)?？偰繕?biāo)。

三、莊嚴(yán)宣誓，提升自律品格

從山東省的經(jīng)驗(yàn)可以看出，宣誓可以提升學(xué)生的自律品格，勵(lì)志功能顯著。我們要求各班在每次班會(huì)課前，全體學(xué)生舉起右手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓。誓詞如“我非常聰明，我潛力無(wú)窮，我要在老師的教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)……”每天早上7：10分也要宣誓，誓詞各班不統(tǒng)一，例如“一個(gè)人一生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和我們?cè)谝黄?，但很快也將過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。”誓詞莊重、嚴(yán)肅，通過(guò)宣誓，增加了學(xué)生的緊迫感。每天大課間跑操時(shí)，各班一邊跑一邊喊口號(hào)，如“我努力、我?jiàn)^斗、我成功，腳踏實(shí)地、奮力拼搏、敢立壯志、誓奪第一”等等。很多學(xué)生說(shuō)，跑操有利于健康，宣誓則增強(qiáng)了我們的信心，當(dāng)遇到困難苦惱時(shí)，喊一喊就會(huì)遣散我們的煩惱，心里就會(huì)變得明亮了。宣誓還可以提醒我們抓緊時(shí)間，增強(qiáng)緊迫性，每當(dāng)貪玩松懈時(shí)，一喊起口號(hào)，心里就會(huì)慚愧，自然會(huì)約束自己。當(dāng)然，我們的宣誓活動(dòng)，也是由不莊重到漸漸嚴(yán)肅轉(zhuǎn)變的，我們5

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要求老師加以管理和監(jiān)督，先從形式上做起來(lái)，再追求學(xué)生從內(nèi)心里主動(dòng)、自發(fā)宣誓，這種宣誓就成了一種心靈的洗禮，一種莊嚴(yán)的承諾，就會(huì)增加了學(xué)習(xí)的緊迫感以及精力的收入，自律品格就會(huì)不斷提升。

四、積極引導(dǎo)，培養(yǎng)堅(jiān)韌意志

要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，沒(méi)有持之以恒的毅力，沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的意志，沒(méi)有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣是不行的。對(duì)于我校這些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折是家常便飯。如何使他們堅(jiān)持奮斗，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是勵(lì)志教育中最難的問(wèn)題。我們的做法是，每次升旗，都要精心安排催人奮進(jìn)的講話，目的是培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志。一個(gè)學(xué)期，精心安排，力求中心突出。以本學(xué)期為例：開(kāi)學(xué)第一次由周校長(zhǎng)提出本學(xué)期的要達(dá)到的目標(biāo)要求，確立目標(biāo)追求，要求每位學(xué)生也確定自己的學(xué)期目標(biāo)。期中考試、競(jìng)賽抽考等大型考試后，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)標(biāo)兵談自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷。每個(gè)月都有不同的主題要求，但始終圍繞勵(lì)志教育進(jìn)行，重點(diǎn)突出意志教育、挫折教育。今天上午我們還做了“紀(jì)念5.12汶川地震，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)性格，珍惜幸福人生”的國(guó)旗下話題，學(xué)生很有觸動(dòng)。此外，我們還組織“20公里遠(yuǎn)足”活動(dòng)，鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)堅(jiān)持到底的精神。

在每次國(guó)旗下講話后，德育處還會(huì)安排一些獲獎(jiǎng)班級(jí)、學(xué)生的頒獎(jiǎng)儀式，鼓勵(lì)做得好的班級(jí)和學(xué)生，樹(shù)立榜樣和典型，形成一種積極的6

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導(dǎo)向。

五、注重細(xì)節(jié)，抓好習(xí)慣養(yǎng)成

“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”，勵(lì)志教育離不開(kāi)習(xí)慣養(yǎng)成這個(gè)重要內(nèi)容。養(yǎng)成教育就是讓學(xué)生知道什么時(shí)間做什么事，什么事情怎么做，使學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和鍛煉時(shí)間，形成良好習(xí)慣。鑒于高一新生缺乏習(xí)慣養(yǎng)成的特點(diǎn)，我校狠抓高一新生的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化一抓三年工作。入學(xué)伊始，我們就在軍訓(xùn)時(shí)就做好相關(guān)工作，白天訓(xùn)練，晚上學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，辦軍訓(xùn)通報(bào)，寫軍訓(xùn)感悟，談未來(lái)三年規(guī)劃，為入學(xué)后安心學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。高一學(xué)生養(yǎng)成了良好習(xí)慣，高二高三就輕松多了，取得事半功倍的效果。我校的習(xí)慣養(yǎng)成教育分教學(xué)和德育兩塊，無(wú)論教學(xué)還是德育，我們都重抓細(xì)節(jié)。起床、跑操、上課、午休、就餐、洗漱、晚就寢，學(xué)校都要求學(xué)生真正進(jìn)入狀態(tài)，譬如跑操各班必須迅速跑到指定地點(diǎn)，步伐整齊，口號(hào)響亮、午休晚、就寢鈴聲一響就必須上床，這些要求雖然有強(qiáng)制要求，但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)受益終生。行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，既要有制度，更要有監(jiān)督，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從周一到周日，從三課到兩睡，從課堂到宿舍，從正課到自習(xí)，進(jìn)行全方位的檢查和督查，每日一份通報(bào)，指出整改環(huán)節(jié)。目前我校常規(guī)教育做得比較好，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

六、邀請(qǐng)大學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，激發(fā)成功欲望

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新生入學(xué)伊始，我們都要舉行大學(xué)生返校報(bào)告會(huì)。大學(xué)生們的真實(shí)事跡，讓新生了解到大學(xué)生與之相同的經(jīng)歷與心態(tài)。從學(xué)哥學(xué)姐那里，新生看到了將來(lái)考入大學(xué)校園的一抹燦爛霞光。中考成績(jī)只有512分的丁磊，通過(guò)努力，去年以331分考入遼寧工程大學(xué)一本；楊闖，中考只有412分，但他沒(méi)有灰心，在老師的鼓舞下，他滿懷信心，經(jīng)過(guò)拼搏也考入本科院校；唐志順，來(lái)二中時(shí)成績(jī)也很差，經(jīng)過(guò)拼搏，終于考入蘇大美術(shù)系。在三月份，他主動(dòng)跟我們學(xué)校聯(lián)系，回校給學(xué)弟學(xué)妹做了一場(chǎng)報(bào)告，談了自己是如何在二中拼搏了三年，如何從一位差生一步步考入大學(xué)殿堂的經(jīng)歷。通過(guò)這種形式的報(bào)告會(huì)，學(xué)生很容易找到走向成功的心理參照與動(dòng)力支撐，高考也不再是一個(gè)可怕的怪物，而是一種文化升值與增強(qiáng)信心、勵(lì)人心志的精神樂(lè)園。

七、舉辦十八歲成人儀式，開(kāi)展責(zé)任教育

現(xiàn)在的孩子普遍缺乏責(zé)任感，即使是高中生，同樣存在這個(gè)問(wèn)題。他們?nèi)狈?duì)自我的責(zé)任，更缺乏對(duì)他人、集體、社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)典型的表現(xiàn)就是，有的高中生把讀書當(dāng)成是為了完成父母的任務(wù)，自己是為了父母才讀書。讀書缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，要在家長(zhǎng)和老師的逼迫、監(jiān)督之下，才勉強(qiáng)做好。抱有這種思想的學(xué)生在我們學(xué)校還不少。從表面上看，這些學(xué)生似乎也承擔(dān)完成父母、老師任務(wù)的責(zé)任，但實(shí)質(zhì)上，這是對(duì)責(zé)任感的錯(cuò)誤理解。學(xué)生的責(zé)任是自我完善、自我成長(zhǎng)，8

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求學(xué)是他們實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的途徑。很多學(xué)生基本上沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，即求學(xué)是一種對(duì)自己的責(zé)任。如果學(xué)生能夠清楚地明確求學(xué)是自己的責(zé)任，那么他們對(duì)自己的目標(biāo)追求就會(huì)更強(qiáng)烈。因此，我們把責(zé)任教育當(dāng)成勵(lì)志教育一個(gè)重要的方面來(lái)抓。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育，我們抓住“五四”青年節(jié)的機(jī)會(huì)，舉行了大型的以“成人、責(zé)任、進(jìn)取、感恩”為主題的十八歲成人儀式，我們邀請(qǐng)了縣委宣傳部副部長(zhǎng)王肖軍、團(tuán)縣委副書記鄭宏恩參加儀式。王部長(zhǎng)，鄭書記，校領(lǐng)導(dǎo)都作了重要講話，激勵(lì)同學(xué)們立志成才，記住責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，感恩社會(huì)，團(tuán)委書記侍中花還帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓。學(xué)生代表的發(fā)言表達(dá)了他們對(duì)責(zé)任的承諾，最后全體學(xué)生在橫幅上簽下自己的名字。會(huì)后，我們把橫幅拉在綜合樓前，以此提醒學(xué)生，時(shí)刻記住自己的承諾。

八、開(kāi)展“美好”“美德”教育，弘揚(yáng)感恩精神

現(xiàn)在的學(xué)生大多以自己為中心，很少去想別人為自己的付出，更把父母的付出認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，這是“感恩”教育缺失的特征。學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)，是一個(gè)合格的高中生的必備品質(zhì)。只有心存感恩、心存美好、心存美德，才會(huì)更好地承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)更自覺(jué)地追求目標(biāo)，才會(huì)更迫切地渴望成功。我校每年都讓學(xué)生寫親情作文，通過(guò)作文形式來(lái)體會(huì)父母的不易和對(duì)自己恩情。我們讓學(xué)生寫《給父母的一封信》，教育學(xué)生表達(dá)感恩，立志刻9

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苦學(xué)習(xí)，宣誓用成績(jī)來(lái)報(bào)答親人。此外，我們還開(kāi)展感恩主題班會(huì)、讀感恩、辦感恩日?qǐng)?bào)、放感恩歌曲，通過(guò)多種形式弘揚(yáng)感恩精神。學(xué)校還在教室懸掛以孝為主題的壁畫，借以激發(fā)學(xué)生的感恩之心。五月份，我校高三年級(jí)開(kāi)展“把美好留給母校，把美德留給自己”主題活動(dòng)，高二年級(jí)開(kāi)展“恩師引航修行養(yǎng)德，會(huì)考獲勝勵(lì)志成才”主題活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生為感恩而努力學(xué)習(xí)。

以上是我校勵(lì)志教育的一些做法和思考。怎樣改變學(xué)生？怎樣增強(qiáng)學(xué)生信心，我們認(rèn)為只有從勵(lì)志入手，才能激發(fā)其學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。我們以勵(lì)志教育為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自身完善，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)，了解應(yīng)該怎么做才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，充分相信自己能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，學(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔地克服困難追求目標(biāo)，心存感恩，肩挑責(zé)任，不達(dá)目的決不罷休。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我們?nèi)〉昧艘恍┛上驳某煽?jī)，逐漸形成了德育教育的基本模式。但是，我們清楚地知道，我們要走的路還很長(zhǎng)，我們的工作還存在許許多多缺點(diǎn)和不足，懇切盼望聆聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行的批評(píng)指正和寶貴意見(jiàn)。

第四篇：感恩勵(lì)志成才

新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

感恩．勵(lì)志．成才

姓名：劉玉媛 班級(jí)：普11電子商務(wù)

感恩．勵(lì)志．成才

我叫劉玉媛，是計(jì)算機(jī)系普11電子商務(wù)班的一名學(xué)生。我來(lái)自塔城市種羊場(chǎng)一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的地方。四口之家主要以幾畝農(nóng)田的莊家收成作為家庭的唯一經(jīng)濟(jì)來(lái)源。平時(shí)家里沒(méi)有什么特別經(jīng)濟(jì)收入，出來(lái)上學(xué)期間的高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，使得本來(lái)困難的家里更加雪上加霜。更當(dāng)父母把省吃檢用的錢把錢寄給我，他們希望我能過(guò)的好。父母只想讓我好好學(xué)習(xí)，我只能用學(xué)習(xí)成績(jī)和自己健康來(lái)回報(bào)他們。

也許是父母?jìng)儗?duì)與兒女的關(guān)愛(ài)，他們總是要我們不要太薄對(duì)自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說(shuō)“錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，我都回感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲擺無(wú)奈的心情。我只愿為他們減輕些。這幾千元的助學(xué)金對(duì)我來(lái)說(shuō)能解決家里的困難。

很小的時(shí)候，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來(lái)可以對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，同時(shí)也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的知識(shí)，更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。

窮人的孩子早當(dāng)家，為了讓他們付出的能得到一絲兒安慰，我從小到大都在各方面嚴(yán)格要求自己，力求做到最好，讓他們更加對(duì)我省心，也力求使自己成為他們的驕傲和安慰。在家里我主動(dòng)承擔(dān)大部分家務(wù)，在學(xué)校我刻苦努力。我的懂事贏得了鄰里一致好評(píng)，我的努力

受到了老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的進(jìn)步。

我的夢(mèng)想是將來(lái)能成為一個(gè)有用之人，能為國(guó)家做一點(diǎn)事，報(bào)答國(guó)家給我這個(gè)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校都是學(xué)專業(yè)技術(shù)的，而我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生除了有積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，還應(yīng)抱著一份感恩的心情去學(xué)好每樣?xùn)|西，讀懂每一份情感，畢竟我們的今天是國(guó)家給的。我們學(xué)校有很多個(gè)學(xué)生領(lǐng)國(guó)家助學(xué)金的。我也是其中一個(gè)，這樣我們就減少了很多學(xué)習(xí)費(fèi)用了，感激國(guó)家為了我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們能成才創(chuàng)設(shè)條件，而國(guó)家的付出能否有價(jià)值呢？

我自問(wèn)我曾經(jīng)是很調(diào)皮的學(xué)生從來(lái)不懂珍惜機(jī)會(huì)，更加不懂得感恩，總認(rèn)為別人為自己做的是應(yīng)該的?？晌义e(cuò)了，別人的付出換來(lái)的不是失望，而是希望，現(xiàn)在我終于明白了這個(gè)道理。希望受國(guó)家補(bǔ)助的學(xué)生不要再抱著像我一樣的心態(tài)，要知道錯(cuò)了，讓國(guó)家感到欣慰好嗎？

讀懂感恩的心，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)報(bào)恩，更要懂知恩圖報(bào)國(guó)家，我為你驕傲！天地雖寬，這條路卻難走，我看見(jiàn)這條街，坎坷辛苦，讓蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有“你”，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜，我不會(huì)讓國(guó)家的付出徒勞的，相信我會(huì)讓你們看到希望的，明天的我將永遠(yuǎn)記得這份恩情，祖國(guó)——感謝有你！

首先，感謝國(guó)家對(duì)我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。我很幸運(yùn)地來(lái)到這所學(xué)校，因?yàn)樗粌H幫助了我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習(xí)，不必因?yàn)榧依镓毨У慕?jīng)濟(jì)狀況而為大學(xué)的生

活費(fèi)發(fā)愁，從而成為我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。因?yàn)閲?guó)家?guī)椭宋?，我不必太拮?jù)地生活著。在擔(dān)任班級(jí)干部期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)工作;對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，爭(zhēng)取精益求精，努力充實(shí)和完善自我。我就刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識(shí)改變自己的命運(yùn)，改善家里貧困的處境。功夫不負(fù)有心人，近一年來(lái)的學(xué)習(xí)，由于我的刻苦努力，國(guó)家的關(guān)懷和學(xué)院的關(guān)心支持和幫助我。我獲得“國(guó)家助學(xué)金”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時(shí)又是對(duì)我最大的鞭策。我看到，我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都高度重視獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)審工作。近段時(shí)間來(lái)，他們嚴(yán)格按照國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)和資助學(xué)生的相關(guān)政策，集體討論，民主評(píng)論，切切實(shí)實(shí)把國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金政策落實(shí)到每一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生和貧困學(xué)生。公開(kāi)、公正、公平的評(píng)選出每一位享受國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的學(xué)生，并張榜進(jìn)行公示，充分說(shuō)明學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真為學(xué)生辦實(shí)事，辦好事，看到這一切，我深受感動(dòng)，在這里我想說(shuō)一聲：“你們辛苦了，我向你們表示深深感謝!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，決不辜負(fù)你們的期望!” 大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是我終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是我離開(kāi)家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是我不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，也是我一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。這是我最后一次能夠全心建立我的知識(shí)基礎(chǔ)。這可能是我最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次

可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。這也許是我最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。大學(xué)也是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石;在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。在大學(xué)三年里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。我知道上大學(xué)的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質(zhì)上的滿足，我不能跟其他同學(xué)一樣，買名牌衣服和隨意消費(fèi)等等。我只知道我要一心學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，回報(bào)我在大學(xué)期間幫助我的那些好心人，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負(fù)擔(dān)。鑒于以前的學(xué)習(xí)生活，我不是幸運(yùn)的，但又是萬(wàn)幸的，得到了老師和同學(xué)的幫助，對(duì)于之后的生活有了更明確的目標(biāo)追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)，使自己變得更成熟。國(guó)家助學(xué)金給了我很大的幫助，他實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，而且大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理運(yùn)用這些錢，好好學(xué)習(xí)天天向上，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量，感謝你們，感謝國(guó)家。在今后的日子里我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。走好未來(lái)路使我的勇氣和自信的見(jiàn)證，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我要珍惜這來(lái)之不易的國(guó)家助學(xué)金，以自己最大的努力來(lái)回報(bào)黨和國(guó)家對(duì)我的關(guān)懷，來(lái)感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的支持和關(guān)心幫助!再次感謝您們!國(guó)家加大了對(duì)于貧困生的助學(xué)幫助，而我有幸成為國(guó)家助學(xué)金的獲得者之一。懷著一顆感恩的心，我要感謝我們的國(guó)家，感謝國(guó)家助學(xué)政策，感謝那些幫助我們的人。國(guó)家助學(xué)金的幫助不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的生活與學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)保證，讓我能夠更加安心與專心地學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定了我報(bào)效祖國(guó)與人民的信念。我要懷著感恩的心，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，珍惜時(shí)間，拼搏奮斗，勵(lì)志成才，努力成為祖國(guó)未來(lái)合格的建設(shè)者與接班人，用自己的力量為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做出最大的貢獻(xiàn)。

作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時(shí)，深深感到了社會(huì)無(wú)比的溫暖，并時(shí)刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因?yàn)槲颐靼撰@得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂(lè)之舉。我想：這也是國(guó)家助學(xué)金對(duì)于社會(huì)團(tuán)結(jié)互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，啟迪我們“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天”，思想上國(guó)家助學(xué)金助我成長(zhǎng)。感恩的心靈在心中成長(zhǎng)，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。感謝國(guó)家助學(xué)金為我們有困難的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國(guó)美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報(bào)的善良的人，你們的無(wú)私將引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)輝煌。

班主任評(píng)語(yǔ)：

該生是一位善良誠(chéng)懇，踏實(shí)努力，平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)。

第五篇：感恩勵(lì)志成才

新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

感

恩

勵(lì)

志

成才

用 感 恩 的 心 將 愛(ài) 傳 承

當(dāng)我被評(píng)上助學(xué)金的這一刻，我首先要感謝我的國(guó)家對(duì)我們貧困大學(xué)生的關(guān)心、關(guān)愛(ài)以及關(guān)懷，其次，我要感謝學(xué)校和老師為我們提供申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，也要感謝我的同學(xué)把助學(xué)金的名額讓給了我。

我是普11電子商務(wù)班的張曉琴，我從小就在農(nóng)村長(zhǎng)大，村上的人主要靠種地來(lái)維持生計(jì)，祖祖輩輩都在這片土地上，世世代代地用“面朝黃土背朝天”的姿勢(shì)苦苦地尋求生活的出路，使家里的生活更好。當(dāng)然，我們家也不例外，當(dāng)家里活不多時(shí)，父母都會(huì)出去打工，干些活來(lái)增加家里的生活開(kāi)銷。我知道上學(xué)很不容易，因此我一直勤奮努力，從不懈怠，認(rèn)真對(duì)待每一門功課，也不奢在物質(zhì)上的滿足，從不和其他同學(xué)一樣，一定要買名牌的衣服、鞋子和隨意消費(fèi)等等。我只是一心想在大學(xué)中好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，以便為以后有更好的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答在大學(xué)中幫助我的那些同學(xué)朋友老師以及對(duì)父母的養(yǎng)育之恩。

說(shuō)道對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我想我是一輩子也報(bào)答不完的。從我記事開(kāi)始，看到父母在一年之中只有在冬天幾個(gè)月才能閑著，其余的時(shí)間不是在農(nóng)忙就是在為我和弟弟的生活而出去打工掙錢，因此我在很早就會(huì)做一切家務(wù)啦，在我的記憶里父母都是早出晚歸的，很少早早的回來(lái)的，有時(shí)看到父母忙碌操勞到半夜都還沒(méi)睡我的心里真不是滋味。以前我在初中高中還可以幫父母分擔(dān)，如今，我走進(jìn)大學(xué)的校園，而弟弟也走進(jìn)了高中，父母的重?fù)?dān)又加重了，弟弟也只有周末回家才幫父母減輕負(fù)擔(dān)。當(dāng)在本學(xué)期我申請(qǐng)到了國(guó)家助學(xué)金時(shí)，惟一的想法

就是可以減輕家里的負(fù)擔(dān)，為家里省些錢了，這一刻，是它讓我感到了冬天里的春風(fēng)，冬天里那一縷陽(yáng)光溫暖了我的臉龐，溫暖了我的心靈，點(diǎn)亮了一絲希望。在這春風(fēng)里帶來(lái)的不僅 僅是溫暖，還有關(guān)心關(guān)懷，我十分感謝老師和同學(xué)的關(guān)懷和幫助，讓我在這樣一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，使我懂得了感謝，懂得了感恩，懂得了這是一個(gè)充滿愛(ài)的校園，到處充滿愛(ài)的世界。

成功學(xué)家安東尼指出；成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫助，而你也應(yīng)該抽出時(shí)間，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。于是，讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛(ài)與幫助時(shí)說(shuō)聲謝謝。意義就先的相當(dāng)重要。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生對(duì)社會(huì)環(huán)境及周圍人心存感激，他采會(huì)幸福愉快，采能主動(dòng)幫助的人，才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助，從而寫出大學(xué)的人生之路。

當(dāng)然，學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們將所學(xué)的知識(shí)以后能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做個(gè)有用的人，讓我們實(shí)現(xiàn)來(lái)到這個(gè)世界的真正價(jià)值所在。我想，作為大學(xué)生的我們，只有學(xué)會(huì)了感激，才能用行動(dòng)來(lái)報(bào)答于社會(huì)，因?yàn)閾碛幸活w感激的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。有時(shí)候，靜靜的想想，其實(shí)，在有些時(shí)候感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與他人、社會(huì)之間創(chuàng)造的是一種互相影響的友善氛圍，當(dāng)老師、同學(xué)、朋友在幫助我時(shí)，他們將心中的那份愛(ài)的心傳遞給了我，同時(shí)在他們的心中更加希望我將這份愛(ài)繼續(xù)傳遞給更多的人，而我更希望將這份愛(ài)傳遞給全世界的人，傳遍世界的每一個(gè)角落。使我們無(wú)論走到哪里都是充滿愛(ài)的味道。

想到我有這樣的機(jī)會(huì)獲得國(guó)家的資助，我內(nèi)心將充滿無(wú)限的感激。是的除了感恩在我看來(lái)沒(méi)有其它的詞匯能詮釋我此時(shí)此刻內(nèi)心的感受了、除此之外，在心里感到溫暖的同時(shí)，我也暗暗下了決心：在學(xué)習(xí)上我要態(tài)度端正，嚴(yán)于利己堅(jiān)持，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一的原則。為了自己的目標(biāo)與理想真當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒，提高自生得素質(zhì)，努力奮斗。在生活上我平常省吃儉用，盡量減輕家里的負(fù)擔(dān)利用空閑和休息時(shí)間在不影響學(xué)習(xí)的同時(shí)，還參加一些勤工儉學(xué)活動(dòng)。這樣一方面解決我的部分生活費(fèi)，減輕家里負(fù)擔(dān)，另一方面還可以學(xué)到書本上沒(méi)有的知識(shí)，再其中磨練自我的能力。我會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答偉大的祖國(guó)。

記得老師常常對(duì)我們說(shuō)，貧窮不是我們的錯(cuò)，而我更加堅(jiān)信的是，貧窮不是任何一個(gè)人的錯(cuò)，而是我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的一種動(dòng)力，也是對(duì)我一種難得可貴的磨練，我相信在這樣的環(huán)境中我會(huì)越來(lái)越強(qiáng)的，我相信一定會(huì)的，只要我竭盡權(quán)利的付出，豐碩的果實(shí)，漫天的星空，最終是屬于我的。而在此時(shí)此刻，那么，我想從現(xiàn)在起，我的思想就應(yīng)該上升一種高度，不能停留在以前了。人們常說(shuō)，人不能因?yàn)樽约憾钪Ｎ抑?，我?yīng)該以怎樣的方式存在，應(yīng)該有哪些修養(yǎng)，必須做什么樣的事。我必須一定要對(duì)得起老師、父母、學(xué)校和國(guó)家。我將要步入社會(huì)了，是那些關(guān)心我的人給我努力創(chuàng)造最佳環(huán)境，我能做的就是不斷提高自己！

感恩只是一種方式，感恩是一種境界。我要用心認(rèn)真仔細(xì)的經(jīng)營(yíng)

這顆感恩的心我會(huì)把感恩理解唯一種美好，懷著一顆感恩的心來(lái)面對(duì)人生，而臥生活的世界有多了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我將用感恩的心，讓自己昏睡的心情多一些觸動(dòng)，讓趨于麻木的神經(jīng)多一些靈性，讓冷熱的神經(jīng)多一些溫情。

學(xué)會(huì)感恩將這份愛(ài)傳承下去，懂得感謝，感謝一切美好與幫助，甚而感謝那些促使我感動(dòng)與教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)酸苦。靜靜的想到這些時(shí)，我都覺(jué)得自己有無(wú)限的勇氣的和意志，所以我走的路還是彎曲的，但我覺(jué)得這條路我走的充實(shí)和精彩。我知道再大學(xué)里要多多參加實(shí)踐活動(dòng)才能增加見(jiàn)識(shí)和能力。

感恩的心靈在心中成長(zhǎng)，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。感謝國(guó)家助學(xué)金為我們困難的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國(guó)美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報(bào)的善良的人，你們的無(wú)私將引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)輝煌。

班主任評(píng)語(yǔ)：

該生是一位文靜認(rèn)真、善于思考、勤于觀察。每份作業(yè)每件工作都認(rèn)真努力去做、享受了工作的過(guò)程、也總是得到好的工作成績(jī)。遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)。對(duì)周圍的同學(xué)有愛(ài)心、樂(lè)于助人、待人寬厚。